Convencionalismo

El convencionalismo es la creencia, opinin, procedimiento o actitud que considera como verdaderos aquellos
usos y costumbres, principios, valores o normas que rigen el comportamiento social o personal, entendiendo que stos
estn basados en acuerdos implcitos o explcitos de un grupo social, ms que en la realidad externa.
El concepto se puede llegar a aplicar a muy distintos campos del conocimiento, desde las reglas de la gramtica, hasta
la lgica, la tica, el derecho, la ciencia, la moral, la filosofa, etc. Por su parte, el convencionalismo tico est
relacionado con el relativismo moral y se opone al universalismo.
Etiqueta, un aspecto del decoro, es un cdigo que gobierna las expectativas del comportamiento social, de
acuerdo a las normas convencionales dentro de una sociedad, clase social o grupo social. unque usualmente no est
escrita, puede estar codificada en forma escrita. !a etiqueta usualmente refle"a frmulas de conducta en las que la
sociedad o la tradicin han mitificado. !a etiqueta puede refle"ar un cdigo deontolgico subyacente, o puede surgir a
partir de la moda, como en la #ran $reta%a del siglo &'((( donde actos aparentemente sin sentido como, por e"emplo,
sostener la ta)a de t de una determinada manera, se asociaba con la clase alta. *omo +cultura+, es una palabra que
poco a poco se ha vuelto plural, especialmente en una sociedad multitnica con muchas expectativas chocando entre
s. s, hoy en da es posible referirse a +una etiqueta+ o +una cultura+, concediendo el hecho de que no es universal. En
(nglaterra, sin embargo, la palabra etiqueta tiene sus races en el siglo &'(((, volvindose una fuer)a universal en el siglo
&(& al grado en que ha sido descrita como la palabra que define apropiadamente la vida durante el reinado de la ,eina
'ictoria.
10 reglas de oro para comportase en sociedad.
Es posible que die) reglas no sean suficientes para ver de forma exhaustiva todo lo que abarca el tema de la
etiqueta social y los buenos modales. Pero son una importante base en la que hay que situarse para quedar como una
persona bien educada.
-. .aber saludar. El saludo es un gesto de cortesa que debe hacerse a todo el mundo, con independencia del grado de
cercana que se tenga. El saludo puede variar en funcin de la +relacin+ de cercana.
/. .aber presentar. .ocial o laboralmente es preciso hacer presentaciones de personas que no se conocen entre s,
bien sea en una fiesta o celebracin, o bien en una reunin de traba"o.
0. .aber hablar. !as conversaciones son un e"e importante en las relaciones sociales o laborales, hay que saber cmo y
de qu hablar.
1. .aber escuchar. .i es importante saber hablar, es mucho ms importante saber escuchar, estar atento a lo que dicen
los dems.
2. .aber vestir adecuadamente. El vestuario es la me"or tar"eta de presentacin de una persona. *ambiar una mala
primera impresin es bastante difcil. 3ay que saber vestir de forma correcta en funcin del cmo, cundo y dnde.
4. .er puntual. !a puntualidad +es la cortesa de los reyes+. .er impuntual significa hacer esperar a otras personas,
hacerlas perder un tiempo que no deberan malgastar en esa espera. Es una gran falta de cortesa y de educacin.
5. .er respetuoso. !as personas tienen sus ideas, sus creencias, sus formas de ver las cosas y todo eso hay que
respetarlo. El respeto tambin supone tratar a la gente acorde a su cargo, edad o "erarqua.
6. .er cordial y amable. Es importante tratar a los dems con amabilidad y cordialidad, no cuesta nada y se consigue
mucho. 7na frase mal dicha, un gesto grosero, un tono de vo) inadecuado son formas de actuar que no favorecen nada
la buena convivencia entre las personas.
8. .aber despedir. 7n saludo es un inicio. 7na despedida, es un trmino, una conclusin. 3ay que saber terminar una
celebracin, una reunin, una visita, etc.
