RECUPERACIN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Fecha de entrega:
Nombre y ape!do": C#r"o: $$$$$$
TEORA
Clasificacin de las palabras segn su acento
Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosdico en la ltima slaba.
con-ver-sar pas-tor o-ra-cin com-pe-tir va-lor Or-le-ans
Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosdico en la penltima slaba.
pro-tes-tan-te li-bro di-f-cil ra-bi-no b-ceps n-gel
Las palabras esdrjulas son aquellas que tienen el acento prosdico en la antepenltima slaba.
prs-ta-mo hi-p-cri-ta ag-ns-ti-co cr-di-to lle-g-ba-mos
Las palabras sobreesdrjulas son aquellas que tienen el acento prosdico en una slaba
anterior a la antepenltima slaba% Se trata de:
formas verbales formadas por la composicin de dos pronombres personales tonos con
una forma verbal:
c-me-te-lo tr-e-me-la
Reglas bsicas
Lo" mono"&abo" '"ean (tono" o no) no e*an t!de% Se e+cept,an a-#eo" mono"&abo" t.n!co" -#e
co!nc!den en "# gra/&a con otro" (tono"0 en c#yo ca"o "e cooca t!de en e mono"&abo t.n!co% E"ta
t!de "e denom!na t!de d!acr&t!ca% S# coocac!.n 'no ".o en o" mono"&abo") "e de"cr!be en e
apartado corre"pond!ente%
Se acentan todas palabras agudas que terminan en vocal o en n o s solas.
tam-bin ja-ms lec-cin se-gn a-de-ms
Las palabras agudas que no terminan en vocal o en n o s solas nunca se acentan.
vir-tud na-cio-nal re-loj a-co-me-ter Or-le-ans fe-liz
N#nca "e acent,an a" paabra" llanas -#e term!nan en vocal0 o en n o s "oa"%
me-dios lla-na re-ve-la mo-do sub-jun-ti-vo
Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentan !a estos efectos no se
considera la letra " representada por los fonemas #$# % #s# sino como tal & por tanto las
palabras llanas terminadas en " llevan tilde'.
di-f-cil cr-cel au-to-m-vil b-ceps Gon-z-lez i-n-til n-trax
(odas las palabras esdrjulas se acentan.
s-pe-ra es-dr-jula ca-t-li-co pro-p-si-to x-ta-sis
Tilde diacrtica
La tilde diacrtica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados
del vocablo segn que sean tnicos o tonos. La tilde se coloca sobre la palabra tnica aunque
segn las reglas generales no corresponda colocar tilde. )a& varias categoras:
monoslabos tnicos que coinciden en su grafa con otros tonos:
ms 'ad*erb!o de cant!dad): Quiero ms comida%
mas 'con1#nc!.n ad*er"at!*a con e "!gn!/!cado de pero): !e pagan" mas no es
suficiente%
t 'pronombre per"ona): #s preciso $ue vengas t%
tu 'ad1et!*o po"e"!*o): %ale tu cartera%
l 'pronombre per"ona): &#stuviste con l'%
el 'art&c#o): #l vino est bueno
m 'pronombre per"ona): (odo esto es para m%
mi 'ad1et!*o po"e"!*o): (rae mi calendario%
mi 'nombre com,n): )oncierto para oboe en mi bemol ma*or%
s 'ad*erb!o de a/!rmac!.n): +l s $uera%
s 'pronombre re/e+!*o): !o atrajo hacia s%
si 'con1#nc!.n cond!c!ona): ,endr si $uiero%
si 'con1#nc!.n de !nterrogat!*a" d!recta): -regntale si $uiere venir%
si 'nombre com,n): )oncierto para piano * or$uesta en si bemol%
d 'de *erbo dar2 c#ando "e e #ne ag,n pronombre0 tamb!3n "e acent,a): %me ese
dinero%
de 'prepo"!c!.n)%
s 'de o" *erbo" "er o "aber): .o no s nada0 / un poco ms educado%
se 'pronombre per"ona y re/e+!*o)%
t 'nombre com,n): -ngame un t%
te 'pronombre per"ona): (e vo* a dar%
*+*RC,C,-S
.. Subra&a la slaba tnica de estas palabras & escribe al lado /!agudas' L!llanas' o *
!esdrjulas' segn corresponda:
Ab#eo (mpara !nd!*!d#o
Preg,nta"eo c!g4e5a c#a!dad
6anahor!a p!nt(!" e#ropeo
7onedero !breta re#n!.n
0. *scribe la tilde en las palabras que lo necesiten:
C(rce "ema/oro orb!ta ne#mat!co
Tora+ A"pero champ# de*#e*e"eo
Reo1 Fo"! patano !ntere"
C3nt!mo 8o"t! a*e"tr#9 !magen
Tr3bo An!" ambar d!/!c!
1. *scribe en singular las palabras que est2n en plural & al rev2s en plural las que est2n en
singular:
Imagen
:ard!ne"
Sartene"
Re"#men
Caractere"
E+amen
3. Separa las slabas & coloca la tilde cuando sea necesario:
Tro/eo re#ne
L&nea campeon
Proh&be aereo
Le&do gr#a
;c3ano tran"e#nte
Cr(neo heroe
Area re!r
4. *scribe las tildes que faltan en las siguientes oraciones:
a) E cana de Panama com#n!ca e oceano Pac!/!co con e oceano Atant!co%
b) S! habe!" "!do *o"otro"0 <por -#3 no o dec!"=
c) Ten!a a" ra!ce" com!da" de o" !n"ecto": por e"o "e "eco%
d) Como dec!a a-#e pro/e"or0 #na co"a e" a teor!a y otra a pract!ca%
5. Completa:
Salir escribir decir
Sa&a
Sa&a"
e"cr!b!r&a
e"cr!b!r&amo"
dec&a!"

