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ESCOLA:_____________________________________________

PROFESSOR(A):___________________________ SRIE:______
ALUNO(A):_____________________________________________

APOSTILA COM
MATERIAL
DOURADO E
SND AT 99

Elaborado por
Elezia Lins da Silva

As atividades da Apostila com Material Dourado e SND at 99, possui


Registro de Direito Autoral" e no est autorizada a reproduo das mesmas em
nenhuma rede social como sites, blogs, etc., ou mesmo para comercializao.
Elezia Lins da Silva

http://varaldeatividades.blogspot.com / Elezia Lins da Silva

APRESENTAO

Praticar sempre para aprender


e aprender para praticar melhor.
(Paulo Freire,
A importncia do ato de ler, 1989)

Esta apostila contm 50 pginas de atividades diversificadas sobre


o Sistema de Numerao Decimal at o nmero 99. Dessa forma, espera-se
que o(a) professor(a) possa utiliz-las em sala de aula de acordo com a
necessidade de sua turma (iniciar contedo, reforar contedo j ensinado,
lio de casa, exerccios extras, etc.).
Muitas atividades contemplam a utilizao do cubinho e da barra do
Material Dourado, levando em considerao que esse um recurso que
ajuda na compreenso do SND (Sistema de Numerao Decimal). Este
material foi criado pela mdica e educadora italiana Maria Montessori.
Antes de iniciar as atividades da apostila, importante que o professor
leve para a sala de aula o Material Dourado para que o aluno possa
manuse-lo livremente. Depois, pedir para os alunos recortar e colar em
papel resistente os cubinhos e as barrinhas disponveis na apostila. Para que
eles possam ter uma maior durabilidade aconselhvel plastificar com
contact ou durex e guarda-los em envelopes.
Conhea todas as peas do Material Dourado:

CUBINHO
1 unidade

BARRA
10 cubinhos =
10 unidades ou
1 dezena

PLACA
10 barras =
100 cubinhos ou

1 centena

CUBO
10 placas =
100 barras ou
1000 cubinhos ou

1 milhar

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Nas atividades que seguem, sero utilizadas apenas o cubinho e a


barra do Material Dourado.

CUBINHO

BARRA

HABILIDADES QUE ESTO SENDO DESENVOLVIDAS:


Interpretar e produzir escritas numricas at 99.
Contar elementos e registrar o algarismo correspondente.
Desenvolver o clculo mental atravs de estratgias pessoais.
Comparar quantidades.
Fazer agrupamentos em grupos de 2, 3, 4 , 5 e 10 para facilitar a contagem.
Organizar sequncia de nmeros em ordem crescente e/ou decrescente.
Escrever o sucessor e o antecessor dos nmeros.
Estabelecer relao entre o algarismo e a escrita numrica.
Perceber que um cubinho do Material Dourado corresponde a uma
unidade, e uma barra corresponde a uma dezena.
Escrever o algarismo correspondente s peas do Material Dourado.
Completar o valor posicional de um nmero desenhando as peas do Material
Dourado.
Pintar o algarismo correspondente quantidade de elementos de cada conjunto.
Comparar nmeros de grandezas diferentes e indicar o maior ou menor valor.
Ligar a escrita numrica ao algarismo correspondente.
Completar sequncias numricas pr-determinadas.
Escrever nmeros em intervalos de 1, 2, 3, 4 ou 5.
SUCESSO SEMPRE!
Elezia Lins da Silva