-9. .er cvico. (mportante, aunque parece cado en el olvido, tirar un papel en un recipiente indicado, una colilla, una
lata de refresco, dar los buenos das, respetar el mobiliario urbano, etc. es una forma de vida, que debe inculcarse a
todo el mundo: hay que ense%arlo tanto en casa como en el colegio o escuela.
Normas y efectos de la etiqueta
!os cdigos de etiqueta prescriben y restringen las maneras en que las personas interaccionan con los dems,
basados en el respeto para los otros y las costumbres aceptadas en una sociedad.
!a Etiqueta ;oderna codifica las interacciones sociales con los otros, tales como<
.aludar a los familiares, amigos y conocidos con calide) y respeto
bstenerse de los insultos y la curiosidad entrometida
.er hospitalarios a los invitados
7sar indumentaria apropiada para la ocasin
*ontribuir a las conversaciones sin dominarlas
=frecer asistencia a aquellos que lo necesiten
*omer pulcra y calladamente
Evitar molestar a los otros con ruido innecesario
.eguir las reglas establecidas de una organi)acin al volverse miembros
!legar puntualmente
*onfortar al desconsolado
,esponder a las invitaciones puntualmente
ceptar regalos o favores con humildad y reconocerlos puntualmente con gracias o recha)arlos con buenos modales
>e"emplo con una tar"eta de agradecimiento?
Normas de Etiqueta en la Mesa aunque, segn la cultura podran ser ms
3oy da, la etiqueta equivale a las reglas convencionales de comportamiento, a las costumbres que nos han
sido transmitidas y que seguimos al estar en situaciones determinadas.
Para adquirir buenos modales es necesario conocer las normas de etiqueta, a continuacin nombraremos algunas de
ellas, propias para el ptimo comportamiento en la mesa.
-. la mesa es esencial presentarse limpio y arreglado.
/. l sentarse, evite de"arse caer en la silla.
0. @o pase los bra)os detrs de la silla, ya que puede ser muestra de pere)a.
1. @o se balancee en la silla, causa muy mala impresin.
2. @unca coma recargando los codos sobre la mesa.
4. l hacer uso de los cubiertos, ba"e los codos mantenindolos "unto al cuerpo.
5. 3ay que tomar en cuenta a las personas que estn con usted en la mesa y no dedicarse slo a comer un bocado tras
otro.
6. l comer, mantenga la boca cerrada, hasta que el alimento llegue a sus labios, no la abra con anticipacin.
8. 7na ve) que est la comida en la boca, mastique con la boca cerrada, evitando los ruidos.
-9. 3ablar con la boca llena es muy desagradable, no lo haga.
--. @unca lleve las manos a la cara mientras come y menos aAn use los cubiertos o los dedos para rascarse.
-/. @o se estire en la mesa, es de muy mal gusto.
-0. @unca meta el pan o la tortilla al plato para limpiarlo.
-1. @unca se chupe los dedos, ni se limpie los dientes con la lengua o las u%as.
-2. Bugar con los cubiertos y darle vueltas al salero, no es correcto.
-4. @o tome los cubiertos como si fueran plumas y se dispusiera a escribir, use la forma adecuada.
-5. Para enfriar la sopa no se debe soplar, ni llenar la cuchara y de"ar caer el chorro en el plato o la ta)a, simplemente
espere, o bien, muvala un poco con la cuchara.
-6. Por muy caliente que est la sopa, si empie)a a tomar de la que est encima, por la orilla del plato, no tendr el
menor problema.
-8. *uando quede poca sopa, tmela suavemente con la cuchara hacia dentro del plato, pero nunca incline este para
recoger el resto.
/9. ;ientras tomamos la sopa o cualquier otro alimento, no debemos golpear los cubiertos en el plato, hay que procurar
usarlos con toda suavidad.
/-. @o haga se%as ni gestos de entendimiento con alguna persona que se encuentre al otro extremo de la mesa.