6. Subra&a los diptongos & coloca la tilde en los casos en que sea necesario:
Ac#at!co Canta!" "a!o amb#anc!a
Tamb!3n 8!"tor!a m!ercoe" !ng4!"t!ca
>!ec!"3!" >e"p#3" c#adr#pe /am!!a
Emoc!.n C!enc!a ad!o" con"tr#!do
R#!do Fort#!to /#!"te conc#!"
*L /C*7(- 8,/CR9(,C-%
:. Coloca la tilde en las palabras en negrita que lo necesiten%
a) *l mapa o t!ene el%
b) ;i parte0 de1ada para mi%
c) <(u am!ga e" tan "er!a como tu=
d) 8e rec#erdo" de m! parte0 por /a*or%
e) S! -#!ere"0 te !n*!to a #n te%
/) Yo se -#e no se o d!r(" a nad!e%
g) Se amabe con el%
h) Si ama0 d!e -#e si%
!) Lo hace "!empre pen"ando en si m!"mo%
1) Le ped& mas d!nero0 mas "e neg. a d(rmeo%
?) Pod3!" *en!r si -#er3!"%
) 8ababa para si%
m) <7e o dec&a" a mi=
n) @E"to si -#e e" *!daA
<. Las palabras monoslabas no llevan tilde !e"cepto la diacrtica'. (eniendo esto en cuenta
corrige las que estn mal acentuadas:
F#e B" *!. /#&
>!o C!3n ".n t&
.=. *scribe la tilde en las palabras en negrita que lo necesitan:
a) <>ue -#er3!" hacer e"ta tarde=
b) A,n no "abe que hoy e" m!3rcoe"%
c) @>ue /r&o hace a-#&A
d) No" preg#nt. que h!c!mo" y con quien e"t#*!mo"%
.. ?*jercicio: @on las tildes necesarias. @redominio de palabras compuestas%
7! am!go -#edo ca"!/!cado en e #gar dec!mo"ept!mo%
E p#e"to dec!monono o oc#po #n compa5ero "#yo%
E /#tbo !beroamer!cano e" "#per!or a baonce"to%
La" paabra" -#e t!enen #na "!aba "e aman mono"!aba"%
Con e *a!*en de a barca "e me perd!o e !mp!a#5a"%
Se de"h!9o /ac!mente de c!emp!e" de #n p#ntap!3%
Rap!damente ded#1e -#e a-#e "e5or era !taoDamer!cano%
S!g#!endo #n pa"amano" egamo" a t!o*!*o de a /er!a%
E"t#d!aba !n#t!mente a-#e mapa h!"tor!coDgeogra/!co%
E hombre ca"teanoDeone" "e d!/erenc!a de gaa!coDport#g#e"%
>!/!c!mente entend!a a-#e probema /!"!coD-#!m!co%
Com#nmente e" pre/er!be e e+amen teor!coDpract!co%
Con"!derado /r!amente0 m(" b!en parec!a #n metomentodo%
-R(-AR/B9/ C (,L8* 8,/CR9(,C/
.0?. Completa los siguientes enunciados con l o el segn corresponda.
E% Cay. $$$$$ crep,"c#o "!n -#e $$$$$0 -#e e"taba dorm!do0 o notara%
F% Pepe e" #n chor!9o: $$$$ no*!o de 7arta no "e /&a de $$$$$%
G% $$$$$$ "aco de patata" era m#y pe"ado0 no p#de con $$$$$$%
H% $$$$$$ I!cepre"!dente de Gob!erno d!1o -#e no !ba a "er $$$$$$ -#!en e p#"!era $$$$$$
ca"cabe a gato%
J% $$$$$$ -#e de"ee tener #n cargo en #n !n"t!t#to como $$$$$$ n#e"tro dem#e"tra no e"tar
m#y b!en de a cabe9a%
K% En e"e matr!mon!o0 tanto $$$$$$ como ea e"t(n #n poco p!rado"%
L% $$$$$$ -#e no haya a"!"t!do Andr3" no" ha *en!do m#y b!en por-#e no hab&amo" contado
con $$$$$$%
M% P!de a 7anoo -#e te ay#de2 "! $$$$$$ -#!ere0 p#ede reenarte $$$$$$ !mpre"o de I%R%P%F%
en meno" de med!a hora%
N% $$$$$$ momento ha egado2 ahora e" $$$$$$ -#!en t!ene -#e en/rentar"e "oo a tr!b#na%
EO% Le han d!cho -#e $$$$$$ e1erc!c!o /&"!co p#ede re"#tar per1#d!c!a para $$$$$$%
EE% $$$$$$ d3/!c!t -#e arra"tra a empre"a no" e"t( h#nd!endo2 hay -#e acabar pronto con
$$$$$$%
EF% Acaba de egar m! c#5ado2 con $$$$$$ ya "omo" c!nco para cenar%
EG% Yo e"toy d!"p#e"to a reconc!!arme con Pepe0 pero *eremo" "! $$$$$$ tamb!3n o e"t(%
EH% $$$$$$ !n-#!!no de m! ca"a pretend&a -#e e reba1ara $$$$$$ a-#!er%
EJ% Leonor "e /#e a Par&" con "# no*!o y pa". a& todo $$$$$$ *erano con $$$$$$%
EGD. Completa las siguientes oraciones con t o tu segn corresponda.
E% A-#& no oc#rre o -#e en $$$$$$ ca"a2 e"to e" m#cho m(" "er!o%
F% $$$$$$ coche e" r(p!do y "eg#ro0 pero no "er3 yo -#!en te recom!ende reba"ar e &m!te de
*eoc!dad%
G% F#e $$$$$$ madre a -#e me d!1o -#e $$$$$$ no*!a no "e -#!ere ca"ar cont!go%
H% 7acarena -#!ere -#e $$$$$$ 0 y no otro0 a acompa5e" a m3d!co%
J% 7!entra" -#e $$$$$$ te d!*ert&a" con e"a ch!ca en a d!"coteca0 $$$$$$ m#1er /regaba y
barr&a a ca"a% $$$$$$ mach!"mo e" !nag#antabe%
K% No ere" $$$$$$ a m(" !nd!cada para darme "ermone" morae"%
L% P#!ero -#e "ea" $$$$$$ m!"mo e -#e me c#ente o "#ced!do%
M% No -#!ero -#e me enga5e": $$$$$$ ha" "!do e -#e ha roto e *&deo%
N% P#!9( $$$$$$ padre p#eda ay#darme%
EO% No p#ede" negar -#e $$$$$$ ere" m#cho m(" ment!ro"a -#e $$$$$$ hermana%
EE% $$$$$$ probema e" -#e n#nca traba1a" o "#/!c!ente ha"ta e ,t!mo momento%
EF% Por o -#e re"pecta a a ed#cac!.n de $$$$$$ h!1o0 $$$$$$ 0 como madre0 t!ene" m#cha m("
re"pon"ab!!dad -#e yo como pro/e"or%
EG% No creo -#e $$$$$$ h!1o "ea tan !nte!gente como $$$$$$ pretende"%
EH% $$$$$$ ca"a e" tan ,g#bre y tenebro"a -#e me e+tra5a -#e "!ga" *!*!endo a&%
EJ% No "er(" $$$$$$ -#!en me haga camb!ar de op!n!.n%
EHD. *scribe m o mi en los espacios en blanco.
E% $$$$$$ ca"a t!ene a" hab!tac!one" m#y grande"2 dema"!ado grande" para $$$$$$ "oo%
F% Lo -#e no -#!ero para $$$$$$ 0 no o -#!ero para o" dem("%
G% $$$$$$ manera de hacer a" co"a" de"agrada a m#cho"0 pero no p#edo camb!ar $$$$$$
car(cter de a noche a a ma5ana%
H% A#n-#e $$$$$$ preoc#pac!.n e"t3 m(" -#e 1#"t!/!cada0 no e" a $$$$$$ a -#!en corre"ponde
act#ar0 "!no a m! hermano%
J% Para $$$$$$ 0 $$$$$$ no*!a e" a m#1er m(" g#apa de m#ndo%
K% $$$$$$ pro/e"ora de Ing3" me trata me1or a $$$$$$ -#e a o" dem(" a#mno" de $$$$$$
ca"e%
L% P#ede" hacer o -#e -#!era" con $$$$$$ coche2 a $$$$$$ me da o m!"mo%
M% $$$$$$ op!n!.n c#enta poco en e"ta ca"a%
N% No con"eg#!r(" nada de $$$$$$ con e"a" art!ma5a"%
EO% $$$$$$ ab#ea "o&a dec!r en e"to" ca"o": QLo" hombre" no oran0 a#n-#e "e *ean con a
barr!ga en a" mano"Q%
EE% En e"e momento0 e atracador "e d!r!g!. hac!a $$$$$$ con e+pre"!.n amena9ante y me p!d!.
e d!nero%
EF% 7e preg#nto -#3 tendr( :er.n!mo contra $$$$$$ %
EG% Te ponga" como te ponga"0 p#ede" e"tar "eg#ro de -#e no obtendr(" de $$$$$$ n! #n "oo
d#ro m("%
EH% Entre $$$$$$ p#ebo y e t#yo no debe de haber m(" de d!e9 ?!.metro"%
EJ% @P#3 har&a!" *o"otro" "!n $$$$$$ A
EJD. Completa los espacios en blanco con d o de segn convenga
E% 7! am!go Pabo e"t( oco: ahora "e ha empe5ado en -#e e $$$$$$ ca"e" $$$$$$ r#"o%
F% La "#bord!nac!.n $$$$$$ orac!one" p#ede "er $$$$$$ tre" ca"e"%
G% S! Paco "!g#e traba1ando "!n comer0 corre e r!e"go $$$$$$ -#e e $$$$$$ #na !pot!m!a%
H% $$$$$$ t! dependen m#cha" *!da"%
J% Paco ha traba1ado $$$$$$ camarero d#rante m#cho t!empo%
K% A#n-#e "e $$$$$$ por *enc!do0 "#" enem!go" "eg#!r(n ho"t!g(ndoe%
L% 7ar&a :e"," ahora da ca"e" $$$$$$ F&"!ca y no $$$$$$ 7atem(t!ca"2 pero0
!ndepend!entemente $$$$$$ o -#e $$$$$$ 0 "!empre "er( #na magn&/!ca pro/e"ora%
M% :#!(n e" m#y !"to% No e" /(c! -#e t# am!go "e a $$$$$$ con -#e"o%
N% Con tanta t!de0 andamo" $$$$$$ cabe9a%
EO% No ba"ta con -#e "e o $$$$$$ a entender2 e" !mpre"c!nd!be -#e "e o d!ga caramente%
EE% $$$$$$ Granada a :a3n hay meno" $$$$$$ EOO Rm%
EF% E"toy tan en/adado con Seba"t!(n -#e0 c#ando $$$$$$ con 30 e *oy a part!r a cara%