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SUMRIO
Material Dourado para recorte .......................................................................................................... 06
Material Dourado para recorte .......................................................................................................... 07
ATIVIDADE 1 - Nmeros de 1 at 9.................................................................................................08
ATIVIDADE 2 - Nmeros de 1 at 9.................................................................................................09
ATIVIDADE 3 - Nmeros de 1 at 9.................................................................................................10
ATIVIDADE 4 - Nmeros de 1 at 9.................................................................................................11
ATIVIDADE 5 Agrupamentos at 9............................................................................................12
ATIVIDADE 6 Nmeros de 10 at 19............................................................................................13
ATIVIDADE 7 Nmeros de 10 at 19............................................................................................14
ATIVIDADE 8 Nmeros de 10 at 19............................................................................................15
ATIVIDADE 9 Nmeros de 10 at 19............................................................................................16
ATIVIDADE 10 Agrupamentos at 19........................................................................................17
ATIVIDADE 11 Nmeros de 20 at 29..........................................................................................18
ATIVIDADE 12 Nmeros de 20 at 29..........................................................................................19
ATIVIDADE 13 Nmeros de 20 at 29..........................................................................................20
ATIVIDADE 14 Nmeros de 20 at 29..........................................................................................21
ATIVIDADE 15 Agrupamentos at 29........................................................................................22
ATIVIDADE 16 Nmeros de 30 at 39..........................................................................................23
ATIVIDADE 17 Nmeros de 30 at 39..........................................................................................24
ATIVIDADE 18 Nmeros de 30 at 39...........................................................................................25
ATIVIDADE 19 Nmeros de 30 at 39..........................................................................................26
ATIVIDADE 20 Agrupamentos at 39........................................................................................27
ATIVIDADE 21 Nmeros de 40 at 49 .........................................................................................28
ATIVIDADE 22 Nmeros de 40 at 49 .........................................................................................29
ATIVIDADE 23 Nmeros de 40 at 49 .........................................................................................30
ATIVIDADE 24 Nmeros de 40 at 49 .........................................................................................31
ATIVIDADE 25 Agrupamentos at 49........................................................................................32
ATIVIDADE 26 Nmeros de 50 at 59 .........................................................................................33
ATIVIDADE 27 Nmeros de 50 at 59 .........................................................................................34
ATIVIDADE 28 Nmeros de 50 at 59 .........................................................................................35
ATIVIDADE 29 Nmeros de 50 at 59 .........................................................................................36
ATIVIDADE 30 Agrupamentos at 59........................................................................................37
ATIVIDADE 31 Nmeros de 60 at 69 .........................................................................................38
ATIVIDADE 32 Nmeros de 60 at 69 .........................................................................................39
ATIVIDADE 33 Nmeros de 60 at 69 .........................................................................................40
ATIVIDADE 34 Nmeros de 60 at 69 .........................................................................................41
ATIVIDADE 35 Agrupamentos at 69........................................................................................42
ATIVIDADE 36 Nmeros de 70 at 79 .........................................................................................43
ATIVIDADE 37 Nmeros de 70 at 79 .........................................................................................44
ATIVIDADE 38 Nmeros de 70 at 79 .........................................................................................45
ATIVIDADE 39 Nmeros de 70 at 79 .........................................................................................46
ATIVIDADE 40 Agrupamentos at 79........................................................................................47
ATIVIDADE 41 Nmeros de 80 at 89 .........................................................................................48
ATIVIDADE 42 Nmeros de 80 at 89 .........................................................................................49
ATIVIDADE 43 Nmeros de 80 at 89 .........................................................................................50
ATIVIDADE 44 Nmeros de 80 at 89 .........................................................................................51
ATIVIDADE 45 Agrupamentos at 89........................................................................................52
ATIVIDADE 46 Nmeros de 90 at 99 .........................................................................................53
ATIVIDADE 47 Nmeros de 90 at 99 .........................................................................................54
ATIVIDADE 48 Nmeros de 90 at 99 .........................................................................................55
ATIVIDADE 49 Nmeros de 90 at 99 .........................................................................................56
ATIVIDADE 50 Agrupamentos at 99........................................................................................57
BIBLIOGRAFIA ...............................................................................................................................58

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MATERIAL DOURADO PARA RECORTAR


Recorte e cole em uma cartolina, papel carto ou papelo os cubinhos e as barrinhas do
material dourado. Plastifique com contact ou durex transparente.

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MATERIAL DOURADO PARA RECORTAR

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 CONTE E REGISTRE:

2 CONTE E REGISTRE:

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 - ESCREVA OS NUMERAIS DE 1 AT 9:

2 ESCREVA O ANTECESSOR (QUE VEM ANTES) DOS NMEROS


ABAIXO:
A-)

B)

C-)

D-)

E)

F-)

G-)

H)

I-)

3 - COMPLETE CADA SEQUNCIA NUMRICA:


A-)

B-)

C-)

D-)

E-)

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE O NUMERAL CORRESPONDENTE QUANTIDADE DE


ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 - ESCREVA O SUCESSOR (QUE VEM DEPOIS) DOS NMEROS ABAIXO:


A-)

___
_

B)

___
_

C)

___
_

D-)

___
_

E)

___
_

F-)

___
_

G-)

___
_

H)

___
_

I-)

___
_

2 - PINTE O NMERO MAIOR EM CADA GRUPO:

