EL ENSAYO EXPOSITIVO

Expone ideas sobre un tema, presentando informacin alrededor del mismo,

clarificando y matizando esta informacin con la interpretacin del autor y
opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestin. Para
redactarlo se parte de la organizacin de lgica de los tipos de prrafos
existentes de tal manera que haya coherencia y cohesin entre ellos.

EJEMPLO DE ENSAYO EXPOSITIVO

TEMA: LA JUVENTUD

TTULO: Ms que una etapa de la vida

I. INTRODUCCIN

PRRAFO CONCEPTUAL Y EXPOSITIVO Qu es? Se denomina juventud a la
etapa que se vive entre la edad temprana y la edad adulta, se manifiesta en
determinadas reacciones de la imaginacin, en la capacidad emotiva, en el
predominio de la osada sobre la timidez, de las ansias y apego a las
comodidades. Se dice que no es un periodo de la vida sino un estado de
nimo, pues est considerada como la etapa de lozana, vigor y esplendor.

II. DESARROLLO

PRRAFO CRONOLGICO Cmo, dnde, cuando aparece? La ONU define a
la juventud como la poblacin comprendida entre los 14 y 25 aos, "un
momento muy especial de transicin entre la infancia y la edad adulta, en el
que se procesa la construccin de identidades y la incorporacin a la vida
social ms amplia". Los estudios histricos actuales sobre el tema (Levi y
Schmitt, 1996; Hobsbawm, 2005) demuestran que la juventud es una
construccin social y cultural, de carcter transitorio, resultado de la
confluencia de aspectos valorativos y simblicos, cambiantes a lo largo del
devenir histrico.

PRRAFO DESCRIPTIVO qu caractersticas tiene? A esta etapa de la vida se
la describe desde diversas perspectivas como: Una edad (cronolgica o
biolgica/ edad social), Un estado (de plenitud, libertad, de cambio, de
esperanza, de despreocupacin, de diversin pero tambin de
irresponsabilidad y de inmadurez social) Un tiempo / momento (de
aprendizaje, de maduracin, de transicin, etc.) y los primeros tiempos de
algo, es decir la formacin.
La etapa del verdor est destinada para construir cimientos, de invertir un
tiempo y un esfuerzo que no darn frutos de inmediato, pero tal inversin es
necesaria para poder construir sobre esos cimientos una torre monumental.
PRRAFO EJEMPLIFICATIVO qu otros elementos existen? A lo largo de la
historia se han conocido diversos tipos de jvenes desde aquellos oprimidos
hasta los rebeldes luchadores. Se puede decir que cada joven es un mundo
as entonces los habr malhumorados, divertidos, solitarios, deprimidos,
apticos, charlatanes, distrados, detallistas, soadores, pesimistas, positivos
En fin cada uno manifiesta diversas expresiones dependiendo sus estados
anmicos y vivencias tanto personales como familiares.

PRRAFO ANALTICO por qu? para qu? qu consecuencias? lo positivo
y lo negativo?
Todo ser humano vive esta faceta de frescura y energa, se experimenta
momentos de locura, juegos y rebelda. Sin embargo es fcil perder el rumbo
de la vida si desde la juventud no se ha definido un cdigo de valores y unas
metas vitales claras. Aqu la toma de conciencia y la necesidad de
independencia del ncleo familiar se tornan decisivas. Esta situacin es sin
dudas conflictiva porque implica encontrar un equilibrio entre las relaciones
parentales y familiares por un lado, y las sociales por otro. Al mismo tiempo,
esto implica que el joven debe pensar seriamente cmo o a travs de qu
mtodos podr mantenerse por s mismo y arreglrselas para hacer frente al
mundo de la adultez. Esta es la poca de disfrutar intensamente pero tambin
de sembrar; las semillas sembradas en la juventud germinarn invariablemente
en la madurez, si fueron limpias y buenas de ellas nacern y se cosecharn
rboles bellos y frondosos. Es el momento de adquirir conocimientos, valores,
fuerza de carcter, salud, bases econmicas: adquirir y llenarse, para despus
tener algo que dar. Tema tan delicado es el de la juventud que por el mismo
hecho de encontrarse en estado de transicin se tornan vulnerables a todo lo
que llega a su vida como el consumo de alcohol o cigarrillos, conocer el
mundo de las drogas, tener a temprana edad intimidad sexual, afrontar
embarazos no deseados, la vida ligera y de despreocupacin, el no encontrar
respuestas a todo, etc.

PRRAFO ARGUMENTATIVO qu razones lgicas puedo dar sobre este tema a
favor o en contra? Es fundamental que quienes pasaron ya por ese lapso,
orienten a aquellos seres que doblegan ante el desconocimiento, ante la
bsqueda de un presente y un maana muchas veces sin respuestas. Y
quienes son jvenes, deben saber que no habr dos veces para pasar por
toda la magia y la locura de tener lozana, piel tersa, verdores y abriles de
magia.

III. CONCLUSIN

PRRAFO DE CONCLUSIN (cierra y finaliza el tema) qu efecto tuvo, qu
caus, a qu llegamos con todo lo investigado?
La etapa primaveral es recordada por gran parte de los individuos como una
de las ms lindas e interesantes de la vida, aun con todos sus contras. Esto es
especialmente as debido a que la juventud seala el momento de
construccin de amistades y relaciones duraderas, de la definicin de nuestra
propia identidad, de la toma de posiciones respecto a determinados hechos
y, finalmente, la adquisicin de ciertos niveles de madurez emocional,
intelectual y social.