EG% E h!1o $$$$$$ :oa-#&n t!ene #n probema $$$$$$ d!"e+!a: con/#nde a etra be con a
$$$$$$ %
EH% E bar $$$$$$ a e"-#!na debe $$$$$$ e"tar cerrado ya%
EJ% La mon1a me ha ped!do -#e $$$$$$ m! ropa #"ada para o" nece"!tado" $$$$$$ o" pa&"e"
(rabe"%
EK. Completa las siguientes oraciones con s o se segn convenga.
E% E anc!ano e d!1o: Q$$$$$$ o -#e m(" te g#"te "er2 pero0 dec!da" o -#e dec!da"0 proc#ra
egar m#y atoQ%
F% E Papa aco"t#mbra a dec!r: Q$$$$$$ t, m!"moQ2 pero a m& e"a" grande" paabra" me re"#tan
h#eca" y "!n "ent!do%
G% $$$$$$ m#y b!en o -#e e"a gente $$$$$$ trae entre mano"%
H% No $$$$$$ p#ede ag#antar e"te caor%
J% No $$$$$$ -#3 p!nta" en e"ta o/!c!na de bra9o" cr#9ado" todo e d&a: a-#& $$$$$$ *!ene a
traba1ar y no a 9anganear%
K% $$$$$$ -#e t!ene" pen"ado !n*ert!r en bo"a2 pero ten c#!dado: en e"e terreno "e re"baa con
m#cha /ac!!dad%
L% $$$$$$ e"t( m#y b!en en t# ca"a2 no $$$$$$ por -#3 no me !n*!ta" con m(" /rec#enc!a%
M% Q8!1o m&o0 $$$$$$ /#nc!onar!o de E"tado2 hoy d&a0 e" e p#e"to m(" "eg#ro -#e $$$$$$
p#ede obtenerQ%
N% $$$$$$ compra oro y pata%
EO% 7ontamo" e campamento ante" de -#e $$$$$$ oc#tara e "o%
EE% Soo $$$$$$ -#e no $$$$$$ nada%
EF% E gob!erno ha promet!do -#e no $$$$$$ recortar(n a" pen"!one"%
EG% E c#ra e d!1o: Q$$$$$$ /#erte0 -#e no $$$$$$ h#nde e m#ndo por e"toQ%
EH% $$$$$$ haba e"pa5o%
EJ% $$$$$$ m!raron de #na manera m#y "!gn!/!cat!*a%
ELD. Completa estos enunciados con t o te segn corresponda.
E% <$$$ *er3 pronto=
F% En Ingaterra "e toma hab!t#amente con eche0 pero e" m(" arom(t!co e $$$$$$ con !m.n%
G% No de1e" -#e nad!e $$$$$$ !mponga "#" op!n!one"%
H% No $$$$$$ ha" portado b!en con ea: no me e+tra5a -#e $$$$$$ trate a"&%
J% La etra $$$$$$ repre"enta e /onema oc#"!*o denta "ordo StS%
K% S! $$$$$$ -#eda" m#cho t!empo a-#&0 $$$$$$ encontrar(" con #na "orpre"a%
L% <8a" comprado e !bro -#e $$$$$$ encarg#3=
M% No $$$$$$ preoc#pe" "! no p#ede" de*o*erme e d!nero -#e $$$$$$ pre"t3%
N% En o" a*!one" "!empre o/recen $$$$$$ o ca/30 pero n#nca chocoate%
EO% Gor!a0 $$$$$$ *! e otro d&a con Paco0 <$$$$$$ ha" reconc!!ado ya con 3=
EE% La $$$$$$ de a/abeto at!no procede de a ta# gr!ega%
EF% <C.mo $$$$$$ enc#entra"= $$$$$$ *eo ago demacrado%
EG% En ag#na" d!"coteca" de *erano "e ha p#e"to de moda #na beb!da a ba"e de $$$$$$ con
*!tam!na" y 9#mo"%
EH% E" con*en!ente -#e $$$$$$ e"/#erce" #n poco m("%
EJ% E $$$$$$ "!n a9,car e" *om!t!*o%
EMD. Completa estas oraciones con qu o que segn convenga.
E% <$$$$$$$$$$ -#!ere" para cenar=
F% <$$$$$$$$$$ d!"tanc!a hay entre 7adr!d y Granada=
G% Ayer e& en a pren"a $$$$$$$$$$ p!en"an con"tr#!r por /!n a a#to*&a Ca!3nD7otr!%
H% >!ce E 7#ndo $$$$$$$$$$ ha hab!do "e"enta m#erto" en a carretera e"te /!n de "emana%
@$$$$$$$$$$ barbar!dadA Lo" acc!dente" de c!rc#ac!.n pro*ocan m(" m#erte" $$$$$$$$$$
e c(ncer%
J% <En $$$$$$$$$$ &o te ha" met!do= No "3 c.mo p!en"a" "a!r de 3%
K% <E"t(" d!c!endo a *erdad "obre o $$$$$$$$$$ pa".=
L% No t!ene" de $$$$$$$$$$ -#e1arte% T, te ha" b#"cado todo o $$$$$$$$$$ te e"t( pa"ando%
M% 7e preg#nto con $$$$$$$$$$ med!o" p!en"a e gob!erno hacer /rente a a cr!"!"%
N% E !bro $$$$$$$$$$ e"toy eyendo ahora e" m(" !ntere"ante $$$$$$$$$$ e $$$$$$$$$$ me
pre"ta"te%
EO% Ya e"toy harto y no *oy a repet!ro: <$$$$$$$$$$ -#er3!" coaborar= coabor(!"2
<$$$$$$$$$$ no -#er3!"= p#e" @$$$$$$$$$$ o" 9#r9anA
EE% Sab&amo" $$$$$$$$$$ ten&a" pre*!"to *en!r ayer0 pero no no" d!1eron a $$$$$$$$$$ hora%
EF% <$$$$$$$$$$ e" e"o $$$$$$$$$$ e*a" ah&=
EG% <P#!ere" $$$$$$$$$$ no" *eamo" ante" de -#e te *aya" de *acac!one"=
EH% No me g#"ta nada e"e ch!co con e $$$$$$$$$$ "ae" ahora%
EJ% <$$$$$$$$$$ me ob!gan a pagar a m#ta= p#e" a pago% <$$$$$$$$$$ te hab&a" cre&do=
<$$$$$$$$$$ !ba yo a arr!e"garme a $$$$$$$$$$ me -#!taran e carn3 por e"o=
END. /lgunas de las palabras subra&adas necesitan tilde. @onla donde corresponda.
E% Toda*&a no "3 por cual te ha" dec!d!do%
F% <>uien e" 3"e que e"t( a& "entado=
G% <Cree" que e" c!erto e re/r(n Qquien b!en te -#!ere te har( orarQ=
H% B"te e" e "a.n en e cual /#eron coronado" tanto" reye"%
H% No "3 a cual de eo" te re/!ere"%
J% Saga quien "aga0 tendremo" que apretarno" e c!nt#r.n%
K% Por ,t!mo0 debo dec!r que n#e"tra A"oc!ac!.n agradece "# !naprec!abe ay#da0 "!n a cual0
nada de e"to h#b!era "!do po"!be%
L% <>uien -#!ere m(" tarta=%
M% N#nca "e "abr( quien o h!9o%
N% A pet!c!.n de #n per!od!"ta de a Agenc!a E/e0 e 7!n!"tro de 8ac!enda !n/orm. de cuales
eran o" pane" econ.m!co" de "# departamento%
EO% No "eg#!r3 adeante "!n "aber cuales "on t#" !ntenc!one"%
EE% <A*er!g#a"te por /!n de quien era e abr!go=
EF% Con/e". !nt!m!dade"0 de a" cuales n! "# prop!o mar!do ten&a conoc!m!ento%
EG% <Cual e" a ra&9 de do"=
EH% <Con cual de t#" am!go" te "!ente" m(" a g#"to=
FOD. *scribe cmo o como en los espacios en blanco.
E% <$$$$$$$$$$$$$$$$ -#!ere" e /!ete=
F% $$$$$$$$$$$$$$$$ *#e*a" tarde0 te -#edar(" "!n cena%
G% C#ando $$$$$$$$$$$$$$$$ /abada0 noto #na pe"ade9 de e"t.mago tan grande
$$$$$$$$$$$$$$$$ "! me h#b!era com!do #n b#ey%
H% $$$$$$$$$$$$$$$$ e"taba tan en/adada0 no oy. t#" d!"c#pa"%
J% Ahora c#3ntame $$$$$$$$$$$$$$$$ te o pa"a"te en a /!e"ta%
K% La ca"a de Feder!co no e" tan #1o"a $$$$$$$$$$$$$$$$ a de Seba"t!(n%
L% S! act,a" $$$$$$$$$$$$$$$$ te d!cta t# conc!enc!a0 no debe" tener m!edo a a" habad#r&a"%
M% 7! t&o no "e pr!*a de nada0 *!*e $$$$$$$$$$$$$$$$ #n pach(%
N% A,n no me e+p!co $$$$$$$$$$$$$$$$ p#do oc#rr!r a-#e de"a"tre%
EO% <E" E#rod!"ney tan !mpre"!onante $$$$$$$$$$$$$$$$ d!cen=
EE% No e" tan /!ero e e.n $$$$$$$$$$$$$$$$ o p!ntan%
EF% $$$$$$$$$$$$$$$$ cerraron a" t!enda"0 no p#d!mo" compraro" e regao -#e o"
promet!mo"%
EG% >!me $$$$$$$$$$$$$$$$ p!en"a" "a!r de a-#&%
EH% E de Leng#a /#ma $$$$$$$$$$$$$$$$ #n carretero%
EJ% <$$$$$$$$$$$$$$$$ e"t#*o e conc!erto de Pr!nce=
FED. @on tilde a las palabras subra&adas que la necesiten.
E% Ac#3rdate de de*o*erme o" ap#nte" cuando *enga" a *erme%
F% <Cuanto c#e"ta hoy e ?!o de man9ana"=
G% 7e g#"tar&a a*er!g#ar donde "e ha met!do t# h!1o%
H% S! regaa" cuanto t!ene"0 te arr#!nar(" pronto%
J% <E" C(d!9 a c!#dad de donde *!ene"=
K% E bar donde te e"peraba cerraba a a" once0 y t#*e -#e !rme%
L% <>e"de cuando t!ene" coche=
M% Lo" obrero" "e /#eron en cuanto term!naron e traba1o%
N% </donde *amo"=
EO% <A cuantos habr( enga5ado=
EE% <Por donde habr(n entrado tanta" rata"=
EF% No enc#entro a" ga/a"2 no "3 donde p#de de1ara"%
EG% Cuanto m(" t!ene"0 m(" de"ea" tener%
EH% <8a"ta cuando0 Cat!!na0 e"tar(" pon!endo a pr#eba n#e"tra pac!enc!a=
EJ% @Cuantas aegr&a" dan o" h!1o"A
00?@on las tildes que faltan. @redominio de tilde diacrtica.
E e" #n gran ch!co2 e "abe o -#e hace2 e e" m! am!go%