//. .on los alimentos los que se llevan a la boca y no la boca a los alimentos, no se agache al comer, ligeramente
inclinado es lo correcto.
/0. .i al servirse se le cae algo al mantel, rec"alo con el cuchillo y pngalo a la orilla del plato, lo que no debe hacer es
comerlo o recogerlo con la mano.
/1. ;ostrar ansiedad frente a un plato de comida, porque le gusta mucho o porque tiene mucha hambre, es de mal
gusto. 7nos minutos de espera en nada per"udican y la naturalidad es el me"or principio de la educacin.
/2. !evante ligeramente la cabe)a cuando tome lquidos, pues el borde del vaso o la tasa no debe tocar su nari).
/4. @o empine botellas ni vasos con el fin de tomar hasta la Altima gota, en nada le aliviar esa nfima cantidad y es
me"or mostrarse mesurados que ansiosos.
/5. *uando le pongan o retiren el plato, aparte amablemente el bra)o correspondiente a fin de facilitar el servicio, y lo
que es ms importante, sea atento con la persona que sirve.
/6. l servir agua, refresco o "ugo, tanto el cuello de la botella como la boca de la "arra no deben tocar el vaso.
/8. @o tome lquidos en peque%os sorbos, sino una ve) que los necesite, acostumbre no hacerlo despus de cada
bocado.
09. 7na de las faltas ms graves que puede cometer es tomar lquidos cuando tenga comida en la boca.
0-. Cuera de la mesa, en paseos de campo, o donde ofre)ca inseguridad la higiene de los vasos, puede tomar
directamente de la botella.
0/. .i le sirven un refresco con pa"illa, de"e un poco de lquido para no hacer ruido.
00. @o encienda el televisor o el radio durante la comida, a menos que toda la familia est de acuerdo.
01. @o debe pedir repeticin de la sopa, el guisado >platillo principal? o el postre, pues se supone que han preparado
una porcin por persona.
02. @o hay necesidad de comer todo lo que le sirvan, ya que slo puede ser responsable de aquello que usted se sirve
y que se supone hace de acuerdo con su apetito.
04. @o gire el plato para comer lo del otro extremo, coma lo que tenga frente a usted.
05. @o haga preguntas a una persona en el preciso momento en que se lleva el bocado a la boca, pues no podra
contestar debido a que no se debe hablar con la boca llena.
06. En la mesa no hable de muertes ni de accidentes, ni cualquier tema de esta ndole.
08. .i cuando come entra alguna persona, despus de saludarla, diga< D#ustasE, pero si es usted la persona que entra
y alguien est comiendo, diga< $uen provecho.
19. !as ta)as tienen asa >ore"a? para que tome de ella, no con toda la mano.
1-. .rvase el a)Acar que necesite, pues una ve) mo"ada la cuchara no es correcto meterla nuevamente en la
a)ucarera, a menos que haya una especial dentro de la misma.
1/. En todo momento cuide su lengua"e, pero en la mesa muy especialmente.
10. @o ofre)ca cubiertos ya usados, sobras de pan o bebida de su propio vaso.
11. Para pasar algo a una tercera persona, es me"or pedir a quien est cerca de usted que por favor lo haga.
12. Fome el vaso desde aba"o, si lo desea, coloque un dedo deba"o o dos, el me%ique y el anular dan seguridad.
14. Para servir un vaso, tmelo y se colquelo asindolo por deba"o, es antihiginico tomarlo por arriba.
15. Puede llenar un vaso mximo hasta dos tercios de su capacidad, colocando una servilleta entre el vaso y el plato
que lo sostiene.
16. @unca sirva la sal con los dedos.
18. l usar el salero, pngalo hori)ontal, controlando con suaves golpecitos de su dedo ndice sobre el salero. Evite
moverlo de arriba aba"o.
29. .i le piden el salero o algAn otro condimento, pselo antes de usarlo.
