PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE ARTE 2014

1.-DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : N16 BCA.
1.2. LUGAR : PARAMONGA
1.3. AREA : ARTE
1.4. NIVEL : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 3er AO A,B
1.6. DOCENTE : MANUEL SANT VELASQUEZ
1.7.I.E.. : MIGUEL GRAU-PARAMONGA
CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS

ARTES VISUALES
ARTE del renacimiento
Representantes:
Leonardo da Vinci, Rafael Sanzio, Miguel A. Buonarotti;
ANALISIS DE SUS OBRAS
RECREACIONES ARTSTICAS DE OBRAS FAMOSAS
FIGURA HUMANA, CNONES
EL RETRATO HUMANO
TEATRO
GENEROS TEATRALES
LA IMPROVISACION
REQUERIMIENTOS PARA EL DESARROLLO ACTORAL
ESTRUCTURA DE UNA OBRA DRAMATICA
JUEGOS DE ROLES,EJERCICIOS CREATIVOS
MONTAJE TEATRALDE SITUACIONES V ELA VIDA REAL
APLICACIONES PRACTICAS
LA TECNICA DE LA ACUARELA
MATERIALES ,RECURSOS, EJECUCION
MUSICA
Audicin musical
Elementos de la msica
Ritmo, armona, meloda
Instrumentos de percusin
La voz y su clasificacin
Audicin de canciones nacionales e internacionales
gneros musicales
Interpretacin de canciones
EL ARTE RUPESTRE EN EL PERU Y EL MUNDO
DISEOS PRECOLOMBINOS
EL SIMBOLO Y LAS SEALES
ARTE POPULAR
PINTURA EN LIENZO O TRUPAN
COMPOSICIONES DE BODEGONES ,PAISAJES Y TEMAS
LIBRES
LA VOZ EN EL CORO

Elabora cuadros esquemticos y analiza definiciones
Expresa grficamente composiciones y/o situaciones de
Realiza el anlisis esttico.
Para ellos ingresamos al Aula de Innovacin Pedaggica
para la recopilacin de imgenes y textos


Representa retratos de nios adultos y ancianos
Considerando los cnones de la figura humana


Realiza ejercicios de iniciacin dramtica
Individual y grupal
Demuestra el placer por expresarse con el cuerpo
Confecciona un tteres con elementos reciclables
Realiza la representacin de pequeas historias con los
tteres.
Realiza composiciones con diversas tcnica s plsticas y
materiales.

Identifica sonidos e instrumentos musicales
Reconoce elementos de la msica
Reconoce e identifica ritmos con instrumentos de
percusin
Relajacin, respiracin, colocacin de la, voz.
Reconoce tipos ve voces en el canto
Interpreta canciones locales y/o nacionales
Individual o grupal

Realiza diseos considerando elementos del arte
rupestre y precolombino en diversas superficies
Realiza composiciones con elementos dela arte popular
con diversas tcnicas plsticas y materiales.
Temticas paisajes ,bodegones y temas libres


Interpreta canciones a mediante coros con temas
acordes Al calendario de festividades
CAPACIDADES-DESTREZAS FINES-OBJETIVOS VALORES-ACTITUDES
.
Expresin artstica: INTERPRETA,REPRESENTA,
MANEJA,MANIFIESTA
.Apreciacin artstica :OBSERVA, VALORA E
INTERPRETA



Asiste puntualmente a la I.E.
Se valora as mismo
Cumple con sus labores acadmicas
Valora sus acciones
valora el trabajo en equipo
Valora su trabajo y de los dems
Valora las costumbres y tradiciones
Promueve y participa en acciones de solidaridad.








PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE ARTE 2014
1.-DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : N16 BCA.
1.2. LUGAR : PARAMONGA
1.3. AREA : ARTE
1.4. NIVEL : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 4to AO A, B, C
1.6. DOCENTE : MANUEL SANT VELASQUEZ
1.7.I.E. : MIGUEL GRAU PARAMONGA

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS
ARTES VISUALES
El arte abstracto:
Arte abstracto figurativo
Arte abstracto geomtrico
Otras abstracciones
Recreaciones artsticas
Corrientes pictricas en el Per :(Republica)
El costumbrismo, Acadmico, indigenismo,
moderno y contemporneo.
Pintura en trupn
TEATRO
Recreaciones de obras importantes.
Elementos escnicos en el teatro
Juegos y ejercicios dramticos
Creacin de textos dramticos
Representaciones teatrales.
MUSICA
Audicin musical
Elementos de la msica
Ritmo, armona, meloda
Instrumentos de percusin
La voz y su clasificacin
Audicin de canciones nacionales e
internacionales gneros musicales
Interpretacin de canciones.
ARTES VISUALES
Representacin del arte en diferentes pocas
Arte griego
Arte romano
Arte en a edad media
Pintura en vidrio
El mosaico
Arte precolombino
MUISCA
Canto coral


Elabora mapas conceptuales, analiza y expone
definiciones grupalmente sobre el arte abstracto.
Expresa grficamente composiciones y/o situaciones de
Realiza el anlisis esttico del arte abstracto y de las
corrientes pictricas en el Per.

