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Estudio y Comprensin de la Naturaleza

Energa
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Sesin 1
Descubriendo ms sobre la Energa
Reflexiona e individualmente responde, escribiendo en tu cuaderno de ciencias:
Qu tipo de energa utilizas en tu vida diaria?
Compara tus respuestas con las de tus compaeros, seleccionando los elementos comunes
y diferentes de las respuestas.
Discute con tus compaeros Qu avances en diversos aspectos de la vida diaria, estn
dependiendo del uso de la energa? Registra las respuestas para contrastarlas al final de la
sesin.
Formas de Energa en el Hogar
En la imagen siguiente, identifica situaciones o elementos en donde se utilice energa:
Utiliza el recurso [Pgina 2 Formas de energa en el hogar] para chequear tus
respuestas.
Responde individualmente:
Por qu las situaciones sealadas son ejemplos de energa?
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Encendiendo la Luz
Luego de ver cmo el profesor enciende y apaga la luz de la sala, confecciona un esquema o
dibujo que represente la explicacin a la siguiente pregunta:
Qu determina que la ampolleta se encienda?
Construyendo un Circuito Elctrico
Con tu grupo, diseen un circuito elctrico que permita encender una ampolleta. Realicen el
dibujo de su diseo. Compartan con el resto de los grupos.
Antes de comenzar la construccin, reflexionen:
Qu materiales van a utilizar? Qu funcin cumple cada uno de ellos?
Qu elementos bsicos se requiere para encender una ampolleta?
Cmo dispondrn los materiales para que el diseo funcione?
Construyan el circuito, y luego de probarlo respondan:
El diseo realizado permiti el buen funcionamiento del circuito? Fundamenten su
respuesta.
Contrasten su dibujo inicial con el modelo de circuito elctrico realizado.
Luego, presenten sus construcciones y discutan el procedimiento que cada grupo
realiz.
Seleccionen entre todos los circuitos construidos, aquellos que lograron encender la
ampolleta y discutan con los autores el procedimiento utilizado.
Discutan las dificultades que tuvieron aquellos que no lograron la tarea.
Luego de elaborar el circuito elctrico, con tu mismo grupo discutan las siguientes preguntas:
Qu dificultades tuvieron para elaborar el circuito?
Qu tipo de energa se utiliza en este circuito?
Qu transformaciones de energa se manifiestan en este circuito?
Qu entienden por circuito elctrico?
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La Energa nos Rodea
Observen el video [Pgina 3 Tipos de energa] y [Pgina 4 Otras formas de energa].
Luego respondan las siguientes preguntas:
Qu tipo de energa reconocen?
Cul de ellas creen que es la ms utilizada en sus casas?
Cul de ellas creen que es la ms utilizada, en la sociedad?
De dnde obtienen la energa que les permite realizar las actividades que llevan a
cabo en su organismo? Argumenten.
Formas de Energa en el Hogar
Une cada imagen con la palabra correcta. Luego, une cada palabra con la forma de energa
correcta:
Comprueba tus respuestas utilizando el recurso [Pgina 5 Formas de energa].
Luego responde:
Qu tienen en comn las formas de energa mostradas?
Qu podras determinar si un fenmeno natural como una erupcin volcnica, o un
terremoto. es una manifestacin de la energa? Por ejemplo,
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Qu Aprendiste?
Responde:
Qu aprend en esta sesin?
Los Disfraces de la Energa
Elabora un mapa conceptual sobre los tipos de energa.
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Sesin 2
Escasez de Combustible
Recordar que:
Existen distintos tipos de energa.
La energa se transforma.
El significado de circuito elctrico y su uso.
Luego de ver el video del objeto digital [Pgina 6 Recursos energticos no renovables],
responde en tu cuaderno de ciencias:
Si el petrleo es un recurso no renovable, frente a la escasez de este recurso
energtico qu alternativas piensas que se pueden utilizar para reemplazarlo?
Elabora tu respuesta y comprtela con tu grupo.
Energa para Siempre?
Lee las siguientes descripciones y marca slo aqullas que se apliquen a los recursos
energticos no renovables. J ustifica tus respuestas en el espacio asignado:
Contribuyen al calentamiento global. O
Reutilizables. O
Son una fuente de energa ilimitada. O
Quemarlos produce contaminacin. O
Pueden usarse para generar electricidad sin combustin. O
Principalmente formados de organismos fosilizados. O
No se acabarn. O
Comprueba tus resultados usando el mismo objeto digital [Pgina 6 Recursos energticos
no renovables].
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Combustiones
Reflexiona y responde individualmente y despus discute tus respuestas con tu grupo de
trabajo:
Qu esperas que ocurra si quemas un trozo de lea?
Qu residuos se producirn?
Habr liberacin de gases?
Qu haras para comprobar tus respuestas?
J unto a tu grupo de trabajo y con precaucin, quemen en un colador de metal un poco de
alimento (nuez, man o almendras). Describan y dibujen lo observado.
Despus de realizar la actividad, respondan:
Qu tipo de energa pudiste detectar?
Qu residuos se produjeron?
Qu gases se liberaron?
Fundamenta:
Por qu en grandes ciudades se controla la quema de basuras o el uso de estufas
a lea, entre otros?
Qu alternativas de energa ms limpia conoces?
Fuentes de Energa Alternativas
Identifica la fuente de energa que hace funcionar las centrales elctrica de las siguientes
imgenes y menciona aquellas que son renovables.
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Utiliza el objeto digital [Pgina 7.2 Recursos energticos renovables, Actividad],
para comprobar tus respuestas.
Reflexiona y responde.
Cules son las fuentes de energa renovables?
Qu condiciones deben darse para que se puedan utilizar?
Qu ventajas y que desventajas tendr estos tipos de energa con respecto a los
combustibles fsiles?
En el caso de la energa proveniente de la biomasa, que se considera renovable:
Qu ventajas y desventajas crees que presenta su uso?
Para finalizar, responde:
Si el petrleo es un recurso no renovable, frente a la escasez de este recurso
energtico qu alternativas piensas que se pueden utilizar para reemplazarlo?
Qu ventajas y desventajas tienen los recursos renovables y los no renovables?
Observa el objeto digital [Pgina 7.1 Recursos energticos renovables] y compara tus
respuestas.
Analiza el objeto digital [Pgina 8.1 Recursos energticos renovables y no renovables,
Actividad] y evala lo que aprendiste utilizando la actividad de la [Pgina 8.2 Recursos
energticos renovables y no renovables, Actividad].
Analiza el objeto digital [Pgina 9.1 Recursos energticos, Transferencia de energa]
y confecciona un mapa conceptual con la informacin presentada en el objeto digital y un
texto a partir de la informacin de [Pgina 9.2 Recursos energticos, Actividad].
Qu Aprendiste?
Responde:
Qu aprend en esta sesin?