Ficha Tcnica

Nombre del test: Bender Para nios

Autora: Lauretta Bender.
Objetivo: Evaluar la Madurez de la percepcin visomotora y posible lesin
neurolgica.
Utilidad: El test de Bender, posee un considerable valor en la explicacin de
las siguientes reas: Determinacin del Nivel de Maduracin de los Nios, su
aprendizaje y desempeo escolar.
Poblacin a Utilizar: Para nios y nias entre 5 y 10 aos 11 meses de edad,
cualquiera sea su nivel de inteligencia o tipo de problemas que pueda
presentar. (Se puede aplicar en sujetos hasta de 16 aos pero con una edad
mental de 10 aos)
reas de aplicacin: Clnica
Forma de aplicacin: Individual y Grupal
Edad de aplicacin: 5 aos.
Tiempo de la prueba: Sin lmite de tiempo
Material a Utilizar:
Juego de 9 figuras geomtricas
Dos hojas de papel tamao carta (debe de llevar unas cuantas ms)
Un lpiz nmero dos.
Una goma de borrar.
Hoja de respuesta.


Ficha Tcnica
Nombre del test: Test de Raven
Autor: Raven J. C.
Objetivo: Medir inteligencia, capacidad intelectual y habilidad mental por
medio de la comparacin de formas y el razonamiento de analogas.
Generalidades: Es un test lacunario. No verbal, no manual y sencillo, que
puede ser utilizado en varias aplicaciones excepto el protocolo de respuesta.
Se aplica a cualquier tipo de persona sin importar su idioma, educacin,
capacidad verbal, etc.
Fundamentacin Terica: Test basado en la teora de Charles Spearman
tiene una saturacin del Factor G con el objetivo de encontrar la menor
influencia de la cultura y descubrir la inteligencia del Factor G.
reas de aplicacin: Educativa y clnica
Forma de aplicacin: Individual o Colectiva.
Edad de aplicacin: Nios de 6 a 11 aos y Adultos de 12- 65 aos
Tiempo de la prueba: 30 60 minutos.
Materiales:
Carpeta de evaluacin en baremos
Cuadernillo de matrices
Hoja de protocolo (hoja de respuesta)
Plantilla de calificacin
Lpiz y borrador

Ficha Tcnica

Nombre del test: D-70
Autor: F. Kowrousky y P. Rennes
Objetivo: Evaluar la capacidad de conceptualizar y aplicar el razonamiento
sistemtico a nuevos problemas a travs de la abstraccin y comprensin de
relaciones.
reas de aplicacin: Clnica, seleccin de personal y orientacin vocacional.
Forma de aplicacin: individual y colectiva
Edad de aplicacin: 12 aos en adelante
Tiempo de la prueba: 25 minutos de trabajo efectivo, 40 incluyendo
instrucciones y correccin.
Evala: medida de la inteligencia general, factor g
Materiales:
Manual de Aplicacin original (20 hojas)
Cuadernillo (10 hojas)
Plantillas de correccin (1 hoja)
Protocolo de respuestas (1 hoja)
Material auxiliar (cronometro, lapiceros, gomas de borrador)
Ficha Tcnica

Nombre del test: D-48
Autor: Edgar Anstey
Objetivos: Evaluar la capacidad de conceptualizar y aplicar el razonamiento
sistemtico a nuevos problemas a travs de la abstraccin y comprensin de
relaciones. Medir CI / Facultades Lgicas.
reas de aplicacin: Clnica, seleccin de personal y orientacin vocacional
Forma de aplicacin: Individual y Colectiva
Edad de aplicacin: 10 aos en adelante
Tiempo de la prueba: 30-45 minutos
Evala: medida del factor G de los sujetos
Materiales:
Manual de Aplicacin original
Cuadernillo
Plantillas de correccin
Protocolo de respuestas
Material auxiliar (cronometro, lapiceros, gomas de borrador)
Ficha Tcnica
Nombre del test: Prueba no verbal de Pierre Gilles Weil
Autor: Pierre Gilles Weil
Objetivo: La prueba de Weil pretende medir la inteligencia general (Factor G)
reas de aplicacin: Educativa y Clnica.
Forma de aplicacin: puede ser aplicada a nio, adolescentes y adultos de
forma individual o colectiva.
Edad de aplicacin: A partir de los 7 aos en adelante.
Tiempo de la prueba: analfabetos y adultos sin lmite de tiempo.
Universitarios, adolescentes y nios 25 minutos.
Descripcin: El test cuenta con el cuaderno de trabajo se presenta con cuadros
que muestran dibujos, en cada uno de estos cuadros se omite una parte y el
sujeto debe elegir, entre las alternativa posibles que aparecen en la parte
inferior del cuadro, la respuesta correcta en cada caso. Cada hoja presenta 12
tems en orden creciente de dificultad. Y cada hoja ofrece una mayor
dificultad que la hoja precedente. Antes de comenzar la ejecucin en el test
como tal, el examinando debe resolver los ejercicios que a modo de ejemplo
aparecen en la primera hoja del test.
Evala: medir el coeficiente intelectual del sujeto.
Materiales:
Plantilla de correccin
Cuadernillo
Hoja de respuesta
lpiz
Borrador

Ficha Tcnica

Nombre del test: Beta III
Autor: C. E. Kellogg y N. W. Morton.
Objetivo: Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo
procesamiento de informacin visual, velocidad de procesamiento,
razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida.
Consta de cinco sub-pruebas:
Claves
Figuras incompletas
Pares iguales y pares desiguales
Objetos equivocados
Matrices.
reas de aplicacin: Clnica, Instituciones correccionales, laborales y
educativas.
Forma de aplicacin: Individual y Grupal
Edad de aplicacin: De 16 a 89 aos.
Tiempo de la prueba: de 25 a 30 minutos.
Materiales:
Manual (MP 65-1)
Cuadernillo de Respuestas (MP 65-2)
Plantilla de Calificacin (MP 65-3)
Lpiz y borrador