ESTRUCTURA DEL CDIGO DE CONVIVENCIA

DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la institucin educativa
Cdigo AMIE
Ubicacin geogrfica
Zona: Distrito: Circuito:
Tipo de institucin educativa:
Niveles educativos que tiene la institucin:
Nmero de estudiantes
Mujeres: Hombres:
Nmero de docentes
Mujeres: Hombres:
Integrantes del Gobierno Escolar (para instituciones pblicas)
Integrantes del Consejo Ejecutivo (instituciones fiscomisionales y particulares)
Direccin de la institucin educativa:
Email:
1.- ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN
2.- FUNDAMENTOS DEL CDIGO DE CONVIVENCIA
(Es necesario considerar los principios rectores de la Convivencia Escolar)
Educacin para el cambio
Libertad
El inters superior del nio y adolescente
El enfoque de derechos
Educacin para la democracia
Comunidad de aprendizaje
La participacin ciudadana
Cultura de paz y solucin de conflictos
Equidad e inclusin
Escuelas saludables y seguras
El principio de convivencia armnica
3.- OBJETIVOS DEL CDIGO DE CONVIVENCIA
4.- ACUERDOS Y COMPROMISOS DEL CDIGO
5.- PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS
6.- COMISIONES DE PARTICIPACIN EN LA CONSTRUCCIN DEL CDIGO







7.- PLAN DE CONVIVENCIA ARMNICA INSTITUCIONAL (Matriz de actividades priorizadas)
COMISIN ACCIONES MS REELVANTES DENTRO DEL
PROCESO DE CONSTRUCCIN DEL CDIGO
OBSERVACIONES
Diagnstico de la convivencia
armnica institucional

Sistematizacin y redaccin del
Cdigo

Promocin y veedura de la
Convivencia Armnica Institucional

Aprobacin y ratificacin del Cdigo
de Convivencia Institucional

8.- PLAN DE SEGUIMIENTO (Matriz de seguimiento: Cumplimiento de los acuerdos y compromisos,
Socializacin y difusin del Cdigo interna y externa- Actividades del Plan Anual de Convivencia
Armnica Institucional)
9.- PLAN DE EVALUACIN (Matriz de evaluacin Plan Anual de Convivencia Armnica Institucional)
10.- PLAN DE COMUNICACIN (Socializacin del Cdigo de Convivencia Armnica Institucional
Difusin de actividades)
11.- PRESUPUESTO
12.- ANEXOS (Informes de los talleres de trabajo insumos que se consideren importantes)

APROBACIN Y RATIFICACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA ESCOLAR (Comisin de aprobacin y
ratificacin)
Instituciones educativas pblicas:
o 1.- Rector Director lder del establecimiento
o 2.- Un docente delegado por la Junta General de Directores y Docentes
o 3.- Un delegado de la Comisin de Promocin de la Convivencia Armnica Institucional
o 4.- Dos delegados del comit de padres, madres y/o representantes legales de los
estudiantes
o Presidente y vicepresidente del Consejo estudiantil (2)
o Un representante d la parte administrativa y de servicios de la institucin
Instituciones particulares y fiscomisionales:
o 1.- Rector Director lder del establecimiento
o 2.- Un docente delegado por la Junta General de Directivos y Docentes
o 3.- Un delegado de la Comisin de Promocin de la Convivencia Armnica Institucional
o 4.- Dos delegados del comit de padres, madres y/o representantes legales de los
estudiantes
o Presidente y vicepresidente del Consejo estudiantil (2)
o Un representante de la parte administrativa y de servicios de la institucin

MODELO DEL ACTA DE APROBACIN O RATIFICACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL
ACTA DE APROBACIN O RATIFICACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL
Fecha:
Lugar:
Asistentes:
Los integrantes de la Comisin de aprobacin y/o ratificacin del Cdigo de Convivencia Institucional de la institucin
educativa ______________________ que se detallan a continuacin.
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
5. ___________________
6. ___________________
7. ___________________
Se instala la reunin a las _____ horas.
Con la finalidad de aprobar y/o ratificar el Cdigo de Convivencia Institucional, el cual ha sido construido
bajo las polticas, lineamientos y directrices establecidas por la Autoridad Educativa Nacional, con las
siguientes clusulas:
PRIMERA: Garantizar que la Comisin de Promocin el Convivencia Armnica Institucional cuente con el
apoyo y la gestin del Rector o Director de la Institucin Educativa para la promocin y veedura del Cdigo.

SEGUNDA: El Cdigo no podr ser modificado de acuerdo a intereses particulares, sino que ste deber ser
actualizado conforme a la peticin realizada por la Comisin de Promocin de la Convivencia Institucional y
puesto a consideracin del Gobierno Escolar o Consejo Ejecutivo segn sea el caso de la institucin educativa,
a fin de iniciar con el proceso de actualizacin correspondiente.