3 LIGUE O NOME DO NMERO AO SEU ALGARISMO


NOVE

UM

ZERO

SEIS

DOIS

TRS

QUATRO

OITO

SETE

CINCO

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 - AGRUPE OS CUBINHOS DE ACORDO COM AS INDICAES:


DE 2 EM 2

A-) QUANTOS GRUPOS VOC FORMOU? _________


B-) QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? __________
C-) TOTAL DE CUBINHOS QUE FORAM AGRUPADOS?______

DE 3 EM 3

A-) QUANTOS GRUPOS VOC FORMOU? _________


B-) QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? __________
C-) TOTAL DE CUBINHOS QUE FORAM AGRUPADOS?______

DE 4 EM 4

A-) QUANTOS GRUPOS VOC FORMOU? _________


B-) QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? __________
C-) TOTAL DE CUBINHOS QUE FORAM AGRUPADOS?______

DE 5 EM 5

A-) QUANTOS GRUPOS VOC FORMOU? _________


B-) QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? __________
C-) TOTAL DE CUBINHOS QUE FORAM AGRUPADOS?______

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1- ESCREVA O NMERO CORRESPONDENTE AO MATERIAL


DOURADO.

2 SOME AS UNIDADES E EM SEGUIDA LIGUE AO RESULTADO.

+
+
+
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13

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 OBSERVE A ESCRITA DOS NMEROS ABAIXO:


10 DEZ

15 QUINZE

11 ONZE

16 DEZESSEIS

12 - DOZE

17 DEZESSETE

13 TREZE

18 DEZOITO

14 QUATORZE

19 DEZENOVE

AGORA, SOME O VALOR DOS DADOS E ESCREVA POR EXTENSO.


8

TOTAL = _______ POR EXTENSO = ________________________

TOTAL = _______ POR EXTENSO = ________________________

TOTAL = _______ POR EXTENSO = ________________________

TOTAL = _______ POR EXTENSO = ________________________

TOTAL = _______ POR EXTENSO = ________________________

TOTAL = _______ POR EXTENSO = ________________________

TOTAL = _______ POR EXTENSO = ________________________

TOTAL = _______ POR EXTENSO = ________________________

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14

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE OS CARTAZES QUE POSSUEM MAIS DE 15 UNIDADES.

2 PINTE AS PEAS DO MATERIAL DOURADO DE ACORDO COM O


NMERO INDICADO.

14

18

10

17

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15

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 ESCREVA OS NUMERAIS DE 10 AT 19.

10

2 QUEM SOU EU?


A-) SOU O SUCESSOR DO NMERO 15 ______
B-) SOU O ANTECESSOR DO NMERO 19 _____
C-) SOU O SUCESSOR DO NMERO 17 ______
D-) SOU O ANTECESSOR DO NMERO 11 _____
E-) SOU O SUCESSOR DO NMERO 14 ______
F-) SOU O ANTECESSOR DO NMERO 18 ______
3 ESCREVA O ANTECESSOR E O SUCESSOR DOS NMEROS ABAIXO:

16

12

16

14

18

17

10

13

11

4 CALCULE MENTALMENTE:
10 + 4 = _______

10 + 7 = _______

10 + 6 = _______

10 + 1 = _______

10 + 9 = _______

10 + 8 = _______

10 + 2 = _______

10 + 5 = _______

10 + 8 = _______

10 + 3 = _______

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 AGRUPE OS CUBINHOS DE 2 EM 2.

4 - AGRUPE OS CUBINHOS DE 5 EM 5.

Assinale com um x o total de grupos que


voc formou.

a) Quantos grupos voc formou? _______

) 10 GRUPOS

) 9 GRUPOS

b) Quantas unidades sobraram? _______

) 19 GRUPOS

) 11 GRUPOS

c) Total de cubinhos
agrupados?_______

2 AGRUPE OS CUBINHOS DE 3 EM 3.

a) Quantos grupos voc formou? _______


b) Quantas unidades sobraram? _______
c) Total de cubinhos
agrupados?_______

que

que

foram

Assinale com um X a operao que representa


os grupos que foram formados:
(

)5+5+5+5

)5+5+5

)5+5+5+4

)5+5+5+5+4

5 - AGRUPE OS CUBINHOS DE 10 EM 10.

foram

10 UNIDADES = 1 DEZENA

3 AGRUPE OS CUBINHOS DE 4 EM 4.

Nmero
Dezenas

Unidades
soltas

a) Quantos grupos voc formou? _______

a) Quantos grupos voc formou? _______

b) Quantas unidades sobraram? _______

b) Quantas unidades sobraram? _______

c) Total de cubinhos
agrupados?_______

c) Total de cubinhos
agrupados?_______

que

foram

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que

foram

17

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 - ESCREVA
DOURADO.

