Você está na página 1de 178

SINTAXE

1. Aposto
2. Colocao Pronominal
3. Concordncia Nominal
4. Crase
5. Perodo Composto
6. Pontuao
7. Regncia Verbal
8. Sintaxe
9. Termos da Orao
10. Verbos
11. Vcios de Linguagem


APOSTO
o termo que explica, desenvolve, identifica ou resume um outro termo da orao, independente da
funo sinttica que este exera. H quatro tipos de aposto:
APOSTO EXPLICATIVO
O aposto explicativo identifica ou explica o termo anterior; separado do termo que identifica por vrgulas,
dois pontos, parnteses ou travesses.
Ex.
Terra Vermelha, romance de Domingos Pellegrini, conta a histria da colonizao de Londrina.
ORAO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA
a orao que funciona como aposto explicativo. sempre iniciada por um pronome relativo e, da
mesma maneira que o aposto explicativo, separada por vrgulas, dois pontos, parnteses ou travesses.
Ex.
Terra Vermelha, que um romance de Domingos Pellegrini, conta a histria da colonizao de Londrina.
ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA APOSITIVA
Orao Subordinada Substantiva Apositiva outra orao que funciona como aposto. A funo dela
complementar o sentido de uma frase anterior que esteja completa sintaticamente. Por exemplo, quando
se diz Ela s quer uma coisa a frase est completa sintaticamente, pois tem sujeito-verbo-objeto,
porm incompleta quanto ao sentido. Portanto deveremos colocar algo que complete o sentido dessa
frase. Por exemplo Ela s quer uma coisa: que sua presena seja notada. Eis a a Orao
Subordinada Substantiva Apositiva. No confunda com a Orao Subordinada Adjetiva Explicativa, que
tambm funciona como aposto, mas que tem como funo complementar o sentido de um substantivo
anterior, e no uma frase. Por exemplo: A vaca, que para os hindus um animal sagrado, para ns
sinnimo de churrasco. Eis a a Orao Subordinada Adjetiva Explicativa.
Aposto Especificador
O aposto especificador Individualiza ou especifica um substantivo de sentido genrico, sem pausa.
Geralmente um substantivo prprio que individualiza um substantivo comum.
Ex.
O professor Jos mora na rua Santarm, na cidade de Londrina.
APOSTO ENUMERADOR
O aposto enumerador uma seqncia de elementos usada para desenvolver uma idia anterior.
Ex.
O pai sempre lhe dava trs conselhos: nunca empreste dinheiro a ningum, nunca pea dinheiro
emprestado a ningum e nunca fique devendo dinheiro a ningum.
O Escoteiro deve carregar consigo seu material: mochila, saco de dormir e barraca.
APOSTO RESUMIDOR
O aposto resumidor usado para resumir termos anteriores. representado, geralmente, por um
pronome indefinido.
Ex.
Alunos, professores, funcionrios, ningum deixou de lhe dar os parabns.
VOCATIVO
O vocativo um termo independente que serve para chamar por algum, para interpelar ou para invocar
um ouvinte real ou imaginrio.
Ex.
Tet, d-me um beijo!

COLOCAO PRONOMINAL

D-se o nome de colocao pronominal ao emprego adequado dos pronomes oblquos tonos.
O emprego desses pronomes sempre observado em relao ao verbo. Dessa forma, os pronomes
oblquos tonos podem estar nas seguintes posies:
- nclise
- Prclise
- Mesclise
Em geral, a posio mais adequada desses pronomes a encltica. Porm, as formas do particpio no
admitem nclise, ou seja, no possvel termos um pronome oblquo tono aps um particpio. Use,
neste caso, a prclise.
Exemplo:
Ele tinha dado-me um presente. [Inadequado] Ele tinha me dado um presente. [Adequado]
Fonte: www.nilc.icmc.usp.br
COLOCAO PRONOMINAL
a parte da gramtica que trata da correta colocao dos pronomes oblquos tonos na frase. Embora na
linguagem falada a colocao dos pronomes no seja rigorosamente seguida, algumas normas devem
ser observadas sobretudo na linguagem escrita.
Existe uma ordem de prioridade na colocao pronominal: 1 tente fazer prclise, depois mesclise e e
em ltimo caso nclise.
Prclise
a colocao pronominal antes do verbo. A prclise usada:
1) Quando o verbo estiver precedido de palavras que atraem o pronome para antes do verbo. So elas:
a) Palavra de sentido negativo: no, nunca, ningum, jamais, etc. Ex.: No se esquea de mim.
b) Advrbios. Ex.: Agora se negam a depor.
c) Conjunes subordinativas Ex.: Soube que me negariam.
d) Pronomes relativos. Ex.: Identificaram duas pessoas que se encontravam desaparecidas.
e) Pronomes indefinidos Ex.: Poucos te deram a oportunidade.
f) Pronomes demonstrativos Ex.: Disso me acusaram, mas sem provas.
2) Oraes iniciadas por palavras interrogativas. Ex.: Quem te fez a encomenda?
3) Oraes iniciadas pr palavras exclamativas. Ex.: Quanto se ofendem por nada!
4) Oraes que exprimem desejo (oraes optativas). Ex.: Que Deus o ajude.
Mesclise
a colocao pronominal no meio do verbo.A mesclise usada:
1) Quando o verbo estiver no futuro do presente ou futuro do pretrito, contanto que esses verbos no
estejam precedidos de palavras que exijam a prclise. Ex.: Realizar-se-, na prxima semana, um grande
evento em prol da paz no mundo. No fosse os meus compromissos, acompanhar-te-ia nessa viagem.
nclise
a colocao pronominal depois do verbo.A nclise usada quando a prclise e a mesclise no forem
possveis: 1) Quando o verbo estiver no imperativo afirmativo. Ex.: Quando eu avisar, silenciem-se todos.
2) Quando o verbo estiver no infinitivo impessoal. Ex.: No era minha inteno machucar-te. 3) Quando o
verbo iniciar a orao. Ex.: Vou-me embora agora mesmo. 4) Quando houver pausa antes do verbo. Ex.:
Se eu ganho na loteria, mudo-me hoje mesmo. 5) Quando o verbo estiver no gerndio. Ex.: Recusou a
proposta fazendo-se de desentendida
O pronome poder vir procltico quando o infinitivo estiver precedido de preposio ou palavra atrativa.
Ex.: preciso encontrar um meio de no o magoar./ preciso encontrar um meio de no mago-lo.
Colocao pronominal nas locues verbais
1) Quando o verbo principal for constitudo por um particpio
a) O pronome oblquo vir depois do verbo auxiliar. Ex.: Haviam-me convidado para a festa.
b) Se, antes do locuo verbal, houver palavra atrativa, o pronome oblquo ficar antes do verbo auxiliar.
Ex.: No me haviam convidado para a festa.
Se o verbo auxiliar estiver no futuro do presente ou no futuro do pretrito, ocorrer a mesclise, desde
que no haja antes dele palavra atrativa. Ex.: Haver-me-iam convidado para a festa.
2) Quando o verbo principal for constitudo por um infinitivo ou um gerndio:
a) Se no houver palavra atrativa, o pronome oblquo vir depois do verbo auxiliar ou depois do verbo
principal. Ex.: Devo esclarecer-lhe o ocorrido/ Devo-lhe esclarecer o ocorrido. Estavam chamando-me
pelo alto-falante./ Estavam-me chamando pelo alto-falante.
b) Se houver palavra atrativa, o pronome poder ser colocado antes do verbo auxiliar ou depois do verbo
principal. Ex.: No posso esclarecer-lhe o ocorrido./ No lhe posso esclarecer o ocorrido. No estavam
chamando-me./ No me estavam chamando.
Observaes importantes
Emprego de o, a, os, as
1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral os pronomes o,a,os,as no se alteram. Ex.: Chame-o
agora. Deixei-a mais tranqila.
2) Em verbos terminados em r, s ou z, estas consoantes finais alteram-se para lo, la, los, las. Ex.:
(Encontrar)Encontr-lo o meu maior sonho. (Fiz) Fi-lo porque no tinha alternativa.
3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, o, e, e,), os pronomes o, a, os, as alteram-se
para no, na, nos, nas. Ex.: Chamem-no agora. Pe-na sobre a mesa.
4) As formas combinadas dos pronomes oblquos mo, to, lho, no-lo, vo-lo, formas em desuso, podem
ocorrer em prclise, nclise ou mesclise. Ex.: Ele mo deu. (Ele me deu o livro)
Fonte: www.portugues.com.br
COLOCAO PRONOMINAL
EMPREGO DE "EU e TU" / "TI e MIM".
Os pronomes "eu" e "tu" s podem figurar como sujeito de uma orao. Assim, no podem vir precedidos
de preposio funcionando como complemento. Para exercer esta funo, deve-se empregar as formas
"mim" e "ti".
Exemplos:
Nunca houve brigas entre eu e ela. (errado) Nunca houve brigas entre mim e ela. (certo)
Todas as dvidas entre eu e tu foram sanadas. (errado) Todas as dvidas entre mim e ti foram sanadas.
(certo)
Sem voc e eu, aquela obra no acaba. (errado) Sem voc e mim, aquela obra no acaba. (certo)
A festa no ser a mesma sem tu e elas. (errado) A festa no ser a mesma sem ti e elas. (certo)
Perante eu e vs, aquelas criaturas so bem mais infelizes. (errado) Perante mim e vs, aquelas criaturas
so bem mais infelizes. (certo)
Levantaram calnias contra os alunos e eu. (errado) Levantaram calnias contra os alunos e mim. (certo)
Observao: Os pronomes "eu" e "tu", no entanto, podem aparecer como sujeito de um verbo no infinitivo,
embora precedidos de preposio.
Exemplos:
No vais sem eu mandar. Dei o dinheiro para tu comprares o carro. Esta regra para eu no esquecer.
COLOCAO DOS PRONOMES OBLQUOS TONOS
REGRAS PRTICAS PARA A COLOCAO DOS PRONOMES TONOS:
Os pronomes tonos so geralmente empregados depois do verbo (NCLISE), muitas vezes
antes(PRCLISE) e, mais raramente, no meio (MESCLISE).
NCLISE
As formas verbais do infinitivo impessoal (precedido ou no da preposio "a"), do gerndio e do
imperativo afirmativo pedem a nclise pronominal.
Exemplos:
Urge obedecer-se s leis. Obrigou-me a dizer-lhe tudo. Bete pediu licena, afastando-se do grupo.
Aqueles livros raros? Compra-os imediatamente!
Observao: Se o gerndio vier precedido da preposio "em", deve-se empregar a prclise.
Exemplo: "Nesta terra, em se plantando, tudo da."
No se inicia um perodo pelo pronome tono nem a orao principal precedida de pausa, assim como as
oraes coordenadas assindticas, isto , sem conjunes.
Exemplos:
Me contaram sua aventura em Salvador. (errado) Contaram-me sua aventura em Salvador. (certo)
Permanecendo aqui, se corre o risco de ser assaltado. (errado) Permanecendo aqui, corre-se o risco de
ser assaltado. (certo)
Segui-o pela rua, o chamei, lhe pedi que parasse. (errado) Segui-o pela rua, chamei-o, pedi-lhe que
parasse. (certo)
Observao: A nclise no pode ser empregada com verbos no futuro e no particpio passado.
PRCLISE
Deve-se colocar o pronome tono antes do verbo, quando antes dele houver uma palavra pertencente a
um dos seguintes grupos:
A) palavras ou expresses negativas;
Exemplos:
No me deixe sozinho esta noite! Nunca se recuse ajudar a quem precise. Nem nos conte porque voc
fez isso. Nenhum deles me prestou a informao correta. Ningum lhe deve nada. De modo algum (Em
hiptese alguma) nos esqueceremos disso.
B) pronomes relativos;
Exemplos:
O livro que me emprestaste muito bom. Este o senhor de quem lhe contei a vida. Esta a casa da
qual vos falei. O ministro, cujo filho lhe causou tantos problemas, est aqui. Aquela rua, onde me
assaltaram, foi melhor iluminada. Pagarei hoje tudo quanto lhe devo.
C) pronomes indefinidos;
Exemplos:
Algum me disse que voc vai viajar. Quem lhe disse essas bobagens? Dos vrios candidatos
entrevistados, alguns (diversos) nos pareceram bastante inteligentes. Entre os dez pares de sapato,
qualquer um me serve para ir a festa no sbado. Quem quer que me traga uma flor, conquistar meu
corao.
D) conjunes subordinativas;
Exemplos:
Deixarei voc sair, quando me disser a verdade. Posso ajudar-te na obra, se me levares contigo. Faa
todo esse trabalho, como lhe ensinei. Entramos no palcio, porque nos deram permisso. Fiquem em
nossa casa, enquanto vos parea agradvel. Continuo a gostar de ti, embora me magoasse muito. Confiei
neles, logo que os conheci.
E) advrbios;
Exemplos:
Talvez nos seja fcil fazer esta tarefa. Ontem os vi no cinema. Aqui me agrada estar todos os dias. Agora
vos contarei um conto de fadas. Pouco a pouco te revelarei o mistrio. De vez em quando me pego
falando sozinho. De sbito nos assustamos com os tiros.
Observao: O pronome tono pode ser colocado antes ou depois do infinitivo impessoal, se
antecedendo o infinitivo vier uma das palavras ou expresses mencionadas acima.
Exemplos:
"Tudo fao para no a perturbar naqueles dias difceis"; ou "Tudo fao para no perturb-la..."
MESCLISE
Emprega-se o pronome tono no meio da forma verbal, quando esta estiver no futuro simples do presente
ou no futuro simples do pretrito do indicativo.
Exemplos:
Chamar-te-ei, quando ele chegar. Se houver tempo, contar-vos-emos nossa aventura. Dar-te-ia essas
informaes, se soubesse.
Observao: Se antes dessas formas verbais houver uma palavra ou expresso que provocam a prclise,
no se empregar, conseqentemente, o pronome tono na posio mesocltica.
Exemplos:
Nada lhe direi sobre este assunto. Livrar-te-ei dessas tarefas, porque te daria muito trabalho.
EMPREGO DO PRONOME TONO EM LOCUES VERBAIS PERFEITAS
E EM TEMPOS COMPOSTOS
So locues verbais perfeitas aquelas formadas de um verbo auxiliar modal (QUERER, DEVER, SABER,
PODER, ou TER DE, HAVER DE), seguido de um verbo principal no infinitivo impessoal. Neste caso, o
pronome tono pode ser colocado antes ou depois do primeiro verbo, ou ainda depois do infinitivo.
Exemplos:
Ns lhe devemos dizer a verdade. Ns devemos lhe dizer a verdade. Ns devemos dizer-lhe a verdade.
Observao: No entanto, se no caso acima mencionado as locues verbais vierem precedidas de
palavra ou expresso que exija a prclise, s duas posies sero possveis para empregar-se o pronome
tono: antes do auxiliar ou depois do infinitivo.
Exemplos:
No lhe devemos dizer a verdade. No devemos dizer-lhe a verdade.
TEMPOS COMPOSTOS
Nos tempos compostos, formados de um verbo auxiliar (TER ou HAVER) mais um verbo principal no
particpio, o pronome tono se liga ao verbo auxiliar, nunca ao particpio.
Exemplos:
Tinha-me envolvido sem querer com aquela garota. Ns nos havamos assustado com o trovo. O
advogado no lhe tinha dito a verdade.
Observao: Quando houver qualquer fator de prclise, esta ser a nica posio possvel do pronome
tono na frase, ou seja, antes do verbo auxiliar.
EMPREGO DOS PRONOMES ESTE/ESSE/AQUELE
Os pronomes "este, esta, isto" devem ser empregados referindo-se ao mbito da pessoa que fala (1
pessoa do singular e do plural - eu e ns), e quando se quer indicar o que se vai dizer logo em seguida
(referncia ao "tempo presente). Relacionam-se com o advrbio "aqui" e com os pronomes possessivos
"meu, minha, nosso, nossa".
Exemplos:
Este meu carro s me d problemas. Esta casa nossa h dez anos. Isto aqui so as minhas
encomendas. Ainda me soam aos ouvidos estas palavras do Divino Mestre: "Amai ao prximo como a vs
mesmos." Espero que por estas linhas... (no comeo de uma carta, por exemplo) Neste momento, est
chovendo no Rio de Janeiro. (= agora) Ele deve entregar a proposta nesta semana. (= na semana em que
estamos) No haver futebol neste domingo. (= hoje) O pagamento dever ser feito neste ms. (= ms
em que estamos)
Empregam-se os pronomes "esse, essa, isso", com relao ao mbito da pessoa com quem se fala (2 do
singular e do plural - tu e vs; e tambm com "voc, vocs); e quando se quer indicar o que se acabou
imediatamente de dizer (referncia ao "tempo passado"). Relacionam-se com o advrbio "a" e com os
pronomes possessivos "teu, tua, vosso, vossa, seu, sua (igual a "de voc").
Exemplos:
Essa sua blusa no lhe fica bem. Quem jogou esse lixo a na tua calada? Isso a que voc est fazendo
tem futuro? Esses vossos planos no daro certo. Esses exemplos devem ser bem fixados. Despeo-me,
desejando que essas palavras... (no final de uma carta) Tudo ia bem com Rubinho at a 57 volta; nesse
momento, acabou o combustvel. Ele pouco se dedicava ao trabalho, por isso foi dispensado.
Os pronomes "aquele, aquela, aquilo" devem ser empregados com referncia ao que est no mbito da
pessoa ou da coisa de quem ou de que se fala (3 pessoa do singular e do plural - ele, ela, eles, elas).
Relacionam-se com o advrbio "l" e com os possessivos "seu, sua ( igual a "dele, dela").
Exemplos:
Aquele carro, l no estacionamento, do professor Paulo. Aquela garota bonita da sua turma? Eu disse
ao diretor aquilo que me mandaste dizer.
Observao: Numa enumerao, empregamos os pronomes "este, esta, isto" para nos referir ao elemento
mais prximo, e "aquele, aquela, aquilo" para os anteriores.
Exemplo: Em 96, adquiri duas coisas muito importantes para mim: uma casa e um computador. Este no
incio do ano e aquela no fim.
Guarde duas dicas ao se referir situao dos pronomes "esse" e "este" em um texto:
- "esse" indica "passado", e ambas as palavras se escrevem com dois ss.
- "este" indica "futuro"; em ambos os termos temos a presena do t.
DICAS
COM A GENTE / CONOSCO / COM NS
A expresso "com a gente" tpica da linguagem coloquial brasileira. S pode ser usada em textos
informais.
Exemplos:
A outra turma vai se reunir com a gente s 10h. A sua irm vai com a gente ao clube hoje.
Em textos formais, que exijam uma linguagem mais cuidada, devemos usar a forma "conosco".
Exemplos:
Os pais dos alunos querem uma reunio conosco. Os diretores iro conosco ver o prefeito.
Devemos usar "com ns" antes de algumas palavras:
_ Antes de "todos, mesmos, dois" - "O presidente deixou
Fonte: intervox.nce.ufrj.br
COLOCAO PRONOMINAL
A lngua portuguesa culta, falada no Brasil, por certa teimosia, continua aderindo a normas de colocao
do pronome oblquo tono junto a verbos, conforme os ditames de Portugal. Da a grande disparidade
entre os processos do uso erudito e do uso cotidiano. Muitos escritores modernos e contemporneos de
peso em nossas letras j aboliram a prtica dessa norma; mas ela existe!
So pronomes oblquos tonos aqueles que, postos depois de um verbo, ou intercalado nele, usam o
hfen. Chama-se prclise anteposio do pronome oblquo ao verbo. No h hfen e segue algumas
regras. Exemplo: Nunca me procuraram para esclarecimentos. A nclise consiste na posio do pronome
oblquo tono aps a forma verbal. a posio normal, no atrada do pronome. A mesclise ocorre com
a intercalao do oblquo na forma verbal. Aparece entre hifens.
Mesclise
S ocorre com verbos flexionados no futuro do indicativo, quando iniciando perodo ou depois de sinal de
pontuao. Exemplos: Dar-me-s boas notcias? Ainda hoje, entregar-me-s os documentos.
Nota:
A prpria expresso formal, em nossos dias, tem abandonado essa colocao que d um ar esnobe,
antiptico expresso.
Prclise
Ocorre quando h palavras eufonicamente atrativas, a saber:
a) Sentido negativo sem pausa (advrbios, pronomes indefinidos): Nunca me deste apoio. Ningum te
abandonou. b) Pronomes demonstrativos: Isto me causa angstia. c) Palavras que e quem: Espero que
me ouas. No sei quem me procurou hoje. d) Verbo no gerndio precedido de em: Em me procurando,
atenderei. e) Oraes optativas com sujeito anteposto ao verbo: Bons ventos te tragam at aqui! f)
Oraes exclamativas, iniciadas com palavras exclamativas: Quanto me aborreces! g) Oraes
interrogativas, iniciadas por palavras interrogativas: Como te enganaste assim?
Colocao do pronome tono no tempo composto e na locuo verbal
No tempo composto basta seguir as mesmas regras do tempo simples (dadas acima), lembrando que
nunca se prende o pronome oblquo tono a um particpio. Assim, incorreto dizer-se: Haviam falado-me.
O correto ser: Haviam-me falado.
No caso das locues verbais (verbo auxiliar + infinitivo ou gerndio) vejam-se os exemplos:
a) verbo auxiliar + infinitivo: Posso dizer-lhe/ Posso-lhe dizer. No posso dizer-lhe/No lhe posso dizer. b)
verbo auxiliar + preposio + infinitivo: Estou a esper-lo/No estou a esper-lo. c) Verbo auxiliar +
gerndio: Estava observando-o/ No o estava observando/No estava observando-o .
Nota:
Apesar das normas de colocao dos pronomes oblquos tonos, devem sempre prevalecer o bom senso
e os ditames do estilo.
Fonte: www.vestibular1.com.br
COLOCAO PRONOMINAL
Este o estudo da colocao dos pronomes oblquos tonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes)
em relao ao verbo. Eles podem ser colocados de trs maneiras diferentes: antes do verbo (Prclise), no
meio do verbo (mesclise) e depois do verbo (nclise).
Prclise
Prclise a colocao dos pronomes oblquos tonos antes do verbo. Usa-se a prclise,
obrigatoriamente, quando houver palavras atrativas. So elas:
Palavras de sentido negativo. Ela nem se incomodou com meus problemas.
Advrbios. Aqui se tem sossego, para trabalhar.
Pronomes Indefinidos. Algum me telefonou?
Pronomes Interrogativos. Que me acontecer agora?
Pronomes Relativos A pessoa que me telefonou no se identificou.
Pronomes Demonstrativos Neutros. Isso me comoveu deveras.
Conjunes Subordinativas. Escrevia os nomes, conforme me lembrava deles.
Obs.: No ocorre prclise em incio de frase. Ex.: O certo Traga-me essa caneta que a est. e no Me
traga essa caneta.
Outros usos da prclise
01) Em frases exclamativas e/ou optativas (que exprimem desejo): Ex. Quantas injrias se cometeram
naquele caso! Deus te abenoe, meu amigo!
02) Em frases com preposio em + verbo no gerndio: Ex. Em se tratando de gastronomia, a Itlia
tima. Em se estudando Literatura, no se esquea de Carlos Drummond de Andrade.
03) Em frases com preposio + infinitivo flexionado: Ex. Ao nos posicionarmos a favor dela, ganhamos
alguns inimigos. Ao se referirem a mim, fizeram-no com respeito.
04) Havendo duas palavras atrativas, tanto o pronome poder ficar aps as duas palavras, quanto entre
elas. Ex. Se me no ama mais, diga-me. Se no me ama mais, diga-me.
Obs: Se o verbo no estiver no incio da frase, pode ocorrer prclise tambm, mesmo no havendo
palavra atrativa. Ex.: Ele se arrependeu do que fizera.
MESCLISE
Mesclise a colocao dos pronomes oblquos tonos no meio do verbo. Usa-se a mesclise, quando
houver verbo no Futuro do Presente ou no Futuro do Pretrito, sem que haja palavra atrativa alguma,
apesar de, mesmo sem palavra atrativa, a prclise ser aceitvel. O pronome oblquo tono ser colocado
entre o infinitivo e as terminaes ei, s, , emos, eis, o, para o Futuro do Presente, e as terminaes ia,
ias, ia, amos, eis, iam, para o Futuro do Pretrito. Por exemplo, o verbo queixar-se ficar conjugado da
seguinte maneira:
Futuro do Presente Futuro do Pretrito
queixar-me-ei queixar-me-ia
queixar-te-s queixar-te-ias
queixar-se- queixar-se-ia
queixar-nosnos-emos queixar-nos-amos
queixar-vos-eis queixar-vos-eis
queixar-se-o queixar-se-iam
Para se conjugar qualquer outro verbo pronominal, basta-lhe trocar o infinitivo. Por exemplo, retira-se
queixar e coloca-se zangar, arrepender, suicidar, mantendo os mesmos pronomes e desinncias: zangar-
me-ei, zangar-te-s...
NCLISE
nclise a colocao dos pronomes oblquos tonos depois do verbo. Usa-se a nclise, principalmente
nos seguintes casos:
01) Quando o verbo iniciar a orao.
Ex. Trouxe-me as propostas j assinadas.
Arrependi-me do que fiz a ela.
02) Com o verbo no imperativo afirmativo.
Ex. Por favor, traga-me as propostas j assinadas.
Arrependa-se, pecador!!
Obs.: Se o verbo no estiver no incio da frase e no estiver conjugado no Futuro do Presente ou no
Futuro do Pretrito, no Brasil, tanto poderemos usar Prclise, quanto nclise. Por exemplo: Eu me queixei
de voc ou Eu queixei-me de voc. Os alunos se esforaram ou Os alunos esforaram-se.

CONCORDNCIA NOMINAL

Regra geral
O adjetivo e as palavras adjetivas (artigo, numeral e pronome) concordam em gnero e nmero com o
substantivo a que se refere.
Ex: Revistas novas. (Feminino - Feminino, Plural - Plural).
Um s adjetivo qualificando mais de um substantivo.
- Adjetivo posposto aos substantivos.
1. CASO
Quando o adjetivo posposto a vrios substantivos do mesmo gnero, ele vai para o plural ou concorda
com o substantivo mais prximo.
Ex: Tamarindo e limo azedos (azedo).
2. CASO

Se os substantivos forem de gneros diferentes, o adjetivo pode ir para o plural masculino ou pode
concordar com o substantivo mais prximo.
Ex: Tamarindo e laranja azedos (azeda).
3. CASO

Quando o adjetivo posposto funciona como predicativo, vai obrigatoriamente para o plural.
Ex.: O tamarindo e a laranja so azedos.
Adjetivo anteposto aos substantivos
1. CASO

Quando o adjetivo vem anteposto aos substantivos, concorda com o mais prximo.
Ex.: Ele era dotado de extraordinria coragem e talento.
2. CASO
Quando o adjetivo anteposto funciona como predicativo, pode concordar com o substantivo mais prximo
ou pode ir para o plural.
Ex: Estavam desertos a casa e o barraco. Estava deserta a casa e o barraco.
Um s substantivo e mais de um adjetivo
1. CASO
Ex.: O produto conquistou o mercado europeu e o americano.
O substantivo fica no singular e repete-se o artigo.
2. CASO
Ex.: O produto conquistou os mercados europeu e americano.
O substantivo vai para o plural e no se repete o artigo
Outros casos de concordncia nominal
1. CASO
Bastante:
- Funo adjetiva: Varivel - refere-se a substantivo.
Funo adverbial: Invarivel - refere-se a verbo, adjetivo e a advrbio.
Ex.: Ele tem bastantes amigos (substantivo).
Eles trabalham (verbo) bastante.
Elas so bastante simpticas (adjetivo).
Obs.:
- Nessa regra, podemos incluir ainda as seguintes palavras: meio, muito, pouco, caro, barato, longe. S
variam se acompanhar o substantivo.
2. CASO
Palavras como: quite, obrigado, anexo, mesmo, prprio, leso e incluso so adjetivos. Devem, portanto,
concordar com o nome a que se referem.
Ex.: Ns estamos quites com o servio militar. Ela mesma fez o caf.
Obs.: A expresso "em anexo" invarivel.
Ex.: As cartas seguem em anexo.
3. CASO

Se nas expresses: " proibido", " bom", " preciso" e " necessrio", o sujeito no vier antecipado de
artigo, tanto o verbo de ligao quanto o predicativo ficam invariveis. Ex.: proibido entrada.
Se o sujeito dessas expresses vier determinado por artigo ou pronome, tanto o verbo de ligao quanto
o predicativo variam para concordar com o sujeito.
Ex.: proibida a entrada.
4. CASO

As palavras: alerta, menos e pseudo so invariveis.
Ex.: Os vestibulandos esto alerta.
Nesta sala h menos carteiras.
ALGUMAS OBSERVAES
Nas expresses "o mais ... possvel" e "os mais ... possveis" , o adjetivo "possvel"concorda com o artigo
que inicia a expresso.
Ex.: Carro o mais veloz possvel.
Carros os mais velozes possveis.
Carros o mais velozes possvel.
S
a) Quando tem o significado de sozinho(s) ou sozinha(s) essa palavra vai para o plural.
Exemplo:
Joana ficou s em casa. (sozinha)
Lcia e Lvia ficaram ss. (sozinhas)
b) Ela invarivel quando significa apenas/somente.
Exemplo:
Depois da guerra s restaram cinzas. (apenas)
Eles queriam ficar s na sala. (apenas)
Observao
A locuo adverbial a ss invarivel.
Adriana Cristina Mercuri Pinto Graduada em Letras Especializao em Lingstica Aplicada
Concordncia Nominal
1. Substantivo + Substantivo... + Adjetivo
Quando o adjetivo posposto se refere a dois ou mais substantivos, concorda com o ltimo ou vai
facultativamente:
para o plural, no masculino, se pelo menos um deles for masculino;
para o plural, no feminino, se todos eles estiverem no feminino.
Exemplos:
Ternura e amor humano. Amor e ternura humana. Ternura e amor humanos. Carne ou peixe cru. Peixe ou
carne crua. Carne ou peixe crus.
2. Adjetivo + Substantivo + Substantivo + ...
Quando o adjetivo anteposto se refere a dois ou mais substantivos, concorda com o mais prximo.
Exemplos:
Mau lugar e hora. M hora e lugar.
3. Substantivo + Adjetivo + Adjetivo + ...
Quando dois ou mais adjetivos se referem a um substantivo, este vai para o singular ou plural.
Exemplos:
Estudo as lnguas inglesa e portuguesa. Estudo a lngua inglesa e (a) portuguesa. Os poderes temporal e
espiritual. O poder temporal e (o) espiritual.
4. Ordinal + Ordinal + ... + Substantivo
Quando dois ou mais ordinais vm antes de um substantivo, determinando-o, este concorda com o mais
prximo ou vai para o plural.
Exemplos:
A primeira e segunda lio. A primeira e segunda lies.
5. Substantivo + Ordinal + Ordinal + ...
Quando dois ou mais ordinais vm depois de um substantivo, determinando-o, este vai para o plural.
Exemplo:
As clusulas terceira, quarta e quinta.
6. Um e outro / Nem um nem outro + Substantivo
Quando as expresses "um e outro", "nem um nem outro" so seguidas de um substantivo, este
permanece no singular.
Exemplos:
Um e outro aspecto. Nem um nem outro argumento. De um e outro lado.
7. Um e outro + Substantivo + Adjetivo
Quando um substantivo e um adjetivo vm depois da expresso "um e outro", o substantivo vai para o
singular e o adjetivo para o plural.
Exemplos:
Um e outro aspecto obscuros. Uma e outra causa juntas.
8. "O (a) mais ... possvel" - "Os (as) mais ... possveis" - "O (a) pior ...
possvel" - "Os (as) piores ..." - "O (a) melhor ... possvel" - "Os (as)
melhores ... possveis"
O adjetivo "possvel", nas expresses "o mais ...", "o pior ...", "o melhor ..." permanece no singular.
Com as expresses "os mais ...", "os piores ...", "os melhores ...", vai para o plural.
Exemplos:
Os dois autores defendem a melhor doutrina possvel. Estas frutas so as mais saborosas possveis. Eles
foram os mais insolentes possveis. Comprei poucos livros, mas so os melhores possveis.
9. Particpio + Substantivo
O particpio concorda com o substantivo a que se refere.
Exemplos:
Feitas as contas ... Vistas as condies ... Restabelecidas as amizades ... Postas as cartas na mesa ...
Salvas as crianas ...
Observao:
"Salvo", "posto" e "visto" assumem tambm papel de conectivos, sendo, por isso, invariveis: Salvo
honrosas excees. Posto ser tarde, irei. Visto ser longe, no irei.
10. Anexo / bastante / incluso / leso / mesmo / prprio + Substantivo
Essas palavras concordam com o substantivo a que se referem.
Exemplos:
Vo anexas as cpias. Recebi bastantes flores. Vo inclusos os documentos. Cometeu um crime de lesa-
ptria. Cometeu um crime de leso-patriotismo. Ele mesmo falou aquilo. Ela mesma falou aquilo. Elas
prprias falaram aquilo.
11. Meio (= metade) + Substantivo
O adjetivo "meio" concorda com o substantivo a que se refere.
Exemplos:
Meias medidas. Meio litro. Meia garrafa.
12. Meio (= um tanto) + Adjetivo
O advrbio "meio", que se refere a um adjetivo, permanece invarivel.
Exemplos:
Ela parecia meio encabulada. Janela meio aberta.
Observaes:
1. Na fala, observam-se exemplos do advrbio "meio" flexionado. Tal fato pode ser explicado pelo
fenmeno da "concordncia atrativa", ou por influncia do adjetivo a que se refere: "Ela est meia
cansada".
Dessa concordncia existem exemplos entre os clssicos: "Uns caem meios mortos". (Cames)
2. Em "meio-dia e meia", "meia" concorda com a palavra "hora", oculta na expresso "meio-dia e meia
(hora)". Essa a construo recomendada pela maioria dos manuais de cultura idiomtica.
A construo "meio-dia e meio" tambm ocorre na fala; a forma "meio" permanece no masculino, por
atrao ou influncia da forma masculina "meio-dia".
3. A palavra "meio" funciona como elemento de justaposio em "meias-luas", "meios-termos", "meios-
tons", "meia-idade", etc.
13. Verbo transobjetivo + predicativo do objeto + objeto + objeto ... Verbo
transobjetivo + objeto + objeto ... + predicativo do objeto
Verbo transobjetivo o verbo que pede, alm de um complemento-objeto, uma qualificao para esse
complemento (= predicativo do objeto).
Nesse caso, o predicativo concorda com o(s) objetos.
Verbo transobjetivo + predicativo do objeto + objeto + objeto ...
Julgou Considerei
Achei
inocentes oportunas
simpticos
o pai e o filho a deciso e a sugesto a
irm e o irmo

Verbo transobjetivo + objeto + objeto ... + predicativo
Julgou Considerei
Achei
o pai e o filho a deciso e a sugesto
a irm e o irmo
inocentes oportunas
simpticos

14. Casa, pgina (+ nmero) + numeral
Na enumerao de casas e pginas, o numeral concorda com a palavra oculta "nmero".
Exemplos: Casa dois. Pgina dois.
15. Substantivo + bom / preciso / proibido
Em construes desse tipo, quando o substantivo no est determindado, as expresses " bom", "
preciso", " proibido" permanecem no singular.
Exemplos:
Ma bom para a sade. preciso cautela. proibido entrada.
Observao:
Quando h determinao do sujeito, a concordncia efetua-se normalmente: proibida a entrada de
meninas.
16. Pronome de tratamento (referindo-se a uma pessoa de sexo masculino) + verbo de ligao + adjetivo
masculino
Quando um adjetivo modifica um pronome de tratamento que se refere a pessoa do sexo masculino, vai
para o masculino.
Exemplos:
Sua Santidade est esperanoso. Referindo-se ao Governador, disse que Sua Excelncia era generoso.
17. Ns / Vs + verbo + adjetivo
Quando um adjetivo modifica os pronomes "ns / vs", empregados no lugar de "eu / tu", vai para
singular.
Exemplos:
Vs (= tu) estais enganado. Ns (= eu) fomos acolhido muito bem. Sejamos (ns = eu) breve.
Fonte: www.pucrs.br
Concordncia Nominal
Regra geral: o artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam com o substantivo a que se
referem em gnero e nmero. Ex.: Dois pequenos goles de vinho e um calado certo deixam
qualquer mulher irresistivelmente alta. Concordncias especiais: Ocorrem quando algumas palavras
variam sua classe gramatical, ora se comportando como um adjetivo (varivel) ora como um advrbio
(invarivel).
Mais de um vocbulo determinado
1-Pode ser feita a concordncia gramatical ou a atrativa. Ex.: Comprei um sapato e um vestido pretos.
(gramatical, o adjetivo concorda com os dois substantivos) Comprei um sapato e um vestido preto.
(atrativa, apesar do adjetivo se referir aos dois substantivos ele concordar apenas com o ncleo mais
prximo) Um s vocbulo determinado 1-Um substantivo acompanhado (determinado) por mais de um
adjetivo: os adjetivos concordam com o substantivo Ex.: Seus lbios eram doces e macios.
2-Bastante- bastantes Quando adjetivo, ser varivel e quando advrbio, ser invarivel Ex.:
H bastantes motivos para sua ausncia. (bastantes ser adjetivo de motivos) Os alunos falam bastante.
( bastante ser advrbio de intensidade referindo-se ao verbo)
3-Anexo, incluso, obrigado, mesmo, prprio So adjetivos que devem concordar com o substantivo a
que se referem. Ex.: A fotografiavai anexa ao curriculum. Os documentos iro anexos ao relatrio.
Dicas
Quando precedido da preposio em, fica invarivel. Ex.: A fotografia vai em anexo.
Envio-lhes, inclusas, as certides./ Incluso segue o documento. A professora disse: muito obrigada./
O professor disse: muitoobrigado. Ele mesmo far o trabalho./ Ela mesma far o trabalho.
Dicas
Mesmo pode ser advrbio quando significa realmente, de fato. Ser portanto invarivel. Ex.: Maria
viajar mesmo para os EUA. Eleprprio far o pedido ao diretor./ Ela prpria far o pedido ao diretor.
4-Muito, pouco, caro, barato, longe, meio, srio, alto So palavras que variam seu comportamento
funcionando ora como advrbios (sendo assim invariveis) ora como adjetivos (variveis).
Ex.: Os homens eram altos./ Os homens falavam alto. Poucas pessoas acreditavam nele./
Eu ganho pouco pelo meu trabalho. Os sapatos custam caro./ Os sapatos esto caros.
A gua barata./ A gua custa barato. Viajaram por longes terras./ Eles vivem longe. Eles
so homens srios./ Eles falavam srio. Muitos homens morreram na guerra./ Joo fala muito. Ele no
usa meias palavras./ Estou meio gorda. 5 - bom, necessrio, proibido S variam se o sujeito vier
precedido de artigo ou outro determinante. Ex.: proibido entrada de estranhos./ proibida entrada de
estranhos. necessrio chegar cedo./ necessria sua chegada. 6 -Menos, alerta, pseudo So sempre
invariveis. Ex.: Havia menos professores na reunio./Havia menos professoras na reunio. O aluno
ficoualerta./ Os alunos ficaram alerta. Era um pseudomdico./ Era uma pseudomdica. 7 -S,
ss Quando adjetivos, sero variveis, quando advrbios sero invariveis. Ex.: A criana ficou s./
As crianas ficaram ss. (adjetivo) Depois da briga, s restaram copos e garrafas quebrados. (advrbio)
Dicas
A locuo adverbial a ss invarivel. Ex.: Preciso falar a ss com ele.
8-Concordncia dos particpios Os particpios concordaro com o substantivo a que se referem. Ex.:
Os livros foram comprados a prazo./ As mercadorias foram compradas a prazo.
Dicas
Se o particpio pertencer a um tempo composto ser invarivel. Ex.: O juiz tinha iniciado o jogo de vlei./
A juza tinha iniciado o jogo de vlei.
Fonte: www.portugues.com.br
Concordncia Nominal
Regra geral
Os termos que dependem do nome (substantivo) com ele concordam em gnero e nmero.
Os nossos mdicos descobriram a cura da doena.
Passamos bons momentos juntos.
Casos especiais
a) Adjetivo: adjunto adnominal em relao a dois ou mais substantivos:
de mesmo gnero: adjetivo no singular ou plural.
A vontade e a inteligncia humana(s).
As conquistas e as descobertas portuguesas.
b) de gnero diferentes: adjetivo concorda com o mais prximo ou fica no masculino plural.
O carro e a bicicleta envenenada(os).
O trabalho e as realizaes conseguidas(os).
Observao:
Adjetivo anteposto concorda com o mais prximo.
Observaram-se boa disciplina, estudo e trabalho.
c) Um substantivo com dois ou mais adjetivos: trs possibilidades.
Estudamos a civilizao grega e romana.
Estudamos a civilizao grega e a romana.
Estudamos as civilizaes grega e romana.
d) Mesmo, prprio, s, anexo, incluso, junto, bastante, nenhum, leso, meio e particpios verbais:
concordam em gnero e nmero com o termo a que se referem.
Enviamos anexas as informaes solicitadas.
Compraram duas meias entradas para o espetculo.
Enfrentamos bastantes problemas difceis.
Mulheres nenhumas o agradavam.
Observao:
Meio e bastante, como advrbios, ficam invariveis.
Ela estava meio embriagada pelo sucesso.
Suas idias eram bastante interessantes.
e) Um e outro - nem um nem outro + substantivo no singular -- adjetivo no plural.
Houve um e outro homem escolhidos para o cargo.
Nem um nem outro crime praticados foram apurados.
f) O(S) - A(S) mais
menos
melhor(es).....possvel(eis)
pior(es)
maior(es)
menor(es)
Conheci mulheres o mais encantadoras possvel.
Havia mestres os mais inteligentes possveis.
g) Adjetivo = predicativo do sujeito
sujeito composto posposto: adjetivo concorda com o mais prximo ou fica no masculino plural.
Estava morto o amor e a compreenso humana.
Estavam mortos o amor e a compreenso humanos.
sujeito no-determinado: adjetivo fica invarivel.
proibido entrada de estranhos.
Cerveja bom para os rins.
sujeito determinado: adjetivo concorda em gnero e nmero.
proibida a entrada de estranhos.
Esta cerveja boa para os rins.
h) Adjetivo = predicativo do objeto:
objeto simples: adjetivo concorda em gnero e nmero.
Encontrei tristonha a mulher abandonada.
objeto composto: adjetivo fica no plural.
gneros diferentes: prevalece o masculino.
Encontrei tristonhos a mulher e o jovem abandonados.
i) Dois ou mais numerais - substantivo no singular ou plural.
A primeira, a segunda e a ltima aula(s).
Fonte: www.coladaweb.com
Concordncia nominal
Na concordncia nominal, os determinantes do substantivo (adjetivos, numerais, pronomes adjetivos e
artigos) alteram sua terminao (gn. e n) para se adequarem a ele, ou a pronome substantivo ou
numeral substantivo, a que se referem na frase.
O problema da concordncia nominal ocorre quando o adjetivo se relaciona a mais de um substantivo, e
surgem palavras ou expresses que deixam em dvida.
Observe estas frases:
1. Aquele beijo foi dado num inoportuno lugar e hora.
2. Aquele beijo foi dado num lugar e hora inoportuna.
3. Aquele beijo foi dado num lugar e hora inoportunos. (aqui fica mais claro que o adj. refere-se aos dois
subst.)
regra geral - a partir desses exemplos, pode-se formular o princpio de que o adjetivo anteposto concorda
com o substantivo mais prximo. Mas, se o adjetivo estiver depois do substantivo, alm da possibilidade
de concordar com o mais prximo, ele pode concordar com os dois termos, ficando no plural, indo para o
masculino se um dos substantivos for masculino.
Observao
um adjetivo anteposto em referncia a nomes de pessoas deve estar sempre no plural (As simpticas
Joana e Marta agradaram a todos)
quando o adj. tiver funo de predicativo, concorda com todos os ncleos a que se relaciona. (So
calamitosos a pobreza e o desamparo / Julguei insensatas sua atitude e suas palavras)
quando um substantivo determinado por artigo modificado por dois ou mais adjetivos, podem ser
usadas as seguintes construes:
Exs.: estudo a cultura brasileira e a portuguesa / estudo as culturas brasileira e portuguesa / os dedos
indocador e mdio estavam feridos / o dedo indicador e o mdio estavam feridos
Observao
a construo: Estudo a cultura brasileira e portuguesa, embora provoque incerteza, aceita por alguns
gramticos.
no caso de numerais ordinais que se referem a um nico subst. composto, podem ser usadas as
seguintes construes: Falei com os moradores do primeiro e segundo andar / (...) do primeiro e segundo
andares.
adjetivos regidos pela preposo de, que se referem a pron. indefinidos, ficam normalmente no masculino
singular, podendo surgir concordncia atrativa
Exs.: sua vida no tem nada de sedutor / os edifcios da cidade nada tm de elegantes
anexo, incluso, obrigado, mesmo, prprio - so adjetivos ou pronomes adjetivos, devendo concordar com
o substantivo a que se referem
Exs.: O livro segue anexo / A fotografia vai inclusa / As duplicatas seguem anexas / Elas mesmas
resolveram a questo
Observao
mesmo = at, inclusive invarivel (mesmo eles ficaram chateados) / expresso "em anexo" invarivel.
meio, bastante, menos - meio e bastante, quando se referem a um substantivo, devem concordar com
esse substantivo. Quando funcionarem como advrbios, permanecero invariveis. "Menos" sempre
invarivel.
Exs.: Tomou meia garrafa de vinho / Ela estava meio aborrecida / Bastantes alunos foram reunio / Eles
falaram bastante / Eram alunas bastante simpticas / Havia menos pessoas vindo de casa
muito, pouco, longe, caro, barato - podem ser palavras adjetivas ou advrbios, mantendo concordncia se
fizerem referncia a substantivos
Exs.: Compraram livros caros / Os livros custaram caro / Poucas pessoas tinham muitos livros / Leram
pouco as moas muito vivas / Andavam por longes terras / Eles moram longe da cidade / Eram
mercadorias baratas / Pagaram barato aqueles livros
bom, proibido, necessrio - expresses formadas do verbo ser + adjetivo No variam se o sujeito
no vier determinado, caso contrrio a concordncia ser obrigatria.
Exs.: gua bom / A gua boa / Bebida proibido para menores / As bebidas so priobidas para
menores / Chuva necessrio / Aquela chuva foi necessria
s = sozinho (adjetivo - var.) / s = somente, apenas (no flexiona)
Exs.: S elas no vieram / Vieram s os rapazes.
Observao
forma a expresso "a ss" (sozinhos)
locuo adverbial "a olhos vistos" (= visivelmente) - invarivel (ela crescia a olhos vistos)
conforme = conformado (adj. - var.) / conforme = como (no flexiona)
Exs.: Eles ficaram conformes com a deciso / Danam conforme a msica
o (a) mais possvel (invar.) / as, os mais possveis ( uma moa a mais bela possvel / so moas as mais
belas possveis)
particpios - concordam como adjetivos.
Exs.: A refm foi resgatada do bote / Os materiais foram comprados a prazo / As juzas tinham iniciado a
apurao
haja vista - no se flexiona, exceto por concordncia atrativa antes de substantivo no plural sem
preposio
Exs.: Haja vista (hajam vistas) os comentrios feitos / Haja vista dos recados do chefe
pseudo, salvo (=exceto) e alerta no se flexionam
Exs.: Eles eram uns pseudo-sbios / Salvo ns dois, todos fugiram / Eles ficaram alerta.
adjetivos adverbializados so invariveis (vamos falar srio / ele e a esposa raro vo ao cinema)
silepse com expresses de tratamento - usa-se adjetivo masculino em concordncia ideolgica com um
homem ao qual se relaciona a forma de tratamento que feminina
Exs.: Vossa Majestade, o rei, mostrou-se generoso / Vossa Excelncia injusto