2-. *uando un invitado rompe algo por accidente, la anfitriona o anfitrin >persona que invita o due%a de la casa? no
debe apenarlo. 7na invitacin implica la responsabilidad de hacer al invitado gratos los momentos que pasa en su
compa%a.
2/. .i usted ve que ha manchado a su vecina o vecino, excAsese por el incidente y ofre)ca su servilleta para que ella o
l se limpie, en ve) de hacerlo usted, para evitar equivocadas interpretaciones.
20. .i se le presenta la necesidad de usar el pa%uelo, ocupe solamente un lado y hgalo oprimiendo la nari) hacia la
punta, as puede limpiarse sin hacer ruido. costumbre sonarse antes de salir de casa.
21. l toser o estornudar, aplique el pa%uelo a la boca y nari), procurando volver a un lado la cara.
22. *uando sienta la necesidad de boste)ar, tape siempre la boca con la mano antes de iniciar el boste)o.
24. $oste)ar es una necesidad normal, hgalo sin exageraciones.
25. .i su estmago hace ruido, no lo comente ni se apriete el estmago, actAe como si nada hubiera pasado.
26. Eructar por gusto es falta de educacin.
28. .i eructa por enfermedad o involuntariamente, no se golpee en el pecho. !leve su mano a la boca y solamente diga
en vo) ba"a< GPerdnH, pero no se avergIence.
49. El uso del palillo debe ser en privado, nunca en la mesa.
4-. puntar con el dedo es falta de educacin, con la vista o con la cabe)a es lo correcto. .lo en caso de necesidad
con la mano.
4/. l comen)ar a arreglar una mesa, se cubre esta primero con un pa%o grueso y despus se pone encima el mantel,
con el ob"eto de proteger la madera y atenuar el ruido de los platos.
40. Es de caballeros que los hombres ayuden a "alar la silla al sentarse su compa%era o vecina.
41. *uando se anuncia que la comida est servida, es descorts hacer esperar.
42. !a se%ora o se%orita, se sienta siempre por costumbre, a la derecha del se%or. Jl se coloca en su asiento despus
que ella lo hace.
44. l invitado de honor debe se%alrsele su asiento a la cabecera de la mesa, o bien, "unto a los se%ores de la casa.
45. En una reunin, conversar slo con una persona que le simpati)a o le interesa, olvidndose de las dems, es falta
de educacin.
46. .i desea hablar con una persona que est le"os de usted, evite hacerlo por la espalda de quienes estn entre usted
y su interlocutor.
48. En un sitio pAblico no debe hablar en vo) muy alta.
59. *uando habla con una persona, no debe dirigir marcadamente la mirada alrededor, para ver quin pas o quin
lleg, es como si diera la espalda a su acompa%ante.
5-. En un buf pase siempre el plato con una servilleta por deba"o.
5/. @ingAn alimento blando se corta con cuchillo, por e"emplo< el huevo.
50. *uando se ofrece algo en la mesa, es costumbre hacerlo por la i)quierda.
51. !a persona que sirve en casa debe llevar la bande"a a nivel de la cintura.
52. En la mesa no debe sacar la polvera y retocarse el maquilla"e.
54. @unca se levante de la mesa si el anfitrin o anfitriona no lo ha hecho.
55. .i usted tiene que retirarse enseguida, no abandone el comedor sin antes ofrecer una excusa.
56. Para disponer una mesa, empiece por colocar los cubiertos segAn el orden de la comida, sobre los lados de afuera
hacia adentro. la derecha cucharas y cuchillos, a la i)quierda diversos tenedores segAn el menA.
58. *uando termina con la sopa, de"e la cuchara en el plato, con el mango hacia la derecha.
69. .iempre parta el pan con sus dedos.
6-. @unca se lleve el cuchillo a la boca.
6/. Es correcto usar dos tenedores al comer pescado.