NMERO

CORRESPONDENTE

AO

MATERIAL

2 PINTE OS CARTAZES QUE POSSUEM MENOS DE 25 UNIDADES.

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18

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 LEIA OS NMEROS ABAIXO E ESCREVA-OS EM ORDEM


DECRESCENTE (DO MAIOR PARA O MENOS).

23

26

20

27

29

25

24

22

________________________________________________________________________________

2 ESCREVA OS NMEROS NA ESCADA EM ORDEM CRESCENTE (DO


MENOR PARA O MAIOR).

3 - CALCULE MENTALMENTE:

+ 8=

+ 1=
+ 2=

+ 7=

21

+ 6=

+ 3=
+ 4=

+ 5=

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 ESCREVA O VALOR CORRESPONDENTE AO MATERIAL DOURADO E


DEPOIS ESCREVA-OS EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA O
MAIOR).

2 COMPLETE A SEQUNCIA NUMRICA.

12

17
25

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30

20

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 COMPLETE O NOME DOS NMEROS ABAIXO COM AS LETRAS QUE


ESTO FALTANDO. DEPOIS, COPIE-AS:

20 -

21 -

22 -

23 -

26 -

27 -

28 -

29 -

24 -

25 -

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

NO ESQUEA: 10 UNIDADES = 1 DEZENA


1 - AGRUPE OS CUBINHOS DE 10 EM 10.

a) Quantos grupos voc formou? _______

Dezenas

Unidades

b) Quantas unidades sobraram? _______


c) Total de cubinhos que foram agrupados?_______
2 FAA UM X NO GRUPO QUE POSSUI APENAS 2 DEZENAS.

3 OBSERVE OS AGRUPAMENTOS E RESPONDA AS QUESTES ABAIXO:

a) Quantos grupos foram formados? _______


b) Total de cubinhos que foram agrupados?_______

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE O NMERO CORRESPONDENTE AO MATERIAL DOURADO.

30

30

31

32

33

31

32

33

34

35

36

34

35

36

37

38

39

37

38

39

30

30
31

32

33

31

32

33

34

35

36

34

35

36

37

38

39

37

38

39

30

30
31

32

33

31

32

33

34

35

36

34

35

36

37

38

39

37

38

39

30

30

31

32

33

31

32

33

34

35

36

34

35

36

37

38

39

37

38

39

30

30

31

32

33

31

32

33

34

35

36

34

35

36

37

38

39

37

38

39

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 COMPLETE AS SEQUNCIAS NUMRICAS DE ACORDO COM CADA


INSTRUO:
A) DE 1 EM 1:

30
B) DE 2 EM 2:

30
C) DE 3 EM 3:

30
D) DE 4 EM 4:

30
2 PINTE NO CAA-PALAVRAS O NOME DOS NUMERAIS ABAIXO:

32

30
31
T
R
I
N
T
A
*
E
*
Q
U
A
T
R
O
K

I
I
G
H
R
I
T
R
I
M
T
T
B
N
X
S

Z
T
K
L
I

R
*
G
T
*
R
S
F
E
R

E
R
*
T
N
K
I
L
P
Q
V
I
D
X
R
T

H
N
R
*
A
Y
T
W
D
R
F
T
S
I
T
A

G
T

S
*
H
A
K
R
I
Y
A
E
J
R
Q

37

35

33
N
I
H
J
T
O
N
P

T
A
N
U
B
M
J

38

36

34

P
A
F
W
E
T
*
J
L
N
M
*
O
R
I
U

I
*
M
F
*
S
E
H

T
A
E
Z
G
N
B

Q
E
K
D
N
E
*
W
T
A
L
*

A
T
D

A
*
P
F
O
G
T
T
R
*
S
U
B
N
A
R

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S
D
U
*
V
A
R
G
L
E
A
M

S
*
X

F
O
P
D
E
W

H
C
*
X
F
N
A
E
Y

B
I
T
B
U
*
S
E
J
S
U
D
K
Z
*
V

W
S
Z
G
D
S
A
P
O
E
Y
I
R
T
C
E

39
M
G
H
E
L

M
T
R
I
N
T
A
N
I
U

T
R
I
N
T
A
*
E
*
S
E
T
E
*
N
H

R
U
F
D
V
C
L
K
U
A
W
B
V

C
A

24

I
B
T
R
I
N
T
A
*
E
*
O
I
T
O
W

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE OS CARTAZES QUE POSSUEM MAIS DE 32 UNIDADES.