Yo tengo m! !bro2 e t!ene e "#yo%
E pr!mer prem!o y e "eg#ndo "on poco para e%
T# rec!b!ra" t# parte como o" dema"%
T# no t!ene" m!edo0 t# ere" #n *a!ente2 t# ere" #n ganador%
T# "abe" b!en o -#e yo aprec!o a t# padre y a t# madre%
A m! me g#"to m#cho t# regao%
Todo o -#e gano e" para m! y para m! /am!!a%
Se -#e "e han e"capado0 pero no "e por donde%
QSoo "e -#e no "e nadaQ0 d!1o Socrate"%
Se *era9 y "e acabaran m#cho" de t#" probema"%
A preg#ntare "! *endr&a0 me conte"to -#e "!%
S! t# no o para"0 "e o e*ara todo para "!%
No "e de -#!en e"0 pero no "e o de a nad!e%
>e m#cho0 de poco0 "!empre da ago%
>e e"te reo1 "oo "e -#e e" de m! padre%
E te -#e te e"toy preparando e" #n te e"t#pendo%
S! no te e"/#er9a" te -#edara" re9agado%
T#*!eron "#" ma" y "#" meno"0 ma" #ego term!naron am!go"%
Te d!r&a ma" co"a"0 ma" no p#edo hacero%
A ma" tr!#n/o"0 ma" y ma" /e!c!tac!one"%
Soo p!do a >!o" -#e no me -#ede "oo%
Lo -#e ma" me g#"to /#e a-#e "oo de acordeon%
Soo t# p#ede" con"eg#!r e"a meta%
A#n no "e hab&an "entado ag#no"0 c#ando ego e pr!mer go%
Con t# con"ent!m!ento0 y a#n "!n e0 !re de todo" modo"%
01?*scribe las siguientes oraciones en el formulario escribiendo las tildes que faltan.
7! am!go -#edo ca"!/!cado en e #gar dec!mo"ept!mo%
E p#e"to dec!monono o oc#po #n compa5ero "#yo%
E /#tbo !beroamer!cano e" "#per!or a baonce"to%
La" paabra" -#e t!enen #na "!aba "e aman mono"!aba"%
Con e *a!*en de a barca "e me perd!o e p#ntap!3EOe%
Se de"h!9o p#ntap!3EOe de p#ntap!3 de #n p#ntap!3%
03?*scribe las siguientes oraciones en el formulario escribiendo las tildes que faltan.
Rap!damente ded#1e -#e a-#e "e5or era !taoDamer!cano%
S!g#!endo #n pa"amano" egamo" a t!o*!*o de a /er!a%
E"t#d!aba !n#t!mente a-#e mapa h!"tor!coDgeogra/!co%
E hombre ca"teanoDeone" "e d!/erenc!a de gaa!coDport#g#e"%
>!/!c!mente entend!a a-#e probema /!"!coD-#!m!co%
Com#nmente e" pre/er!be e e+amen teor!coDpract!co%
Con"!derado /r!amente0 m(" b!en parec!a #n metomentodo%
Uso de la C, Z, QU y K
Se e"cr!be C en a" "&aba" CA0 C;0 CU0 como ca"a0 Paco y c#aderno% Con a" *ocae" E0 I0 "e
e"cr!be PUE0 PUI0 como -#e"o0 -#!tar0 -#emar%
Se e"cr!be C en a" "&aba" CE0 CI0 como ce1a0 c!er*o0 c!eo% Con a" etra" A0 ;0 U0 "e e"cr!be
60 como 6arago9a0 9o-#ete y 9#mo%
Se e"cr!be 6 a /!na de a" paabra" c#yo p#rae" CES0 como anda#90 anda#ce"2 perd!90
perd!ce"2 #90 #ce"2 ombr!90 ombr!ce"2 d!"/ra90 d!"/race"%
Se e"cr!be DCCD c#ando en ag#na paabra de a /am!!a 3+!ca apare9ca e gr#po DCTD%
E1empo": ad!cc!.n 'ad!cto)0 red#cc!.n 'red#cto)%
*+*RC,C,-S
... Completa con qu#c#$.
e$$!*o$$ar"e ob"e$$!o $$!ogramo
$$#$$aracha $$!r./ano $$!.metro
$$!o"co cro$$eta $$arate
e"$$!ar a$$! anora$$
ra$$eta e"$$!ma $$oaa
or$$e"ta $$!9( ra$$&t!co