CRASE
A crase e os pronomes relativos
A crase no deve ser empregada junto aos pronomes relativos QUE, QUEM e CUJO(A).
Nas oraes em que aparece um termo regido pela preposio "a" acompanhado dos pronomes relativos
acima apontados, no se verifica a contrao da preposio e o artigo, portanto o acento grave indicativo
da crase no admitido.
Exemplos
Havia qualquer problema com a tomada que ligaram o aparelho. [Inadequado]
Havia qualquer problema com a tomada a que ligaram o aparelho. [Adequado]
[termo regente: ligar a]
[termo regido: (a) tomada]
Era geniosa a funcionria quem se reportava. [Inadequado]
Era geniosa a funcionria a quem se reportava. [Adequado]
[termo regente: reportar-se a]
[termo regido: (a) funcionria]
A mulher, cuja filiao se unira, esgotava-se em lgrimas. [Inadequado]
A mulher, a cuja filiao se unira, esgotava-se em lgrimas. [Adequado]
...[termo regente: unir-se a]
...[termo regido: (a) filiao]
A crase e os nomes no plural
A crase no deve ser empregada junto a nomes apresentados na forma plural.
Nas oraes em que aparecem um termo regido pela preposio "a" acompanhado de nomes no plural,
no se verifica a contrao da preposio e o artigo, portanto o acento grave indicativo da crase no
admitido.
Exemplos
Sempre que lembrava, dava contribuies piadas grosseiras. [Inadequado]
Sempre que lembrava, dava contribuies a piadas grosseiras. [Adequado]
.[termo regente: dar (contribuies) a]
.[termo regido: piadas]
Quem ganhasse concorria revistas em quadrinhos. [Inadequado]
Quem ganhasse concorria a revistas em quadrinhos. [Adequado]
[termo regente: concorrer a]
.[termo regido: revistas]
Observe que esses nomes no plural no so determinados, porque a idia indicada de uma expresso
genrica. Ao contrrio, se os nomes no plural regidos pela preposio "a" so determinados (ou seja:
especificados), o acento grave indicativo da crase deve ser empregado.
Exemplos
A freqncia dos alunos as aulas facultativa. [Inadequado]
A freqncia dos alunos s aulas facultativa. [Adequado]
[termo regente: freqncia a]
[termo regido: as aulas]
A crase e palavras repetidas
A crase no deve ser empregada entre palavras repetidas.
Nas oraes em que aparecem palavras repetidas ligadas pelo "a", no se verifica a contrao da
preposio e o artigo, portanto o acento grave indicativo da crase no admitido. Isso se d porque esse
"a" presente entre as palavras repetidas uma preposio somente, e no uma fuso de preposio e
artigo (crase).
Exemplos
O manual explica passo passo os procedimentos com a ferramenta. [Inadequado]
O manual explica passo a passo os procedimentos com a ferramenta. [Adequado]
Finalmente encontrvamos frente frente na votao. [Inadequado]
Finalmente encontrvamos frente a frente na votao. [Adequado]
So exemplos de expresses ligadas pela preposio "a":
passo a passo...
frente a frente...
gota a gota...
ponto a ponto...
de mais a mais...
A crase e as locues conjuncionais
A crase deve ser empregada junto a algumas locues conjuncionais.
Nas oraes em que aparecem um termo regido pela preposio "a" acompanhado de locues
conjuncionais, o acento grave indicativo da crase obrigatrio. Isso, porm, s se d se a palavra
seguinte locuo for feminina e puder vir acompanhada por determinantes (artigo, por exemplo).
Na Lngua Portuguesa somente duas locues conjuncionais se enquadram nesse emprego da crase.
So elas: medida que e proporo que.
Exemplos
A dose do remdio diminuir a medida que o problema seja reduzido . [Inadequado]
A dose do remdio diminuir medida que o problema seja reduzido. [Adequado]
O medo aumentava a proporo que a noite caa. [Inadequado]
O medo aumentava proporo que a noite caa. [Adequado]
Observe que as palavras femininas que podem ser determinadas participam da locuo conjuncional; ou
seja, so as palavras "(a) medida" e "(a) proporo".
A crase e as preposies
A crase no deve ser emprega da junto a algumas preposies.
Dois casos, no entanto, devem ser observados quanto ao emprego da crase. Trata-se das preposies
"a" e "at" empregadas antes de palavra feminina. Essas nicas excees se devem ao fato de ambas
indicarem, alm de outras, a noo de movimento. Por isso, com relao preposio "a" torna-se
obrigatrio o emprego da crase, j que haver a fuso entre a preposio "a" e o artigo "a" (ou a simples
possibilidade de emprego desse artigo). J a preposio "at" admitir a crase somente se a idia
expressa apontar para movimento.
Exemplos
A entrada ser permitida mediante entrega da passagem. [Inadequado]
A entrada ser permitida mediante a entrega da passagem. [Adequado]
Desde assemblia os operrios clamavam por greve. [Inadequado]
Desde a assemblia os operrios clamavam por greve. [Adequado]
Os mdicos eram chamados a sala de cirurgia. [Inadequado]
Os mdicos eram chamados sala de cirurgia. [Adequado]
...[termo regente: chamar a / "a" = preposio indicativa de movimento]
...[termo regido: (a) sala / "a" = artigo]
...[sala: palavra feminina]
Os escravos eram levados vagarosamente at a senzala.
Os escravos eram levados vagarosamente at senzala.
...[termo regente: levar a / "a" = preposio indicativa de movimento]
...[termo regido: (a) senzala / "a" = artigo]
...[senzala: palavra feminina]
Observe que no foi apontado no exemplo (4) o uso inadequado e adequado das ocorrncias de crase.
Isso se d porque atualmente no Brasil o emprego da crase diante da preposio "at" facultativo.
A crase e os artigos
A crase no deve ser empregada junto a artigos, exceto junto ao artigo "a".
Os artigos (o, a, um, uma e suas flexes) so palavras que determinam um nome; por isso serem
chamados de determinantes. Eles podem ser apresentados na forma de contrao, sendo a crase uma
dessas formas. Isto , a crase a contrao, numa nica palavra, entre o artigo definido feminino "a" e a
preposio "a".
Antecedendo um artigo indefinido (um, uma, uns, umas) a crase no admitida, uma vez que a palavra
seguinte preposio, mesmo que feminina, j est acompanhada de um determinante.
Exemplos
A homenagem est sendo entregue a a pesquisadora neste momento. [Inadequado]
A homenagem est sendo entregue pesquisadora neste momento. [Adequado]
Voc pode se dirigir uma sala ao teu lado esquerdo. [Inadequado]
Voc pode se dirigir a uma sala ao teu lado esquerdo. [Adequado]
Quando o termo "uma" associada palavra hora, ele funciona como um numeral e, nesse caso, deve-se
empregar a crase.
Exemplos
Os ingressos esgotaram-se a uma hora do espetculo. [Inadequado]
Os ingresso esgotaram-se uma hora do espetculo. [Adequado]
A crase e os verbos
A crase no deve ser empregada junto a verbos.
O fenmeno da crase existe quando h uma fuso (ou contrao) entre a preposio "a" e o artigo
definido feminino "a". Logo, se a palavra seguinte preposio "a" for um verbo, o acento grave indicativo
da crase no admitido.
Os verbos so palavras que no admitem determinantes (artigo, por exemplo). Como a condio bsica
da existncia da crase a referncia (mesmo que implcita) do artigo definido feminino, diante de verbos
a crase se torna absurda.
Exemplos
Aquilo dava entender que realmente havia conflitos em famlia. [Inadequado]
Aquilo dava a entender que realmente havia conflitos em famlia. [Adequado]
O prefeito se props estudar melhor o assunto. [Inadequado]
O prefeito se props a estudar melhor o assunto. [Adequado]
A crase e os pronomes de tratamento
A crase no deve ser empregada junto a pronomes de tratamento, exceto em alguns casos, como
"senhora(s)".
Nas oraes em que aparece um termo regido pela preposio "a" acompanhado de pronomes de
tratamento, o acento grave indicativo da crase no admitido.
Exemplos
Eu s empresto meu livro voc se for realmente necessrio. [Inadequado]
Eu s empresto meu livro a voc se for realmente necessrio. [Adequado]
...[termo regente: emprestar (o livro) a]
...[termo regido: voc]
Essas homenagens so afetuosamente dedicadas Vossa Excelncia. [Inadequado]
Essas homenagens so afetuosamente dedicadas a Vossa Excelncia. [Adequado]
...[termo regente: dedicar a]
...[termo regido: Vossa Excelncia]
Os pronomes de tratamento em geral no admitem determinantes (artigo, por exemplo). Dessa forma,
no apresentada na orao a contrao entre artigo e preposio, mas to somente a preposio.
Porm, alguns pronomes de tratamento, admitindo o determinante, exigem o acento grave indicativo da
crase quando o termo regente pede a preposio "a". So esses pronomes: senhora(s), senhorita(s),
dona(s), madame(s)
Exemplos
A correspondncia endereada a madame. [Inadequado]
A correspondncia endereada madame. [Adequado]
...[termo regente: enderear a]
...[termo regido: (a) madame]
Algum explicou a senhora o funcionamento do programa? [Inadequado]
Algum explicou senhora o funcionamento do programa? [Adequado]
...[termo regente: explicar (o funcionamento...) a]
...[termo regido: (a) senhora]
A crase e os pronomes indefinidos
A crase no deve ser empregada junto a alguns pronomes indefinidos.
Os pronomes indefinidos so aqueles que apresentam, de um modo vago, os seres em terceira pessoa.
(ex.: algum falou; qualquer lugar; certas questes...). Tais quais os artigos, os pronomes indefinidos
funcionam como determinantes, ou seja, apresentam, mesmo que indeterminadamente, um nome. Desta
forma, eles no admitem um artigo antecedendo a palavra a qual acompanham (ex.: a algum falou; um
algum falou).
Nas oraes em que aparece o termo regido pela preposio "a" introduzindo um termo determinado por
pronome indefinido, o acento grave indicativo da crase dispensado.
Exemplos
Preocupado com as crianas, dirigia-se agora toda escola que conhecia. [Inadequado]
Preocupado com as crianas, dirigia-se agora a toda escola que conhecia. [Adequado]
...[termo regente: dirigir-se a]
...[toda: pronome indefinido]
Sempre perguntava outra enfermeira sobre qual o leito que lhe pertencia... [Inadequado]
Sempre perguntava a outra enfermeira sobre qual o leito que lhe pertencia. [Adequado]
...[termo regente: perguntar a]
...[outra: pronome indefinido]
A crase e a conjuno "caso"
O fenmeno da crase existe quando h uma fuso (ou contrao) entre a preposio "a" e o artigo
definido feminino "a".
A crase no deve ser aplicada ao "a" que segue qualquer conjuno. Apesar disso, freqentemente se
observa o emprego da crase depois da conjuno caso. Provavelmente, isso se d por analogia a outros
termos da lngua, como as expresses "devido "..., "relativo " que admitem a crase.
Exemplos
Muitos ingressos iro faltar, caso estria seja adiada. [Inadequado]
Muitos ingressos iro faltar, caso a estria seja adiada. [Adequado]
Caso s promessas sejam falsas, outras revoltas acontecero. [Inadequado]
Caso as promessas sejam falsas, outras revoltas acontecero. [Adequado]
interessante notar, porm, que em casos de inverso dos termos de uma orao que contenha a
conjuno caso, pode-se verificar o "a" craseado aps a conjuno. Mesmo nesse caso, no se trata de a
conjuno caso reger a preposio "a", mas sim de inverso dos termos, em que um objeto indireto, por
exemplo, antecipado na orao.
Exemplo
Caso as ordens eu no me refira, lembrem-me, por favor. [Inadequado]
Caso s ordens eu no me refira, lembrem-me, por favor. [Adequado]
...[ordem linear: "Caso eu no me refira s ordens"]
...[s ordens: objeto indireto de "referir-se"]
A conjuno caso pode ser substituda pela conjuno "se", pois ambas tm valor condicional. Por essa
operao de substituio possvel ter clara a funo da palavra caso e, conseqentemente, confirmar o
emprego inadequado da crase junto a essa palavra.
A crase e as palavras no plural
A crase no singular no deve ser empregada junto a palavras no plural.
O fenmeno da crase existe quando h uma fuso (ou contrao) entre a preposio "a" e o artigo
definido feminino "a". Logo, se a palavra seguinte preposio "a" for feminina, mas plural, o acento
grave indicativo da crase dispensado.
Outra opo de corretude da construo com a crase apresentar a contrao entre a preposio "a" e o
artigo definido feminino plural "as" diante de palavras femininas no plural, resultando na forma "s".
Exemplos
As mudanas propostas so pertinentes s caderneta de poupana. [Inadequado]
As mudanas propostas so pertinentes a caderneta de poupana. [Adequado]
Na verdade, as histrias de bruxas pertenciam a fantasias infantis. [Inadequado]
Na verdade, as histrias de bruxas pertenciam s fantasias infantis. [Adequado]
Fonte: www.nilc.icmc.usp.br
crase
Um outro assunto que preocupa so as falhas no uso da crase. Mais uma vez recorremos a O Estado de
S. Paulo, que tem timo captulo sobre o assunto.
Vamos a ele:
A crase indica a fuso da preposio a com artigo a: Joo voltou (a preposio + a artigo) cidade natal. /
Os documentos foram apresentados s (a prep. + as art.) autoridades. Dessa forma, no existe crase
antes de palavra masculina: Vou a p. / Andou a cavalo.
Existe uma nica exceo, explicada mais adiante.
Regras prticas
Primeira
Substitua a palavra antes da qual aparece o a ou as por um termo masculino. Se o a ou as se transformar
em ao ou aos, existe crase; do contrrio, no. Nos exemplos j citados: Joo voltou ao pas natal. / Os
documentos foram apresentados aos juizes. Outros exemplos: Atentas s modificaes, as moas...
(Atentos aos processos, os moos...) / Junto parede (junto ao muro). No caso de nome geogrfico ou de
lugar, substitua o a ou as por para. Se o certo for para a, use a crase: Foi Frana (foi para a Frana). /
Iro Colmbia (iro para a Colmbia). / Voltou a Curitiba (voltou para Curitiba), sem crase). Pode-se
igualmente usar a forma voltar de: se o de se transformar em da, h crase, inexistente se o de no se
alterar: Retornou Argentina (voltou da Argentina). Foi a Roma (voltou de Roma).
Segunda
A combinao de outras preposies com a (para a, na, da, pela e com a, principalmente) indica se o a ou
as deve levar crase. No necessrio que a frase alternativa tenha o mesmo sentido da original nem que
a regncia seja correta. Exemplos: Emprestou o livro amiga (para a amiga). / Chegou Espanha (da
Espanha). / As visitas viro s 6 horas (pelas 6 horas). / Estava s portas da morte (nas portas). / sada
(na sada). / falta de (na falta de, com a falta de). Usa-se a crase ainda:
1 - Nas formas quela, quele, quelas, queles, quilo, queloutro (e derivados): Cheguei quele (a +
aquele) lugar. / Vou quelas cidades. / Referiu-se queles livros. / No deu importncia quilo.
2 - Nas indicaes de horas, desde que determinadas: Chegou s 8 horas, s 10 horas, 1 hora. Zero e
meia incluem-se na regra: O aumento entra em vigor zero hora. / Veio meia-noite em ponto. A
indeterminao afasta a crase: Ir a uma hora qualquer.
3 - Nas locues adverbiais, prepositivas e conjuntivas como s pressas, s vezes, risca, noite,
direita, esquerda, frente, maneira de, moda de, procura de, merc de, custa de, medida
que, proporo que, fora de, espera de: Saiu s pressas. / Vive custa do pai. / Estava espera
do irmo. / Sua tristeza aumentava medida que os amigos partiam. / Serviu o fil moda da casa.
4 - Nas locues que indicam meio ou instrumento e em outras nas quais a tradio lingstica o exija,
como bala, faca, mquina, chave, vista, venda, toa, tinta, mo, navalha, espada,
baioneta calada, queima-roupa, fome (matar fome): Morto bala, faca, navalha. / Escrito tinta,
mo, mquina. / Pagamento vista. / Produto venda. / Andava toa. Observao: Neste caso no
se pode usar a regra prtica de substituir a por ao.
5 - Antes dos relativos que, qual e quais, quando o a ou as puderem ser substitudos por ao ou aos: Eis a
moa qual voc se referiu (equivalente: eis o rapaz ao qual voc se referiu). / Fez aluso s pesquisas
s quais nos dedicamos (fez aluso aos trabalhos aos quais...). / uma situao semelhante que
enfrentamos ontem ( um problema semelhante ao que...).
No se usa a crase antes de:
1 - Palavra masculina: andar a p, pagamento a prazo, caminhadas a esmo, cheirar a suor, viajar a
cavalo, vestir-se a carter. Exceo. Existe a crase quando se pode subentender uma palavra feminina,
especialmente moda e maneira, ou qualquer outra que determine um nome de empresa ou coisa: Salto
Lus XV ( moda de Lus XV). / Estilo Machado de Assis ( maneira de). / Referiu-se Apollo ( nave
Apollo). / Dirigiu-se (fragata) Gustavo Barroso. / Vou (editora) Melhoramentos. / Fez aluso (revista)
Projeto.
2 - Nome de cidade: Chegou a Braslia. / Iro a Roma este ano. Exceo. H crase quando se atribui
uma qualidade cidade: Iremos Roma dos Csares. / Referiu-se bela Lisboa, Braslia das
mordomias, Londres do sculo 19.
3 - Verbo: Passou a ver. / Comeou a fazer. / Ps-se a falar.
4 - Substantivos repetidos: Cara a cara, frente a frente, gota a gota, de ponta a ponta.
5 - Ela, esta e essa: Pediram a ela que sasse. / Cheguei a esta concluso. / Dedicou o livro a essa
moa.
6 - Outros pronomes que no admitem artigo, como ningum, algum, toda, cada, tudo, voc, alguma,
qual, etc.
7 - Formas de tratamento: Escreverei a Vossa Excelncia. / Recomendamos a Vossa Senhoria... /
Pediram a Vossa Majestade...
8 - Uma: Foi a uma festa. Excees. Na locuo uma (ao mesmo tempo) e no caso em que uma
designa hora (Sair uma hora).
9 - Palavra feminina tomada em sentido genrico: No damos ouvidos a reclamaes. / Em respeito a
morte em famlia, faltou ao servio. Repare: Em respeito a falecimento, e no ao falecimento. / No me
refiro a mulheres, mas a meninas.
Alguns casos so fceis de identificar: se couber o indefinido uma antes da palavra feminina, no
existir crase. Assim: A pena pode ir de (uma) advertncia a (uma) multa. / Igreja reage a (uma) ofensa de
candidato em Guarulhos. / As reportagens no esto necessariamente ligadas a (uma) agenda. / Fraude
leva a (uma) sonegao recorde. / Empresa atribui goteira a (uma) falha no sistema de refrigerao. /
Partido se rende a (uma) poltica de alianas.
Havendo determinao, porm, a crase indispensvel: Morte de bebs leva punio (ao castigo) de
mdico. / Superintendente admite ter cedido presso (ao desejo) dos superiores.
10 - Substantivos no plural que fazem parte de locues de modo: Pegaram-se a dentadas. /
Agrediram-se a bofetadas. / Progrediram a duras penas.
11 - Nomes de mulheres clebres: Ele a comparou a Ana Nri. / Preferia Ingrid Bergman a Greta Garbo.
12 - Dona e madame: Deu o dinheiro a dona Maria . / J se acostumou a madame Anglica. Exceo: H
crase se o dona ou o madame estiverem particularizados: Referia-se Dona Flor dos dois maridos.
13 - Numerais considerados de forma indeterminada: O nmero de mortos chegou a dez. / Nasceu a 8
de janeiro. / Fez uma visita a cinco empresas.
14 - Distncia, desde que no determinada: A polcia ficou a distncia. / O navio estava a distncia.
Quando se define a distncia, existe crase: O navio estava distncia de 500 metros do cais. / A polcia
ficou distncia de seis metros dos manifestantes.
15 - Terra, quando a palavra significa terra firme: O navio estava chegando a terra. / O marinheiro foi a
terra. (No h artigo com outras preposies: Viajou por terra. / Esteve em terra.) Nos demais significados
da palavra, usa-se a crase: Voltou terra natal. / Os astronautas regressaram Terra.
16 - Casa, considerada como o lugar onde se mora: Voltou a casa. / Chegou cedo a casa. (Veio de
casa, voltou para casa, sem artigo.) Se a palavra estiver determinada, existe crase: Voltou casa dos
pais. / Iremos Casa da Moeda. / Fez uma visita Casa Branca.
Uso facultativo
1 - Antes do possessivo: Levou a encomenda a sua (ou sua) tia. / No fez meno a nossa empresa
(ou nossa empresa). Na maior parte dos casos, a crase d clareza a este tipo de orao.
2 - Antes de nomes de mulheres: Declarou-se a Joana (ou Joana). Em geral, se a pessoa for ntima
de quem fala, usa-se a crase; caso contrrio, no.
3 - Com at: Foi at a porta (ou at ). / At a volta (ou at ). No Estado, porm, escreva at a, sem
crase.
DISTNCIA
Desde que no se determine qual , no tem crase: "A polcia ficou a distncia", "O navio estava a
distncia". Quando se define a distncia, entra a crase: "O navio estava distncia de 500 metros do
cais."
TERRA
Quando a palavra significa terra firme no h crase: "O navio estava chegando a terra firme", "O
marinheiro foi a terra". Nos demais casos, usa-se crase: "Ele estava chegando terra natal".
CASA
Quando considerada como lugar onde se mora, no tem crase: "Voltou a casa", "Chegou cedo a casa".
Nos demais casos, h crase: "Ele voltou casa dos pais", "Kennedy fez uma visita Casa
Que Crase
Observe o que acontece quando pronunciamos as palavras "casa amarela": o "a" final de "casa" e o "a"
inicial de "amarela" contraem-se, e as duas palavras soam como uma s / casaamarela/.
Essa contrao denomina-se de "crase".
O mesmo acontece com:
este estudo: /estestudo/ ou /estistudo/
guri impossvel: /gurimpossvel/
todo ondulado: /todondulado/ ou /todundulado/
Crase , pois, a contrao de duas vogais idnticas
Observe agora as frases
1. Dirijo-me a a sala.
2. Dirijo-me a aquela sala.
3. Aquela a sala a a qual me dirijo.
4. Esta sala idntica a a do prdio 7.
em 1., 2. e 3., o verbo "dirigir" requer a preposio "a": quem se dirige se dirige a algum lugar;
em 1., a palavra "sala" aceita o artigo "a": A sala ampla;
em 2., a palavra "aquela" inicia com "a";
em 3., o pronome relativo "a qual", "as quais", sempre acompanhado pela partcula "a".
em 4., o adjetivo "idntico" requer a preposio "a": uma coisa idntica a outra. O segundo "a" o
pronome demonstrativo "a", equivalente a "aquela".
Nesses casos, tambm ocorre a contrao de duas vogais: a + a. A contrao sinalizada pelo acento
grave (`).
Por isso as frases devem ser reescritas assim:
1. Dirijo-me sala.
2. Dirijo-me quela sala.
3. Aquela a sala qual me dirijo.
4. Esta sala idntica do prdio 7.
Os casos de crase assinalada na escrita com acento grave so, pois, os seguintes:
preposio "a" + artigo feminino "a(s)": "(s)";
preposio "a" + "a" do pronome demonstrativo
"quele(s), "quela(s)" e "quilo";
"aquele(s)", "aquela(s)" e "aquilo":
Preposio "a" + o "a(s)" de "a qual", "as quais": " qual", "s quais";
preposio "a" + "a(s)" (= pronome demonstrativo = "aquela(s)"): "s".
Vamos analisar cada uma dessas quatro situaes.
Crase: contrao da preposio "a" + artigo feminino "a(s)".
Correta utilizao do acento indicativo de crase uma questo de anlise do enunciado. Trata-se de
averiguar se ocorre a preposio "a" e o artigo feminino "a(s)", antes, evidentemente, de uma palavra
feminina.
2.1 A ocorrncia da preposio "a"
Todo falante da lngua reconhece, normalmente, a ocorrncia (ou no) da preposio "a" nos enunciados,
exigida por certos substantivos, adjetivos, advrbios e verbos.
2.1.1 A preposio "a" exigida por substantivos e adjetivos
Substantivos e
Adjetivos
Pergunta que o falante pode
fazer
Exemplo
Atento Quem atento atento a ... Atento aula.
Contrrio
Quem contrrio
contrrio a ...
Contrrio guerra.
Devoo
Quem tem devoo tem
devoo a ...
Devoo santa.
Anterior Algo anterior a ...
Anterior inveno da
escrita.
Desfavorvel
Quem desfavorvel
desfavorvel a ...
Desfavorvel doao.
Grato Quem grato grato a ... Grato comunidade.
Indntico
Quem idntico idntico a
...
Idntico irm.
Nocivo Algo nocivo a ... Nocivo sade.
Prximo Algo prximo a ... Prximo sala.
Horror
Quem tem horror tem
horror a ...
Horror guerra do
Iraque.
Indiferente
Quem indiferente
indiferente a ...
Indiferente guerra do
Iraque.
Obediente
Quem obediente
obediente a ...
Obediente lei.
Necessrio Algo necessrio a ... Necessrio escola.
Posterior Algo posterior a ...
Posterior inveno da
escrita.
2.1.2 A preposio "a" exigida por verbos
Verbos
Pergunta que o falante
pode se fazer
Exemplo
Aspirar (=desejar; regncia
tradicional)
Quem aspira aspira a ... Aspirar meta.
Assistir (=presenciar;
regncia tradicional)
Quem assiste assiste a ... Assistir cena.
Perdoar
Quem perdoa perdoa
alguma coisa a algum ...
Perdoar a falta
criana.
Obedecer (regncia
tradicional)
Quem obedece obedece a
...
Obedecer lei.
Visar (= ter em mente;
regncia tradicional)
Quem visa visa a ... Visar meta.
Alm de analisar a ocorrncia ou no da preposio "a", deve-se observar se a palavra feminina e se
admite o artigo "a".
2.2 Ocorrncia do artigo feminino "a(s)"
Todo falante tem competncia para saber se a palavra feminina aceita ou no o artigo "a(s)". Faa seu
teste, colocando ou no o artigo antes das palavras:
1. ____ Maria Santssima
2. ____ Atenas
3. ____ Curitiba
4. ____ Roma
5. ____ Copacabana
6. ____ Bahia
7. ____ Roma Imperial
8. ____ Atenas de Pricles
9. ____ Vossa Senhoria
10. ____ Vossa Excelncia
11. ____ Ela
Voc constata facilmente que apenas os itens 6., 7. e 8. admitem artigo: basta elaborar uma frase com os
referidos itens:
6. A Bahia um estado prspero.
7. A Roma Imperial foi ...
8. A Atenas de Pricles foi ...
2.3 Concluso
Como dissemos h pouco, o correto emprego do acento indicativo de crase depende da anlise do
enunciado: trata-se de observar
1. se ocorre a preposio "a";
2. se a palavra feminina;
3. se a palavra feminina aceita o artigo "a(s)".
Dada, por exemplo, a frase:
"Vou a Brasla."
Trata-se de analisar se
ocorre a preposio. Para tanto, faa o seguinte raciocnio: quem vai vai a algum lugar, assim voc
observa a presena da preposio "a";
a palavra feminina;
a palavra admite artigo "a'. Faa uma outra frase e comprove: "Braslia muito linda" e no "A Braslia
muito linda". Assim voc conclui que a palavra feminina no admite artigo.
Concluso
No ocorrem dois "s" no enunciado, mas apenas um, que a preposio "a". Portanto,sem acento
indicativo de crase.
A no-ocorrncia de um dos "s" pode ser sinalizada mediante a seguinte visualizao:
Vou a Braslia
Em que o smbolo indica a inexistncia do artigo "a".
Siga o mesmo raciocnio para os exemplos a seguir:
Verbo
Ocorre
preposio?
Ocorre
artigo?
Palavra
feminina
Resultado
Irei a a Bahia Irei Bahia.
Irei a Belm
Irei a
Belm.
Vou Braslia
Vou Fortaleza
Dirijo-
me
Santa Catarina
Dirijo-
me
Florianpolis
Vou So Paulo
Vou Santos
Fui Itu
Vou Mace
Vou China
Irei Alemanha
Irei Portugal
Irei Roma
Voc deve ter concludo que ocorre a crase antes de "Bahia", "China" e "Alemanha"
Se voc analisar o enunciado e raciocinar, a maioria das regras torna-se dispensvel; ou voc mesmo
pode formul-los.
Observe o conjunto de exemplos abaixo:
Cludia ficou a ver navios: Cludia ficoi a ver navios.
Continuamos a respirar ar impuro: Continuamos a respirar ar impuro.
Estamos dispostos a resolver seu problema: Estamos dispostos a resolver seu problema.
Como voc pode constatar, no h acento indicativo de crase, porque ocorre apenas um "a", que a
preposio, uma vez que os verbos no admitem artigo, fato assinalado pelo smbolo .
Regra: No ocorre acento indicativo de crase antes de verbos, pois no admitem artigo
Refiro-me a ti: Refiro-me a ti.
Dirigi-me a ela: Dirigi-me a ela.
Apresento-o a voc: Apresento-o a voc.
Venha a ns o Vosso Reino: Venha a ns o Vosso Reino.
Respondo a Vossa Senhoria: Respondo a Vossa Senhoria.
No me referi a esta carta: No me referi a esta carta.
Direi a qualquer pessoa: Direi a qualquer pessoa.
Refiro-me a uma pessoa educada: Refiro-me a uma pessoa educada.
Regra: No ocorre acento indicativo de crase antes de pronomes pessoais, demontrativos, indefinidos, e
expresses de tratamento, pois no admitem artigo. O "a", nos exemplos acima, meramente preposio,
exigida pelos verbos, conforme sinalizao. <>
No assisto a cenas de guerra: No assisto a cenas de guerra.
Entregou-se a frteis cogitaes: Entregou-se a frteis cogitaes.
No prestaram ateno a verdades preciosas: No prestaram ateno a verdades preciosas.
Regra: No ocorre acento indicativo de crase quando o "a" estiver no singular e a palavra feminina
seguinte estiver no plural: o "a" apenas preposio, exigida pelas palavras que vm antes, conforme
sinalizao.
Diferente seria a situao seguinte:
No assito s cenas de guerra: No assisto a + as cenas de guerra.
Entregou-se s frteis cogitaes: Entregou-se a + as frteis cogitaes.
No prestaram ateno s verdades preciosas: No prestaram ateno a + as verdades preciosas.
Em que temos a preposio "a" + o artigo "as", conforme indicao:
Andar a cavalo: Andar a cavalo.
Vir a p: Vir a p.
Vender a prazo: Vender a prazo.
Regra: No ocorre acento indicativo de crase antes de palavras masculinas, pois no admitem artigo "a".
O "a" dos exemplos meramente uma preposio.
Observe
Cludia estudiosa.
A Cludia estudiosa.
Dbora aplicada.
A Dbora aplicada.
Jlia assdua.
A Jlia assdua.
Como podemos constatar, facultativo o uso do artigo antes de nomes prprios femininos.
Ento, podemos escrever as frases abaixo da seguinte forma:
Refiro-me Cludia.
Respondo Dbora.
Dirijo-me Jlia.
ou
Refiro-me a Cludia.
Respondo a Dbora.
Dirijo-me a Jlia.
que tm os seguintes desdobramentos:
Para o primeiro conjunto:
Refiro-me a a Cludia.
Respondo a a Dbora.
Dirijo-me a a Jlia.
Para o primeiro conjunto:
Refiro-me a Cludia.
Respondo a Dbora.
Dirijo-me a Jlia.
Regra: facultativo o emprego do acento indicativo de crase antes de nomes prprios femininos, porque
facultativo o uso do artigo.
Observe:
Minha tia generosa.
A minha tia generosa.
Nossa prima rica.
A nossa prima rica.
Tua me bondosa
A tua me bondosa.
Como podemos constatar, facultativo o uso de artigo antes de pronomes possessivos no singular.
Por isso podemos escrever assim:
Apresentei-o a minha tia.
Apresentei-o minha tia.
Dirigi a palavra nossa prima.
Dirigi a palavra a nossa prima.
Refiro-me tua me.
Refiro-me a tua me.
Regra: facultativo o emprego do acento indicativo de crase antes de pronomes possessivos no feminino
singular, porque facultativo o uso do artigo.
Voltamos a insistir na importncia de se analisar o enunciado, observando
se ocorre a preposio "a";
se a palavra feminina;
se a palavra feminina aceita o artigo "a(s)".
Assim, dada a frase:
Levei uma rosa a professora.
Observe que
ocorre a preposio: quem leva leva algo a algum
"professora" palavra feminina
"professora" aceita o artigo "a"; basta fazer outra frase para observar: Aprofessora delicada
Portanto, a frase acima deve ter acento:
Levei uma rosa professora.
Faa agora seu teste: analise os enunciados, raciocine e coloque acento indicativo de
crase se for o caso:
1. Fez um pedido a me.
2. Emprestou um livro a colega.
3. Entregou o trabalho a professoara.
4. Enviou uma reclamao a companhia.
5. Dedicou-se a literatura infantil.
6. Estava disposto a colaborar.
7. Refiro-me a uma pessoa educada.
8. Refiro-me a esta carta.
9. Refiro-me a certa pessoa.
10. Nada revelou a elas.
11. Mostrou-se submisso a decises equivocadas.
12. Mostrou-se submisso as decises equivocadas.
13. Nunca ia a festas, nem a reunies.
14. Nas prximas frias ireia a Lisboa.
15. Todos devero comparecer a reunio.
3. Crase: contrao da preposio "a" + o primeiro "a" de "aquele(s)", "aqulela(s)" e
"aquilo".
Dada uma frase com esses pronomes, trata-se de analisar se tambm ocorre a preposio "a"
Observe:
Refiro-me aquilo
Quem se refere se refere "a": portanto, ocorre a preposio "a", que vai se contrair com o "a" de "aquilo".
Logo, marcam os a contrao com acento indicativo de crase:
Refiro-me quilo
Dada outra frase:
Resolvi aquele problema
Observa-se que o verbo "resolver" no exige preposio: quem resolve resolve algo. Logo, no h
acento na frase:
Resolvi aquele problema
Faa um teste: analise os enunciados, raciocine e colque acento indicativo de crase
quando necessrio.
1. Quero agradecer aquela moa a ateno dispensada.
2. Fale aquela professora.
3. Refiro-me aquele senhor.
4. Telegrafei aquela senhora.
5. Refiro-me aquilo.
6. No dei importncia aquilo.
7. Foi ele quem escreveu aquela carta.
8. Dedicava aquela famlia grande afeio.
9. A rua paralela aquela que leva a praia.
Crase: contrao da preposio "a" + o "a(s)" de "a qual", "as quais".
Na frase
A cena qual aludiste foi desagradvel
Ocorre acento indicativo de crase, pois:
ocorre a preposio "a", exigida, nesse tipo de estrutura, por uma palavra que vem depois, no caso
aludiste: quem alude alude "a";
o pronome "a qual", com a partcula "a" integrando o pronome.
Veja melhor:
A cena a* a** qual aludiste foi desagradvel.
* Preposio exigida por "aludiste".
** Pronome relativo com a partcula "a" integrando o pronome.
Portanto, contraem-se os dois "s", contrao sinalizada pelo acento grave:
A cena qual aludiste foi desagradvel.
Observe mais os seguintes exemplos:
So normas a as quais todos devem obedecer.
So normas s quais todos devem obedecer.
Esta foi a concluso a a qual chegamos.
Esta foi a concluso qual chegamos.
Esta a carreira a a qual aspiro.
Esta a carreira qual aspiro.
As sesses a as quais assisti estavam lotadas.
As sesses s quais assisti estavam lotadas.
Observao:
S o pronome relativo "a qual" tem a partcula "a" integrando-o. Os pronomes "que" e "quem" no se
fazem acompanhar por essa partcula.
Atente, pois, para a grafia nas frases:
Esta a pea qual assisti.
Esta a pea a que assisti.
Esta a empresa qual me dedico.
Esta a empresa a que me dedico.
Esta a concluso qual cheguei.
Esta a concluso a que cheguei.
Esta a cena qual aludi.
Esta a cena a que aludi.
Esta a ordem qual obedeo.
Esta a ordem a que obedeo.
Esta a mulher qual me referi.
Esta a mulher a quem me referi.
Esta a mulher a que me referi.
5. Crase: contrao da preposio "a" + o pronome demontrativo "a(s)", que equivale a
"aquela(s)"
Na frase a seguir:
Minha sorte ligada do meu pas.
o "a" deve ser sinalizado com acento grave, porque resultante da contrao da preposio "a" (uma
coisa ligada "a" outra) + o pronome demonstrativo "a", equivalente a "aquela". Veja a demonstrao:
Minha sorte ligada do meu pas.
equivale frase
Minha sorte ligada a (preposio) aquela (pronome demonstrativo) do meu pas.
que corresponde frase
Minha sorte ligada a (preposio) a (pronome demonstrativo "a") do meu pas.
em que deve ocorrer a contrao dos dois "s", sinalizada pelo acento grave.
Siga o modelo e compare.
Modelo:
As frase so semelhantes a as de antes.
As frases so semelhantes a aquelas de antes.
As frases so semelhantes s de antes.
1. A rua tranversal a a que vai dar no colgio.
2. Suas lutas se comparam a as de Bolvar.
3. Suas respostas so superiores a as dele.
Saiba Mais
1. De ... a
De ...
Quando se fizer referncia a dois elementos (substantivos ou numerais) ligados por "de ... a", no
ocorrer acento grave antes do segundo elemento:
De segunda a sbado .....
De hoje a domingo ....
De 1 a 5 ......
De 1 a 4 srie .....
No entanto, quando se define o primeiro elemento mediante o emprego de "do" / "da", o segundo inicia
com "" (ou "ao"). uma questo de paralelismo.
Exemplos:
As turmas da 1 quarta srie foram convidadas.
Estivemos fora do ar da meia-noite s duas da manh.
A sala ficar aberta desta tera sexta-feira.
2. Substantivo feminino de uso indeterminado.
No se emprega acento indicativo de crase diante de substantivo feminino usado em sentido geral,
indeterminado, porque, nesse caso, no ocorre o artigo definido "a(s)".
Exemplos:
Ele tem averso a mulher (...a mulher em geral)
Crdito sujeito a aprovao.
Paciente submetido a interveno cirrgica.
Presidente responde a denncia hoje.
Denncia pode levar o presidente a condenao.
As frases podem ser reescritas assim:
Ele tem averso a (uma) mulher (qualquer).
Crdito sujeito a (uma) aprovao (qualquer).
Paciente submetido a (uma) interveno cirrgica (qualquer).
Presidente responde a (uma) denncia (qualquer) hoje.
Denncia pode levar o presidente a (uma) condenao (qualquer).
Se, no entanto, a expresso vier determinada, ocorrer acento indicativo de crase.
Observe:
Ele tem averso a mulher.
(Ele tem averso a (uma) mulher (qualquer).
Ele tem averso mulher de Joo.
( uma mulher determinada, definida).
Trfico em frente a escola.
(Trfico em frente a (uma) escola (qualquer).
Trfico em frente escola Clementina.
( uma escola determinada, definida).
3. A palavra "terra"
3.1 "Terra", significando planeta, substantivo prprio e admite artigo. Conseqentemente, quando
houver tambm a preposio, ocorrer o fenmeno da crase:
Os astronautas voltaram Terra.
3.2 Diante de "terra", significando "cho firme", "solo", sem especificao, no ocorre acento grave:
Os marinheiros voltaram a terra.
3.3 Diante de "terra", significando "cho firme", "solo", com especificao, ocorre acento;
Irei terra de meus pais.
4.Expresses adverbiais
4.1 Masculinas
No se emprega acento grave com expresses adverbiais masculinas.
Exemplos:
Matou a sangue-frio.
Navio a vapor.
Ando a p.
Ando a cavalo.
Carro a gs.
Escrever a lpis.
Vendas a prazo.
4.2 Femininas
de tradio acentuar-se a "a" nas locues femininas.
Exemplos:
Bater mquina.
Escrever mo.
Trancar chave.
Colocar venda.
Venda vista.
Cortar espada.
Justifica-se o acento indicativo da crase por motivo de clareza. Compare:
Cortei a espada (A espada foi cortada).
Cortei espada (Cortei com a espada).
Pagou a prestao (A prestao foi paga).
Pagou prestao (Pagou em prestao).
5. A palavra "distncia"
Se a palavra "distncia" estiver determinada, especificada, o "a" deve ser acentuado.
Observe:
A cidade fica distncia de 70 km daqui (determinada).
A cidade fica a grande distncia daqui (no-determinada).
A rigor, no se usa acento grave nestas locues adverbiais:
Estudar a distncia.
Ensino a distncia.
Escrever a distncia.
Curar a distncia.
Fotografar a distncia.
Por motivo de clareza, no entanto, pode-se usar acento. Por isso;
Estudar distncia.
Ensino distncia.
Fonte: www.pucrs.br
crase
Abreviaturas: Como abreviar palavras?
A crase. S.f. 1. Gram. Contrao ou fuso de duas vogais em uma s: (aa); ler (leer); dor (door). 2.
Restr. A contrao de dois aa. V. contrao (4). 3. Designao vulgar do acento indicativo de certos casos
de crase: Em vou praia, o a deve ter crase. (...) Novo dicionrio bsico da lngua portuguesa -
Aurlio Buarque de Holanda Ferreira
De forma genrica, podemos dizer que a crase se caracteriza pela juno da preposio (a) com o artigo
(a) ou um pronome demonstrativo (a, aquele, aquela). Simples, no? Talvez nem tanto... Esta pgina se
prope a mostrar como as aulas no ginsio acabam sendo soterradas pelos vcios que adquirimos no dia-
a-dia. Uma delas chamar o acento grave de crase, sendo que a crase a contrao e o acento grave
o sinal que evidencia a existncia da crase (notem que at o Aurlio erra...). Mas um erro que est se
tornando epidemia o uso de acento grave em situaes que no o justificam.
Abaixo so listadas algumas frases encontradas no cotidiano em que usou-se o acento grave.
Voc saberia dizer quantas frases esto corretas?
Entregamos domiclio.
Vendas prazo com planos especiais.
15 sabores escolher.
Prestaes perder de vista.
Trajes rigor.
Preos vista com 10% de desconto.
Atendemos de segunda sexta.
tima localizao, 10 minutos do metr.
Lindos bordados feitos mo.
Diariamente at s 18:00.
Conjuntos infantis partir de R$ 15,00.
Fcil? Ento, quantas das frases acima esto corretas?
Entregamos domiclio
fcil ver que Domiclio, enquanto substantivo masculino, no pode ter um artigo feminino a, e portanto
no leva acento grave. Quero aqui ressaltar um outro erro: o verbo entregar significa levar alguma coisa a
algum em algum lugar. Nesse contexto, domiclio no o objeto indireto (a algum) e sim o adjunto
adverbial de lugar. Portando no entregamos a Domiclio, e sim no domiclio.
Vendas prazo
fcil ver que prazo, enquanto substantivo masculino, no pode ter um artigo feminino a, e portanto no
leva acento grave. Para formao de crase com um substantivo masculino, s com o uso do pronome
aquele, mas no caso de artigo, como pede o artigo o, ficaria vendas ao prazo.
escolher
Escolher um verbo e como tal no pede artigo, a no ser que esteja na sua forma substantivada. Mas
nesse caso, um verbo substantivado sempre vai para o masculino, e portanto pediria artigo o. O escolher
uma rdua tarefa.
perder de vista
Perder um verbo e como tal no pede artigo, a no ser que esteja na sua forma substantivada. Mas
nesse caso, um verbo substantivado sempre vai para o masculino, e portanto pediria artigo o.
Trajes rigor.
Rigor um substantivo masculino e, portanto, no pode ter uma artigo feminino.
vista
Este de longe o erro mais comum e mais cometido no uso do acento grave. Soa bastante natural o
acento em vendas vista. Porm simples perceber que seu uso incorreto. Basta fazer a substituio
da palavra vista por um substantivo masculino, que no caso o mais prtico a palavra prazo, por ter um
uso bastante similar. Como no dizemos vendas ao prazo, tambm no diremos vendas vista, certo?
H porm que se notar um caso em que utiliza-se o acento grave: quando vista usado no sentido de
ver, enxergar, como em terra vista.
de segunda sexta.
Podemos nesse caso notar que segunda est sem artigo (de -> da) e portando Sexta tambm deve estar
sem artigo por uma questo de coerncia. Podemos tambm fazer o teste substituindo por um
substantivo masculino: ... de segunda a sbado.. Como no falamos ao sbado, no colocamos crase em
a sexta. Fcil, no?
10 minutos
Numerais, em geral, no levam artigos definidos. Podemos, ao invs disso, apor um artigo indefinido: a
uns 10 minutos, que nos provar que 10 minutos masculino. Por outro lado, o acento grave poderia
estar ligado a um substantivo feminino oculto (distncia, por exemplo). Porm minuto no medida de
distncia, e sim de tempo, portanto no faz sentido falar-se em distncia de 10 minutos.
mo
Temos aqui um substantivo feminino e, portanto, vamos tentar substitu-lo por um masculino. Podemos
traar uma equivalncia de feito a mo com ir a p. Como no falamos ir ao p, no diremos feito mo.
at s 18:00
Aqui j temos uma preposio (at), cuja funo limitar a continuidade da ao. Portanto no cabe aqui
o uso de mais uma preposio (a) e com isso no haver formao da crase.
partir de
Partir um verbo e como tal no pede artigo, a no ser que esteja na sua forma substantivada. Mas
nesse caso, um verbo substantivado sempre vai para o masculino, e portanto pediria artigo o.
Grave - acento
1) "A, Guilherme Augusto foi visitar Dona Antnia e deu ela, uma por uma, cada coisa de sua
cesta." Onde est o erro?
Resposta: o erro est em " ela" com acento grave. Antes de pronome, a letra "a" apenas preposio,
nela no h artigo. Apenas substantivos admitem artigo. Se o pronome estivesse no masculino "a ele",
no aconteceria "ao ele", portanto em "a ela" no h dois s.
2) A previso de arrecadao igual ou superior a deste ano." (Frase de jornal.)
Resposta: faltou acento grave em "a deste ano", pois o substantivo feminino "arrecadao" foi omitido: (A
previso de arrecadao igual ou superior arrecadao deste ano.) Substituamos "arrecadao" por
"lucro": A previso de lucro igual ou superior ao (lucro) deste ano. Se ocorrer "ao" em palavra
masculino, o acento grave obrigatrio no feminino "".
MAIS UMA SOBRE CRASE
As regras sobre a crase so vrias e devemos aprend-las aos poucos. Uma delas que no ocorre
crase em locues formadas por duas palavras repetidas, mesmo estando no feminino: face a face, cara
a cara, frente a frente, terra a terra, porta a porta e outras locues.
A HORA E A VEZ DA CRASE
A crase um tema difcil mas algumas regras imutveis ajudam-nos a no errar mais. Uma delas: antes
de numeral que indica hora sempre se usa crase. Os exemplos so pontuais: vou chegar s duas da
tarde, ou uma da madrugada, ou s oito da noite, ou s 23 horas, ou meia-noite, ou zero hora,
mesmo sendo zero uma palavra masculina.
A CRASE E A CRISE
A crase est sempre em crise. s vezes no craseamos o a e deveramos faz-lo. Mas s vezes
craseamos... e no deveramos faz-lo. Trs exemplos de no-uso da crase: Creusa gosta de andar a
cavalo; Creusa comprou um carro a prazo; Creusa ficou a p. Nos trs casos o a no craseado. Porque
antes de palavra masculina (carro, cavalo e p) o a apenas preposio, e o a contrao, a unio
entre a preposio e o artigo feminino.
P atrs
"Clinton pede perdo a formiga.". A frase saiu nas Dicas da semana passada . Os leitores ficaram com o
p atrs. "Cad a crase ?" , perguntaram . No h crase. Dvida? Recorra ao macete. Substitua a palavra
feminina por uma masculina. Mosquito, por exemplo: Clinton pede perdo a mosquito. Na troca, aparece
s a . que formiga e mosquito esto usados de forma genrica. No se trata de uma formiga
determinada. Nem de um mosquito definido. Por isso, nada de artigo. Compare: Clinton pediu perdo
formiga da fbula. A, no qualquer formiga. Mas a formiga conhecida. Da a crase. Fazendo o troca-
troca por um machinho, teremos ao : Clinton pediu perdo ao mosquito de Walt Disney. isso. Se na
substituio der ao, sinal de crase. Caso contrrio, nada feito.
Crase a fuso de duas vogais idnticas. Representa-se graficamente a crase pelo acento grave.
Fomos piscina
artigo e preposio
Ocorrer a crase sempre que houver um termo que exija a preposio a e outro termo que aceite o
artigo a.
Para termos certeza de que o "a" aparece repetido, basta utilizarmos alguns artifcios:
I. Substituir a palavra feminina por uma masculina correspondente. Se aparecer ao ou aos diante
de palavras masculinas, porque ocorre a crase.
Exemplos:
Temos amor arte.
(Temos amor ao estudo)
Respondi s perguntas.
(Respondi aos questionrio)
II. Substituir o "a" por para ou para a. Se aparecer para a, ocorre a crase:
Exemplos:
Contarei uma estria a voc.
(Contarei uma estria para voc.)
Fui Holanda
(Fui para a Holanda)
3. Substituir o verbo "ir" pelo verbo pelo verbo "voltar". Se aparecer a expresso voltar da,
porque ocorre a crase.
Exemplos:
Iremos a Curitiba.
(Voltaremos de Curitiba)
Iremos Bahia
(Voltaremos da Bahia)
No ocorre a Crase
a) antes de verbo
Voltamos a contemplar a lua.
b) antes de palavras masculinas
Gosto muito de andar a p.
Passeamos a cavalo.
c) antes de pronomes de tratamento, exceo feita a senhora, senhorita e dona:
Dirigiu-se a V.Sa. com aspereza
Dirigiu-se Sra. com aspereza.
d) antes de pronomes em geral:
No vou a qualquer parte.
Fiz aluso a esta aluna.
e) em expresses formadas por palavras repetidas:
Estamos frente a frente
Estamos cara a cara.
f) quando o "a" vem antes de uma palavra no plural:
No falo a pessoas estranhas.
Restrio ao crdito causa o temor a empresrios.
Crase facultativa
1. Antes de nome prprio feminino:
Refiro-me (a) Julinana.
2. Antes de pronome possessivo feminino:
Dirija-se (a) sua fazenda.
3. Depois da preposio at:
Dirija-se at (a) porta.
Casos particulares
1. Casa
Quando a palavra casa empregada no sentido de lar e no vem determinada por nenhum adjunto
adnominal, no ocorre a crase.
Exemplos:
Regressaram a casa para almoar
Regressaram casa de seus pais
2. Terra
Quando a palavra terra for utilizada para designar cho firme, no ocorre crase.
Exemplos:
Regressaram a terra depois de muitos dias.
Regressaram terra natal.
3. Pronomes demonstrativos: aquele, aquela, aqueles, aqueles, aquilo.
Se o tempo que antecede um desse pronomes demonstrativos reger a preposio a, vai ocorrer a crase.
Exemplos:
Est a nao que me refiro.
(Este o pas a que me refiro.)
Esta a nao qual me refiro.
(Este o pas ao qual me refiro.)
Estas so as finalidades s quais se destina o projeto.
(Estes so os objetivos aos quais se destino o projeto.)
Houve um sugesto anterior que voc deu.
(Houve um palpite anterior ao que voc me deu.)
Ocorre tambm a crase
a) Na indicao do nmero de horas:
Chegamos s nove horas.
b) Na expresso moda de, mesmo que a palavra moda venha oculta:
Usam sapatos (moda de) Lus XV.
c) Nas expresses adverbiais femininas, exceto s de instrumento:
Chegou tarde (tempo).
Falou vontade (modo).
d) Nas locues conjuntivas e prepositivas; medida que, fora de...
OBSERVAES: Lembre-se que:
H - indica tempo passado.
Moramos aqui h seis anos

A - indica tempo futuro e distncia.
Daqui a dois meses, irei fazenda.
Moro a trs quarteires da escola.
Fonte: www.algosobre.com.br
Crase
EMPREGO DA CRASE

Crase a fuso (ou contrao) de duas vogais idnticas numa s. Em linguagem escrita, a crase
representada pelo acento grave.
Exemplo
Vamos cidade logo depois do almoo.
a
|
prep.
+ a
|
art.

