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MODELLO SCHEDA PROGETTO

A.S. 2008/2009
Prot. N°

BOZZA versione 1.1 del 28 gennaio 2009

PARTE
RISERVATA
SEZIONE 1 - PROGETTAZIONE DIDATTICA ALL'UFFICIO DI
SEGRETERIA
1.1 Denominazione progetto

Didattica online
1.2 Responsabile progetto

Dirigente Scolastico Prof. Antonio Bicchetti

1.3 Obiettivi del progetto

• Fornire supporto per il recupero degli apprendimenti

• Garantire il rapporto didattico sincrono (collegamento in
videoconferenza) per comunicare
• Eliminare le barriere della distanza
• Permettere la collaborazione e l'interazione didattica
• Attivare comunicazione online, alla quale possano partecipare
contemporaneamente più docenti e studenti della classe

1.4 Destinatari

Rivolto ad alunni impossibilitati per ragioni di salute a non

frequentare le lezioni in presenza e ad alunni per il recupero degli
apprendimenti

1.5 Metodologie utilizzate

• lezioni frontali
• lezioni interattive
• consegne compiti
• discussioni da remoto

1.6 Durata

Dal GENNAIO 2009 sino al termine delle lezioni a.s. 2008/2009

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1.7 Fasi operative

1. Fase iniziale Ricognizione dell’esistente, acquisto beni mancanti,

collaudo funzionamento tecnico dal 7/1/09 al 20/1/09

2. Fase preparatoria
Incontri di formazione rivolti ai Docenti e alla famiglia

n. 2 date, formatore M.Varini:

• 1a data __/__/____
presentazione del programma, potenzialità installazione
personalizzazione prime attività in chat scritto
sperimentazione audio-video

• 2a data __/__/____
intervento da remoto della tutor L.Antichi
prova pratica di chat con download e upload di documenti e files
attività con audio-video

3. Attività da remoto:

- tutors + alunno: primo contatto ed esercitazioni

- tutors + docenti: esercitazioni
- tutors + docenti + alunno: esercitazioni

4. Sino al termine delle lezioni

Attività di supporto a richiesta da parte dei tutors

5. Monitoraggio del progetto :

in ingresso il 20/2/09 in itinere il 30/3/09 in uscita al termine delle
lezioni

6. Strumenti del monitoraggio: Relazioni dei responsabili nelle varie fasi

7. Indicatori di valutazione (vedi sezione 2)

1.8 Attività

• Normali attività d’aula, di laboratorio e ricreative caratterizzate da

interventi
• Incoraggiamento e sostegno
• Conversazioni di supporto
• Ascolto
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1.9 Documentazione

A cura dei Docenti della classe

a) una sintesi del progetto (quadro logico sintetico dalla scheda

progetto);
b) Descrizione del contesto (descrizione del progetto e della logica
d’intervento, obiettivo della valutazione);
c) un profilo delle attività valutate;
d) una descrizione della metodologia valutativa usata, dei criteri e degli
strumenti, come è avvenuta la strutturazione del disegno di ricerca,
raccolta dati, analisi dei dati);
e) una presentazione riassuntiva dei risultati raggiunti ,
f) una conclusione e raccomandazioni.

Prodotta dall’alunno

Tutte le attività online (testo, audio e video) vengono registrate dal

software e consentono una rielaborazione offline dei contenuti
I materiali prodotti dall’alunno, i test e le interrogazioni possono essere
regolarmente acquisiti dall’insegnante di classe consentendo in questo
modo la regolare registrazione della attività.

SEZIONE 2 – INDICATORI DI VALUTAZIONE

Indicatori di contesto (input)

A1 Fruibilità della formazione on-line
A2 Presenza di risorse strutturali di elearnig
A3 Presenza di risorse strumentali
A4 Dotazione di attrezzature nella scuola
A5 Elearning

Indicatori di processo
B1 Frequenza di contatti con il docente tutor (attraverso mail, Skype)
B2 Presenza di approfondimenti individuali.
B3 Partecipazione alle attività di gruppo (uso di Google docs condivisi).
B4 Impiego delle risorse.
B5 Rispetto delle scadenze
B6 Rispetto degli impegni
B7 Presenza di prodotti

Indicatori di risultato (outcome)

Numero di studenti frequentanti
Numero di studenti che ha di completato il percorso
Numero dei prodotti individuali
Numero dei prodotti con giudizio ottimo
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PARTE
RISERVATA
SEZIONE 3 - GESTIONE & CONTABILITÀ ALL'UFFICIO DI
SEGRETERIA
3.1 - Risorse umane Indicare le somme
necessarie al
pagamento delle
Docenti e compagni di classe, esperto esterno, familiari. persone

Docenti interni N° ore

€ ___________
(vedi risorse umane) extracurricolari

Docenti esterni N° ore

€ ___________

Collaboratori/Esperti esterni ed eventuale Associazione di

appartenenza

Esperti esterni: n. 6 ore frontali

di cui
MARIO VARINI 1 ora di preparaz.
2 lezioni di 2h e 30m
(incontri frontali attività on-line e supporto) di lezione frontale
Direttore sga dell’ I.C. di Castellucchio (MN) Importo orario:
Esperto in tecnologie multimediali della comunicazione a sostegno € 41,32 + 8.50% irap
degli apprendimenti online.
n. 6 ore online
Importo orario: € 538,00
€ 20,66 + 8.50% irap

LAURA ANTICHI n. 6 ore online

Importo orario:
(attività on-line e supporto) € 20,66 + 8.50% irap
Docente di Filosofia presso l’Istituto Statale Superiore Veronica
Gambara di Brescia
(Master in Comunicazione Multimediale e Didattica)

Altro N° ore
€ ___________

Eventuale integrazione con il progetto psicologo se

esistente nella scuola.

Indicare le somme
3.2 – Beni necessari necessarie per i
singoli acquisti
Vedi scheda allegata. La scheda consente scelte scalabili in funzione della
tipologia di intervento: con o senza interattività tra classe ed alunno

€ ___________
Materiali di consumo

3.3 - Altre spese da effettuare

€ ___________
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3.4 - Provenienza delle risorse finanziarie

FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABILE DEL PROGETTO VISTO

___________________________________________ IL DIRETTORE
S.G.A.
FIRMA DEI DOCENTI INTERESSATI AL PROGETTO _____________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

DATA DI COMPILAZIONE___________________________________________________

ALLEGATI:

Mappa dei processi e delle risorse necessarie

Visto:

Il Dirigente Scolastico
___________________________