.0. Completa las palabras siguientes con c o D para representar el sonido de #D#.
$$ebra0 on$$e0 a$$era0 do$$e0 ra$$!mo0 $$er*e$$a%
.1. *scribe el plural de las siguientes palabras:
ra&9 aprend!9
cr#9 mat!9
oc#a9 1#e9
*o9 actr!9
.3.*scribe c o cc:
!n"pe$$!.n a/!$$!.n cond#$$!.n
"ee$$!.n !n/e$$!.n con"tr#$$!.n
!nye$$!.n cond!$$!.n ee$$!.n
po"!$$!.n "o#$$!.n prod#$$!.n
.4. Corrige las faltas de las siguientes oraciones:
a) No a9e" a mano ha"ta -#e no comen9emo" o" e1er9!c!o"%
b) Ag#na" a*e" no?t#rna" "on rapa9e"%
c) C#ando cr#93!" a cae0 c#!dado con a 9!rc#a9!.n%
d) 7e1or -#e no apar?e" en e"a e"?!na%
Eso de la F G & H
DSe e"cr!be C ante" de L y R 'CLA y CRA) E1empo": dobe0 bra9o0 abr!go0 broma0 br#1a0 amabe0
broche0 br!ante0 de"c#br!r%
DLe*an C o" *erbo" term!nado" en CIR0 meno" her*!r0 "er*!r y *!*!r% E1empo": e"cr!b!r0 "#b!r0
proh!b!r0 rec!b!r0 de"c#br!r y "#"cr!b!r%
DSe e"cr!ben con C o" t!empo" de o" *erbo" CECER0 >ECER0 CACER0 SACER Y 8ACER%
E1empo": beb!mo"0 deber("0 cab&a0 "abremo"0 hab&a0 ha hab!do%
DLe*an C a" term!nac!one" DACA0 DACAS0 DTCA7;S0 DACAIS0 DACAN de o" *erbo" de a
pr!mera con1#gac!.n% E1empo": cantaba0 1#gaba"0 amaban0 "ataba"%
DSe e"cr!ben con I o" ad1et!*o" term!nado" en DAI;0 DAIA0 DEI;0 DEIA0 DEIE0 DII;0 IIA%
E1empo": e"ca*o0 octa*a0 onge*o0 n#e*a0 dec!"!*o0 act!*a%
DSe e"cr!be C c#ando *a "eg#!da de con"onante o e"t( a /!na de paabra% E1empo": ob"e-#!o0 c#b0
ob1eto0 ob"t(c#o0 obtener0 :ob% E+cepto o*n!%
DLe*an C a" paabra" -#e emp!e9an por a" "&aba" CUD0 CURD y CUSD% E1empo": b#eno0 C#rgo"0
b#"car0 b#ra0 b#-#e0 b#a0 b#rga3" y b#5#eo%
DSe e"cr!ben con I a" /orma" de o" *erbo" acabado" en D;LIER% E1empo": ab"o*er0 d!"o*er0 y
*o*er%
DSe e"cr!ben con I a" /orma" de o" *erbo" -#e en !n/!n!t!*o no t!enen C n! I% E1empo": de !r0 *oy0
*amo"2 de e"tar0 e"t#*e2 de andar0 and#*e%
DLe*an I a" paabra" -#e emp!e9an por IICED0 II6D o IID 'Qen #gar deQ)% E1empo":
*!ceam!rante0 *!9conde0 *!rrey y *!cepre"!dente%
DSe e"cr!be con C e pret3r!to !mper/ecto de !nd!cat!*o de *erbo IR: !ba0 !ba"0 &bamo"0 !ba!" e !ban%
ES- 8* F#G
.5. Rellena los Iuecos de estas palabras:
ba5($$amo" "!ba$$an b#cea$$a!" e"pera$$a
"ata$$an ba1a$$an br!a$$a canta$$an
.6. *scribe una frase con cada una de las palabras del ejercicio anterior.
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
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$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
.:. Completa con mb o nv estas palabras:
co$$encer e$$e1ecer !$$entar
!$$a"!.n !$$!erno e$$e"t!r
!$$ert!r e$$#do co$$ocator!a
.<. *scribe los tiempos verbales que se piden:
PRESENTE >E IN>ICATII; >EL IERC; ,R%
*oy
PRETBRIT; PERFECT; SI7PLE >EL IERC; /78/R
and#*e
PRETBRIT; PERFECT; SI7PLE >EL IERC; *S(/R%
e"t#*e
PRETBRIT; PERFECT; SI7PLE >EL IERC; (*7*R%
t#*e
0=.*scribe el pret2rito imperfecto de indicativo de los siguientes verbos:
8E8/R C/;F,/R -R8*7/R
Yo d#daba Yo camb!aba
T,
B ordenaba



0.. Completa estas e"presiones con la palabra adecuada:
bacaS*aca
La $$$$$$$$$ m#geS E coche e*a $$$$$$$$$
ba"toDtaS*a"toDta
Una $$$$$$$$$$an#raS Un te1!do $$$$$$$$$$$S #na per"ona $$$$$$$$$$$$
beoS*eo
T!ene $$$$$$$$$ en o" bra9o"S Un pa!"a1e $$$$$$$$$$$$
b!ene"S*!ene"
Po"ee m#cho" $$$$$$$$$$S <$$$$$$$$$$ o te -#eda"=
botarS*otar
$$$$$$$$$$$ en a" eecc!one"S $$$$$$$$$ a peota
rebear"eSre*ear
$$$$$$$$$$$$$ contra e cap!t(nS $$$$$$$$$$$$ a" /oto"S$$$$$$$$$$$$e "ecreto
"ab!aS "a*!a
E" #na m#1er m#y $$$$$$$$$$$$ S La $$$$$$$$$$$$$$ de (rbo
t#bo S t#*o
No $$$$$$$$$$$$ "#erte S E $$$$$$$$$$$$$ e"t( roto

00. *scribe una frase con cada una de las palabras propuestas en el ejercicio anterior.
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
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$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Eso de la A + AE & AJ
DE "on!do G "#a*e con A0 ;0 U0 "e e"cr!be GA0 G;0 GU y con E0 I0 "e e"cr!be GUE0 GUI% E1empo":
goma0 gaeta0 g#apa0 7!g#e0 g#!tarra0 gorro0 g#erra%
DE "on!do : /#erte0 con A0 ;0 U "e e"cr!be :A0 :;0 :U y con E0 I "e p#ede e"cr!b!r G o :% E1empo":
ca1a0 ro1o0 :#an0 gemeo0 g!tano0 1e/e y 1!ra/a%
DC#ando a G y a U han de tener "on!do !ndepend!ente ante E0 I e" /or9o"o -#e a U e*e d!3re"!"%
E1empo": ant!g4edad0 de"ag4e0 *erg4en9a y c!g4e5a%
DSe e"cr!ben con : a" paabra" -#e term!nan en DA:E0 DE:E% E1empo": cora1e0 gara1e0 here1e y
e-#!pa1e%
DSe e"cr!ben con G a" paabra" -#e t!enen e"e "on!do de G "#a*e ante #na con"onante% E1empo":
gr!to0 gad!ador0 gobo0 grac!o"o0 gnomo y ma!gno%
DSe e"cr!ben con G o" *erbo" term!nado" en DIGERAR0 DGER y DGIR0 como a!gerar0 coger y /!ng!r%
E+cepc!one": te1er y cr#1!r%
DLe*an G a" paabra" -#e emp!e9an por GE;D 't!erra)% E1empo": geogra/&a0 geometr&a y geoog&a%
DSe e"cr!ben con G a" paabra" -#e term!nan en DGBLIC;0 DGENARI;0 DGBNE;0 DGBNIC;0
DGENI;0 DGBNIT;0DGESI7AL0 DGBSI7; y DGBTIC;: ang3!co e !ngen!o%
DLe*an : a" /orma" de o" *erbo" -#e no t!enen G n! : en e !n/!n!t!*o% E1empo": de dec!r0 d!1e0
d!1eron2 de traer0 tra1!mo"0 tra1eron%
ES- 8* A #+
FG% Competa e"ta" paabra" con g o gu:
($$!a aber$$e man$$era (n$$e
"e$$!r /r($$! *!$$!ar $$g!
h!$$era $$erra $$!gante $$!5ar
1er!n$$!a 1#e$$en aar$$en ro$$$3
03. Coloca la di2resis en las palabras en que sea necesario:
p!ng#!no c!g#e5a *erg#en9a
amb!g#edad ant!g#edad parag#ero
a*er!g#e ant!g#o parag#a"
de"ag#e de"ag#ar a*erg#ence
04. *scribe ;s ejemplos de palabras que terminen en Cloga:
p"!coog&a0 b!oog&a0