Observe que o verbo ir requer a preposio a e o substantivo cidade pede o artigo a.

No somente a contrao da preposio a com o artigo feminino a ou com o pronome a e o a inicial dos
pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo que passa pelo processo da crase. Outras vogais idnticas so
tambm contradas, visto ser a crase um processo fonolgico.
Exemplos
leer - ler
door - dor

Ocorrncia da crase
1. Preposio a + artigos a, as:
Fui feira ontem.
Paulo dedica-se s artes marciais.

OBSERVAES
a) Quando o nome no admitir artigo, no poder haver crase:
Vou a Campinas amanh.
Estamos viajando em direo a Roma.

No entanto, se houver um modificador do nome, haver crase:
Vou Campinas das andorinhas.
Estamos viajando em direo Roma das Sete Colinas.

b) Ocorre a crase somente se os nomes femininos puderem ser substitudos por nomes
masculinos, que admitam ao antes deles:
Vou praia.
Vou ao campo.

As crianas foram praa.
As crianas foram ao largo.

Portanto, no haver crase em:
Ela escreveu a redao a tinta.
(Ela escreveu a redao a lpis.)

Compramos a TV a vista.
(Compramos a TV a prazo.)

2. Preposio a + pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo:
Maria referiu-se quele cavalheiro de terno cinza.
Depois nos dirigimos quelas mulheres da Associao.
Nunca me reportei quilo que voc disse.

3. Na indicao de horas:
Joo se levanta s sete horas.
Devemos atrasar o relgio zero hora.
Eles chegaram meia-noite.

4. Antes de nomes que apresentam a palavra moda (ou maneira) implcita:
Adoro bife milanesa.
Eles querem vitela parmigiana.
Ele vestiu-se Fidel Castro.
Ele cortou o cabelo Nero.

5. Em locues adverbiais constitudas de substantivo feminino plural:
Pedrinho costuma ir ao cinema s escondidas.
s vezes preferimos viajar de carro.
Eles partiram s pressas e no deixaram o novo endereo.

6. Em locues prepositivas e conjuntivas constitudas de substantivo feminino:
Eles vivem custa do Estado.
Estamos todos merc dos bandidos.
Fica sempre mais frio proporo que nos aproximamos do Sul.
Sentimos medo medida que crescia o movimento de soldados na praa.
Principais casos em que no ocorre a crase
1. diante de substantivo masculino:
Compramos a TV a prazo.
Ele leva tudo a ferro e fogo.
Por favor, faam o exerccio a lpis.

2. diante de verbo no infinitivo:
A pobre criana ficou a chorar o dia todo.
Quando os convidados comearam a chegar, tudo j estava pronto.

3. diante de nome de cidade:
Vou a Curitiba visitar uma amiga.
Eles chegaram a Londres ontem.

4. diante de pronome que no admite artigo (pessoal, de tratamento, demonstrativo,
indefinido e relativo):
Ele se dirigiu a ela com rudeza.
Direi a Vossa Majestade quais so os nossos planos.
Onde voc pensa que vai a esta hora da noite?
Devolva o livro a qualquer pessoa da biblioteca.
Todos os dias agradeo a Deus, a quem tudo devo.

5. diante do artigo indefinido uma:
O policial dirigiu-se a uma senhora vestida de vermelho.
O garoto entregou o envelope a uma funcionria da recepo.

6. em expresses que apresentam substantivos repetidos:
Ela ficou cara a cara com o assassino.
Eles examinaram tudo de ponta a ponta.

7. diante de palavras no plural, precedidas apenas de preposio:
Nunca me junto a pessoas que falam demais.
Eles costumam ir a reunies do Partido Verde.

8. diante de numerais cardinais:
Aps as enchentes, o nmero de vtimas chega a trezentos.
Daqui a duas semanas estarei em frias.

9. diante de nomes clebres e nomes de santos:
O artigo reporta-se a Carlota Joaquina de maneira bastante desrespeitosa.
Ela fez uma promessa a Santa Ceclia.

10. diante da palavra casa, quando esta no apresenta adjunto adnominal:
Estava frio. Fernando havia voltado a casa para apanhar um agasalho.
Antes de chegar a casa, o malandro limpou a mancha de batom do rosto.
NOTA
Quando a palavra casa apresentar modificador, haver crase:
Vou casa de Pedro.
11. diante da palavra Dona:
O mensageiro entregou a encomenda a Dona Sebastiana.
Foi s um susto. O macaco nada fez a Dona Maria Helena.

12. diante da palavra terra, como sinnimo de terra firme:
O capito informou que estamos quase chegando a terra.
Depois de dois meses de mar aberto, regressamos finalmente a terra.
Ocorrncia facultativa da crase
1. antes de nome prprio feminino:
Entreguei o cheque Paula. OU Entreguei o cheque a Paula.
Paulo dedicou uma cano Teresinha. OU Paulo dedicou uma cano a Teresinha.
NOTA
A crase no ocorre quando o falante no usa artigo antes do nome prprio feminino.
2. antes do pronome possessivo feminino:
Ele fez uma crtica sria sua me. OU Ele fez uma crtica sria a sua me.
Convidei-o a vir minha casa. OU Convidei-o a vir a minha casa.
NOTA
A crase no ocorre quando o falante no usa artigo antes do pronome possessivo.
3. depois da preposio at:
Vou caminhar at praia. OU Vou caminhar at a praia.
Eles trabalharam at s trs horas. OU Eles trabalharam at as trs horas.
Eu vou acompanh-la at porta do elevador. OU Eu vou acompanh-la at a porta do elevador.
NOTA
A preposio at pode vir ou no seguida da preposio a. Quando o autor dispensar a preposio a, no
haver crase.
Fonte: www2.uol.com.br
Crase
A CRASE INTRODUO
A crase consiste na "fuso" de dois fonemas voclicos iguais (a + a).
Por crase entende-se a fuso de duas vogais idnticas.
A crase representada pelo acento grave = () = que se coloca sobre o "a". (= ).
S se usa crase antes de nome feminino determinado, e regido da preposio "-a".
S pode ser feminino determinado.
A CRASE SE D EM:
a) Contrao da preposio a com o artigo feminino "a".
b) Contrao da preposio a com o pronome demonstrativo "a".
c) Contrao da preposio a com o "a" que inicia os demonstrativos aqueles, aquela, aquilo, aquelas.
Exemplo:
Irei escola-Irei quela escola
Irei a a escola-Irei a + aquela escola
O verbo ir pede a preposio "a" e o substantivo "escola" pede o artigo feminino "a".
A + a =
Irei escola
Exemplo:
Falei de saia branca =( = a + aquela )
Falei a (= aquela) de saia branca.
Dei um livro quele rapaz =
Deu um livro a aquele rapaz.
Levamos conforto quela menina =
Levamos conforto a aquela menina.
Refiro-me quilo que... =
Refiro-me a aquilo que...
Para que haja crase necessrio que se observe o seguinte:
a) A palavra seja feminina acompanhada de artigo feminino definido "a".
b) O verbo exige a preposio e o substantivo, o artigo.
c) Que a palavra que antecede o substantivo exija a preposio "a" por fora de sua regncia.
Ocorre crase nos seguintes casos:
a) Diante de palavra feminina, clara ou oculta, que no repele o artigo.
Como sabermos se a palavra feminina repele ou no, o artigo ?
Basta construi-lo em oraes em que aparea regidos das preposies: "de", "em" e "por". Se tivermos
meras preposies, o nome dispensa artigo.
Exemplo:
Vou a Copacabana
Vou a Vitria
Substituo o verbo ir (= vou) por: venho, passo, moro
Venho de Vitria.
Passo por Vitria.
Moro em Vitria.
Ento:
Vou a Copacabana.
Vou a Vitria.
O "a" mera preposio e as palavras Copacabana e Vitria repelem o artigo, por isso no se usa crase.
Porm, se houver necessidade de usar, respectivamente: da (= de + a); na (= em + a); pela (= por + a), a
palavra feminina tem o artigo feminino definido "a", ento haver crase:
Exemplo
Vou Bahia
Venho da Bahia
Moro na Bahia
Passa pela Bahia.
Houve contrao da preposio de + a = da, em + a = na, por + a = pela por isso "a" da Bahia craseado.
Vou Bahia.
Outra regra prtica para sabermos se o substantivo exige ou no, o artigo feminino definido "a".
Emprega-se a crase sempre que, substituindo-se o vocbulo feminino por um masculino, aparece a
contrao da preposio "a" com o artigo "o" = ao antes do nome masculino.
Eu vou a cidade
Posso dizer:
Eu vou ao Municpio
Logo na orao:
Eu vou a cidade,
O "a" da cidade deve ser craseado.
Se o nome feminino repelir o artigo, pode exigi-lo quando determinado por um adjunto.
Exemplo:
Eu vou a Roma
A palavra Roma repele o artigo feminino, porm se eu disser:
Eu vou a Roma dos Csares
A palavra Roma, agora, est determinada, ento, craseia-se o "a" de Roma.
Eu vou Roma dos Csares
Outro exemplo:
Eu vou a Copacabana.
Eu vou Copacabana de minha infncia
Ele foi a Minas
Ele foi Minas de Tiradentes.
Podemos usar o seguinte meio mnemnico para o uso da crase:
Se vou a
E venho d
Eu craseio o
Exemplo:
Vou a festa
Venho da festa
Ento eu craseio o "a" da festa.
Vou festa
Se eu vou a
E venho d
Crasear o a
Para qu ?
Exemplo:
Vou a so Paulo.
Venho de So Paulo.
A palavra So Paulo repele o artigo, ento o "a" antes da palavra So Paulo mera preposio, logo: No
se usa crase.
OBSERVAO:
Se venho-"da"- "a" (com crase).
Se venho-"de"- "a" (sem crase).
Vou Grcia-Venho da Grcia
Vou a Santa Catarina-Venho de Santa Catarina
A palavra crase provm do grego (krsis) e significa mistura. Na lngua portuguesa, crase a fuso de
duas vogais idnticas, mas essa denominao visa a especificar principalmente a contrao ou fuso
da preposio a com os artigos definidos femininos (a, as) ou com os pronomes demonstrativos a,
as, aquele, aquela, aquilo, aquiloutro, aqueloutro .
Para saber se ocorre ou no a crase, basta seguir trs regras bsicas:

01) S ocorre crase diante de palavras femininas, portanto nunca use o acento grave indicativo de crase
diante de palavras que no sejam femininas.

Ex. O sol estava a pino. Sem crase, pois pino no palavra feminina.
Ela recorreu a mim. Sem crase, pois mim no palavra feminina.
Estou disposto a ajudar voc. Sem crase, pois ajudar no palavra feminina.

02) Se a preposio a vier de um verbo que indica destino (ir, vir, voltar, chegar, cair, comparecer, dirigir-
se...), troque este verbo por outro que indique procedncia (vir, voltar, chegar...); se, diante do que indicar
procedncia, surgir da, diante do que indicar destino, ocorrer crase; caso contrrio, no ocorrer crase.

Ex. Vou a Porto Alegre. Sem crase, pois Venho de Porto Alegre.
Vou Bahia. Com crase, pois Venho da Bahia.

Obs.: No se esquea do que foi estudado em Artigo.

03) Se no houver verbo indicando movimento, troca-se a palavra feminina por outra masculina; se,
diante da masculina, surgir ao, diante da feminina, ocorrer crase; caso contrrio, no ocorrer crase.

Ex. Assisti pea. Com crase, pois Assisti ao filme.
Paguei cabeleireira. Com crase, pois Paguei ao cabeleireiro.
Respeito as regras. Sem crase, pois Respeito os regulamentos.
Casos especiais
01) Diante das palavras moda e maneira, das expresses adverbiais moda de e maneira de, mesmo
que as palavras moda e maneira fiquem subentendidas, ocorre crase.

Ex. Fizemos um churrasco gacha.
Comemos bife milanesa, frango passarinho e espaguete bolonhesa.
Joozinho usa cabelos Prncipe Valente.
02) Nos adjuntos adverbiais de modo, de lugar e de tempo femininos, ocorre crase.

Ex. tarde, noite, s pressas, s escondidas, s escuras, s tontas, direita, esquerda, vontade,
revelia ...
03) Nas locues prepositivas e conjuntivas femininas ocorre crase.

Ex. maneira de, moda de, s custas de, procura de, espera de, medida que, proporo que...
04) Diante da palavra distncia, s ocorrer crase, se houver a formao de locuo prepositiva, ou seja,
se no houver a preposio de, no ocorrer crase.

Ex. Reconheci-o a distncia.
Reconheci-o distncia de duzentos metros.
05) Diante do pronome relativo que ou da preposio de, quando for fuso da preposio a com o
pronome demonstrativo a, as (= aquela, aquelas).

Ex. Essa roupa igual que comprei ontem.
Sua voz igual de um primo meu.
06) Diante dos pronomes relativos a qual, as quais, quando o verbo da orao subordinada adjetiva exigir
a preposio a, ocorre crase.

Ex. A cena qual assisti foi chocante. (quem assiste assiste a algo)
07) Quando o a estiver no singular, diante de uma palavra no plural, no ocorre crase.

Ex. Referi-me a todas as alunas, sem exceo.
No gosto de ir a festas desacompanhado.
08) Nos adjuntos adverbiais de meio ou instrumento, a no ser que cause ambigidade.

Ex. Preencheu o formulrio a caneta.
Paguei a vista minhas compras.

Nota: Modernamente, alguns gramticos esto admitindo crase diante de adjuntos adverbias de meio,
mesmo no ocorrendo ambigidade.
09) Diante de pronomes possessivos femininos, facultativo o uso do artigo, ento, quando houver a
preposio a, ser facultativa a ocorrncia de crase.

Ex. Referi-me a sua professora.
Referi-me sua professora.
10) Aps a preposio at, facultativo o uso da preposio a, quando esta for necessria ao elemento
anterior ao at, portanto, caso haja substantivo feminino frente, a ocorrncia de crase ser facultativa.

Ex. Fui at a secretaria ou Fui at secretaria, pois quem vai, vai a algum lugar.
11) A palavra CASA:
A palavra casa s ter artigo, se estiver especificada, portanto s ocorrer crase diante da palavra casa
nesse caso.

Ex. Cheguei a casa antes de todos.
Cheguei casa de Ronaldo antes de todos.
12) A palavra TERRA:
Significando planeta, substantivo prprio e tem artigo, conseqentemente, quando houver a preposio
a, ocorrer a crase; significando cho firme, solo, s tem artigo, quando estiver especificada, portanto s
nesse caso poder ocorrer a crase.

Ex. Os astronautas voltaram Terra.
Os marinheiros voltaram a terra.
Irei terra de meus avs.
Fonte: www.gramaticaonline.com.br
Crase
A palavra crase (do grego Krsis = mistura, fuso) designa: Em gramtica histrica, a contrao de duas
vogais iguais. Por exemplo: door(de dolore)=dor; pee(de pede)=p; maa(de mala)=m. Neste sentido, a
crase foi um fenmeno constante na evoluo do portugus arcaico para o moderno. Em gramtica
normativa, a contrao da preposio A com: o artigo A ou AS = Fomos cidade assistir s festas. o
pronome A ou AS = Irei loja do centro. o A inicial dos pronomes AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO =
Referiu-se quele fato.
USO OBRIGATRIO
Com relao fuso de A + A, observaremos preliminarmente:
que o primeiro A sempre preposio
que o segundo A ser um artigo ou um pronome demonstrativo
que a razo da crase a de evitar-se um hiato
que o acento assinalador da contrao grave (`)
Condies para o uso da crase. Voc usar o acento grave em A e AS, se forem satisfeitas as trs
condies seguintes:
Deve tratar-se de substantivo feminino, mesmo oculto.
Deve depender de outra palavra que exija a preposio A.
A palavra regida deve admitir o artigo A.
A crase obrigatria nas locues adverbiais, prepositivas e conjuntivas formadas de palavras femininas
= s pressas, custa de, medida que.
A crase obrigatria, tambm, quando preceder adjetivos que funcionam como substantivos = Todos
levaram conforto s pobres. Nota = em muitos casos, o substantivo estar subentendido e o adjetivo
concordar com ele. Por exemplo: Vieram as alunas e o diretor fez louvores s (alunas) obedientes.
USO PROIBIDO DA CRASE
No se usa acento grave diante de:
palavras masculinas = Pintou o quadro a leo. Falaram a respeito de voc. Nota = escreve-se: sapatos
Lus XV, estilo Coelho Neto, porque nessa expresses se subentendem as palavras moda ou
maneira, que so femininas.
palavras femininas no-determinadas, isto , no precedidas de artigo = Isto cheira a tolice. Nota = neste
caso, tais palavras so tomadas em se00000ntido geral, indeterminado.
verbos = Estou disposto a colaborar. Levou-os a passear.
esta e essa = Cheguei a essa concluso.
pronomes indefinidos = Escreveu a toda pressa. No deu valor a nada.
pronomes pessoais e de tratamento = Escrevi a voc. Falei a ela. Nota = quando o vocbulo dona
substantivado ocorre crase. Por exemplo: Falei dona de meu apartamento.
pronomes interrogativos = A quem haverei de recorrer?
artigos indefinidos = Fomos a uma aldeia.
nomes prprios que repelem o artigo = Fui a Lisboa(Vim de Lisboa). Rezo a Nossa Senhora. Nota =
haver crase toda vez que o substantivo for determinado pelo artigo. Por exemplo: Fui Bahia(Vim da
Bahia).
locues de palavras femininas repetidas = Gota a gota. Frente a frente.
PARTICULARIDADES IMPORTANTES
A crase e os numerais:
Ocorrer crase com os numerais que acompanharem palavras femininas, por imposio da regncia =
Tens direito quarta parte do lucro.
Quanto ao cardinal UMA, s vem precedido de crase quando acompanha a palavra HORA = Daqui a uma
hora irei ao mercado.
Usa-se crase com a locuo adverbial UMA = Todos responderam uma (juntamente).
A crase e a palavra casa:
No haver crase quando a palavra casa significar residncia da pessoa = Voltei a casa cedo.
Haver crase quando a palavra casa estiver modificada por um adjunto e tambm quando significar
estabelecimento comercial, pois nestes casos antepomos o artigo = Fiz uma visita velha casa. Fui
Casa Dias.
A crase e a palavra distncia:
No haver crase quando a palavra distncia estiver indeterminada = O livro foi atirado a distncia.
Haver crase quando a palavra distncia estiver determinada em metros = Estava distncia de cem
metros.
A crase e os possessivos:
uso da crase diante dos pronomes possessivos facultativo = Obedeo a minha me. Obedeo minha
me.
A crase e a palavra at:
Aps a palavra at o uso da crase facultativo = Fui com ela at a() porta.
A crase e os relativos:
Haver crase antes dos pronomes relativos que e qual, sempre que se referirem a nomes femininos que
os antecedem = Ali est a mestra de meus filhos, qual devo agradecimentos.
Fonte: www.micropic.com.br
Crase
Uso da crase
Crase com nomes de mulheres
O uso do acento indicativo de crase diante de nomes prprios de mulheres tido como "facultativo",
embora no seja exatamente optativo. Usa-se o acento grave [] diante de alguns nomes femininos, mas
no diante de outros isso verdade. O que de fato demarca nossa opo a possibilidade de ser o
nome determinado por um artigo. No Brasil, o uso do artigo diante de nomes de pessoas tem um carter
regionalista, e no s de familiaridade. Em suma: se voc costuma empregar o artigo definido diante de
um nome de mulher, pode usar o "a craseado" quando a situao pedir (ou seja, quando a expresso ou
verbo diante do nome exige a preposio
a). Assim, vejamos primeiramente o caso de pessoas a quem chamamos pelo primeiro nome:
Gosto de Beatriz
Penso em Rita
Contei a Beatriz o que falei a Rita
Gosto da Beatriz.
Penso na Rita.
Contei Beatriz o que disse Rita
J quando se faz referncia a nome e sobrenome, to-somente a familiaridade que vai determinar
o uso do acento indicativo de crase:
1) a crase no ocorrer se o nome da pessoa for mencionado formalmente ou se tratar de personalidade
pblica, pois nessas circunstncias o nome da pessoa, seja homem ou mulher, nunca precedido de
artigo definido:
Referiu-se a Rachel de Queiroz. [cp. Gosta de Rachel de Queiroz]
Fizemos uma homenagem a Euclides da Cunha. [nunca "ao Euclides da Cunha", pois gostamos de
Euclides da Cunha]
Muitos fizeram elogios de ltima hora a FHC e a Ruth Cardoso.
2) a crase ocorrer se, apesar do nome completo, a pessoa for referida com amizade, numa atmosfera
afetiva. muito comum este tipo de uso nos agradecimentos que se fazem em livros, teses e
dissertaes, situao que pela sua formalidade e tipo de divulgao comporta o nome completo das
pessoas homenageadas, embora possam ser da intimidade do autor. importante que se mantenha a
coerncia: se o nome do homem articulado [o / ao], tambm o da mulher dever ser precedido de artigo
[a / ].
Vejamos um exemplo real:
"Desejo externar os meus agradecimentos
ao Dr. Alceu Lima, por sua contribuio nesta pesquisa
ao Prof. Nilo Lima, pela dedicada orientao
Profa. Maria Lima e Silva, por sua amizade
ao Renato Cruz e Sousa, pelo companheirismo
Rejane Silva e Silva, pela reviso."
H igualmente a situao de nomes prprios (verdadeiros ou artsticos) de homens e mulheres famosos
com os quais tambm se usa o artigo definido porque a fama implica uma pretensa familiaridade com a
pessoa. No Sul, por exemplo, dizemos "Gosto da Gal Costa. Comprei um disco da Gal (Costa)".
Portanto:
Refiro-me Gal Costa.
Entretanto, quem diz "Gosto de Gal Costa. Comprei um disco de Gal", deve escrever:
Refiro-me a Gal Costa.
Crase com pronomes demonstrativos
A crase tambm ocorre com os pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s) e aquilo. Isso acontece
quando a expresso anterior acompanhada da preposio a, que se aglutina ao a inicial desses
pronomes. Pronuncia-se um a s.
Na escrita, tambm fica um a s, mas com acento grave:
Refiro-me a aquele homem
Refiro-me quele homem
Refiro-me a aquela mulher
Refiro-me quela mulher
No me refiro a aquilo
No me refiro quilo
Analisemos a mesma frase com o uso dos outros pronomes demonstrativos. Veremos que com eles a
crase impossvel, pois no comeam pela vogal a:
No me refiro a isso, refiro-me a esta/essa questo, no me refiro a esse/este tema.
Muitas pessoas estranham o acento numa palavra masculina como "aquele". Vale lembrar que a crase
implica duas vogais idnticas, portanto o que conta a fuso do a preposio com a letra a que d incio
ao pronome. Vejamos alguns exemplos:
Comprei um vaso semelhante quele que recebi de presente o ano passado. ? semelhante a + aquele
Todas as minhas porcelanas so iguais quelas que vov tinha. ? iguais a + aquelas
Cumpre seu papel com respeito absoluto quilo que de melhor lhe foi transmitido por seus pais. ? respeito
a + aquilo
Ganhei uma toalha idntica quela que me deste no Natal.
Todos os diretores devem ficar cientes. Comunique o fato primeiro quele que voc considera mais
importante.
O plano um desafio quelas convenes estabelecidas no acordo.
Dirigiu-se quela moa que vimos ontem no Jornal do Meio-Dia.
Agradeo a meus pais e queles que sempre confiaram em mim.
Sabes a quem vou escrever? quele amigo de infncia que se mudou para Olinda quando estvamos na
6 srie.
Os recursos sero destinados somente queles empresrios em dia com o IR.
Prefiro esta proposta quela.
O auxlio-acidente ser devido a partir do dia seguinte ao da cessao do auxlio-doena, quando este
benefcio anteceder quele (Lei 8.213/91).
"A crase est relacionada a um substantivo feminino, como voc j falou. Mas vi um craseado na frente
de um que. Est correto? A frase era assim: Espero que voc compre uma pea idntica que voc
quebrou."
Trata-se de caso raro; uso correto. Na verdade, a crase a ocorre no pelo pronome relativo QUE mas
por causa de um substantivo feminino subentendido, que est oculto justamente porque se pretende
evitar sua repetio:
Espero que voc compre uma pea idntica (pea) que voc quebrou.
Ganhou uma moto igual que havia comprado um ms antes. [igual (moto) que]
Disse que tinha amor vida, " que tinha antes do acidente", frisou com pessimismo.
Maria Tereza de Queiroz Piacentini catarinense, professora de Ingls e Portugus, revisora de textos e
redatora de correspondncia oficial h mais de vinte anos. Em 1989 foi responsvel pela reviso
gramatical da Constituio do Estado de Santa Catarina e no ano seguinte publicou artigos sobre
questes vernculas em diversos jornais. Retoma agora a publicao de colunas semanais com temas
atualizados, em vista da experincia adquirida e das inmeras consultas que lhe tm feito pessoas de
todo o Pas depois que lanou o livro S Vrgula Mtodo fcil em 20 lies (UFSCar, 1996, 164p.).
Tambm teve publicados, em 1986, dez mdulos da Instituio Tcnica Programada ITP, Portugus para
Redao, edio esgotada.
Fonte: kplus.cosmo.com.br
Crase
Em sentido amplo, crase a pronncia contrada de dois fonemas iguais e adjacentes. Por exemplo: no
enunciado seus sapatos temos dois fonemas /s/ adjacentes. A tendncia do falante realizar uma
pronncia contrada desses fonemas que, em muitos casos, chega aos ouvidos do receptor como um
nico fonema. O fenmeno da crase muito comum na fala. Basta que dois fonemas iguais ocorram
adjacentes. Isso se d com freqncia nas fronteiras de palavras, quando o fonema final da primeira se
repete no incio da seguinte.
Percebemos a crase em enunciados como:
as sete espadas /stspds/
os cticos sbios /stiksbis/
o ouro ornava a aba /urrnvb/
Um dos princpios bsicos de nossa ortografia a segmentao do texto palavra a palavra, que parte da
suposio que a realizao oral do discurso se d com pausas entre as palavras. Sabemos que isso no
ocorre na fala cotidiana, mas h um princpio de produtividade aceitvel em favor da prtica da
segmentao palavra a palavra na escrita. Escrevemos supondo que a palavra pronunciada
isoladamente. Com isso, ganhamos uma maior uniformidade na escrita, evitando que a mesma palavra
possa ser representada de formas diferentes dependendo do contexto em que proferida. A
conseqncia dessa conveno que nossa escrita ignora o fenmeno da crase. No entanto, h um caso
particular em que representamos a crase na escrita. Para isso, fazemos uso do acento grave.
Acento grave
Representamos a crase somente na contrao da preposio a com o fonema //, se este formar o artigo
feminino definido (a, as), ou o demonstrativo aquele e suas flexes (aqueles, aquela, aquelas, aquilo).
Veja alguns exemplos:
Dirija-se a a recepo.
Dirija-se recepo.
Refiro-me a aquele livro.
Refiro-me quele livro.
Obedincia a as leis.
Obedincia s leis.
Viagem a a Bahia.
Viagem Bahia.
A crase de dois fonemas // representada substituindo a+a por , ou seja, pelo a com acento grave, ou
craseado. Observe que a representao da crase no se estende a outros casos de contrao de dois
fonemas // contguos.
No vlido usar crase em situaes como no exemplo a seguir:
Viagem tenas.
Viagem a Atenas.
As dificuldades no uso do acento grave
O uso do acento grave costuma confundir at os redatores experientes. Isso acontece porque, devido s
sutilezas de nossa estrutura gramatical, nem sempre fcil identificar corretamente a contrao a+a.
Vamos analisar as frases a seguir:
Viagem a Braslia.
Viagem Bahia.
As frases parecem similares, mas em uma temos contrao e em outra, no. A palavra Braslia no
precedida por artigo em frases como a do exemplo. J, a palavra Bahia ocorre precedida por artigo.
Podemos perceber melhor a presena ou a ausncia do artigo criando frases alternativas. Vamos fazer
isso permutando a preposio a por at.
Viagem at Braslia.
Viagem at a Bahia.
Soa estranho dizer:
Viagem at a Braslia.
* Viagem at Bahia.
Essa aparente similaridade confunde os redatores. A dvida aqui est em saber se o artigo est presente
ou no e se temos contrao. Em situaes assim, o melhor tentar gerar frases similares que nos dem
uma idia mais clara sobre a estrutura sinttica da frase. Outra situao que costuma gerar dvidas est
exemplificada nas frases a seguir.
Respondo a pergunta.
Respondo diretoria.
Aqui, a dvida que pode surgir quanto presena da preposio a na estrutura das frases. Para tirar a
dvida, precisamos analisar a estrutura sinttica. Fazendo isso, vamos perceber que na primeira frase, a
palavra pergunta objeto direto da frase (o que respondi), logo no temos preposio. Na segunda frase,
a palavra diretoria forma o objeto indireto (a quem respondo), logo temos preposio.
O mdico assistiu a paciente.
O mdico assistiu pea teatral.
Nesse exemplo, temos que observar em que sentido o verbo est sendo empregado. Assistir no sentido
de cuidar, zelar, atender no seguido de preposio, mas no sentido de acompanhar como espectador,
ser seguido de preposio.
Em muitos casos, a presena do artigo ou da preposio opcional. O redator, nessas circunstncias,
fica livre para usar o acento grave ou no. Exemplo:
Refiro-me sua prima.
Refiro-me a sua prima.
Artifcios para testar o uso da crase
Podemos usar vrios artifcios para analisar a estrutura da frase e assim determinar se usaremos crase
ou no. Um deles permutar o substantivo feminino que sucede a provvel contrao por um similar
masculino. Com isso verificamos a presena do artigo feminino.
Fui praia.
Fui ao campo.
Respondo diretoria.
Respondo ao conselho de administrao.
Respondo a pergunta.
Respondo o teste.
Se fazendo a permuta, tivermos que usar ao, ento ocorre crase, pois temos preposio + artigo.
Outro artifcio para verificar a presena do artigo feminino consiste em substituir a preposio a por outra
de mesmo efeito.
Vire esquerda.
Vire para a esquerda.
Como se v, a dificuldade no est precisamente no uso do a craseado, mas sim, em saber quando se
usa a preposio a e o artigo definido feminino. Infelizmente, s o convvio com o idioma nos traz a
fluncia no uso de ambos e, conseqentemente, do acento grave.
Fonte: www.radames.manosso.nom.br
crase
Uso da crase
O emprego da crase est sujeito a duas condies:
O termo regente deve exigir a preposio a
O termo regido deve ser:
palavra feminina que admita o artigo a(s)
pronome demonstrativo a(s), aquele(s), aquela(s), aquilo
Exemplos
Vou escola.
Esta bolsa igual que voc usava.
Nunca mais fui quele cinema.
Nunca se usa crase antes de: Exemplos:
masculino bife a cavalo, entrega a domiclio.
verbo disposto a reagir.
pronomes (que no aceitem o artigo a(s))
Falei a cada prima. Dirigiu-se a ela.
Referia-me a esta moa. Parabns a
voc.
expresses formadas por palavras repetidas gota a gota, face a face.
nomes de cidades sem determinao
(exceo: haver crase, se o nome da cidade vier
determinado)
Vou a Santos.
Vou poluda Santos.
palavras no plural precedidas de a (no singular) Assisti a demonstrao de carinho.

Sempre ocorre crase: Exemplos:
na indicao do nmero de horas uma e meia, s nove.
quando h ou se pode subentender a palavra
moda
chapu gacha ( moda gacha),
sopa calabresa ( moda calabresa).
nas locues adverbiais, prepositivas e
conjuntivas
s vezes choro. Acabou devido falta de
luz.
Samos medida que recebamos.

Definio Crase
A palavra crase designa a contrao de duas vogais idnticas .
gramtica normativa interessa , sobretudo , a fuso da preposio a com:
1- o artigo feminino definido a ( ou as ) :
O direito a a vida inquestionvel - O direito vida inquestionvel .
2- o pronome demonstrativo a ( ou as ) :
Referi-me a a ( = aquela ) que chegou mais cedo .
Referi-me que chegou mais cedo .
3- os pronomes demonstrativos aquele(s) , aquela(s) , aquilo:
Visavas a aquele cargo ? - Visavas quele cargo ?
4- o a dos pronomes relativos a qual e as quais:
Era ruim a pea a a qual fizeste referncia .
Era ruim a pea qual fizeste referncia .
Nesses casos , a ocorrncia do fenmeno da fuso dessas vogais indicado
sempre pelo acento grave ( ) . Seu emprego depende , pois , da verificao
da ocorrncia dessas vogais ( preposio + artigo , preposio + pronome )
no contexto sinttico . Como obrigatoriamente o primeiro a preposio ,
exigida quase sempre por um verbo ou um nome , a crase um fato gramatical
estreitamente relacionado regncia verbal e nominal.
REGRAS PRTICAS
1- Primeira regra prtica:
Ocorre a crase sempre que , ao se substituir a palavra feminina por uma
masculina , aparece a combinao ao:
Exemplo = Amanh iremos ao colgio - Amanh iremos escola .
2- Segunda regra prtica:
Para verificar a ocorrncia do artigo a , transforma-se a palavra
( a respeito da qual haja dvida ) em sujeito de uma orao qualquer:
Exemplo = Iremos todos a Braslia ( ? ) ou Iremos todos Braslia ( ? )
A palavra Braslia como sujeito : o Braslia foi concebida por Lcio Costa
e Niemeyer. = Braslia foi concebida por Lcio Costa e Niemeyer .
Logo : Iremos todos o Braslia .
Observe que nomes de cidade no admitem , em geral , qualquer artigo .
Porm modificados por adjunto adnominal , passam a admiti-lo .
Exemplo = Retornarei a Curitiba no prximo ano .
Retornarei Curitiba de Dalton Trevisan .
3- Terceira regra prtica:
Decorrente da regra geral a frmula mnemnica abaixo:
" Se vou A e volto DA , crase h ." Exemplo = SE vou biblioteca e volta da biblioteca .
" Se vou A e volto DE , crase pra qu ?" Exemplo = Se vou a Goinia e volto de Goinia .
4- Quarta regra prtica:
Usa-se o acento grave sobre o a quando ele equivale a para a , na , pela , com a:
Exemplo = Ofereci ajuda coordenadora = Ofereci ajuda para a coordenadora .
Mas: Ofereci ajuda a ela = Oferecei ajuda para ela .
Dica: Obviamente tais prticas nunca devem ser usadas como argumentos que justifiquem a ocorrncia
ou a no-ocorrncia da crase . Em questes analtico-expositivas (discursivas) recorra sempre regra
geral . Alm disso , procure sempre proceder anlise da palavra a em todas as sua ocorrncias : artigo
definido , preposio , pronome oblquo tono , pronome demonstrativo etc .
Crase Proibida
a - antes de palavras masculinas:
Exemplo = Irei a p e voc ir a cavalo .
b - antes de palavras femininas que , empregadas num sentido genrico , no admitam artigo:
Exemplo = No vou a festa , nem a recepo .
c - entre palavras repetidas femininas ou masculinas:
Exemplo = Encontrou-se face a face com o inimigo .
Ela sangrava gota a gota .
d - antes de verbos , j que no admitem artigo:
Exemplo = Comearemos a estudar hoje tarde .
e - antes de pronomes , visto que em geral no admitem artigo:
Exemplo = Referiram-se a voc , a ela e a mim .
f - antes da palavra CASA na acepo de domiclio prprio , a prprio casa de quem mencionado
na frase:
Exemplo = Depois do trabalho , foi a casa antes de ir escola .
Mas : Depois do trabalho , foi casa da namorada antes de ir escola .
g - antes da palavra TERRA no sentido de cho firme ( em oposio expresso a bordo de ):
Exemplo = Encantados , os turistas desceram a terra .
Mas = Os astronautas regressaram Terra .
h - antes da palavra DISTNCIA desde que no-especificada na locuo a distncia:
Exemplo = Sempre permaneci a distncia .
Mas: Mantenha-se distncia de cinco metros.
i - se o a estiver no singular e a palavra seguinte for feminina ou masculina no plural , ele
preposio e no , pois , acentuado:
Exemplo = Chegamos a terrveis concluses .
Mas : Chegamos s terrveis concluses .
CRASE FACULTATIVA
O uso do acento optativo basicamente em trs casos:
a) aps a preposio at:
Exemplo = Fomos at a escola .- Fomos at escola .
b) antes de pronomes possessivos femininos . = Como facultativo o uso do artigo antes desses
pronomes , a ocorrncia da crase tambm facultativa .
Exemplo = Retornaremos a minha casa . - Retornaremos minha casa .
c) antes de nomes prprios femininos . Neste caso , o artigo definido que pode ou no ser anteposto
a tais substantivos .
Exemplo = Entregarei tudo a ( para ) Juliana . = Entregarei tudo ( para a ) Juliana .
Contudo , no se deve usar artigo ( e portanto acento grave ) antes do nome de pessoas clebres e de
santos:
Exemplo = Entregarei tudo a Nossa Senhora . -
Era uma referncia a Mary Stuart .
Crase Obrigatria
( Regra Geral e Casos Particulares )
a) preposio a e artigo a (as) :
Exemplo = Resistiremos tentao .
b) preposio a e pronome demonstrativo a(s) = aquela(s) :
Exemplo = Minha sugesto semelhante ( = quela ) que voc deu .
c) preposio a e pronomes demonstrativos aquele(s) , aquela(s) , aquilo :
Exemplo = Renderemos homenagem quele que nos guiou at aqui .
d) preposio a e pronomes relativos a qual , as quais :
Exemplo = Chegaram as mulheres s quais voc deve agradar . ( agradar a ) .
e) quando implcitas as expresses moda de , maneira de , mesmo antes de palavras
masculinas :
Exemplo = Usava cabelos Djavan . ( Usava cabelos moda de Djavan ) .
f) nas expresses com indicao de hora especificada .
Exemplo = Chegaremos uma hora , no s duas .
Mas = Sairemos daqui a uma hora ( = falta uma hora para a sada ) .
g) nas locues adverbiais , conjuntivas e prepositivas cujo ncleo seja palavra feminina :
Exemplo = tarde e noite aquela casa ficava s moscas .
Tudo ocorreu s avessas .
Mas = Estou a fim de ficar com ela .
Tudo convergia a favor dele .
Fonte: www.profabeatriz.hpg.ig.com.br
crase
EMPREGO DA CRASE
Crase a fuso (ou contrao) de duas vogais idnticas numa s. Em linguagem escrita, a crase
representada pelo acento grave.
Exemplo: Vamos (a prep. + a art.) cidade logo depois do almoo.
Observe que o verbo ir requer a preposio a e o substantivo cidade pede o artigo a.
No somente a contrao da preposio a com o artigo feminino a ou com o pronome a e o a inicial dos
pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo que passa pelo processo da crase. Outras vogais idnticas so
tambm contradas, visto ser a crase um processo fonolgico.
Exemplos: leer - ler / door - dor
I. Ocorrncia da crase
1. Preposio a + artigos a, as:
Fui feira ontem.
Paulo dedica-se s artes marciais.
OBSERVAES:
a) Quando o nome no admitir artigo, no poder haver crase:
Vou a Campinas amanh.
Estamos viajando em direo a Roma.
No entanto, se houver um modificador do nome, haver crase:
Vou Campinas das andorinhas.
Estamos viajando em direo Roma das Sete Colinas.
b) Ocorre a crase somente se os nomes femininos puderem ser substitudos por nomes
masculinos, que admitam ao antes deles:
Vou praia.
Vou ao campo.
As crianas foram praa.
As crianas foram ao largo.
Portanto, no haver crase em:
Ela escreveu a redao a tinta. (Ela escreveu a redao a lpis.)
Compramos a TV a vista. (Compramos a TV a prazo.)
2. Preposio a + pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo:
Maria referiu-se quele cavalheiro de terno cinza.
Depois nos dirigimos quelas mulheres da Associao.
Nunca me reportei quilo que voc disse.
3. Na indicao de horas:
Joo se levanta s sete horas.
Devemos atrasar o relgio zero hora.
Eles chegaram meia-noite.
4. Antes de nomes que apresentam a palavra moda (ou maneira) implcita:
Adoro bife milanesa.
Eles querem vitela parmigiana.
Ele vestiu-se Fidel Castro.
Ele cortou o cabelo Nero.
5. Em locues adverbiais constitudas de substantivo feminino plural:
Pedrinho costuma ir ao cinema s escondidas.
s vezes preferimos viajar de carro.
Eles partiram s pressas e no deixaram o novo endereo.
6. Em locues prepositivas e conjuntivas constitudas de substantivo feminino:
Eles vivem custa do Estado.
Estamos todos merc dos bandidos.
Fica sempre mais frio proporo que nos aproximamos do Sul.
Sentimos medo medida que crescia o movimento de soldados na praa.
II. Principais casos em que no ocorre a crase
1. Diante de substantivo masculino:
Compramos a TV a prazo.
Ele leva tudo a ferro e fogo.
Por favor, faam o exerccio a lpis.
2. Diante de verbo no infinitivo:
A pobre criana ficou a chorar o dia todo.
Quando os convidados comearam a chegar, tudo j estava pronto.
3. Diante de nome de cidade:
Vou a Curitiba visitar uma amiga.
Eles chegaram a Londres ontem.
4. Diante de pronome que no admite artigo (pessoal, de tratamento, demonstrativo, indefinido e
relativo):
Ele se dirigiu a ela com rudeza.
Direi a Vossa Majestade quais so os nossos planos.
Onde voc pensa que vai a esta hora da noite?
Devolva o livro a qualquer pessoa da biblioteca.
Todos os dias agradeo a Deus, a quem tudo devo.
5. Diante do artigo indefinido uma:
O policial dirigiu-se a uma senhora vestida de vermelho.
O garoto entregou o envelope a uma funcionria da recepo.
6. Em expresses que apresentam substantivos repetidos:
Ela ficou cara a cara com o assassino.
Eles examinaram tudo de ponta a ponta.
7. Diante de palavras no plural, precedidas apenas de preposio:
Nunca me junto a pessoas que falam demais.
Eles costumam ir a reunies do Partido Verde.
8. Diante de numerais cardinais:
Aps as enchentes, o nmero de vtimas chega a trezentos.
Daqui a duas semanas estarei em frias.
9. Diante de nomes clebres e nomes de santos:
O artigo reporta-se a Carlota Joaquina de maneira bastante desrespeitosa.
Ela fez uma promessa a Santa Ceclia.
10. Diante da palavra casa, quando esta no apresenta adjunto adnominal:
Estava frio. Fernando havia voltado a casa para apanhar um agasalho.
Antes de chegar a casa, o malandro limpou a mancha de batom do rosto.
NOTA: Quando a palavra casa apresentar modificador, haver crase: Vou casa de Pedro.
11. Diante da palavra Dona:
O mensageiro entregou a encomenda a Dona Sebastiana.
Foi s um susto. O macaco nada fez a Dona Maria Helena.
12. Diante da palavra terra, como sinnimo de terra firme:
O capito informou que estamos quase chegando a terra.
Depois de dois meses de mar aberto, regressamos finalmente a terra.
III. Ocorrncia facultativa da crase
1. antes de nome prprio feminino:
Entreguei o cheque Paula. OU Entreguei o cheque a Paula.
Paulo dedicou uma cano Teresinha. OU Paulo dedicou uma cano a Teresinha.
NOTA A crase no ocorre quando o falante no usa artigo antes do nome prprio feminino.
2. antes do pronome possessivo feminino:
Ele fez uma crtica sria sua me. OU Ele fez uma crtica sria a sua me.
Convidei-o a vir minha casa. OU Convidei-o a vir a minha casa.
NOTA A crase no ocorre quando o falante no usa artigo antes do pronome possessivo.
3. depois da preposio at:
Vou caminhar at praia. OU Vou caminhar at a praia.
Eles trabalharam at s trs horas. OU Eles trabalharam at as trs horas.
Eu vou acompanh-la at porta do elevador. OU Eu vou acompanh-la at a porta do elevador.
NOTA: A preposio at pode vir ou no seguida da preposio a. Quando o autor dispensar a
preposio a, no haver crase.
Fonte: www.rainhadapaz.g12.br
crase
A crase consiste na "fuso" de dois fonemas voclicos iguais (a + a). Por crase entende-se a fuso de
duas vogais idnticas.
A crase representada pelo acento grave = () = que se coloca sobre o "a".
( = ). S se usa crase antes de nome feminino determinado, e regido da preposio "-a". S pode ser
feminino determinado.
A CRASE SE D EM
Contrao da preposio a com o artigo feminino "a".
Contrao da preposio a com o pronome demonstrativo "a".
Contrao da preposio a com o "a" que inicia os demonstrativos aqueles, aquela, aquilo, aquelas.
Exemplo:
1) Irei escola-Irei quela escola
2) Irei a a escola-Irei a + aquela escola
O verbo ir pede a preposio "a" e o substantivo "escola" pede o artigo feminino "a". A + a = Irei
escola
Exemplo:
1) Falei de saia branca =
1.1) Falei a ( = aquela) de saia branca.
2) Dei um livro quele rapaz =
2.2) Deu um livro a aquele rapaz.
3) Levamos conforto quela menina =
3.3) Levamos conforto a aquela menina.
4) Refiro-me quilo que... =
4.4) Refiro-me a aquilo que...
Para que haja crase necessrio que se observe o seguinte:
A palavra seja feminina acompanhada de artigo feminino definido "a". - O verbo exige a preposio e o
substantivo, o artigo.
- Que a palavra que antecede o substantivo exija a preposio "a" por fora de sua regncia.
Ocorre crase nos seguintes casos:
Diante de palavra feminina, clara ou oculta, que no repele o artigo. Como sabermos se a palavra
feminina repele ou no, o artigo ? Basta construi-lo em oraes em que aparea regidos das preposies:
"de", "em" e "por". Se tivermos meras preposies, o nome dispensa artigo.
Exemplo
1) Vou a Copacabana
2) Vou a Vitria Substituo o verbo ir ( = vou) por: venho, passo, moro
3) Venho de Vitria.
4) Passo por Vitria.
5) Moro em Vitria.
Ento:
1) Vou a Copacabana.
2) Vou a Vitria. O "a" mera preposio e as palavras Copacabana e Vitria repelem o artigo, por isso
no se usa crase.
Porm, se houver necessidade de usar, respectivamente: da ( = de + a); na ( = em + a); pela ( = por + a),
a palavra feminina tem o artigo feminino definido "a", ento haver crase: Exemplo :
1) Vou Bahia
2) Venho da Bahia
3) Moro na Bahia
4) Passa pela Bahia. Houve contrao da preposio de + a = da, em + a = na, por + a = pela por isso "a"
da Bahia craseado.
Vou Bahia.
Outra regra prtica para sabermos se o substantivo exige ou no, o artigo feminino definido "a".
Emprega-se a crase sempre que, substituindo-se o vocbulo feminino por um masculino, aparece a
contrao da preposio "a" com o artigo "o" = ao antes do nome masculino.
Eu vou a cidade Posso dizer: Eu vou ao Municpio Logo na orao: Eu vou a cidade, O "a" da cidade deve
ser craseado.
Se o nome feminino repelir o artigo, pode exigi-lo quando determinado por um adjunto.
Exemplos
1) Eu vou a Roma
2) A palavra Roma repele o artigo feminino, porm se eu disser:
3) Eu vou a Roma dos Csares A palavra Roma, agora, est determinada, ento, craseia-se o "a" de
Roma. Eu vou Roma dos Csares
Outro exemplo:
1) Eu vou a Copacabana.
2) Eu vou Copacabana de minha infncia
3) Ele foi a Minas
4) Ele foi Minas de Tiradentes. Podemos usar o seguinte meio mnemnico para o uso da crase: Se vou
a E venho d
Eu craseio o
Exemplos
1) Vou a festa
2) Venho da festa Ento eu craseio o "a" da festa. Vou festa
Se eu vou a
E venho d
Crasear o a Para qu ?
Exemplos
1) Vou a so Paulo.
2) Venho de So Paulo. A palavra So Paulo repele o artigo, ento o "a" antes da palavra So Paulo
mera preposio, logo: No se usa crase.
OBSERVAO
Se venho-"da"- "a" (com crase).
Se venho-"de"- "a" (sem crase).
Vou Grcia-Venho da Grcia
Vou a Santa Catarina-Venho de Santa Catarina
USA-SE A CRASE
Nos objetos indiretos
Nos adjuntos adverbiais
(NOTA - No se usa crase com palavra que funciona como Sujeito).
Exemplo: A menina saiu
Objeto direto
Adjunto adnominal
Para evitar ambigidade
Diante de locues constitudas de feminino plural.
Diante de locues constitudas do substantivo feminino singular
A conjuno subordinada adv. proporcional
Fonte: www.enaol.com
Crase

