Universidade Federal do Paran

Setor de Cincias Humanas, Letras e Artes

Departamento de Lingstica, Letras Clssicas e Vernculas

Plano de ensino

Ficha no 2 (parte varivel)

Disciplina: Filosoa da Linguagem

Cdigo: HL138  Turma B
Natureza: ( X ) Semestral
( ) Anual
Carga horria:

Pr-requisito:
Curso:

Aulas tericas: 60 horas-aula

Aulas prticas: no tem

Total:
Crditos:

no tem
Letras

60 horas-aula
04 (quatro)

Objetivo:
Dentro dos estudos da signicao, importante aprender a distinguir aquilo que expressamente
dito daquilo que comunicado para alm do que foi dito, j que fenmenos de um tipo e de outro
vo exigir metodologias diferentes. Neste curso, portanto, o aluno ter contato com algumas noes
importantes para compreender o que ca subentendido alm do que dito, atravs da funo das
informaes contextuais sobre a signicao das lnguas naturais. Alm de ter contato com os fenmenos empricos que delimitam a rea (como dixis, implicatura e pressuposio), os alunos tambm
sero apresentados a diferentes noes tericas (como atos de fala, cancelabilidade e escaliridade),
de forma a ter no apenas um conhecimento, mas tambm um metaconhecimento (conhecimento
sobre o conhecimento) em relao pragmtica.

Ementa:
A losoa da linguagem e a histria da losoa. As abordagens atuais.

Programa:
1. Apresentao do curso
2. O mbito da pragmtica
3. A dixis
4. A implicatura conversacional
5. A pressuposio
6. Os atos de fala

Procedimentos didticos:
O curso se desenvolver fundamentalmente a partir da discusso das leituras propostas e da execuo
de atividades de anlise que permitam explorar empiricamente os conceitos apresentados.
Nesse sentido, essencial que os alunos leiam os textos, acompanhem a apresentao dos conceitos e
participem das atividades de anlise, apresentando tanto suas dvidas e seus comentrios, quanto as
diversas solues que forem encontradas para os problemas de anlise lingstica a serem resolvidos
nas aulas.

Formas de avaliao:
A avaliao ser feita exclusivamente atravs de duas provas a serem realizadas em datas de aula
previamente estabelecidas no cronograma do curso; essas provas tero contedos semelhantes s
questes tericas e aos problemas de anlise lingstica a serem propostos durante as aulas.

Bibliograa mnima:

Levinson:

Pragmtica

[12]

Bibliograa recomendada:

Austin: Quando Dizer Fazer [2]

Borges: De que trata a pragmtica? [13]

Dacal:

Fundamentos Metodolgicos da Lingstica  Vol. 4

[3],

Interpretao e Compreenso

[4]

Pragmatics  A Reader

Davis:

Ducrot:

Ilari: Semntica e pragmtica: duas formas de descrever e explicar os fenmenos da signica-

[5]

Princpios de Semntica Lingstica (Dizer e No Dizer)

[6]

o [9], Dois problemas de imperfeita simetria [7], O que fazer quando '2+3' no igual a
'3+2': A semntca e a pragmtica das construes simtricas em lngua natural [8]

Korta: Conictos Territoriales entre la Semntica y la Pragmtica [10]

Oliveira & Basso: A Semntica, a Pragmtica e os seus mistrios [14]

Rajagopalan: Quando '2+3' no igual a '3+2': A semntica e a pragmtica das construes

simtricas em lngua natural [15]

Searle:

Yule:

Speech Acts

Pragmatics

[16]

[17]

Referncias
[1] J. L. Austin.
[2] J. L. Austin.

How to Do Things with Words.

1962.

Quando Dizer Fazer. Artes Mdicas, Porto Alegre, 1990. Traduzido por Danilo Marcondes

de Souza Filho (traduo de [1]).

Fundamentos Metodolgicos da Lingstica  Volume IV: Pragmtica, Problemas, Crticas, Perspectivas da Lingstica, Bibliograa. Edio do prprio organizador, Campinas,

[3] Marcelo Dascal, editor.

1982.
[4] Marcelo Dascal.

Interpretao e Compreenso.

Editora Unisinos, So Leopoldo, 2006. Traduzido por

Marcia Heloisa Lima da Rocha.

[5] Steven Davis, editor.
[6] Oswald Ducrot.

Pragmatics  A Reader.

Oxford University Press, New York, 1991.

Princpios de Semntica Lingstica (Dizer e No Dizer).

Cultrix, So Paulo, 1978.

Traduzido por Carlos Vogt, Rodolfo Ilari e Rosa Atti Figueira.

[7] Rodolfo Ilari. Dois problemas de imperfeita simetria.

Cadernos de Estudos Lingusticos, 13:4965, 1987.

[8] Rodolfo Ilari. O que fazer quando '2+3' no igual a '3+2': A semntca e a pragmtica das construes
simtricas em lngua natural.

Cadernos de Estudos Lingusticos,

13:97103, 1987.

[9] Rodolfo Ilari. Semntica e pragmtica: duas formas de descrever e explicar os fenmenos da signicao.

Revista de Estudos da Linguagem,

9(1):109162, 2000.

[10] Kepa Korta. Conictos territoriales entre la semntica y la pragmtica.

Contextos, XIXXX(3740):185

208, 20012002.
[11] Stephen C. Levinson.

Pragmatics.

Cambridge University Press, Cambridge, 1983.

[12] Stephen C. Levinson.

Pragmtica.

Martins Fontes, So Paulo, 2007. Traduzido por Lus Carlos Borges

e Anbal Mari (traduo de [11]).

[13] Jos Borges Neto. De que trata a pragmtica? 2012.
[14] Roberta Pires de Oliveira and Renato Miguel Basso. Apresentando a semntica: Uma introduo ao
estudo do signicado nas lnguas naturais. 2007.
[15] Kanavillil Rajagopalan. Quando '2+3' no igual a '3+2': A semntica e a pragmtica das construes
simtricas em lngua natural.
[16] John R. Searle.

Cadernos de Estudos Lingusticos,

13:6796, 1987.

Speech Acts  An Essay in the Philosophy of Language.

Cambridge, 1969.
[17] George Yule.

Pragmatics.

Validade:
Professor:
Chefe depto.:

Oxford University Press, Oxford, 1996.

o semestre de 2014

Luiz Arthur Pagani

Assinatura:

Maria Cristina F. Silva

Assinatura:

Cambridge University Press,