Temarios

Pruebas de Admisio n Lenguaje y Matema ticas

7 Ba sicos y I Medios






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TEMARIO PRUEBA DE ADMISIN 2014 LENGUAJE 1 MEDIO
CONTENIDOS HABILIDADES
Comprensin Lectora:
Textos Literarios
- Genero Narrativo
- Genero Lrico

Textos Periodsticos
Textos Argumentativos
Figuras Retricas o literarias






Escritura:
Estructura de textos no literarios para
convencer.

Organizacin de Ideas por medio de
Pauta escritural.

Patrones Ortogrficos.
Coherencia, Cohesin.

Comprensin Lectura:
Comprender la informacin literal e
implcita en variados tipos de textos,
tanto literarios como no literarios.

Comprender textos visuales (dibujos,
diagramas, tablas, conos, mapas,
grficos).

Comparar diversos textos entre s,
considerando sus caractersticas
formales.

Comparar ideas presentes en los textos,
con otros textos y con ideas propias.

Sintetizar informacin.

Analizar e interpretar textos con diversos
niveles de complejidad.

Evaluar crticamente los textos que leen.

Manejo de Vocabulario Contextual:
Emplear un vocabulario adecuado y
pertinente al contexto.

Ortografa
Reconocer y aplicar correctamente las
convenciones ortogrficas del uso de:
a) Ortografa literal (S-C-Z. /B-V /G-J).
b) Ortografa acentual (Completa).
c) Ortografa puntual (Completa).

Produccin de textos:
Ordenar y relacionar coherente y
cohesivamente los enunciados de un
texto virtual.
Analizar e interpretar obras literarias
del gnero narrativo, lrico y
dramtico considerando sus
elementos constituyentes y su
clasificacin.
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TEMARIO PRUEBA DE ADMISIN 2014 MATEMTICAS 1 MEDIO
CONTENIDOS HABILIDADES
Nmeros Naturales
Valoracin de expresiones
Problemas de aplicacin

Nmeros Enteros
Operatoria Combinada
Potencias con exponente entero
Notacin cientfica
Valoracin de expresiones
Ecuaciones con parntesis

Nmeros Racionales
Operatoria combinada
Resolucin de problemas

Razones y Proporciones
Tanto por ciento
Problemas de aplicacin ( directa e
inversa)

Geometra
ngulos
ngulos entre paralelas
ngulos en el tringulo

rea y Permetros
Permetros de figuras sencillas
reas de figuras sencillas
Teorema de Pitgoras
Representar-resolver




Comprender-aplicar







Representar-interpretar



Resolver-reconocer










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TEMARIO PRUEBA DE ADMISIN 2014 LENGUAJE 7 BSICO
CONTENIDOS HABILIDADES
Gnero Narrativo

Explicar qu efecto tiene determinada
accin en los eventos que siguen.
Describir fsica o sicolgicamente a los
personajes de acuerdo con las actitudes
que toman en el relato y sus reacciones
frente a los problemas.
Describir el lugar donde ocurre la
accin y las costumbres descritas en el
relato.
Relacionan hechos, costumbres y
lugares del texto con la poca en que se
ambienta.
Explican, oralmente o por escrito,
expresiones de un texto ledo que
tengan sentido figurado (tipo de
narrador, funcin del lenguaje).


Gnero Lrico

Identificar los recursos sonoros que
usa el poeta, por ejemplo, rima y
aliteracin.
Relacionar palabras del poema con las
emociones (objeto, hablante lrico,
temple de nimo)
Explicar versos en los cuales se usa el
lenguaje figurado o expresiones que
salgan del uso comn (funcin del
lenguaje).
Identificar personificaciones presente
en los versos.
Identificar comparaciones presentes
en los versos.
Identificar hiprboles presentes en
los versos.
Identificar versos que contienen
aliteraciones y onomatopeyas.
Analizar aspectos relevantes de las
narraciones ledas para profundizar su
comprensin

Identificar las acciones principales del
relato y explicando cmo influyen en
el desarrollo de la historia.

Describir el ambiente y las
costumbres representadas en el texto
y explicando su influencia en las
acciones del relato.
Relacionar el relato, si es pertinente,
con la poca y el lugar en que se
ambienta.
Interpretar el lenguaje figurado
presente en el texto (OA4)

Analizar aspectos relevantes de diversos
poemas para profundizar su
comprensin.

Explicar cmo el lenguaje potico que
emplea el autor apela a los sentidos,
sugiere estados de nimo y crea
imgenes en el lector
Identificar personificaciones,
comparaciones e hiprboles y
explicando su significado dentro del
poema
Analizar cmo los efectos sonoros
(aliteracin y onomatopeya)
utilizados por el poeta refuerzan lo
dicho (OA 5)

Leer independientemente y comprender
textos no literarios (cartas, biografas,
relatos histricos, libros y artculos
informativos, noticias, etc.) para ampliar
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Textos no Literarios


Identificar las ideas relevantes de un
texto ledo (estructura, funcin del
lenguaje, factores de la
comunicacin).
Identificar informacin implcita o
explcita del texto ledo.
Explicar informacin que se puede
inferir del texto, pero que no se
explicita en l.


