FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA

CAMPOGRANDENSE

FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES

CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Relatório Final de Estágio Orientado I

Elaborado por:

Matrícula –

Rio de Janeiro, 2008.

 Nome do aluno
Matrícula –

Relatório Final de Estágio Orientado I

Trabalho apresentado como

requisito parcial para a aprovação
na disciplina Estágio Orientado I
das Faculdades Integradas Campo-
Grandenses.

Novembro de 2008.
 INTRODUÇÃO

Este relatório é referente ao Estágio I, orientado pelo

Professor Alzir Fourny Marinhos.

O estágio externo foi realizado no período

compreendido entre ---/---/--- e ---/---/---, constituído
de 50 h/a de observação e 50 h/a de regência na escola
concedente do estágio, com um total de 100 h/a de estágio
externo.

O Estágio foi realizado na Escola XXX, localizada no

Bairro yyy, Rua ABC, número K, em Campo Grande, RJ,
inscrita com o CNPJ e sob a Direção do Professor XXXXXXX,
com o acerto de toda a documentação legal entre a
Coordenação do Curso de Matemática das FIC e a escola
concedente do estágio.

Foram observados durante o estágio externo

atividades didático – pedagógicas, como conselho de classe
e reuniões pedagógicas, assim como a Estruturas da Escola:
localização, publico que atende, biblioteca, quadra de
esportes, sala de leitura, secretaria, espaço do recreio,
entre outros.

As observações e regências foram supervisionadas

pelo Professor XXXX, nas turmas y,z w, da segunda série do
Ensino Médio, conforme consta nas Fichas de Atividades,
em anexo neste relatório.

A disciplina de Estagio Orientado I, nas FIC, em sala,

ocorreu às segundas- feiras, de 19: 00 h às 20: 20 h, com
atividades de regência simulada, com a intervenção do
Professor de Estágio, por grupos de 3 ou 4 alunos,
previamente formados e com as datas de apresentações
marcadas com antecedência. A turma fez atividades de
observação em cada regência simulada. Cada grupo
entregou ao professor de estágio o plano de aula e as fichas
de observações dos alunos referente a aula.

As atividades de Estágio Orientado I, conforme

Instrução Normativa das FIC, tem a carga horária de 200 h
composta conforme o quadro abaixo:

PERÍODOS/CARGAS HORÁRIAS

ATIVIDADES 4º período

(Estágio
Orientado I)

I - Orientação com o professor 40

em sala de aula

II - Observação do contexto 50
escolar

III – Regência 50

IV- Regência simulada 20

V- Avaliação de visitas 10

VI - Elaboração dos relatórios 30

de estágio

TOTAIS 200

Conforme a Instrução Normativa das FIC temos :

– A orientação com professor em sala de aula objetiva

promover o debate e a reflexão acerca da prática
 pedagógica e orientar o aluno-estagiário nas
realizações das tarefas previstas no plano de estágio.
– A observação do contexto escolar, realizada na escola
selecionada pelo aluno-estagiário a partir da vigência
do contrato de estágio, objetiva permitir o contato do
aluno com a realidade educacional, especialmente nos
aspectos que dizem respeito às situações que
envolvem professor e alunos em sala de aula, e,
também, com a realidade escolar, desde a infra-
estrutura e a utilização de espaços, até as relações
humanas dentro da escola e entre a escola e a
comunidade.

– A regência, atividade realizada na escola selecionada

pelo aluno-estagiário a partir da vigência do contrato
de estágio, objetiva permitir ao aluno-estagiário
ministrar aulas e/ou desenvolver outras atividades
letivas, sob a orientação do professor da instituição
concedente do estágio.
– A avaliação de visita objetiva fazer com que o aluno-
estagiário, a partir da observação das atividades
desenvolvidas em sala de aula, avalie as condições
técnico-pedagógicas das atividades docentes da
instituição concedente do estágio.
– A regência simulada, atividade realizada ao longo das
atividades de orientação em sala de aula com o
professor das FIC, objetiva possibilitar ao aluno o
contato com a prática pedagógica a partir das leituras
e dos debates propostos pelo professor-orientador.
– A elaboração dos relatórios de estágio objetiva fazer
com que o aluno-estagiário desenvolva, sob a forma
de exposição escrita, as atividades realizadas durante
o estágio, com base no plano de estágio proposto pelo
professor orientador das FIC.
– Os alunos que estejam, durante a realização do curso,
no exercício de atividade docente regular na educação
 básica, por um período de, no mínimo, um ano,
poderão ter redução de 140 horas-aula na carga
horária do estágio orientado, devendo cumprir as
seguintes atividades:
Estágio Orientado I - em sala de aula nas FIC (40 horas);
regência simulada (30 horas); observação do contexto
escolar (10 horas); regência (10 horas); ficha de
avaliação de visitas (10 horas) e apresentação de
relatório de estágio (30 horas);

1 –ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO.

1. 1 Localização da escola.
A escola fica localizada no Bairro XXX, localizada próxima
a via principal, Rua yyy, com acesso fácil por ônibus,
trem ou transporte alternativo.

1.2Público que atende.

O público da escola é considerado, por muitos, carente,
com renda familiar baixa.
A escola atende com turnos manhã, tarde e noite,
oferecendo Ensino Fundamental ( quinta a oitava série) e
Médio.
 O turno da manhã, turno em que realizei o estágio,
atende alunos de idade variável aproximada de 11 anos
a 20 anos.