60. Es correcto detener el bocado que va en camino para terminar una frase.
61. Es correcto conversar con el cuchillo y el tenedor en las manos mientras come, pero no lo es accionar con ellos.
62. @unca coma, beba o e"ecute una accin con una mano, mientras sostiene con la otra un cubierto, un vaso o una
ta)a.
64. El pollo, en un da de campo, cmalo sostenindolo con una mano, no con las dos. la mesa siempre coma el pollo
con el tenedor y el cuchillo.
65. l exprimir limn use el exprimidor o un tenedor.
66. .irva las verduras "unto con el plato fuerte.
68. .i come elote, cmalo en forma circular, no a lo largo: ste debe ser ingerido slo en comidas informales.
89. .irva la toron"a, naran"a y otros ctricos en mitades.
8-. *orte las man)anas y las peras en cuartos.
8/. Fome las uvas con los dedos.
80. Para el pltano utilice el tenedor y el cuchillo.
81. *oma la sanda utili)ando tenedor y cuchillo, las semillas visibles y las que encuentre en la boca, regrselas al plato
con el tenedor.
82. El meln es ms fcil de comer ya que es posible quitarle las semillas antes de llevarlo a la boca. .i desea comerlo
en mitades, hgalo con una cucharita.
84. Para el mango existe un tenedor especial, si no lo tenemos, podemos utili)ar un tenedor normal.
85. !as bebidas en la mesa deben ser servidas por la derecha y arriba de los cubiertos.
86. *oloque las copas siempre al frente, ordenndolas de derecha a i)quierda, vino blanco o tinto y al final la copa de
agua.
88. !lene el vaso de agua antes de sentarse a la mesa.
-99. El se%or de la casa prueba antes el vino para cerciorarse que no est avinagrado.
-9-. El vino blanco, seco o dulce, no se debe helar demasiado. *onsAmalo con carnes blancas, aves y mariscos.
-9/. Fome el vino tinto o ro"o, delgado o grueso, con carne de res, hgado, "amn crudo o cocido, pato y algunos
quesos.
-90. El champa%a se sirve como brindis, en las recepciones, antes de las comidas o los postres.
-91. El champa%a se sirve en la clsica copa champanera, este vino puede ser ofrecido a todas horas y en todas las
comidas, helado y en copas tambin fras.
-92. Parta la carne conforme la ingiere, no la parta toda a la ve).
-94. l quitarles la carnita a las aceitunas, deposite el huesito en el tenedor o en la cuchara y pngalo en el plato, a un
lado.
-95. l comer espagueti, dele con el tenedor dos vueltas hacia adelante y, si es necesario, dos ms hacia atrs. Para
asegurar que no resbale de los dientes del tenedor, crtelo con el cuchillo.
-96. Kespus de comer, de"e la mesa impecable, sin miga"as o restos de comida.
-98. ntes de servir el postre, limpie la mesa de platos y cubiertos, incluso los que no se us, excepto copas y vasos.
--9. 7n buen caf es el complemento de una buena comida.
---. .i toma caf o t sin estar sentado a la mesa, sostenga el plato y ta)a en la mano i)quierda y lleve la ta)a a la boca
con la mano derecha.
--/. @unca de"e la cucharita dentro de la ta)a, su lugar est a la derecha, sobre el plato.
--0. l ofrecer cigarros >no estoy diciendo que lo hagan, pero si es el caso?, acerque la ca"etilla, no saque cigarro por
cigarro, es un detalle de cortesa.
--1. l fumar cuide que el humo no llegue a la cara de otra persona, si accidentalmente ocurre, no de"e de disculparse.
--2. Para hablar, quite el cigarro de la boca.
--4. !as plantas, los platos, etc., no son lugares apropiados para tirar la ceni)a. Pida un cenicero.
--5. cerque el cenicero a la persona que lo necesita y diga< D;e permiteE, no se lo d directamente.
--6. ,espete los lugares donde hay letreros que no permitan fumar, recuerde que hay fuertes ra)ones para pedirlo.
