IED Jos Acevedo y Gmez

rea de Ciencias Sociales

Tema: El fn del imperio romano
Docente: ilena !odr"#$ez % &'
Responde las siguientes preguntas con base en tus
conocimientos previos.
1. Qu es un imperio?
2. Qu aspectos positivos implica para una
sociedad convertirse en imperio?
3. Qu aspectos negativos implica para las
sociedades vecinas que exista un imperio?
4. Ests de acuerdo con la a!rmaci"n# Estados
$nidos es el imperio actual? Explica tu
respuesta.
%. &ul es la situaci"n actual de &olombia en el
continente americano con respecto al uso del
poder?
'. Qu imperios conoces en la (istoria de la
(umanidad?
I(E!I)
) travs de la (istoria de la (umanidad se (an
presentado di*erentes tipos de organi+aci"n de la
sociedad. ,esde la *amilia- el clan- la tribu- (asta la
con*ormaci"n de sociedades ms comple.as que
establecieron un Estado- por medio del cual se
establec/a un orden pol/tico- que tambin a*ectaba lo
econ"mico.
El paso de las sociedades primitivas a sociedades ms
comple.as se presenta porque la tecnolog/a que se va
desarrollando es cada ve+ ms avan+ada- de manera
que se aprende la agricultura 0 la ganader/a 0 las
sociedades de.an de ser n"madas para convertirse en
sedentarias. &on ese cambio viene el nacimiento de las
ciudades pero tambin- la aparici"n de la propiedad
privada 0 la di*erencia de clases sociales. 1os que tiene
cierta (abilidad en conocimientos o en *uer+a bruta
logran adue2arse de los recursos que sobran- los
almacenan 0 los administran- de manera que se (acen
los propietarios 0 directores de la econom/a.
Esto lleva consigo la divisi"n de clases sociales- pues
comien+an a di*erenciarse los que tienen de los que no
tienen. 1os que tienen ms- adems .untan el poder
militar 0 logran adue2arse cada ve+ de ms recursos.
Estas *amilias poderosas establecen dinast/as- de
manera que el que gobierna (ereda su poder a su (i.o
var"n primognito- 0 este a su (i.o- 0 as/
sucesivamente. Estos gobernantes permanecen en el
poder toda la vida- por eso se dice que el poder es
vitalicio- o en ocasiones (asta que otra dinast/a lo
derroque- 0 en vuelve 0 se inicia un ciclo similar.
Estos gobernantes o monarcas reciben di*erentes
nombres- como por e.emplo &aciques en )mrica-
Re0es en Europa- 3araones en el antiguo Egipto 0
&ali*as en el mundo islmico. El pueblo acepta su
gobierno- a pesar de ser autoritario- porque
generalmente existen tres elementos# la tradicin-
porque se (a (ec(o desde (ace muc(o tiempo 0 nadie
se pregunta por lo correcto de esa *orma de poder4 el
podero militar- de manera que quien se resista puede
ser encarcelado- exiliado- torturado o asesinado- 0 las
creencias religiosas- porque generalmente los
monarcas explican el origen de su *amilia o su poder
en la tierra como relacionado o bendito por ,ios o por
los dioses- de manera que la gente solamente debe
adorarlos como seres superiores.
)s/ como los animales- las manadas de leones- de
lobos- de simios- se ubican en un territorio 0 lo
delimitan- demarcndolo con su olor- generalmente
con la orina- las sociedades primitivas tambin se
ubicaban 0 delimitaban sus territorios constru0endo
*ronteras generalmente de manera imaginaria-
tomando como re*erencia r/os- monta2as o bosques-
para se2alar (asta d"nde va su reino.
,esa*ortunadamente la codicia 0 el deseo de ir ms
all- o en otras ocasiones la necesidad de me.ores
territorios con ms recursos impulsaban a grupos a
invadir o penetrar en territorios de otros grupos. Esas
invasiones generalmente son el resultado de un plan
militar que busca ampliar el territorio.
,e esa manera se expand/an los reinos- invadiendo
tribus o reinos menos poderosos- (asta que se
convert/an en imperio- con una organi+aci"n pol/tica
cada ve+ comple.a- que se encabe+aba con el monarca
que comen+aba a llamarse emperador- por ser el l/der
del imperio.
) travs de la (istoria (an existido di*erentes imperios.
En la Edad )ntigua- en la Edad 5edia- en la Edad
5oderna 0 en la Edad &ontempornea. 6ara la
sociedad que se convierte en imperio generalmente
(a0 privilegios para sus ciudadanos- pues se dis*ruta
de rique+as que explotan de los s7bditos. 6ero por el
contrario- para las sociedades que son invadidas lo que
queda es explotaci"n 0 prdida de la cultura propia-
pues en la ma0or/a de los casos el imperio intenta
imponer su cultura sobre la de los invadidos.
E* +*TI) I(E!I) DE *A EDAD A,TIG-A
$na de las civili+aciones ms in8u0entes de la (istoria
*ue Roma- que pas" de ser una monarqu/a- a ser una
rep7blica 0 !nalmente a consolidar un imperio.
1ograron expandirse por el mar mediterrneo-
conectando 3 continentes# gran parte de Europa- el
norte de 9*rica 0 una parte de )sia. 6ero tambin por el
norte (asta llegar al centro 0 norte de Europa- lo que
(o0 en d/a es :nglaterra 0 )lemania.
3ue mu0 in8u0ente porque impuso su lengua- el lat/n-
sobre las lenguas de las sociedades invadidas- pero
tambin la *orma de construir que se aprecia en la
organi+aci"n de las ciudades con una pla+a central 0
calles que convergen a ella. :gualmente- *ueron los
creadores del derec(o- la manera de crear las le0es 0
de aplicarlas se conserva en gran parte (asta nuestros
d/as como lo (ac/an en la antigua Roma- las tcticas
militares 0 las armas- entre otras cosas.
