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UMA PROVA CONTEMPORNEA PARA UM TEOREMA MILENAR
Beatriz Carla Koch
1
, Ilca Maria Ferrari Ghiggi
2

1
IFSC-Campus Chapec/Ensino Mdio Integrado em Informtica/beatrizcarlakoch@gmail.com
2
IFSC-Campus Chapec/Departamento de Ensino Pesquisa e Extenso/ilca@ifsc.edu.br

Resumo: A partir dos avanos tecnolgicos necessrio que a escola se adapte a novas tecnologias e as
leve para sala de aula, com intuito de facilitar o processo de aprendizagem dos educandos. No ensino de
matemtica, a utilizao de tecnologias se torna muito necessria, j que muitos estudantes consideram a
matria chata, assim o professor tenta tornar o ensino de matemtica mais atrativo aos educandos, com a
utilizao de um ambiente de Geometria Dinmica. Com o software GeoGebra, um ambiente de Geometria
Dinmica possvel apresentar de forma grfica e interativa aos educandos aplicaes matemticas. A
partir disso, pretende-se apresentar e demonstrar o Teorema de Pitgoras aos estudantes, com a utilizao
do software GeoGebra e tambm da maneira clssica. Pretende-se tambm difundir a utilizao de
tecnologias para o ensino de matemtica, buscando facilitar a compreenso dos estudantes sobre o
assunto. Para isso, foi necessrio o estudo do Teorema de Pitgoras e do software matemtico, para
construir animaes que ilustrassem o mesmo e parametrizar parte dos desenhos a fim de conseguir a
demonstrao. Como resultado fora obtido duas animaes que tornam o Teorema de Pitgoras vlido.
Espera-se com esta aplicao matemtica, despertar o interesse dos educandos sobre o assunto e tambm
pela matemtica e que os professores busquem inovar o ensino com as tecnologias.

Palavras-Chave: Tecnologias da Informao, Teorema de Pitgoras, Softwares Matemticos, GeoGebra,
Ensino de Matemtica.

1 INTRODUO

Atualmente, vivemos na chamada sociedade da informao, que produz e
veicula contedos de maneira visual, emotiva e intuitiva, provocando novas formas de
comunicao entre as pessoas e alterando a forma como estas se relacionam com o
conhecimento.
Assim, no ensino de matemtica, uma das principais discusses est
relacionada utilizao de recursos tecnolgicos em sala de aula. Segundo DAmbrsio
(2001), a Matemtica, enquanto saber instrumental, talvez nunca tenha assumido maior
relevncia para o exerccio da cidadania que nos dias atuais. No entanto, percebe-se que
mesmo diante dos avanos tecnolgicos e as novas possibilidades surgidas, o Brasil
ainda demanda por iniciativas para uma melhoria no ensino. Tambm, segundo
DAmbrsio (2003), preciso substituir os processos de ensino que priorizam a
exposio, que levam a um receber passivo do contedo e que no estimulam a
participao dos alunos, para que os mesmo deixem de ver a matemtica como algo
acabado e cuja transmisso de contedos lhes parece um conjunto esttico de
conhecimentos e tcnicas.
Diante disso e da participao no 1 SICT-Sul com o minicurso Explorando o
Software GeoGebra, surgiu a ideia de apresentar uma aplicao do conhecimento com
um software de Geometria dinmica.

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Pretende-se demonstrar o Teorema de Pitgoras de forma ldica. Sabemos
que este pode ser construdo manualmente e apresentado aos alunos, como feito em
algumas escolas. Porm, com os avanos tecnolgicos, se faz necessrio introduzir as
tecnologias em sala e assim, demonstrar de maneira interativa o famoso Teorema de
Pitgoras.
Pitgoras foi um filsofo e matemtico grego. Nasceu por volta de 572 a.C., na
Ilha de Samos, na sia Menor. Faleceu provavelmente em 497 a.C., em Metaponto.
J aos 18 anos, Pitgoras conhecia muito sobre filosofia e matemtica. Alm
de ter conhecimentos muito avanados sobre astronomia. Pitgoras foi para Mileto, onde
conheceu Tales e estudou muito com este. Aps, seguiu para o Egito, onde formulou o
famoso teorema do tringulo. Pitgoras foi para Grcia, onde permaneceu 20 anos.
Depois, retornou a Samos, porm se desanimou com a situao poltica local e esta fez
com que ele emigrasse mais uma vez. Foi para Crotona, onde fundou a Escola Pitagrica.
O estudo dos nmeros para os pitagricos foi de fundamental relevncia, pois
estes buscavam analogia entre nmeros e coisas. A maior descoberta de Pitgoras foi o
Teorema de Pitgoras, que nos diz que a soma dos quadrados dos catetos igual ao
quadrado da hipotenusa. Assim, Pitgoras resolveu o problema de determinar as relaes
entre os lados de um tringulo retngulo. Dessa forma, foi com o Teorema de Pitgoras
que surgiu o primeiro nmero irracional, Eq. (1).

2 (1)

Dessa forma, o Teorema de Pitgoras pode ser enunciado matematicamente
por Eq. (2), sendo a e b lados do tringulo e c a hipotenusa.

