El texto comienza con una descripcin del Per, para continuar con la reconstruccin del origen de los Incas, reyes del Per. a !undacin de Cuzco "capital imperial" es realizada, segn la tradicin, por un #i$o y una #i$a del %ol, emisarios de la ci&ilizacin. 'ste pue(lo a(origen presenta muy poca e&olucin en algunas reas )astronom*a, medicina+ mientras en otras alcanza un gran desarrollo )geometr*a y aritm,tica, por e$emplo+. El autor se detiene en a(undantes descripciones "entre las -ue so(resalen la del templo del %ol y la de la ciudad de Cuzco" y presenta los rasgos del sistema social y administrati&o del imperio. .ace #incapi,, tam(i,n, en el carcter monote*sta de la religin incaica. a o(ra se &incula con la intencin del autor de reconstruir y comentar los #ec#os, creencias y costum(res del pue(lo incaico recogidos por ,l a tra&,s de la transmisin oral, de la lectura o de su experiencia personal. Al mencionar a los #istoriadores espa/oles a!irma0 1... mi intencin no es contradecirles, sino ser&irles de comento y glosa...1. Aade al ttulo el adjetivo reales por-ue su temtica gira alrededor de la &ida de la realeza imperial0 los Incas. Organizacin del contenido 2e acuerdo con el contenido, esta Seleccin de los Comentarios reales puede di&idirse en las siguientes partes0 34rigen del pue(lo incaico. 3 Conocimientos cient*!icos, art*sticos y creencias religiosas de esta ci&ilizacin. 3 4rganizacin social del imperio. 3 5estamento de .uayna 6upa$ y premonicin de la llegada de los con-uistadores Gnero: pico-narrativo: Comentarios reales logra re&italizar a lo largo de la o(ra la epopeya de una raza7 narra las alternati&as de ese pue(lo con -uien el mismo autor #a compartido y participado de su #istoria, mezclando en su relato la !iccin con la realidad. 2e all* -ue el li(ro posea un do(le &alor0 #istrico y literario. Temas Principal: 8ei&indicacin de la raza incaica ecundarios 3 9onote*smo. 3 2isciplina. 3 8espeto a las normas esta(lecidas. 3 ina$e. 3 Culto al tra(a$o. 3 2estino pro&idencial Otros temas 3 a memoria colecti&a recolectora de tradiciones, creencias e #istoria. 3 Costum(res de la comunidad incaica0 &estimentas, casamiento, supersticiones, sacri!icios, etc. 3 4rgullo de un criollo por participar en !orma directa de la sangre ind*gena. 3 Concepto primiti&o de -ue el nom(re sagrado de(e callarse, sal&o excepciones0 1Tenan ese nombre en gran veneracin, que no le osaban tomar en la boca, y cuando les era forzoso el tomarlo era haciendo afectos y muestras de mucho acabamiento1. 3 A!irmacin del cristianismo como religin suprema. 3 A!irmacin del monote*smo ind*gena. 3 Concepcin pro&idencialista0 los indios ten*an en ciernes los elementos -ue ms tarde reci(ir*an a tra&,s del catolicismo. 3 a cultura #uman*stica de una persona ilustrada del siglo :VI. Personajes Principal: El pue(lo inca es el &erdadero protagonista de esta epopeya. ecundarios: El Inca Garcilaso es el comentarista, el int,rprete de esa ci&ilizacin con-uistada por los espa/oles en el momento -ue escri(e. Aparecen mencionados en el li(ro los nom(res de algunos incas0 9an;o 6#pa$, .uayna 6#pa$, Ata#ualpa, -uienes no llegan a constituirse en persona$es. !arcos re"erenciales !arco geogr#"ico: Alude a la zona del imperio incaico -ue los espa/oles llamaron despu,s Per, y -ue se extiende desde 1el paraje de Quitu hasta los Charcas, que fue lo ms principal que ellos seorearon, y son ms de setecientas leguas de largo. En muc#os cap*tulos se descri(e a la ciudad imperial 1del Cozco1 a la -ue compara con la 8oma de la antig<edad. !arco $istrico: os Comentarios resumen las caracter*sticas del pue(lo inca antes de la llegada del #om(re (lanco. %in em(argo, el autor se