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Universidade Federal do Amazonas

Instituto de Cincias Humanas e Letras/Curso de


Jornalismo
Linguagem Cinematogrfca e Audiovisual
A PRTICA D RT!IR CI"!#AT$RFIC
Luiz Carlos Lucena
A primeira instruo que dou a meus alunos que querem fazer um
flme, seja documentrio, seja fco, que busquem elaborar uma
ideia e que a desenvolvam. Falo para eles observarem seu entorno, o
bairro em que moram, a regio onde trabalam, as pessoas com
quem convivem, os indiv!duos que eventualmente encontram, as
not!cias dos jornais e da "#. "udo pode motivar um documentrio. $,
a partir da!, surgiram j coisas fantsticas como o flme Anas e #ias,
sobre a anero%ia e a bulimia, cuja produo envolveu conversar com
as pessoas acometidas por essas patologias. "ambm foram
produzidos flmes sobre o camel& da esquina, uma cantora da noite, a
me de um brasileiro que luta nas Foras Armadas 'evolucionrias da
(olombia )FA'(*.
As ideias nascem, portanto, de observa+es do nosso entorno, do
acompanamento de noticirios de "#, da leitura de jornais, que
mostram pequenas ist,rias e personagens que podem ser
trabalados em v!deo. $ssas ideias surgem como pensamentos
casuais, que normalmente esto relacionados com nossa vontade de
documentar alguma situao ou personagem. $stou falando agora de
documentrios-
"er uma ideia, no entanto, no signifca ter um flme . todos n,s
temos grandes ideias e a toda ora. Antes preciso saber se
poss!vel concretiz/la e como fazer isto0 1 que eu quero mostrar2
(omo eu quero mostrar isso2 3or que eu quero mostrar isso2 4uem
o meu personagem2 1 que ele vai fazer2 (omo ele vai agir2 (om a
ideia defnida e as respostas aos t,picos citados, passamos a pensar
o flme quando estamos parados no tr5nsito, a imaginar as cenas,
imagens, fazer planos na ora de dormir. 6esenvolvemos, com base
na ideia, um processo cont!nuo, entrelaando caminos, abrindo
perspectivas. $nto, defnimos com mais preciso o nosso
personagem ou o tema abordado, passando a conviver visualmente
com o ambiente onde queremos produzir nosso flme e determinamos
as linas bsicas da narrativa. "udo isto tem que ser anotado para
que se transforme em uma boa sinopse e depois num stor7 line e
argumento.
8ormalmente nossas ideias so muito amplas, abrangentes,
abstratas. A concretizao de ideias pouco espec!fcas muito dif!cil,
bastante comple%o transform/las em um argumento claro e
conciso, tornando tambm comple%a a etapa de produo. 94uero
fazer um flme sobre o l!der da mina comunidade...: isso no
sufciente. ; preciso acar o foco correto, criar uma ist,ria para esse
personagem, uma situao dramtica poss!vel.
4uando fnalmente conseguimos defnir a ideia, atribuindo a ela um
foco espec!fco, inicia/se a segunda fase do processo0 a pesquisa.
4ual o objeto do meu flme2 (omo ele e%iste2 $m que ambiente ele
e%iste2 (om quem ele se relaciona2 4ue efeitos provoca2 A pesquisa
permite uma defnio ainda mais precisa do conceito por trs do
nosso flme, do que realmente queremos mostrar.
A sinopse
#oc< j fez sua pesquisa, j sabe o que quer realizar em seu flme, e
agora precisa organizar suas ideias e registr/las por escrito,
produzindo uma sinopse )descrio sinttica* e depois um argumento
)te%to mais detalado e espec!fco*. As sinopses devem ser
constru!das em cinco linas= cinco linas que t<m de ser
e%tremamente objetivas, mostrar claramente o que o flme, de
maneira de quem o leia )produtor, julgador* possa ler rapidamente e
entender o seu flme= visualiz/lo. >uitos documentrios so
selecionados com base apenas na leitura da sinopse ou do
argumento.
A sinopse deve ser objetiva, contendo duas ou tr<s frases que
defnam o flme . evite frases longas. 3ara produzir uma sinopse,
preciso treinar bastante, escrevendo primeiro um esboo livre.
6epois, v cortando e sintetizando as informa+es at conseguir
estruturar a idia em duas ou tr<s sentenas. $nfm, trata/se de um
resumo apresentando a proposta e o tema. (ada frase deve evocar
uma idia, com a sentena seguinte completando a anterior, para que
juntas possam sugerir uma ist,ria e as imagens a serem flmadas.
#oc< deve reescrever a sinopse quantas vezes forem necessrias, at
realmente sentir que cegou a uma defnio clara e concisa do flme.
; recomendvel dei%ar que outras pessoas a leiam.
A story line
?aseando/se na sinopse, voc< deve em seguida construir a stor7 line.
@e na sinopse voc< revelou 9o que o flme:, na stor7 line voc< deve
mostrar mais detales da sua ist,ria, apresentando personagens e
a+es. ; uma espcie de enredo curto sobre o envolvimento desses
personagens na ao.
3ara produzi/la voc< tambm dever ser objetivo e conciso, embora
nesse caso deva escrever de AB a CB linas= a ist,ria deve ser clara
e ter sentido, contando com comeo, meio e fm . mesmo que o seu
documentrio seja e%perimental e no tena comeo, meio e fm.
