EVALUACI N Y MEJ ORA DEL PROYECTO

DARES DESARROLLO DE LA SOCI EDAD I I

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PROYECTO DE EXTENSI N UNI VERSI TARI A
TEMA:
CHARLA: SENSI BI LI ZACI N DE LA I MPORTANCI A DE
LA TRI BUTACI N EN BENEFI CI O DEL DESARROLLO DE
SU COMUNI DAD

Et apa I V
EVALUACI N Y MEJ ORA DEL PROYECTO

CURSO:
DESARROLLO DE LA SOCI EDAD I I

Pr esent ado por :
J UAN QUI MBER CHAMBI

FACULTAD: CIENCIAS CONTABLES, FINANCI ERAS Y ADMI NISTRATIVAS
CARRERA PROFESI ONAL: CONTABI LI DAD
SEMESTRE/ CI CLO: 201401 / X
SEDE: Jul i ac a
Doc ent e Tut or : Mg. Mi r i an Yanet h SANI ZO CAMAPAZA

Jul i ac a, Agost o del 2014


EVALUACI N Y MEJ ORA DEL PROYECTO

DARES DESARROLLO DE LA SOCI EDAD I I
I. TITULO DEL PROYECTO
Charla: Sensibi lizacin de l a importancia de la tri butacin en benefici o
del desarrollo de su comunidad, en los estudiantes del quinto grado de
la I.E.S. Inchupal la

II. AMBITO DE INTERVENCIN
2.1. Delimitacin del mbito de intervencin.
2.1.1. Nombre: Institucin Educativa Secundaria INCHUPALLA.
2.1.2. Ubicacin: La Institucin Educativa Secundaria de Inchupalla se
encuentra ubicado en:
DEPARTAMENTO : Puno.
PROVINCIA : Huancan.
DISTRITO : Inchupalla.
2.1.3. Direccin. A pesar de que no est establecido de manera clara, la
direccin de la Institucin educativa Secundaria de Inchupalla es el J r. Beln
N 257 dentro de la jurisdiccin del Distrito de Inchupalla.

III. MATRIZ DE EVALUACION DEL PROYECTO
COMPONENTE
DEL PROYECTO A
EVALUAR
DESCRIPCIN RESPONSABLE
VALORACIN DEL
LOGRO DE LA
ACTIVIDAD
1 2 3 4 5
OBJETIVO
Sensibilizar sobre la importancia
de la tributacin y su influencia en
el desarrollo social, en los
estudiantes del quinto grado de la
IES Inchupalla en el 2014
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X
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META
La meta para el presente proyecto
es lograr concientizar a los
estudiantes en la importancia de la
tributacin, conciencia que se
muestre en sus acciones
enfocadas al bienestar comn
X
ACTIVIDADES
Identificacin de la problemtica
X
Coordinacin con el responsable
de la IES
X
Organizacin de los temas para la
charla
X
Preparacin de los materiales
X
Convocatoria de los estudiantes
X
Preparacin del ambiente para la
charla
X
Ejecucin de la charla
X
Evaluacin de la charla
X
Preparacin del informe de la
charla
X
RECURSOS Humanos, materiales y financieros X
PRESUPUESTO Un total de S/ 134.00 X
FINANCIAMIENTO Autofinanciado X