2 2 2
a b c + = (2)

Com a atividade a ser demonstrada em mente, precisa-se pesquisar softwares
de geometria dinmica para apresentao. Nos softwares de Geometria Dinmica, se tem
a vantagem de movimentar os objetos, podendo alterar o tamanho do desenho, sem
precisar fazer um outro desenho no papel. Isso permite que o usurio teste os teoremas,
conjecturas, crie hipteses e confirme os resultados.

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Diante disso e do estudo do software GeoGebra, o qual fora apresentado em
forma de minicurso no 1 SICT-Sul, este software de geometria dinmica fora escolhido
para a apresentao da aplicao.
O GeoGebra um software livre de matemtica, interativo, desenvolvido para o
ensino aprendizado de matemtica nas escolas, universidades e cursos. Ele utilizado
por facilitar o ensino, pois contm uma srie de ferramentas, fceis de serem executadas,
que permitem animaes grficas. um software que une o clculo, a lgebra, a
geometria e a matemtica simblica.
O software GeoGebra foi criado por Markus Hohenwarter em 2001, sendo
resultado de sua tese de doutorado. Atualmente, o GeoGebra utilizado em mais de 190
pases e j foi traduzido para 55 idiomas. Continua sendo melhorado e mais verses so
lanadas. Por ser um software livre, baseia-se nas quatro liberdades do software livre,
podendo ser executado com qualquer propsito, ser estudado e adaptado as
necessidades, ser redistribudo e, ser aperfeioado.
Este software permite construir, modificar e manipular vrios objetos, assim
sendo considerado um software de geometria dinmica. O GeoGebra possui quatro
diferentes janelas: a Janela de Visualizao, a Janela de lgebra, a Janela CAS e a
Planilha. O que permite a representao grfica, algbrica, de matemtica simblica e
numa folha de clculo.
Como gratuito, o software vem sendo cada vez mais utilizado como nova
estratgia de ensino e aprendizagem de matemtica, permitindo que professores e
educandos explorem e investiguem o software, criando um conhecimento matemtico.

2 METODOLOGIA

Para este trabalho, pretende-se demonstrar o Teorema de Pitgoras e
apresenta-lo de forma ldica com a utilizao do software GeoGebra.
Para isso, ser necessrio o estudo do Teorema, bem como do software, alm
da construo da animao do Teorema de Pitgoras e formulao da apresentao em
um ambiente de apresentao de slides.
Pretende-se apresentar este trabalho a estudantes do 8 e 9 ano do Ensino
Fundamental e tambm a professores de matemtica que atuam nesse nvel de ensino e
tambm no Ensino Mdio.

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Inicialmente, ser apresentado o software e o Teorema de Pitgoras e, um
pouco da vida de Pitgoras. Aps, ser apresentado e demonstrado de forma ldica o
Teorema de Pitgoras com a utilizao do software GeoGebra.

3 RESULTADOS E DISCUSSO

O estudo do Teorema de Pitgoras bem simples, porm para que este possa
ser compreendido e demonstrado no um processo to fcil. Assim, a animao do
Teorema de Pitgoras facilita o processo de ensino
Aps apresentao do software e do teorema, apresentam
animaes que foram desenvolvidas, com o soft
de Pitgoras. As animaes possibilitam ver o Teorema, baseado na construo de
quadrados sobre os catetos a,
Pode-se perceber que a soma das reas dos quadrados construdos sobre os
catetos de um tringulo retngulo igual rea do quadrado construdo sobre a
hipotenusa deste tringulo.
Na primeira animao, pode
podemos alterar os lados e mostrar que o Teorema vlido.

Figura 01
Fonte: Elaborado no GeoGebra
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Inicialmente, ser apresentado o software e o Teorema de Pitgoras e, um
co da vida de Pitgoras. Aps, ser apresentado e demonstrado de forma ldica o
Teorema de Pitgoras com a utilizao do software GeoGebra.
3 RESULTADOS E DISCUSSO
O estudo do Teorema de Pitgoras bem simples, porm para que este possa
o e demonstrado no um processo to fcil. Assim, a animao do
Teorema de Pitgoras facilita o processo de ensino-aprendizagem dos educandos.
Aps apresentao do software e do teorema, apresentam
animaes que foram desenvolvidas, com o software GeoGebra, para ilustrar o Teorema
de Pitgoras. As animaes possibilitam ver o Teorema, baseado na construo de
, b e sobre a hipotenusa c.
se perceber que a soma das reas dos quadrados construdos sobre os
de um tringulo retngulo igual rea do quadrado construdo sobre a
Na primeira animao, pode-se ver numericamente este Teorema, assim,
podemos alterar os lados e mostrar que o Teorema vlido.
Figura 01 Teorema de Pitgoras exemplo
Fonte: Elaborado no GeoGebra
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Inicialmente, ser apresentado o software e o Teorema de Pitgoras e, um
co da vida de Pitgoras. Aps, ser apresentado e demonstrado de forma ldica o
O estudo do Teorema de Pitgoras bem simples, porm para que este possa
o e demonstrado no um processo to fcil. Assim, a animao do
aprendizagem dos educandos.
Aps apresentao do software e do teorema, apresentam-se as duas
ware GeoGebra, para ilustrar o Teorema
de Pitgoras. As animaes possibilitam ver o Teorema, baseado na construo de
se perceber que a soma das reas dos quadrados construdos sobre os
de um tringulo retngulo igual rea do quadrado construdo sobre a
se ver numericamente este Teorema, assim,


