Segunda Evaluacin en Lnea

_______________Ingeniera de Sistemas______________________
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__________DATOS DE IDENTIFICACIN____________
Docente: Mg. Jury Yesenia Aquino Trujillo
Alumno: RAMIRE DE!"AD# R#$ER "E%IS
&rograma Acad'mico de Educaci(n
Su)erior a Distancia
*iclo: +I
Asignatura: Ingeniera del So,t-are
.ec/a de entrega: S01ado 2342546278
Semestre: 62789I
SEGUNDA EVALUACIN EN LINEA
Recomendaciones:
La duracin del examen es de 120 min (02 HORAS).
El examen es estrictamente individual.
I. Indica si las siguientes a,irmaciones son :erdaderas o ,alsas. E;)lique el
)orqu' de sus res)uestas. <6 &untos=
a= RUP propone que se desarrolle en pares de programadores, ambos
trabajando juntos en un mismo ordenador. ! "
1= #est de aceptacin son reali$ados desde el punto de vista del programador
% sirven, adem&s de testear el cdigo, para poder reali$ar el re'actoring del
mismo. ! "
c= El nombre de #est unitario re'leja la verdadera intencin, la cual es
garanti$ar a los clientes que los requerimientos (an sido reali$ados % el
sistema es aceptable. ! "
d= Re'actoring consiste en reali$ar cambios al sistema sin modi'icar la
'uncionalidad del mismo para poder (acer el sistema m&s simple, para
aumentar la e'iciencia o para que el cdigo sea muc(o m&s entendible. ) "
II. Marque usted la ( las alternati:as correctas de los siguientes enunciados
<> &untos=
*. Se deben tener mecanismos para recuperar el sistema de situaciones
anormales nos esperadas, nos re'erimos a.
a. +sertos
b. E,cepciones
c. Patrones de -ise.o
d. -iagrama de /asos de Uso % U0L
e. 1.+.
2. Signi'ica que el caso de uso base incorpora e,plcitamente el
comportamiento de otro caso de uso en una instancia espec'ica, se re'iere
a3
a. 4nclude
b. +sociacin Unidireccional
c. E,tend
d. /omunicates
e. 1.+.
5. Puede ser de'inido como un conjunto de 'uncionalidad que es integrada
para reali$ar un programa ejecutable, se re'iere a3
a= Un release
1= #est unitario
c= #est de aceptacin
d= 0et&'ora
e= 1.+.
6. Sirven para registrar los requerimientos de los clientes % son utili$adas para
poder reali$ar la estimacin de cada una de las iteraciones durante la 'ase
de plani'icacin3
a" Plan de entregas
b" Plan de iteraciones.
c" 7istorias de Usuario
d" 4teracin
e" #.+.

8. Es una metodologa ligera de desarrollo de so't9are que se basa en la
simplicidad, la comunicacin % la realimentacin o reutili$acin del cdigo
desarrollado, se re'iere a3
a" :P
b" U0L
c" Rational Rose
d" RUP
e" 1.+
;. E,plican gr&'icamente cmo los objetos interact<an a trav=s de mensajes
para reali$ar las tareas.
a" Los diagramas de caso de uso.
b" Los diagramas de actividades.
c" Los diagramas clases.
d" Los diagramas de interaccin diagramas de secuencia % diagramas de
colaboracin".
III. *om)lete la &regunta con la Res)uesta correcta? en 1ase al enunciado
descrito. <6 &untos=
a= /aso de Uso origen (ereda la especi'icacin del /aso de Uso destino %
posiblemente la modi'ica %>o ampla propiedades del caso de uso general, se
re'iere a3"E%ERA!IA*I#% # @ERE%*IA
1= Es un diagrama que muestra un conjunto de caso de uso, actores % sus
relaciones. Se emplean para visuali$ar el comportamiento de un sistema, de
'orma que los usuarios puedan comprender cmo utili$ar ese elemento % de
'orma que los desarrolladores puedan implementarlo, se re'iere a3
DIA"RAMAS DE *AS# DE AS#.
c= Permite modelar una relacin ?todo>parte@, en la cual una clase representa
una cosa grande el ?todo@", que consta de elementos m&s peque.os las
?partes@". Es un tipo especial de asociacin, se re'iere a3 A"RE"A*IB%.
d= /aso de Uso origen e,tiende el comportamiento del /aso de Uso destino la
e,tensin especi'ica como la descripcin de un caso de uso puede ser
insertada en la descripcin de otro caso de uso para ampli'icarla. + e,tiende a
A, es decir, que + opcionalmente ejecuta A, se re'iere a3 ECTE%SIB%.
I+. Desarrolle los Siguientes Diagramas de AM! <basando su 0odelamiento en la
7erramienta /ase Rational Rose, es obligatorio usar Rational Rose, para cali'icar la
pregunta=.
CASO: EMPRESA NOVACOMP S.R.L.
La empresa ?1B)+/B0P SRL@ es una 0CPE ubicada en el distrito de /(icla%o, cuenta con
pocos trabajadores, por lo cual el proceso de la venta de muebles se (ace lento al no contar con
un sistema de gestin. +dem&s no llevan la cuenta del stocD de sus productos por lo cual genera
muc(as p=rdidas de dinero % clientes. Ricardo -a$ P=re$, Eerente Eeneral de la empresa
mani'iesta que la empresa no cuenta con un sistema que le permita gestionar correctamente sus
pedidos, todo se lleva a cabo de 'orma manual. -a$ describe el proceso de gestin de venta
de la siguiente manera3
GESTION DE VENTA
El cliente es la persona, empresa u organi$acin que adquiere o compra de 'orma voluntaria
productos o servicios que necesita o desea para s mismo, para otra persona o para una empresa
u organi$acin. El )endedor es la persona que est& implicada ante todo en el proceso personal
de asistir %>o de persuadir a los clientes potenciales para que compren un producto o servicio
para el bene'icio mutuo del comprador % el vendedor, vendedor veri'ica la e,istencia del
producto en el almac=n. El vendedor reali$a un registro con los datos del cliente % un registro
con los datos del producto a vender. El cliente reali$a su pago en e'ectivo todos los pagos son
en e'ectivo". El vendedor reali$a un comprobante de pago, entrega al cliente el producto % el
comprobante de pago m&s su documento de garanta del producto. El vendedor registra la venta
% cierra la operacin.
a" -iagrama de actividades del /aso de Uso del 1egocio 2.F p"
b" -iagrama de /asos de uso 2.F p"
c" -iagrama de secuencia para un caso de uso. solo uno" 2.F p"
d" -iagrama de colaboracin del mismo caso de uso presentado en pregunta c"
2.F p"
e" 0odelo /onceptual 2.F p"