2 - PINTE OS CARTAZES QUE POSSUEM MENOS DE 37 UNIDADES.

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 COMPLETE A TABELA COM OS NMEROS QUE ESTO FALTANDO EM


ORDEM DECRESCENTE (DO MAIOR PARA O MENOR):

39

38

34

30

27

21

19

15

10
0

2 ESCREVA O ANTECESSOR E O SUCESSOR DOS NMEROS ABAIXO:

36

33

34

37

30

31

38

35

32

39 40

3 CALCULE MENTALMENTE:

10
0

15
0

15
0

10
0

10
0

10
0

15
0

15
0

10
0

10
0

10
0

15
0
10
0

10
0

10
0

10
0

10
0

10
0

10
0

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 FAA OS AGRUPAMENTOS A SEGUIR DE ACORDO COM AS INDICAES:


A-) AGRUPE 1 DEZENA.

B-) AGRUPE APENAS 2 DEZENAS.

C-) AGRUPE APENAS 3 DEZENAS.

2 AGRUPE OS CUBINHOS ABAIXO DE 4 EM 4.

a) Quantos grupos voc formou? _______


b) Quantas unidades sobraram? _______
c) Total de cubinhos que foram agrupados?_______
3 AGRUPE OS CUBINHOS DE 10 EM 10, DEPOIS LIGUE:

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 - DESENHE AS PEAS DO MATERIAL DOURADO QUE ESTO


FALTANDO PARA COMPLETAR OS NMEROS EM DESTAQUE.

46

43

44

47

48

41

42

49

45

40

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ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 QUEM SOU EU?


A-) SOU O ANTECESSOR DO NMERO 40
B-) SOU O SUCESSOR DO NMERO 47

C-) SOU O ANTECESSOR DO NMERO 45


D-) SOU O SUCESSOR DO NMERO 43

E-) SOU O ANTECESSOR DO NMERO 41


DO NMERO 40
F-) SOU O SUCESSOR DO NMERO 48
DO NMERO 41
DO DO
NMERO
40 41
G-) SOU O ANTECESSOR
NMERO
DO NMERO 41
DO NMERO 40

H-) SOU O SUCESSOR DO NMERO 42


ANTECESSOR DO NMERO 41

DODO
NMERO
40 44
I-) SOU O ANTECESSOR
NMERO
DO NMERO 41
DO NMERO 40

J-) SOU O SUCESSOR DO NMERO 46

DO NMERO 44
2 COMPLETE A TABELA DE 2 EM 2:
DO NMERO 41

1
17

11

DO NMERO 40

23

31
41

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45
29

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE AS PEAS DO MATERIAL DOURADO DE ACORDO COM O


NMERO INDICADO.

43
49
46
44

41

48

42
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30

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 LIGUE A ESCRITA NUMRICA DE ACORDO COM O NMERO


CORRESPONDENTE:
QUARENTA
E OITO

44
QUARENTA
E UM

48
41

QUARENTA
E NOVE

47

QUARENTA
E SETE

QUARENTA
E CINCO

43
QUARENTA

46

QUARENTA
E TRS

42
40

QUARENTA
E SEIS

49

45
QUARENTA
E DOIS

QUARENTA
E QUATRO

2 ESCREVA OSNMEROS ABAIXO EM ORDEM DECRESCENTE (DO


MAIOR PARA O MENOR)

42

46

49

47

40

44

3 CALCULE MENTALMENTE:

20

20

10

10

20

10

20

10

10

10

20

10

20

20

20

20

10

20

10

10

20

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31

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 AGRUPE OS CUBINHOS DE 2 EM 2.

a) Quantos grupos voc formou? _______


b) Quantas unidades sobraram? _______
c) Total de cubinhos que foram agrupados?_______
2 AGRUPE OS CUBINHOS DE 5 EM 5.

a) Quantos grupos voc formou? _______


b) Quantas unidades sobraram? _______
c) Total de cubinhos que foram agrupados?_______
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32

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 DESENHE AS PEAS DO MATERIAL DOURADO DE ACORDO COM O


NMERO INDICADO.

