Escuela F55 Capitn Rafael Torreblanca.

Prueba de Historia, Geografa y Ciencias Sociales.

Profesor: Cesar Chaipul Rehbein.

Nombre: ____________________________ curso: 6 fecha: ____________________
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Instrucciones: En parejas, leen comprensivamente el texto de la ley de Libertad de
Vientres, aprobada en Chile por el Congreso en 1811, subrayando las ideas principales y
revisando el vocabulario desconocido.

Sesin del Congreso Nacional, 11 de octubre de 1811

() acord el Congreso que desde hoy en adelante no venga a Chile ningn esclavo; y que los
que transiten para pases donde subsista esta dura ley, si se demoran por cualquiera causa y
permanecen seis meses en este reino, queden libres por el mismo hecho; que los que al
presente se hallan en servidumbre, permanezcan en una condicin que se les har tolerable
la habitud (vida) () y, sobre todo, el consuelo de que sus hijos que nazcan desde hoy, sern
libres, como expresamente se establece por regla inalterable. Para evitar los fraudes de la
codicia, i que no se prive de este beneficio a las madres que sean vendidas para fuera del pas,
se declararon igualmente libres sus vientres ()

Luego, responden las siguientes preguntas:

1. Qu propone el Congreso para solucionar el problema de la esclavitud?

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2. Por qu la ley se llama libertad de vientres? Qu importancia tena y qu significaba
que los vientres de las madres fueran libres?

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3. Qu solucin habran planteado ustedes ante este problema?

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La independencia de Amrica

Los hechos que provocan la independencia poltica de Amrica Latina, constituyen
parte de un proceso histrico que transcurre entre 1808 y 1824. Fue un proceso
que se inici en Amrica, como una respuesta al movimiento juntista [formacin
de un gobierno en caso de emergencia] desarrollado en Espaa para defender los
derechos de Fernando VII, prisionero de Napolen. Tuvo en su inicio, un carcter
de libertad frente a Espaa para terminar finalmente en una rebelin de
independencia. Este proceso culmina con las guerras de independencia.
La independencia no termina con la constitucin de las Juntas, tampoco en el
momento en que ella se proclama. Esta se desarrolla en un perodo de
aproximadamente catorce aos y se logra cuando los ejrcitos criollos derrotan a
las fuerzas realistas en las llamadas guerras de independencia.

Disponible en: www.educarchile.cl/UserFiles/.../42056_178878_Documento%201 (Adaptacin)
Consultado en octubre de 2011.



Despus de leer atentamente el texto responda:

1. Qu consecuencias tuvo el movimiento juntista desarrollado en Espaa?




2. Por qu la independencia no termina con la constitucin de las Juntas?
Reflexione y fundamente.


II. Preguntas complementarias

A partir de todo lo aprendido en clases, lo invitamos a responder las siguientes
preguntas.

1. Por qu la independencia de Amrica fue un proceso que se desencaden en
todo el continente?



2. Cmo influyeron las ideas ilustradas y liberales en el proceso de
independencia?


3. Describa tres causas del malestar criollo en Chile.

4. Cul fue el objetivo de la primera Junta de Gobierno en Chile?


1. Identifique en la lnea de tiempo las etapas de la Independencia. Para ello,
pinte cada una de las etapas segn la informacin que se muestra a
continuacin.
Verde: 1810-1814 Patria Vieja
Amarillo: 1814-1817 Reconquista
Azul: 1817-1823 Patria Nueva

Hechos histricos que debe considerar:
1808 Fernando VII es apresado.
Primera Junta de gobierno en Chile.
Primer Congreso Nacional.
Gobierno de Jos Miguel Carrera.
1814 Batalla de Rancagua.
1817 Batalla de Chacabuco.
1818 Proclamacin de la Independencia.
1823 Renuncia de Bernardo OHiggins.

Lnea de tiempo.

Trminos pareados.

II. Trminos pareados
Identifique los personajes de la Independencia.
A. Bernardo OHiggins.
B. Simn Bolvar.
C. Jos de San Martn.
D. Mateo de Toro y Zambrano.
F. Fray Camilo Henrquez.
G. Mariano Osorio.
H. Jos Miguel Carrera.
1. ______ Fundador del primer peridico chileno con el cual se difundieron las nuevas ideas
republicanas.
2. _______ Presidente de la Primera Junta de Gobierno de 1810.
3. _______ Espaol a cargo de la Reconquista y que triunf en el Desastre de Rancagua.
4. _______ General argentino que organiz el plan para independizar a toda Amrica de Espaa,
se le considera el Libertador de Amrica.
5. _______ Director Supremo considerado el padre de la patria, entre sus obras se encuentra el
abolir la esclavitud.
6. _______ Dict el Reglamento Constitucional de 1812, muri fusilado en Mendoza.