GLOSARIO DE TRMINOS




































REVISIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA EN BASE AL ACUERDO MINISTERIAL 332-13
Nombre de la Institucin Educativa: _______________________________________________
Fecha de revisin: ________________________ Revisado por: _________________________
DATOS INFORMATIVOS SI NO
Nombre de la institucin educativa
Cdigo AMIE
Ubicacin geogrfica: Zona:
Distrito:
Circuito:
Tipo de institucin educativa:
Niveles educativos que tiene la institucin:
Nmero de estudiantes: Mujeres:
Nmero de estudiantes: Hombres:
Nmero de docentes: Mujeres:
Nmero de docentes: Hombres:
Integrantes del Gobierno Escolar (para instituciones pblicas)
Integrantes del Consejo Ejecutivo (instituciones fiscomisionales y particulares)
Direccin de la institucin educativa:
Email:
1.- ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN
2.- FUNDAMENTOS DEL CDIGO DE CONVIVENCIA (Es necesario considerar los principios rectores de la Convivencia
Escolar) Educacin para el cambio, Libertad, El inters superior del nio y adolescente, El enfoque de derechos,
Educacin para la democracia, Comunidad de aprendizaje, La participacin ciudadana, Cultura de paz y solucin de
conflictos, Equidad e inclusin, Escuelas saludables y seguras, El principio de convivencia armnica, otros.

3.- OBJETIVOS DEL CDIGO DE CONVIVENCIA:
General
Especficos
4.- ACUERDOS Y COMPROMISOS DEL CDIGO:
Directivos
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
Otros actores
5.- PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS: Deben tener correspondencia con la normativa jurdica vigente y el Acuerdo
Ministerial No 434-12. (Disciplina, cuidado del patrimonio institucional, puntualidad, asistencia, limpieza, respeto a
la propiedad ajena, distinciones honorficas, veedura del proceso de seleccin de abanderados, otros)

6.- COMISIONES DE PARTICIPACIN EN LA CONSTRUCCIN DEL CDIGO
7.- PLAN DE CONVIVENCIA ARMNICA INSTITUCIONAL (Deber constar la Matriz para disear el Plan de Convivencia
Armnica e incorporar la Matriz de actividades priorizadas)

8.- PLAN DE SEGUIMIENTO (Matriz de seguimiento: Cumplimiento de los acuerdos y compromisos, Socializacin y
difusin del Cdigo interna y externa- Actividades del Plan Anual de Convivencia Armnica Institucional)

9.- PLAN DE EVALUACIN (Matriz de evaluacin Plan Anual de Convivencia Armnica Institucional)
10.- PLAN DE COMUNICACIN (Socializacin del Cdigo de Convivencia Armnica Institucional Difusin de
actividades)

11.- PRESUPUESTO
12.- ANEXOS
Inscripcin y ratificacin del Gobierno Escolar en el Distrito.
Acta de conformacin de las 4 comisiones de participacin en la construccin del Cdigo de Convivencia
Institucional: Diagnstico, Sistematizacin y Redaccin, Promocin y veedura, Aprobacin y ratificacin.

Acta de aprobacin y ratificacin del Cdigo de Convivencia Institucional.
Informes de los talleres de trabajo y otros insumos que se consideren importantes.


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FECHA: ______________________ FIRMA DEL DIRECTIVO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

REVISIN DEL PEI EN BASE A LA GUA METODOLGICA PARA LA
CONSTRUCCIN PARTICIPATIVA -MARZO 2013-
Nombre de la Institucin Educativa: _________________________________
Fecha de revisin: _________________ Revisado por: _________________
PORTADA (Datos informativos e integrantes del Gobierno Escolar para
instituciones fiscales y Consejo Ejecutivo para instituciones
particulares)
SI NO
INTRODUCCIN (Una reflexin de lo que se ha venido haciendo, la
necesidad de su elaboracin, la metodologa y la organizacin del PEI,
quienes lo lideraron, etc.)

NDICE (Lista y enumera el contenido segn lo que establece la gua)
VISIN (Es una mirada hacia el futuro, perspectiva del sueo que
anhelan alcanzar)

MISIN (Orientada a dar a conocer qu es, qu hace, para qu lo hace
y cmo lo hace)

IDEARIO (Expresa los principios que orientan el actuar de la IE y las
acciones de cada uno de sus miembros. Seala claramente el
compromiso de la IE en su camino hacia la Calidad Educativa)

INFORME DE LA AUTOEVALUACION (Es un informe general que recoge
los resultados significativos de cada instrumento de la Autoevaluacin)

PLANES DE MEJORA (Presenta mnimo tres planes de mejora, en la
matriz diseada para el efecto, adicional deben constar los proyectos
respectivos, direccionados a la mejora de los aprendizajes)

EVALUACION Y MONITOREO (Presentacin de un plan para evaluar y
monitorear los Planes de Mejora)

ANEXOS
CODIGO DE CONVIVENCIA (Registrado en el Distrito)
MALLA CURRICULAR (Presenta la malla de acuerdo a la oferta
educativa: asignaturas obligatorias, optativas y de actividades
adicionales)

PROPUESTA DE INNOVACIN CURRICULAR (Opcional)
PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL (Bachillerato, de acuerdo
al Art. 202 del Reglamento de la LOEI)




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FECHA: ______________________ FIRMA DEL DIRECTIVO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA