Universidade de Braslia-UnB

Instituto de Letras-IL
Departamento de Lingustica, Portugus e Lnguas Clssicas - LIP
Morfossintaxe da Lngua Portuguesa
Nome: Luiz Gabriel S. C. Santiago
Matrcula: 12/0076772
Docente: Humberto Borges
Portflio 1
LISTA 1
Questo 1
Em portugus, num verso como As armas e os bares assinalados, h trs
segmentos fnicos e seis palavras [Biderman (2001). Teoria lingustica. So Paulo:
Martins Fontes, p. 138.
Explique a afirmao.
A palavra um grupo de fora que apresenta um nico acento principal em sua
ocorrncia sonora levando-se em conta a materialidade da palavra. H portanto uma
distncia entre o que se percebe como palavra pelo critrio grfico e o que o critrio
fonolgico determina como palavra. Isso ocorre porque um grupo de fora pode ser
constitudo de mais de uma palavra grfica.
De acordo com a proposta de Matoso Camara se marca uma vogal tnica com um
valor acentual 3 que estabelecido em carter contrastivo com as demais vogais que
tenham proeminncia acentual (pretnica e postnica). Ao se marcar uma vogal tnica com
o valor 3 significa que ela tem a proeminncia trs vezes maior do que a unidade cujo valor
1 na proeminncia acentual pretnica e 0 nas postnicas (finais ou no).
Os valores 1, 0 e 3 ocorrem em palavras e o valor 2 quando temos um a sequncia
de palavras.
Os clticos (as/ e/ os) da frase so unidades grficas que constituem palavras
distintas, mas que segundo a regra, iro se juntar formando uma unidade fonolgica. As
armas/ e os bares/ assinalados. Dessa forma, temos trs segmentos fnicos constitudos
de seis unidades grficas, as palavras.
Semestre: 1/2014
Data: 09/05/2014



Questo 2
Analise os componentes da sentena a partir das formas propostas por Mattoso Camara.
As pessoas do prdio deram-lhe os parabns pelo novo cargo.

Formas livres:
Adjetivos: novo, cargo
Substantivos: pessoas, prdio
Adverbio: parabns
Verbo: deram
Formas dependentes:
Artigo: As
Preposio: pelo
Pronome: Lhes
Questo 3
Observe a sequncia Comprei um guarda-chuva novo depois que sa da casa de
deteno.
A partir dela, trate do conceito de lexia.
Lexia uma unidade memorizada pelo falante e pode ser simples ou composta. Um
exemplo de lexia simples a unidade flor, beija-flor seria uma lexia composta.
Assim como o que acontece com guarda-chuva, que seria uma lexia composta, palavra
integrada.
Questo 4
Associe os dados em (I), (II) e (III) aos conceitos de:
(a) palavra como unidade semntica;
(b) palavra fonolgica
(c) palavra sinttica

Aps a associao, explique suas escolhas.

(I) O que Maria comprou na feira hoje? Nabos.
Maria comprou nabos na feira hoje.
(II) O que detergente?
o ato de prender pessoas.
(III) construtor
aquele que constri
Observe:
Maria quer lhe dar um livro de presente.
Maria quer dar- lhe um livro de presente.
Por que o lhe poderia no ser classificado como palavra diante dos critrios sintticos?
[Dados: SNDALO (2004), Morfologia, in: BENTES, F. MUSSALIM, A. C.
Introduo lingustica: domnios e fronteiras. So Paulo: Cotez. p. 181-184]

(a) palavra como unidade semntica (III)
(b) palavra fonolgica (II)
(c) palavra sinttica (I)

O lhe no poderia ser classificado como palavra diante dos critrios sintticos porque
uma forma dependente. Sozinho no traz significado. Se faz necessrio ento a incluso
de outro lxico para dar sentido a frase.
Questo 5
Observe a sentena do portugus:
Os alunos fizeram baguna com outros alunos nas salas da escola.

Aponte a presena de:
Gramemas; - os, com, outros, nas e da.
Vocbulos mrficos (ou formas vocabulares); alunos, fizeram, baguna salas.
Lexemas. - escola.


LISTA 2

Questo 1
A depreenso das formas mnimas resume-se, em ltima anlise, em atribuir a dado
segmento fnico uma parcela do conjunto de significao que dada forma lingustica
carreia em si (Mattoso Camara Jr., J. Princpios de lingustica geral, p. 95)
Explique com exemplos a afirmao acima.
Faz referncia a ocorrncia livre mnima que pode constituir sozinha um enunciado ou s
formas presas, sem independncia estrutural e que se apresentam como parte mnimas
constituintes de outras formas estabelecendo noes gramaticais ou processos de derivao
lexical como acontece com o s na indicao do plural em uma determinada palavra.
Questo 3
Identifique morfemas livres e morfemas presos. Justifique sua anlise.
(a) flor (d) imoral
(b) infelizes (e) descontroladas
(c) bem-bom (f) p de moleque

Morfemas livres: so os que podem ocorrer isoladamente. Ocorre em (a) flor.
Morfemas presos: so os que precisam necessariamente estar anexados a uma base para
poder atuar na lngua. Ocorre em (b) infelizes, (d) imoral, (e) descontroladas. Assim como
em (f) p de moleque e (c) bem-bom que se estiverem separados mudam o sentido e a
funo.

