Universidad Tcnica Nacional

Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa

rea de Tecnologa Educativa y Produccin de Recursos Didcticos
Curso Elaoracin de cuaderno digitales en Cuadernia
Modalidad: Hbrido, donde se combinan actividades presenciales y virtuales.
Se trabajar en dos sesiones presenciales y el resto de actividades
se realizaran en lnea, con apoyo del sitio web creado para el
curso.
Distribucin de horas
por semana para el
participante:
El participante deber dedicar aproximadamente 8 horas por
semana durante semanas, para un total de !" horas de
aprovechamiento.
Fecha: #$or de%inir&
Poblacin meta: 'ocentes activos de la (niversidad )*cnica +acional.
Requisitos: Poseer conocimientos en el manejo de computadora e Internet.
,ontar con computadora y acceso a -nternet.
Tener disponibilidad de horario para atender las actividades del
curso: asistencia a las sesiones presenciales y desarrollo de
actividades en lnea.
Sesiones presenciales:
Se realizarn dos sesiones presenciales en las siguientes fechas:
por definir!
"e # a.m $%:&' p.m
Se considera un re(uisito (ue los participantes asistan a las dos
sesiones presenciales) para el logro de los objetivos propuestos y
aprobaci*n del curso.
Diseadora y
facilitadora
+ag. ,arolina ,arpio ,havarra
Propsito general del curso:
El curso pretende desarrollar en los y las participantes conocimientos bsicos en el uso de la
herramienta ,uadernia para la elaboraci.n de materiales didcticos en %ormato de cuadernos
di/itales, 0ue apoyen las labores docentes 0ue desarrollan en la (niversidad.
Obeti!os espec"ficos:
Explicar los %undamentos de los objetos de aprendizaje como recursos para %acilitar la
construcci.n de aprendizajes.
1plicar los principios bsicos para el dise2o y la elaboraci.n de materiales didcticos en
%ormato di/ital, para el apoyo de actividades acad*micas.
'esarrollar destrezas en el uso de la herramienta ,uadernia, para la elaboraci.n de
cuadernos didcticos di/itales.
#ontenidos
3. 4undamentos de los objetos de aprendizaje.
". $rincipios bsicos de cuadernos di/itales como materiales didcticos.
!. 'ise2o de materiales didcticos multimediales
. Herramienta ,uadernia5
-nstalaci.n
6anejo de la inter%az
6anejo de herramientas de edici.n y administraci.n
-nserci.n y /esti.n de objetos
1dministraci.n de /aleras
7isualizaci.n y publicaci.n de cuadernos.
8. 9ecomendaciones para la elaboraci.n de materiales didcticos di/itales
!etodologa
El presente curso tiene una naturaleza %undamentalmente prctica, pero se abordan al/unos
elementos te.ricos de inter*s. Se desarrollar en modalidad hbrida con dos sesiones
presenciales, donde se discuten los principales elementos conceptuales sobre los materiales
didcticos di/itales, y adems, la /ua bsica necesaria para el manejo de la herramienta.
1dems, los participantes debern realizar dos tareas en lnea como evidencia de los
conocimientos y las destrezas desarrolladas a partir de los realizado en las sesiones
presenciales y el anlisis de los materiales de apoyo.
$ara el curso se ha creado un sitio web en el 0ue se or/anizan todas las orientaciones y ,
materiales necesario para el desarrollo de las actividades propuestas. 1dems, en el sitio se
%acilitan los canales comunicaci.n y espacios para intercambio de las propuestas elaboradas
por los participantes.
'e esta manera, resulta necesario 0ue las personas matriculadas en el curso in/resen de
manera constante a este sitio. )ambi*n, el %acilitador podr hacer uso del correo electr.nico
cuando sea necesario para enviar noti%icaciones importantes, por lo 0ue tambi*n se
considera como un medio de comunicaci.n o%icial a lo lar/o del curso.
,ada persona deber publicar los productos elaborados para la tareas en este sitio, tal y
como se establece en las orientaciones para esta actividad, con el prop.stio de %acilitar 0ue
los participantes puedan compartir sus evidencias y brindar realimentaci.n constructiva.
Evaluacin
Para (ue el participante apruebe el curso y reciba la certificaci*n correspondiente) deber
cumplir con lo siguiente:
-sistencia a la totalidad de las dos sesiones presenciales. .uien por alg/n motivo no
pueda asistir a una de las sesiones) tendr (ue matricular el curso en una nueva
oferta.
Participaci*n activa y cumplimiento de todas las actividades (ue se desarrollen
durante las sesiones presenciales.
9ealizaci.n y envo de los productos de las tareas individuales #en lnea& se/:n los
lineamientos establecidos5 es0uema, /ui.n y montaje del cuaderno di/ital.
0na nota de aprovechamiento igual o mayor a 1'.
;a distribuci.n porcentual del curso, se ha or/anizaci.n de la si/uiente manera5
1sistencia y participaci.n en las sesiones presenciales5 !<=
9ealizaci.n, envo y publicaci.n de las tareas5 ><=
El des/lose porcentual de las actividades se ha propuesto de la si/uiente manera5
$articipaci.n en la primera sesi.n presencial 38=
$articipaci.n en la se/unda sesi.n presencial 38=
)area 35 Es0uema 8=
)area "5 ?ui.n "<=
)area !5 ,uaderno !<=
1utoevaluaci.n del trabajo desarrollado5 3<=
,oevaluaci.n del trabajo desarrollado5 8=
;os criterios espec%icos para la cali%icaci.n de las tareas, se indican en las orientaciones y
r:bricas correspondientes.