A crase um acento grfico?
No. A crase no um acento grfico. Palavra que em grego significa fuso, ou unio, de duas vogais
iguais e contguas. Ao falarmos, normal acontecerem crases:
Estava aberto o caminho.
Em casos como o do exemplo acima no se registra o sinal grfico da crase. que na Lngua Portuguesa
s se assinalam as crases da preposio a com o artigo a/as; com os pronomes demonstrativos a/as e
com a vogal inicial dos pronomes demonstrativos aquele, aquela, aquilo.
O sinal grfico que marca a crase (`) chama-se acento grave.
1. Crase de preposio a +artigo a/as
A regra geral determina que ocorrer crase:
Se o termo regente exigir a preposio a: chegar a, contrrio a.
Se o termo regido aceitar o artigo a/as: a escola, a idia.
Cheguei escola.
Sou contrrio idia de trabalhar em casa.
Mas, se ocorrerem essas duas condies, no haver crase:
Conheo a escola.
No exemplo acima no ocorre a crase porque falta a primeira condio: o termo regente no exige
preposio.
Cheguei a Curitiba.
No caso acima, no ocorre a crase porque falta a segunda condio, ou seja, o termo regido no aceita
artigo.
2. Dicas
H duas dicas simples que ajudam a saber quando ocorre crase:
Substituir a palavra feminina por outra masculina. Se ocorrer a forma ao sinal de que a crase:
Fui a sala (?). Fui ao salo
Portanto, o correto : Fui sala.
Estavam frente a frente (?). Estavam lado a lado.
Portanto, o correto : Estavam frente a frente.
Substituir a preposio a por outras, tais como para, de, em. Se o artigo aparecer sinal de que
ocorreu crase:
Fui a Itlia (?). Fui para a Itlia.
Portanto, o correto : Fui Itlia.
Fui a Cuba (?). Fui para Cuba.
No exemplo acima o artigo no aparece. Portanto, o correto : Fui a Cuba.
3. Casos facultativos
Pode ou no ocorrer crase:
Antes de nomes prprios femininos:
Referiu-se Lusa ou Referiu-se a Lusa
Antes de pronomes possessivos femininos:
Referiu-se a tua me ou Referiu-se tua me
Ateno: nesses e em outros casos semelhantes, as dvidas tambm podem ser resolvidas pelas
mesmas dicas explicadas no item 2.
4. Crase antes de pronomes
Antes dos pronomes a que, a qual
Ocorre crase se o masculino correspondente for ao que, ao qual
Esta cerveja superior que voc comprou.
Este vinho superior ao que voc comprou.
Esta a deciso qual chegamos.
Este o ponto ao qual chegamos.
Antes dos pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo.
Ocorre crase sempre que o termo regente exigir preposio a:
Fui quele comcio.
Sou avesso quela idia.
5. Expresses adverbiais, prepositivas e conjuntivas femininas
Sempre ocorre crase nestas expresses: s duas horas; tarde; direita; esquerda; s vezes; s
pressas; frente de; medida que...
Ateno: alm dos casos acima, algumas expresses recebem o acento grave, mesmo que no haja a
unio de duas vogais, ou no ocorra a crase. Este um recurso normalmente usado para tornar a frase
mais clara:
Cortar faca / vender vista / bordar mo

PERODO COMPOSTO
Perodos compostos por coordenao so os perodos que, possuindo duas ou mais oraes,
apresentam oraes coordenadas entre si. Cada orao coordenada possui autonomia de sentido em
relao s outras, e nenhuma delas funciona como termo da outra. As oraes coordenadas, apesar de
sua autonomia em relao s outras, complementam mutuamente seus sentidos. A conexo entre as
oraes coordenadas podem ou no ser realizadas atravs de conjunes coordenativas. Sendo
vinculadas por conectivos ou conjunes coordenativas, as oraes so coordenadas sindticas. No
apresentando conjunes coordenativas, as oraes so chamadas oraes coordenadas assindticas.
Oraes Coordenadas Assindticas
So as oraes no iniciadas por conjuno coordenativa.
Ex. Chegamos a casa, tiramos a roupa, banhamo-nos, fomos deitar.
Oraes Coordenadas Sindticas
So cinco as oraes coordenadas, que so iniciadas por uma conjuno coordenativa.
A) Aditiva: Exprime uma relao de soma, de adio.
Conjunes: e, nem, mas tambm, mas ainda.
Ex. No s reclamava da escola, mas tambm atenazava os colegas.
B) Adversativa: exprime uma idia contrria da outra orao, uma oposio.
Conjunes: mas, porm, todavia, no entanto, entretanto, contudo.
Ex. Sempre foi muito estudioso, no entanto no se adaptava nova escola.
C) Alternativa: Exprime idia de opo, de escolha, de alternncia.
Conjunes: ou, ou...ou, ora... ora, quer... quer.
Estude, ou no sair nesse sbado.
D) Conclusiva: Exprime uma concluso da idia contida na outra orao.
Conjunes: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois - aps o verbo ou entre vrgulas.
Ex. Estudou como nunca fizera antes, por isso conseguiu a aprovao.
E) Explicativa: Exprime uma explicao.
Conjunes: porque, que, pois - antes do verbo.
Ex. Conseguiu a aprovao, pois estudou como nunca fizera antes
Fonte: www.brasilescola.com
PERODO COMPOSTO
Perodo a unidade lingstica composta por uma ou mais oraes. Tem como caractersticas bsicas:
a apresentao de um sentido ou significado completo encerrar-se por meio de certos smbolos de
pontuao.
Uma das propriedades da lngua expressar enunciados articulados. Essa articulao evidenciada
internamente pela verificao de uma qualidade comunicativa das informaes contidas no perodo. Isto
, um perodo bem articulado quando revela informaes de sentido completo, uma idia acabada. Esse
atributo pode ser exibido em termos de um perodo constitudo por uma nica orao - perodo simples
ou constitudo por mais de uma orao perodo composto.
Exemplos:
Sabrina tinha medo do brinquedo. [perodo simples]
Sabrina tinha medo do brinquedo, apesar de lev-lo consigo todo o tempo. [perodo composto]
No h uma forma definida para a constituio de perodos, pois se trata de uma liberdade do falante de
elaborar seu discurso da maneira como quiser ou como julgar ser compreendido na situao discursiva.
Porm a lngua falada, mais freqentemente, organiza-se em perodos simples, ao passo que a lngua
escrita costuma apresentar maior elaborao sinttica, o que faz notarmos a presena maior de perodos
compostos. Um dos aspectos mais notveis dessa complexidade sinttica nos perodos compostos o
uso dos vrios recursos de coeso. Isso pode ser visualizado no exerccio de transformao de alguns
perodos simples em perodo composto fazendo uso dos chamados conectivos (elementos lingsticos
que marcam a coeso textual).
Exemplo:
Eu tenho um gatinho muito preguioso. Todo dia ele procura a minha cama para dormir. Minha me no
gosta do meu gatinho. Ento, eu o escondo para a minha me no ver que ele est dormindo comigo.
Eu tenho um gatinho muito preguioso, que todo dia procura a minha cama para dormir. Como a minha
me no gosta dele, eu o escondo e, assim, ela no v que o gatinho est dormindo comigo. Notem que
no exemplo (1) temos um pargrafo formado por quatro perodos. J no exemplo (2) o pargrafo est
organizado em apenas dois perodos. Isso possvel articulando as informaes por meio de alguns
conectivos (que, como, assim) e eliminando os elementos redundantes (o gatinho, minha me = ele, ela).
Finalmente, os perodos so definidos materialmente no registro escrito por meio de uma marca da
pontuao, das quais se excluem a vrgula e o ponto-e-vrgula. O recurso da pontuao uma forma de
reproduzir na escrita uma longa pausa percebida na lngua falada.
Fonte: www.nilc.icmc.usp.br
PERODO COMPOSTO
O perodo pode ser composto por coordenao , subordinao e ainda por coordenao e subordinao.
Perodo composto por coordenao
"Uma multido se aglomera nas ruas do centro e o comrcio interrompe suas atividades."
Primeira orao: "Uma multido se aglomera nas ruas do centro" Segunda orao: "e o comrcio
interrompe suas atividades."
Nesse perodo, cada uma das oraes sintaticamente independente, isto , no exerce nenhuma
funo sinttica com relao outra.
A primeira orao (Uma multido se aglomera nas ruas do centro) tem existncia idependente da
segunda orao (E o comrcio interrompe suas atividades).
Cada orao vale por si, embora a expresso completa do pensamento do autor dependa da
coordenao ("ordenada lado a lado") das duas oraes. A essas oraes independentes d-se o nome
de coordenada e o perodo por esse tipo de orao chama-se perodo composto por coordenao .
Perodo composto por subordinao
"Na So Paulo de 1901, o pioneiro Henrique Santos-Dumont solicitou ao prefeito Antnio Prado que o
isentasse do pagamento da recm-instituda taxa sobre automveis."
Primeira orao: "Na So Paulo de 1901, o pioneiro Henrique Santos-Dumont solicitou ao prefeito Antnio
Prado" Segunda orao: "que o isentasse do pagamento da recm-instituda taxa sobre automveis."
Nesse perodo a orao "que o isentasse do pagamento da recm-instituda taxa sobre automveis"
dependente sintaticamente da orao "Na So Paulo de 1901, o pioneiro Henrique Santo-Dumont
solicitou ao prefeito Antnio Prado", pois exerce a funo de objeto direto do verbo solicitar.
A primeira orao no exerce nenhuma funo sinttica com relao outra e tem uma orao que dela
depende. Essa orao chamada de principal. A outra orao que depende sintaticamente da principal
a orao subordinada.
Perodo composto por coordenao e subordinao
"Ocorrem conflitos burocrticos, e a Prefeitura, que se irritou com as reclamaes do Dr. Henrique, cassa-
lhe a licena."
Neste perodo, h duas oraes coordenadas e uma subordinada.
Coordenadas: "Ocorrem conflitos burocrticos, e a Prefeitura (...) cassa-lhe a licena." Subordinada:
"...que se irritou com as reclamaes do Dr.Henrique..."
Esse tipo de perodo chamado de perodo composto por coordenao e subordinao ou perodo misto.
No exemplo dado para perodo misto, a orao "e a Prefeitura cassa-lhe a licena" coordenada em
relao primeria e principal em relao outra: "que se irritou com as reclamaes do Dr. Henrique".
Uma orao coordenada ou subordinada poder ser principal desde que exista outra que dependa dela.
"Quero que voc v ao supremercado e passe na casa da Aninha."
As oraes "que voc v ao supermercado e "e passe na casa da Aninha" so subordinadas que exercem
a mesma funo: objeto direto do verbo querer. Essas duas oraes, no entando, esto coordenadas
entre si.
Duas ou mais oraes podem estar coordenadas entre si desde que exeram a mesma funo.
Oraes intercaladas ou interferentes
So oraes que funcionam no perodo como observao, ressalva ou opinio etc.
"Nas costas do retrato, bem no cantinho - O PAI NO ENTENDEU - estava escrito: Uff!"
" No sei - NUNCA SOUBE - se ele era Joo, Joaquim ou Roblio."
"Minha senhora - FICO MURMURANDO BAIXINHO - no assim que se convence uma crena."
Assindticas
Quando esto simplesmente colocadas uma ao lado da outra, sem qualquer conjuno entre elas (a =
"no"; sndeto = palavra de origem grega que significa "conjuno" ou "conectivo").
"Subo por uma velha escada de madeira mal iluminada, chego a uma espcie de salo." (M. Scliar)
"Grita, sacode a cabeleira negra, agita os braos, pra, olha, ri." (E. Verssimo)
Sindticas
Quando vm introduzidas por conjuno.
"A luz aumentou E espalhou-se na campina." (G. Ramos)
"Sou feio, MAS sou carinhoso." (Frase de pra-choque)
Aditivas
Expressam uma adio, uma seqncia de informaes:
"Ns desmanchamos o teto do barco E FIZEMOS UMA JANGADA PEQUENA." (Jornal da Tarde)
"No olha para trs, no sente saudades, no deixa NEM CARREGA CONSIGO AMOR NENHUM."
(Mrio Palmrio)
Principais conjunes aditivas: e, nem, (no s)... mas tambm.
Adversativas
Expressam a idia de oposio, contraste:
"Amor igual fumaa: sufoca MAS PASSA." (Frase de pra-choque)
"Repele-a com um gesto manso, PORM A CABRA NO SE MOVE." (C. D. Andrade)
Principais conjunes adversativas: mas, porm, todavia, contudo, no entanto, entretanto etc.
Alternativas
Expressam alternncia de idias:
"Cale-se OU EXPULSO A SENHORA DA SALA." (C. Lispector)
"ORA DORMIAM, ORA JOGAVAM CARTAS."
"OU VAI OU RACHA."
Principais conjunes alternativas: ou ... ou, ora ... ora, j ... j, quer ... quer etc.
Conclusivas
Expressam idia de concluso, conseqncia:
"So seres humanos; MERECEM, POIS, TODO NOSSO RESPEITO."
"Penso, LOGO HESITO."
Principais conjunes conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, pois (posposto ao verbo) etc.
Explicativas
Indicam uma justificativa ou uma explicao ao fato expresso na primeira orao:
"Acendi o fogo, POIS ACORDARA FAMINTO e cozinhei o caldo." (D. S. Queiroz)
Principais conjunes explicativas: porque, que, pois (anteposto ao verbo) etc.
Particularidades
Com relao s oraes coordenadas ainda se deve levar em conta que:
1) As oraes coordenadas sindticas aditivas podem estar correlacionadas atravs das expresses: (no
s)... mas tambm, (no somente)... mas ainda, (no s)... como tambm. Exemplo:
"No s se dedica aos esportes COMO TAMBM MSICA."
2) A conjuno que pode ter valor:
a) Aditivo:
"Varre QUE varre." (Varre e Varre.)
"Fala QUE fala." (Fala e fala.)
b) Adversativo:
"Todos podero fazer isso QUE no vs."
3) A conjuno e pode assumir valor adversativo:
"Vi um vulto estranho e no senti medo."
4) O processo de coordenao pode ocorrer entre perodos de um texto:
"No era briga. MAS a sua presena me transmitia um indizvel desconforto." (O. Lessa)
"Os meninos choramingavam, pedindo de comer. E Chico Bento pensava." (R. Queiroz)
"Tudo seco em redor. E o patro era seco tambm." (G. Ramos)
"As vrzeas cobriam-se de grama, de mata-pasto, os altos cresciam em capoeira. Seu Lula, PORM, no
devia, no tomava dinheiro emprestado." (J. L. Rego)
Fonte: periodo.composto.vilabol.uol.com.br
PERODO COMPOSTO
ORAES SUBORDINADAS
Voc j deve saber que perodo uma frase organizada em oraes. J deve saber tambm que no
perodo simples existe apenas uma orao, chamada "absoluta", e que no perodo composto existem
duas ou mais oraes. Essas oraes podem se relacionar por meio de dois processos sintticos
diferentes: a subordinao e a coordenao . Na subordinao, um termo atua como determinante de um
outro termo. Essa relao se verifica, por exemplo, entre um verbo e seus complementos: os
complementos so determinantes do verbo, integrando sua significao. Conseqentemente, o objeto
direto e o objeto indireto so termos subordinados ao verbo, que o termo subordinante. Outros termos
subordinados da orao so os adjuntos adnominais (subordinados ao nome que caracterizam) e os
adjuntos adverbiais (subordinados geralmente a um verbo). No perodo composto, considera-se
subordinada a orao que desempenha funo de termo de outra orao, o que equivale a dizer que
existem oraes que atuam como determinantes de outras oraes. Observe o seguinte exemplo:
Percebeu que os homens se aproximavam.
Esse perodo composto formado por duas oraes: a primeira estruturada em torno da forma verbal
"percebeu"; a segunda, em torno da forma verbal "aproximavam". A anlise da primeira orao permite
constatar de imediato que seu verbo transitivo direto (perceber algo). O complemento desse verbo , no
caso, a orao "que os homens se aproximavam" . Nesse perodo, a segunda orao funciona como
objeto direto do verbo da primeira. Na verdade, o objeto direto de percebeu "que os homens se
aproximavam".
A orao que cumpre papel de um termo sinttico de outra subordinada; a orao que tem um de seus
termos na forma de orao subordinada a principal. No caso do exemplo dado, a orao "Percebeu"
principal; "que os homens se aproximavam" orao subordinada. Diz-se, ento, que esse perodo
composto por subordinao.
Ocorre coordenao quando termos de mesma funo sinttica so relacionados entre si. Nesse caso,
no se estabelece uma hierarquia entre esses termos, pois eles so sintaticamente equivalentes.
Observe:
Brasileiros e portugueses devem agir como irmos.
Nessa orao, o sujeito composto "brasileiros e portugueses", adjetivos substantivados, apresenta dois
ncleos coordenados entre si: os dois substantivos desempenham um mesmo papel sinttico na orao.
No perodo composto, a coordenao ocorre quando oraes sintaticamente equivalentes se relacionam.
Observe:
Comprei o livro, li os poemas e fiz o trabalho.
Nesse perodo, h trs oraes, organizadas a partir das formas verbais "comprei", "li" e "fiz". A anlise
dessas oraes permite perceber que cada uma delas sintaticamente independente das demais: na
primeira, ocorre um verbo transitivo direto (comprar) acompanhado de seu respectivo objeto direto ("o
livro"); na segunda, o verbo ler, tambm transitivo direto, com o objeto direto "os poemas"; na terceira,
outro verbo transitivo direto, fazer, com o objeto direto "o trabalho". Nenhuma das trs oraes
desempenha papel de termo de outra. So oraes sintaticamente independentes entre si e, por isso,
coordenadas. Nesse caso, o perodo composto por coordenao. Note que a ordem das oraes
fixada por uma questo semntica e no sinttica (os fatos indicados pelas oraes obedecem ordem
cronolgica). Existem perodos compostos em que se verificam esses dois processos de organizao
sinttica, ou seja, a subordinao e a coordenao. Observe:
Percebi que os homens se aproximavam e sa em desabalada carreira.
Nesse perodo, h trs oraes, organizadas respectivamente a partir das formas verbais "percebi",
"aproximavam" e "sa". A orao organizada em torno de percebi tem como objeto direto a orao "que os
homens se aproximavam" (perceber algo); "que os homens se aproximavam", portanto, orao
subordinada a percebi. Entre as oraes organizadas em torno de percebi e sa, a relao de
coordenao, j que uma no desempenha papel de termo da outra. O perodo composto por
coordenao e subordinao.
As oraes subordinadas se dividem em trs grupos, de acordo com a funo sinttica que
desempenham e a classe de palavras a que equivalem. Podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais.
Mais uma vez, valem os conceitos morfossintticos, que, como voc j deve saber, combinam a
morfologia e a sintaxe. Para notar as diferenas que existem entre esses trs tipos de oraes, tome
como base a anlise de um perodo simples:
S depois disso percebi a profundidade das palavras dele.
Nessa orao, o sujeito "eu", implcito na terminao verbal. "A profundidade das palavras dele" objeto
direto da forma verbal percebi. O ncleo do objeto direto profundidade. Subordinam-se ao ncleo desse
objeto os adjuntos adnominais "a" e "das palavras dele". No adjunto adnominal "das palavras dele", o
ncleo o substantivo palavras, ao qual se prendem os adjuntos adnominais "as" e "dele". "S depois
disso" adjunto adverbial de tempo.
possvel transformar a expresso "a profundidade das palavras dele", objeto direto, em orao.
Observe:
S depois disso percebi que as palavras dele eram profundas.
Nesse perodo composto, o complemento da forma verbal percebi a orao "que as palavras dele eram
profundas". Ocorre aqui um perodo composto por subordinao, em que uma orao desempenha a
funo de objeto direto do verbo da outra. O objeto direto uma funo substantiva da orao, ou seja,
funo desempenhada por substantivos e palavras de valor substantivo. natural, portanto, que a orao
subordinada que desempenha esse papel seja chamada de orao subordinada substantiva.
Pode-se tambm modificar o perodo simples original transformando em orao o adjunto adnominal do
ncleo do objeto direto, profundidade. Observe:
S depois disso percebi a profundidade que as palavras dele continham.
Nesse perodo, o adjunto adnominal de profundidade passa a ser a orao "que as palavras dele
continham". Voc j sabe que o adjunto adnominal uma funo adjetiva da orao, ou seja, funo
exercida por adjetivos, locues adjetivas e outras palavras de valor adjetivo. por isso que so
chamadas de subordinadas adjetivas as oraes que, nos perodos compostos por subordinao, atuam
como adjuntos adnominais de termos das oraes principais.
Outra modificao que podemos fazer no perodo simples original a transformao do adjunto adverbial
de tempo em uma orao. Observe:
S quando cai em mim, percebi a profundidade das palavras dele.
Nesse perodo composto, "s quando ca em mim" uma orao que atua como adjunto adverbial de
tempo do verbo da outra orao. O adjunto adverbial uma funo adverbial da orao, ou seja, funo
exercida por advrbios e locues adverbiais. Portanto, so chamadas de subordinadas adverbiais as
oraes que, num perodo composto por subordinao, atuam como adjuntos adverbiais do verbo da
orao principal.
fcil perceber, assim, que a classificao das oraes subordinadas decorre da combinao da funo
sinttica que exercem com a classe de palavras que representam, ou seja, a morfossintaxe que
determina a classificao de cada orao subordinada. So subordinadas substantivas as que exercem
funes substantivas (sujeito, objeto direto e indireto, complemento nominal, aposto, predicativo). So
subordinadas adjetivas as que exercem funes adjetivas (atuam como adjuntos adnominais). So
subordinadas adverbiais as que exercem funes adverbiais (atuam como adjuntos adverbiais,
expressando as mais variadas circunstncias).
Quanto forma, as oraes subordinadas podem ser desenvolvidas ou reduzidas. Observe:
1. Suponho que seja ela a mulher ideal.
2. Suponho ser ela a mulher ideal.
Nesses dois perodos compostos h oraes subordinadas substantivas que atuam como objeto direto da
forma verbal suponho. No primeiro perodo, a orao "que seja ela a mulher ideal". Essa orao
introduzida por uma conjuno subordinativa (que) e apresenta uma forma verbal do presente do
subjuntivo (seja). Trata-se de uma orao subordinada desenvolvida. Assim so chamadas as oraes
subordinadas que se organizam a partir de uma forma verbal do modo indicativo ou do subjuntivo e que
so introduzidas, na maior parte dos casos, por conjuno subordinativa ou pronome relativo.
No segundo perodo, a orao subordinada "ser ela a mulher ideal" apresenta o verbo numa de suas
formas nominais (no caso, infinitivo) e no introduzida por conjuno subordinativa ou pronome relativo.
Justamente por apresentar uma pea a menos em sua estrutura, essa orao chamada de reduzida. As
oraes reduzidas apresentam o verbo numa de suas formas nominais (infinitivo, gerndio ou particpio) e
no apresentam conjuno ou pronome relativo (em alguns casos, so encabeadas por preposies).
Como voc j viu, as oraes subordinadas substantivas desempenham funes que no perodo simples
normalmente so desempenhadas por substantivos. As oraes substantivas podem atuar como sujeito,
objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo e aposto. Por isso so chamadas,
respectivamente, de subjetivas, objetivas diretas, objetivas indiretas, completivas nominais, predicativas e
apositivas. Essas oraes podem ser desenvolvidas ou reduzidas. As desenvolvidas normalmente se
ligam orao principal por meio das conjunes subordinativas integrantes "que" e "se". As reduzidas
apresentam verbo no infinitivo e podem ou no ser encabeadas por preposio.
TIPOS DE ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
Subjetivas
As oraes subordinadas substantivas subjetivas atuam como sujeito do verbo da orao principal.
Exemplos:
1. fundamental o seu comparecimento reunio.
2. fundamental que voc comparea reunio.
3. fundamental voc comparecer reunio.
O primeiro perodo simples. Nele, "o seu comparecimento reunio" sujeito da forma verbal . Na
ordem direta mais fcil constatar isso: "O seu comparecimento reunio fundamental".
Nos outros dois perodos, que so compostos, a expresso "o seu comparecimento a reunio" foi
transformada em orao ("que voc comparea a reunio" e "voc comparecer reunio"). Nesses
perodos, as oraes destacadas so subjetivas, j que desempenham a funo de sujeito da forma
verbal "". A orao "voc comparecer reunio", que no introduzida por conjuno e tem o verbo no
infinitivo, reduzida.
Quando ocorre orao subordinada substantiva subjetiva, o verbo da orao principal sempre fica na
terceira pessoa do singular. As estruturas tpicas da orao principal nesse caso so:
a) verbo de ligao + predicativo - bom..., conveniente..., melhor..., claro..., est comprovado...,
parece certo..., fica evidente..., etc.
Observe os exemplos:
preciso que se adotem providncias eficazes.
Parece estar provado que solues mgicas no funcionam.
b) verbo na voz passiva sinttica ou analtica - sabe-se..., soube-se..., comenta-se..., dir-se-ia..., foi
anunciado..., foi dito..., etc.
Exemplos:
Sabe-se que o pas carece de sistema de sade digno.
Foi dito que tudo seria resolvido por ele.
c) verbos como convir, cumprir, acontecer, importar, ocorrer, suceder, parecer, constar, urgir, conjugados
na terceira pessoa do singular.
Exemplos:
Convm que voc fique.
Consta que ningum se interessou pelo cargo.
Parece ser ela a pessoa indicada.
Muitos autores consideram que o relativo "quem" deve ser desdobrado em "aquele que". Tem-se, assim,
um relativo (que), que introduz orao adjetiva. Outros autores preferem entender que "Quem usa drogas"
o efetivo sujeito de experimenta. Esta nos parece a melhor soluo.
Objetivas diretas
As oraes subordinadas substantivas objetivas diretas atuam como objeto direto do verbo da orao
principal.
Exemplos:
Todos querem que voc comparea.
Suponho ser o Brasil o pas de pior distribuio de renda no mundo.
Nas frases interrogativas indiretas, as oraes subordinadas substantivas objetivas diretas podem ser
introduzidas pela conjuno subordinativa integrante "se" e por pronomes ou advrbios interrogativos.
Exemplos:
Ningum sabe / se ela aceitar a proposta. / como a mquina funciona. / onde fica o teatro. / quanto custa
o remdio. / quando entra em vigor a nova lei. / qual o assunto da palestra.
Com os verbos "deixar, mandar, fazer" (chamados auxiliares causativos) e "ver, sentir, ouvir, perceber"
(chamados auxiliares sensitivos) ocorre um tipo interessante de orao subordinada substantiva objetiva
direta reduzida de infinitivo.
Exemplos:
Deixe-ME REPOUSAR.
Mandei-OS SAIR.
Ouvi-O GRITAR.
Nesses casos, as oraes destacadas so todas objetivas diretas reduzidas de infinitivo. E, o que mais
interessante, os pronomes oblquos atuam todos como sujeitos dos infinitivos verbais. Essa a nica
situao da lngua portuguesa em que um pronome oblquo pode atuar como sujeito. Para perceber
melhor o que ocorre, convm transformar as oraes reduzidas em oraes desenvolvidas:
Deixe que eu repouse.
Mandei que eles sassem.
Ouvi que ele gritava.
Nas oraes desenvolvidas, os pronomes oblquos foram substitudos pelas formas retas
correspondentes. fcil perceber agora que se trata, efetivamente, dos sujeitos das formas verbais das
oraes subordinadas.
Objetivas indiretas
As oraes subordinadas substantivas objetivas indiretas atuam como objeto indireto do verbo da orao
principal.
Exemplos:
Duvido de que esse prefeito d prioridade s questes sociais.
Lembre-se de comprar todos os remdios.
Completivas nominais
As oraes subordinadas substantivas completivas nominais atuam como complemento de um nome da
orao principal.
Exemplos:
Levo a leve impresso de que j vou tarde.
Tenho a impresso de estar sempre no mesmo lugar.
Observe que as objetivas indiretas integram o sentido de um verbo, enquanto as completivas nominais
integram o sentido de um nome. Para distinguir uma da outra, necessrio levar em conta o termo
complementado. Essa , alis, a diferena entre o objeto indireto e o complemento nominal: o primeiro
complementa um verbo; o segundo, um nome. Nos exemplos dados acima, as oraes subordinadas
complementam o nome impresso.
Predicativas
As oraes subordinadas substantivas predicativas atuam como predicativo do sujeito da orao principal.
Exemplos:
A verdade que ele no passava de um impostor.
Nosso desejo era encontrares o teu caminho.
Apositivas
As oraes subordinadas substantivas apositivas atuam como aposto de um termo da orao principal.
Exemplos:
De voc espero apenas uma coisa: que me deixe em paz.
S resta uma alternativa: encontrar o remdio.
PONTUAO DAS SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
A pontuao dos perodos compostos em que surgem oraes subordinadas substantivas segue os
mesmos princpios que se adotam no perodo simples para as funes sintticas a que essas oraes
equivalem:
- A vrgula no deve separar da orao principal as oraes subjetivas, objetivas diretas, objetivas
indiretas, completivas nominais e predicativas - afinal, sujeitos, complementos verbais e nominais no so
separados por vrgula dos termos a que se ligam. O mesmo critrio se aplica para o predicativo nos
predicados nominais.
- A orao subordinada substantiva apositiva deve ser separada da orao principal por vrgula ou dois-
pontos, exatamente como ocorre com o aposto:
O boato, de que o presidente renunciaria, espalhou-se rapidamente.
Imponho-lhe apenas uma tarefa: que administre bem o dinheiro pblico.
ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Uma orao adjetiva nada mais do que um adjetivo em forma de orao. Assim como possvel dizer
"redao bem-sucedida", em que o substantivo redao caracterizado pelo adjetivo bem-sucedida,
possvel dizer tambm "redao que fez sucesso", em que a orao "que fez sucesso" exerce exatamente
o mesmo papel do adjetivo bem-sucedida, ou seja, caracteriza o substantivo redao.
Em termos sintticos, essas oraes exercem a funo que normalmente cabe a um adjetivo, a de
adjunto adnominal.
Exemplos:
Pessoa que mente pessoa mentirosa. A classe gramatical da palavra "mentirosa" a dos adjetivos.
Qualifica o substantivo "pessoa".
Em vez de se dizer "pessoa mentirosa", perfeitamente possvel se dizer "pessoa que mente". Agora,
quem que qualifica "pessoa"? A orao "que mente", que tem valor de adjetivo e, por isso, orao
subordinada adjetiva.
Esse "que" que introduz a orao adjetiva "que mente" pode ser substitudo por "a qual" (pessoa que
mente = pessoa a qual mente). E, por fim, esse "que" se chama pronome relativo.
Agora, vamos relacionar tudo isso com o emprego da vrgula. Leia a seguinte passagem: "No gosto de
pessoas mentirosas". Voc poria vrgula entre "pessoas" e "mentirosas"? Certamente no. E por qu?
Porque o papel da palavra "mentirosas" limitar o universo de pessoas. Afinal, no de qualquer pessoa
que eu no gosto. S no gosto das pessoas mentirosas, ou seja, s no gosto das pessoas que
mentem.
A orao "que mentem" exerce o mesmo papel do adjetivo "mentirosas", isto , limita, restringe o universo
de pessoas. Essa orao chamada de "adjetiva restritiva" e, como voc deve ter notado, tambm no
separada da anterior por vrgula.
Agora veja este outro caso: "Os cariocas, que adoram o mar, sempre esto de bem com a vida". A que
cariocas se faz referncia na frase? Ser que a idia dividir os cariocas em dois blocos (os que adoram
o mar e os que no adoram) e dizer que s os que adoram o mar esto sempre de bem com a vida?
claro que no. O que se quer fazer uma afirmao de carter genrico: os cariocas adoram o mar e
sempre esto de bem com a vida.
O "que" dessa frase pronome relativo ("Os cariocas, os quais adoram o mar...") e, por isso mesmo,
como voc j sabe, introduz orao subordinada adjetiva, que, no caso, no restritiva. No restringe,
no limita. Generaliza. chamada de explicativa.
A orao restritiva no separada da anterior por vrgula, mas a explicativa .
Agora preste muita ateno. Leia estas duas frases:
1) Ele telefonou para a irm que mora na Itlia;
2) Ele telefonou para a irm, que mora na Itlia.
Elas parecem iguais, mas no so. A vrgula faz a diferena. Em ambos os casos, o "que" pode ser
substitudo por "a qual". Em ambos os casos, o "que" pronome relativo e, por isso, introduz orao
adjetiva.
A diferena est na extenso do termo que vem antes do "que" ("irm"). Sem a vrgula ("irm que mora na
Itlia"), cria-se um limite. Certamente, ele tem mais de uma irm. Pelo menos duas, uma das quais mora
na Itlia. No fosse assim, no faria sentido a restrio imposta pela orao "que mora na Itlia".
Com a vrgula, a orao "que mora na Itlia" no restringe. Deixa de ser restritiva e passa a ser
explicativa. Nosso amigo s tem uma irm, e ela mora na Itlia.
Veja outro caso: "A empresa tem cem funcionrios que moram em Campinas". O que acontece quando se
coloca vrgula depois de "funcionrios"? Muda tudo. Sem a vrgula, a empresa tem mais de cem
funcionrios, dos quais cem moram em Campinas.
Com a vrgula depois de "funcionrios", a empresa passa a ter exatamente cem funcionrios, e todos
moram em Campinas.
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
Uma orao subordinada adverbial exerce a funo de adjunto adverbial do verbo da orao principal.
Exemplos:
Naquele momento, senti uma das maiores emoes de minha vida.
Quando vi o mar, senti uma das maiores emoes de minha vida.
No primeiro perodo, "naquele momento" um adjunto adverbial de tempo, que modifica a forma verbal
senti. No segundo perodo, esse papel exercido pela orao "Quando vi o mar", que , portanto, uma
orao subordinada adverbial temporal. Essa orao desenvolvida, j que introduzida por uma
conjuno subordinativa (quando) e apresenta uma forma verbal do modo indicativo (vi, do pretrito
perfeito do indicativo). Seria possvel reduzi-la, obtendo algo como: Ao ver o mar, senti uma das maiores
emoes de minha vida. "Ao ver o mar" uma orao reduzida porque apresenta uma das formas
nominais do verbo (ver infinitivo) e no introduzida por conjuno subordinativa, mas sim por uma
preposio (a, combinada com o artigo o).
Se voc j estudou os adjuntos adverbiais, voc viu que sua classificao feita com base nas
circunstncias que exprimem. Com as oraes subordinadas adverbiais ocorre a mesma coisa. A
diferena fica por conta da quantidade: h apenas nove tipos de oraes subordinadas adverbiais,
enquanto os adjuntos adverbiais so pelo menos quinze. As oraes adverbiais adquirem grande
importncia para a articulao adequada de idias e fatos e por isso so fundamentais num texto
dissertativo. Voc ter agora um estudo pormenorizado das circunstncias expressas pelas oraes
subordinadas adverbiais. importante compreender bem essas circunstncias e observar atentamente as
conjunes e locues conjuntivas utilizadas em cada caso.
TIPOS DE ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
Causa
A idia de causa est diretamente ligada quilo que provoca um determinado fato. As oraes
subordinadas adverbiais que exprimem causa so chamadas causais. A conjuno subordinativa mais
utilizada para a expresso dessa circunstncia "porque". Outras conjunes e locues conjuntivas
muito utilizadas so "como" (sempre introduzindo orao adverbial causal anteposta principal), "pois",
"j que", "uma vez que", "visto que".
Exemplos:
As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte.
Como ningum se interessou pelo projeto, no houve outra alternativa a no ser cancel-lo.
J que voc no vai, eu no vou.
Por ter muito conhecimento (= Porque/Como tem muito conhecimento), sempre consultado. (reduzida
de infinitivo)
Conseqncia
A idia de conseqncia est ligada quilo que provocado por um determinado fato. As oraes
subordinadas adverbiais consecutivas exprimem o efeito, a conseqncia daquilo que se declara na
orao principal. Essa circunstncia normalmente introduzida pela conjuno "que", quase sempre
precedida, na orao principal, de termos intensivos, como "to, tal, tanto, tamanho".
Exemplos:
A chuva foi to forte que em poucos minutos as ruas ficaram alagadas.
Tal era sua indignao que imediatamente se uniu aos manifestantes.
Sua fome era tanta que comeu com casca e tudo.
Condio
Condio aquilo que se impe como necessrio para a realizao ou no de um fato. As oraes
subordinadas adverbiais condicionais exprimem o que deve ou no ocorrer para que se realize ou deixe
de se realizar o fato expresso na orao principal. A conjuno mais utilizada para introduzir essas
oraes "se"; alm dela, podem-se utilizar "caso, contanto que, desde que, salvo se, exceto se, a
menos que, sem que, uma vez que" (seguida do verbo no subjuntivo).
Exemplos:
Uma vez que voc aceite a proposta, assinaremos o contrato.
Caso voc se case, convide-me para a festa.
No saia sem que eu permita.
Se o regulamento do campeonato for bem elaborado, certamente o melhor time ser o campeo.
Conhecendo os alunos ( = Se conhecesse os alunos), o professor no os teria punido. (orao reduzida
de gerndio)
Concesso
A idia de concesso est diretamente ligada idia de contraste, de quebra de expectativa. De fato,
quando se faz uma concesso, no se faz o que esperado, o que normal. As oraes adverbiais que
exprimem concesso so chamadas concessivas. A conjuno mais empregada para expressar essa
relao "embora"; alm dela, podem ser usadas a conjuno "conquanto" e as locues "ainda que,
ainda quando, mesmo que, se bem que, apesar de que".
Exemplos:
Embora fizesse calor; levei agasalho.
Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da populao continua margem do mercado
de consumo.
Foi aprovado sem estudar ( = sem que estudasse / embora no estudasse). (reduzida de infinitivo)
Comparao
As oraes subordinadas adverbiais comparativas contm fato ou ser comparado a fato ou ser
mencionado na orao principal. A conjuno mais empregada para expressar comparao "como";
alm dela, utilizam-se com muita freqncia as estruturas que formam o grau comparativo dos adjetivos e
dos advrbios: "to... como" (quanto), "mais (do) que", "menos (do) que".
Exemplos:
Ele dorme como um urso (dorme).
Sua sensibilidade to afinada quanto sua inteligncia ().
Como se pode perceber nos exemplos acima, comum a omisso do verbo nas oraes subordinadas
adverbiais comparativas. Isso s no ocorre quando se comparam aes diferentes ("Ela fala mais do que
faz." - nesse caso, compara-se o falar e o fazer).
Conformidade
As oraes subordinadas adverbiais conformativas indicam idia de conformidade, ou seja, exprimem
uma regra, um caminho, um modelo adotado para a execuo do que se declara na orao principal. A
conjuno tpica para exprimir essa circunstncia "conforme"; alm dela, utilizam-se "como, consoante e
segundo" (todas com o mesmo valor de conforme).
Exemplos:
Fiz o bolo conforme ensina a receita.
Consoante reza a Constituio, todos os cidados tm direitos iguais.
Segundo atesta recente relatrio do Banco Mundial, o Brasil o campeo mundial de m distribuio de
renda.
Finalidade
As oraes subordinadas adverbiais finais exprimem a inteno, a finalidade do que se declara na orao
principal. Essa circunstncia normalmente expressa pela locuo conjuntiva "a fim de que"; alm dela,
utilizam-se a locuo "para que" e, mais raramente, as conjunes "que" e "porque" ( = para que).
Exemplos:
Vim aqui a fim de que voc me explicasse as questes.
Fez tudo porque eu no obtivesse bons resultados. (- para que eu no obtivesse...)
Suportou todo tipo de humilhao para obter o visto americano. (= para que obtivesse...) (reduzida de
infinitivo)
Proporo
As oraes subordinadas adverbiais proporcionais estabelecem relao de proporo ou
proporcionalidade entre o processo verbal nelas expresso e aquele declarado na orao principal. Essa
circunstncia normalmente indicada pela locuo conjuntiva " proporo que"; alm dela, utilizam-se "
medida que" e expresses como "quanto mais", "quanto menos", "tanto mais", "tanto menos".
Exemplos:
Quanto mais se aproxima o fim do ms, mais os bolsos ficam vazios.
Quanto mais te vejo, mais te desejo.
medida que se aproxima o fim do campeonato, aumenta o interesse da torcida pela competio.
proporo que se acumulam as dvidas, diminuem as possibilidades de que a empresa sobreviva.
Tempo
As oraes subordinadas adverbiais temporais indicam basicamente idia de tempo. Exprimem fatos
simultneos, anteriores ou posteriores ao fato expresso na orao principal, marcando o tempo em que se
realizam. As conjunes e locues conjuntivas mais utilizadas so "quando, enquanto, assim que, logo
que, mal, sempre que, antes que, depois que, desde que".
Exemplos:
"Quando voc foi embora, fez-se noite em meu viver." (Milton Nascimento & Fernando Brant)
"Enquanto os homens exercem seus podres poderes, motos e fuscas avanam os sinais vermelhos e
perdem os verdes: somos uns boais (Caetano Veloso)
Mal voc saiu, ela chegou.
Terminada a festa, todos se retiraram. ( Quando terminou a festa) (reduzida de particpio)
Observao: Mais importante do que aprender a classificar as oraes subordinadas adverbiais
interpret-las adequadamente e utilizar as conjunes e locues conjuntivas de maneira eficiente. Por
isso, desaconselhvel que voc faa o que muita gente costuma indicar como forma de "aprender as
oraes subordinadas adverbiais": "descabelar-se" para decorar listas de conjunes e, com isso,
conseguir dar um rtulo as oraes. Essa prtica, alm de fazer com que voc se preocupe mais com
nomenclaturas do que com o uso efetivo das estruturas lingsticas, intil quando se consideram casos
mais sutis de construo de frases. Observe, nas frases seguintes, o emprego da conjuno como em
diversos contextos: em cada um deles, ocorre uma orao subordinada adverbial diferente. Como seria
possvel reconhec-las se se partisse de uma lista de conjunes "decoradas"? melhor procurar
compreender o que efetivamente est sendo declarado.
Como dizia o poeta, "a vida a arte do encontro". (valor de conformidade)
Como no tenho dinheiro, no poderei participar da viagem. (valor de causa)
"E cai como uma lgrima de amor." (Antnio Carlos Jobim & Vinicius de Moraes) (valor de comparao)
H at casos em que a classificao depende do contexto: "Como o jornal noticiou, o teatro ficou lotado".
A orao subordinada adverbial pode ser causal ou conformativa, dependendo do contexto.
AS ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS E A PONTUAO
A pontuao dos perodos em que h oraes subordinadas adverbiais obedece aos mesmos princpios
observados em relao aos adjuntos adverbiais. Isso significa que a orao subordinada adverbial
sempre pode ser separada por vrgulas da orao principal. Essa separao optativa quando a orao
subordinada est posposta principal e obrigatria quando a orao subordinada est intercalada ou
anteposta.
Exemplos:
Tudo continuar como est se voc no intervier; ou Tudo continuar como est, se voc no intervier.
Disse que, quando chegar, tomar todas as providncias. Quando chegar, tomar todas as providncias.