--8. @unca debe dar una ta)a, una copa o un vaso en la mano, d"elo en una mesita "unto a la persona, con una base
para que no manche la cubierta.
-/9. 3ablar un idioma desconocido para alguna o algunas de las personas del grupo es una falta de educacin.
-/-. Para despedirse estando en una reunin, no es necesario que se entere todo el mundo, pero s debe enterar a sus
anfitriones y luego retirarse en silencio.
-//. El tocar la bocina no es un modo correcto de anunciarse, debe acercarse a la puerta.
-/0. *uando decida retirarse de una casa, pngase de pie, despdase y no entretenga al anfitrin media hora en la
puerta >es un decir?.
-/1. *onteste siempre si acepta o no la invitacin que le hagan. El silencio no es correcto en este caso.
-/2. En su casa, pngase siempre de pie para recibir a la persona que llega.
-/4. .i tiene perros, no los ponga frente a las visitas, pueden no gustar de ellos, temer que les hagan da%o o les
manchen la ropa.
-/5. @o hay que insistir demasiado con una persona quien se niega a aceptar lo que se le ofre)ca, la moderacin ayuda
siempre.
-/6. *uando entregue dinero a una persona, pngalo dentro de un sobre.
-/8. *uando algo le cause mucha risa en la mesa, procure no rerse estruendosamente, sino con mesura.
0 reglas de etiqueta en la oficina
Para impulsar un clima laboral agradable en tu empresa, existen ciertos comportamientos que tA y tu equipo
deben evitar.
@o importa qu tan flexible o rela"ado seas, una oficina es un espacio social, y por lo tanto existen ciertas reglas
de etiqueta que rigen el buen comportamiento dentro de ella. Esto se debe a que algunas actividades pueden resultar
molestas para el resto del equipo, e incluso, afectar su productividad.
c hay algunas de las principales que ayudarn a impulsar un buen clima laboral. Foma en cuenta que para motivar
este tipo de actitudes, debes pregonar con el e"emplo y de ser necesario, ponerlo por escrito<
-. @o comas en la oficina, en especial alimentos muy condimentados o de olor fuerte >como el atAn o cebolla? ya que
pueden ser muy molestos.
/. @o hables por telfono sobre temas personales. s de simple. nadie le interesan tus conversaciones, por lo que
ha) el esfuer)o de salir al pasillo o a una sala de "untas libre. @unca uses el modo altavo), a menos de que ests
completamente solo.
0. @o digas palabras altisonantes, aunque ests muy molesto. .i se te dificulta controlarte, recuerda que este tipo de
actitudes slo demuestran tu falta de respeto hacia los dems.
1. .i quieres escuchar mAsica, usa audfonos. @o a todo el mundo le gusta el mismo tipo de mAsica, por lo que no
debes Lfor)arlosM a compartir contigo.
2. @o platiques con otros colegas sobre temas irrelevantes y menos de un lado a otro de la sala en vo) alta. Esto genera
distracciones poco productivas para el resto del equipo.
4. .i vas a prender o apagar el aire acondicionado >o abrir la puerta? pregunta al resto de los compa%eros. .in embargo,
toma en cuenta que traba"ar con calor puede disminuir la concentracin de las personas.
5. Pon tu celular en vibrador. .i tu .martphone suena constantemente >y con la misma meloda? puedes molestar a los
dems.
6. @o roces perfumes o lociones, a menos de que sea necesario o que los dems estn de acuerdo. !o mismo ocurre
con tu propia locin: evita ponerte demasiada o que sea un aroma muy dulce.
8. (ntenta mantener tu lugar >y a ti mismo? lo ms limpios posible. Fraba"ar en un lugar sucio y lleno de papeles puede
afectar el desempe%o de las personas y darte una muy mala imagen.
-9. @o te ras como loco frente al monitor. Esto, adems de ser molesto, es una prueba de que no ests traba"ando en
algo importante, sino que ests chateando >o ests conectado a alguna re social? con algAn amigo o viendo sitios
humorsticos, como videos en NouFube.
