ISO 14001 es una norma aceptada internacionalmente que establece cmo implantar un

sistema de gestin medioambiental (SGM) eficaz. La norma se ha concebido para gestionar el

delicado equilibrio entre el mantenimiento de la rentabilidad y la reduccin del impacto
medioambiental. Con el compromiso de toda la organizacin, permite lograr ambos objetivos.
Lo que contiene ISO 14001:
Requisitos generales
Poltica medioambiental
Planificacin de implantacin y funcionamiento
Comprobacin y medidas correctivas
Revisin de gestin
Ello significa que puede identificar aspectos del negocio que tienen un impacto en el medio
ambiente y comprender las leyes medioambientales que son significativas para esa situacin. El
paso siguiente consiste en generar objetivos de mejora y un programa de gestin para
alcanzarlos, con revisiones peridicas para la mejora continua. De este modo, podemos evaluar
el sistema regularmente y, si cumple la normativa, registrar la compaa o la sede para la
norma ISO 14001.
Objetivos
Estimular al sector empresarial a adoptar este Standard Internacional como una herramienta eficaz para
mejorar continuamente el desempeo ambiental organizacional, cumplir la legislacin aplicable y
distinguirse de la competencia.
De modo que la norma ISO 14001 resulta significativa para toda organizacin, incluidas:
Compaas de una sola sede y grandes compaas multinacionales
Compaas de alto riesgo y organizaciones de servicio de bajo riesgo
Industrias manufactureras, de procesos y servicios, incluidos los gobiernos locales
Todos los sectores industriales tanto pblicos como privados
Fabricantes de equipo original y sus proveedores



Se le llama dislexia (del griego - dificultad, anomala y habla o diccin) a la
dificultad en la lectura que imposibilita su comprensin correcta. Errneamente el termino
se aplica para referirse a la dificultad para unacorrecta escritura, en este caso el trmino
mdico apropiado es el de disgrafa. En trminos ms tcnicos,
enpsicologa y psiquiatra se define la dislexia como una discrepancia entre el potencial de
aprendizaje y el nivel de rendimiento de un sujeto, sin que existan cualquier tipo de
problema, ya sea sensorial, fsico, motor o deficiencia educativa (segn el DSM-IV).

La didctica (del griego didaskein, "ensear, instruir, explicar") es la disciplina cientfico-
pedaggica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en
la enseanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagoga que se ocupa de las
tcnicas y mtodos de enseanza,
1
destinados a plasmar en la realidad las pautas de
las teoras pedaggicas. Daz Barriga la define como: una disciplina terica, histrica y
poltica. Tiene su propio carcter terico porque responde a concepciones sobre la
educacin, la sociedad, el sujeto, el saber, la ciencia. Es histrica, ya que sus propuestas
responden a momentos histricos especficos. Y es poltica porque su propuesta est
dentro de un proyecto social (Daz Barriga, 1992:23), cabe destacar que esta disciplina es
la encargada de articular la teora con la prctica. Juan Amos Comenio fue quin acuo la
palabra didctica en su obra "Didctica Magna", desarrollada en 1657.
2
Est vinculada con
otras disciplinas pedaggicas como, por ejemplo, la organizacin escolar y la orientacin
educativa, la didctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseanza y
aprendizaje.



Un servomotor (tambin llamado Servo) es un dispositivo similar a un motor de corriente continua, que
tiene la capacidad de ubicarse en cualquier posicin dentro de su rango de operacin, y mantenerse
estable en dicha posicin. Est conformado por un motor, una caja reductora y un circuito de control. Los
servos se utilizan frecuentemente en sistemas de radio control y en robtica, pero su uso no est limitado
a estos. Es posible modificar un servomotor para obtener un motor de corriente continua que, si bien ya
no tiene la capacidad de control del servo, conserva la fuerza, velocidad y baja inercia que caracteriza a
estos dispositivos.
Un servo normal o Standard tiene 3kg por cm. de torque que es bastante fuerte para su tamao.
Tambin potencia proporcional para cargas mecnicas. Un servo, por consiguiente, no consume mucha
energa.
La corriente que requiere depende del tamao del servo. Normalmente el fabricante indica cual es la
corriente que consume. Eso no significa mucho si todos los servos van a estar movindose todo
el tiempo. La corriente depende principalmente del par, y puede exceder un amperio si el servo est
enclavado.