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Pelo exemplo construdo a partir da animao pode
quadrados dos catetos igual ao quadrado da hipotenusa. O mesmo pode ser visto pelas
reas dos tringulos, conforme enunciado anteriormen
Com a animao a seguir, ser possvel ver que a soma das reas dos
quadrados construdos sobre os catetos igual rea do quadrado construdo sobre a
hipotenusa. Para isso, dividem
movimentasse-os, de forma a sobrepor o quadrado construdo sobre a hipotenusa. Para
movimentar-se os quadrados, necessrio a utilizao de um controle deslizante, ou
seja, a parametrizao dos mesmos.

Figura 02 Teorema de Pitgoras: diviso dos quadrados
Fonte: Elaborado
Figura 03
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Pelo exemplo construdo a partir da animao pode-se ver que a soma dos
quadrados dos catetos igual ao quadrado da hipotenusa. O mesmo pode ser visto pelas
reas dos tringulos, conforme enunciado anteriormente.
Com a animao a seguir, ser possvel ver que a soma das reas dos
quadrados construdos sobre os catetos igual rea do quadrado construdo sobre a
hipotenusa. Para isso, dividem-se os quadrados construdos sobre os catetos e
orma a sobrepor o quadrado construdo sobre a hipotenusa. Para
se os quadrados, necessrio a utilizao de um controle deslizante, ou
seja, a parametrizao dos mesmos.
Teorema de Pitgoras: diviso dos quadrados
Fonte: Elaborado no GeoGebra

Figura 03 Teorema de Pitgoras: parametrizao
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se ver que a soma dos
quadrados dos catetos igual ao quadrado da hipotenusa. O mesmo pode ser visto pelas
Com a animao a seguir, ser possvel ver que a soma das reas dos
quadrados construdos sobre os catetos igual rea do quadrado construdo sobre a
se os quadrados construdos sobre os catetos e
orma a sobrepor o quadrado construdo sobre a hipotenusa. Para
se os quadrados, necessrio a utilizao de um controle deslizante, ou
Teorema de Pitgoras: diviso dos quadrados

Teorema de Pitgoras: parametrizao

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Fonte: Elaborado no GeoGebra
Figura 04 Teorema de Pitgoras: deslocamento do quadrado azul
Fonte: Elaborado no GeoGebra
Figura 05 Teorema de Pitgoras: deslocamento parcial do quadrad
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Fonte: Elaborado no GeoGebra

Teorema de Pitgoras: deslocamento do quadrado azul
Fonte: Elaborado no GeoGebra

Teorema de Pitgoras: deslocamento parcial do quadrad
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Teorema de Pitgoras: deslocamento do quadrado azul

Teorema de Pitgoras: deslocamento parcial do quadrado vermelho

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Fonte: Elaborado no GeoGebra
Figura 06 Teorema de Pitgoras: deslocamento total do quadrado vermelho
Fonte: Elaborado no GeoGebra

A partir da Figura 06, pode
sobre os catetos igual rea d
ver de forma ldica que o Teorema de Pitgoras um teorema vlido.
4 CONSIDERAES FINAIS
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Fonte: Elaborado no GeoGebra

Teorema de Pitgoras: deslocamento total do quadrado vermelho
Fonte: Elaborado no GeoGebra
A partir da Figura 06, pode-se perceber que a soma das reas dos quadrados
sobre os catetos igual rea do quadrado sobre a hipotenusa. Assim, os alunos podem
ver de forma ldica que o Teorema de Pitgoras um teorema vlido.

4 CONSIDERAES FINAIS
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Teorema de Pitgoras: deslocamento total do quadrado vermelho

se perceber que a soma das reas dos quadrados
o quadrado sobre a hipotenusa. Assim, os alunos podem
ver de forma ldica que o Teorema de Pitgoras um teorema vlido.

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Com este trabalho, espera-se que o conhecimento matemtico possa ser
construdo com o auxlio das tecnologias da informao, permitindo ao educando a
participao no processo ensino aprendizagem. Pretende-se tambm estimular os
professores a utilizar o GeoGebra como ferramenta de ensino, pois este tem a
capacidade de tornar a matemtica muito mais dinmica e interativa, o que facilita o
aprendizado do educando. O Teorema de Pitgoras um exemplo dinmico de utilizao
do software GeoGebra, mas tambm pode ser pensado outros contedos para serem
trabalhados em um software matemtico.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos ao CNPq por financiar o Projeto de Pesquisa Explorando o
Software GeoGebra que nos proporcionou o estudo do software, no qual a aluna Beatriz
Carla Koch trabalhou como pesquisadora voluntria e tambm ao IFSC por financiar o
Projeto de Extenso para capacitar professores da rede pblica de ensino.

REFERNCIAS

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