1a civili+aci"n romana antigua dur" desde el ;%3 a&
(asta el 4;' d& 0 se clasi!ca en tres etapas. 1a
primera etapa se conoce como la monarqu/a 0 dur"
desde su *undaci"n en el ;%3 a& (asta el %<= a&- la
segunda etapa se conoce como la rep7blica desde el
%<= a& (asta el 2; a& 0 la tercera etapa conocida
como el imperio- del 2; a& (asta el 4;' d&. En su
tercera etapa Roma consolida un imperio- tal ve+ el
ms organi+ado 0 duradero de la Edad )ntigua. El
poder de la rep7blica se organi+aba inclu0endo a los
cuestores- ediles- pretores- c"nsules- tribunos 0
senadores. 6osteriormente- en la etapa del imperio *ue
el emperador o cesar el que ostentaba el mximo
poder.
>obresalen algunos persona.es como ?ulio &esar @1<<
a&A44a&B- por (aber reali+ado campa2as militares
impresionantes al conquistar la Calia 0 tambin
Dritania. E Fctavio @'3 a&A14 d&B conocido como &esar
)ugusto- *ormalmente el primer emperador de Roma-
que consolid" el imperio con grandes obras
arquitect"nicas 0 con la pa+ romana. 6ero tambin
algunos emperadores que se recuerdan por cosas
negativas como Ger"n @3;A'HB- por (aber incendiado la
ciudad- (aber mandado asesinar a su madre )gripina 0
por organi+ar persecuciones a cristianos que
terminaban en espectculos en el circo con leones
devorndolos. El imperio tuvo muc(as dinast/as como
la .ulioAclaudia- la 8avia- constantiana- valentiniana 0
muc(as ms.
Iacia el a2o 3=%- con la muerte del emperador
Jeodosio : el grande- el imperio se divide en dos partes
una para cada (i.o- )rcadio 0 Ionorio. El imperio
romano de occidente- que contin7a teniendo su capital
en la ciudad de Roma- con Ionorio como emperador- 0
la parte oriental del imperio con capital en
&onstantinopla- antigua Di+ancio- comen+" a llamarse
:mperio Romano de Friente o :mperio Di+antino- con
)rcadio como emperador.
5s adelante- (acia el siglo :K- el :mperio Romano- el
occidental- entra en crisis pro*unda debido a varios
*actores#
A &orrupci"n 0 malgasto de recursos
econ"micos# los gobernantes 0 los patricios
@que era como se llamaba a los ricosB gastaban
muc(o dinero en lu.os innecesarios en ve+ de
mantener el imperio.
A )gotamiento del sistema esclavista# Roma se
(ab/a levantado sobre el traba.o de esclavos-
pero cada ve+ se ve/a como un sistema in.usto
0 la religi"n cristiana pregonaba la igualdad
ante los o.os de ,ios.
A &ambios en el clima# se perdieron cosec(as 0
esto tra.o (ambre 0 descontento en el imperio.
A :nvasiones brbaras# del norte de Europa
especialmente- pero tambin de )sia llegaban
tribus esperando (acer parte del imperio 0
poder dis*rutar de me.ores condiciones
econ"micas. Ftras tribus avan+aban con
intenciones militares de expansi"n sobre el
imperio. En Roma se le llamaba brbaro a todo
aquel que no supiera (ablar lat/n.
6or estas ra+ones- para el a2o 4;' d&- el imperio
romano sucumbe 0 es invadido por los ostrogodos-
quien llega (asta la ciudad de Roma- dando !n a la
civili+aci"n romana. En la (istoria se reconoce ese
suceso como el !n no solamente del imperio romano
sino como el !n de la Edad )ntigua 0 el comien+o de la
siguiente edad- la Edad 5edia.
Responde las siguientes preguntas con base en la
in*ormaci"n anterior 0 en consultas complementarias.
;. Qu di*erencia (a0 entre n"madas 0 sedentarios?
H. &"mo aparecen las clases sociales seg7n el texto?
=. Qu son las dinast/as?
1<. &ules son las 2 caracter/sticas del poder en las
sociedades no modernas?
11. cules son los tres elementos que (acen que el
pueblo acepte el poder?
12. &rees que en esta poca ese tipo de poder
autoritario *uncionar/a? Explica la respuesta.
13. >eg7n la lectura por qu se producen invasiones?
14. &"mo se puede de!nir lo que es un imperio seg7n
la in*ormaci"n de la lectura?
1%. &ules son las venta.as 0 desventa.as de un
imperio?
1'. &ul *ue el 7ltimo imperio de la Edad )ntigua?
1=. 6or qu logr" ser tan in8u0ente la civili+aci"n
romana?
1;. Qu se aprecia en la ilustraci"n 1?
1H. Elabora una l/nea del tiempo con las *ec(as que
aparecen sobre Roma.
1=. 6or qu sobresalen los 3 emperadores
mencionados?
2<. :nterpreta el mapa de la :lustraci"n 2 0 escribe %
conclusiones.
21. Relata c"mo se dividi" el imperio romano en dos
partes.
22. &omenta las causas de la ca/da del imperio
romano.
23. 6or qu quer/an invadir los brbaros a Roma?
24. ) quines se llamaba brbaros?
2%. &ules *ueron los principales reinos brbaros 0
c"mo estaban organi+ados?
2'. Elabora un dibu.o de alg7n aspecto de la cultura de
la antigua Roma @vestuario- arquitectura- religi"n- etcB
G$errero !omano
apa del Imperio !omano
!einos ./r0aros al inicio de la Edad edia