50

52

53

56

57

59

2 COMPLETE A SEQUNCIA NUMRICA.

12

16

21
30

25

28

33
47
51

55

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33

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE O NMERO MENOR EM CADA GRUPO:

52

56

57

58

51

54

54

59
53

50

55

58

56

57

55

2 COMPLETE AS SEQUNCIAS NUMRICAS DE ACORDO COM CADA


INSTRUO:
A) DE 1 EM 1:

50
B) DE 2 EM 2:

50
C) DE 3 EM 3:

D) DE 4 EM 4:

50

50

3 ESCREVA O NMERO QUE ANTECESSOR DE:

51

53

59

54

56

52

58

57

55

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34

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 LEIA A ESCRITA DOS NUMERAIS ABAIXO:


50 CINQUENTA
51 CINQUENTA E UM
52 CINQUENTA E DOIS
53 CINQUENTA E TRS
54 CINQUENTA E QUATRO

55 CINQUENTA E CINCO
56 CINQUENTA E SEIS
57 CINQUENTA E SETE
58 CINQUENTA E OITO
59 CINQUENTA E NOVE

AGORA, CONTE AS PEAS DO MATERIAL DOURADO E ESCREVA O


RESULTADO POR EXTENSO:

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35

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 CALCULE MENTALMENTE:

25 + 25 + 7=_____

20 + 10 + 10 + 10 + 9=_____

15 + 15 + 10 + 10 + 3=_____

10 + 20 + 10 + 10 + 6 =_____

20 + 20 + 5 + 5 + 5=_____

10 + 20 + 15 + 5 + 8=_____

20 + 20 + 10 + 2=_____

15 + 15 + 15 + 5 + 4=_____

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1=_____
2 ESCREVA O NMERO QUE SUCESSOR DE:

53

51

54

55

56
58

57

54

52

3 CALCULE MENTALMENTE E REGISTRE O VALOR.

53

49

56

50

51

55

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54

48

47

52

3
36

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

FAA AGRUPAMENTOS DE 10 EM 10 E PINTE O GRUPO QUE POSSUI


APENAS 5 DEZENAS.

2 AGRUPE OS CUBINHOS E PREENCHA AS TABELAS ABAIXO:


DE 3 EM 3

DE 4 EM 4

DE 5 EM 5

Quantos grupos?________

Quantos grupos?________

Quantos grupos?________

Unidades soltas?_________

Unidades soltas?_________

Unidades soltas?_________

Total?_______

Total?_______

Total?_______

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37

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 COMPLETE A TABELA NUMRICA DE 0 AT 69.

12

16

21

25

30

28

33
47
51

60

55
62

68

2 PINTE DA MESMA COR: O NMERO E AS PEAS DO MATERIAL


DOURADO CORRESPONDENTES.

65

69
66

62

68
64

63

67

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61
38

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 LEIA OS NMEROS NA TABELA ABAIXO. DEPOIS, ESCREVA-OS DE


ACORDO COM A ESCRITA CORRESPONDENTE.

60

61
65

62
66

63
67

64
68

69

A-) SESSENTA E QUATRO =________

F-) SESSENTA E OITO = ________

B-) SESSENTA E SETE = _________

G-) SESSENTA E UM =__________

C-) SESSENTA = __________

H-) SESSENTA E CINCO = _______

D-) SESSENTA E NOVE = _______

I-) SESSENTA E DOIS =_________

E-) SESSENTA E TRS = _________

J-) SESSENTA E SEIS = ________

2 LIGUE:
56 + 4 =

62

63 + 2 =

62 + 4 =

68

58 + 3 =

65

60 + 2 =

66

64 + 3 =

61

66 + 2 =

64

59 + 4 =

69

61 + 3 =

60

65 + 4 =

63

67

3 PINTE OS NMEROS MAIORES QUE 65.

66

65

68
62

63
64

60
69

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61

67
39

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 SOME AS PEAS DO MATERIAL DOURADO.

_____ + _____= _____

_____ + _____= _____

_____ + _____= _____

_____ + _____= _____

_____ + _____= _____

_____ + _____= _____

_____ + _____= _____

_____ + _____= _____

_____ + _____= _____


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40

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 ESCREVA OS NMEROS DE 5 EM 5.