REGNCIA VERBAL

Regncia a relao necessria que se estabelece entre duas palavras, uma das quais servindo de
complemento a outra (dependncia gramatical).
TERMO REGENTE = palavra principal a que outra se subordina.
TERMO REGIDO = palavra dependente que serve de complemento e que se subordina ao TERMO
REGENTE.
Assim, a relao entre o verbo (termo regente) e o seu complemento (termo regido) chama-se
REGNCIA VERBAL, orientada pela transitividade dos verbos, que podem se apresentar diretos ou
indiretos, ou seja, exigindo um complemento na forma de objeto direto ou indireto.
Lembrando que o OBJETO DIRETO o complemento do verbo que no possui preposio e que tambm
pode ser representado pelos pronomes oblquos "o", "a", "os", "as". J o OBJETO INDIRETO vem
acrescido de preposio e igualmente pode ser representado pelos pronomes "lhe", "lhes". Cuidado,
porm, com alguns verbos, como "assistir" e "aspirar", que no admitem o emprego desses pronomes.
Os pronomes "me", "te", "se", "nos" e "vos" podem, entretanto, funcionar como objetos diretos ou
indiretos.
ATENO: Muitas vezes alguns verbos podem apresentar diferentes regncias sem que seus sentidos
sejam alterados ou, ao contrrio, acarretando diferentes significados e acepes.
REGNCIA DE ALGUNS VERBOS - ABRAAR.
Pede objeto direto.
Exemplos:
Abracei Michele carinhosamente em seu aniversrio. Pelo meu elogio, Pedro abraou-me agradecido.
Observao: Este verbo pode aparecer com outras regncias que no acarretam mudana no sentido,
mas que introduzem matizes especiais de significao.
Exemplos:
Meio tonto, Lucas abraou-se ao poste. Para caminhar com mais apoio, Ana abraou-se em mim.
Comemorando a vitria, Lus abraava-se com o pai.
ACONSELHAR.
Pede objeto direto e indireto no sentido de "dar e tomar conselhos, entrar em acordo".
Exemplos:
Aconselho voc a no sair de casa hoje por causa da chuva. Aconselhei Isabel um bom caminho para ir
praia. Aconselhamos Joo sobre os malefcios do fumo. Aconselhei-me com o juiz sobre o meu
processo. Depois nos aconselharemos no que mais nos convieR. Aconselharam-se para me trair.
AGRADAR
Pede objeto direto no sentido de "acariciar, fazer agrados".
Exemplos:
O pai agradava o filho antes de sair para o trabalho. Sempre agradei minhas namoradas com meus
elogios. (agrad-las) Pede objeto indireto no sentido de "ser agradvel, contentar, satisfazer".
Exemplos:
A resposta no agradou ao professoR. Tenho certeza de que este livro no lhe agradar. A piada no
agradou platia.
AGRADECER
Pede objeto direto e indireto.
Exemplos:
(AGRADECER ALGUMA COISA A ALGUM)
Agradeci A Deus a cura de minha me. Agradeceu-me comovido o presente. Observao: Agradecer a
algum "por alguma coisa" incorrer em italianismo, forma perfeitamente dispensvel.
AJUDAR.
Pede objeto direto e indireto.
Exemplos:
Ajudo meu irmo em seu escritrio. Ajudei-o a resolver aqueles problemas.
APOIAR-SE
Pede objeto indireto.
Exemplos:
Para no cair, Carlos apoiou-se ao muro. Ela apia-se mesa para escreveR. Apoiamo-nos em
documentos para provar o que dissemos. Apoiei-me sobre a perna direita ao descer do nibus.
ANTIPATIZAR / SIMPATIZAR
Pedem objeto indireto, iniciado pela preposio "com".
Exemplos:
Antipatizei com aquela secretria. Simpatizo com as idias daquele partido. Observao: Esses verbos
no so pronominais. Assim, no se deve dizer: "antipatizei-me com ela" ou "simpatizei-me com ela".
ASPIRAR.
Pede objeto direto quando significa "respirar, sorver, absorver".
Exemplos:
Aspirei muita poeira, limpando aqueles livros velhos. Ao abrir a janela, aspirei o ar puro da manh. Pede
objeto indireto no sentido de "ambicionar, pretender, desejar".
Exemplos:
Ele sempre aspirou ao cargo de presidente da Repblica. Todos aspiram a uma vida melhoR.
Observao: Neste caso, no se admite o pronome tono "lhe" que deve ser substitudo pelas formas "a
ele, a ela", etc. Exemplo: Aquele aumento de salrio?! Aspiro a ele desde o ano passado.
ASSISTIR.
Pede objeto direto no sentido de "prestar assistncia, ajudar, servir, acompanhar".
Exemplos:
O mdico assiste a evoluo daquele paciente todos os dias. A Prefeitura assistiu os moradores daquela
favela depois dos desabamentos. Pede objeto indireto quando significa "prestar ateno, estar presente,
presenciar".
Exemplos:
Assistimos ao jogo ontem noite.
Aquele casal assistiu queda do avio com indiferena.
Observao: Neste caso, tambm exigida a forma "a ele/a ela", quando da substituio do complemento
por uma forma pronominal.
Exemplo: Quanto ao julgamento, assistimos a ele preocupados.
Tambm pede objeto indireto no sentido de "pertencer, caber direito ou razo".
Exemplo: No lhe assiste o direito de reclamar neste momento.
Observao: Nesta acepo, aceito como objeto indireto o pronome oblquo "lhe".
ATENDER
Pede objeto direto com o significado de "servir, escutar e responder".
Exemplos:
O garom atendia o fregus com simpatia.
Renato atendeu o telefone logo que ele tocou.
Observao: Com o sentido de "escutar e responder", a regncia deste verbo pode apresentar a oposio
luso-brasileira "atender algo / atender a algo".
Exemplos:
Renato atendeu o telefone / Renato atendeu ao telefone
Pede objeto indireto no sentido de "deferir, cuidar de".
Exemplos:
O juiz atendeu ao requerimento do advogado.
Horcio e Vera atendiam s crianas de sua creche com muito carinho e dedicao.
Todo domingo, um grupo de jovens atendia aos mais necessitados de seu bairro com alimentos e roupas
doados.
Pede objeto direto ou indireto, indiferentemente, quando significa "dar ou prestar ateno a, dar audincia
a".
Exemplos:
O soldado no atendeu as (s) ordens do sargento. Janete sempre atendia os (aos) conselhos de sua
me. O reitor atender a () comisso de alunos amanh.
ATINGIR
Pede objeto direto.
Exemplos:
A despesa atingiu 50 reais. Atualmente a informtica atinge um progresso espantoso.
ATIRAR
Pede objeto direto quando significa "arremessar, lanar, arrojar".
Exemplos:
"aQUELE QUE ESTIVER SEM PECADO QUE ATIRE A PRIMEIRA PEDRA!" Mrio gosta de atirar pedras
no telhado do vizinho. Observao: No se deve confundir objeto indireto com adjunto adverbial. Pede
objeto indireto no sentido de "disparar arma de fogo".
Exemplos:
O alvo a que os soldados atiravam ficava a 300 metros. Atirem nos inimigos quando eu mandar!
AUMENTAR
Pede objeto indireto com a preposio "em". Exemplo: A dvida externa brasileira aumentou em tamanho.
AVISAR (assim como CERTIFICAR, INFORMAR, NOTIFICAR, PREVENIR)
Pede objeto direto e indireto.
Exemplos:
(AVISAR ALGUM DE ALGUMA COISA - FORMA MAIS ACEITVEL) Eu avisarei Pedro da sua chegada.
Eu o avisarei... (AVISAR ALGUMA COISA A ALGUM) Eu avisarei sua chegada a Pedro. Eu lhe
avisarei...
BATER
Pede objeto direto, significando "bater alguma coisa".
Exemplos:
o sair, Marco bateu a porta com violncia. Ela machucou seu dedo, batendo pregos na parede. Slvio
bateu o carro no poste violentamente. Pede objeto indireto com o sentido de "bater a, na, pelas portas,
bater em algum, bater sobre".
Exemplos:
lgum bateu porta quando eu assistia televiso. Algum bateu na porta da sala com uma bengala. O
mendigo batia pelas portas de vrias casas a pedir s um prato de comida. Joo foi preso ontem por bater
em sua mulheR.
Revoltado, o diretor bateu sobre a mesa a mo fechada com extrema raiva.
CARECER
Pede objeto indireto.
Exemplos: (Com o sentido de "precisar, necessitar") Careo de dinheiro para pagar minhas contas.
Careo do carinho de meus avs que j morreram.
CARREGAR
Pede objeto direto ou indireto.
Exemplos:
Carreguei o menino no colo o dia todo. Carreguei com o menino deste lugar perigoso.
CERTIFICAR (Mesma regncia de AVISAR)
CHAMAR
Pede objeto direto ou indireto - com a preposio "por" como posvrbio - quando significa "fazer vir
algum, convocar, invocar, pedir auxlio".
Exemplos:
O presidente chamou os ministros para uma reunio urgente. (Chamou-os)
Em suas preces, Alzira chamou por todos os santos. O rapaz chamava pelos colegas para empurrarem o
carro. Quando viu os ladres, Noeli chamou pela polcia. De longe, notei que algum chamava por mim.
Ainda com este sentido, o verbo CHAMAR pode tornar-se intransitivo.
Exemplos:
- Chamou? Perguntou o policial.
Chamei! Respondeu a moa. Com o significado de "denominar, apelidar", pede objeto direto ou indireto e
predicativo, com ou sem preposio.
Exemplos:
Chamavam Jnio, maluco. / Chamavam Jnio de maluco. Chamavam a Jnio de maluco. / Chamavam a
Jnio, maluco.
CHEGAR
Pede o emprego da preposio "a"; contudo, j bastante usual na linguagem coloquial brasileira o
emprego da preposio "em".
Exemplos:
Ele chegou ao (no) colgio atrasado. Bete chegou a (em) casa de madrugada. Observao: Em "Cheguei
na hora exata", a preposio "em" est empregada corretamente, porque indica tempo, e no lugar.
CERTIFICAR (ver AVISAR)
COMUNGAR
Pede objeto direto com o sentido de "dar comunho. Exemplo: O padre comungou meus pais hoje.
(Comungou-os) Com o significado de "estar de acordo, participar", pode vir com preposio, como
posvrbio.
Exemplos:
Eles comungavam s (das/nas/com as) mesmas idias. Gabeira voltou ao Brasil para comungar das (com
as/nas) liberdades e dos direitos e deveres democrticos.
CONFRATERNIZAR
Pede objeto indireto. Exemplo: Os jogadores confraternizaram com a torcida aps a conquista do
campeonato. Observao: O verbo confraternizar j indica reciprocidade. Portanto, o pronome "se"
perfeitamente dispensvel.
CONHECER
Pede objeto direto.
Exemplos:
Eu conheo aquela menina de algum lugar. (Eu a conheo)
CONSTITUIR (-SE)
O verbo constituir transitivo direto. Exemplo: Esses captulos constituem o ncleo do romance. O verbo
constituir-se rege a preposio "em": Esses captulos constituem-se no ncleo do romance.
CONTENTAR
Pede objeto direto quando significa "agradar, satisfazer".
Exemplos:
Fiz o possvel para contentar meus filhos neste Natal. No consegui content-la com meu presente. Com
o sentido de "ficar contente", o verbo pronominal, apresentando-se com as preposies "com, de, em".
Exemplos:
Contento-me com poucas coisas. Contentou-se em/de viajar amanh para a Europa.
CONTRIBUIR
Quando se usar o verbo "contribuir", a preposio "com" dever introduzir o meio utilizado para a
contribuio (dinheiro, mo-de-obra, mantimentos, roupas, etc.); j a preposio "para" introduzir o
beneficirio da contribuio, ou seja, a quem ser destinado o elemento material da contribuio. Deve-se
dizer, pois, que algum contribui com algo para algum.
Exemplos:
Ele contribuiu com dinheiro para as vtimas das enchentes. Pedro contribuir com sua experincia de
pedreiro para a reforma da escola.
CONVIDAR
Pede objeto direto.
Exemplos:
Convidarei Bruna para sairmos hoje. Cludia no o convidou para a festa.
CUSTAR
Pede objeto direto quando significa "valer, ter um preo".
Exemplos:
Este carro esporte custa cem mil dlares. Quanto custou esse livro? Quando significa "ser difcil", pede
objeto indireto e vem sempre na terceira pessoa, tendo como sujeito uma orao, geralmente reduzida de
infinitivo.
Exemplos:
Custa-me ir trabalhar de trem todos os dias. Custam aos alunos esses exerccios de geometria (Custam-
lhes) Se o verbo vem seguido de um infinitivo, este pode vir ou no precedido da preposio "a".
Exemplos:
Custou-me (a) resolver esses problemas. Ele h de custar (a) dar o primeiro passo. Observao: Para
valorizar a pessoa a quem um fato apresenta-se difcil, ou ainda tendo o sentido de "tardio, demorado", a
linguagem coloquial pe-na como sujeito da orao.
Exemplos:
Custei (a) resolver esses problemas. Custamos (a) acreditar que aquilo era verdade.
DEPARAR
Pede objeto direto quando significa "fazer aparecer". Exemplo: Qual o santo que depara as coisas
perdidas? Pede objeto indireto no sentido de "encontrar com algum de repente". Exemplo: Ana deparou
com seu pai na rua. pronominal, significando "vir, chegar, surgir inesperadamente". Exemplo: Deparou-
se-lhe uma tima chance de emprego.
DESCULPAR
Pede objeto direto e indireto, possuindo os sentidos de "pedir desculpas, perdoar e justificar".
Exemplos:
(PERDOAR ALGUM DE OU POR ALGUMA COISA) Desculpe-me de (por) ter gritado com voc. Ao
chegar, Antnio desculpou-se da (pela=por+a) demora. Desculpei meu irmo de (por) me ter ofendido.
(Desculpei-o)
Toda me sempre desculpa os erros de seus filhos.
DIGNAR-SE (pronominal, que no padro culto rege a preposio "de")
Exemplos:
Ele no se dignou de dizer a verdade.
O deputado nem se dignou de nos respondeR.
Observaes: comum, em textos formais, encontrar esse verbo com a preposio "de" elptica. Ex.: O
Presidente se dignou ouvir nossas reivindicaes.
Normalmente, esse verbo, na linguagem corrente, usado com as preposies "em" ou "a", sendo esse
uso inadequado, j que no aprovado por gramticos e dicionaristas.
- ENCONTRAR Pede objeto direto quando significa "achar, avistar".
Exemplo: S hoje encontrei o livro que tanto procurava.
Pede objeto indireto no sentido de "deparar com algum, ter ou marcar um encontro".
Exemplo: Encontramos com Joo no cinema. pronominal quando significar "estar, achar-se em".
Exemplo: A secretria disse que seu chefe encontrava-se em reunio.
ENSINAR
Pede objeto direto e indireto. Exemplo: Ensinei portugus aos alunos a tarde toda.
ENTRAR
Pede objeto indireto.
Exemplos:
Entrei na sala de aula. Entrei de cantor no conjunto do colgio. Entrei para o coro do teatro.
ESPERAR
Pede objeto direto. Exemplo: Na festa, todos esperavam Pel. Observao: Pode-se empregar a
preposio "por" como posvrbio, marcando interesse: "Todos esperavam por Pel."
ESQUECER
Dependendo do matiz de significao que se queira dar ao verbo, este poder se apresentar transitivo
direto ou indireto e pronominal, acompanhado dos pronomes me, te, se, etc.
Exemplos:
Esqueci o livro sobre a mesa.
Esqueci-me do livro...
No esquea as suas tarefas.
No se esquea das suas tarefas.
J esqueci totalmente o latim.
J me esqueci totalmente do latim.
Na lngua do Brasil, no entanto, surgiu uma fuso dessas duas possibilidades: esquecer de algo ou de
algum. Essa forma usadssima na fala e encontra registro na escrita, sobretudo quando o
complemento de "esquecer" um infinitivo: "Ia esquecendo de fazer uma confidncia importante" (rico
Verssimo); "Ele esqueceu de ir ao banco"; "No esqueo de voc"; "No esquecia da sava" (Mrio de
Andrade).
Ateno: Se participar de um concurso pblico, de um vestibular, de uma prova tradicional, voc deve
considerar erradas as construes do pargrafo anterior, apesar de serem comuns na fala e na escrita
brasileiras.
H ainda a possibilidade de o sujeito do verbo "esquecer" no ser uma pessoa, um ser humano. O sujeito
uma coisa, um fato. Mas coisa No caso, "esquecer" passa a significar "cair no esquecimento". Em
"Aores: Frias que nunca esquecem" (frase de um anncio divulgado em Portugal), o sujeito do verbo
"esquecer" "frias". Elas, as frias, nunca caem no esquecimento.
Em Machado de Assis, encontram-se vrios casos desse emprego de "esquecer": "Esqueceu-me
apresentar-lhe minha mulher", onde o sujeito de "esqueceu-me" a orao "apresentar-lhe minha
mulher", ou seja, esse fato - o ato de apresentar-lhe minha mulher - caiu no meu esquecimento.
Essa mesma regncia vale para "lembrar", isto , h na lngua o registro de frases como "No me
lembrou esper-la", em que "lembrar" significa "vir lembrana". O sujeito de "lembrou" "esper-la", ou
seja, esse fato - o ato de esper-la - no me veio lembrana.
ESTIMAR
Pede objeto direto quando significar "ter afeio ou amizade a, apreciar, avaliar, congratular-se por, ser de
opinio, achar".
Exemplos:
Estimo meus sobrinhos como filhos. Estimava bastante os filmes de Chaplin. Estimo esse anel em mil
dlares. Estimamos suas melhoras. Estimei o fim da obra para daqui a dez dias. Com o sentido de
"prezar-se", apresenta-se tambm como pronominal. Exemplo: Normalmente, estima-se todos aqueles
que fazem o bem.
FELICITAR
Pede objeto direto e indireto. Exemplo: Felicito-o por (de) ter passado no concurso.
FUGIR (ESCAPAR)
Pede objeto indireto.
Exemplos:
Fugiu-lhe as foras. Fugiram ao cerco da polcia. Ele foge de qualquer briga.
GOSTAR
Quando sinnimo de "apreciar", pede objeto indireto. Exemplo: Ele gostou do almoo que lhe servimos.
Quando significa "degustar, provar, experimentar, saborear",pede objeto direto. Exemplo: Ele gostou o
vinho.
IMPLICAR
Pede objeto direto quando significa "acarretar, produzir como conseqncia alguma coisa, pressupor".
Exemplos:
Tua atitude implica prejuzos ao colgio. Acho que esses novos clculos implicaro mudanas gerais nas
obras. Com o sentido de "envolver, comprometer", pede objeto direto e indireto.
Exemplos:
(IMPLICAR ALGUM EM ALGUMA COISA) P. C. Farias implicou muita gente em suas falcatruas. Com o
sentido de "ter antipatia, irritao em relao a algum ou a alguma coisa", pede objeto indireto.
Exemplos:
Dona Maria implicava com todas as crianas do bairro.
Paulo implica com sua irm caula o dia todo.
IMPORTAR
Pede objeto direto com o significado de "fazer vir de pas estrangeiro, acarretar".
Exemplos:
O Brasil importa muitos automveis da Europa. As guerras importam grandes calamidades. Pede objeto
indireto quando significa:
1. ATINGIR O TOTAL DE
Exemplo: As despesas importaram em vinte mil dlares.
2. REPRESENTAR
Exemplo: S eliminei os erros do texto quando eles importavam em erros gramaticais.
3. DIZER RESPEITO, INTERESSAR
Exemplo: Estas regras importam a todos que desejam escrever bem.
4. PREOCUPAR-SE, INCOMODAR-SE COM OU DE (pronominal);
Exemplos:
Toda me importa-se quando seus filhos saem noite sozinhos. Voc se importa de ficar aqui hoje?
INDAGAR
Pede objeto direto e indireto. Exemplo: Os alunos indagaram as suas notas baixas do professoR.
INFORMAR (ver AVISAR)
INTERESSAR
Pede objeto direto e indireto quando significa "prender a ateno, despertar a curiosidade". Exemplo: Por
meio desse novo mtodo, consegui interess-lo em matemtica. Pede objeto indireto e pronominal com
o sentido de "ser proveitoso, til, empenhar-se".
Exemplos:
Em funo do meu trabalho, interessava-me em residir fora do Rio de Janeiro.
Ele no se interessa nas aulas de fsica.
IR
Pede objeto indireto ou complemento circunstancial de lugaR.
Exemplos:
Vou a So Paulo. Fui para a Frana.
LEMBRAR
Significando "fazer vir memria por analogia, sugerir", pede objeto direto. Exemplo: Depois da chuva, a
estrada lembrava um rio. Pede objeto direto e indireto quando significa "recomendar, advertir".
Exemplos:
este retrato para lembr-la a voc. Lembre seu pai de tomar os remdios na hora certa. Com o sentido
de "recordar, vir memria, trazer lembrana", possvel duas formas.
Exemplos:
Lembrei o acidente. Lembrei-me do acidente. Observao: Quando o objeto indireto vem expresso por
uma orao desenvolvida, o uso da preposio "de" facultativo. Exemplo: Lembrei-me (de) que devo
estudar para a prova hoje.
MEDITAR
Pede objeto indireto. No entanto,Possui duas regncias sem mudana em seu significado.
Exemplos:
(MEDITAR SOBRE OU EM ALGUMA COISA) noite, sempre medito sobre (em) minha vida.
- MORAR (RESIDIR)
Em dicionrios de regncia, como os de Celso Luft e de Francisco Fernandes, vemos que o uso da
preposio "a" com os verbos morar e residir mais comum na linguagem burocrtica, apesar de tambm
aparecer em textos literrios. Mas s h registros disso antes de rua, praa, avenida (palavras femininas).
No h registro, por exemplo, de "Mora ao Largo da Carioca", "Reside ao Beco do Mota", etc.
J a preposio "em" inquestionavelmente correta em qualquer desses casos: "Mora na Rua Prudente
de Morais", "Reside no Largo do Machado", etc.
NAMORAR
Pede objeto direto em qualquer das acepes em que ele possa ser tomado.
Exemplos:
Marco namorou Denize por cinco anos. Ele namorava os doces da vitrine. Observao: incorreto
empregar a preposio "com" no sentido de "namorar com algum".
- NOTIFICAR (ver AVISAR)
- OBEDECER (DESOBEDECER) Pede objeto indireto.
Exemplos:
Os alunos obedecem ao professor e s leis do Colgio. Ela sempre lhe obedece. Muitos brasileiros ainda
desobedecem aos sinais de trnsito. Apesar de transitivos indiretos, estes verbos admitem a voz passiva
analtica.
Exemplos:
Leis devem ser obedecidas.
Regras bsicas de civilidade no podem ser desobedecidas.
Observao: Para substituir uma pessoa que aparea como complemento desses verbos, pode-se usar
"lhe" ou "a ele / a ela": "Obedeo (desobedeo) ao mestre / Obedeo-lhe (desobedeo-lhe);
Obedeo a ele (desobedeo a ele)". Para substituir o que no for pessoa, s se pode usar "a ele / a ela":
"Obedeo (desobedeo) ao cdigo / Obedeo (desobedeo) a ele".
PAGAR
Pede objeto direto e indireto, que podem vir implcitos na frase.
Exemplos:
(PAGAR ALGUMA COISA A ALGUM) Paulo pagou suas dvidas ao Banco. Joo no paga aos seus
fornecedores h dois meses. Ele j pagou todo o material da obra.
- PERDOAR
Pede objeto direto de coisa perdoada - que pode estar implcita na frase - e indireto de pessoa a quem se
perdoa.
Exemplos:
Perdoei-lhe a falta de educao. "Perdoai-lhes (as ofensas), Pai! Eles no sabem o que fazem." Deus
perdoa aos pecadores.
PERSUADIR
Quando significa "levar a crer, induzir a acreditar", pede objeto direto e indireto. EXemplo: preciso
persuadir Joo dessas verdades. Tambm com o sentido de "instigar", pede objeto direto e indireto.
Exemplos:
Com esta mentira, persuadiu Lcia a fugiR. Persuadi-os a deixar de fumaR.
PRESIDIR
Pede objeto indireto. Exemplo: O juiz presidiu ao tribunal com mo firme.
PREFERIR
Pede objeto direto - para aquilo de que se gosta mais - e indireto - para aquilo de que menos se gosta.
Junto ao seu objeto indireto, pede a preposio "a".
Exemplos:
(PREFERIR ALGUMA COISA A OUTRA COISA)
Prefiro feijoada a macarronada.
(Compare: "Prefiro a feijoada macarronada." A presena do artigo "a" antes de feijoada exige que
tambm se empregue outro artigo antes de macarronada, acarretando desse modo o surgimento do
fenmeno da crase.)
Prefiro o cinema ao teatro.
Preferimos estudar a no fazer nada.
Observao: O uso da expresso "do que" no lugar da preposio "a" incorreto. TAMBM NO SE
DEVE EMPREGAR ESTE VERBO COM OS ADVRBIOS "mais" e "antes". Assim, errado dizer: "Eu
prefiro jogar bola do que estudar"; "Eu prefiro mais esta camisa que aquela"; "Eu prefiro antes tomar
banho e depois jantar".
PREVENIR (ver AVISAR)
PROCEDER
Significando "iniciar, executar alguma coisa", pede objeto indireto com a preposio "a".
Exemplos:
O juiz procedeu ao julgamento.
Eles procederam entrega dos prmios.
Com o sentido de "vir, ter uma procedncia", intransitivo; geralmente acompanhado de um adjunto
adverbial de lugaR.
Exemplo: Aquele avio procedia de So Paulo.
Significando "ter um determinado procedimento", tambm intransitivo e, normalmente, pode vir
acompanhado de um adjunto adverbial de modo.
Exemplo: Naquele caso, o advogado procedeu corretamente.
Com o significado de "ter fundamento", intransitivo.
Exemplo: Esta sua denncia no procede.
PROPOR
Pede objeto direto e indireto.
Exemplos:
Eu proponho a vocs formarmos um grupo de debates permanente. Ns lhe propomos um acordo
irrecusvel.
QUERER
Pede objeto direto quando significa "ter inteno de, desejar, ordenar, fazer o favor de".
Exemplos:
Queremos fazer uma homenagem ao nosso professoR. Quero um livro que fale sobre esoterismo. O
sargento queria todos os soldados a postos. Com o sentido de "ter afeio a algum ou a alguma coisa",
pede objeto indireto.
Exemplos:
Queremos muito a nosso pas. A me queria especialmente ao filho caula. Eu lhe quero muito bem.
REPARAR
No sentido de observar, pede objeto indireto (reparar em). Exemplo: Fernando reparava nas roupas de
Carolina sempre que ela entrava na sala de aula. Quando o verbo reparar for usado no sentido de
"consertar", TRANSITIVO DIRETO, e seu complemento (objeto direto) no precisa de preposio.
Exemplo: Carlos reparou o carro para ir a Terespolis.
RESIGNAR
Com o significado de "renunciar, desistir", pede objeto direto. Exemplo: Jorge resignou o cargo de diretor.
Significando "conformar-se", pronominal.
Exemplos:
Por acreditar na Justia Divina, resigno-me com minhas dores. Resignou-se s tarefas que lhe foram
dadas.
RESPONDER
Pede objeto indireto de pessoa ou coisa a que se responde, e objeto direto do que se responde.
Exemplos:
Isabel respondeu sim ao pedido de casamento de Luiz. Vou responder-lhe todas as cartas. O acusado
responder a inqurito. Observaes: 1. Com o significado de "ser submetido a", o emprego do artigo
definido facultativo.
Exemplos:
Ele responder a inqurito (a inquritos) Ele responder ao inqurito (aos inquritos) 2. Este verbo
tambm admite voz passiva analtica, desde que o sujeito seja aquilo, e no aquele a que se responde.
Ex.: "Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente.
SATISFAZER
Pede objeto indireto.
Exemplos:
Satisfaremos ao seu pedido. Eu lhe satisfao. pronominal no sentido de "contentar-se". Exemplo:
Satisfez-se com os resultados das provas.
SOCORRER
Significando "prestar socorro a algum", pede objeto direto.
Exemplos:
Todos correram para socorrer o pedestre atropelado. Todos correram para socorr-lo. No sentido de
"valer-se de algum, tirar proveito de alguma coisa", pede objeto indireto, iniciado pelas preposies "a"
ou "de".
Exemplos:
Socorro-me dos amigos nas dificuldades. Socorreu-se ao (do) emprstimo para comprar o carro.
SUCEDER
Pede objeto indireto quando significar "substituir, ser o sucessor de".
Exemplos:
D. Pedro I sucedeu a D. Joo VI. Eu lhe sucedi na presidncia do grmio estudantil. tambm
pronominal no sentido de "acontecer depois, seguir-se". Exemplo: O que se sucedeu ao acidente,
ningum sabe. Observao: Neste ltimo sentido, o verbo apresenta-se defectivo, sendo conjugado
apenas na terceira pessoa do singular e do plural.
VISAR
Significando "mirar, fazer pontaria, pr visto em, assinar", pede objeto direto.
Exemplos:
Ele visa o alvo.
Ana no visou o cheque ao fazer aquela compra.
O presidente visaria o documento somente depois que o lesse.
Pede objeto indireto quando significa "pretender, almejar".
Exemplo: Aquele funcionrio visava ao cargo de chefia.
Observao: Aqui tambm no aceito o pronome "lhe" como complemento, empregando-se assim as
formas "a ele" e "a ela".
SENTIDOS ESPECIAIS DE FRASES COM FORMAES DIFERENTES.
1. Ele esteve fora dois meses.
Ele esteve fora por dois meses. (idia reforada de ininterrupo)
2. Esperar algum.
Esperar por algum (idia de ansiedade)
3. Olhar algum.
Olhar por algum. (idia de zelar, interessar-se)
4. No faas bobagens.
No me faas bobagens. (Reforo de interesse)
Fonte: intervox.nce.ufrj.br
REGNCIA Verbal
D-se quando o termo regente um verbo e este se liga a seu complemento por uma preposio ou no.
Aqui fundamental o conhecimento da transitividade verbal.
A preposio, quando exigida, nem sempre aparece depois do verbo. s vezes, ela pode ser empregada
antes do verbo, bastando para isso inverter a ordem dos elementos da frase (Na rua dos Bobos, residia
um grande poeta). Outras vezes, ela deve ser empregada antes do verbo, o que acontece nas oraes
iniciadas pelos pronomes relativos (O ideal a que aspira nobre).
Alguns verbos e seu comportamento:
ACONSELHAR (TD e I)
Ex.: Aconselho-o a tomar o nibus cedo / Aconselho-lhe tomar o nibus cedo
AGRADAR
No sentido de acariciar ou contentar (pede objeto direto - no tem preposio).
Ex.: Agrado minhas filhas o dia inteiro / Para agradar o pai, ficou em casa naquele dia.
No sentido de ser agradvel, satisfazer (pede objeto indireto - tem preposio "a").
Ex.: As medidas econmicas do Presidente nunca agradam ao povo.
AGRADECER
TD e I, com a prep. A. O objeto direto sempre ser a coisa, e o objeto indireto, a pessoa.
Ex.: Agradecer-lhe-ei os presentes / Agradeceu o presente ao seu namorado
AGUARDAR (TD OU TI)
Ex.: Eles aguardavam o espetculo / Eles aguardavam pelo espetculo.
ASPIRAR
No sentido sorver, absorver (pede objeto direto - no tem preposio)
Ex.: Aspiro o ar fresco de Rio de Contas.
No sentido de almejar, objetivar (pede objeto indireto - tem preposio "a")
Ex.: Ele aspira carreira de jogador de futebol
Observao
no admite a utilizao do complemento lhe. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles, a elas. Tambm
observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI seguido de substantivo feminino (que exija o
artigo)
ASSISTIR
No sentido de ver ou ter direito (TI - prep. A).
Ex.: Assistimos a um bom filme / Assiste ao trabalhador o descanso semretal remunerado.
No sentido de prestar auxlio, ajudar (TD ou TI - com a prep. A)
Ex.: Minha famlia sempre assistiu o Lar dos Velhinhos. / Minha famlia sempre assistiu ao Lar dos
Velhinhos.
No sentido de morar intransitivo, mas exige preposio EM.
Ex.: Aspirando a um cargo pblico, ele vai assistir em Braslia..
Observao
no admite a utilizao do complemento lhe, quando significa ver. No lugar, coloca-se a ele, a ela, a eles,
a elas. Tambm observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando for TI seguido de substantivo
feminino (que exija o artigo)
ATENDER
Atender pode ser TD ou TI, com a prep. a.
Ex.: Atenderam o meu pedido prontamente. / Atenderam ao meu pedido prontamente.
No sentido de deferir ou receber (em algum lugar) pede objeto direto
No sentido de tomar em considerao, prestar ateno pede objeto indireto com a preposio a
Observao
se o complemento for um pronomes pessoal referente a pessoa, s se emprega a forma objetiva direta (O
diretor atendeu os interessados ou aos interessados / O diretor atendeu-os)
CERTIFICAR (TD E I)
Admite duas construes: Quem certifica, certifica algo a algum ou Quem certifica, certifica algum de
algo.
Observao
observa-se a obrigatoriedade do uso de crase, quando o OI for um substantivo feminino (que exija o
artigo)
Certifico-o de sua posse / Certifico-lhe que seria empossado / Certificamo-nos de seu xito no concurso /
Certificou o escrivo do desaparecimento dos autos
CHAMAR
TD, quando significar convocar.
Ex.: Chamei todos os scios, para participarem da reunio.
TI, com a prep. POR, quando significar invocar.
Ex.: Chamei por voc insistentemente, mas no me ouviu.
TD e I, com a prep. A, quando significar repreender.
Ex.: Chamei o menino ateno, pois estava conversando durante a aula / Chamei-o ateno.
Observao
A expresso "chamar a ateno de algum" no significa repreender, e sim fazer se notado (O cartaz
chamava a ateno de todos que por ali passavam)
Pode ser TD ou TI, com a prep. A, quando significar dar qualidade. A qualidade (predicativo do objeto)
pode vir precedida da prep. DE, ou no.
Ex.: Chamaram-no irresponsvel / Chamaram-no de irresponsvel / Chamaram-lhe irresponsvel /
Chamaram-lhe de irresponsvel.
CHEGAR, IR (INTRANS.)
Aparentemente eles tm complemento, pois quem vai, vai a algum lugar e quem chega, chega de. Porm
a indicao de lugar circunstncia (adjunto adverbial de lugar), e no complementao.
Esses verbos exigem a prep. A, na indicao de destino, e DE, na indicao de procedncia.
Observao
quando houver a necessidade da prep. A, seguida de um substantivo feminino (que exija o artigo a),
ocorrer crase (Vou Bahia)
no emprego mais freqente, usam a preposio A e no EM
Ex.: Cheguei tarde escola. / Foi ao escritrio de mau humor.
se houver idia de permanncia, o verbo ir segue-se da preposio PARA.
Ex.: Se for eleito, ele ir para Braslia.
quando indicam meio de transporte no qual se chega ou se vai, ento exigem EM.
Ex.: Cheguei no nibus da empresa. / A delegao ir no vo 300.
COGITAR
Pode ser TD ou TI, com a prep. EM, ou com a prep. DE.
Ex.: Comeou a cogitar uma viagem pelo litoral / Hei de cogitar no caso / O diretor cogitou de demitir-se.
COMPARECER (INTRANS.)
Ex.: Compareceram na sesso de cinema. / Compareceram sesso de cinema.
COMUNICAR (TD E I)
Admite duas construes alternando algo e algum entre OD e OI.
Ex.: Comunico-lhe meu sucesso / Comunico meu sucesso a todos.
CUSTAR
No sentido de ser difcil ser TI, com a prep. A. Nesse caso, ter como sujeito aquilo que difcil, nunca a
pessoa, que ser objeto indireto.
Ex.: Custou-me acreditar em Hipocrpio. / Custa a algumas pessoas permanecer em silncio.
No sentido de causar transtorno, dar trabalho ser TD e I, com a prep. A.
Ex.: Sua irresponsabilidade custou sofrimento a toda a famlia
No sentido de ter preo ser intransitivo
Ex.: Estes sapatos custaram R$50,00.
DESFRUTAR E USUFRUIR (TD)
Ex.: Desfrutei os bens de meu pai / Pagam o preo do progresso aqueles que menos o desfrutam
ENSINAR - TD E I
Ex.: Ensinei-o a falar portugus / Ensinei-lhe o idioma ingls
ESQUECER, LEMBRAR
quando acompanhados de pronomes, so TI e constroem-se com DE.
Ex.: Ela se lembrou do namorado distante. Voc se esqueceu da caneta no bolso do palet
constroem-se sem preposio (TD), se desacompanhados de pronome
Ex.: Voc esqueceu a caneta no bolso do palet. Ela lembrou o namorado distante
FALTAR, RESTAR E BASTAR
Podem ser intransitivos ou TI, com a prep. A.
Ex.: Muitos alunos faltaram hoje / Trs homens faltaram ao trabalho hoje / Resta aos vestibulandos
estudar bastante.
IMPLICAR
TD e I com a prep. EM, quando significar envolver algum.
Ex.: Implicaram o advogado em negcios ilcitos.
TD, quando significar fazer supor, dar a entender; produzir como conseqncia, acarretar.
Ex.: Os precedentes daquele juiz implicam grande honestidade / Suas palavras implicam denncia contra
o deputado.
TI com a prep. COM, quando significar antipatizar.
Ex.: No sei por que o professor implica comigo.
Observao
Emprega-se preferentemente sem a preposio EM (Magistrio implica sacrifcios)
INFORMAR (TD E I)
Admite duas construes: Quem informa, informa algo a algum ou Quem informa, informa algum de
algo.
Ex.: Informei-o de que suas frias terminou / Informei-lhe que suas frias terminou
MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE (INTRANS.)
Seguidos da preposio EM e no com a preposio A, como muitas vezes acontece.
Ex.: Moro em Londrina / Resido no Jardim Petrpolis / Minha casa situa-se na rua Cassiano.
NAMORAR (TD)
Ex.: Ela namorava o filho do delegado / O mendigo namorava a torta que estava sobre a mesa.
OBEDECER, DESOBEDECER (TI)
Ex.: Devemos obedecer s normas. / Por que no obedeces aos teus pais?
Observao
verbos TI que admitem formao de voz passiva
PAGAR, PERDOAR
So TD e I, com a prep. A. O objeto direto sempre ser a coisa, e o objeto indireto, a pessoa.
Ex.: Paguei a conta ao Banco / Perdo os erros ao amigo
Observao
as construes de voz passiva com esses verbos so comuns na fala, mas agramaticais
PEDIR (TD E I)
Quem pede, pede algo a algum. Portanto errado dizer Pedir para que algum faa algo.
Ex.: Pediram-lhe perdo / Pediu perdo a Deus.
PRECISAR
No sentido de tornar preciso (pede objeto direto).
Ex.: O mecnico precisou o motor do carro.
No sentido de ter necessidade (pede a preposio de).
Ex.: Preciso de bom digitador.
PREFERIR (TD E I)
No se deve usar mais, muito mais, antes, mil vezes, nem que ou do que.
Ex.: Preferia um bom vinho a uma cerveja.
PROCEDER
TI, com a prep. A, quando significar dar incio ou realizar.
Ex.: Os fiscais procederam prova com atraso. / Procedemos feitura das provas.
TI, com a prep. DE, quando significar derivar-se, originar-se ou provir.
Ex.: O mau-humor de Pedro procede da educao que recebeu. / Esta madeira procede do Paran.
Intransitivo, quando significar conduzir-se ou ter fundamento.
Ex.: Suas palavras no procedem! / Aquele funcionrio procedeu honestamente.
QUERER
No sentido de desejar, ter a inteno ou vontade de, tencionar (TD)
Ex.: Quero meu livro de volta / Sempre quis seu bem
No sentido de querer bem, estimar (TI - prep. A).
Ex.: Maria quer demais a seu namorado. / Queria-lhe mais do que prpria vida.
RENUNCIAR
Pode ser TD ou TI, com a prep. A.
Ex.: Ele renunciou o encargo / Ele renunciou ao encargo
RESPONDER
TI, com a prep. A, quando possuir apenas um complemento.
Ex.: Respondi ao bilhete imediatamente / Respondeu ao professor com desdm.
OBSERVAO
nesse caso, no aceita construo de voz passiva.
TD com OD para expressar a resposta (respondeu o qu?)
Ex.: Ele apenas respondeu isso e saiu.
REVIDAR (TI)
Ex.: Ele revidou ao ataque instintivamente.
SIMPATIZAR E ANTIPATIZAR (TI)
Com a prep. COM. No so pronominais, portanto no existe simpatizar-se, nem antipatizar-se.
Ex.: Sempre simpatizei com Eleodora, mas antipatizo com o irmo dela.
SOBRESSAIR (TI)
Com a prep. EM. No pronominal, portanto no existe sobressair-se.
Ex.: Quando estava no colegial, sobressaa em todas as matrias.
VISAR
No sentido de ter em vista, objetivar (TI - prep. A)
Ex.: No visamos a qualquer lucro. / A educao visa ao progresso do povo.
No sentido de apontar arma ou dar visto (TD)
Ex.: Ele visava a cabea da cobra com cuidado / Ele visava os contratos um a um.
OBSERVAO
se TI no admite a utilizao do complemento lhe. No lugar, coloca-se a ele (a/s)
SINOPSE
So estes os principais verbos que, quando TI, no aceitam LHE/LHES como complemento, estando em
seu lugar a ele (a/s) - aspirar, visar, assistir (ver), aludir, referir-se, anuir.
Avisar, advertir, certificar, cientificar, comunicar, informar, lembrar, noticiar, notificar, prevenir so TD e I,
admitindo duas construes: Quem informa, informa algo a algum ou Quem informa, informa algum de
algo.
Os verbos transitivos indiretos na 3 pessoa do singular, acompanhados do pronome se, no admitem
plural. que, neste caso, o se indica sujeito indeterminado, obrigando o verbo a ficar na terceira pessoa
do singular. (Precisa-se de novas esperanas / Aqui, obedece-se s leis de ecologia)
Verbos que podem ser usados como TD ou TI, sem alterao de sentido: abdicar (de), acreditar (em),
almejar (por), ansiar (por), anteceder (a), atender (a), atentar (em, para), cogitar (de, em), consentir (em),
deparar (com), desdenhar (de), gozar (de), necessitar (de), preceder (a), precisar (de), presidir (a),
renunciar (a), satisfazer (a), versar (sobre) - lista de Pasquale e Ulisses.
REGNCIA EM SENTIDO AMPLO
Dentro da estrutura frasal, as palavras so interdependentes, isto , umas dependem de outras. Podemos
assim dizer que a frase uma seqncia de termos subordinantes e subordinados (termos que
completam, modificam, esto na dependncia de subordinantes).
o predicado subordinado em relao ao sujeito, que subordinante:

os complementos verbais so subordinados ao verbo, que subordinante:

os complementos nominais so subordinados em relao ao nome, que subordinante:

os adjuntos so subordinados ao nome ou ao verbo:

Regncia, em sentido amplo, sinnimo de subordinao.
REGNCIA EM SENTIDO ESTRITO
Trata das relaes de dependncia entre:
O verbo e seus complementos. Neste caso, diz-se que a regncia verbal. Exemplo:

Nos dois primeiros exemplos, a relao de dependncia entre os verbos e os complementos feita
diretamente, isto , sem auxlio de preposies. Nos dois outros exemplos, com o auxlio de preposies.
O nome e seus complementos. Neste caso, diz-se que a regncia nominal.

As preposies desempenham papel relevante no captulo da regncia. O uso correto das preposies
um indicador seguro do conhecimento da lngua.
CASOS DE REGNCIA
So apresentados a seguir casos de regncia em que se verifica divergncia entre o que preceitua o
ensino tradicional e a realidade lingstica atual.
A abordagem que se faz desses casos diverge consideravelmente da realizada pela maioria dos manuais
de cultura idiomtica, que privilegiam apenas as regncias primrias, originrias, no registrando, por
isso, as fortes tendncias evolutivas nesta rea. D-se ateno, nesta apresentao, s inovaes
sintticas observadas na realidade lingstica atual, tendo como base as pesquisas de Luiz Carlos Lessa
e Raimundo Barbadinho Neto, amplamente aproveitadas por Celso Pedro Luft em seu "Dicionrio Prtico
de Regncia Verbal".
Na apresentao dos aspectos normativos da lngua, como em qualquer apreciao de fatos lingsticos,
h que se observar o que prefervel, o que tolervel, o que admissvel, o que aceitvel, o que
grosseiro, o que inadmissvel, deixando de lado a dicotomia elementar, o primitivismo lingstico que
observa a lngua sob o prisma estreito de "certo" x "errado".
AGRADAR (DESAGRADAR)
Sentido: Causar agrado; ser agradvel. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: a Exemplo: O professor agradou aos alunos. De acordo com a realidade
lingstica atual: Verbo: Emprega-se tambm como transitivo direto.Exemplo: O filho agradou a
me. Observao: - Este uso j era encontrado entre os clssicos. - Esta regncia explica-se por
analogia com "contentar", transitivo direto.
ASPIRAR
Sentido: Desejar; anelar. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: a Exemplo: Aspirar ao cargo.Observao: Esta a sintaxe originria. De acordo
com a realidade lingstica atual: Verbo: Emprega-se tambm como transitivo direto. Exemplo: Aspiro
o cargo. Observao: - uma inovao regencial sob a presso semntica de "desejar", "querer",
"pretender" - todos verbos transitivos diretos. - Em nvel culto formal, Luft recomenda a sintaxe originria.
Assistir
Sentido: Ajudar; auxiliar. De acordo com o ensino tradicional Verbo: Transitivo
indireto Preposio: a Exemplo: O mdico assiste ao doente. Observao: Esta a regncia
primitiva. De acordo com a realidade lingstica atual: Verbo: Emprega-se tambm como transitivo
direto. Exemplo: O mdico assiste o doente.
OBSERVAO:
uma evoluo regencial sob a presso de "ajudar", "auxiliar" - verbos transitivos diretos.
Assistir
Sentido: Presenciar. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: a Exemplo: Assisti ao filme.Observao: Esta a regncia primria, original. De
acordo com a realidade lingstica atual: Verbo: Emprega-se tambm como transitivo
direto. Exemplo: Assisti o filme.
Observaes:
- uma evoluo regencial sob a presso de semntica de "ver" - verbo transitivo direto. - A forma
passiva "o filme foi assistido" comprova a transitivao do verbo. - De acordo com luft, o mais que se pode
aconselhar a sintaxe original, tradicional.
Chegar
Sentido: Atingir o trmino do movimento de ida ou vinda. De acordo com o ensino
tradicional: Verbo: Transitivo indireto Preposio: aExemplo: Chegou cedo escola. De acordo com a
realidade lingstica atual: Verbo: Transitivo indireto Preposio: em Exemplo:Chegou cedo na
escola. Observaes:
- A preposio "em" exclusiva diante da palavra "casa". Exemplo: Chegou em casa. - No Brasil, usa-se
muito a construo com a preposio "em". , portanto, um brasileirismo. Exemplo: Quando ele chegou
na porta da cozinha. - "J se tolera o "chegou em" na linguagem escrita". (Slvio Elia). - Luiz Carlos Lessa
e R. Barbadinho Neto confirmam amplamente essa regncia entre os modernistas. - Mesmo assim, Luft
entende que, em texto escrito culto formal, melhor se ajusta o "Chegar a".
Ir
Sentido: Deslocar-se de um lugar para outro. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: para, aExemplos: - Para: Quando h inteno de permanecer, de fixar residncia.
"Ir para Porto Alegre". - A: Quando h inteno de no se demorar, de no fixar residncia. "Ir a Porto
Alegre". De acordo com a realidade lingstica atual: Verbo: Transitivo
indiretoPreposio: em Exemplo: Ir no colgio. Observaes:
- A regncia"ir em" tpica da fala brasileira, podendo at ser sobrevivncia da lngua arcaica. - "Os
portugueses dizem ir cidade. Os brasileiros, na cidade. Eu sou brasileiro". (Mrio de Andrade). - Na fala
brasileira, prevalece o emprego de "para", sobre o "a". Apesar disso, Luft recomenda o "ir a" / "ir para" na
linguagem culta formal, sobretudo escrita.
Morar
Sentido: Ter habitao ou residncia; habitar. De acordo com o ensino tradicional: Preposio: "em",
em todos os contextosExemplos: - Moro em Porto Alegre. - Moro na Rua da Saudade. De acordo com a
realidade lingstica atual: Preposio: Emprega-se tambm com a preposio "a" com o substantivo
"rua", e menos freqentemente, com outros femininos, como "avenida", "praa", "travessa", na linguagem
escrita de jornal, tabelionato, etc.
Namorar
Sentido: Cortejar. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo direto Exemplos: - Namorar
algum. - Namor-lo.Observao: Esta a regncia primitiva. De acordo com a realidade lingstica
atual: Verbo: Transitivo indireto Preposio: comExemplo: Namorar com algum.
Obedecer (desobedecer)
Sentido: Submeter-se vontade de algum. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: a Exemplo:Obedeo aos pais. De acordo com a realidade lingstica
atual: Verbo: Emprega-se tambm como transitivo direto. Exemplo:Obedeo os pais.
Observaes:
- Entre os clssicos antigos, aparece como transitivo direto. - Os modernistas tambm empregam esta
construo. - A passiva vista como normal. - Luft recomenda na linguagem culta formal a construo
com objeto indireto. - A mesma descrio vale para o verbo "desobedecer".
Pagar
Sentido: Satisfazer dvida, encargo, etc. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo direto e
indireto; objeto direto do que se paga e objeto indireto de pessoa (a quem se paga) Exemplos: - Paguei a
consulta. - Paguei ao mdico. - Paguei a consulta ao mdico. Observao: Esta a sintaxe originria. De
acordo com a realidade lingstica atual: Verbo: Emprega-se tambm como objeto direto de
pessoa. Preposio: com Exemplo: Paguei o mdico. Observao: - Os puristas condenam esta
construo. - Segundo Luft, quando muito, pode-se dizer que, na lngua escrita formal, a sintaxe "pagar a
algum", "pagar-lhe" prefervel a "pagar algum".
Pisar
Sentido: Pr os ps sobre. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
direto Exemplo: No pise a grama. De acordo com a realidade lingstica atual: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: em Exemplo: - No pise na grama. - Pisar em ovos. - Pisar nos calos.
Preferir
Sentido: Dar primazia a. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo direto e
indireto Preposio: a Exemplo: Prefiro o azul ao vermelho. Observao: Esta a sintaxe primria. De
acordo com a realidade lingstica atual: Verbo: Tambm ocorrem as construes "preferir antes ou
mais ((do) que)". Exemplos: - Prefiro mais a msica do que a pintura. - Prefiro antes a msica que a
pintura.
Observaes: - H abonaes literrias dessa regncia. - Segunto Nascentes, "no h erro nenhum nas
expresses "preferir antes ou preferir do que"". - De acordo com Luft, "Mesmo assim, em lingua culta
formal, cabe a sintaxe primria".
Querer
Sentido: Ter afeto; amar; estimar. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: a Exemplo: - Quer a algum. - Querer-lhe. De acordo com a realidade lingstica
atual: Verbo: Emprega-se tambm como verbo transitivo direto.Exemplo: - Quer algum. - Quer-lo.
Observao: - inovao regencial por influncia de "amar" - verbo transitivo direto. - Para Luft, pode-se
recomendar a variante com objeto indireto (querer a algum), na modalidade culta formal, sem, no
entanto, condenar a outra (quer-la).
Sentar
Sentido: Tomar assento. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: a Exemplo: Sentar-se mesa.Observao: Esta a sintaxe originria. De acordo
com a realidade lingstica atual: Verbo: Verbo transitivo indireto Preposio:Emprega-se tambm
com a preposio "em" Exemplo: Sentar-se na mesa.
Observao: - "Sentar em" um brasileirismo. - De acordo com Luft, "Em linguagem culta formal,
mantenha-se a sintaxe primitiva".
Visar
Sentido: Ter em mira; ter em vista; objetivar. De acordo com o ensino tradicional: Verbo: Transitivo
indireto Preposio: a Exemplo: Eles visam a fins nobres. Observao: Esta a regncia primria,
originria. De acordo com a realidade lingstica atual: Verbo:Emprega-se tambm como verbo
transitivo direto. Exemplo: Eles visam fins nobres.
Observao: - uma inovao regencial sob a presso semntica de "pretender", "buscar" - verbos
transitivos diretos. - Vrios gramticos e dicionaristas registram esta sintaxe.
De + o/a + substantivo + infinitivo
ou De + pronome + infinitivo
De acordo com o ensino tradicional: - No se contrai a preposio e o artigo neste tipo de construo.
Exemplos: - H possibilidade de o chefe se atrasar. - Est na hora de o trem partir. - Apesar de ele se
mostrar indiferente, muito solidrio. - Isso se deve ao fato de o portugus ser assim. De acordo com a
realidade lingstica atual: - natural a contrao da preposio com o artigo ou com o pronome.
Exemplo: Est na hora do trem partir.
Entregar a domiclio/Em domiclio
DE ACORDO COM O ENSINO TRADICIONAL (REGRA PURISTA):
A Domiclio: Com verbos que indicam movimento.
- Exemplo: Ir a domiclio. Enviar encomendas a domiclio.
Em Domiclio: Com verbos que no indicam movimento.
- Exemplo: Dar aulas em domiclio. Fazer as unhas em domiclio.
De acordo com a realidade lingstica atual:
- Usa-se "a domiclio" em ambos os casos. Exemplo: Entrega a domiclio.
COMPLEMENTO COMUM A VERBOS DE REGNCIA DIFERENTE
De acordo com o ensino tradicional (regra purista):
Verbos com regncia diferente no podem reger um mesmo complemento. Estariam, pois, erradas as
frases:
- Entraram e saram da sala (entrar em/sair de). - Compreendeu e participou da alegria do marido
(Compreender algo/participar de algo). - Fui e voltei a Porto Alegre (ir a/voltar de).
O correto seria:
- Entraram na sala e saram dela. - Compreendeu a alegria do marido e participou dela. - Fui a Porto
Alegre e voltei (de Porto Alegre).
DE ACORDO COM A REALIDADE LINGSTICA ATUAL:
- Prefere-se a construo simplificada. Exemplo: Entraram e saram da sala.
Fonte: www.pucrs.br
REGNCIA VERBAL
A regncia e o verbo "assistir"
O verbo "assistir" varia de significao conforme as relaes que estabelece com as preposies. Trata-
se da regncia verbal, responsvel, nesse caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo "assistir", dentre outras acepes, pode se apresentar como:
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de presenciar, ver, observar; rege a preposio "a" e no
admite a substituio do termo regido pelo pronome oblquo "lhe", mas sim "o(s)" e "a(s)";
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de caber (direito a algum), pertencer; rege a preposio
"a" e admite a substituio do termo regido pelo pronome oblquo "lhe(s)";
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de socorrer, prestar assistncia e no rege qualquer
preposio. A determinante na construo correta de cada uma das expresses acima. Assim, quando
o verbo "assistir" for empregado para indicar os sentidos apontados em (1) e (2), obrigatria a presena
da preposio regida.
Exemplos:
Os mais velhos insistiam em querer assistir o jogo em p. [Inadequado] Os mais velhos insistiam em
querer assistir ao jogo em p. [Adequado]
Os mais velhos insistiam em querer assisti-lo em p. [Adequado]
...[termo regente: assistir a = ver, observar]
Assiste o mdico o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente. [Inadequado] Assiste ao mdico o
direito de solicitar as informaes sobre seu cliente. [Adequado]
Assiste-lhe o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente. [Adequado]
...[termo regente: assistir a = caber, pertencer]
Tua equipe assistiu aos processos de forma brilhante e participativa. [Inadequado] Tua equipe assistiu os
processos de forma brilhante e participativa. [Adequado]
Tua equipe os assistiu de forma brilhante e participativa. [Adequado]
...[termo regente: assistir = prestar assistncia, socorrer]
A regncia e o verbo "preferir"
O verbo "preferir" um verbo transitivo direto e indireto, portanto rege a preposio "a".
A regncia verbal determinante na construo correta de expresses formadas com o verbo "preferir".
Embora na lngua coloquial empregue-se o termo "do que" em lugar da preposio "a", quando h relao
de comparao, a regncia adequada da lngua culta ainda exige a presena do "a" preposicional.
Exemplos:
Meus alunos preferem o brinquedo do que o livro. [Inadequado] Meus alunos preferem o brinquedo ao
livro. [Adequado]
...[objeto direto: o brinquedo]
...[objeto indireto: ao livro]
O pequeno infante preferiu marchar do que esperar pelos ataques. [Inadequado] O pequeno infante
preferiu marchar a esperar pelos ataques. [Adequado]
...[objeto direto: marchar]
...[objeto indireto: a esperar]
A razo do emprego inadequado do termo "do que" nesse tipo de construo se deve ao processo de
assimilao de expresses comparativas do tipo:
Prefiro mais ler do que escrever! A palavra "mais", nesse caso, caiu em desuso, porm o segundo termo
da comparao ("do que") ainda permanece, gerando a confuso quanto regncia: o verbo preferir rege
to s a preposio "a" e no o termo "do que".
A regncia e o verbo "visar"
O verbo "visar" varia de significao conforme as relaes que estabelece com as preposies. Trata-se
da regncia verbal, responsvel, nesse caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo "visar", dentre outras acepes, pode se apresentar como:
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de pretender, ter por objetivo, ter em vista; rege a
preposio "a" e no admite a substituio do termo regido pelo pronome oblquo "lhe", mas sim "o(s)" e
"a(s)"; verbo transitivo direto: aponta para o sentido de mirar, apontar (arma de fogo) e no rege qualquer
preposio. A regncia verbal determinante na construo correta de cada uma das expresses acima.
Assim, quando o verbo "visar" for empregado para indicar o sentido apontado em (1), obrigatria a
presena da preposio regida.
Exemplos:
Os estudantes visam uma melhor colocao profissional. [Inadequado] Os estudantes visam a uma
melhor colocao profissional. [Adequado]
Os estudantes visam-na. [Adequado]
...[termo regente: visar a = ter por objetivo]
Os combatentes visavam aos territrios ocupados recentemente. [Inadequado] Os combatentes visavam
os territrios ocupados recentemente. [Adequado]
Os combatentes visavam-nos. [Adequado]
...[termo regente: visar = mirar]
A regncia e o verbo "aspirar"
O verbo "aspirar" varia de significao conforme as relaes que estabelece com as preposies. Trata-
se da regncia verbal, responsvel, nesse caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo "aspirar", dentre outras acepes, pode se apresentar como:
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de almejar, desejar; rege a preposio "a" e no admite a
substituio do termo regido pelo pronome oblquo "lhe", mas sim "o(s)" e "a(s)"; verbo transitivo direto:
aponta para o sentido de respirar, cheirar, inalar e no rege qualquer preposio. A regncia verbal
determinante na construo correta de cada uma das expresses acima. Assim, quando o verbo "aspirar"
for empregado para indicar o sentido apontado em (1) obrigatria a presena da preposio regida.
Exemplos:
Os quase mil candidatos aspiravam a nica vaga disponvel. [Inadequado] Os quase mil candidatos
aspiravam nica vaga disponvel. [Adequado]
Os quase mil candidatos aspiravam-na. [Adequado]
...[termo regente: aspirar a = desejar]
E eu era obrigado a aspirar ao mau cheiro dos canaviais... [Inadequado] E eu era obrigado a aspirar o
mau cheiro dos canaviais... [Adequado]
E eu era obrigado a aspir-lo. [Adequado]
...[termo regente: aspirar = inalar]
A regncia e os verbos pronominais
Os verbos pronominais so termos que, em geral, regem complementos preposicionados.
So considerados verbos pronominais aqueles que se apresentam sempre com um pronome oblquo
tono como parte integrante do verbo (ex.: queixar-se, suicidar-se). Alguns verbos pronominais, porm,
podem requerer um complemento preposicionado. o caso, por exemplo, do verbo "queixar-se" (queixar-
se de) e no do verbo "suicidar-se".
Quando os verbos pronominais exigirem complemento, esse deve sempre vir acompanhado de
preposio.
Exemplos:
Naquele momento os fiis arrependeram-se os seus pecados. [Inadequado] Naquele momento os fiis
arrependeram-se dos seus pecados. [Adequado]
...[dos: de + os = dos / de = preposio]
...[dos seus pecados: objeto indireto]
Os bilogos do zoolgico local dedicam-se as experincias genticas. [Inadequado] Os bilogos do
zoolgico local dedicam-se s experincias genticas. [Adequado]
...[s: a (preposio) + as (artigo) = s]
...[s experincias genticas: objeto indireto]
Note que, no exemplo (2), o verbo "dedicar-se" no essencialmente pronominal, mas sim
acidentalmente pronominal. Isto , esse verbo pode se apresentar sem o pronome oblquo e, nesse caso,
deixa de ser pronominal (ex.: Ele dedicou sua vida ao pobres). Casos como esse, porm, demonstram
que, em princpio, qualquer verbo pode se tornar pronominal e, portanto, possuir um complemento
preposicionado.
A regncia e as oraes subordinadas
Um perodo composto aquele que apresenta uma orao principal e uma ou mais oraes dependentes
desta principal. As oraes subordinadas so dependentes e, em geral, ligam-se orao principal por
meio de conectivos (pronomes, conjunes e etc.).
As oraes subordinadas adjetivas e as oraes subordinadas adverbiais, quando introduzidas por um
pronome relativo (que, qual, quem e etc.), devem conservar a regncia dos seus verbos.
Exemplo:
A vaga para o emprego o qual/que eu lhe falei continua aberta. [Inadequado] A vaga para o emprego do
qual/de que eu lhe falei continua aberta. [Adequado]
...[A vaga para o emprego continua aberta: orao principal]
...[do qual eu lhe falei: orao subordinada]
...[falei de emprego a voc = de que/do qual OU falei sobre o emprego a voc = sobre o qual]
Notem que a preposio regida pelo verbo da orao subordinada vem antes do pronome relativo. Deve-
se compreender, no entanto, que essa regncia verbal relativa ao verbo da orao subordinada (falei
de/ falei sobre) e no ao verbo da orao principal (continua). Vejamos outro exemplo:
A pessoa que me casei muito especial. [Inadequado] A pessoa com quem me casei muito especial.
[Adequado]
...[A pessoa muito especial: orao principal]
...[com quem me casei: orao subordinada]
...[casei-me com a pessoa = com quem]
REGNCIA NOMINAL
Os substantivos, adjetivos e advrbios geralmente exigem que seus complementos venham precedidos
por uma determinada preposio especfica, prevista nos dicionrios de regncia. A utilizao de outra
preposio, no prevista, constitui erro de regncia, e deve ser evitada.
esquerda apresentamos alguns casos inadequados de regncia nominal; direita seguem as
construes recomendadas:
"TV a cores" "TV em cores" "bacharel de direito" "bacharel em direito" "igual eu" "igual a mim" "alienado
com" "alienado de" "curioso com" "curioso de/por"
Fonte: www.nilc.icmc.usp.br
REGNCIA Verbal
1-
Chegar/ ir - deve ser introduzido pela preposio a e no pela preposio em. Ex.: Vou ao
dentista./ Cheguei a Belo Horizonte.
2- Morar/ residir - normalmente vm introduzidos pela
preposio em. Ex.: Ele mora em So Paulo./ Maria reside em Santa Catarina.
3- Namorar - no se usa com preposio.
Ex.: Joana namora Antnio.
4- Obedecer/desobedecer - exigem a preposio a.
Ex.: As crianas obedecem aos pais./ O aluno desobedeceu ao professor.
5-Simpatizar/ antipatizar - exigem a preposio com.
Ex.: Simpatizo com Lcio./ Antipatizo com meu professor de Histria.
Estes verbos no so pronominais, portanto, so considerados construes erradas quando aparecem
acompanhados de pronome oblquo: Simpatizo-me com Lcio./ Antipatizo-me com meu professor de
Histria.
6- Preferir - este verbo exige dois complementos sendo que um usa-se sem preposio e o outro com a
preposio a.
Ex.: Prefiro danar a fazer ginstica.
Segundo a linguagem formal, errado usar este verbo reforado pelas expresses ou palavras: antes,
mais, muito mais, mil vezes mais, etc. Ex.: Prefiro mil vezes danar a fazer ginstica.
VERBOS QUE APRESENTAM MAIS DE UMA REGNCIA
1 - Aspirar
a- no sentido de cheirar, sorver: usa-se sem preposio.
Ex.: Aspirou o ar puro da manh. b- no sentido de almejar, pretender: exige a preposio a. Ex.: Esta era
a vida a que aspirava.
2 - Assistir
a) no sentido de prestar assistncia, ajudar, socorrer:
usa-se sem preposio. Ex.: O tcnico assistia os jogadores novatos. b) no sentido de ver, presenciar:
exige a preposio a. Ex.: Noassistimos ao show. c) no sentido de caber, pertencer: exige a preposio
a. Ex.: Assiste ao homem tal direito. d) no sentido de morar, residir: intransitivo e exige a preposio
em. Ex.: Assistiu em Macei por muito tempo.
3 - Esquecer/lembrar
a- Quando no forem pronominais: so usados sem preposio.
Ex.: Esqueci o nome dela.
b- Quando forem pronominais: so regidos pela preposio de.
Ex.: Lembrei-me do nome de todos.
4 - Visar
a) no sentido de mirar: usa-se sem preposio. Ex.:
Disparou o tiro visando o alvo. b) no sentido de dar visto: usa-se sem preposio. Ex.: Visaram os
documentos. c) no sentido de ter em vista, objetivar: regido pela preposio a. Ex.: Viso a uma situao
melhor.
5 - Querer
a)
no sentido de desejar: usa-se sem preposio. Ex.: Quero viajar hoje. b) no sentido de estimar, ter afeto:
usa-se com a preposio a. Ex.: Quero muito aos meus amigos.
6 - Proceder
a) no sentido de ter fundamento: usa-se sem preposio.
Ex.: Suas queixas no procedem. b) no sentido de originar-se, vir de algum lugar: exige a preposio de.
Ex.: Muitos males da humanidade procedem da falta de respeito ao prximo. c) no sentido de dar incio,
executar: usa-se a preposio a. Ex.: Os detetivesprocederam a uma investigao criteriosa.
7 - Pagar/ perdoar
a) se tem por complemento palavra que denote coisa: no
exigem preposio. Ex.: Ela pagou a conta do restaurante. b) se tem por complemento palavra que
denote pessoa: so regidos pela preposio a. Ex.: Perdoou a todos,
8 - Informar
a) no sentido de comunicar, avisar, dar informao: admite duas construes:
1) objeto direto de pessoa e indireto de coisa (regido
pelas preposies de ou sobre). Ex.: Informou todos do ocorrido. 2) objeto indireto de pessoa ( regido
pela preposio a) e direto de coisa. Ex.: Informou a todos o ocorrido.
9 - Implicar
a) no sentido de causar, acarretar: usa-se sem preposio.
Ex.: Esta deciso implicar srias conseqncias.
b) no sentido de envolver, comprometer: usa-se com dois complementos, um direto e um
indireto com a preposio em.
Ex.: Implicou o negociante no crime.
c) no sentido de antipatizar: regido pela preposio com.
Ex.: Implica com ela todo o tempo.
10- Custar
a) no sentido de ser custoso, ser difcil: regido pela preposio
a. Ex.: Custou ao aluno entender o problema. b) no sentido de acarretar, exigir, obter por meio de: usa-se
sem preposio. Ex.: O carrocustou-me todas as economias. c) no sentido de ter valor de, ter o preo:
usa-se sem preposio. Ex.: Imveis custam caro.
A regncia e o uso de preposies
Na construo de uma unidade significativa, algumas palavras exigem o acompanhamento de outros
elementos da lngua. Essa relao de dependncia com vistas formao de um significado chamada
regncia.
A regncia pode ser direta, quando a relao de dependncia imediata, ou indireta, quando ela
intermediada por outros elementos da lngua, como as preposies.