Uso de la H
DSe e"cr!ben con 8 todo" o" t!empo" de *erbo 8ACER y no e*an 8 a" /orma" de *erbo EC8AR%
E1empo": hago0 echaban0 hacemo" y echamo"%
DSe e"cr!ben con 8 o" t!empo" de *erbo 8ACER% Se e"cr!be 8A y 8E "! *an "eg#!do" de Part!c!p!o
Pa"!*o: ha "a!do0 he contado0 a 1#gar0 a *er%
DLe*an 8 a" -#e emp!e9an por 8IAD0 8IED0 8UED y 8UID% E1empo": h!ato0 h!ena0 h#ee0 h#!d!9o0
h!erba0 h!erro0 h#eco0 h#e*o% E+cepc!.n: !atrog3n!co%
DLe*an 8 o" comp#e"to" y der!*ado" de paabra" -#e tengan e"a etra0 como honra0 de"honra%
7eno" o-#edad0 or/andad0 o"amenta0 .*ao0 o"cen"e y oer%
ES- 8* L/ )
REGLA: h!eD0 h#eD
05. /plica a estas palabras la regla anterior:
$$#erto $$#ega $$#3r/ano $$!erba1o
$$#3"ped $$!edra $$#ea $$!erro
$$#e*o $$#een $$#e"te $$!erba
$$#eco $$!ena $$#e"o $$#e*ero
06. Completa las siguientes series de tiempos verbales.
aIora antes a&er maKana
Ielar heaba
Iaber hay
Iacer har(
oler o!.
0:. *scribe la I intercalada en los espacios en blanco siempre que sea necesario !Ia& uno en
que no lo es'.
ad$$e"!*o *e$$&c#o en$$orab#ena a$$&
!n$$#mano pro$$!b!r 9ana$$or!a de"$$ab!tado
caca$$#ete e+$$!b!r a$$ogar amo$$ada
a$$orrar co$$ete to$$aa *a$$o
0<. Fusca en el diccionario el significado de los siguientes prefijos & escribe dos palabras con
cada uno de ellos:
8!droD
8!perD
8ectoD
8eptaD
8e+aD
8eteroD
8em!D
8emoD
8omoD
Uso de Y, LL
-Se escribe Y al final de palabra si va precedida de una vocal, como jersey,
Paraguay. Excepciones: saharaui y bonsi.
-levan las palabras !erminadas en -"# e -"$. Ejemplos: mesilla,
cigarrillo, cos!illa, amarillo, colmillo y parrilla.
-Se escriben con Y los plurales de los nombres %ue !erminan en Y en singular.
Ejemplos: rey, reyes& ley, leyes& buey, bueyes.
-Se escribe con Y la conjunci'n copula!iva Y. Ejemplos: !( y yo. Esa conjunci'n
es E si la segunda palabra empie)a por ": !( e "n*s. Excepciones: cin) y hierro.
-levan Y las formas de los verbos %ue no !ienen Y en su infini!ivo. Ejemplos:
de caer, cayeron& de leer, leyendo& de poseer, poseyeron.
ES- 8* LL # L.
1=. *scribe la letra que falta:
a) P#!"o "atar #na *a$$a y "e ca$$.%
b) En c#anto entr. e pro/e"or0 "e ca$$.%
c) No ha$$a a manera de re"o*er e probema%
d) Pon -#e"o ra$$ado a o" macarrone"%
e) Le han ra$$ado e c#aderno%
/) A parecer0 no *!ene por-#e "e ha$$a en/ermo%
g) E"pero -#e ha$$a aprobado e e+amen%
h) No a de1aremo" -#e *a$$a "oa%
1.. Completa las siguientes formas verbales%
a) Nad!e "abe por -#3 no e !nc#$$eron en a !"ta%
b) Un !ncend!o de"tr#$$. gran parte de ed!/!c!o%
c) No" p!d!. -#e contr!b#$$3ramo" a mantener !mp!o e pa"!o%
d) E" po"!be -#e a re#n!.n no conc#$$a ha"ta a" c!nco%
e) E"t(n con"tr#$$endo ca"a" n#e*a" 1#nto a a paya%
10. Completa estas palabras con i#&.
*o$$ con*o$$ 1er"e$$ b#e$$
"o$$ m#$$ e"to$$ ho$$
Uso de la S y X
DSe e"cr!ben con U a" paabra" -#e emp!e9an por a "&aba EUD "eg#!da de gr#po DPRD% E1empo":
e+pre"ar0 e+pr!m!r0 e+pr3"0 e+pre"amente y e+pre"o%
DLe*an U a" -#e emp!e9an por a "&aba EUD "eg#!da de gr#po DPLD% E1empo": e+panada0
e+p!car0 e+porac!.n% Pero e"pendor y e"p!ego%
DSe e"cr!ben con U a" paabra" -#e emp!e9an por o" pre/!1o" EUD '/#era0 m(" a() y EUTRAD
'/#era de)% E1empo": e+carcear0 e+tram#ro" y e+c#r"!.n%
DLe*an U a" paabra" -#e emp!e9an por UEN;D 'e+tran1ero)0 UER;D '"eco0 (r!do) y UIL;D
'madera)% E1empo": +eno/ob!a0 +erogra/&a y +!./ono%
ES- 8* S#M
11. Completa las siguientes palabras con "#s:
e$$cepto e$$t,p!do e$$pr!m!dor e$$cao/r&o
e$$p3nd!do e$$ce"o e$$ca*ac!.n e$$pont(neo
e$$tra*!ar e$$carbar e$$t!ng#!r e$$tender
e$$po"!*o e$$pect(c#o e$$tr#ct#ra e$$ped!ente
Uso de la R y RR
E "on!do R m,t!pe "e e"cr!be RR0 como perro y t#rr.n% E "on!do "!mpe "e repre"enta con R0
como cara0 pared0 amar!o y arc!a%
DSe e"cr!ben con R a" paabra" con "on!do "!mpe de"p#3" de C0 C0 >0 F0 G0 R0 P y T% E1empo":
bra9o0 cromo0 dromedar!o0 /ra"e0 gramo0 prado y tra*!e"o%
DSe e"cr!ben con R a" paabra" con "on!do m,t!pe a pr!nc!p!o de paabra% E1empo": rat.n0 regao0
r!co0 ro"a y r#b!o%
DSe e"cr!be R con "on!do m,t!pe c#ando *a de"p#3" de L0 70 N y S% E1empo": arededor0 r#mr#m0
honra0 !"rae!ta0 Enr!-#e y Conrado%
ES- 8* R#RR
13.Completa los espacios en blanco con r o rr:
ab#$$!do cata$$o 1a$$.n
$$#!do $$e(mpago $$ob#"to
a$$#ga bo$$a"ca $$a"gar
pr.$$oga de$$#mbar $$&g!do

8#N *7 @-S,C,O7 B,7/L 8* @/L/FR/%
"!ng#ar en Cd DV p#ra en Cdes
"!ng#ar en CDDDV p#ra en Wces
14. *scribe la letra que falta en estas palabras & escribe su plural:
h#3"pe$$ bre*eda$$ *!rt#$$ re$$
d!"/ra$$ #$$ *eo$$ (p!$$
m#t!t#$$ m!ta$$ barn!$$ act!t#$$
Uso de las maysculas
-Se escribir con le!ra inicial may(scula !odo nombre propio: +arlos, Pla!ero, ,adrid, -amos,
una. os nombres comunes llevan min(scula: ni.o, perro.
-leva le!ra inicial may(scula la primera palabra de un escri!o y despu*s de pun!o. Ejemplos: El
ciclis!a corre. /( can!as. San!iago baila.
-En las palabras %ue empie)an por y +0, s'lo se escribir con may(scula la le!ra inicial.
Ejemplos: +hillida, loren!e, +hile.
-levan may(scula los nombres de divinidades, fes!ividades religiosas y a!ribu!os divinos: 1ios,
2avidad, /odopoderoso, +ris!o, "nmaculada.
-3samos min(scula para escribir los d4as de la semana, los meses y las es!aciones del a.o.
Ejemplos: lunes, mar)o, primavera e invierno.
-Se escriben con may(scula los nombres de dignidad y organismos. Ejemplos: -ey, Papa,
Presiden!e, ,inis!ro, 5iblio!eca 2acional, /ribunal Supremo.
-Se escriben con may(scula los n(meros romanos. Ejemplos: 6uan Pablo "", siglo 78", 6uan
+arlos ", !omo """, 9elipe "".
ES- 8* L/S ;/LPSCEL/S
15. *n el siguiente te"to corrige las palabras que deberan llevar ma&scula inicial:
-#er!do" ab#eo":
e"ta" *acac!one"0 mam( y pap( "e *an a n!carag#a como cooperante" para recon"tr#!r #na" e"c#ea"
-#e de"tro9. e h#rac(n m!tch%
yo me !r3 con *o"otro" y a t&a ae1andra a *ae"eco pronto% tengo m#cha" gana" de *ero" y de correr
con a perra a!?a0 y de dar de comer a 1aco en e e"tabo%
#n abra9o de *#e"tra n!eta%
7arta
B*C)/ 8* *7(R*A/ :
.? *s mu& frecuente que en la prensa apareDcan abreviaturas de palabras comunes o siglas
!iniciales'. *"plica qu2 quieren decir estas abreviaturas & siglas e"tradas de noticias de la
prensa escrita

XE E+mo% acade de 7adr!d !na#g#r. e n#e*o tra9ado de a ronda -#e c!rc#n*aar( a cap!taY

XLa ;NU debe 1#gar #n pape !mportante en Ira?Y

XE CCIA0 con e"ta n#e*a ad-#!"!c!.n0 "e cooca en po"!c!one" pr.+!ma" a "# r!*aY

XE dpto% de Ed#cac!.n an9a #na n#e*a campa5a para /omentar e g#"to por a ect#raY

XApto% en 9ona ata%0 coc!na0 ba5o% Para entrar a *!*!r% Te/% contacto:++++++Y

XLo" do" pr!nc!pae" part!do"0 e PS;E y e PP0 "e embarcan en #n cr#ce de ac#"ac!one"Y

XLa re#n!.n de GL en. a c!#dad de po!c&a"Y

XE >r% 7(+!mo Perg#era" ana!9a a" *enta1a" de a amada conac!.n terap3#t!caY

XAg#!rre har( de a L;CE "# cabao de bataa part!c#arY

XLo" n#e*o" "oc!o" de a UE0 a a cabe9a de a ab"tenc!.nY

XLa ceebrac!.n t#*o #gar en a !ge"!a de Ntra% Sra% de o" >e"amparado"Y

XTIE con"o!da "# !dera9go a pe"ar de a#ge de AGY

XLa !"ta de o" !n"cr!to" en e INE7 ba1. #n F0GZ e pa"ado me" de mar9oY

0? *"plica el significado de estas e"presiones relacionadas con C/S/.
T!rar a ca"a por a *entana
No parar n#nca en ca"a
En ca"a de herrero0 c#chara de pao
E" #na m#1er de "# ca"a
8acer ca"a
1? *scribe un derivado de:
Na*e
Ed!tor
Caor
Campo
Te3/ono
3? *scribe el contrario o antnimo de:
T&m!do
;p#ento
Parc!a
Soberb!o
E+ha#"to
4? Fusca al menos dieD palabras con estas slabas.
RE 7A GER
5? Las palabras con ms de un significado se llaman polis2micas. *scribe todos los significados
que conoDcas de 2stas.
Go/o
Copa
Co#mna
Panta
6? Completa.
Nombres Adjetivos Otros de la misma familia
Pr#denc!a
7ad#ro
:#*en!
Fanta"&a
8,medo
Importanc!a
E"t,p!damente
MD E"cr!be EO paabra" de c#erpo h#mano %
<? *scribe dieD palabras cambiando la letra en negrita
CASA