2 CALCULE MENTALMENTE:

+0=
+9=

+1=

+8=

+2=

60
+7=

+3=
+4=

+6=
+5=

3 - COMPLETE A TABELA ABAIXO COM OS NMEROS EM ORDEM


DECRESCENTE (DO MAIOR PARA O MENOR):

69

68

60

49
36

30
23

18
5
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0
41

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 AGRUPE OS CUBINHOS DE 2 EM 2.

a) Quantos grupos voc formou? _______


b) Quantas unidades sobraram? _______
c) Total de cubinhos que foram agrupados?_______
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42

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 CONTINUE PREENCHENDO A TABELA NUMRICA DE 2 EM 2 AT 79.

2 DESENHE AS PEAS DO MATERIAL DOURADO AT COMPLETAR O


VALOR EM DESTAQUE:

75

73

78

76

71

72

74

77

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43

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE OS NMEROS MENORES QUE 76.

75

79

73

78

74

70

72

77

71

76

2 CONTINUE CADA SEQUNCIA ABAIXO SOMANDO UM A MAIS:

70

72

75

74

71

76

73

69

3 PINTE COM A MESMA COR O NMERO COM A ESCRITA


CORRESPONDENTE:

77

SETENTA E UM TRS

79

SETENTA E UM

76

78

73

72
70

SETENTA E UM SETE

74

SETENTA

SETENTA E UM QUATRO

SETENTA E UM CINCO

SETENTA E UM NOVE

SETENTA E DOIS

SETENTA E UM SEIS

75

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71

SETENTA E UM OITO
44

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 CIRCULE A QUANTIDADE DE DEZENAS E UNIDADES SUFICIENTES


PARA FORMAR CADA NMERO EM DESTAQUE:

79

76

74

72

78

71

73

75

77
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45

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1- ORGANIZE OS NMEROS ABAIXO EM ORDEM CRESCENTE (DO


MENOR PARA O MAIOR).

70

74

76

71
9

73

79

2 - ORGANIZE OS NMEROS ABAIXO EM ORDEM DECRESCENTE (DO


MAIOR PARA O MENOR).

72

75

77

78

73

70

3 COMPLETE CADA SEQUNCIA ABAIXO SEMPRE COM UM A MENOS:

76

73

79

75

72

78

77

71

4 PINTE O NMERO CORRESPONDENTE A:


A-) O SUCESSOR DO NMERO 78

77
72

B-) O ANTECESSOR DO NMERO 71


C-) O SUCESSOR DO NMERO 75

74

73

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76
73

77
72

D-) O ANTECESSOR DO NMERO 73


E-) O SUCESSOR DONMERO 74

79

70
76

74
76

71
75
46

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 OBSERVE OS GRUPOS ABAIXO E RESPONDA:

a) Quantos grupos de 10? ______


b) Quantas dezenas? ____ c) Quantas unidades soltas?____

Nmero
Dezenas

Unidades
soltas

Nmero
Dezenas

Unidades
soltas

d) Total?_____

a) Quantos grupos de 10? ______


b) Quantas dezenas? ____ c) Quantas unidades soltas?____
d) Total?_____
2 AGRUPE OS CUBINHOS DE 5 EM 5.

a) Quantos grupos voc formou? _______


b) Quantos cubinhos sobraram? _______
c) Total de cubinhos que foram agrupados?_______

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47

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 LEIA A ESCRITA DOS NUMERAIS ABAIXO:


80 OITENTA
81 OITENTA E UM
82 OITENTA E DOIS

83 OITENTA E TRS
84 OITENTA E QUATRO
85 OITENTA E CINCO

86 OITENTA E SEIS
87 OITENTA E SETE
88 OITENTA E OITO

89 OITENTA E NOVE

AGORA, DE ACORDO COM O MATERIAL DOURADO, RESPONDA:


DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
DEZENAS=________ UNIDADES SOLTAS=________ TOTAL=_________
ESCRITA NUMRICA=___________________________________________
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48

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 CONTINUE PREENCHENDO A TABELA NUMRICA DE 3 EM 3 AT 89.