Realiza recreaciones y/o composiciones con elementos
del arte republicano en el Per con diversas tcnicas
plsticas y materiales.

Realiza ejercicios de iniciacin dramtica
Individual y grupal
Demuestra el placer por expresarse con el cuerpo
Realiza grupalmente una representacin teatral
Con temas de su inters o su realidad circundante

Identifica sonidos e instrumentos musicales
Reconoce elementos de la msica mediante una
audicin musical
Reconoce e identifica ritmos con instrumentos de
percusin
Ejecuta un instrumento musical individual y
grupalmente
Relajacin, respiracin, colocacin de la, voz.
Reconoce tipos ve voces en el canto
Interpreta canciones locales y/o nacionales
Individual o grupal
Realiza diseos considerando elementos del arte
griego romano y de la edad media y precolombino
plasmados en superficies diversas (vidrio)
Realiza composiciones con elementos dela arte y
precolombino con diversas tcnicas, elementos y
materiales.
Interpreta canciones a mediante coros con temas
acordes Al calendario de festividades
CAPACIDADES-DESTREZAS FINES-OBJETIVOS VALORES-ACTITUDES
.
Expresin artstica: INTERPRETA,REPRESENTA,
MANEJA,MANIFIESTA
.Apreciacin artstica :OBSERVA, VALORA E
INTERPRETA



Asiste puntualmente a la I.E.
Se valora as mismo
Cumple con sus labores acadmicas
Valora sus acciones
valora el trabajo en equipo
Valora su trabajo y de los dems
Valora las costumbres y tradiciones
Promueve y participa en acciones de solidaridad.





PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL REA DE ARTE 2014
1.-DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : N16 BCA.
1.2. LUGAR : PARAMONGA
1.3. AREA : ARTE
1.4. NIVEL : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 5to AO A, B, C, D, E, F,G
1.6. DOCENTE : MANUEL SANT VELASQUEZ
1.7.I.E.. : MIGUEL GRAU PARAMONGA

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS
ARTES VISUALES
CORRIENTES ARTISTICAS DE VANGUARDIA
El cubismo, expresionismo, arte abstraccionismo,
surrealismo, pop art ,y los ismos del arte
Composiciones libres con elementos constitutivos
de las artes visuales
Pintura en trupn
Pintura sobre botella de vidrio
Pintura en vidrio
TEATRO
El arte dramtico en los medios de comunicacin
Experimentacin con fragmentos de obras
Dramticas
Gneros teatrales
La improvisacin
Requerimientos para el desarrollo actoral
Estructura de una obra dramtica
Juegos de roles, ejercicios creativos
Montaje teatral de situaciones de la vida real.
MUSICA
Audicin musical
Elementos de la msica
Ritmo, armona, meloda
Instrumentos de percusin
La voz y su clasificacin
Audicin de canciones nacionales e
internacionales gneros musicales
Interpretacin de canciones.
MUSICA
Canto coral
Tcnicas de interpretacin
Interpretacin grupal


Elabora mapas conceptuales, analiza y expone
definiciones grupalmente sobre el arte abstracto.
Expresa grficamente composiciones y/o situaciones de
Realiza el anlisis esttico sobre las corrientes artsticas
de vanguardia
Realiza recreaciones y/o composiciones con elementos
del arte de vanguardia en el mundo utilizando diversas
tcnicas plsticas y materiales.