Referencias de apoyo
,anal de @ou)ube sobre tutoriales de ,uadernia5
https5AAwww.youtube.comAuserAcuaderniaB/lCESDhlCes
1yuda en lnea de ,uadernia5
http5AAcuadernia.educa.jccm.esAayudaA
?ua de uso5
https5AAdocs./oo/le.comApresentationAdA3/E8SucE)F<4G444H-)9Sajv8r"6o8<m;9
$"9,a9EcApresentIslideCid.i<
$/ina o%icial de )erritorio ,uadernia
http5AAwww.educa.jccm.esAeducaJjccmAcmAtemasAcuadernia
Kiblioteca o%icial de ,uadernia
http5AAwww.educa.jccm.esArecursosAesAcuaderniaAbibliotecaJodes
#ronograma de acti!idades
Semana Obeti!os de
aprendi$ae
#ontenidos %&periencias de
aprendi$ae
%!aluacin
Sesi.n
presencial 3
'uraci.n
aproximada5
!5!< horas
,omprender la dinmica del
curso.
,onocer el sitio para descar/ar y
enviar documentos.#?oo/le Site
o aula virtual&
Explicar los %undamentos de los
objetos de aprendizaje como
recursos para %acilitar la
construcci.n de aprendizajes.
$resentaci.n de curso
4undamentos de los materiales
didcticos di/itales y objetos de
aprendizaje.
Herramienta ,uadernia5
J -nstalaci.n
J 6anejo de la inter%az
J -nserci.n y /esti.n de objetos
Kienvenida y presentaci.n
'iscusi.n del pro/rama
Exposici.n de principales elementos
te.ricos
Exploraci.n /uiada de ,uadernia5 $arte -
$articipaci.n activa en la
sesi.n presencial5 38=
Semanas 3 y "
7irtuales
,omprender los principios
bsicos para el dise2o y la
elaboraci.n de materiales
didcticos en %ormato de
cuaderno di/ital, para el apoyo de
actividades acad*micas.
'esarrollar destrezas en el uso
de la herramienta ,uadernia,
para la elaboraci.n de cuadernos
didcticos di/itales.
'nidad (: Diseo
'ise2o de materiales didcticos
multimediales
Herramienta ,uadernia5
J -nstalaci.n
J 6anejo de la inter%az
J 6anejo de herramientas de
edici.n y administraci.n
J -nserci.n y /esti.n de objetos
#,ontinuaci.n&
4oro o espacio de dudas
Exploraci.n de actividades y elementos
vistos en el taller.
)area 35 Elaboraci.n de es0uema
6ontaje de /ui.n.
)area "5 6ontar un /ui.n de cuaderno
di/ital y seleccionar los recursos y
materiales. Fr/anizarlos en carpetas. Se
solicitarn incluir materiales de diversos
%ormatos, 0ue utilicen los recursos de
,uadernia.
Envo de la tarea 35 8=
Envo y publicaci.n de la
tarea "5 "<=
Sesi.n
presencial "
'uraci.n
aproximada5
!5!< horas
,omprender los principios
bsicos para la elaboraci.n de
materiales didcticos en %ormato
de cuaderno di/ital, para el apoyo
de actividades acad*micas.
Herramienta ,uadernia5
J 6anejo de herramientas de
administraci.n.
J -nserci.n y /esti.n de objetos
#continuaci.n&
'iscusi.n de las propuestas
Exploraci.n /uiada de ,uadernia5 $arte --
Exposici.n de elementos te.ricos y
$articipaci.n activa en la
sesi.n presencial5 38=
+ota5 esta
sesi.n debe
realizarse una
semana
despu*s de la
primera sesi.n
presencial.
'esarrollar destrezas en el uso
de la herramienta ,uadernia,
para la elaboraci.n de cuadernos
didcticos di/itales.
J 1dministraci.n de /aleras
J 7isualizaci.n y publicaci.n de
cuadernos.
J 9ecomendaciones para la
elaboraci.n y dise2o /r%ico de
materiales di/itales.
discusi.n de recomendaciones.
(nidad "5
$roducci.n
Semana !
7irtual
1plicar los principios bsicos para
la elaboraci.n de materiales
didcticos en %ormato de
cuaderno di/ital, para el apoyo de
actividades acad*micas.
'esarrollar destrezas en el uso
de la herramienta ,uadernia,
para la elaboraci.n de cuadernos
didcticos di/itales.
'nidad ): Produccin
J 9ecomendaciones para la
elaboraci.n y dise2o /r%ico de
materiales
J (tilizaci.n de herramientas de
,uadernia para la creaci.n de
cuadernos di/itales.
Espacio de dudas
6ateriales de consulta
)area !5 6ontaje #producci.n& de un
cuaderno di/ital en ,uadernia.
Envo y publicaci.n #compartir& el cuaderno
Envo y publicaci.n de la
tarea !5 !<=
Semana
7irtual
1nalizar las propuestas de
cuadernos di/itales realizados.
'esarrollar procesos de
autoevaluaci.n y coevaluaci.n en
realizaci.n a los trabajos
desarrollados.
J ,uadernos di/itales creados
en ,uadernia.
,ompartir cuadernos. Espacio para
realimentaciones.
1utoevaluaci.n del trabajo desarrollado
,oevaluaci.n del trabajo desarrollado.
Evaluaci.n del curso por parte de los
participantes.
1utoevaluaci.n del
trabajo desarrollado5
3<=
,oevaluaci.n del trabajo
desarrollado5 8=