.=?*jercicio en el que se insiste en la distincin entre Iaber & a ver & entre aI Ia& & a&. (odo
un clsico de los problemas ortogrficos.
Q/ ver o IaberR :
>e%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%*en!do #n poco ante"0 o h#b!era" *!"to
Ia a %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%-#e amare a atenc!.n
@%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%"! "a#da" por a caeA
>eb!"te%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%"a#dado a t# pro/e"ora
Anda %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%"! ya e"t( preparada a cena
@%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%"! *a a%%%%%%%%%%%%%%%%%%%m(" /orma!dadA
7#chacho0 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%"! te caa"
T!ene -#e%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%ah& #n b!ete de m! pe"eta"
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%"! apr#eba" e"te e+amen
No -#eda chocoate @%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%*en!do ante"A
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%"! me ay#da" m("
Ioy%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%a m! am!go :#an e"ta tarde
..?Completa con a& Ia& & aI:
A-#& no%%%%%%%%%%%%%%%%%ech#ga0 e"t(%%%%%%%%%%%%%%%
Se ha o&do%%%%%%%%%%%%%%%%%%#n %%%%%%%%%%%%%%a"t!mero
%%%%%%%%%%%%%%%%%%dema"!ado" a#mno"%%%%%%%%%%%2 d!e" -#e *ayan a otra a#a
@No %%%%%%%%%derechoA No e pa"a nada pero e"t( todo e d&a en #n %%%%%%%%%
@%%%%%%%%%%%-#3 penaA
%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%% #n hombre -#e d!ce @%%%%%%A
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%man9ana" y pera" en e /r#tero%
@%%%%%%%%%A me he hecho m#cho da5o
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%e"t( e po"ter -#e te rega3
.0?,ndica cul es la e"presin correcta para las siguientes afirmaciones:
'ha"taDa"ta) 8an egado $$$$$$$$ e ago%
'ayDhay) Ah& hay #n her!do -#e d!ce @ $$$$$$A
'*aaD*aya) E+!ge a acc!dentado -#e $$$$$$ a ho"p!ta%
'*eoDbeo) < Con -#3 te ha" dep!ado e $$$$$$$$ de a" p!erna"=
'*otarDbotar) A,n no t!ene" edad para $$$$$$$ en a" eecc!one"2 a"& -#e *e a $$$$$$$ t#
peota n#e*a%
'bar.nD*ar.n) E $$$$$ de P#ente de a Inmac#ada e" pr!mo de $$$$$$ de P#ente Gen!%
'ha"taDa"ta) E $$$$$ de toro penetr. $$$$$$ e h#e"o de a p!erna%
'*aaD*aya) No p#d!mo" acercarno" por-#e hab&a #na enorme $$$$$$$$$%
't#*oDt#bo) E m3d!co $$$$$$$ -#e "acare e $$$$$$$$ !ncr#"tado en e bra9o%
'haaDhaya) $$$$$$ e (rea de e"e bo"-#e eno de $$$$$$$%
'hayaDhaa) P#!9(" no $$$$$$$ o&do e "on!do de a ocomotora%
'*acaDbaca) [bamo" r(p!do con n#e"tro coche c#ando atropeamo" a #na $$$$$$2 P#"!mo" a
$$$$$$$ "obre a $$$$$$$de coche y "e no" cayeron a" do"%
.1.? /qu tienes unas e"presiones que varan de significado en funcin de si van juntas o
separadas. Completa las frases con la forma adecuada:
No "e rec#perar( "! come $$$$$$$$$$$$$ S N! p#edo !r hoy n! $$$$$$$$$$ ma5ana 'tampoco D tan
poco)
No e" tonto0 $$$$$$$ #n poco ento S $$$$$$$$$$$$$ hace" o" debere"0 te a" cargar(" S Ien pronto
o $$$$$$$$$$ no *er(" e part!do S No ".o no o de*o*!.0 $$$$$$$ -#e enc!ma cog!. otro S E"a
traged!a haba de de"t!no0 e" dec!r0 de $$$$$$$ '"! no W "!no)
Coc!na $$$$$$$$$ -#e "!empre rep!ten S F#! a 7ont"errat y $$$$$$$ a I!tor!a S @7e o e"toy
pa"ando $$$$$$$$A 'tan b!en W tamb!3n)
Se pa". $$$$$$$$$$ preparando a /!e"ta S P#edemo" a $$$$$$$$$ para comer y #ego ya *eremo"
-#3 hacemo" 'med!od&a W med!o d&a)
Se repet&a $$$$$$$$ -#e no pod&a "er c!erto S Le entreg. o" doc#mento" y $$$$$$$ #n p#5ado de
carta"S Se arg. c.mo te o c#ento0 $$$$$$$ 'a "& m!"mo W a"& m!"mo W a"!m!"mo)
EH% *jercicios con Iomfonas
E"te prod#cto e"t( $$$$$$$$$ con !mp#e"to" m#y ato"% GrabadoSgra*ado
E campo de /,tbo no era de h!erba "!no de $$$$$$$$$% GrabaSgra*a%
C#ando $$$$$$$$$$$ "a!do de a-#& te pre"entar3 a m!" padre"% 8ayamo"Shaamo"%
Yo a,n "oy 1o*en y no p#edo $$$$$$$$$% CotarS*otar%
E $$$$$$$$$ orden. a o" "odado" -#e no "a!eran% CaboSca*o
T!ene" -#e e"perar a -#e e ag#a $$$$$$$$$$$$ para echar o" macarrone"% 8!erbaSh!er*a%
8echarSechar%
Ten&a #na $$$$$$$$$$ y pro/#nda pena por o "#ced!do% 8ondaSonda%
Antrac!ta0 $$$$$$$$$0 !gn!to y t#rba "on d!"t!nto" t!po" de carb.n% 8#ya0 h#a
<En -#3 c#ento !n/ant! aparece #n $$$$$$$$$ con e -#e "e p!ncha e dedo a protagon!"ta=%
U"oSh#"o%
No me g#"ta e"ta com!da por tener dema"!ado pan $$$$$$$$$$% RayadoSraado%
No $$$$$$$$$$ *aor para dec!r o -#e pen"aba% T#boSt#*o%
A *ece" $$$$$$$$$ a *ero y 3 "e mo"traba m#y contento% I*aS!ba%
La $$$$$$$$$$ de o" (rboe" e" "!m!ar a n#e"tra "angre% Sab!aS"a*!a%
No" han $$$$$$$$$$ #n "ecreto a *oce"% Re*eadoSrebeado%
8a" $$$$$$$$$$$$ ya a" /oto" de a e+c#r"!.n y han -#edado ba"tante b!en%
Re*eadoSrebeado%
.4.Contina segn el modelo.
>an a" nota" a o" n!5o"% Se a" dan
Pre"tan "#" !bro" a o" a#mno"%
Cantan #na canc!.n a a n!5a%
Compran #na "!a a *endedor%
8acen a" maeta" a o" h#3"pede"%
.5.Sustitu&e por un pronombre el subra&ado.
No *!mo" a 7ar&a en e teatro% No a *!mo" en e teatro%
No ame" a La#ra por te3/ono%
No m!re" e reo1 tan a men#ndo%
Arreg3 a tee*!"!.n a t#" padre"%
Entrega a carta a "# d#e5o%
8a9 a" cama" por a ma5ana%
L!mp!a e "o/( ahora m!"mo%
Arrega a hab!tac!.n a t# hermano%
EL%Sustitu&e segn el ejemplo.
8agan o" debere"% 8(gano"%
Lean e"to" !bro"%
Comprad e"to" per!.d!co"%
Comed o" pa"tee"%
E"c#chad e"to" d!"co"%
Enc!ende a #9%
Apag#en a" #ce"%
L!mp!a a me"a%
.:. SeKala en las oraciones siguientes los pronombres personales que encuentres.
T,0 3 y yo haremo" #n gran negoc!o%
<Iendr3!" *o"otro" conm!go=
8emo" comprado "# co"echa%
No" a *end!. a b#en prec!o%
T, ".o *!"te c#atro%
T!ene" m#cho" am!go"0 pero 30 n!ng#no%
.<. SeKala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentres en las
siguientes oraciones:
La tra1o #n ramo de /ore"%
Le *! 'a am!go) en e par-#et
Le e+p!-#3 todo con car!dad%
0=. Lee el te"to atentamente & seKala todos los pronombres personales que encuentres. Rellena
el cuadro con todos los datos:
C#ando no" de"pertamo"0 3 e"taba deante de todo" no"otro"% Ea0 por e contrar!o0 "e hab&a !do a
hacere" e de"ay#no0 ya -#e todo" eo" !ban a de"ay#nar a-#ea ma5ana 1#nto"%
-0stedes van a vestirse inmediatamente * vendrn con nosotrosD d!1o 3 ca"! "!n !nm#tar"e%
No"otro"0 a pe"ar de m!edo -#e no" !n*ad&a0 e conte"tamo" con !nd!/erenc!a%
0.%.*scribe estos numerales en letras

EK
H
KOO
JK
EM
GE
EF
FG
KOOO
NO
FJ
GN
KFJ
EOLOOO
EO
*l artculo
*l da amaneci
nublado.
Los alumnos juegan en el
patio.
8ame el libro de
Lengua.
Los artculos son palabras que acompaKan a los nombres que son conocidos por el
Iablante & el o&ente.
;asculin
o
Bemenin
o
7eutr
o
e a o Singular
o" a" @lural
8eterminantes demostrativos
Lo" determ!nante" demo"trat!*o" acompaKan a nombre" !nd!cando pro"imidad o
lejana re"pecto a a" per"ona" -#e haban y e"c#chan%
*ste n!5o e"t#d!a
m#cho%
*se ch!co canta m#y
b!en%
/quel abr!go e"
n#e*o%
8*(*R;,7/7(*S 8*;-S(R/(,G-S
S,7AEL/R @LER/L
;asculin
o
Bemenin
o
;asculin
o
Bemenin
o
e"te e"ta e"to" e"ta" Cercana
e"e e"a e"o" e"a"
8istancia
media
a-#e a-#ea a-#eo" a-#ea" Lejana
8eterminantes posesivos
Lo" pronombre" po"e"!*o" acompaKan a #n nombre y adem(" !nd!can "! e ob1eto
pertenece a #na o *ar!a" per"ona" -#e "e aman po"eedore"%
(u reo1 e" m#y
bon!to%
7uestra gata e" m("
car!5o"a%
8*(*R;,7/7(*S @-S*S,G-S
En solo poseedor Garios poseedores
.S
persona
0S
persona
1S
persona
.S
persona
0S
persona
1S
persona
m&o0 m! t#yo0 t# "#yo0 "# n#e"tro *#e"tro "#yo0 "#
Singula
r
;asculin
o
m&o"0 m!" t#yo"0 t#"
"#yo"0
"#"
n#e"tro" *#e"tro"
"#yo"0
"#"
@lural
m&a0 m! t#ya0 t# "#ya0 "# n#e"tra *#e"tra "#ya0 "#
Singula
r
Bemenino
m&a"0 m!" t#ya"0 t#"
"#ya"0
"#"
n#e"tra" *#e"tra"
"#ya"0
"#"
@lural
8eterminantes indefinidos
Son determ!nante" !nde/!n!do" o" -#e acompaKan a nombre" de per"ona" o co"a" y
concretan "# "!gn!/!cado de forma imprecisa0 p#e" "on d!/&c!e" de !m!tar o prec!"ar con
e+act!t#d%
Le*o varios (p!ce" en e
e"t#che%
>ame mucIos
be"o"%
8*(*R;,7/7(*S ,78*B,7,8-S
S!ng#ar P#ra
;asculino
Bemenin
o
;asculin
o
Bemenino
#n0 #no #na #no" #na"
ag,n0 ag#no ag#na ag#no" ag#na"
n!ng,n0
n!ng#no
n!ng#na n!ng#no" n!ng#na"
poco poca poco" poca"
e"ca"o e"ca"a e"ca"o" e"ca"a"
m#cho m#cha m#cho" m#cha"
dema"!ado
dema"!ad
a
dema"!ad
o"
dema"!ada
"
todo toda todo" toda"
*ar!o" *ar!a"
otro otra otro" otra"
m!"mo m!"ma m!"mo" m!"ma"
tanto tanta tanto" tanta"
c#a-#!er0 c#a-#!era c#ae"-#!era
ta tae"
ba"tante ba"tante"
8eterminantes numerales
Son o" -#e acompaKan a o" nombre" e !n/orman con e+act!t#d de cantidades &
rdenes de colocacin%
Tengo doce
moneda"%
8e egado en cuarto #gar a a
meta%
Te ha "er*!do triple rac!.n de
com!da%
CL/S*S 8* 8*(*R;,7/7(*S 7E;*R/L*S
Cardinales
,nforman de una cantidad
e"acta.
>uiero cuatro
libros.
-rdinales
,nforman del orden de
colocacin.
>uiero el cuarto
libro.
Braccionario
s
,nforman de particiones de la
unidad.
>uiero la cuarta
parte.
;ultiplicativ
os
,nforman de mltiplos.
>uiero doble
racin.
00.LocaliDa los pronombres de estas frases
7e d!1o -#e "e hab&an peeado por #na tonter&a
E c#c#r#cho e"taba b#en&"!mo
Ea e" a me1or de m#ndo
<No" dar3!" a" nota" e"te *!erne"=
Lo" -#e -#!eran0 p#eden empe9ar a hacero
Se d!ce por toda" parte" -#e camb!ar(n a" opo"!c!one"
B"te e" m! coche0 <c#( e" e t#yo=
Se o preg#ntar3 ma5ana0 #"ted e"pere !n"tr#cc!one"
Todo" *o"otro" "#b!r3!" a e"cenar!o
<Le parece b!en coocar a recepc!.n
FG%%Rellena los Iuecos con el pronombre correspondiente.
E% 7! hermano me da #n regao: 7! hermano me $$$$$$ da