1. 3 Estrutura da escola.
As turmas têm em média 30 a 50 alunos. As salas tem
espaço físico, arejamento, iluminação, mesas-cadeiras e
quadro adequados. As carteiras são individuais.
A escola, como um todo, é bem estruturada. Tem uma
biblioteca com bom acervo e uma funcionária atendente;
uma quadra de esportes com iluminação; uma sala de
professores; uma sala de reunião; uma cantina; uma sala
de vídeo.
Existe uma preocupação dos inspetores para que os
alunos não transitem nos corredores durante as aulas,
fazendo com que os professores ministrem suas aulas
sem barulho externo.

1. 4. Observação das regências.

Apresentaremos abaixo alguns registros nas observações
de aulas regidas pelo professor supervisor do estágio.

1.4.1 Registro(s) do(s) aspecto(s) das aulas que

mais chamou(ram) atenção.
 1.4.2. Se alguns alunos despertaram sua atenção
de maneira especial, registre os fatos.

1.5 Conselho de classe e reuniões pedagógicas.

 1. AULA DE REGÊNCIA SIMULADA

O professor de Estágio Orientado I, Alzir Fourny Marinhos,

reservou o dia ---/---/---- para que pudéssemos cumprir a
regência simulada de classe, que é um requisito do Estágio
Orientado.
O contato com a turma foi de tranqüilidade. A turma foi
participativa.
Na aula foi dado o conteúdo de -------------------------------.
Apresentamos ao professor o plano de aula (cópia em
anexo) com os objetivos e os recursos didáticos. Foi
entregue aos alunos uma ficha de observação, para após a
regência ser entregue ao professor Alzir.

CONCLUSÃO

Ao término do estágio Orientado I concluímos

sobre a sua importância.
Ao fazermos o estágio externo aprendemos com
as regências e observações feitas na Escola.
 Fizemos reflexões sobre as situações ocorridas
em sala. Vivenciamos o dia- a- dia atual da sala
de aula.
Através desta prática entendemos que o
professor deve ter
conteúdo, mas também ser conhecedor da didática, da
psicologia escolar, de metodologias alternativas para o
ensino.
Enquanto na sala de aula, das Faculdades
Integradas Campo-grandenses, aprendemos com as
regências simuladas dos nossos colegas.

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES

Estagiário (a): ________________________________________
 Curso: ____________Período: ___

Local do estágio: ______________________________________

Supervisor de estágio da instituição concedente:_____________________

Rubrica do
Supervisor
Data Hora/aula Atividade Resumo das tarefas desenvolvidas
da Instituição
Concedente

2/08 2h/A Regência Definição de conjunto

10/09 2h/a Regência União, intersecção de conjuntos

17/09 2h/a Regência Aula de exercícios

2h/a

2h/a

2h/a

2h/a

Total de horas de Regência: 14 h/a

Rio de Janeiro, ___/___/___

_________________________________ _______________________________________

Estagiário(a) Professor de Estágio

Orientado

FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES

Estagiário (a): ________________________________________
 Curso: ____________Período: ___

Local do estágio: ______________________________________

Supervisor de estágio da instituição concedente:_____________________

Rubrica do
Supervisor
Data Hora/aula Atividade Resumo das tarefas desenvolvidas
da Instituição
Concedente

02/08 2h/A ObservaçãoiaDefinição de conjunto.

10/09 2h/a Observaçãocia

União, intersecção de conjuntos.

17/09 2h/a ObservaçãoiaAula de exercícios.

2h/a

2h/a

2h/a

2h/a

Total de horas de Regência: 14 h/a

Rio de Janeiro, ___/___/___

_________________________________ _______________________________________

Estagiário(a) Professor de Estágio

Orientado

FICHA DE AVALIAÇÃO DE REGÊNCIA DE CLASSE

Estagiário(a): _______________________________________________

Disciplina: _________________________________________________
Unidade Escolar: ____________________________________________

Série: ______ Turma: _________ N° de Alunos: _______

Tema da aula: ___________________________ Data: ____/____/____

Professor(a)a Instituição Concedente:_________________________________

Desempenho O B R I N.
O

I – Planejamento da aula

1 -Seleção de objetivos

2 – Organização lógica do conteúdo ( em função dos objetivos)

3 – Seleção dos recursos didáticos (em função dos objetivos)

II – Desenvolvimento da aula

1 – Apresentação didática no uso do quadro

2 – Clareza e objetividade na explicação

3 – Domínio do conteúdo

4 – Utilização dos recursos didáticos

5 – Observação do planejamento

6 – Preocupação com a participação ativa dos alunos

7 – Demonstração de entusiasmo pela atividade

8 – Utilização de linguagem adequada ao nível do aluno

9 – Adequação da voz (timbre, tom, etc.)

O – ótimo B- bom R- regular I- insuficiente NO -

não observado

Observações Complementares

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

APRESENTAÇÃO DE APENAS UMA

FICHA.

Rio de Janeiro, ____/_____/______

____________________________

Professor supervisor da instituição

concedente

PLANO DE AULA DA REGÊNCIA SIMULADA REALIZADA NAS

FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES
 PRONTUÁRIO DO ALUNO
ALUNO(a):_______________________________________________________

CURSO:___________________________________
PERÍODO:_________ANO:____________
 Carga horária Carga Total
Atividade Local horária
mínima exigida
realizad
a

Observação do
contexto escolar

Regência simulada

Regência
Avaliação de
visitas
Estágio Orientado

Relatório final

AVALIAÇÃO:

APROVADO

REPROVADO

_ DECLARAÇÃO
_
_
_
 Declaro, para fins de comprovação de Estágio Orientado que o (a)
aluno(a) ________________________________________ regularmente matriculado
no Curso de Matemática, nas faculdades Integradas Campo - Grandenses,
cumpriu, neste estabelecimento de ensino, as atividades de experiência
docente em Matemática, num total de ________ h/a na Educação Básica.

Rio de Janeiro, ____ de ___________ de ______.

_______________________________________

Diretor da Instituição