Gramtica

Identificar verbos no personales:
participio irregular.
Escribir correctamente las
conjugaciones de los verbos haber,
tener e ir cuando los utilizan.
Tildar los pronombres exclamativos e
interrogativos que utilizan en sus
textos.
Escribir aplicando las reglas de
ortografa literal, acentual y de
puntuacin.

su conocimiento del mundo y formarse
una opinin

Extraer informacin explcita e
implcita
Inferir a partir de la informacin del
texto y de sus experiencias y
conocimientos (OA6)

Utilizar correctamente los participios
irregulares (por ejemplo, roto, abierto,
dicho, escrito, muerto, puesto, vuelto) en
sus producciones escritas. (OA 21)

Escribir correctamente para facilitar la
comprensin por parte del lector,
aplicando todas las reglas de ortografa
literal, acentual y puntual aprendidas en
aos anteriores, adems de:

Escribir de los verbos haber, tener e
ir, en los tiempos ms utilizados
Acentuar pronombres interrogativos y
exclamativos (OA 22).












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TEMARIO PRUEBA DE ADMISIN 2014 MATEMTICA 7 BSICO
CONTENIDOS HABILIDADES REQUERIDAS
NMEROS Y OPERACIONES

Demostrar que comprenden las
fracciones y nmeros mixtos:

A) Identificando y determinando
equivalencias entre fracciones impropias
y nmeros mixtos, usando material
concreto y representaciones pictricas
de manera manual y/o con software
educativo.

B) Representando estos nmeros en la
recta numrica.

C) Resolver adiciones y sustracciones de
fracciones propias e impropias y
nmeros mixtos con numeradores y
denominadores de hasta dos dgitos.
D) Demostrar que comprenden la
multiplicacin y la divisin de decimales
por nmeros naturales de un dgito,
mltiplos de 10 y decimales hasta la
milsima de manera concreta, pictrica y
simblica.

E) Resolver problemas rutinarios y no
rutinarios que involucren adiciones y
sustracciones de fracciones propias,
impropias, nmeros mixtos o decimales
hasta la milsima.

PATRONES Y LGEBRA

A) Demostrar que comprenden la relacin
entre los valores de una tabla y aplicarla
en la resolucin de problemas sencillos:
Identificando patrones entre los valores
de la tabla.
Formulando una regla con lenguaje
matemtico.

B) Representar generalizaciones de
RESOLVER PROBLEMAS

a) Reconocer e identificar los datos esenciales
de un problema matemtico.

b) Resolver problemas aplicando una variedad
de estrategias, como:
La estrategia de los 4 pasos: entender,
planificar, hacer y comprobar
Comprender y evaluar estrategias de
resolucin de problemas de otros.

ARGUMENTAR Y COMUNICAR

a) Formular preguntas y posibles respuestas
frente a suposiciones y reglas matemticas.
b) Comprobar reglas y propiedades
c) Comunicar de manera escrita y verbal
razonamientos matemticos:
Describiendo los procedimientos
utilizados.
Usando los trminos matemticos
pertinentes.
d) Comprender y evaluar estrategias de
resolucin de problemas de otros.
e) Identificar un error, explicar su causa y
corregirlo.
f) Documentar el proceso de aprendizaje,
registrndolo en forma estructurada y
comprensible.

MODELAR
a) Aplicar, seleccionar, modificar y evaluar
modelos que involucren las cuatro
operaciones, la ubicacin en la recta
numrica y el plano, el anlisis de datos,
predicciones acerca de la probabilidad de
ocurrencia de eventos, y reglas con lenguaje
algebraico.
b) Traducir expresiones en lenguaje natural a
lenguaje matemtico y viceversa.
c) Modelar matemticamente situaciones
cotidianas:
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relaciones entre nmeros naturales,
usando expresiones con letras y
ecuaciones.

C) Resolver ecuaciones de primer grado con
una incgnita, utilizando estrategias
como:
Usar una balanza
Usar la descomposicin y la
correspondencia 1 a 1 entre los trminos
en cada lado de la ecuacin.
Aplicando procedimientos formales de
resolucin.

d) Organizando datos.
Identificando patrones o regularidades.
e) Usando simbologa matemtica para
expresarla.

REPRESENTAR

a) Extraer informacin del entorno y
representarla matemticamente en
diagramas, tablas y grficos, interpretando
los datos extrados.
b) Usar representaciones y estrategias para
comprender mejor problemas e informacin
matemtica.
c) Imaginar una situacin y expresarla por
medio de modelos matemticos.