A regncia do substantivo sobre o adjetivo (como em "a menina bonita"), ou do verbo transitivo direto
sobre seu complemento (ex.: "Maria ama Pedro") se d de forma direta, enquanto a regncia do
substantivo sobre outro substantivo (como em "a filha de Maria") ou de um verbo transitivo indireto sobre
seu complemento (ex.: "Maria gosta de Pedro") se faz necessariamente por meio de uma preposio.
Nos casos de regncia indireta, preciso observar que nem todas as preposies podem desempenhar o
papel de ligar o regente ao regido. Alm disso, o uso de uma ou outra preposio pode provocar
alteraes de significado bastante considerveis (ex.: "ir para casa", "ir de casa", "ir na casa", etc.). Por
isso, preciso estar atento para o conjunto de preposies exigidas pelo regente, e para as implicaes
do seu uso.
A seguir alguns verbos da lngua portuguesa que envolvem problemas freqentes quanto regncia:
CONSTRUO INADEQUADA CONSTRUO ADEQUADA
estar de (greve) estar em (greve)
namorar com namorar
arrasar com arrasar
repetir de (ano) repetir o (ano)
Exemplos:
Suzana continuava a dizer que namorava com Mrio. [Inadequado]
Suzana continuava a dizer que namorava Mrio. [Adequado]
Meus pais no suportariam se eu repetisse de ano! [Inadequado]
Meus pais no suportariam se eu repetisse o ano! [Adequado]
Preposio
Preposio a palavra que estabelece uma relao entre dois ou mais termos da orao. Essa relao
do tipo subordinativa, ou seja, entre os elementos ligados pela preposio no h sentido dissociado,
separado, individualizado; ao contrrio, o sentido da expresso dependente da unio de todos os
elementos que a preposio vincula.
Exemplos:
Os amigos de Joo estranharam o seu modo de vestir.
...[amigos de Joo / modo de vestir: elementos ligados por preposio]
...[de: preposio]
Ela esperou com entusiasmo aquele breve passeio.
...[esperou com entusiasmo: elementos ligados por preposio]
...[com: preposio]
Esse tipo de relao considerada uma conexo, em que os conectivos cumprem a funo de ligar
elementos. A preposio um desses conectivos e se presta a ligar palavras entre si num processo de
subordinao denominado regncia.
Diz-se regncia devido ao fato de que, na relao estabelecida pelas preposies, o primeiro elemento
chamado antecedente - o termo que rege, que impe um regime; o segundo elemento, por sua vez
chamado conseqente o temo regido, aquele que cumpre o regime estabelecido pelo antecedente.
Exemplos:
A hora das refeies sagrada.
...[hora das refeies: elementos ligados por preposio]
...[de + as = das: preposio]
...[hora: termo antecedente = rege a construo "das refeies"]
...[refeies: termo conseqente = regido pela construo "hora da"]
Algum passou por aqui.
...[passou por aqui: elementos ligados por preposio]
...[por: preposio]
...[passou: termo antecedente = rege a construo "por aqui"]
...[aqui: termo conseqente = regido pela construo "passou por"]
As preposies so palavras invariveis, pois no sofrem flexo de gnero, nmero ou variao em grau
como os nomes, nem de pessoa, nmero, tempo, modo, aspecto e voz como os verbos. No entanto em
diversas situaes as preposies se combinam a outras palavras da lngua (fenmeno da contrao) e,
assim, estabelecem uma relao de concordncia em gnero e nmero com essas palavras s quais se
liga. Mesmo assim, no se trata de uma variao prpria da preposio, mas sim da palavra com a qual
ela se funde (ex.: de + o = do; por + a = pela; em + um = num, etc.)
Preposies
Palavras invariveis que exprimem relaes entre duas partes de uma orao que dependem uma da
outra.
a
ante
aps
at
com
conforme
contra
consoante
de
desde
durante
em
exceto
entre
mediante
para
perante
por
salvo
sem
segundo
sob
sobre
trs
Obs.: Dados os numerosos significados e utilizaes que podem ser assumidos pelas diversas
preposies, aconselha-se a consulta de uma gramtica
Preposies acidentais
So aquelas que podem ligar termos de uma orao ou ter outras funes:
conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, menos, salvo, segundo
Contrao das preposies com artigos
Artigos definidos Artigos indefinidos
o a os as um uma uns umas
a ao aos s xxxx xxx xxxx xxxx
de do da dos das dum duma duns dumas
em no na nos nas num numa nuns numas
por pelo pela pelos pelas xxxx xxxx xxxx xxxx
CONTRAO DAS PREPOSIES COM PRONOMES
PRONOMES (1)
este esta estes estas
a - - - -
de deste desta destes destas
em neste nesta nestes nestas
por - - - -
(1) D-se a contrao de preposies em outros pronomes: esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s), isto,
aquilo, ele(s), ela(s).
DESEMPENHAM FUNO IDNTICA DAS PREPOSIES
abaixo de
acerca de
acima de
a despeito de
adiante de
a fim de
alm de
antes de
ao lado de
ao redor de
a par de
apesar de
a respeito de
atrs de
atravs de
de acordo com
debaixo de
de cima de
defronte de
dentro de
depois de
diante de
em baixo de
em cima de
em frente a
em frente de
em lugar de
em redor de
em torno de
em vez de
graas a
junto a
perto de
para baixo de
para cima de
para com
perto de
por baixo de
por causa de
por cima de
por detrs de
por diante de
por entre
por trs de
LOCUES
Uso das locues prepositivas
Certas construes da lngua portuguesa constituem casos em que determinados termos se combinam de
tal forma que no permitida a variao seja qual for o contexto em que esto inseridas. Normalmente,
trata-se de locues (conjunto de palavras que formam uma unidade expressiva).
As locues prepositivas so elementos que no variam em gnero (feminino ou masculino) e nmero
(singular ou plural). So, por isso, expresses fixas na lngua portuguesa. A forma fixa dessas locues,
porm, no se resume variao de gnero e nmero.
No decorrer da histria da lngua portuguesa, determinadas formas se consagraram. Muitos gramticos
postulam a adequao de uma forma e no outra para a lngua escrita. Por isso, o emprego inadequado
dessas construes configura-se um problema de linguagem.
Vejamos alguns exemplos freqentes de uso inadequado de locues prepositivas:
Exemplos:
A nvel de experincia, tudo vlido. [Inadequado]
Em nvel de experincia, tudo vlido. [Adequado]
Eles estavam em vias de cometer uma loucura. [Inadequado]
Eles estavam em via de cometer uma loucura. [Adequado]
A seguir, alguns exemplos de locues em uso inadequado:
EMPREGO INADEQUADO EMPREGO ADEQUADO
a nvel de em nvel de
medida em que na medida em que
ao mesmo tempo que ao mesmo tempo em que
apesar que apesar de que
de modo a de modo que
a longo prazo em longo prazo
em vias de em via de
ao ponto de a ponto de
de vez que uma vez que / portanto
Note que o uso corrente das inadequaes promove substituio ou supresso das preposies que
compem a expresso.
Alm disso, importante ressaltar que, embora estejamos nos referindo apenas s locues prepositivas,
o mesmo princpio pode ser aplicado s locues conjuncionais ou locues adverbiais. Vejamos, por
exemplo, um caso em que a inadequao recai sobre uma locuo adverbial:
Os amigos, na surdina, combinavam sobre tua festa. [Inadequado]
Os amigos, surdina, combinavam sobre tua festa. [Adequado]
A crase e as preposies
A crase no deve ser empregada junto a algumas preposies.
Dois casos, no entanto, devem ser observados quanto ao emprego da crase. Trata-se das preposies
"a" e "at" empregadas antes de palavra feminina. Essas nicas excees se devem ao fato de ambas
indicarem, alm de outras, a noo de movimento. Por isso, com relao preposio "a" torna-se
obrigatrio o emprego da crase, j que haver a fuso entre a preposio "a" e o artigo "a" (ou a simples
possibilidade de emprego desse artigo). J a preposio "at" admitir a crase somente se a idia
expressa apontar para movimento.
Exemplos:
A entrada ser permitida mediante entrega da passagem. [Inadequado]
A entrada ser permitida mediante a entrega da passagem. [Adequado]
Desde assemblia os operrios clamavam por greve. [Inadequado]
Desde a assemblia os operrios clamavam por greve. [Adequado]
Os mdicos eram chamados a sala de cirurgia. [Inadequado]
Os mdicos eram chamados sala de cirurgia. [Adequado]

...[termo regente: chamar a / "a" = preposio indicativa de movimento]
...[termo regido: (a) sala / "a" = artigo]
...[sala: palavra feminina]
Os escravos eram levados vagarosamente at a senzala.
Os escravos eram levados vagarosamente at senzala.
...[termo regente: levar a / "a" = preposio indicativa de movimento]
...[termo regido: (a) senzala / "a" = artigo]
...[senzala: palavra feminina]
Observe que no foi apontado no exemplo (4) o uso inadequado e adequado das ocorrncias de crase.
Isso se d porque atualmente no Brasil o emprego da crase diante da preposio "at" facultativo.
A REGNCIA E OS VERBOS PRONOMINAIS
Os verbos pronominais so termos que, em geral, regem complementos preposicionados.
So considerados verbos pronominais aqueles que se apresentam sempre com um pronome obquo
tono como parte integrante do verbo (ex.: queixar-se, suicidar-se). Alguns verbos pronominais, porm,
podem requerer um complemento preposicionado. o caso, por exemplo, do verbo "queixar-se" (queixar-
se de) e no do verbo "suicidar-se".
Quando os verbos pronominais exigirem complemento, esse deve sempre vir acompanhado de
preposio.
Exemplos:
Naquele momento os fiis arrependeram-se os seus pecados. [Inadequado]
Naquele momento os fiis arrependeram-se dos seus pecados. [Adequado]
...[dos: de + os = dos / de = preposio]
...[dos seus pecados: objeto indireto]
Os bilogos do zoolgico local dedicam-se as experincias genticas. [Inadequado]
Os bilogos do zoolgico local dedicam-se s experincias genticas. [Adequado]
...[s: a (preposio) + as (artigo) = s]
...[s experincias genticas: objeto indireto]
Note que, no exemplo (2), o verbo "dedicar-se" no essencialmente pronominal, mas sim
acidentalmente pronominal.
Isto , esse verbo pode se apresentar sem o pronome oblquo e, nesse caso, deixa de ser pronominal
(ex.: Ele dedicou sua vida ao pobres).
Casos como esse, porm, demonstram que, em princpio, qualquer verbo pode se tornar pronominal e,
portanto, possuir um complemento preposicionado.
VERBO ARRASAR
Observe a letra da cano "Poltica voz", gravada pelo Baro Vermelho:
"Eu no sou um mudo balbuciando querendo falar
Eu sou a voz, a voz do outro, que h dentro de mim
Guardada, falante, querendo arrasar
com o teu castelo de areia
Que s soprar, soprar
Soprar, soprar e ver tudo voar..."
Voc notou alguma coisa diferente na letra? Ns vemos, a certa altura:
"Arrasar com o teu castelo de areia"
Existe a um fenmeno lingstico chamado contaminao. Em tese, o verbo arrasar transitivo direto:
uma coisa arrasa outra.
"O furaco arrasou a cidade."
Muitas vezes encontramos o verbo acabar sendo usado com o mesmo sentido:
"O furaco acabou com a cidade."
Assim, o que acontece a transferncia da regncia do verbo acabar - com esse sentido de destruir, que
requer a preposio "com" - para o verbo arrasar. Os sinnimos de certas palavras acabam recebendo a
companhia da preposio que na verdade no exigem. O verbo arrasar um deles. No padro formal da
lngua, deve ser usado sem a preposio "com".
Os lingistas podem argumentar que essa variante deve ser aceita, mas em nosso programa temos
sempre a preocupao de ensinar o padro formal e mostrar o que acontece nas variantes. No texto
formal, quando voc for escrever uma dissertao, utilize o verbo arrasar sem a preposio.
A REGNCIA E O VERBO "ASPIRAR"
O verbo "aspirar" varia de significao conforme as relaes que estabelece com as preposies. Trata-
se da regncia verbal, responsvel, nesse caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo "aspirar", dentre outras acepes, pode se apresentar como:
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de almejar, desejar; rege a preposio "a" e no admite a
substituio do termo regido pelo pronome oblquo "lhe", mas sim "o(s)" e "a(s)";
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de respirar, cheirar, inalar e no rege qualquer preposio.
A regncia verbal determinante na construo correta de cada uma das expresses acima. Assim,
quando o verbo "aspirar" for empregado para indicar o sentido apontado em (1) obrigatria a presena
da preposio regida.
Exemplos:
Os quase mil candidatos aspiravam a nica vaga disponvel. [Inadequado]
Os quase mil candidatos aspiravam nica vaga disponvel. [Adequado]
Os quase mil candidatos aspiravam a ela. [Adequado]
...[termo regente: aspirar a = desejar]
E eu era obrigado a aspirar ao mau cheiro dos canaviais... [Inadequado]
E eu era obrigado a aspirar o mau cheiro dos canaviais... [Adequado]
E eu era obrigado a aspir-lo. [Adequado]
...[termo regente: aspirar = inalar]
A REGNCIA E O VERBO "ASSISTIR"
O verbo "assistir" varia de significao conforme as relaes que estabelece com as preposies. Trata-
se da regncia verbal, responsvel, nesse caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo "assistir", dentre outras acepes, pode se apresentar como:
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de presenciar, ver, observar; rege a preposio "a" e no
admite a substituio do termo regido pelo pronome oblquo "lhe", mas sim "a ele(s)" e "a ela(s)";
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de caber (direito a algum), pertencer; rege a preposio
"a" e admite a substituio do termo regido pelo pronome oblquo "lhe(s)";
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de socorrer, prestar assistncia e no rege qualquer
preposio.
A determinante na construo correta de cada uma das expresses acima. Assim, quando o verbo
"assistir" for empregado para indicar os sentidos apontados em (1) e (2), obrigatria a presena da
preposio regida.
Exemplos:
Os mais velhos insistiam em querer assistir o jogo em p. [Inadequado]
Os mais velhos insistiam em querer assistir ao jogo em p. [Adequado]
Os mais velhos insistiam em querer assisti a ele em p. [Adequado]
...[termo regente: assistir a = ver, observar]

Assiste o mdico o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente. [Inadequado]
Assiste ao mdico o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente. [Adequado]
Assiste-lhe o direito de solicitar as informaes sobre seu cliente. [Adequado]
...[termo regente: assistir a = caber, pertencer]
Tua equipe assistiu aos processos de forma brilhante e participativa. [Inadequado]
Tua equipe assistiu os processos de forma brilhante e participativa. [Adequado]
Tua equipe os assistiu de forma brilhante e participativa. [Adequado]
...[termo regente: assistir = prestar assistncia, socorrer]
VERBO CUSTAR
No sentido de ser custoso, ser difcil, pede objeto indireto pede objeto indireto com a preposio
"a"seguido de orao infinitiva.
Exemplo: custou ao aluno aceitar o fato.
Assim, na linguagem culta so consideradas erradas construes como:
O aluno custou para aceitar o fato.
Custo a crer que ela ainda volte.
ERRADO CERTO ACEITVEL
Eu custo a crer Custa-me crer Custa-me a crer
Tu custas a crer Custa-te crer Custa-te a crer
Ele custa a crer Custa-lhe crer Custa-lhe a crer
Ns custamos a crer Custa-nos crer Custa-nos a crer
Vs custais a crer Custa-vos crer Custa-vos a crer
Outros Verbos
ESQUECER-SE E LEMBRAR-SE.
No se esquea de que, se esses verbos no contiverem o pronome (se), sero transitivos diretos, ou
seja, sero usados sem a preposio.
Ex.1: Esqueci-me do nome de sua namorada. / Esqueci o nome de sua namorada.
Ex.2: Lembrei-me de que voc me ofendera. / Lembrei que voc me ofendera.
Obs.: H um uso erudito desses verbos, que exige a "coisa" como sujeito e a "pessoa" como objeto
indireto com a prep. "a": lembrar, no sentido de "vir lembrana" e esquecer, no sentido de "cair no
esquecimento".
Devem-se formar assim as oraes: Lembraram-me os dias da infncia = Os dias da infncia vieram-me
lembrana. Esqueceram-me os passos daquela dana = Os passos daquela dana caram no
esquecimento.
MORAR, RESIDIR, SITUAR-SE, ESTABELECER-SE
morar
residir
em uma casa, rua, praa, cidade, pas
morador
em
residente
em
sito em estabelecido em
SINTAXE DO VERBO HAVER
CONSTRUO FUNO SENTIDO
1 H pensado, havia dito auxiliar ter
2 Como voc houve tanto
dinheiro?
principal conseguir
3 Como voc se houve na festa. principal comportar-
se
4 Voc vai haver-se com ela principal ajustar
contas
5 Hei admirao por voc.
(arcaico)
principal ter
6 Ele havia por correta aquela
fala.
principal considerar
7 Ele houve por bem concordar locuo dignar-se
A REGNCIA E O VERBO "PREFERIR"
O verbo "preferir" um verbo transitivo direto e indireto, portanto rege a preposio "a".
A regncia verbal determinante na construo correta de expresses formadas com o verbo "preferir".
Embora na lngua coloquial empregue-se o termo "do que" em lugar da preposio "a", quando h relao
de comparao, a regncia adequada da lngua culta ainda exige a presena do "a" preposicional.
Exemplos:
Meus alunos preferem o brinquedo do que o livro. [Inadequado]
Meus alunos preferem o brinquedo ao livro. [Adequado]
...[objeto direto: o brinquedo]
...[objeto indireto: ao livro]
O pequeno infante preferiu marchar do que esperar pelos ataques. [Inadequado]
O pequeno infante preferiu marchar a esperar pelos ataques. [Adequado]
...[objeto direto: marchar]
...[objeto indireto: a esperar]
A razo do emprego inadequado do termo "do que" nesse tipo de construo se deve ao processo de
assimilao de expresses comparativas como:
PREFIRO MAIS LER DO QUE ESCREVER!
A palavra "mais", nesse caso, caiu em desuso, porm o segundo termo da comparao ("do que") ainda
permanece, gerando a confuso quanto regncia: o verbo preferir rege to s a preposio "a" e no o
termo "do que".
A REGNCIA E O VERBO "PROCEDER"
O verbo "proceder" um verbo transitivo indireto, e rege a preposio "a".
Freqentemente se observa na linguagem coloquial o emprego do verbo proceder sem a preposio.
Essa uma licena da lngua falada que, por assimilar o sentido do verbo proceder ao sentido de outros
verbos sinnimos como realizar, efetuar, etc., transfere para proceder a transitividade direta, ou seja, o
no uso de preposio. No entanto, isso no deve ser aplicado na linguagem culta, que exige a presena
da preposio "a" (ou a sua contrao) junto ao verbo.
EXEMPLOS
Os apuradores procederam a contagem dos votos das escolas de samba. [Inadequado]
Os apuradores procederam contagem dos votos das escolas de samba. [Adequado]
...[objeto indireto: contagem]
...[: contrao = a (artigo) + a (preposio) =crase]
O interrogatrio que se procedeu foi decisivo. [Inadequado]
O interrogatrio a que se procedeu foi decisivo. [Adequado]
...[a que se procedeu: orao subordinada adjetiva]
No exemplo (2) temos a preposio regida pelo verbo proceder iniciando uma orao adjetiva, ou seja,
uma orao que se relaciona a um termo da orao principal, indicando-lhe uma nova informao.
Para ficar clara a regncia do verbo, vamos inverter a ordem das oraes:
"Procedeu-se ao interrogatrio que foi decisivo."
...[ao interrogatrio: objeto indireto]
...[ao: contrao = a (preposio) + o (artigo)]
O verbo proceder tambm pode ser empregado na sua concepo de verbo intransitivo. Nesse caso ele
tem sentido de comportar-se, agir. Como um verbo intransitivo, no h complemento ligado ao verbo,
portanto, no h tambm o uso de preposio.
Exemplos:
De que maneira os turistas procederam?
Espantei-me com aquela mulher que procedeu com firmeza diante da acusao.
...[procedeu: verbo intransitivo = no exige complemento]
...[com firmeza: adjunto adverbial de modo]
...[diante da acusao: adjunto adverbial de tempo]
A REGNCIA E O VERBO "VISAR"
O verbo "visar" varia de significao conforme as relaes que estabelece com as preposies. Trata-se
da regncia verbal, responsvel, nesse caso, pela alterao de significado da expresso.
O verbo "visar", dentre outras acepes, pode se apresentar como:
verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de pretender, ter por objetivo, ter em vista; rege a
preposio "a" e no admite a substituio do termo regido pelo pronome oblquo "lhe", mas sim "a ele(s)"
e "a ela(s)";
verbo transitivo direto: aponta para o sentido de mirar, apontar (arma de fogo) e no rege qualquer
preposio.
A regncia verbal determinante na construo correta de cada uma das expresses acima. Assim,
quando o verbo "visar" for empregado para indicar o sentido apontado em (1), obrigatria a presena da
preposio regida.
Exemplos
Os estudantes visam uma melhor colocao profissional. [Inadequado]
Os estudantes visam a uma melhor colocao profissional. [Adequado]
Os estudantes visam a ela. [Adequado]
...[termo regente: visar a = ter por objetivo]
Os combatentes visavam aos territrios ocupados recentemente. [Inadequado]
Os combatentes visavam os territrios ocupados recentemente. [Adequado]
Os combatentes visavam-nos. [Adequado]
...[termo regente: visar = mirar]
OUTROS VERBOS
CHAMAR
No sentido de convocar, mandar, vir, exige complemento sem preposio.
O tcnico chamou os jogadores.
Chame os trabalhadores.
Nesse caso, admite-se tambm a construo preposiciponada.
O tcnico chamou pelos jogadores
Chamou pelos seus protetores.
No sentido de cognominar, dar, nome, exige indiferentemente complemento com ou sem a preposio
"a"e predicativo com ou sem a preposio "de". Da admitir quatro construes diferentes:
Chamei Pedro de tolo./ Chamei-o de tolo.
Chamei a Pedro de tolo./ Chamei-lhe de tolo.
Chamei Pedro tolo./ Chamei-o tolo.
Chamei a Pedro tolo./ Chamei-lhe tolo.
CHEGAR
Exige a preposio"a"e no a preposio "em".
Chegamos finalmente a Birigi.
Chegamos ao colgio.
INFORMAR
Pede dois complementos, um sem e outro com preposio. Admite duas construes:
Informei a nota ao aluno
Informei o aluno da (ou sobre a) nota.
IR
Segue a mesma regncia de chegar.
Iremos a Araatuba.
Vou ao banheiro.
IMPLICAR
No sentido de acarretar, exige complemento sem preposio.
Sua atitude implicar demisso.
Tal procedimento implicar anulao da prova.
NAMORAR
Exige complemento sem preposio.
Joo namora Maria.
Ela namora uma aluna do segundo ano.
OBEDECER
Exige complemento com a preposio "a".
O filho obedece ao pai.
Ele obedecia a leis antigas.
Embora transitivo indireto, o verbo obedecer admite voz passiva.
O pai obedecido pelo filho.
As leis antigas eram obedecidas por ele.
PAGAR PERDOAR
Tem por complemento uma palavra que denote coisa, no exigem preposio. Quanto tm por
complmento uma palavra que denote pessoa, exige a preposio "a".
Paguei o livro (coisa).
Paguei ao livreiro. (pessoa)
Paguei o livro ao livreiro.
Perdoei o pecado (coisa).
Perdoei ao pecador (pessoa).
Perdoei o pecado ao pecador.
QUERER
No sentido de desejar, exige complemento sem preposio.
Eu quero uma casa no campo.
Quero um refgio que seja seguro.
No sentido de estimar, ter afeto, exige complemento com a preposio "a"
Quero a meus pais.
Quero a meus colegas.
SER
a construo verbo SER + PREPOSIO EM incorreta. No se diz:
Somos trinta nesta classe.
ramos seis em casa.
SIMPATIZAR, ANTIPATIZAR E IMPLICAR
No sentido de antipatizar. Perceba que esses verbos no so pronominais, ou seja, no existe o verbo
"simpatizar-se" nem "antipatizar-se". No se deve, portanto, dizer "eu me simpatizei com ela"; o certo
"eu simpatizei com ela".
Ex.1: Todos ns simpatizamos com o professor.
Ex.2: O pai dele implica comigo demasiadamente.
Ex.: Sua cultura consiste na memorizao de sentenas latinas.
SOBRESSAIR
Perceba que esse verbo no pronominal, ou seja, no existe o verbo "sobressair-se". No se deve,
portanto, dizer "ele se sobressaiu no campeonato"; o certo "ele sobressaiu no campeonato".
Ex.: Os jogadores que mais sobressaram no time conseguiram contratos no exterior.
Observao
No se usa um mesmo complemento para verbos que tm regncias diferentes.
ERRADO
Precisava e encontrei o material de acampamento.
Assisti, mas no gostei do filme.
CERTO
Precisava do material de acampamento e encontrei-
Assisti ao filme, mas no gostei dele.
Fonte: mundovestibular.com.br
REGNCIA Verbal
Qual seria a impropriedade em dizer: "Afinal, comprei o colcho que eu sempre sonhei" e "Comprei o
adoante que voc confia."?
O verbo sonhar exige a preposio com. Ex.: Sonhei com voc. Sonho com um futuro melhor para o
Brasil.
O verbo confiar exige a preposio em. Ex.: Confio em seus projetos. Confiamos em suas promessas.
Quando voc constri uma frase em que aparea o pronome relativo, voc precisa respeitar a regncia do
verbo. Ento:
Afinal, comprei o colcho com que (com o qual) sempre sonhei.
Comprei o adoante em que (no qual) voc confia.
Veja outros exemplos em que a preposio em exigida:
Verbo crer
Creio em pessoas calmas. As pessoas em que (nas quais) creio so calmas.
Verbo acreditar
Acreditvamos em suas palavras. As palavras em que acreditvamos eram falsas.
Verbo esperar (ter esperana)
Esperava nesse candidato. O candidato em que esperava no concorrer s eleies.
Verbo morar
Moro num pas tropical. O pas em que moro tropical. Cuidado: nada de morar Rua das Orqudeas.
More na Rua das Orqudeas. Voc mora em So Paulo, na Bahia, no Esprito Santo, ento, na rua.
Verbo residir
Resido numa casa aconchegante. A casa em que resido aconchegante.
Verbo reparar (observar)
Reparei em seus modos estabanados. O rosto em que reparei no me era estranho.
Vamos mostrar alguns verbos que exigem preposio de: gostar, duvidar, desconfiar, precisar, necessitar,
prevenir, avisar, informar.
Gosto de voc. Voc a pessoa de quem gosto.
Duvido de suas intenes. Aquelas so as intenes de que (das quais) duvido.
Desconfiamos de suas atitudes. As atitudes de que (das quais) desconfiamos foram dignas de
investigao.
Preciso de tempo. O tempo de que preciso exguo.
Necessito de mais informaes. As informaes de que necessito esto disposio.
preciso preveni-lo de que a vacinao ser feita sbado prximo.
Aviso-o de que estamos espera do comprovante de recebimento do produto.
Informamo-lo de que as aulas devero iniciar-se na prxima semana.
Os verbos precisar e necessitar podem tambm vir sem preposio. Ex.: Preciso o livro. A indstria
precisa tcnicos. Precisam-se tcnicos. Necessito recibo da operao financeira. Necessita-se secretria.
Atualmente, prefervel usar a preposio.
O verbo prevenir exige complemento de pessoa (ou instituio) sem preposio e do fato com preposio.
Voc j viu alguns verbos que exigem complemento com preposio. Vamos agora ver os verbos avisar,
cientificar, aconselhar, informar e notificar que tm a mesma regncia. Exigem objeto direto e indireto.
indiferente que o objeto direto seja pessoa ou fato. Se a pessoa for objeto direto, o fato ser objeto
indireto e vice-versa.
O objeto direto o complemento que no tem preposio exigida. O objeto indireto ligado ao verbo com
preposio exigida. Ns j vimos verbos que exigem a preposio de: gostar de, desconfiar de, duvidar
de, depender de. Vimos tambm verbos que exigem a preposio em: confiar em, acreditar em, crer em,
esperar em (com o sentido de ter esperana). Veja como se usa o verbo avisar:
Avisei os interessados do novo horrio de atendimento.
O diretor avisou os pais (sem preposio) de que haver provas mensais (com preposio de).
O diretor avisou-os de que haver provas mensais.
O mesmo ocorre com informar:
Informamos a jovem da nova data do concurso.
Gostaramos de inform-lo de que o horrio de atendimento se estender at as vinte e duas horas.
O reprter informou os ouvintes de que a vacinao seria feita no dia seguinte.
Usamos a pessoa como objeto direto (sem preposio) e o fato como objeto indireto. Vamos agora ver o
fato como objeto direto e a pessoa como objeto indireto.
Avisei o novo horrio de atendimento aos interessados.
O diretor avisou aos pais que haver provas mensais.
O diretor avisou-lhes que haver provas mensais.
Informamos a nova data do concurso jovem.
Gostaramos de informar-lhe que o horrio de atendimento se estender at as vinte e duas horas. O
reprter informou aos ouvintes que a vacinao seria feita no dia seguinte.
Com esses verbos, note bem, se voc disser inform-lo, avis-lo, o que vem precedido da preposio de:
avis-lo de que; inform-lo de que.
Se voc usar informar-lhe, avisar-lhe, o que no vem precedido de preposio: avisar-lhe que, informar-
lhe que.
Se o verbo aparecer na voz passiva, a preposio dever ser usada para iniciar o outro
complemento (a, de que). Veja:
Os alunos foram avisados de que as aulas seriam suspensas devido falta de gua.
O fato foi avisado aos interessados no leilo.
A populao foi informada de que nada mais havia no circo.
O desastre foi informado aos presentes.
bom voc lembrar-se de que o verbo prevenir no entra nessa lista. O verbo prevenir exige sempre
objeto direto (sem preposio) de pessoa e indireto do fato.
A relao de concordncia, quando se d entre o sujeito e o verbo principal de uma orao, chamada
de concordncia verbal.
Os verbos flexionam-se em pessoa (primeira, segunda e terceira), em nmero (singular e plural), em
tempo (presente, passado e futuro) e em modo (indicativo, subjuntivo e imperativo). Em geral, as
caractersticas de nmero e pessoa so as que um termo determinante ou dependente (verbo) deve
manter em harmonia com as do termo determinado ou principal (substantivo e etc.).
Em lngua portuguesa, as relaes de concordncia so obrigatrias nos casos supra-citados. Por isso,
importante saber de que forma os verbos e sintagmas nominais se relacionam para, assim, promover a
concordncia adequada.
A concordncia e o sujeito simples
Dentre os casos de concordncia verbal, o que trata do sujeito e o verbo o mais bsico e geral da lngua
portuguesa.
Sintaticamente, o sujeito o termo que se mantm em harmonia com o verbo. Esse sujeito ora pode estar
expresso na orao atravs de um nome (substantivo, pronome e etc.) ou uma orao subordinada
substantiva, ora pode estar implcito na orao, ou ainda, pode ser inexistente na orao. Mesmo que o
sujeito seja um elemento no declarado na orao, a concordncia de nmero e pessoa entre ele e o
verbo obrigatria (salvo a exceo da concordncia ideolgica).
Exemplos:
Ns quer falar assim! [Inadequado] Ns queremos falar assim! [Adequado]
As compras chegou ontem. [Inadequado] As compras chegaram ontem. [Adequado]
Quando o sujeito no est expresso na orao preciso recuper-lo no contexto e, ento, promover a
concordncia .
Exemplo:
Elas disseram que vai ao jantar.
...Elas disseram que vo ao jantar
...[sujeito de "vo" = "que" retomando o nome "elas"]
...Elas disseram que ele vai ao jantar.
...[sujeito de "vo" = "ele"]
H casos em que um sujeito simples representa no um nico elemento, mas toda uma coletividade.
Mesmo transmitindo essa idia de pluralidade, a concordncia deve respeitar o nmero e a pessoa
representada pela palavra-sujeito.
Exemplos:
A gente no fizemos a lio. [Inadequado] A gente no fez a lio. [Adequado]
As gentes do Brasil espelha as vrias raas. [Inadequado] As gentes do Brasil espelham as vrias raas.
[Adequado]
A concordncia e as desinncias
As desinncias (-s, -mos, -va e etc.) so elementos essenciais para se determinar a flexo das palavras
em Lngua Portuguesa. Por esse motivo so, inclusive, denominadas morfemas flexionais.
Por indicarem, na morfologia, a flexo nominal (gnero, nmero) e a flexo verbal (pessoa, nmero,
tempo, modo, aspecto e voz ), obrigatria a presena das desinncias nas palavras. Esse fator
fundamental construo adequada da concordncia nominal e da concordncia verbal
Freqentemente se observa a ausncia da desinncia -s indicativa da segunda pessoa do singular. Esse
comportamento, verificado particularmente na lngua falada, acarreta problemas de concordncia verbal,
j que a forma vazia (sem o -s . Ex.: ama) a forma representativa da terceira pessoa do singular.
Exemplos:
Tu fala por experincia prpria! [Inadequado] Tu falas por experincia prpria! [Adequado]
A concordncia e o termo determinado
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre preferencialmente entre o verbo e o
sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao + predicativo do sujeito) o verbo deve
concordar no com o sujeito, mas sim com o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia
ocorre, dentre outros casos, se:
sujeito for um nome no plural; predicativo do sujeito estiver determinado, isto , se ele for formado por um
nome + determinante (artigo, numeral e etc.).
Exemplos:
Carros roubados so uma coisa normal nesta rua. [Inadequado] Carros roubados uma coisa normal
nesta rua. [Adequado]
Falsas promessas foram a minha desgraa! [Inadequado] Falsas promessas foi a minha desgraa!
[Adequado]
A concordncia e os pronomes indefinido e demonstrativo como sujeito
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre preferencialmente entre o verbo e o
sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao + predicativo do sujeito) o verbo deve
concordar no com o sujeito, mas sim com o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia
ocorre, dentre outros casos, se o sujeito da orao for:
um pronome indefinido (todo, tudo, nada e etc.); um pronome demonstrativo neutro (isto, isso e aquilo).
Exemplos:
Nada obstculos para um bom vendedor. [Inadequado] Nada so obstculos para um bom vendedor.
[Adequado]
Tudo flores! [Inadequado] Tudo so flores! [Adequado]
Para mim isso histrias mal contadas. [Inadequado] Para mim isso so histrias mal contadas.
[Adequado]
Aquilo manobras sociais. [Inadequado] Aquilo so manobras sociais. [Adequado]
A concordncia e o pronome interrogativo como sujeito
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre preferencialmente entre o verbo e o
sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao + predicativo do sujeito) o verbo deve
concordar no com o sujeito, mas sim com o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia
ocorre, dentre outros casos, se o sujeito for um pronome interrogativo (qual, quem, que, quando e etc.).
Exemplos:
Quem eles? [Inadequado] Quem so eles? [Adequado]
Quando ser as provas? [Inadequado] Quando sero as provas? [Adequado]
A concordncia e o pronome reto como predicativo do sujeito
A concordncia verbal, obrigatria em Lngua Portuguesa, ocorre preferencialmente entre o verbo e o
sujeito da orao.
Nas oraes formadas por um predicado nominal (verbo de ligao + predicativo do sujeito) o verbo deve
concordar no com o sujeito, mas sim com o predicativo do sujeito. Essa possibilidade de concordncia
ocorre, dentre outros casos, se o predicativo do sujeito for um pronome reto (eu, tu, ele e etc.).
Exemplos:
O encarregado da obra eu. [Inadequado] O encarregado da obra sou eu. [Adequado]
Neste caso continua ns... [Inadequado] Neste caso continuamos ns... [Adequado]
A concordncia e as oraes adjetivas
As oraes subordinadas adjetivas so aquelas que tm valor de adjetivo, ou seja, que qualificam ou
determinam um nome que pertence orao principal. Como elas esto ligadas a um termo da orao
principal atravs de um pronome relativo, obrigatrio que entre o verbo da orao subordinada e o
pronome haja concordncia de pessoa e nmero.
Em geral as oraes adjetivas so introduzidas por um pronome relativo (que, qual e etc.) que,
substituindo o nome ao qual o verbo da orao subordinada est ligado, comanda a concordncia verbal.
Exemplos:
Os homens que mata os animais selvagens devem ser denunciados. [Inadequado] Os homens que
matam os animais selvagens devem ser denunciados. [Adequado]
...[Os homens devem ser denunciados: orao principal]
...[que matam os animais selvagens: orao subordinada adjetiva]
...[que: pronome relativo a "os homens"]
As questes que era mais importante foram esquecidas. [Inadequado] As questes que eram mais
importantes foram esquecidas. [Adequado]
...[As questes foram esquecidas: orao principal]
...[que eram mais importantes: orao subordinada adjetiva]
...[que: pronome relativo a "as questes"]
Observe que no exemplo (2) no s o verbo, mas tambm o adjetivo da orao subordinada (eram,
importantes) devem se manter em harmonia com o nome ao qual esto ligados.
Uma regra prtica para identificar a orao subordinada adjetiva e, assim, promover a concordncia
verbal adequada, substituir toda a orao subordinada pelo adjetivo a ela correspondente.
Os homens matadores de animais selvagens devem ser denunciados.
As questes mais importantes foram esquecidas.
A concordncia e o pronome relativo em oraes adjetivas
As oraes subordinadas adjetivas, por qualificarem um termo da orao principal, possuem as
caractersticas de um adjetivo; ou seja: esto ligadas a um nome , em geral um substantivo, ao qual
conferem um atributo.
Dentre as caractersticas das oraes subordinadas adjetivas destacamos o fato de serem introduzidas
pelo pronome relativo que.
Nas oraes adjetivas o que faz referncia a algum termo da orao principal (sujeito, objeto,
complemento nominal). Desse modo, o que carrega consigo todas as marcas de flexo (nmero, gnero,
pessoa) do termo ao qual se refere. Assim, obrigatria a concordncia em nmero e pessoa entre o
verbo da orao subordinada adjetiva e o substantivo a que se refere representado pela palavra que.
Exemplos:
Os trabalhadores que fez greve sero convocados para a reunio. [Inadequado] Os trabalhadores que
fizeram greve sero convocados para a reunio. [Adequado]
Os lustres da sala que foram inaugurados destacava-se em delicadeza. [Inadequado] Os lustres da sala
que foi inaugurada destacavam-se em delicadeza. [Adequado]
A concordncia e os pronomes reflexivos
Os pronomes reflexivos (me, te, se, nos e etc.) possuem uma forma especial para cada pessoa verbal.
Para indicar que o objeto da ao a mesma pessoa que o sujeito que a pratica, obrigatria a
concordncia em pessoa entre o pronome reflexivo e a pessoa a qual se refere.
importante lembrar, ainda, que a terceira pessoa possui uma nica forma tanto para o singular quanto
para o plural: se, si e consigo.
Exemplos:
Eu se machuquei. [Inadequado] Eu me machuquei. [Adequado]
Ela foi embora e levou minha juventude contigo. [Inadequado] Ela foi embora e levou minha juventude
consigo. [Adequado]
Observe que a concordncia prpria aos pronomes reflexivos respeitam apenas a pessoa verbal e no o
gnero da pessoa a qual se refere, seno vejamos os exemplos de sentenas corretas:
Ela est fora de si. / Ele est fora de si.
Alm disso, comum acrescentar algumas expresses reforativas junto aos pronomes reflexivos. Dessa
forma, destaca-se a idia de igualdade entre as pessoas que esto sujeitas ao.
Exemplos:
Eu me machuquei. Eu mesma me machuquei.
Eles se julgavam. Eles julgavam-se a si mesmos.
A concordncia e o pronome "que"
Os pronomes relativos so aqueles que estabelecem a ligao entre a orao principal e a orao
subordinada, ao substituir, na orao subordinada, um termo presente na orao principal (termo
antecedente). Dentre os pronomes relativos, o que o mais comum, sendo empregado em construes
diversas. Diferentemente de outros relativos (qual, cujo, por exemplo), o que no se flexiona em gnero e
nmero. Por isso, muitas vezes difcil saber a qual elemento o que se refere. Porm, como se trata de
um relativo, o pronome que sempre retoma um nome anteriormente apontado e dele herda as
caractersticas de flexo.
Em geral, o que introduz uma orao subordinada. A concordncia de nmero e pessoa entre o verbo da
orao subordinada e o elemento ao qual o que est ligado obrigatria. o que ocorre quando o termo
antecedente for um pronome pessoal do caso reto (eu, tu, ele e etc.)
Exemplos:
No fui eu que lhe vendeu fiado. [Inadequado] No fui eu que lhe vendi fiado. [Adequado]
So eles que promete e no cumpre. [Inadequado] So eles que prometem e no cumprem. [Adequado]
importante lembrar que, em anlise sinttica, o pronome reto que antecede o que sujeito da orao
principal. J o sujeito da orao subordinada o prprio que, por isso a necessidade de manter em
harmonia os elementos da orao subordinada.
Fomos ns que antecipamos o resultado da pesquisa eleitoral. ...[fomos ns: orao principal]
...[que antecipamos o resultado da pesquisa eleitoral: orao subordinada]
...[ns: sujeito da orao principal]
...[que: sujeito da orao subordinada = pronome relativo a "ns"]
A concordncia e o pronome "quem"
O pronome relativo substitui um nome que pertence orao principal. Para evitar a repetio desse
nome, utiliza-se um pronome que se torna "relativo" quele nome o qual substitui.
Exemplo:
Esses so os anis que eu dei a voc? ...[orao principal: esses so os anis]
...[orao dependente: que eu dei a voc]
...[anis: predicativo do sujeito da orao principal]
...[que: pronome relativo a anis / objeto direto da orao dependente]
O pronome relativo quem, quando introduz uma orao dependente, se torna sujeito dessa orao. Logo
obrigatria a concordncia em pessoa e nmero entre o verbo e o sujeito ao qual est ligado. Uma das
possibilidades de concordncia entre o quem e o verbo da orao dependente manter este verbo na
terceira pessoa do singular.
Exemplos:
Fui eu quem paguei a conta. [Inadequado] Fui eu quem pagou a conta. [Adequado]
So eles quem nos obrigaram a marchar. [Inadequado] So eles quem nos obrigou a marchar.
[Adequado]
A concordncia e os pronomes "o que"
H, em lngua portuguesa, um tipo de construo que rene dois pronomes - demonstrativo e relativo -
formando as expresses "o(s) que" e "a(s) que". Quando o termo que dessa expresso introduzir uma
orao subordinada, o verbo dessa orao deve concordar em nmero e pessoa com o termo o(s)/a(s)
que o antecede.
Exemplos:
No ouvi os que falava. [Inadequado] No ouvi os que falavam. [Adequado]
So dois os que contribui para o time da empresa. [Inadequado] So dois os que contribuem para o time
da empresa.[Adequado]
O pronome demonstrativo pode ser representado pelas palavras o(s), a(s), geralmente empregadas como
artigos. Trata-se de uma forma especial de pronome neutro que pode ser substituda por "aquele(s)",
"aquela(s)". J o pronome relativo que retoma um elemento anterior (termo antecedente). A anlise
sinttica da expresso o que, portanto, deve ser compreendida da seguinte forma:
Cartas? S lia as que chegavam em meu escritrio. ...[S lia as: orao principal]
...[que chegavam em meu escritrio: orao subordinada]
...[as: objeto direto da orao principal = substitui "cartas"]
...[que: sujeito da orao subordinada = substitui "as"]

TERMOS DA ORAO

ORAO
Orao um segmento lingstico caracterizado basicamente:
1. pela presena obrigatria do verbo (ou locuo verbal), e
2. pela propriedade de se tornar, ela mesma, um objeto de anlise sinttica
A maioria dos gramticos da lngua portuguesa costuma atribuir orao uma qualidade discursiva
bastante particular que a de expressar um contedo informativo na forma de uma construo dotada de
verbo. Independentemente de essa construo expressar um sentido acabado no discurso oral ou escrito,
o verbo torna-se fundamental para caracterizar a orao; por isso, a determinao de que o verbo o
ncleo de uma orao. Vejamos alguns exemplos:
Gabriel toca sanfona maravilhosamente.
...[toca: verbo]
...[enunciado em forma de orao com sentido acabado]
portanto, traz felicidade.
...[traz: verbo]
...[enunciado em forma de orao sem sentido acabado]
Nesses dois exemplos observamos ora a expresso de um contedo comunicativo completo ora a
ausncia desse enunciado significativo. No entanto, em nenhum dos casos podemos notar a falta do
verbo.
As oraes so, alm disso, construes que, por contarem com um esquema discursivo definido, podem
ser analisadas sintaticamente. Isto , existindo orao pressupe-se tambm a existncia de uma
organizao interna entre os seus elementos constituintes os termos da orao que se renem em
torno do verbo. A esse tipo de exerccio chamamos anlise sinttica, da qual a gramtica da lngua
costuma abstrair as diversas classificaes das oraes.