Realiza una investigacin de cmo influyen los medios
en nuestro modo de vida.
Demuestra el placer por expresarse con el cuerpo
considerando fragmentos de obras literarias.
Realiza improvisaciones o recreaciones teatrales
Reconoce los gneros teatrales
Realiza grupalmente una representacin teatral con los
elementos del mundo teatral con tems de su realidad.
Identifica sonidos e instrumentos musicales
Reconoce elementos de la msica mediante una
audicin musical
Reconoce e identifica ritmos con instrumentos de
percusin
Ejecuta un instrumento musical individual y
grupalmente
Relajacin, respiracin, colocacin de la, voz.
Reconoce tipos ve voces en el canto
Interpreta canciones locales y/o nacionales
Individual o grupal

Interpreta canciones a mediante coros con temas
acordes Al calendario de festividades
CAPACIDADES-DESTREZAS FINES-OBJETIVOS VALORES-ACTITUDES
.
Expresin artstica: INTERPRETA,REPRESENTA,
MANEJA,MANIFIESTA
.Apreciacin artstica :OBSERVA, VALORA E
INTERPRETA



Asiste puntualmente a la I.E.
Se valora as mismo
Cumple con sus labores acadmicas
Valora sus acciones
valora el trabajo en equipo
Valora su trabajo y de los dems
Valora las costumbres y tradiciones
Promueve y participa en acciones de solidaridad.










4PROGRAMACIN CURRICULAR BIMESTRAL N01 DEL REA DE ARTE 2014
1.-DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : N16 BCA.
1.2. LUGAR : PARAMONGA
1.3. AREA : ARTE
1.4. NIVEL : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 3er AO A, B,C
1.6. DOCENTE : MANUEL SANT VELASQUEZ
1.7. DURACIN: DEL 4 DE MARZO AL 15 DE MAYO
18., I.E. . MIGUEL GRAU-PARAMONGA

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS

ARTES VISUALES
ARTE DEL renacimiento
Representantes:
Leonardo da Vinci,
Rafael Sanzio,
Miguel A. Buonarotti;

ANALISIS DE SUS OBRAS

RECREACIONES ARTSTICAS DE OBRAS FAMOSAS



FIGURA HUMANA, CNONES






EL RETRATO HUMANO


Elabora cuadros esquemticos y analiza definiciones del
renacimiento
Elabora cuadros esquemticos y analiza las obras y
trascendencia de cada representante del arte del
renacimiento.

Expresa grficamente composiciones recreando las
situaciones de las obras artsticas de los grandes
maestros dela arte.
de Realiza el anlisis esttico

Realiza el dibujo del nio, la mujer y el varn tomando
en cuenta los cnones correspondientes.

Realiza composiciones con figuras humanas respetando
los cnones correspondientes.

Representa retratos de nios adultos y ancianos
Considerando los cnones de la figura humana
utilizando diversos materiales.

Realiza el retrato de algn familiar y su autorretrato.



CAPACIDADES-DESTREZAS FINES-OBJETIVOS VALORES-ACTITUDES
.
Expresin artstica: INTERPRETA,REPRESENTA,
MANEJA,MANIFIESTA
.Apreciacin artstica :OBSERVA, VALORA E
INTERPRETA



Asiste puntualmente a la I.E.
Se valora as mismo
Cumple con sus labores acadmicas
Valora sus acciones
valora el trabajo en equipo
Valora su trabajo y de los dems
Valora las costumbres y tradiciones
Promueve y participa en acciones de solidaridad.

INDICADORES.
. Elabora ordenadamente esquemas mentales para organizar la informacin sobre el arte del renacimiento.
. Elabora ordenadamente esquemas mentales para organizar la informacin sobre los representantes del arte del
renacimiento, trayectoria, obras, trascendencia,
.reconoce las medidas o cnones de la figura humana y los representa plsticamente adecuadamente.
.Reconoce y realiza retratos de un nio, mujer y un varn con respeto diversos materiales.











PROGRAMACIN CURRICULAR BIMESTRAL N01 DEL REA DE ARTE 2014
1.-DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : N16 BCA.
1.2. LUGAR : PARAMONGA
1.3. AREA : ARTE
1.4. NIVEL : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 4to AO A, B, C
1.6. DOCENTE : MANUEL SANT VELASQUEZ
1.7. DURACIN: DEL 4 DE MARZO AL 15 DE MAYO
18. I.E .MIGUEL GRAUPARAMONGA
CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS
ARTES VISUALES
El arte abstracto:
Arte abstracto figurativo
Arte abstracto geomtrico
Otras abstracciones

Representantes y obras


Recreaciones artsticas sobre el arte abstracto





Corrientes pictricas en el Per :(Republica)
El costumbrismo, Acadmico, indigenismo,
Moderno y contemporneo.
Representantes y obras

Representacin o recreaciones artsticas sobre el arte
republicano en el Per
Pintura en trupn


Elabora mapas conceptuales, analiza y expone
definiciones grupalmente sobre el arte abstracto.
Y su clases, figurativo y geomtrico

Elabora una investigacin personal sobre los
representantes del arte abstracto, su trascendencia y
sus obras artsticas

Expresa grficamente composiciones y/o recreaciones
asumiendo sus propuestas creativas.