29
41

62

74

2 ESCREVA O ANTECESSOR E O SUCESSOR DOS NMEROS ABAIXO:

86

82

86

84

88

87

80

83

81

3 CALCULE MENTALMENTE:
80 + 4 = _______

80 + 7 = _______

80 + 6 = _______

80 + 1 = _______

80 + 9 = _______

80 + 8 = _______

80 + 2 = _______

80 + 5 = _______

80 + 8 = _______

80 + 3 = _______

4 CIRCULE OS NMEROS DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.


MAIORES QUE 86

MENORES QUE 85

83 81 89 80

87 82 86 85

88

81

85

82

86 84 87
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80

88

84 89 83
49

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE NO CAA-PALAVRAS OS NMEROS CORRESPONDENTES AO MATERIAL


DOURADO E ESCREVA-OS:

7
6
A
1
Z
2
7
D
8
L
7
9
X
5
9

8
4
T
6
3
L
9
3
1
2
5
1
R
8
K

B
3
4
H
7
4
C
9
V
0
3
5
2
6
3

5
2
E
3
8
0
W
3
6
4
1
6
3
4
5

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M
6
5
S
5

7
J
8
G
T
8
9
6
9

8
A
7
4
2
9
2
4
7
3
5
F
5
4
7

2
4
1
P
8
8
D
0
B
9
2
4
7
8
3

50

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 CALCULE MENTALMENTE E REGISTRE O VALOR CORRESPONDENTE


NO CENTRO DE CADA GRUPO:

15

20

20

20

10

25

15

20

20

20

10

10

25

20

20

10

10

10

20

20

15

20

20

20

20

15

20

10

20

20

15

20

10

15

10

20

15

15

2 COMPLETE AS SEQUNCIAS NUMRICAS DE ACORDO COM CADA


INSTRUO:
A) DE 1 EM 1:

80
B) DE 2 EM 2:

80
C) DE 3 EM 3:

80
D) DE 4 EM 4:

80
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51

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 FAA AGRUPAMENTOS COM OS CUBINHOS DE 10 EM 10. PARA FACILITAR A


CONTAGEM, VOC PODE PINTAR OS CUBINHOS A CADA DEZENA. UTILIZE CORES
DIFERENTES. DEPOIS, PREENCHA OS QUADROS.
Nmero
Dezenas

Unidades
soltas

TOTAL

Nmero
Dezenas

Unidades
soltas

TOTAL

Nmero
Dezenas

Unidades
soltas

TOTAL

Nmero
Dezenas

Unidades
soltas

TOTAL

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52
Resposta: 1 36 2 72 3 57 4 84

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 PINTE OS CARTAZES QUE POSSUEM MAIS DE 97 UNIDADES.

2 - DESENHE AS PEAS DO MATERIAL DOURADO QUE ESTO


FALTANDO PARA COMPLETAR OS NMEROS EM DESTAQUE.

92

90

98

96

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53

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 COMPLETE O NOME DOS NMEROS ABAIXO COM AS LETRAS QUE


ESTO FALTANDO. DEPOIS, COPIE-AS:

90 - N

91 - N

92 -

93 - N

94 -

95 - N

96 -

97 - N

98 - N

99 -

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54

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 DESAFIO! LIGUE AS PEAS DO MATERIAL DOURADO A CADA RESULTADO.


OBSERVE MODELO:

96
94
97
91
95
99
93
98
92
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55

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 DECOMPONHA OS NMEROS. OBSERVE O MODELO:


91 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1
Quantas dezenas? 9 Quantas unidades soltas? 1
95 = ____________________________________________________________
Quantas dezenas? ______Quantas unidades soltas? _______
98 = ____________________________________________________________
Quantas dezenas? ______Quantas unidades soltas? _______
2 COMPLETE A TABELA NUMRICA DE 0 AT 99.

8
17
29
34

40

46
61
78
83
92

A-) DE ACORDO COM A TABELA, ESCREVA TODOS OS NMEROS QUE


POSSUEM DEZENAS EXATAS.
____________________________________________________________________
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56

ALUNO:________________________________________ DATA:____/____/______

1 - OBSERVE OS AGRUPAMENTOS E RESPONDA AS QUESTES ABAIXO:


5

a) Quantos grupos de 5? _______

b) Qual o Total?_______

2 PINTE DE 10 EM 10 E MARQUE UM X NO GRUPO QUE POSSUIR


APENAS 9 DEZENAS (Para cada dezena utilize uma cor diferente).

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57
Resposta: 2 grupo

BIBLIOGRAFIA

<portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro03.pdf>
<http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/roteiro-didatico-sistema-numeracao-decimal-1-23-anos-634993.shtml>
<http://www.mundoeducacao.com.br/matematica/sistema-numeracao-decimal.htm>
<http://www.matematicadidatica.com.br/SistemaNumeracaoDecimal.aspx>

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58