Leyenda:
(1) Malo
(2) Regular
(3) Bueno
(4) Muy bueno
(5) Excelente

IV. LOGROS ALCANZADOS
De manera general puedo decir que los aprendizajes logrados se enfocan al
conocimiento de conceptos y definiciones sobre tributos, clasificacin algunas
normas y el general la importancia, como:
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El impuesto es la prestacin pecuniaria que un ente pblico tiene derecho
a exigir en virtud de su potestad de imperio originaria o derivada.
El tributo es la prestacin usualmente en dinero a favor del estado,
establecida por ley. No constituye sancin, considera en principio la
capacidad contributiva del sujeto obligado y es exigible coactivamente.
Los tributos se clasifican en tres figuras tributarias: el impuesto, la tasa y la
contribucin, siendo recaudados por la SUNAT o en todo caso por los
gobiernos locales.
Algunas normas que regulan en cuestin de los tributos son: el cdigo
tributario, el IGV, el Impuesto a la Renta, Ley general de sociedades, entre
otros.
Y la finalidad fundamental de los tributos es que sirven para que el Estado
pueda ejercer su funcin social, como es construir escuelas, construir
carreteras, hospitales, puentes, pagar a los empleados pblicos, entre otros
Dentro del proceso de intervencin del proyecto de extensin universitaria se
presentan situaciones que alteran la planificacin establecida, para el caso
mo, se presentaron situaciones como la falla en las conexiones elctricas,
pues lamentablemente por la ubicacin geogrfica las conexiones de energa
elctrica no son muy eficientes, existen alteraciones en el flujo de energa.
Entre otros contratiempos se presentaron la tardanza en el cumplimiento de
las actividades programadas para el da en el cual se ejecut el proyecto.
Pero a pesar de todas las situaciones contradictorias se cumpli con las
actividades planificadas, en su totalidad; y por el inters mostrado por los
beneficiarios puedo considerar que el efecto de la charla fue bastante positivo,
podra decir hasta trascendental.
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V. DIFICULTADES
En el desarrollo del proyecto de extensin universitaria, Charla:
Sensibilizacin de la importancia de l a tributacin en beneficio del
desarrollo de su comunidad, en los estudiantes del quinto grado de la
I.E.S. Inchupalla , en el desarrollo de la misma, se presentaron una serie de
dificultades, podemos mencionar los siguientes:
Dificultades respecto a la poblacin beneficiaria, pues considerando las
caractersticas de la poblacin y consecuentemente del contexto donde se
desarroll la charla, se presentaron dificultades con respecto a la asistencia
de los beneficiarios, ya que se mostr tardanza respecto a la hora de
asistencia segn lo programado, debido a que los estudiantes participaban
de una actividad institucional, organizado con motivos de la celebracin por
fiestas patrias.
Se present dificultades en el aspecto econmico y con relacin al tiempo,
especficamente dificultades de carcter tcnico en los equipos que
estaban destinados para ejecutar la charla, es el caso de que el data display
no prenda, esta situacin provoc, debido a que en ese momento se
presentaron fallas con respecto a la energa elctrica. Pero tales
dificultades se pudieron sopesar, ya que por cuestiones de prevencin se
contaba con un plan de contingencia preparado.
Tambin se presentaron dificultades dentro del proceso de organizacin y
preparacin para poder ejecutar la charla de concientizacin, dificultades
que se generaron debido a que mi persona organizo la realizacin de la
actividad de manera individual. Pero alentndome en el dicho de que nada
es imposible, haciendo todos los esfuerzos necesarios y con esfuerzo y
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trabajo duro logr realizar posible la ejecucin del proyecto de extensin
universitaria.
VI. PROPUESTAS DE MEJORA
Teniendo en cuenta las dificultades que se tuvo en el desarrollo del proyecto
de extensin universitaria, propongo tanto a los estudiantes y a los docentes
y representantes de la universidad, segn el alcance y las posibilidades, lo
siguiente:
Que al momento de formar los grupos, se haga de manera responsable
considerando las caractersticas, posibilidades, disponibilidad de los
integrantes para que se pueda tener una mejor coordinacin respecto al
desarrollo del proyecto de extensin universitaria; as pueda lograrse los
verdaderos objetivos de los proyectos planteados. Propuesta que la
sostengo desde la perspectiva y experiencia de mi trabajo individual; por
ello puedo decir que para poder hacer este tipo de proyectos se tiene
formar un equipo basto y que sepa coordinar. Ya que el trabajo en equipo
es mucho ms productivo que el trabajo individual.
Con respecto a la eleccin de la poblacin beneficiaria, se elija un grupo
con el cual sea ms factible trabajar o desarrollar el proyecto de extensin
universitaria, de preferencia que sea un grupo de la misma universidad,
as se evitarn dificultades respecto al local, se podr trabajar con el
mismo grupo en las diferentes etapas del proyecto; y en general se
facilitar todo el proceso del proyecto y se obtendrn mejores resultados.
Pero siempre quedar la expectativa de la trascendencia del proyecto.
En este caso se pide a los grupos que sean ms reflexivos al momento de
elegir donde se ejecutar el proyecto y se tenga mucho cuidado y tino al
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momento de hacer la planificacin.
Finalmente quiero proponer a los responsables y/o representantes de la
universidad que destinen un presupuesto significativo para el desarrollo
de los proyectos de extensin universitaria, por supuesto, que
paralelamente tenga que implementarse un sistema y formas eficaces de
control y evaluacin de los proyectos que se estn desarrollando, de tal
forma que se alcanzar mayor protagonismo y trascendencia al beneficiar
a una poblacin que para el caso tendra que ser ms significativa y de
mayor alcance. O en todo caso se haga una evaluacin de los proyectos,
previa a la ejecucin, y as poder destinar un presupuesto a los mejores
proyectos u optar otras formas.