Utiliza recursos y materiales para sus recreaciones
artsticas

Realiza un resumen y el anlisis mediante cuadros
sinpticos sobre las corrientes pictricas en el Per
desde el inicio del periodo republicano.
Elabora mapas conceptuales sobre los representantes y
sus obras artsticas

Realiza recreaciones y/o composiciones con elementos
del arte republicano en el Per con diversas tcnicas
plsticas y materiales como el trupan.
CAPACIDADES-DESTREZAS FINES-OBJETIVOS VALORES-ACTITUDES
.
Expresin artstica: INTERPRETA,REPRESENTA,
MANEJA,MANIFIESTA
.Apreciacin artstica :OBSERVA, VALORA E
INTERPRETA



Asiste puntualmente a la I.E.
Se valora as mismo
Cumple con sus labores acadmicas
Valora sus acciones
valora el trabajo en equipo
Valora su trabajo y de los dems
Valora las costumbres y tradiciones
Promueve y participa en acciones de solidaridad.

INDICADORES.
. Elabora ordenadamente esquemas mentales para organizar la informacin sobre el arte abstracto y sus clases.
. Elabora ordenadamente esquemas mentales para organizar la informacin sobre los representantes del arte
abstracto , trayectoria, obras, trascendencia,
.Realiza composiciones o recreaciones artsticas considerando la teora dela arte abstracto demostrando capacidad
para recrear plsticamente..
Elabora ordenadamente esquemas mentales para organizar la informacin sobre el arte republicano y sus
corrientes pictoricas.
. Elabora ordenadamente esquemas mentales para organizar la informacin sobre los representantes del arte
republicano, trayectoria, obras, trascendencia.
Realiza composiciones o recreaciones artsticas considerando la teora dela arte republicano demostrando
capacidad para recrear plsticamente. Con orden respeto y responsabilidad.








PROGRAMACIN CURRICULAR BIMESTRAL N 01 DEL REA DE ARTE 2014
1.-DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : N16 BCA.
1.2. LUGAR : PARAMONGA
1.3. AREA : ARTE
1.4. NIVEL : SECUNDARIA
1.5. GRADO : 5to AO
1.6. DOCENTE : MANUEL SANT VELASQUEZ
1.7. DURACIN: DEL10 DE MARZO AL 15 DE MAYO
18. I.E. MIGUEL GRAU PARAMONGA

CONTENIDOS MEDIOS PROCEDIMIENTOS
ARTES VISUALES
CORRIENTES ARTISTICAS DE VANGUARDIA
El cubismo, expresionismo, arte abstraccionismo,
surrealismo, pop art ,y los ismos del arte

Representantes obras y su trascendencia


Composiciones libres con elementos constitutivos
de las artes visuales

Pintura en trupn


Pintura sobre botella de vidrio


Pintura en vidrio


Elabora mapas conceptuales, analiza y expone
definiciones grupalmente sobre el arte vanguardista.

. Elabora mapas conceptuales, analiza y expone sobre
los representantes de los movimientos vanguardistas
de la pintura

Realiza recreaciones y/o composiciones con elementos
del arte de vanguardia en el mundo utilizando los
elementos constitutivos de las artes visuales sobre
lienzo sobre trupan.


Realiza composiciones creativas considerando el arte
del vitral

Realiza diseos composiciones y recreaciones
considerando elementos dela arte vitral


CAPACIDADES-DESTREZAS FINES-OBJETIVOS VALORES-ACTITUDES
.
Expresin artstica: INTERPRETA,REPRESENTA,
MANEJA,MANIFIESTA
.Apreciacin artstica :OBSERVA, VALORA E
INTERPRETA



Asiste puntualmente a la I.E.
Se valora as mismo
Cumple con sus labores acadmicas
Valora sus acciones
valora el trabajo en equipo
Valora su trabajo y de los dems
Valora las costumbres y tradiciones
Promueve y participa en acciones de solidaridad.


INDICADORES:
. Elabora adecuadamente mapas conceptuales, analiza y expone definiciones grupalmente sobre el arte
vanguardista.

. Elabora responsablemente mapas conceptuales, analiza y expone sobre los representantes de los movimientos
vanguardistas de la pintura en una lnea de tiempo.

Realiza y propone recreaciones y/o composiciones con elementos del arte de vanguardia, plasmndolos sobre
lienzo sobre trupan.


Realiza composiciones creativas considerando el arte del vitral y demostrando capacidades resolutivas de creacin
plstica.

Realiza diseos composiciones y recreaciones considerando elementos dela arte vitral y su buena utilizacin