ANLISE SINTTICA
Anlise sinttica uma tcnica empregada no estudo da estrutura sinttica de uma lngua. Ela til
quando se pretende:
descrever as estruturas sintticas possveis ou aceitveis da lngua; ou
decompor o texto em unidades sintticas a fim de compreender a maneira pela qual os elementos
sintticos so organizados na sentena.
A compreenso dos vrios mecanismos inerentes em uma lngua facilitada pelo procedimento analtico,
atravs do qual buscam-se nas unidades menores (por exemplo, a sentena) as razes para certos
fenmenos detectados nas unidades maiores (por exemplo, o texto). Dessa forma, a Gramtica
Normativa (aquela que prescreve as normas da lngua culta) sempre se ocupou em decompor algumas
unidades estruturais da lngua para tornar didtica a compreenso de certos fenmenos. No mbito da
fonologia, tem-se a anlise fonolgica, em que a estrutura sonora das palavras decomposta em
unidades mnimas do som (os fonemas); em morfologia, tem-se a anlise morfolgica, da qual se
depreendem das palavras as suas unidades mnimas dotadas de significado (os morfemas).
A anlise sinttica ocupa um lugar de destaque em muitas gramticas da lngua portuguesa, porque
grande parte das normas do bem dizer e do bem escrever recaem sobre a estrutura sinttica, isto , sobre
a organizao das palavras na sentena. Para compreender o uso dos pronomes relativos, a colocao
pronominal, as vrias relaes de concordncia, por exemplo, importante, antes, promover uma anlise
adequada da sintaxe apresentada pela sentena em questo. Nenhuma regra de conduta da lngua culta
tem sentido sem uma anlise sinttica da sentena que se estuda. Por isso, antes que se aplique
qualquer norma gramatical preciso compreender de que forma os elementos sintticos esto dispostos
naquela sentena especial. Isso se d porque os elementos sintticos tambm no so fixos na lngua.
Por exemplo: uma palavra pode funcionar como sujeito em uma sentena e, em outra, funcionar como
agente da passiva. Somente a anlise sinttica poder determinar esse comportamento especfico das
palavras no contexto da sentena.
Sendo a anlise sinttica uma aplicao estritamente voltada para a sentena, parte-se dessa unidade
maior para alcanar os seus constituintes - os sintagmas que, por sua vez, so rotulados atravs das
categorias sintticas. Como se v, um exerccio de decomposio da sentena. Vejamos um exemplo
de anlise sinttica:
Teu pai quer que voc estuda antes de brincar.
...[h trs oraes]
...[1 orao: teu pai quer = orao principal]
...[na 1 orao: sintagma nominal = teu pai; sintagma verbal = quer]
...[sintagma verbal da 1 orao: formado por um verbo modal]
...[2 orao: que voc estuda = orao subordinada objetiva direta]
...[na 2 orao: sintagma nominal = voc; sintagma verbal = estuda]
...[2 orao: introduzida pelo pronome relativo que]
...[3 orao: antes de brincar = orao subordinada adverbial reduzida de infinitivo]
...[sintagma adverbial: locuo adverbial de tempo: antes de]
...[sintagma verbal: brincar]
Atravs da anlise que desenvolvemos pudemos depreender as vrias unidades menores do perodo, isto
, as trs oraes (ou sentenas), e, alm disso, identificamos as funes dos elementos sintticos
presentes em cada orao (tipo de verbo, qualidade do pronome, tipos de sintagmas, tipo de advrbio). A
partir desses resultados possvel verificar um problema de concordncia verbal existente na segunda
orao. Trata-se da norma gramatical que nos informa o seguinte: "se houver uma orao subordinada
objetiva direta introduzida pelo pronome que e, se essa orao complementa um verbo modal, ento o
verbo dessa orao subordinada deve estar no modo subjuntivo". Pela anlise sinttica vemos que esse
o caso do nosso perodo. Assim, conseguimos compreender a necessidade de alterao da forma verbal,
derivando a sentena abaixo.
Teu pai quer que voc estude antes de brincar.
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAO

SUJEITO

PREDICADO
SUJEITO
Sujeito um dos temos essenciais da orao. Tem por caractersticas bsicas:
estabelecer concordncia com o ncleo do sintagma verbal
apresentar-se como elemento determinante em relao ao predicado
constituir-se de um substantivo, ou pronome substantivo ou, ainda, qualquer palavra substantivada
O sujeito s considerado no mbito da anlise sinttica, isto , somente na organizao da sentena
que uma palavra (ou um conjunto de palavras) pode constituir aquilo que chamamos sujeito. Nesse
sentido, equivocado dizer que o sujeito aquele que pratica uma ao ou aquele (ou aquilo) do qual
se diz alguma coisa. Ao fazer tal afirmao estamos considerando o aspecto semntico do sujeito (agente
de uma ao) ou o seu aspecto estilstico (o tpico da sentena). J que o sujeito depreendido de uma
anlise sinttica, vamos restringir a definio apenas ao seu papel sinttico na sentena: aquele que
estabelece concordncia com o ncleo do predicado. Quando se trata de predicado verbal, o ncleo
sempre um verbo; sendo um predicado nominal, o ncleo sempre um nome.
Exemplos:
A padaria est fechada hoje.
...[est fechada hoje: predicado nominal]
...[fechada: nome adjetivo = ncleo do predicado]
...[fechada: nome feminino singular]
...[a padaria: sujeito]
...[ncleo do sujeito: nome feminino singular]
Ns mentimos sobre nossa idade para voc.
...[mentimos sobre nossa idade para voc: predicado verbal]
...[mentimos: verbo = ncleo do predicado]
...[mentimos: primeira pessoa do plural]
...[ns: sujeito]
...[sujeito: primeira pessoa do plural]
A relao de concordncia , por excelncia, uma relao de dependncia, na qual dois (ou mais)
elementos se harmonizam. Um desses elementos chamado determinado (ou principal) e o outro,
determinante (subordinado). No interior de uma sentena, o sujeito o termo determinante, ao passo que
o predicado o termo determinado. Essa posio de determinante do sujeito em relao ao predicado
adquire sentido com o fato de ser possvel, na lngua portuguesa, uma sentena sem sujeito, mas nunca
uma sentena sem predicado.
Exemplos:
As formigas invadiram minha casa.
...[as formigas: sujeito = termo determinante]
...[invadiram minha casa: predicado = termo determinado]
H formigas na minha casa.
...[h formigas na minha casa: predicado = termo determinado]
...[sujeito: inexistente]
O sujeito sempre se manifesta em termos de sintagma nominal , isto , seu ncleo sempre um nome.
Quando esse nome se refere a objetos das primeira e segunda pessoas, o sujeito representado por um
pronome pessoal do caso reto (eu, tu, ele, etc.). Se o sujeito se refere a um objeto da terceira pessoa, sua
representao pode ser feita atravs de um substantivo, de um pronome substantivo ou de qualquer
conjunto de palavras, cujo ncleo funcione, na sentena, como um substantivo.
Exemplos:
Eu acompanho voc at o guich.
...[eu: sujeito = pronome pessoal de primeira pessoa]
Vocs disseram alguma coisa?
...[vocs: sujeito = pronome pessoal de segunda pessoa]
Marcos tem um f-clube no seu bairro.
...[Marcos: sujeito = substantivo prprio]
Ningum entra na sala agora.
...[ningum: sujeito = pronome substantivo]
O andar deve ser uma atividade diria.
...[o andar: sujeito = ncleo: verbo substantivado nessa orao]
Alm dessas formas, o sujeito tambm pode se constituir de uma orao inteira. Nesse caso, a orao
recebe o nome de orao substantiva subjetiva:
difcil optar por esse ou aquele doce...
...[ difcil: orao principal]
...[optar por esse ou aquele doce: orao subjetiva = sujeito oracional]

PREDICADO
Predicado um dos termos essenciais da orao. Tem por caractersticas bsicas:
apresentar-se como elemento determinado em relao ao sujeito
apontar um atributo ou acrescentar nova informao ao sujeito
Assim como o sujeito, o predicado um segmento extrado da estrutura interna das oraes ou das
frases, sendo, por isso, fruto de uma anlise sinttica. Isso implica dizer que a noo de predicado s
importante para a caracterizao das palavras em termos sintticos. Nesse sentido, o predicado
sintaticamente o segmento lingstico que estabelece concordncia com outro termo essencial da orao
o sujeito -, sendo este o termo determinante (ou subordinado) e o predicado o termo determinado (ou
principal). No se trata, portanto, de definir o predicado como "aquilo que se diz do sujeito" como fazem
certas gramticas da lngua portuguesa, mas sim estabelecer a importncia do fenmeno da
concordncia entre esses dois termos essenciais da orao.
Exemplos:
Carolina conhece os ndios da Amaznia.
...[sujeito: Carolina = termo determinante]
...[predicado: conhece os ndios da Amaznia = termo determinado]
...[Carolina: 3 pessoa do singular = conhece: 3 pessoa do singular]
Todos ns fazemos parte da quadrilha de So Joo.
...[sujeito: todos ns = termo determinante]
...[predicado: fazemos parte da quadrilha de So Joo = termo determinado]
...[Todos ns: 1 pessoa do plural = fazemos parte: 1 pessoa do plural]
Nesses exemplos podemos observar que a concordncia estabelecida entre algumas poucas palavras
dos dois termos essenciais. Na frase (1), entre "Carolina" e "conhece"; na frase (2), entre "ns" e
"fazemos". Isso se d porque a concordncia centrada nas palavras que so ncleos, isto , que so
responsveis pela principal informao naquele segmento. No predicado o ncleo pode ser de dois tipos:
um nome, quase sempre um atributo que se refere ao sujeito da orao, ou um verbo (ou locuo verbal).
No primeiro caso, temos um predicado nominal e no segundo um predicado verbal. Quando, num mesmo
segmento o nome e o verbo so de igual importncia, ambos constituem o ncleo do predicado e
resultam no tipo de predicado verbo-nominal.
Exemplos:
Minha empregada desastrada.
...[predicado: desastrada]
...[ncleo do predicado: desastrada = atributo do sujeito]
...[tipo de predicado: nominal]
A empreiteira demoliu nosso antigo prdio.
...[predicado: demoliu nosso antigo prdio]
...[ncleo do predicado: demoliu = nova informao sobre o sujeito]
...[tipo de predicado: verbal]
Os manifestantes desciam a rua desesperados.
...[predicado: desciam a rua desesperados]
...[ncleos do predicado: 1. desciam = nova informao sobre o sujeito; 2. desesperados = atributo do
sujeito]
...[tipo de predicado: verbo-nominal]
Nos predicados verbais e verbo-nominais o verbo responsvel tambm por definir os tipos de elementos
que aparecero no segmento. Em alguns casos o verbo sozinho basta para compor o predicado (verbo
intransitivo). Em outros casos necessrio um complemento que, juntamente com o verbo, constituem a
nova informao sobre o sujeito. De qualquer forma, esses complementos do verbo no interferem na
tipologia do predicado. So elementos que constituem os chamados termos integrantes da orao.
TERMOS INTEGRANTES DA ORAO

COMPLEMENTO NOMINAL

OBJETO DIRETO

OBJETO INDIRETO

PREDICATIVO DO OBJETO

AGENTE DA PASSIVA

COMPLEMENTO NOMINAL
D-se o nome de complemento nominal ao termo que complementa o sentido de um nome ou um
advrbio, conferindo-lhe uma significao completa ou, ao menos, mais especfica.
Como o complemento nominal vem integrar-se ao nome em busca de uma significao extensa para
nome ao qual se liga, ele compe os chamados termos integrantes da orao.
So duas as principais caractersticas do complemento nominal:
- sempre seguem um nome, em geral abstrato;
- ligam-se ao nome por meio de preposio, sempre obrigatria.
Os complementos nominais podem ser formados por substantivo, pronome, numeral ou orao
subordinada completiva nominal.
Exemplos:
Meus filhos tm loucura por futebol.
...[substantivo]
O sonho dele era saltar de pra-quedas.
...[pronome]
A vitria de um a conquista de todos.
...[numeral]
O medo de que lhe furtassem as jias a mantinha afastada daqui.
...[orao subordinada completiva nominal]
Em geral os nomes que exigem complementos nominais possuem formas correspondentes a verbos
transitivos, pois ambos completam o sentido de outro termo. So exemplos dessa correlao:
- obedecer aos pais obedincia aos pais
- chegar em casa chegada em casa
- entregar a revista amiga entrega da revista amiga
- protestar contra a opresso protesto contra a opresso

OBJETO

DIRETO
Do ponto de vista da sintaxe, objeto direto o termo que completa o sentido de um verbo transitivo direto,
por isso, complemento verbal, na grande maioria dos casos, no preposicionado. Do ponto de vista da
semntica, o objeto direto :
- o resultado da ao verbal, ou
- o ser ao qual se dirige a ao verbal, ou
- o contedo da ao verbal.
O objeto direto pode ser formado por um substantivo, pronome substantivo, ou mesmo qualquer palavra
substantivada. Alm disso, o objeto direto pode ser constitudo por uma orao inteira que complemente o
verbo transitivo direto da orao dita principal. Nesse caso, a orao recebe o nome de orao
subordinada substantiva objetiva direta.
Exemplos:
O amor de Mariana transformava a minha vida.
...[transformava: verbo transitivo direto]
...[a minha vida: objeto direto]
...[ncleo: vida = substantivo]
Conserve isto na tua memria: vou partir em breve.
...[conserve: verbo transitivo direto]
...[isso: objeto direto = pronome substantivo]
No prometa mais do que possa cumprir depois.
...[prometa: verbo transitivo direto]
...[mais do que possa cumprir depois: orao subordinada substantiva objetiva direta]
Os objetos diretos so constitudos por nomes como ncleos do segmento. A noo de ncleo torna-se
importante porque, num processo de substituio de um nome por um pronome deve-se procurar por um
pronome de igual funo gramatical do ncleo. No exemplo (1) acima verificamos um conjunto de
palavras formando o objeto direto (a minha vida), dentre as quais apenas uma ncleo (vida =
substantivo). Podemos transformar esse ncleo substantivo em objeto direto formado por pronome
oblquo, que um tipo de pronome substantivo. Alm disso, nesse processo de substituio, devemos ter
claro que o pronome ocupar o lugar de todo o objeto direto e no s do ncleo do objeto. Vejamos um
exemplo dessa representao:
O amor de Mariana transformava a minha vida.
O amor de Mariana a transformava.
Os pronomes oblquos tonos (me, te, o, a, se, etc.) funcionam sintaticamente como objetos diretos. Isso
implica dizer que somente podem figurar nessa funo de objeto e no na funo de sujeito, por exemplo
. Porm algumas vezes os pronomes pessoais retos (eu, tu, ele, etc.) ou pronome oblquo tnico (mim, ti,
ele, etc.) so chamados a constituir o ncleo dos objetos diretos. Nesse caso, o uso da preposio se
torna obrigatrio e, por conseqncia, tem-se um objeto direto especial: objeto direto preposicionado.
Exemplos:
Ame ele que teu irmo. [Inadequado]
Ame-o que teu irmo. [Adequado]
Voc chamou eu ao teu encontro? [Inadequado]
Voc me chamou ao teu encontro? [Adequado]
...[me: pronome oblquo tono = sem preposio]
Voc chamou a mim ao teu encontro? [Adequado]
...[a mim: pronome oblquo tnico = com preposio]

INDIRETO
Do ponto de vista da sintaxe, objeto indireto o termo que completa o sentido de um verbo transitivo
indireto e vem sempre acompanhado de preposio. Do ponto de vista da semntica, o objeto indireto o
ser ao qual se destina a ao verbal.
O objeto indireto pode ser formado por substantivo, ou pronome substantivo, ou numeral, ou ainda, uma
orao substantiva objetiva indireta. Em qualquer um desses casos, o trao mais importante e
caracterstico do objeto indireto a presena da preposio.
Exemplo:
A cigana pedia dinheiro a moa. [Inadequado]
A cigana pedia dinheiro moa. [Adequado]
...[pedia = verbo transitivo direto e indireto]
...[dinheiro = objeto direto]
...[ moa = destinatrio da ao verbal = objeto indireto]
O objeto indireto pode ser representado por um pronome. Como o ncleo do objeto sempre um nome,
possvel substitu-lo por um pronome. Nesse caso, um pronome oblquo, j que se trata de uma posio
de complemento verbal e no de sujeito da orao. O nico pronome que representa o objeto indireto o
pronome oblquo tono lhe(s) pronome de terceira pessoa. Os pronomes indicativos das demais
pessoas verbais so sempre acompanhados de preposio.
Exemplos:
Ela contava a seu pai como fora o seu dia na escola.
Ela lhe contava como fora o seu dia na escola.
Todos dariam ao padre a palavra final.
Todos dar-lhe-iam a palavra final.
Responderam a Ftima com delicadeza.
Responderam a mim com delicadeza.
No difcil confundir objeto indireto e adjunto adverbial, pois ambos os termos so construdos com
preposio. Uma regra prtica para se determinar o objeto indireto e at mesmo o identificar na orao
indagar ao verbo se ele necessita de algum complemento preposicionado. Esse complemento ser:
1) Adjunto adverbial, se estiver expressando um significado adicional, como lugar, tempo, companhia,
modo e etc.
2) Objeto indireto, se estiver apenas completando o sentido do verbo, sem acrescentar outra idia
orao.
Exemplos:
Ele sabia a lio de cor. [Adjunto adverbial "de modo"]
Ele se encarregou do formulrio. [Objeto indireto]

PREDICATIVO DO OBJETO
o termo ou expresso que complementa o objeto direto ou o objeto indireto, conferindo-lhe um atributo.
O predicativo do objeto apresenta duas caractersticas bsicas:
acompanha o verbo de ligao implcito;
pertence ao predicado verbo-nominal.
A formao do predicativo do objeto feita atravs de um substantivo ou um adjetivo.
Exemplos:
O vilarejo finalmente elegeu Otaviano prefeito.
...[objeto: Otaviano]
...[predicativo: substantivo]
Os policiais pediam calma absoluta.
...[objeto: calma]
...[predicativo: adjetivo]
Todos julgavam-no culpado.
...[objeto: no]
...[predicativo: adjetivo]
Alguns gramticos admitem o predicativo do objeto em oraes com verbos transitivos indiretos tais como
crer, estimar, julgar, nomear, eleger. Em geral, porm, a ocorrncia do predicativo do objeto em objetos
indiretos se d somente com o verbo chamar, com sentido de "atribuir um nome a".
Exemplo:
Chamavam-lhe falsrio, sem notar-lhe suas verdades.


AGENTE DA PASSIVA
o termo da orao que complementa o sentido de um verbo na voz passiva, indicando-lhe o ser que
praticou a ao verbal.
A caracterstica fundamental do agente da passiva , pois, o fato de somente existir se a orao estiver
na voz passiva. H trs vozes verbais na nossa lngua: a voz ativa, na qual a nfase recai na ao verbal
praticada pelo sujeito; a voz passiva, cuja nfase a ao verbal sofrida pelo sujeito; e a voz reflexiva, em
que a ao verbal praticada e sofrida pelo sujeito. Nota-se, com isso, que o papel do sujeito em relao
ao verbal est em evidncia.
Na voz ativa o sujeito exerce a funo de agente da ao e o agente da passiva no existe. Para
completar o sentido do verbo na voz ativa, este verbo conta com outro elemento o objeto (direto). Na
voz passiva, o sujeito exerce a funo de receptor de uma ao praticada pelo agente da passiva. Por
conseqncia, este mesmo agente da passiva que complementa o sentido do verbo neste tipo de
orao, substituindo o objeto (direto).
Exemplo:
O barulho acordou toda a vizinhana. [orao na voz ativa]
...[o barulho: sujeito]
...[acordou: verbo transitivo direto = pede um complemento verbal]
...[toda a vizinhana: ser para o qual se dirigiu a ao verbal = objeto direto]
Toda a vizinhana foi acordada pelo barulho. [orao na voz passiva]
...[toda a vizinhana: sujeito]
...[foi: verbo auxiliar / acordada: verbo principal no particpio]
...[pelo barulho: ser que praticou a ao = agente da passiva]
O agente da passiva um complemento exigido somente por verbos transitivos diretos (aqueles que
pedem um complemento sem preposio). Esse tipo de verbo, em geral, indica uma ao (em oposio
aos verbos que exprimem estado ou processo) que, do ponto de vista do significado, complementada
pelo auxlio de outro termo que o seu objeto (em oposio aos verbos que no pedem complemento: os
verbos intransitivos). Como vimos, na voz passiva o complemento do verbo transitivo direto o agente da
passiva; j na voz ativa esse complemento o objeto direto. Nas oraes com verbos intransitivos, ento,
no existe agente da passiva, porque no h como construir sentenas na voz passiva com verbos
intransitivos.
Observe:
Karina socorreu os feridos.
...[verbo transitivo direto na voz ativa]
Os feridos foram socorridos por Karina
...[verbo transitivo direto na voz passiva]
Karina gritou.
...[verbo intransitivo na voz ativa]
Karina foi gritada. (sentena inaceitvel na lngua)
...[verbo intransitivo na voz passiva]
*Os feridos: objeto direto em (1) e sujeito em (2)
Karina: sujeito em (1) e agente da passiva em (2)
A orao na voz passiva pode ser formada atravs do recurso de um verbo auxiliar (ser, estar). Nas
construes com verbo auxiliar, costuma-se explicitar o agente da passiva, apesar de ser este um termo
de presena facultativa na orao. Em oraes cujo verbo est na terceira pessoa do plural, muito
comum ocultar-se o agente da passiva. Isso se justifica pelo fato de que, nessas situaes, o sujeito pode
ser indeterminado na voz ativa. Porm mesmo nesses casos, a ausncia do agente fruto da liberdade
do falante.
Exemplos:
Os visitantes do zoolgico foram atacados pelos bichos.
...[foram: verbo auxiliar / passado do verbo "ser"]
...[pelos bichos: agente da passiva]
Nossas reivindicaes so simplesmente ignoradas.
...[so: verbo auxiliar / presente do verbo "ser"]
...[agente da passiva: ausente]
Cercaram a cidade. [voz ativa com sujeito indeterminado]
A cidade est cercada.
...[est: verbo auxiliar / presente do verbo "estar"]
...[agente da passiva: ausente]
A cidade est cercada pelos inimigos.
...[pelos inimigos: agente da passiva]
O agente da passiva mais comumente introduzido pela preposio por (e suas variantes: pelo, pela,
pelos, pelas). possvel, no entanto, encontrar construes em que o agente da passiva introduzido
pelas preposies de ou a.
Exemplos:
O hino ser executado pela orquestra sinfnica.
...[pela orquestra sinfnica: agente da passiva]
O jantar foi regado a champanhe.
...[a champanhe: agente da passiva]
A sala est cheia de gente.
...[de gente: agente da passiva]

TERMOS ACESSRIOS DA ORAO

ADJUNTO ADNOMINAL

ADJUNTO ADVERBIAL

APOSTO

VOCATIVO

APOSTO E VOCATIVO
ADJUNTO ADNOMINAL
a palavra ou expresso que acompanha um ou mais nomes conferindo-lhe um atributo. Trata-se,
portanto, de um termo de valor adjetivo que modificar o nome a que se refere.
Os adjuntos adnominais no determinam ou especificam o nome, tal qual os determinantes. Ao invs
disso, eles conferem uma nova informao ao nome e por isso so chamados de modificadores.
Alm disso, os adjuntos adnominais no interferem na compreenso do enunciado. Por esse motivo, eles
pertencem aos chamados termos acessrios da orao.
Os adjuntos adnominais podem ser formados por artigo, adjetivo, locuo adjetiva, pronome adjetivo,
numeral e orao adjetiva.
Exemplos:
Nosso velho mestre sempre nos voltava mente.
...[nosso: pronome adjetivo]
...[velho: adjetivo]
Todos querem saber a msica que cantarei na apresentao.
...[a: artigo]
...[que cantarei na apresentao: orao adjetiva]


ADJUNTO ADVERBIAL
a palavra ou expresso que acompanha um verbo, um adjetivo ou um advrbio modificando a natureza
das informaes que esses elementos transmitem. Por esse seu carter, o adjunto adverbial tido como
um modificador. Pelo fato de no ser um elemento essencial ao enunciado, insere-se no rol dos termos
acessrios da orao.
A modificao que os adjuntos adverbiais conferem aos elementos aos quais se liga na sentena de
duas naturezas: a primeira, de modificao circunstancial, e a segunda, de intensidade.
Exemplos:
Os candidatos foram selecionados aleatoriamente.
...[aleatoriamente: modifica o segmento verbal "foram selecionados"]
...[natureza do adjunto adverbial: modificador]
Os preos dos remdios aumentaram demais.
...[demais: intensifica o segmento verbal "aumentaram"]
...[natureza do adjunto adverbial: intensificador]
Os adjuntos adverbiais podem ser representados por meio de um advrbio, uma locuo adverbial ou
uma orao inteira denominada orao subordinada adverbial.
Exemplos:
Os ingressos para o espetculo de dana esgotaram-se hoje.
...[hoje: advrbio = adjunto adverbial]
Acompanharemos de perto todos os teus passos!
...[de perto: locuo adverbial = adjunto adverbial]
Eles sabiam que me magoavam com aquela maneira de falar.
...[com aquela maneira de falar: orao subordinada adverbial]
Freqentemente observa-se certa confuso estabelecida entre o adjunto adverbial expressado por uma
locuo adverbial e o objeto indireto. Isso se d porque ambas as construes so introduzidas por uma
preposio. Deve-se ter claro, no entanto, que o objeto indireto essencial para complementar o sentido
de um verbo transitivo indireto, ao passo que o adjunto adverbial elemento dispensvel para a
compreenso do sentido tanto de um verbo como de qualquer outro elemento ao qual se liga. Alm disso,
o objeto indireto complemento verbal; j o adjunto adverbial pode ou no estar associado a verbos.
Exemplos:
Essa minha nota equivale a um emprego.
...[a um emprego: complementa o sentido do verbo transitivo indireto"equivaler"]
...[a um emprego: objeto indireto]
Estvamos todos reunidos mesa.
...[ mesa: modifica a informao verbal "estvamos reunidos"]
...[ mesa: adjunto adverbial (de lugar)]


APOSTO

o termo da orao que se associa a outro termo para especific-lo ou explic-lo. O aposto tem carter
nominal, ou seja, representado por nomes e no por verbos ou advrbios. Seu emprego tido como
acessrio na orao porque o enunciado sobrevive sem a informao veiculada atravs do aposto.
Exemplos:
Meu nome estava definitivamente fora da lista dos aprovados.
...[orao sem aposto]
Meu nome, Espedito, estava definitivamente fora da lista dos aprovados.
...[Espedito: aposto / substantivo prprio = nome]
...[idia expressada pelo aposto: especificao (do sujeito)]
Nas festas de Santo Antnio as pessoas faziam promessas.
...[orao sem aposto]
Nas festas de Santo Antnio, santo casamenteiro, as pessoas faziam promessas.
...[santo casamenteiro: aposto / ncleo: substantivo = nome]
...[idia expressada pelo aposto: explicao (do adjunto adnominal)]
Na lngua portuguesa o aposto costuma vir acompanhado de uma pausa expressada atravs da vrgula
ou do sinal de dois pontos. No entanto, o uso da pontuao para marcar a posio do aposto na sentena
no obrigatrio. Trata-se de uma elegncia textual, para a qual a utilizao, especialmente das vrgulas,
torna o aposto mais destacado.
Exemplos:
Aquela rodovia de So Paulo a Campinas foi ampliada recentemente.
...[aposto no separado por vrgulas]
Tua cunhada, solteira e de muitas posses, ainda quer se casar?
...[aposto separado por vrgulas]
Ningum sabia informar sobre a prova: data, horrio e local.
...[aposto introduzido pelos dois pontos]
comum notarmos certa confuso entre aposto e adjunto adnominal, j que o aposto pode ser
introduzido por meio da preposio de. Deve-se ter claro, no entanto, que o aposto tem sempre o
substantivo como seu ncleo, ao passo que o adjunto adnominal pode ser representado por um adjetivo.
Uma maneira prtica de identificar um ou outro termo da orao transformar o segmento num adjetivo.
Se a operao tiver sucesso, tratar-se- de um adjunto adnominal.
Exemplos:
As paredes de fora esto sendo pintadas agora.
...[de fora > externo = adjunto adnominal]
As paredes externas esto sendo pintadas agora.
A praa da Repblica foi invadida pelos turistas.
...[da Repblica: aposto]
Uma orao inteira tambm pode exercer a funo de aposto. Nesse caso ela recebe o nome de orao
subordinada substantiva apositiva:
Normalmente optamos pelo futebol, o que tpico de brasileiro.
...[aposto associado ao ncleo do objeto indireto "futebol"]


VOCATIVO
a palavra ou conjunto de palavras, de carter nominal, que empregamos para expressar uma invocao
ou chamado.
O vocativo um elemento que, embora colocado pelos gramticos dentre os termos da orao, isola-se
dela. Isto , o vocativo no se integra sintaticamente aos termos essenciais da orao (sujeito e
predicado) e pode, sozinho, constituir-se uma frase. Essa propriedade advm do fato de que o vocativo
insere, na orao, o interlocutor discursivo, ou seja, aquele a quem o falante se dirige na situao
comunicativa.
Exemplos:
Por Deus, Amlia, vamos encerrar essa discusso!
Posso me retirar agora, senhor?
Meninos!
...[vocativo constituindo uma frase]
A entonao meldica da lngua falada costuma acentuar os vocativos. Essa forma de expresso
reproduzida, na lngua escrita, por meio de sinais de pontuao. Assim, o vocativo obrigatoriamente
acompanhado de uma pausa: curta, atravs do recurso da vrgula; longa, atravs do recurso da
exclamao ou das reticncias. No h posio definida para o vocativo na sentena, porm, quando se
apresenta no interior da orao, deve ser colocado entre vrgulas.
Alm disso, bastante comum encontrarmos o vocativo associado a alguma forma de nfase. Se no
atravs da pontuao, o recurso mais popular v-lo associado a uma interjeio.
Exemplos:
Ah, me! Deixe-me ir ao jogo hoje!
, cus, para qu tanto espetculo em dias to desastrosos?
H de atentarmos para uma distino entre o vocativo e frases constitudas por um nico substantivo.
Nestas no se verifica qualquer invocao ao interlocutor do discurso, mas, antes, se dirigem a algum
expressando um aviso, um pedido ou um conselho. No vocativo, porm, o interlocutor chamado a
integrar o discurso do falante.
Exemplos:
Perigo!
...[frase constituda por um substantivo]
Rebeca!
...[vocativo]


APOSTO E VOCATIVO
Termo ou expresso de carter individualizador ou de esclarecimento, que acompanha um elemento da
orao, qualquer que seja a funo deste.
Conforme o sentido que empresta a seu referente, pode ser analisado como:
explicativo - Mariovaldo, meu primo, esteve aqui.
enumerativo - Eis os trs rapazes: Jos, Ruan e Srgio
recapitulativo ou resumitivo - Os pais, os netos e as primas, todos estavam radiantes
distributivo - Matemtica e Biologia so cincias, aquela exata e esta humana
aposto de orao - A resposta foi rspida, sinal de ignorncia / Foi rpido nos exerccios, fato que me
surpreendeu
especificativo - O poeta Olavo Bilac / O estado de Tocantins / A serra de Terespolis
OBSERVAO
o aposto especificativo no se confunde com adj. adnominal pois, no caso do aposto, ambos os termos
designam o mesmo ser. Ex.: A cidade de Londres A neblina de Londres
Caso faa referncia a OI, CN ou adj. adverbial, pode aparecer precedido de preposio.
De maneira geral, o aposto explicativo destacado por pausas, podendo ser representadas por vrgulas,
dois pontos ou travesses. Pode vir precedido de expresses explicativas do tipo: a saber, isto , quer
dizer etc.
OBSERVAO
aposto especificativo no se separa de seu referente por nenhum sinal de pontuao. Neste caso, pode o
aposto vir precedido de preposio.
Cabe observar o aposto nestas proposies: Ele salvou-se do naufrgio, porm jias, roupas,
documentos, o mais naufragou com o navio / (...) porm, o mais - jias, roupas, documentos - naufragou
com o navio.
Fonte: www.graudez.com.br
Aposto
APOSTO
o termo que explica, desenvolve, identifica ou resume um outro termo da orao, independente da
funo sinttica que este exera. H quatro tipos de aposto:
APOSTO EXPLICATIVO
O aposto explicativo identifica ou explica o termo anterior; separado do termo que identifica por vrgulas,
dois pontos, parnteses ou travesses.
Ex.
Terra Vermelha, romance de Domingos Pellegrini, conta a histria da colonizao de Londrina.
ORAO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA
a orao que funciona como aposto explicativo. sempre iniciada por um pronome relativo e, da
mesma maneira que o aposto explicativo, separada por vrgulas, dois pontos, parnteses ou travesses.
Ex.
Terra Vermelha, que um romance de Domingos Pellegrini, conta a histria da colonizao de Londrina.
ORAO SUBORDINADA SUBSTANTIVA APOSITIVA
Orao Subordinada Substantiva Apositiva outra orao que funciona como aposto. A funo dela
complementar o sentido de uma frase anterior que esteja completa sintaticamente. Por exemplo, quando
se diz Ela s quer uma coisa a frase est completa sintaticamente, pois tem sujeito-verbo-objeto,
porm incompleta quanto ao sentido. Portanto deveremos colocar algo que complete o sentido dessa
frase. Por exemplo Ela s quer uma coisa: que sua presena seja notada. Eis a a Orao
Subordinada Substantiva Apositiva. No confunda com a Orao Subordinada Adjetiva Explicativa, que
tambm funciona como aposto, mas que tem como funo complementar o sentido de um substantivo
anterior, e no uma frase. Por exemplo: A vaca, que para os hindus um animal sagrado, para ns
sinnimo de churrasco. Eis a a Orao Subordinada Adjetiva Explicativa.
Aposto Especificador
O aposto especificador Individualiza ou especifica um substantivo de sentido genrico, sem pausa.
Geralmente um substantivo prprio que individualiza um substantivo comum.
Ex.
O professor Jos mora na rua Santarm, na cidade de Londrina.
APOSTO ENUMERADOR
O aposto enumerador uma seqncia de elementos usada para desenvolver uma idia anterior.
Ex.
O pai sempre lhe dava trs conselhos: nunca empreste dinheiro a ningum, nunca pea dinheiro
emprestado a ningum e nunca fique devendo dinheiro a ningum.
O Escoteiro deve carregar consigo seu material: mochila, saco de dormir e barraca.
APOSTO RESUMIDOR
O aposto resumidor usado para resumir termos anteriores. representado, geralmente, por um
pronome indefinido.
Ex.
Alunos, professores, funcionrios, ningum deixou de lhe dar os parabns.
VOCATIVO
O vocativo um termo independente que serve para chamar por algum, para interpelar ou para invocar
um ouvinte real ou imaginrio.
Ex.
Tet, d-me um beijo!