F% I!eron a o" adrone" "a!endo de a ca"a: $$$$$$ *!eron "a!endo de a ca"a

G% Entregaremo" e pa-#ete a emba1ador: $$$$$$$ entregaremo" e pa-#ete

H% ; e d!ce" a :#an -#!3n ha "!do o $$$$$$$ o d!go yo

J% Coge a a#tor!9ac!.n de ca1.n: $$$$$$ coge de ca1.n

K% Peg. #n gope a "# compa5ero: $$$$$ peg. #n gope

L% :#an no t!ene remed!o0 "#" hermano" ya $$$$$$ dan por perd!do

M% <$$$$$$$$ d!1!"te a La#ra -#e pod&an 1#gar=

N% E"cr!be #na po"ta a "# no*!o: $$$$$$ e"cr!be a "# no*!o

EO% No "abe a" re"p#e"ta": No $$$$$ "abe"
E:ERCICI;S >E SINTAUIS SI7PLE
a) Ana!9a e"ta" orac!one"
A a" "e!"0 term!nan a" ca"e"
7e ha aegrado a eecc!.n de L#!"a
Lo" p(1aro" con"tr#yen "#" n!do" en o" (rboe"
La h#erta e" amena y /rondo"a
.. SeKala & corrige cuando sea necesario los casos de lesmo lasmo & losmo:
a) A t# padre e *! ayer en e /,tbo%
b) L(*ate a" mano" y #ego "3catea"%
c) No e d!ga" e"o a t# no*!o%
d) No a" d!ga" nada toda*&a%
e) E"e m#ebe e compramo" en e Corte Ing3"%
/) Ayer *!mo" a t# padre y o d!mo" e encargo%
g) A t# madre y a t# no*!a e" *!mo" ayer%
h) Ayer a" *!eron en e c!ne2 pero a t#" hermano" no e" *!mo"%
!) A t#" am!ga" a" compraremo" e regao -#e p!d!eron%
1) S! o" *e"0 com#n&cao" r(p!damente a not!c!a%
?) Coge e"e ba.n y d(mee%
) A d!rector e encontramo" ayer en e de"pacho%
m) >!a a t# madre -#e a amaremo" m(" tarde%
n) A todo" o" daremo" "# merec!do%
o) Ayer no a encontr30 pero a pagar3 a /act#ra c#ando a *ea%
p) A m! *ec!no o atrope. #n coche y o romp!. a p!erna derecha%
-) No o d!o a Pedro0 "e o d!o a :#an%
r) La *eremo" en a /!e"ta y a daremo" a enhorab#ena%
") No e compr3!" m(" 1#g#ete" a n!5o0 -#e no e g#"tan%
t) E"a re"p#e"ta a d!eron por b#ena en e e+amen%
#) Lo" con*ocaron e m!3rcoe" pero no e" e+am!nar(n ha"ta e 1#e*e"%
*) Lo" porta*oce" e" p!d!eron -#e pre"entaran pr#eba"%
\) A n!5o o d! #n bo/et.n%
+) Lo" 9apato" o" compr3 en e"a t!enda0 pero a" 9apat!a" a" compr3 a-#&%
y) A o" !n*!tado" e" rec!b!r(n o" an/!tr!one"%
9) A 7ar&a a cre&a m(" !"ta%
0. *scribe las oraciones colocando TgT o TjT en su lugar correspondiente.
Ya te d!$e -#e0 a#n-#e t# !dea no me atra$era m#cho0 me $#"taba%
7e d!$eron -#e e" tra$e"e #n rec#erdo de Roma%
Le ro$#3 -#e no "e d!"tra$era0 pero "e d!"tra$o dema"!ado%
$er.n!mo contra$o matr!mon!o con #na e+tran$era%
Introd#$eron camb!o" en a ey0 pero no prod#$eron n!n$,n bene/!c!o%
Se trad#$o b!en e !bro0 pero no "e reprod#$eron a$#no" detae"%
7e !nd#$o a error e hecho de "er /ora"tero%
1. *scribe las oraciones colocando TgT o TjT en su lugar correspondiente.
Lo" art&c#o" m(" reba$ado" o" ba$aban de a -#!nta panta%
Lo" bombero" ata$aron e /#e$o en m#y poco t!empo%
E "#eo de madera cr#$&a a anochecer%
E ca$ero me re$a. #na ca$!ta de $oo"!na"%
Ten&a $rande" o$era" y hababa con *o9 /o$!ta%
Lo" p($aro" hacen "#" n!do" con h!erba" y pa$!ta"%
Enro$ec&a de *er$4en9a cada *e9 -#e o p!ropeaban
3. *scribe las oraciones colocando TgT o TjT en su lugar correspondiente.
7e $#"ta "obre todo $#$ar a a$edre9%
E a$ente de comerc!o me re$a. #na a$enda prec!o"a%
E e$e de coche -#ed. torc!do de"p#3" de acc!dente%
Con*!ene "e$#!r o" b#eno" e$empo" y h#!r de o" mao"%
4. *scribe las oraciones colocando TgT o TjT en su lugar correspondiente.
Ie&a b#rb#$ear e a$#a y ob"er*aba "#" b#rb#$a" embobado%
E pobre perro cae$eaba por toda a c!#dad%
A /!na de a $#erra can$eaban a o" pr!"!onero"%
$or$e /o$e. dema"!ado en a$#na" mater!a"%
8o$eando e !bro con rap!de9 me a$rad. ba"tante%
;$eamo" b!en e campo ante" de $#$ar e part!do%
Le $#"ta !r "!empre b!en tra$eado y arre$ado%
5. Coloca la ma&scula donde corresponda.
recordamo" -#e o" p#nto" card!nae" "on c#atro: norte 'n)0 "#r '")0 e"te 'e) y oe"te 'o)%
e d#ero y e ebro "on o" r&o" m(" ca#dao"o" de e"pa5a% e m(" argo e" e ta1o%
o" monte" m(" ato" "on e te!de en canar!a" y e m#hac3n en granada%
a pen&n"#a !b3r!ca e"t( ba5ada por e oc3ano at(nt!co y o" mare" cant(br!co y med!terr(neo
XRecordamo" -#e o" p#nto" card!nae" "on c#atro: Norte 'N)0 S#r 'S)0 E"te 'E) y ;e"te ';)%
E >#ero y e Ebro "on o" r&o" m(" ca#dao"o" de E"pa5a% E m(" argo e" e Ta1o%
Lo" monte" m(" ato" "on e Te!de en Canar!a" y e 7#hac3n en Granada%
La Pen&n"#a Ib3r!ca e"t( ba5ada por e oc3ano At(nt!co y o" mare" Cant(br!co y 7ed!terr(neoY
6. 8ivide en sujeto & predicado las siguientes oraciones:
E programa e" d!r!g!do por #n conoc!do prod#ctor%
Todo" o" d&a" :#an e"t#d!a #n tema de Soc!ae"%
No e d!ga" tonter&a" a t# hermana%
<Conoce" a t# n#e*a pr!ma=
Por a tarde e*ar(" a t# hermano pe-#e5o a par-#e%
:. SeKala los significados posibles de las siguientes palabras polis2micas !una palabra es
polis2mica si tiene varios significados':
Cohete
Seg#ro
Cabe9a
Fada
<. Subra&a los determinantes los pronombres & los adverbios presentes en las siguientes
oraciones:
E"to" pantaone" e "!entan m#y b!en%
No"otro" n#nca hemo" e"tado en e ca"t!o de Pon/errada%
La -#!ero m#cho de"de -#e a conoc&%
Ag#no" n!5o" han aprobado toda" a" a"!gnat#ra"%
.=. Coloca las tildes cuando lo creas necesario:
E"o no o creo yo%
No me *enga" con e"o por-#e t# ya "ab!a" todo e"o%
La" m#1ere" e"taban hambr!enta" y "ed!enta"%
Traeme e"a" naran1a" -#e e"tan en a bo"a marron%
<C#ando *a a *en!r por /!n t# pr!mo=
<C#a e" a !mpre"!on de o" med!co"=
@C#anto !mpo"tor hay en e m#ndoA
... Lee el siguiente te"to & a continuacin responde a las preguntas que se formulan:
A o" do" d!a" de *o*er a "# ca"a0 don >uijote se levanto de la cama para !r a *er "#" !*ro"0 pero0
a no encontrar e c#arto donde o" g#ardaba0 comen9. a papar a" parede" *#"cando a p#erta%
D Ya no ay apo"ento n! !bro" De e+p!c. a "obr!naD0 por-#e ha *en!do #n encantador ca*agando
"obre #n drag.n y "e o" ha e*ado por o" a!re"%
>on P#!1ote "e -#ed. de"oado%
D S!n d#da a "!do e mago Fre"t.n Dd!1oD -#e me t!ene aborrec!do por-#e "abe -#e "oy e
cabaero m(" ba!ente de m#ndo%
>uince das estuvo don >uijote en su casa0 en o" -#e cada *e9 -#e pa"aba ante e m#ro de "#
b!b!oteca0 *o*&a a tentar a" parede" y lanDava un Iondo suspiro de tristeDa% S# "obr!na y a
cr!ada trataban de dare (n!mo" y hac&an todo o po"!be para -#e o*!dara "# oco de"eo de "er
cabaero andante2 pero de nada "!r*!eron tanto" e"/#er9o"0 p#e" don P#!1ote empe9. a preparar en
"ecreto "# "eg#nda "a!da% Un b#en d&a /#e a b#"car a #n abrador *ec!no "#o0 ca"ado y con h!1o"0 y
e preg#nt. "! -#er&a "er "# e"c#dero%
Corr!ge o" errore" ortogr(/!co" -#e enc#entre" en e te+to%
S#braya c#atro "#"tant!*o"0 pon en #n c&rc#o c#atro ad1et!*o"0 enmarca en #n c#adrado c!nco
determ!nante"%
<>e -#3 t!po "on o" determ!nante" -#e ha" "eecc!onado=
E!ge en e te+to:
C!nco paabra" ana"
C!nco paabra" ag#da"
Una paabra e"dr,1#a
<Por -#3 e*an t!de=
Empe9.
7("
Io*&a
>!*!de en "&aba" a" "!g#!ente" paabra":
>&a"
>e"eo
C#en
C!b!oteca
A!re"
<P#3 op!na" de a e+p!cac!.n -#e a "obr!na e da a don P#!1ote "obre a de"apar!c!.n de o"
!bro"=
>!*!de en "#1eto y pred!cado a" orac!one" de"tacada" en negr!ta%
.0. Q/ qu2 clase de palabra pertenecenR!nombres C adjetivos? verbos? pronombres? preposicionesU'
Raro
>&a
No
>e
Parece
No"otro"
Cont!n#amente
.1.Lee el siguiente te"to & a continuacin responde a las preguntas que se formulan:
7arey e"taba muerto2 e"o para empe9ar% 7o cabe a menor d#da a re"pecto% E c3r!go0 e
funcionario0 e prop!etar!o de a /#nerar!a y e -#e pre"!d!. el d#eo hab&an /!rmado e acta de su
enterramiento% (ambi2n Scrooge hab&a /!rmado0 y a /!rma de Scrooge0 de reconocida "o*enc!a en
e m#ndo mercant!0 ten&a *aor en c#a-#!er pape donde aparec!era% E viejo 7arey e"taba tan
m#erto como e ca*o de una p#erta%
Scrooge y 7arey eran "oc!o" en #n pe-#e5o negoc!o% Scrooge nunca tach. e nombre de
*!e1o 7arey% A5o" despu2s0 all "eg#&a "obre a entrada de amac3n: ]Scrooge y 7arey^% /lgunas
per"ona"0 n#e*a" en e negoc!o0 ag#na" *ece" amaban a Scrooge0 ]Scrooge^0 y otra"0 ]7arey^0
pero 2l atend&a por o" dos nombre"2 le daba o m!"mo%
@Ay0 pero -#3 agarrado era a-#e ScroogeA @I!e1o pecador a*ar!ento -#e e+tor"!onaba0
terg!*er"aba0 #"#rpaba0 rebanaba0 apre"abaA Nad!e ogr. 1am(" "acare #na ch!"pa de genero"!dad2
era "ecreto0 repr!m!do y "o!tar!o como #na o"tra% La /r!adad -#e ten&a dentro hab&a congeado "#"
*!e1a" /acc!one" y a/!aba "# nar!9 p#nt!ag#da0 acartonaba "#" me1!a"0 daba r!g!de9 a "# porte2 hab&a
enro1ec!do "#" o1o"0 a9#ado "#" /!no" ab!o"2 e"a frialdad "e perc!b&a claramente en "# *o9
raspante% 8ab&a e"carcha cano"a en "# cabe9a0 ce1a" y ten"o ment.n% S!empre e*aba con"!go "#
g3!da temperat#ra2 3 hac&a -#e "# de"pacho e"t#*!e"e heado en o" d&a" m(" ca#ro"o" de *erano0
y en Na*!dad no "e de"heaba n! #n grado%
E%E% <A -#3 g3nero !terar!o pertenece e /ragmento= E+p&cao%
E%F% <A -#3 t!po de te+to pertenece= E+p&cao%
E%G% <P#3 comparac!.n #t!!9a e a#tor para dec!r -#e 7arey e"taba m#erto=
E%H% <P#3 caracter&"t!ca pr!nc!pa "e de"taca de a per"ona!dad de a per"ona!dad de Scrooge=
E%J% <P#3 reac!.n e+!"t&a entre Scrooge y 7arey=
E%K% <P#3 "!gn!/!ca e ad1et!*o Xg3!doY= <Podr&amo" "#"t!t#!ro por otro "!n.n!mo=
E%L% <En -#3 t!empo0 modo0 n,mero y per"ona e"t(n o" "!g#!ente" *erbo"=
Aparec!era _
E"taba _
E%M% C#"ca en e d!cc!onar!o e "!gn!/!cado de:
Terg!*er"ar _
E+tor"!onar _
ES- de por qu2 porque porqu2 por que & ejercicios
FORMA USO EJEMPLO
porqu2 Como "#"tant!*o !os por$us de su actuacin
son un misterio1
porque Con1#nc!.n ca#"a 2ice eso por$ue me
lo mandaron1
por qu2 Interrogat!*o o e+camat!*o &-or $u no vamos al teatro'
por que Prepo"!c!.n m(" #stas son las razones por 3las4 $ue
pronombre reat!*o no fui a la fiesta1
*+*RC,C,-S
Cooca en o" h#eco" de a" orac!one" "!g#!ente" a" /orma" adec#ada" de por $u 0 por $ue 0 por$u
o por$ue %
D Se e"/#er9a en o" e"t#d!o" $$$$$$$$$$$ -#!ere "er !ngen!ero%
D No comprendo e $$$$$$$$$ de "# gran amb!c!.n%
D <A t! te ha d!cho $$$$$$$$$ o h!9o=
D E"t#*e en e c!ne $$$$$$$$$ -#er&a *er act#ar a P#een%
D E entrenador m#e"tra m#cho !nter3" $$$$$$$$$$ e e-#!po 1#eg#e b!en%
D < $$$$$$$$$$ te ha" comprado otro par de 9apato"=
D En o" $$$$$$$$$$$ de "#" acto" hay m#cha" contrad!cc!one"%
D B "abr( $$$$$$$$$$$ hace o -#e hace%
D < $$$$$$$$$$ "e cay.=
D 7e *oy $$$$$$$$$$$ no me g#"ta%
D La ra9.n o e $$$$$$$$$$$ de a ca&da /#e perder e e-#!!br!o%
D < $$$$$$$$$$$ hac&a e-#!!br!o"= D $$$$$$$$$$$$ -#er&a -#e "#" compa5ero" e apa#d!eran%
D <E"t(" preoc#pado= >!me e $$$$$$$$$$$%
W 7e preg#nta" $$$$$$$$$$$ e"toy preoc#pado% P#e" o e"toy $$$$$$$$$$$$ a,n no "3 e
re"#tado%
D $$$$$$$$$$$$$ e r!5eron #na *e90 ya n#nca -#!"o *o*er%
D T, "abe" -#!3n romp!. e cr!"ta%%% < $$$$$$$$$$ o *!"te0 o $$$$$$$$$$$$te o han contado=
D No "3 $$$$$$$$$$$$$ cam!no "e han !do%
D No "3 e $$$$$$$$$$$$0 e" dec!r0 c#( e" a ra9.n de -#e no me o haya d!cho%
D No o "30 $$$$$$$$$$ no me o ha d!cho0 e" dec!r0 o !gnoro0 dado -#e no me o ha d!cho%
.3. /nlisis m2trico del siguiente poema de ;iguel de Enamuno:
T, me e*anta"0 t!erra de Ca"t!a0
a r#go"a pama de t# man!a0
a c!eo -#e te enc!ende y te re/re"ca%
-raciones simples
/qu encontrars una lista de oraciones analDalas para practicar & comprueba que lo Ias
IecIo bien con las soluciones que vienen ms abajo.
.. ;aKana caer una intensa nevada.
0. ;is compaKeros de clase estn enfermos.
1. ;is compaKeros de clase estn en el patio.
3. /Iora est demasiado cansada.
?*"plica los *lementos de la Comunicacin en las siguientes situaciones. ,ndica el tipo de
lenguaje empleado :
Gas conduciendo por la autova & ves por el espejo retrovisor las luces de la polica
Recibes una carta escrita en ingl2s de tu madre dici2ndote que llegar el 03 de diciembre
L,(*R/(ER/
?*"plica los elementos de un (e"to 7arrativo
3 *S-

C/R/C(*R9S(,C/S 8* L/S -R/C,-7*S C--R8,7/8/S
.. *stn unidas o enlaDadas por conjunciones coordinantes.
0. Cada proposicin posee sentido completo.
1. Sintcticamente las proposiciones son independientes entre s aunque gracias a las
conjunciones constitu&en una oracin compleja.
CL/S*S 8* -R/C,-7*S C--R8,7/8/S
C--R8,7/C,O7 C-7+E7C,-7*S S,A7,B,C/8- EE!"#O$
C-@EL/(,G/

%& e !ante TiT o TIiT
e"cepto ante el diptongo
TIieT'
ni !proposiciones
negativas'
junto con& adem's de&
amn de
SE;/ !el significado
de una proposicin se
suma al de otra u
otras.'
Febe & Iabla
incansablemente.
7i come ni deja comer.
8,SLE7(,G/
o& u !ante ToT u TIoT'
o bien
*MCLES,O7 !si una
proposicin es
verdadera la otra es
falsa.'
Q(e quedas en casa o te
unes a nosotrosR
/8G*RS/(,G/
pero& mas& sino (que)& sin
embar*o& no obstante&
antes& antes bien& e+cepto&
por lo dem's& etc.
-@-S,C,O7 !lo que
se afirma en una
proposicin
contradice total o
parcialmente lo que
se dice de la otra.'
,ra contigo pero
tengo un compromiso.
8,S(R,FE(,G/

bien,,,bien& ora,,,ora&
%a,,,%a& unas veces,,,
otras,,,
uno(s),,, otro(s)
este,,,aquel
aqu,,,all
/L(*R7/7C,/ !las
proposiciones
e"presan acciones
alternantes que no se
e"clu&en.'
Enos das sonre otros
llora sin consuelo.
*M@L,C/(,G/
esto es& es decir& o sea
(que)
*M@L,C/C,O7
!una proposicin
e"plica el sentido de
la otra.'
Son actrices jvenes o
sea no tienen
e"periencia.
Analiza sintcticamente las siguientes oraciones coordinadas
1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado.
2 Jugamos un rato o tienes prisa?
3. Este metro no funcionaba y aqul lleg con retraso.
!" Estaba contento# sin embargo, una duda le rondaba la cabe$a.
%" Este ni&o es mi sobrino y aqul es mi 'i(o.