VII. CONCLUSIONES (EN BASE A LA MATRIZ DE EVALUACIN DEL
PROYECTO)
Al finalizar el presente trabajo y/o proyecto de extensin universitaria, desde
una perspectiva general y en un nivel macro se ha llegado a las siguientes
conclusiones:
Con relacin al objetivo planteado y la naturaleza del proyecto de
intervencin social, la sensibilizacin sobre la importancia de la
tributacin se logr en una escala de muy bueno; puesto que los
beneficiarios al terminar la charla y taller salieron convencidos y
entusiasmados en mostrar en su vida cotidiana una cultura tributaria.
En lo relacionado a la meta planteada, la concientizacin tiene una
naturaleza subjetiva, por lo que solo se puede observar en un periodo
de tiempo bastante significativo, lo que significa que los resultados solo
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se podrn observar y evaluar en un futuro prximo. Sin embargo cabe
destacar la actitud mostrada por los estudiantes al salir de la charla, que
fueron contentos comentando lo importante que es tributar.
Las actividades programadas para poder hacer realidad el proyecto de
intervencin social, como la identificacin de la problemtica,
coordinacin con el representante de la institucin, la organizacin de
los temas para la charla, preparacin de los materiales, la convocatoria
de los estudiantes, ejecucin del proyecto, la evaluacin del proyecto
ejecutado; se realizaron de manera excelente, a pesar de que
significaron un trabajo bastante sacrificado por ser realizado por una sola
persona.
Teniendo en consideracin los recursos necesarios para ejecutar el
proyecto de intervencin social, se logr contar con todos los recursos
necesarios, valorizndolos de muy bueno, solo cabe destacar que en el
caso de los recursos humanos especficamente en el caso de los
estudiantes, existi descoordinacin con las actividades programadas
por la institucin que no se cumplieron en el horario programado.
El presupuesto se hizo con previo conocimiento de los materiales a usar
y con una respectiva cotizacin, adems solo se tena como responsable
al mismo coordinador, por lo que se puede valorizar el logro como
excelente.
Para terminar, el financiamiento se hizo por cuenta propia; es decir, fue
autofinanciado, es as que se hizo de manera excelente cumpliendo con
todo lo programado.

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VIII. RESUMEN.
Actividades pl anificadas
Se ha cumplido con las actividades que se ha tenido planificado, de
acuerdo al cronograma establecido en la etapa de planificacin y/o
elaboracin del proyecto de intervencin social.
Coordi naci n y el aboracin del proyecto de extensin
universitaria.
Para el caso del presente proyecto de extensin universitaria,
considerando el desarrollo oportuno y significativo se ha tomado todas
las prevenciones que corresponde al caso, es decir, se tuvo que
establecer el itinerario de la actividad y consecuentemente la
asignacin de responsabilidades con el establecimiento del tiempo
oportuno de trabajo, dentro de los cuales la designacin de los temas
a exponer, entre otras particularidades propias para el desarrollo de la
actividad.
Preparacin para la Charl a: Sensibilizacin de l a importanci a de
l a tributacin en beneficio del desarrollo de su comunidad en los
estudiantes del quinto grado de la IES Inchupalla
Primeramente se asign responsablemente los temas para bsqueda
de informacin preferente para la preparacin de la charla de
concientizacin.
En base a la informacin obtenida se elabor los materiales (trpticos,
folletos, volantes, papelotes, diapositivas) necesarios para la charla de
concientizacin, consecuentemente se habilit el local que se tena
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establecido dentro de la planificacin para la ejecucin de la actividad,
la cual es el auditorio de la misma Institucin Educativa, habilitacin
que se realiz con sillas, acondicionndolo para la actividad; bienes que
son propios de la Institucin, con anticipada coordinacin con el
representante.
Ej ecucin y/o desarrollo de la charla de difusin y concientizacin.
Teniendo en consideracin la planificacin de la actividad de extensin
universitaria, es decir, la Charla: Sensibilizacin de la importancia
de la tributacin en beneficio del desarrollo de su comunidad en
l os estudiantes del qui nto grado de la IES Inchupalla , a pesar de
unos pequeos contratiempos, se realiz el da mircoles 23 de julio
del presente ao, a las 11:00 de la maana, con una poblacin
beneficiaria de un total de 65 estudiantes. Respecto a los temas que se
consider para la actividad, hago mencin:
Que son los tributos.
Que son los impuestos
Clasificacin de los tributos
Importancia de los tributos.
Normatividad respecto a los tributos
Beneficios de tributar.
Consecuencias de NO tributar.
El aboracin del informe.
Finalmente se elabor el presente informe, respecto a la ejecucin de
la actividad y/o proyecto de extensin universitaria, elaboracin que se
hizo una vez concluida la etapa de ejecucin
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IX. NMERO DE POBLACIN BENEFICIARIA

La Institucin educativa Secundaria de Inchupalla, por sus caractersticas de
su naturaleza, consta y/o est conformado por un total de 28 profesionales que
trabajan en la Institucin, entre profesores, auxiliares y personal administrativo.
Y por otro lado en la Institucin se atienden a un total de 280 estudiantes. Por
los propsitos del presente trabajo se beneficiara a los estudiantes de quinto
grado, que estn distribuidos en tres secciones y que hacen un total de 65
estudiantes asistentes.
El representante de la Institucin Educativa Secundaria de Inchupalla, en este
caso el Director, es el profesor Flavio Mamani Mamani. Y consiguientemente la
organizacin est establecida de la siguiente manera: El Director a la cabeza y
seguido por los siguientes organismos institucionales como CONEI, APAFA,
todos los profesores, los auxiliares, personal administrativo y el Municipio
escolar con todos los estudiantes.










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FOTOGRAFIAS.


Imgenes de la Institucin donde se ejecut el proyecto de intervencin
social. Y el momento en que se desarrolla la charla y taller de concientizacin.