de$a lle&ar por su relato e introduce "a manera de comparacin" sucesos contemporneos a la con-uista espa/ola y a la ,poca en -ue ,l mismo acta. !arco social: El cuadro -ue presenta en este m(ito el Inca Garcilaso transmite una imagen de armon*a social. os Incas representa(an la clase ms ele&ada dentro del cuadro social del imperio. Eran considerados descendientes del %ol. a organizacin social era estricta. El casamiento de(*a realizarse entre personas de un mismo lina$e. 2ice el Inca0 "No les era lcito casarse los de una provincia en otra, ni los de un pueblo en otro, sino todos en sus pueblos y dentro en su parentela como las tribus de !srael" por no confundir los lina#es y naciones mezcl$ndose unos con otros"% as normas r*gidas del sistema se e&idencian tam(i,n en la organizacin del culti&o de tierras en !orma comunitaria. %e mencionan, adems, otros sectores sociales0 los sacerdotes y ministros de los templos, loscuracas, 1se/ores de &asallos1 y los amautas, !ilso!os de la ,poca. El clima -ue en&uel&e a la o(ra es paradis*aco0 e-uili(rio y armon*a son los dos elementos -ue con!iguran ese am(iente. E-uili(rio, a tra&,s de la $usticia con -ue go(erna(an sus mandatarios7 armon*a, en la interrelacin de los di&ersos grupos de la comunidad. Estos elementos son utilizados por el autor para comunicar la existencia de un estado ideal. An#lisis de su contenido: El autor presenta la &erdadera #istoria de una nacin de la Am,rica precolom(ina cuyo sistema se (asa(a en leyes $ustas y sanas. El Inca Garcilaso -uiere reconstruir la #istoria de su raza a !in de e&itar !uturas interpretaciones e-ui&ocadas. Para dar una mayor sensacin de &erdad #istrica, cita las !uentes en !orma precisa y las reproduce textualmente. %u &isin !ue dura= mente atacada por socilogos e #istoriadores pues duda(an de la &eracidad del narrador. En ese sentido, es importante recordar -ue Comentarios reales no es un tratado #istrico sino una o(ra de &alor literario. Aspectos "ormales Tipo de prosa% Esta o(ra est escrita en una prosa limpia y clara en la -ue, al igual -ue en otros escritos de su ,poca, a(undan las !rases largas. Incluye citas textuales y aclara t,rminos -uec#uas a !in de dar una mayor impresin de &eracidad #istrica a lo -ue narra. &a lengua -ue utiliza, clara, precisa, sin arti!icios, representa un &erdadero modelo de su ,poca. %e o(ser&a en ella la presencia de numerosos arcasmos -ue la cr*tica atri(uye al castellano aprendido por el Inca durante su in!ancia. %us maestros pertenec*an a una etapa de transicin en la -ue an no se #a(*an delimitado con claridad algunas normas ling<*sticas0 esta situacin #a(*a sido superada en el momento de escri(irse los Comentarios& sin em(argo, aparecen usados !recuentemente. Por e$emplo, utiliza los &er(os tener y haber con sentido de posesin o emplea el art*culo 1el1 como de g,nero !emenino cuando antecede a una pala(ra -ue comienza con &ocal. Por otra parte, aparecen en el texto pala(ras e inclusi&e poemas en -uec#ua -ue el autor traduce al castellano. 'stilo Este li(ro es una o(ra de transicin0 tiene caracter*sticas del estilo renacentista )so(riedad, lengua$e llano, claridad+ $unto con otros de tipo (arroco7 entre estos ltimos ca(e citar el uso de una sintaxis plagada de proposiciones su(ordinadas -ue alargan la !rase. >n tono de ternura y emocin en&uel&e la o(ra y el escritor inter&iene en ella mani!estando sus opiniones y #aciendo di&ersas aclaraciones didcticas. 2entro de la literatura #ispanoamericana, algunos relatos de las Tradiciones peruanas de 8icardo Palma se inspiraron en episodios narrados por el Inca. ?uente0 iteratura .ispanoamericana y Argentina9art#a ?ernndez de @cu(so#nAapelusz7 Bs.As.7CDEF