Questo 4
Identifique radicais e afixos (determinando o tipo dos afixos). Justifique sua anlise.
(a) civilizao (d) infelicitar
(b) desenterrados (e) desenganchar
(c) nacionalizao (f) empobrecer

(a) radical: civil sufixo zao
(b) radical: enterrar prefixo: des, sufixo: rados
(c) radical: nacional sufixo: izao
(d) radical: feliz prefixo: in, sufixo: citar
(e) radical tercirio: desenganch, prefixo: des, sufixo: ar, radical secundrio: enganch
prefixo: em, radical primrio: gancho
(f) radical: pobre prefixo: em, sufixo: cer
Justificativa: O radical o morfema bsico de uma palavra indicando o significado que
compe a unidade complexa. o elemento mnimo do significado lexical, podendo ser
ampliado por derivao ou composio formando o radical secundrio como em
desenganchar no item (e).
Questo 5
Porque as sequncias abaixo so agramaticais?
(a) * des (c) * lealdes
(b) * relpis (d) * smoa
Porque so palavras que no apresentam sentidos, qualquer falante da lngua portuguesa,
reconhece no haver significado algum na sequencia apresentada.
Questo 6
Observe triste e entristecer e procure definir os conceitos de radical primrio e radical
secundrio.
O radical secundrio o termo enriste apresenta o sufixo en e o
prefixo cer. J o radical primrio se forma com a retirada dos afixos acima restando o
morfema triste que o elemento mnimo de significado que aqui funciona como
morfema lexical sendo identificado com a noo de palavra.
Questo 7
Porque se pode dizer que h ocorrncia de morfema vazio nos vocbulos pobrezinho e
paulada?
O morfema vazio definido como aquele que apresenta significante e no significado,
como no exemplo -zinho e -ada no apresentam significado quando isoladas. Estas
palavras somente apresentaro significado quando estiverem ligadas a outras. Sendo assim
muda-se o significante, portanto se apresentam com morfemas vazios.
Questo 8
No livro Introduo linguagem, Fromkin e Rodman, linguistas norte-americanos,
citam a seguinte frase de Samuel Goldwyn, figura importante na histria do cinema:
Em duas palavras: im possible.

Do ponto de vista da pesquisa morfolgica, Goldwyn no foi preciso em sua
formulao. Por qu?

Porque na verdade no poderiam ser duas palavras: im + possible porque o prefixo im no
apresenta significado para ser chamado de palavra ou morfema, ele somente tem sentido
quando ligado ao radical posterior possible.
Questo 13
Para fixar os processos de formao de palavras, indique quais fenmenos ocorreram
abaixo:
(a) vilarejo derivao sufixal
(b) agridoce derivao prefixal
(c) casa de penso justaposio
(d) enriquecer derivao parassimtrica com prefixao e sufixao
(e) abalo derivao prefixal e regressiva
(f) alegremente derivao sufixal
(g) desalmado derivao prefixal e regressiva
(h) corte derivao regressiva
(i) cricri por onomatopeia
(j) (o) talvez derivao imprpria ou converso


Questo 14
Agora trataremos de regras de formao de palavras. Lembremos antes que essas regras
podem fazer parte de nossa competncia lingustica. Para a anlise, seguem dados do
portugus.
(a) Observe vilarejo a utilizao dos afixos.
(1) re: repensar * rebeleza * reazul
(2) eza: tristeza * choveza * vermelheza
(3) izar: realizar * mesizar * tristizar

(b) Perguntas
(i) Quais so as classes das seguintes palavras: pensar, beleza, azul, tristeza, chover,
vermelho, realizar, mesa, triste?
pensar verbo
beleza adjetivo
azul adjetivo
tristeza advrbio
chover verbo
vermelho adjetivo
realizar verbo
mesa substantivo
triste advrbio
(ii) A que classes de palavras os afixos {re-}, {-eza} e {-izar} so anexados?
{re-} verbo
{-eza} adjetivo
-izar} substantivo

(iii) Aps o processo de afixao, qual o resultado, levando em considerao classes
de palavras?
Ocorrem mudanas nas classes de palavras.
Questo 15
Margarida Baslio (Formao e classes de palavras no portugus do Brasil, p. 27)
afirma que sabemos pelas gramticas, e por nossa experincia com o uso da lngua,
que possvel formar palavras de uma classe a partir de palavras de outra classe.
(a) D trs exemplos que evidenciem mudana de classes promovida pela afixao de
sufixos de outra classe.
A partir do adjetivo fatal formar o substantivo fatalidade por sufixao
A paritr do substantivo floresta firmar o adjetivo florestal tambm por sufixao

(b) H restries de operao na formao de palavras pelo acrscimo de sufixo; sendo
assim, responda ao que se pede:
verbos com estrutura V-izar pedem qual sufixo na nominalizao?

Pedem o sufixo -o exemplo: verbo caracterizar forma o substantivo caracterizao.
verbos com estrutura V-ecer pedem qual sufixo na nominalizao?
Pedem o sufixo -mento exemplo: verbo abastecer forma o substantivo abastecimento.