VERBO
Conceito
Palavra varivel (pessoa, tempo, nmero e modo) que exprime uma ao, um estado, um fenmeno.
a) O policial prendeu o assassino. b) Maria foi atropelada pelo veculo. c) O assassino estava
doente. d) No Nordeste quase no chove.
a) O policial praticou uma ao; b) Maria sofreu uma ao; c) O assassino encontrava-se num certo
estado; d) Quase no ocorre um dado fenmeno da natureza no Nordeste.
Conjugaes
Os verbos da lngua portuguesa se agrupam em trs conjugaes, de conformidade
com a terminao do infinitivo:
Infinitivo em AR - verbos de primeira conjugao (cantar, amar, procurar, etc.) Infinitivo em ER - verbos
de segunda conjugao (correr, bater, ceder, etc.) Infinitivo em IR - verbos de terceira conjugao (ir,
possuir, agir, etc.)
Estrutura do verbo (radical + terminao)
O verbo possui uma base comum de significao que chamada de RADICAL.
A esse radical se junta, em cada forma verbal, uma TERMINAO, da qual participa pelo menos
um dos seguintes elementos:
Vogal temtica ( -a- , -e-, -i- , respectivamente para verbos de 1, 2 e 3 conjugao)
Exemplos
cant-a
beb-era
sorr-ira
Desinncia temporal (ou modo temporal) - indica o tempo e o modo:
canta (ausncia de sufixo), cant-a-va, cant-a-ra
Desinncia nmero-pessoal - identifica a pessoa e o nmero:
canta (ausncia de desinncia), cant-a-va-s (2 pessoa singular), cant--ra- mos (1 pessoa plural)
Todo o mecanismo da formao dos tempos simples repousa na combinao harmnica desses
elementos flexivos com um determinado radical verbal. Muitas vezes, falta um deles, como, por exemplo:
VOGAL TEMTICA, no presente do subjuntivo e, em decorrncia, nas formas do imperativo dele
derivadas:
Exemplos
ante
cantes
cante
etc
DESINNCIA TEMPORAL, no presente e no pretrito perfeito do indicativo, bem como nas formas
do imperativo derivadas do presente do indicativo:
canto, cantas, canta, etc.; cantei, cantaste, cantou, etc.; canta (tu), cantai (vs);
DESINNCIA PESSOAL
a) na 3 pessoa do singular do presente do indicativo (canta);
b) na 1 e na 3 pessoa do singular do imperfeito (cantava), do mais-que-perfeito (cantara) e do futuro do
pretrito (cantaria) do indicativo;
c) na 1 e na 3 pessoa do singular do presente do subjuntivo (cante), do imperfeito do subjuntivo
(cantasse) e do futuro do subjuntivo (cantar);
d) na 1 e na 3 pessoa do infinitivo pessoal (cantar).
Flexes do Verbo
O verbo apresenta variaes de nmero, pessoa, modo, tempo e voz.
Nmero e Pessoa
O verbo admite dois nmeros: singular (quando se refere a uma s pessoa ou coisa) e plural (quando se
refere a mais de uma pessoa ou coisa).
A primeira pessoa aquela que fala e corresponde aos pronomes pessoais eu
(singular) e ns (plural):
1 pessoa singular: eu falo 1 pessoa plural: ns falamos
A segunda pessoa aquela a quem se fala e corresponde aos pronomes pessoais tu
(singular) e vs (plural):
2 pessoa singular: tu falas 2 pessoa plural: vs falais
A terceira pessoa aquela de quem se fala e corresponde aos pronomes pessoais
ele, ela (singular) e eles, elas (plural):
3 pessoa singular: ele fala 3 pessoa plural: eles falam
Modos
Os modos indicam as diferentes atitudes da pessoa que fala em relao ao fato que enuncia e so
trs:
A) INDICATIVO
Apresenta o fato como sendo real, certo, positivo.
Exemplo: Voltei ao colgio.
B) SUBJUNTIVO
Apresenta o fato como sendo uma possibilidade, uma dvida, um desejo.
Exemplo: Se tivesse voltado ao colgio, teria encontrado o livro.
C) IMPERATIVO
Apresenta o fato como objeto de uma ordem, conselho, exortao ou splica.
Exemplo: Volta ao colgio.
Formas nominais do verbo
So chamadas formas nominais, porque podem desempenhar as funes prprias dos nomes
(substantivos, adjetivos ou advrbio) e caracterizam-se por no indicarem nem o tempo nem o modo.
So elas: o INFINITIVO, o GERNDIO e o PARTICPIO.
Infinitivo- exprime a idia de ao e seu valor aproxima-se do substantivo:
"Navegar preciso Viver no preciso" (Fernando Pessoa)
Os verbos navegar e viver ocupam a funo de um sujeito gramatical e por isso equivalem a um
substantivo.
O infinitivo pode ser
PESSOAL
Quando tem sujeito: preciso vencermos esta etapa (sujeito: ns)
IMPESSOAL
Quando no tem sujeito: Viver aproveitar cada momento. (no h sujeito)
GERNDIO
Exprime um fato em desenvolvimento e exerce funes prprias do advrbio e do adjetivo:
O menino estava chorando. (funo de adjetivo)
Pensando, encontra-se uma soluo. (funo de advrbio)
PARTICPIO
Exerce as funes prprias de um adjetivo e por isso pode, em certos casos, flexionar-
se em nmero e em gnero:
Terminado o ano letivo, os alunos viajaram.
Terminados os estudos, os alunos viajaram.
Tempo
O tempo verbal indica o momento em que acontece o fato expresso pelo verbo.
So trs os tempos bsicos: presente, passado (pretrito) e futuro, que designam, respectivamente, um
fato ocorrido no momento em que se fala, antes do momento em que se fala e que poder ocorrer aps o
momento em que se fala.
O presente indivisvel, mas o pretrito e o futuro subdividem-se no modo indicativo e no subjuntivo.
INDICATIVO
Presente : estudo
Pretritos
Pretrito Imperfeito: estudava Pretrito Perfeito simples: estudei Pretrito Perfeito composto: tenho
estudado Pretrito Mais-que-perfeito simples: estudara Pretrito Mais-que-perfeito composto: tinha
(ou havia) estudado
Futuros
Futuro do presente simples: estudarei Futuro do presente composto: terei (ou haverei)
estudado Futuro do pretrito simples:estudaria Futuro do pretrito composto: teria (ou haveria)
estudado
Subjuntivo
Presente: estude
PRETRITOS
Pretrito Imperfeito: estudasse Pretrito Perfeito composto: tenha (ou haja) estudado Pretrito mais-
que-perfeito: tivesse (ou houvesse) estudado
FUTUROS
Futuro simples: estudar Futuro composto: tiver (ou houver) estudado
IMPERATIVO
Presente: estuda (tu)
Formao dos tempos simples (Primitivos e derivados)
Quanto formao dos tempos, estes dividem-se em primitivos e derivados.
PRIMITIVOS
a) presente do indicativo b) pretrito perfeito do indicativo c) infinitivo impessoal
DERIVADOS DO PRESENTE DO INDICATIVO
Presente do subjuntivo
Imperativo afirmativo
Imperativo negativo
DERIVADOS DO PRETRITO PERFEITO DO INDICATIVO
Pretrito mais-que-perfeito do indicativo
Pretrito imperfeito do subjuntivo
Futuro do subjuntivo
DERIVADOS DO INFINITIVO IMPESSOAL
Futuro do presente do indicativo
Futuro do pretrito do indicativo
Imperfeito do indicativo
Gerndio
Particpio
Tempos derivados do presente do indicativo
PRESENTE DO SUBJUNTIVO
Para se formar o presente do subjuntivo, substitui-se a desinncia -o da primeira pessoa do singular do
presente do indicativo pela desinncia -E (nos verbos de 1 conjugao) ou pela desinncia -A (nos
verbos de 2 e 3 conjugao)
1
conjugao
2
conjugao
3
conjugao
Des.
temporal
Des.
temporal
Desinncia
pessoal
1 conj.
2/3
conj.
CANTAR VENDER PARTIR
cant E vend A part A E A
cant Es vend AS part As E A s
cant E vend A part A E A
cant Emos vend Amos part Amos E A mos
cant Eis vend Ais part Ais E A is
cant Em vend Am part Am E A m
IMPERATIVO
IMPERATIVO AFIRMATIVO OU POSITIVO
Para se formar o imperativo afirmativo, toma-se do presente do indicativo a 2 pessoa do singular (tu) e a
segunda pessoa do plural (vs) eliminando-se o S final. As demais pessoas vm, sem alterao, do
presente do subjuntivo.
IMPERATIVO NEGATIVO
Para se formar o imperativo negativo, basta antecipar a negao s formas do presente do subjuntivo.
PRESENTEINDICATIV
O
IMPERATIV
O
AFIRMATIV
O
PRESENTESUBJUNTIV
O
IMPERATIV
O
NEGATIVO
cant o - cant e -
cant as (- s) > cant a cant es > no cant es
cant a cant e < cant e > no cant e
cant amos cant emos < cant emos > no cant emos
cant ais (-s) > cant ai cant eis > no cant eis
cant am cant em < cant em > no cant em
Tempos derivados do pretrito perfeito do indicativo
PRETRITO MAIS QUE PERFEITO
Para formar o pretrito mais-que-perfeito do indicativo elimina-se a desinncia -STE da 2 pessoa do
singular do pretrito perfeito. Acrescenta-se a esse tema a desinncia temporal -RA mais a desinncia de
nmero e pessoa correspondente.
Outros gramticos, como por exemplo Napoleo Mendes de Almeida, afirmam que este tempo origina-se
da terceira pessoa do pretrito perfeito (cantaram/venderam/partiram), mediante a supresso do m final e
acrscimo da desinncia de nmero e pessoa.
1
CONJUGA
O
2
CONJUGA
O
3
CONJUGA
O
DES.
TEMPORA
L
DESINNCI
A PESSOAL
1 /2 e 3
conj.
CANTAR VENDER PARTIR
canta RA vende RA parti RA RA
canta RAs vende RAs parti RAs RA s
canta RA vende RA parti RA RA
cant RAmos vend RAmos part RAmos RA mos
cant REis vend REis part REis RE is
canta RAm vende RAm parti RAm RA
m
Pretrito imperfeito do subjuntivo
Para formar o imperfeito do subjuntivo, elimina-se a desinncia -STE da 2 pessoa do singular do pretrito
perfeito, obtendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a desinncia temporal -SSE
mais a desinncia de nmero e pessoa correspondente.
Outros gramticos afirmam que este tempo origina-se da terceira pessoa do pretrito perfeito
(cantaram/venderam/partiram) mediante a supresso do -ram final e acrscimo da desinncia modo-
temporal -SSE e da desinncia de nmero e pessoa.
1
conjugao
2 conjugao 3 conjugao
Des. temporal
Desinncia
pessoal 1 /2 e 3
conj.
CANTAR VENDER PARTIR
canta SSE vende SSE parti SSE SSE
canta SSEs vende SSEs parti SSEs SSE s
canta SSE vende SSE parti SSE SSE
cant SSEmos vend SSEmos part SSEmos SSE mos
cant SSEis vend SSEis part SSEis SSE is
canta SSEM vende SSEm parti SSEm SSE
m
Futuro do subjuntivo
Para formar o futuro do subjuntivo elimina-se a desinncia -STE da 2 pessoa do singular do pretrito
perfeito, obtendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a desinncia temporal -R
mais a desinncia de nmero e pessoa correspondente.
Outros gramticos afirmam que este tempo origina-se da terceira pessoa do pretrito perfeito
(cantaram/venderam/partiram) mediante a supresso do -am final e acrscimo da desinncia de nmero e
pessoa.
1
CONJUGA
2
CONJUGA
3
CONJUGA
DES.
TEMPORA
DESINNCI
A PESSOAL
O O O L
1 /2 e 3
conj.
CANTAR VENDER PARTIR
canta R vende R parti R R
canta Res vende Res parti Res R es
canta R vende R parti R R
canta Rmos vende Rmos parti Rmos R mos
canta Rdes vende Rdes parti Rdes R des
canta Rem vende Rem parti Rem R em
Ao contrrio de outros autores, Napoleo Mendes de Almeida faz a seguinte meno quanto origem do
futuro do subjuntivo:
" Sempre que tivermos dvidas sobre a conjugao do futuro do subjuntivo, bastar-nos- verificar a 3 p.p.
do pretrito perfeito. Se formos confrontar o futuro do subjuntivo com o infinitivo pessoal, notaremos haver
igualdade de forma para muitos verbos, no dando o mesmo para uns tantos outros. Fazer, por exemplo,
conjuga-se no infinitivo pessoal: fazer, fazeres, fazer, fazermos, fazerdes, fazerem; mas no futuro do
subjuntivo veremos as formas: quando eu fizer, fizeres, fizer, fizermos, fizerdes, fizerem, porquanto este
tempo se origina da 3 p.p. do pretrito perfeito do indicativo.
Formao dos tempos compostos
VOZ ATIVA
Os tempo s compostos da voz ativa so formados pelos verbos auxiliares TER ou HAVER acompanhados
do particpio do verbo principal.
Exemplos
Alice tem cantado todas as noites.
Alice havia cantado aquela noite.
VOZ PASSIVA
Os tempos compostos da voz passiva so formados com o uso simultneo dos verbos auxiliares TER (ou
HAVER) e SER seguidos do particpio do verbo principal.
Exemplos
Segundo dizem, Alice teria sido assassinada por um amante.
Conjugao perifrstica
So as chamadas locues verbais e constituem-se de um verbo auxiliar mais gerndio ou infinitivo.
Ex.:Alice tem de cantar hoje noite.
Alice estava cantando, quando ocorreu falta de energia eltrica.
Classificao dos verbos
Os verbos podem ser classificados em
REGULARES
IRREGULARES
DEFECTIVOS
ANMALOS
ABUNDANTES
Antes de abordar acerca da classificao dos verbos, necessrio recordar o que significam vocbulos
rizotnicos e arrizotnicos.
Rizotnicos (do grego riza, raiz) so os vocbulos cujo acento tnico incide no radical (Ex.:canto);
arrizotnicos so os vocbulos que tm o acento tnico depois do radical (Ex.:cantei ) Quanto
conjugao, os verbos dividem-se em:
VERBOS REGULARES
Aqueles que seguem um modelo comum de conjugao, sem apresentar nenhuma mudana no radical
(cantar..... canto/cantava/cantei). Para ser regular, um verbo precisa de s-lo no presente do indicativo e
no pretrito perfeito do indicativo.
VERBOS IRREGULARES
So os verbos cujo radical sofre modificaes no decurso da conjugao, ou cujas desinncias se
afastam das desinncias do paradigma, ou ainda, aqueles que sofrem modificaes tanto no radical
quando nas desinncias (pedir ... peo ; ser .... sou/era/fui).
Quase sempre, a irregularidade surgida no tempo primitivo passa para os respectivos tempos derivados.
Um verbo pode ser irregular apenas em algumas de suas flexes, ou seja, ele poder se portar como
regular em alguns tempos e como irregular em outros.Ex.:O verbo pedir possui no presente do indicativo
uma irregularidade que s caracteriza a primeira pessoa do singular (peo, pedes, pede, pedimos, pedis,
pedem).
H trs espcies de verbos irregulares
a. verbos cuja irregularidade se d no radical (ou tema) - (irregularidade
temtica) Exemplos: perder/ perco (o radical perd transformou-se em perc ; ferir: firo (o radical fer
transformou-se em fir)
b. verbos cuja irregularidade se d na desinncia (irregularidade flexional) Ex.: dar/ dou (a
desinncia regular da 1 p.s. do indicativo da 1 conjugao -o)
c. verbos cuja irregularidade se d, ao mesmo tempo, no tema e na desinncia (irregularidade
temtico-flexional) Ex.: caber/ coube (houve alterao no radical, que de cab passou para coub, e, ao
mesmo tempo, na desinncia, que no paradigma -i).
Conjugao de alguns verbos irregulares
1 CONJUGAO
Verbos em -EAR
Os verbos terminados em -ear, como passear, recear, cear, etc. sofrem o acrscimo de um i no radical
das formas rizotnicas, isto , nesses verbos se intercala um i entre o radical e a desinncia quando o
acento cai no e, o que se d nas trs primeiras pessoas do singular e na 3 pessoa do plural do presente
do indicativo e do subjuntivo, e na 2 pessoa do singular do imperativo:
PASSEAR
PRESENTE DO
INDICATIVO
PRESENTE DO
SUBJUNTIVO
IMPERATIVO
AFIRMATIVO
passeio passeie
passeias passeies passeia (tu)
passeia passeie
passeamos passeemos
passeais passeeis
passeiam passeiem
Se os verbos terminados em -EAR devem receber um i eufnico sempre que o acento tnico recai na
vogal temtica, esse i perder sua razo de existncia quando o acento recair na desinncia. Essa a
razo por que verbos como alhear, recear, afear, arrear, idear, no obstante provirem de alheio, receio,
feio, arreio, idia, no devem ser grafados com i no infinitivo, nem em nenhuma das formas em que o
acento cai na desinncia.
O verbo gear pelo povo contraditoriamente conjugado gia e gie; o certo : "Esta noite geia"- "Se hoje
geou, no importa que amanh tambm geie." O verbo, cognato de geada (e no de giada), termina em -
ear, e deve, para a conjugao, seguir a regra dos verbos assim terminados.
Verbos em -ILIAR
Os verbos terminados em -IAR sofrem irregularidades nas 1, 2 e 3 pessoas do singular e na 3 pessoa
do plural do presente do indicativo e do subjuntivo.
MOBILIAR
PRESENTE DO INDICATIVO
PRESENTE DO
SUBJUNTIVO
moblio moblie
moblias moblies
moblia moblie
mobiliamos mobiliemos
mobiliais mobilieis
mobliam mobliem
o i acentuado tnico
o i acentuado tnico
Os outros verbos terminados em -iliar tm a slaba tnica -li: filio, reconcilio
Verbos em -AR
VERBO DAR
PRESENTE
INDICATIVO
PRETRITO
IMPERFEITO
PRETRITO
PERFEITO
PRETRITO
MAIS-QUE-
PERFEITO
FUTURO
PRESENTE
dou dava dei dera darei
ds davas deste deras dars
d dava deu dera dar
damos dvamos demos dramos daremos
dais dveis destes dreis dareis
do davam deram deram daro
FUTURO
PRETRITO
IMPERATIVO
AFIRMATIVO
IMPERATIVO
NEGATIVO
PRESENTE
SUBJUNTIVO
PRETRITO
IMPERFEITO
SUBJUNTIVO
daria d desse
darias d no ds ds desses
daria d no d d desse
daramos demos no demos demos dssemos
dareis dai no deis deis dsseis
dariam dem no dem dem dessem
FUTURO
SUBJUNTIVO
INFINITIVO
PRESENTE
IMPESSOAL
INFINITIVO
PRESENTE
PESSOAL
GERNDIO PARTICPIO
der dar
deres dares
der dar dar dando dado
dermos darmos
derdes dardes
derem darem
VERBOS EM - OAR
VERBO MAGOAR
PRESENTE INDICATIVO PRESENTE SUBJUNTIVO
mago magoe
magoas magoes
magoa magoe
magoamos magoemos
magoais magoeis
magoam magoem
Verbo regular. Assim se conjugam os verbos em - OAR : abenoar, doar, abotoar, soar, voar, etc. No se
acentuam os grupos -oa e -oe, com exceo de ca, cas (homnimos de coa, coas, contraes de com
+ a, com + as).
2 conjugao
VERBO CABER
PRESENTE
INDICATIVO
PRETRITO
PERFEITO
INDICATIVO
PRETRITO
MAIS-QUE-
PERFEITO
INDICATIVO
PRESENTE
SUBJUNTIVO
PRETRITO
IMPERFEITO
SUBJUNTIVO
caibo coube coubera caiba coubesse
cabes coubeste couberas caibas coubesses
cabe coube coubera caiba coubesse
cabemos coubemos coubramos caibamos coubssemos
cabeis coubestes coubreis caibais coubsseis
cabem couberam couberam caibam coubessem

FUTURO
SUBJUNTIVO
GERNDIO PARTICPIO

couber este verbo no
possui a forma
do imperativo couberes
couber cabendo cabido
coubermos
couberdes
couberem
VERBO PR
PRESENTE
INDICATIVO
PRETRITO
IMPERFEITO
INDICATIVO
PRETRITO
PERFEITO
INDICATIVO
PRETRITO
MAIS-QUE-
PERFEITO
DO
INDICATIVO
FUTURO DO
PRESENTE
INDICATIVO
ponho punha pus pusera porei
pes punhas puseste puseras pors
pe punha ps pusera por
pomos pnhamos pusemos pusramos poremos
pondes pnheis pusestes pusreis poreis
pem punham puseram puseram poro
FUTURO
PRETRITO
INDICATIVO
PRESENTE
SUBJUNTIVO
PRETRITO
IMPERFEITO
SUBJUNTIVO
FUTURO
SUBJUNTIVO
IMPERATIVO
AFIRMATIVO
poria ponha pusesse puser
porias ponhas pusesses puseres pe
poria ponha pusesse puser ponha
poramos ponhamos pusssemos pusermos ponhamos
poreis ponhais pussseis puserdes ponde
poriam ponham pusessem puserem ponham

INFINITIVO
IMPESSOAL
INFINITIVO
PESSOAL
GERNDIO PARTICPIO
pr
pores
pr por pondo posto
pormos
pordes
porem
3 conjugao
VERBO ABOLIR
PRESENTE INDICATIVO IMPERATIVO AFIRMATIVO
- -
aboles Abole
abole -
abolimos -
abolis Aboli
abolem -
Defectivo nas formas em que ao L do radical seguiria a ou o, o que ocorre apenas no presente do
indicativo e seus derivados. Assim se conjugam os verbos: banir, brandir, carpir, colorir, comedir-se, delir,
demolir, extorquir, esculpir, delinqir, etc.
VERBO CAIR
Presente Indicativo Presente Subjuntivo Imperativo Afirmativo
caio Caia -
cais Caias cai
cai Caia caia
camos Caiamos caiamos
cas Caiais ca
caem Caiam caiam
Este verbo regular nos demais tempos.Assim se conjugam os verbos em -AIR: decair, recair, sair,
sobressair, trair, distrair, detrair, subtrair, etc.
VERBO COBRIR
Presente
Indicativo
Presente
Subjuntivo
Imperativo
Afirmativo
Particpio
cubro Cubra -
cobres Cubras Cobre
Cobre Cubra Cubra coberto
Cobrimos Cubramos Cubramos
Cobris Cubrais Cobri
Cobrem Cubram Cubram
Verbos abundantes
So aqueles que apresentam duas ou mais formas em certos tempos, modos ou pessoa. Suas variantes
mais freqentes ocorrem no particpio.
Exemplos
absolver: absolvido, absolto
anexar: anexado, anexo
despertar: despertado, desperto
gastar: gastado, gasto
ganhar: ganhado, ganho
morrer: morrido, morto
O particpio regular vem, geralmente, acompanhado dos auxiliares ter e haver (na voz ativa) e o particpio
irregular acompanhado dos auxiliares ser e estar (na voz passiva), devendo-se considerar que no h
uma regra a ser seguida.
Ex.: Alice tinha ganhado o prmio de melhor cantora.(voz ativa) O prmio de melhor cantora foi ganho por
Alice.(voz passiva)
Quando se pratica uma ao, a palavra que representa essa ao, indicando o momento que ela ocorre,
o verbo. Uma ao ocorrida num determinado tempo tambm pode constituir-se num fenmeno da
natureza expresso por um verbo.
Verbo a palavra que expressa ao, estado e fenmeno da natureza situados no tempo.
CONJUGAES DO VERBO
Na lngua portuguesa, trs vogais antecedem o "r" na formao do infinitivo: a-e-i. Essas vogais
caracterizam a conjugao do verbo. Os verbos esto agrupados, ento, em trs conjugaes: a primeira
conjugao(terminados em ar), a segunda conjugao(terminados em er) e a terceira
conjugao(terminados em ir).
FLEXO DO VERBO
O verbo constitudo, basicamente, de duas partes: radical e terminaes.
Exemplo:
radical: escrev
terminaes: o, es, e, emos, eis, em.
As terminaes do verbo variam para indicar a pessoa, o nmero, o tempo, o modo.
TEMPO E MODO DO VERBO
O fato expresso pelo verbo aparece sempre situado nos tempos:
presente - Ele anuncia o fim da chuva.
passado - Ele anunciou o fim da chuva.
futuro - Ele anunciar o fim da chuva.
Alm de o fato estar situado no tempo, ele tambm pode indicar:
fato certo - Ele partir amanh.
fato duvidoso - Se ele partisse amanh...
ordem - No partas amanh.
As indicaes de certeza, dvida e ordem so determinadas pelos modos verbais. So portanto trs
modos verbais: Indicativo(fato certo), Subjuntivo(fato duvidoso), Imperativo(ordem).
VOZES DO VERBO
Voz a maneira como se apresenta a ao expressa pelo verbo em relao ao sujeito. So trs as vozes
verbais:
Ativa - o sujeito o agente da ao, ou seja, ele quem pratica a ao. Ex.: Ele quebrou o copo.
Passiva - o sujeito paciente, isto , sofre a ao expressa pelo verbo. Ex.: O copo foi quebrado por ele.
Reflexiva - o sujeito ao mesmo tempo agente e paciente da ao verbal, isto , pratica e sofre a ao
expressa pelo verbo. Ex.: O garoto cortou-se.
Fonte: www.geocities.com
VERBO
Conceito do Verbo
"Palavra varivel, de contedo nocional, que indica um processo, quer se trate de ao, de estado, de
mudana de estado, ou de um fenmeno". (Apontamentos de uma aula do Prof. Delson Gonalves
Ferreira, em 1959 - Curso Champagnat.)
de ao: andar, correr.
de estado: ser, estar.
de mudana de estado: tornar- se, ficar.
de fenmeno: ventar, chorar.
Caracterizao quanto ao critrio semntico.
O verbo caracteriza- se, em oposio aos nomes, pelo valor dinmico de sua significao, expressando
realidades situadas no tempo.
Essa idia temporal traduzida pelo verbo pode assumir o carter:
A) DE TEMPO
a situao da ocorrncia do processo em relao ao momento em que se fala, como atual ou presente;
anterior ou passada; posterior ou futura.
Nota - passada igual a pretrita.
B) DE ASPECTO
o que diz respeito durao do processo (visto como instantneo: caio; ou durativo: estou lendo) ou
perspectiva pela qual o falante o considera (em um incio incoativo: anoitece; em seu curso e inconcluso -
imperfeito: chovia, em seu fim, j concluso - sem perfeito: choveu, presentes, a iniciar- se - inceptivo: vou
falar; concluso, mas permanente em seus efeitos - permansivo: sei, repetido - freqentativo ou interativo:
saltitar).
Como se pode ver, o aspecto verbal, em portugus, traduzido ou pelo prprio semantema do verbo ou
por sufixos, ou por verbo auxiliar de locuo verbal.
CARACTERIZAO QUANTO AO CRITRIO MORFOLGICO:
O verbo a classe de palavras mais rica em flexes, que so:
a) de modo
b) de tempo
c) de nmero - pessoa
d) de voz
A) DE MODO
a propriedade de o verbo designar a atitude mental do falante em face do processo que enuncia.
Os modos so:
1 - Indicativo
2 - Subjuntivo
3 - Imperativo
1) INDICATIVO
Expressa uma atitude de certeza, ou apresenta um fato como real.
Podemos ainda dizer que indica o fato real, verdadeiro.
Exemplos:
Brinco, trabalho, estudo; brincava, trabalhava, estudava; brinquei, trabalhei, estudei.
2) SUBJUNTIVO
Exprime um atitude de dvida, ou anuncia um fato como possvel, hipottico, provvel ou incerto.
Exemplos:
Brincasse, trabalhasse, estudasse; brinque, trabalhe, estude; brincssemos, trabalhssemos,
estudssemos.
3) IMPERATIVO
Em que o falante deseja que um fato se d: a expresso da ordem, do desejo, da splica, do pedido.
Realmente, o imperativo indica principalmente a ORDEM e o DESEJO.
Exemplos:
Brinca, trabalha, estuda; brinque, trabalhe, estude; brincai, trabalhai, estudai.
B) DE TEMPO
O tempo verbal a localizao da ocorrncia do processo em relao ao momento em que se fala.
So trs os tempos:
a) presente
b) pretrito (= passado)
c) futuro
Somente o pretrito e o futuro so divisveis.
Existem tempos simples, compostos, primitivos e derivados.
C) DE NMERO
1) O verbo apresenta desinncias que, simultaneamente, indicam nmero singular e plural.
Ainda podemos dizer que indica a quantidade de seres envolvidos no processo verbal.
2) DE PESSOA:
A flexo de pessoa indica as pessoas do discurso, so elas:
a) 1 pessoa a que fala, tambm chamada de falante, emissor. Eu e ns. Eu estudei, ns trabalhamos.
b) 2 pessoa a que com quem se fala ou ouvinte ou receptor. Tu e vs. Tu estudaste, vs trabalhastes.
c) 3 pessoa a de quem ou que se fala ou o assunto e corresponde aos pronomes pessoais ele, ela, no
singular, eles e elas, no plural. Ele trabalhou, eles trabalharam.
D) DE VOZ
" a forma em que se apresenta o verbo para indicar a relao entre ele e o seu sujeito". (P. Mattoso
Cmara Jr. D. F. G., S. V. Voz)
Existe flexo de voz?
No.
Voz no flexo, porque no se usam desinncias para se ter a voz ativa, a passiva e a reflexiva.
Voz apenas um aspecto verbal. a forma que o verbo assume para exprimir sua relao com o sujeito.
Veja que a importncia da morfologia a que estuda o verbo com relao voz.
O verbo pode ser:
a) ativo
b) passivo
c) reflexivo
A) VOZ ATIVA
Quando o sujeito pratica ao verbal. Ou, o verbo de uma orao est na voz ativa quando a ao
evidentemente praticada pelo sujeito.
Exemplos:
Joo comprou os cadernos.
Pedro brincou na praia.
Ns falamos de futebol.
Nas oraes, os verbos comprou, brincou e falamos, indicam aes praticadas pelos respectivos
sujeitos: Joo, Pedro e ns.
B) VOZ PASSIVA
Quando o sujeito recebe a ao verbal. O agente da passiva (regido de preposio por, de ou a) pratica a
ao verbal.
A voz passiva pode ser apresentada sob duas formas:
1 - Com o verbo auxiliar - voz passiva analtica.
A casa foi destruda pelo fogo.
O caador foi morto pelo leo.
A casa e o caador funcionam como sujeito na voz passiva.
O sujeito no pratica a ao, mas sofre a ao.
Podemos dizer ainda que o sujeito no pratica e sim, recebe a ao verbal.
2 - A voz passiva com o pronome (se) apassivador - voz passiva pronominal ou voz passiva
sinttica.
Exemplo:
Comprou- se o livro (= O livro foi comprado).
Leu- se o livro (= O livro foi lido).
C) VOZ REFLEXIVA
Quando o sujeito pratica e recebe a ao verbal, simultaneamente.
Na voz reflexiva, a ao , - (simultaneamente, ao mesmo tempo) - praticada e recebida pelo sujeito que,
por isso, chamada de AGENTE e ou PACIENTE.
Exemplos:
Ele se queixa.
Joo feriu- se.
Ele se machucou.
Eu me arrependi.
NOTA: Tem fora PASSIVA os verbos ativos, quando, estando no infinitivo, funcionam como
complemento de certos adjetivos.
Exemplos:
"Osso duro de roer" o mesmo que:
"Osso duro de ser rodo".de roer - complemento nominal de duro.
"Estrada difcil de passar" eqivale a:
"Estrada difcil de ser passada".de passar - complemento nominal de difcil.
Fonte: www.brazilianportugues.com
VERBO
Verbo o nome dado classe gramatical que designa uma ocorrncia ou situao. uma das duas
classes gramaticais nucleares do idioma, sendo a outra o substantivo. o verbo que determina o tipo do
predicado.
CLASSIFICAO
Os verbos admitem vrios tipos de classificao, que englobam aspectos tanto semnticos quanto
morfolgicos.
Podem ser divididos da seguinte forma:
Quanto semntica
VERBOS TRANSITIVOS
Designam aes voluntrias, causadas por um ou mais indivduos, e que afetam outro(s) indivduo(s) ou
alguma coisa, exigindo um ou mais objetos na ao. Podem ser transitivos diretos se precedem
diretamente o objeto, ou indiretos, se exigem uma preposio antes do objeto.
Exemplos
dar
fazer
vender
escrever
amar
etc
VERBOS INTRANSITIVOS
Designam aes voluntrias, causadas por um ou mais indivduos, mas que no afetam outros indivduos.
Exemplos
andar
existir
nadar
voar
etc
VERBOS DE LIGAO
So os verbos que, em vez de aes, designam situaes. Servem para ligar o sujeito ao predicativo.
Exemplos
ser
estar
parecer
permanecer
continuar
andar
tornar-se
ficar
viver
virar
etc
VERBOS IMPESSOAIS
So verbos que designam aes involuntrias. Geralmente, mas nem sempre, designam fenmenos
meteorolgicos e, portanto, no tm sujeito nem objeto na orao.
Exemplos
chover
anoitecer
nevar
haver (no sentido de existncia)
etc.
Quanto conjugao
VERBOS DA PRIMEIRA CONJUGAO
So os verbos cuja vogal temtica a:
molhar
cortar
relatar
etc
VERBOS DA SEGUNDA CONJUGAO
So os verbos cuja vogal temtica e:
receber
conter
poder
etc
O verbo anmalo pr (nico com o tema em o), com seus compostos, tambm considerado da
segunda conjugao devido sua forma antiga (poer).
VERBOS DA TERCEIRA CONJUGAO
So os verbos cuja vogal temtica i:
sorrir
fugir
iludir
cair
colorir
etc
Quanto morfologia
VERBOS REGULARES
Flexionam sempre de acordo com os paradigmas da conjugao a que pertencem.
Exemplos
amar
vender
partir
etc
VERBOS IRREGULARES
Sofrem algumas modificaes em relao aos paradigmas da conjugao a que pertencem.
Exemplos
resfolegar
caber
medir ("eu resfolgo", "eu caibo", "eu meo", e no "eu resfolego", "eu cabo", "eu medo").
VERBOS ANMALOS
So verbos que no seguem os paradigmas da conjugao a que pertence, sendo que muitas vezes o
radical diferente em cada conjugao.
Exemplos
ir, ser, ter ("eu vou", "ele foi"; "eu sou", "tu s", "ele tinha", "eu tivesse", e no "eu io", "ele iu", "eu sejo", "tu
ss", "ele tia", "eu tesse"). O verbo "pr" pertence segunda conjugao e anmalo a comear do
prprio infinitivo).
VERBOS DEFECTIVOS
So verbos que no tm uma ou mais formas conjugadas.
Exemplos
reaver
precaver - no existem as formas "reavejo"
"precavenha"
etc.
VERBOS ABUNDANTES
So verbos que apresentam mais de uma forma de conjugao.
Exemplos
encher - enchido, cheio
fixar - fixado, fixo.
Flexo
Os verbos tm as seguintes categorias de flexo:
NMERO
Singular e plural.
PESSOA
Primeira (transmissor), segunda (receptor), terceira (mensagem).
MODO
Indicativo, conjuntivo ou subjuntivo, imperativo, alem das formas nominais (infinitivo, gerndio e
particpio).
TEMPO
Presente, pretrito perfeito, pretrito imperfeito, pretrito mais-que-perfeito, futuro do presente, futuro do
pretrito.
VERBOS EM OUTROS IDIOMAS
As lnguas romnicas, como o portugus, so algumas das que mais possuem flexes de verbos. Todas
elas, bem como o latim, tm flexes em todos os tempos, modos e pessoas. O portugus, entretanto, tem
a peculiaridade de ter um infinitivo pessoal e um infinitivo impessoal.
Nas lnguas germnicas, quase sempre o infinitivo representado por uma preposio: "to" em ingls ou
"att" em sueco. Sem a preposio, o verbo representa o imperativo. O tempo futuro sempre
representado por um verbo auxiliar. No h flexo de modo.
Em finlands o verbo dispensa o pronome, tendo apenas a flexo.
Nas lnguas escandinavas no h flexo de pessoa, a mesma forma verbal de um tempo vale para todas
as pessoas.
Em japons e coreano os verbos so palavras invariveis. O tempo e o modo so representados por
advrbios, e a pessoa representada por pronomes.
Em hngaro e em alemo existem as flexes de tempo e de aspecto. H apenas um tempo presente e
passado simples e o aspecto designado por prefixos. Vale notar que um mesmo prefixo pode ter
significados diferentes dependendo do verbo. A flexo de aspecto designa a circunstncia em que se
passa a ao.
Em latim o verbo se flexiona em tempo (presente, pretrito perfeito, pretrito imperfeito, pretrito mais-
que-perfeito, futuro do presente e futuro do pretrito), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), pessoa e
voz (ativa e passiva). H quatro formas nominais: o infinitivo, o gerndio, o particpio e o supino. As trs
primeiras tm tempo presente, passado e futuro. O supino invarivel.
Em mandarim a forma interrogativa dos verbos formada por uma estrutura gramatical formada pelo
verbo, a palavra "b" (?) e o verbo repetido. Sem a repetio do verbo, essa palavra significa "no".

VICIOS DE LINGUAGEM

BARBARISMO
o emprego de vocbulos, expresses e construes alheias ao idioma. Os estrangeirismos que entram
no idioma por um processo natural de assimilao de cultura assumem aspecto de sentimento poltico-
patritico que, aos olhos dos puristas extremados, trazem o selo da subservincia e da degradao do
pas.
Esquecem-se de que a lngua, como produto social, registra, em tais estrangeirismos, os contactos de
povos. Este tipo de patriotismo lingstico (Leo Spitzer lhe dava pejorativamente o nome de "patriotite")
antigo e revela reflexos de antigas dissenses histricas. Bral lembra que os fillogos gregos que
baniam os vocbulos turcos do lxico continuavam, sua moda, a guerra da independncia. Entre ns o
repdio ao francesismo ou galicismo nasceu da repulsa, alis, justa, dos portugueses aos excessos dos
soldados de Juno quando Napoleo ordenou a invaso de Portugal.
O que se deve combater o excesso de importao de lnguas estrangeiras, mormente aquela
desnecessria por se encontrarem no vernculo vocbulos equivalentes.
CACFATO
Palavra de origem grega que significa "mau som", RESULTANTE DA aproximao das slabas finais de
uma palavra com as iniciais de outra, formando uma terceira de "som desagradvel".
Exemplos:
Durante a Olimpada de Atlanta, um reprter afirmou com muita nfase: "At hoje, o atletismo era o
esporte que havia dado mais medalhas para o Brasil."
Na transmisso do jogo Brasil x Coria, ouviu-se: "Flvio Conceio pediu a bola e Cafu deu."
Cacfatos mais conhecidos:
"Uma prima minha...", "Na boca dela...", "Na vez passada...", "Eu vi ela...", "Teu time nunca ganha", entre
outros.
Segundo o gramtico e fillogo Napoleo Mendes de Almeida "S haver cacofonia quando a palavra
produzida for torpe, obscena ou ridcula. infundado o exagerado escrpulo de quem diz haver cacfato
em 'por cada', 'ela tinha' e 's linha'." No mesmo caso podemos incluir "uma mo" e "j tinha".
No meio empresarial, corre uma histria muito curiosa. Dizem que uma engenheira qumica, durante visita
a uma indstria, recebeu a seguinte pergunta: "Que a senhora faria se este problema ocorresse em sua
fbrica?" Ela respondeu secamente: "Eu mandaria um qumico meu." A resposta causou constrangimento.
Todos disfararam e continuaram a reunio. L pelas tantas, nova pergunta: "E neste caso?" Nova
resposta: "Eu mandaria um outro qumico meu." Foram tantos "qumico meu" que um diretor mais
preocupado perguntou: "Mas...foi a fbrica toda?" Ela deve ter voltado para casa sem saber o porqu de
tanto sucesso.
REDUNDNCIA
Palavra ou expresso desnecessria, por indicar idia que j faz parte de outra passagem do texto.
Exemplos:
Voc sabe o que significa "elo"? Alm de sinnimo de argola, figurativamente elo pode significar "ligao,
unio". Ento "elo de ligao" outro belssimo caso de redundncia. Basta dizer que alguma coisa
funciona como elo, e no que funciona como "elo de ligao".
O mesmo raciocnio se aplica em casos como o de "criar mil novos empregos". Pura redundncia. Basta
dizer "criar mil empregos".
Se consenso, geral. redundante dizer "H consenso geral em relao a isso". Basta dizer que h
consenso.
Prefiro mais errado. A fora do prefixo (pre) dispensa o advrbio (mais). Diga sempre: prefiro sair
sozinha; prefiro comer carne branca. Nada mais!
Outros exemplos de redundncia:
"Acabamento final" (O acabamento vem no fim mesmo) "Criar novas teorias" (O que se cria
necessariamente novo) "Derradeira ltima esperana" (Derradeira sinnimo de ltima) "Ele vai escrever
a sua prpria autobiografia" (Autobiografia a biografia de si mesmo) "Houve contatos bilaterais entre as
duas partes" (Basta: "bilaterais entre as partes") "O nvel escolar dos alunos est se degenerando para
pior" ( impossvel degenerar para melhor) "O concurso foi antecipado para antes da data marcada" (Ser
que d para antecipar para depois?) "Ganhe inteiramente grtis" (Se ganhar s pode ser grtis, imagine
inteiramente grtis. Parece que algum pode ganhar alguma coisa parcialmente grtis) "Por deciso
unnime de toda a diretoria" (Boa foi a deciso unnime s da metade da diretoria!) "O juiz deferiu
favoravelmente" (Se no fosse favoravelmente, o juiz tinha indeferido) "No perca neste fim de ano, as
previses para o futuro" (Ainda estamos para ver as previses para o passado!)
SOLECISMO
Colocao inadequada de algum termo, contrariando as regras da norma culta em relao sintaxe
(parte da gramtica que trata da disposio das palavras na frase e das frases no perodo).
Exemplos:
Me esqueci (em lugar de: Esqueci-me).
No falou-me sobre o assunto (em lugar de: No me falou sobre o assunto)
Eu lhe abracei (por: Eu o abracei)
A gente vamos (por: A gente vai)
Tu fostes (por: Tu foste)
ALGUMAS MANEIRAS DE FALAR OU ESCREVER ERRADO
(TAUTOLOGIA)
A tautologia um dos vcios de linguagem que consiste em dizer ou escrever a mesma coisa, por formas
diversas, meio parecida com pleonasmo ou redundncia. O exemplo clssico o famoso subir para cima
ou descer para baixo. Mas h ainda muitos outros.
Observe a lista abaixo. Se vir alguma que j usou, procure no utilizar mais.
- Acabamento final; - Quantia exata; - Nos dias 8, 9 e 10, inclusive; - Supervit positivo; - Todos foram
unnimes; - Habitat natural; - Certeza absoluta; - Quantia exata; - Sugiro, conjecturalmente; - Nos dias , e
inclusive; - Como prmio extra; - Juntamente com; - Em carter espordico; - Expressamente proibido; -
Terminantemente proibido; - Em duas metades iguais; - Destaque excepcional; - Sintomas indicativos; -
H anos atrs; - Vereador da cidade; - Outra alternativa; - Detalhes minuciosos / pequenos detalhes; - A
razo porque; - Interromper de uma vez; - Anexo (a) junto a carta; - De sua livre escolha; - Supervit
positivo; - Vandalismo criminoso; - Palavra de honra; - Conviver junto; - Exultar de alegria; - Encarar de
frente; - Comprovadamente certo; - Fato real; - Multido de pessoas; - Amanhecer o dia; - Criar novos
empregos; - Retornar de novo; - Freqentar constantemente; - Emprstimo temporrio; - Compartilhar
conosco; - Surpresa inesperada; - Completamente vazio; - Colocar algo em seu respectivo lugar; -
Escolha opcional; - Continua a permanecer; - Passatempo passageiro; - Atrs da retaguarda; - Planejar
antecipadamente; - Repetir outra vez / de novo; - Sentido significativo; - Voltar atrs; - Abertura inaugural;
- Pode possivelmente ocorrer; - A partir de agora; - ltima verso definitiva; - Obra-prima principal; -
Gritar/ Bradar bem alto; - Propriedade caracterstica; - Comparecer em pessoa; - Colaborar com uma
ajuda / auxlio; - Matriz cambiante; - Com absoluta correo/ exatido; - Demasiadamente excessivo; -
Individualidade inigualvel; - A seu critrio pessoal; - Abusar demais; - Preconceito intolerante; - Medidas
extremas de ltimo caso; - De comum acordo; - Inovao recente; - Velha tradio; - Beco sem sada; -
Discusso tensa; - Imprensa escrita; - Sua autobiografia; - Sorriso nos lbios; - Goteira no teto; - General
do Exrcito; (S existem generais no Exrcito) - Brigadeiro da Aeronutica; (S existem brigadeiros na
Aeronutica) - Almirante da Marinha; (S existem almirantes na Marinha) - Manter o mesmo time; -
Labaredas de fogo; - Errio pblico; (Os dicionrios ensinam que errio o tesouro pblico, por isso,
basta dizer somente errio) - Despesas com gastos; - Monoplio exclusivo; - Ganhar grtis; - Pases do
mundo; - Viva do falecido; - elo de ligao; - criao nova; - exceder em muito; - Expectativas, planos ou
perspectivas para o futuro.
Fonte: intervox.nce.ufrj.br
VCIOS DE LINGUAGEM
DEFINIO
So alteraes defeituosas que sofre a lngua em sua pronncia e escrita devidas ignorncia do povo
ou ao descaso de alguns escritores. So devidas, em grande parte, suposta idia da afinidade de forma
ou pensamento.
Os vcios de linguagem so: barbarismo, anfibologia, cacofonia, eco, arcasmo, vulgarismo,
estrangeirismo, solecismo, obscuridade, hiato, coliso, neologismo, preciosismo, pleonasmo.
BARBARISMO
o vcio de linguagem que consiste em usar uma palavra errada quanto grafia, pronncia, significao,
flexo ou formao. Assim sendo, divide-se em: grfico, ortopico, prosdico, semntico, morfolgico e
mrfico.
Grficos: hontem, proesa, conssessiva, aza, por: ontem, proeza, concessiva e asa.
Ortopicos: interesse, carramancho, subcistir, por: interesse, caramancho, subsistir.
Prosdicos: pegada, rbrica, filntropo, por: pegada, rubrica, filantropo.
Semnticos: Trfico (por trfego) indgena (como sinnimo de ndio, em vez de autctone).
Morfolgicos: cidades, uma telefonema, proporam, reavi, deteu, por: cidados, um telefonema,
propuseram, reouve, deteve.
Mrficos: antidiluviano, filmeteca, monolinear, por: antediluviano, filmoteca, unlinear.
OBS.: Diversos autores consideram barbarismo palavras, expresses e construes estrangeiras, mas,
nesta apostila, elas sero consideradas "estrangeirismos."
AMBIGIDADE OU ANFIBOLOGIA
o vcio de lnguagem que consiste em usar diversas palavras na frase de maneira a causar duplo
sentido na sua interpretao.
Ex.: No se convence, enfim, o pai, o filho, amado. O chefe discutiu com o empregado e estragou seu dia.
(nos dois casos, no se sabe qual dos dois autor, ou paciente).
CACOFONIA
Vcio de linguagem caracterizado pelo encontro ou repetio de fonemas ou slabas que produzem efeito
desagradvel ao ouvido. Constituem cacofonias:
A coli
Ex.: Meu Deus no seja j.
O eco
Ex.: Vicente mente consantemente.
o hia
Ex.: Ela iria aula hoje, se no chovesse
O cacfato
Ex.: Tem uma mo machucada: A aliterao - Ex.: Pede o Papa paz ao povo. O antnimo a "eufonia".
ECO:
Espcie de cacofonia que consiste na seqncia de sons voclicos, idnticos, ou na proximidade de
palavras que tm a mesma terminao. Tambm se chama assonncia.
Ex.: possvel a aprovao da transao sem conciso e sem associao.
Na poesia, a "rima" uma forma normal de eco. So expressivas as repeties voclicas a curto intervalo
que visam musicalidade ou imitao de sons da natureza (harmonia imitativa); "Tbios flautins
finssimos gritavam" (Bilac).
ARCASMO:
Palavras, expresses, construes ou maneira de dizer que deixaram de ser usadas ou passaram a ter
emprego diverso.
Na lngua viva contempornea: asinha (por depressa), assi (por assim) entonces (por ento), vosmec
(por voc), geolho (por joelho), arreio (o qual perdeu a significao antiga de enfeite), catar (perdeu a
significao antiga de olhar), faria-te um favor (no se coloca mais o pronome pessoal tono depois de
forma verbal do futuro do indicativo), etc.
VULGARISMO:
o uso lingstico popular em contraposio s doutrinas da linguagem culta da mesma regio.
O vulgarismo pode ser fontico, morfolgico e sinttico.
Fontico:
A queda dos erres finais: anda, com, etc. A vocalizao do "L" final nas slabas.
Ex.: mel = meu , sal = sa etc.
A monotongao dos ditongos.
Ex.: estoura = estra, roubar = robar.
A intercalao de uma vogal para desfazer um grupo consonantal.
Ex.: advogado = adevogado, rtmo = rtimo, psicologia = pissicologia.
Morfolgico e sinttico:
Temos a simplificao das flexes nominais e verbais. Ex.: Os aluno, dois quilo, os hom brigou.
Tambm o emprego dos pronomes pessoais do caso reto em lugar do oblquo. Ex.: vi ela, olha eu,
gente, etc.
ESTRANGEIRISMO:
Todo e qualquer emprego de palavras, expresses e construes estrangeiras em nosso idioma recebe
denominao de estrangeirismo. Classificam-se em: francesismo, italianismo, espanholismo, anglicismo
(ingls), germanismo (alemo), eslavismo (russo, polao, etc.), arabismo, hebrasmo, grecismo, latinismo,
tupinismo (tupi-guarani), americanismo (lnguas da Amrica) etc...
O estrangeirismo pode ser morfolgico ou sinttico.
Estrangeirismos morfolgicos: Francesismo: abajur, chefe, carn, matin etc...
Italianismos: ravioli, pizza, cicerone, minestra, madona etc...
Espanholismos: camarilha, guitarra, quadrilha etc...
Anglicanismos: futebol, telex, bofe, ringue, sanduche breque.
Germanismos: chope, cerveja, gs, touca etc...
Eslavismos: gravata, estepe etc...
Arabismos: alface, tarimba, aougue, bazar etc...
Hebrasmos: amm, sbado etc...
Grecismos: batismo, farmcia, o limpo, bispo etc...
Latinismos: index, bis, memorandum, quo vadis etc...
Tupinismos: mirim, pipoca, peteca, caipira etc...
Americanismos: canoa, chocolate, mate, mandioca etc...
Orientalismos: ch, xcara, pagode, kamikaze etc...
Africanismos: macumba, fuxicar, cochilar, samba etc...
Estrangeirismos Sintticos:
Exemplos:
Saltar aos olhos (francesismo);
Pedro mais velho de mim. (italianismo);
O jogo resultou admirvel. (espanholismo);
Porcentagem (anglicanismo), guerra fria (anglicanismo) etc...
SOLECISMOS:
So os erros que atentam contra as normas de concordncia, de regncia ou de colocao.
Exemplos:
Solecimos de regncia:
Ontem assistimos o filme (por: Ontem assistimos ao filme).
Cheguei no Brasil em 1923 (por: Cheguei ao Brasil em 1923).
Pedro visava o posto de chefe (correto: Pedro visava ao posto de chefe).
Solecismo de concordncia:
Haviam muitas pessoas na festa (correto: Havia muitas pessoas na festa)
O pessoal j saram? (correto: O pessoal j saiu?).
Solecismo de colocao:
Foi Joo quem avisou-me (correto: Foi Joo quem me avisou).
Me empresta o lpis (Correto: Empresta-me o lpis).
OBSCURIDADE:
Vcio de linguagem que consiste em construir a frase de tal modo que o sentido se torne obscuro,
embaraado, ininteligvel. Em um texto, as principais causas da obscuridade so: o abuso do arcasmo e
o neologismo, o provincianismo, o estrangeirismo, a elipse, a snquise (hiprbato vicioso), o parntese
extenso, o acmulo de oraes intercaladas (ou incidentes) as circunlocues, a extenso exagerada da
frase, as palavras rebuscadas, as construes intrincadas e a m pontuao.
Ex.: Foi evitada uma efuso de sangue intil (Em vez de efuso intil de sangue).
NEOLOGISMO:
Palavra, expresso ou construo recentemente criadas ou introduzidas na lngua. Costumam-se
classificar os neologismos em:
Extrnsecos: que compreendem os estrangeirismos.
Intrnsecos: (ou vernculos), que so formados com os recursos da prpria lngua. Podem ser de origem
culta ou popular. Os neologismos de origem culta subdividem-se em:
Cientficos ou tcnicos: aeromoa, penicilina, telespectador, taxmetro (reduo: txi), fonemtica,
televiso, comunista, etc...
Literrios ou artsticos: olhicerleo, sesquiorelhal, paredro (= pessoa importante, prcer), vesperal,
festival, recital, concretismo, modernismo etc...
OBS.: Os neologismos populares so constitudos pelos termos de gria. "Manjar" (entender, saber do
assunto), "a pampa", legal (excelente), Zico, biruta, transa, psicodlico etc...
PRECIOSISMO:
Expresso rebuscada. Usa-se com prejuzo da naturalidade do estilo. o que o povo chama de "falar
difcil", "estar gastando".
Ex.: "O fulvo e voluptoso Raj celeste derramar alm os fugitivos esplendores da sua magnificncia
astral e rendilhara dalto e de leve as nuvens da delicadeza, arquitetural, decorativa, dos estilos
manuelinos."
OBS.: O preciosismo tambm pode ser chamado de PROLEXIDADE.
PLEONASMO:
Emprego inconsciente ou voluntrio de palavras ou expresses involuntrias, desnecessrias, por j estar
sua significao contida em outras da mesma frase.
O pleonasmo, como vcio de linguagem, contm uma repetio intil e desnecessria dos elementos.
Exemplos:
Voltou a estudar novamente.
Ele reincidiu na mesma falta de novo.
Primeiro subiu para cima, depois em seguida entrou nas nuvens.
O navio naufragou e foi ao fundo. Neste caso, tambm se chama perissologia ou tautologia.

ANALISE SINTTICA

Anlise sinttica uma tcnica empregada no estudo da estrutura sinttica de uma lngua. Ela til
quando se pretende:
descrever as estruturas sintticas possveis ou aceitveis da lngua; ou
decompor o texto em unidades sintticas a fim de compreender a maneira pela qual os elementos
sintticos so organizados na sentena.
A compreenso dos vrios mecanismos inerentes em uma lngua facilitada pelo procedimento analtico,
atravs do qual buscam-se nas unidades menores (por exemplo, a sentena) as razes para certos
fenmenos detectados nas unidades maiores (por exemplo, o texto). Dessa forma, a Gramtica
Normativa (aquela que prescreve as normas da lngua culta) sempre se ocupou em decompor algumas
unidades estruturais da lngua para tornar didtica a compreenso de certos fenmenos. No mbito da
fonologia, tem-se a anlise fonolgica, em que a estrutura sonora das palavras decomposta em
unidades mnimas do som (os fonemas); em morfologia, tem-se a anlise morfolgica, da qual se
depreendem das palavras as suas unidades mnimas dotadas de significado (os morfemas).
A anlise sinttica ocupa um lugar de destaque em muitas gramticas da lngua portuguesa, porque
grande parte das normas do bem dizer e do bem escrever recaem sobre a estrutura sinttica, isto , sobre
a organizao das palavras na sentena. Para compreender o uso dos pronomes relativos, a colocao
pronominal, as vrias relaes de concordncia, por exemplo, importante, antes, promover uma anlise
adequada da sintaxe apresentada pela sentena em questo. Nenhuma regra de conduta da lngua culta
tem sentido sem uma anlise sinttica da sentena que se estuda. Por isso, antes que se aplique
qualquer norma gramatical preciso compreender de que forma os elementos sintticos esto dispostos
naquela sentena especial. Isso se d porque os elementos sintticos tambm no so fixos na lngua.
Por exemplo: uma palavra pode funcionar como sujeito em uma sentena e, em outra, funcionar como
agente da passiva. Somente a anlise sinttica poder determinar esse comportamento especfico das
palavras no contexto da sentena.
Sendo a anlise sinttica uma aplicao estritamente voltada para a sentena, parte-se dessa unidade
maior para alcanar os seus constituintes - os sintagmas que, por sua vez, so rotulados atravs das
categorias sintticas. Como se v, um exerccio de decomposio da sentena. Vejamos um exemplo
de anlise sinttica:
Teu pai quer que voc estuda antes de brincar.
...[h trs oraes]
...[1 orao: teu pai quer = orao principal]
...[na 1 orao: sintagma nominal = teu pai; sintagma verbal = quer]
...[sintagma verbal da 1 orao: formado por um verbo modal]
...[2 orao: que voc estuda = orao subordinada objetiva direta]
...[na 2 orao: sintagma nominal = voc; sintagma verbal = estuda]
...[2 orao: introduzida pelo pronome relativo que]
...[3 orao: antes de brincar = orao subordinada adverbial reduzida de infinitivo]
...[sintagma adverbial: locuo adverbial de tempo: antes de]
...[sintagma verbal: brincar]
Atravs da anlise que desenvolvemos pudemos depreender as vrias unidades menores do perodo, isto
, as trs oraes (ou sentenas), e, alm disso, identificamos as funes dos elementos sintticos
presentes em cada orao (tipo de verbo, qualidade do pronome, tipos de sintagmas, tipo de advrbio). A
partir desses resultados possvel verificar um problema de concordncia verbal existente na segunda
orao. Trata-se da norma gramatical que nos informa o seguinte: "se houver uma orao subordinada
objetiva direta introduzida pelo pronome que e, se essa orao complementa um verbo modal, ento o
verbo dessa orao subordinada deve estar no modo subjuntivo". Pela anlise sinttica vemos que esse
o caso do nosso perodo. Assim, conseguimos compreender a necessidade de alterao da forma verbal,
derivando a sentena abaixo.
Teu pai quer que voc estude antes de brincar.

Você também pode gostar