O argumento
8o argumento voc< ter que demonstrar 9como ser o meu flme:,
indicando com riqueza de detales os traos dos personagens, o
tema, os locais de flmagem, o tipo de material de arquivo a ser
utilizado )fotos, grfcos*. 1 argumento deve ser entendido como um
esboo do documentrio, deve descrever o conteDdo do flme e o
estilo de flmagem, ou seja, a estrutura bsica do flme.
1 argumento, seguindo sua funo de mostrar como ser o flme,
deve apresentar uma breve descrio de seus personagens eEou tema
abordado, indica+es de locao e ambiente, os tipos de imagens
escolidos, a forma de narrativa. "ambm deve conter informa+es
sobre os eventos a serem flmados, onde sero flmados, as pessoas
ou tipos de pessoas a serem flmados.
8o processo de produo de flmes de fco, esse argumento
corresponde F camada 9estrutura: do flme . o esqueleto, a espina
dorsal. @em essa estrutura no poss!vel apresentar a ist,ria, nem
produzir um roteiro. 1 argumento, escrito agora em G pginas, deve
fazer com que a ist,ria seja visualizada por qualquer um que o leia.
6eve manter a coeso entre personagens, tema, a+es, eventos,
enfm, entre todos os elementos envolvidos. $le defnir o tipo de
ist,ria )linear, por e%emplo*, indicar a+es subjacentes, mostrar o
camino a ser trilado pelo flme.
8ormalmente, em tramas de fco, o argumento deve contar com
preciso o fnal, o in!cio, a confrontaoEconHito, o cl!ma% e a
resoluo do conHito e%istente na ist,ria. "em que precisar as
indica+es de tempoEespao, delinear o perfl dos personagens,
apontar o percurso da ao.
O roteiro (ou estruturao)
"rata/se de uma ist,ria contada em imagens e traduzida em
palavras. Im discurso verbal, escrito de forma que permita a pr/
visualizao do flme por parte do diretor, dos atores, dos tcnicos e
dos poss!veis fnanciadores.
A escrita do roteiro representa a transformao de uma viagem visual
em te%to. 1 documentrio no compartila a estrutura dos flmes de
fco, com seus pontos de virada )plot points*, sequ<ncias
dramticas, elipses e outros truques narrativos. 8o entanto, traz,
assim como esses flmes, uma 9ist,ria: contada por imagens,
depoimentos ou pela narrao, incluindo elementos como pessoas,
lugares, coisas, eventos. 1 roteiro deve ser produzido com a
preocupao de manter o pDblico interessado ao longo do flme,
precisando, por isso, ser bem estruturado e contar um in!cio, meio e
fm.
8o comeo do roteiro voc< deve e%por o tema, fazendo com que uma
e%pectativa seja criada. As a+es que introduzem personagens e
atitudes iniciais da trama so apresentadas, de forma que o
espectador mantena ativo e preparado para a continuidade da
trama. 3recis+es sobre ambientao )interior ou e%terior*,
localiza+es, iluminao )diaEnoite*, de quem participa do dilogo e o
pr,prio dilogo devem estar contidas no roteiro, nesta fase inicial que
ocupar, em mdia, CB pginas. Im roteiro sempre se move para
frente= isto , a trama segue na direo da resoluo, do desfeco.
8o meio do roteiroEflme, devem/se apresentar os desdobramentos da
proposta inicial, as informa+es que vo manter o pDblico
interessado. 8a parte central so e%ploradas tanto as confrma+es
como os conHitos, as contradi+es, com a e%posio de posi+es a
favor e contra a proposta apresentada no in!cio.
4uando vamos descrever a ao, deve/se incluir apenas o que se v< e
ouve no flme, com indicao de trila sonora e efeitos, se necessrio.
4uando um personagem de um flme apresentado, o pDblico
memoriza alguns de seus traos f!sicos, para que possa identifc/lo
no decorrer da trama. 1 roteiro tambm deve fornecer essas
informa+es= deve mencionar o nome dos personagens, associando/
os a certas caracter!sticas para a sua memorizao0 9Amendoim, AJ
anos, mulato, usa uma tatuagem no brao direito, ...:
A mesma forma de descrio vale para os cenrios0 quando um novo
cenrio apresentado, uma breve descrio do local deve constar no
in!cio da cena0 91 quarto de Alice amplo, com uma cama de solteiro
e um guarda/roupa:. Ima fala comum nos roteiros a indicao de
elementos que no podem ser vistos na tela0 9Alice, da janela, ola
para o carro que deseja comprar:. 1 treco 9que deseja comprar:
no constitui uma indicao visual, e sim e%pressa um pensamento
da personagem.
Ao descrever cenas, evite adjetivos, metforas e detales que no
correspondam a informa+es visuais= seja conciso e claro. 1 roteiro
no uma obra de literatura, portanto no tente ser potico ou
metaf,rico. 1 tipo de escrita deve ser mais pr,%imo de uma not!cia de
jornal do que de um romance. 1s verbos devem estar sempre no
presente, porque o tempo de visualizao de um flme sempre
presente, mesmo num caso de um HasbacK . entendemos, por uma
srie de conven+es, que a cena se passa no passado em relao a
outras cenas j mostradas, mas quando ela est sendo e%ibida ao
pDblico, ela percebida como uma cena do presente. "odo roteiro
deve ser narrado em terceira pessoa.
)te%to e%tra!do do livro Como fazer documentrios, @ummus $ditorial, @o 3aulo,
ABLA, e modifcado livremente por Antonio Mos #ale da (osta*