--. prndete el nombre de todos tus colegas. unque tengas psima memoria, intenta recordar el nombre y cargo de
todas las personas presentes en la oficina. @o hay nada ms incmodo que se refieran a ti como Lhey tAM u Loye tAM.
-/. Evita los ataques de ira o de llanto. Fodos somos humanos, pero como lder o empleado no puedes demostrar
abiertamente tus emociones, ya que esto genera desconfian)a entre el equipo. .i sientes que no puedes controlarte,
retrate y busca otro espacio.
-0. @o rega%es a alguien frente a los dems. dems de ser una situacin humillante para la persona que recibe la
llamada de atencin, es incmodo >o peor, divertido? para quienes lo escuchan.
-1. Fen cuidado con tu vestimenta. unque la ropa dice mucho de nuestra personalidad, debes evitar usar ciertas
prendas. ,ecuerda< no ests en la playa, en el parque o en una fiesta con tus amigos.
-2. @o chismees sobre tus colegas, empleados o "efes. @ada afecta ms un clima laboral que este tipo de actitudes
da%inas. .i hay algAn tema que clarificar, ha)lo pronto antes de que se corran rumores por toda la oficina.

-4. . puntual. .i la hora de entrada es a las 6, a esa hora debes estar en la oficina, especialmente si eres el lder.
!legar tarde puede considerarse falta de respeto y afectar los procesos y traba"os de todos los dems.
-5. Pide las cosas prestadas. .in importar qu tanta confian)a tengas con una persona, no es correcto tomar sus cosas
mientras no se encuentra en la oficina. N obviamente mucho ms incorrecto es no regresarlas.
-6. Fen cuidado con los apodos, aunque usarlos puede ser divertido, tambin puede generar sentimientos negativos en
las personas. Evita usar sobrenombres ofensivos.
-8. .i ests enfermo, evita el contacto. .i tA o alguien de tu equipo contraen una enfermedad contagiosa, no deben
asistir a la oficina para evitar que se propague. En caso de que lo hagas, no saludes de beso ni de mano.
/9. @o interrumpas a tus colegas ni invadas espacios. .i tienes un cubculo definido, procura que todos tus adornos o
accesorios estn en l y >obvio? nunca te quites los )apatos.
!lamour
El glamour se define como el encanto que posee una persona, que agrada, que impresiona y que de"a huella. @o slo
es la belle)a fsica, pues la sofisticacin y la elegancia, se ven refle"adas en todo aspecto de una persona, en su manera
de vestir, de caminar, de sentarse, de hablar, de sonrer, de mirar, en su pulcritud, y no solamente est asociado al lu"o y
al refinamiento, sino a su manera de actuar en todo aspecto, porque una persona puede ser bella, pero si carece de
elegancia pasar inadvertida.
Etiqueta
!a EF(O7EF es un cdigo que gobierna las expectativas del comportamiento social, de acuerdo a las normas
convencionales dentro de una sociedad, clase social o grupo social, refle"a frmulas de conducta establecidas
socialmente. !a palabra EF(O7EF nos describe un verdadero sistema de actos sociales, tanto en eventos familiares,
como en grandes ceremonias, que garanti)an el respeto mutuo en nuestro entorno, elementos que nos permiten unas
buenas relaciones con los dems, para vivir me"or.
!os cdigos de etiqueta prescriben y restringen las maneras en que las personas interactAan con los dems,
basados en el respeto para los otros y las costumbres aceptadas en una sociedad, como por e"emplo< saludar a
nuestros familiares, amigos y conocidos, con calide) y respeto, abstenerse de insultos, ser hospitalaria con los invitados,
usar ropa adecuada, tener un buen comportamiento en la mesa, la puntualidad, entre otros.
El !lamour es lo ltimo que se pierde
!a etiqueta es dependiente de cada cultura, muchas veces, lo que es excelente etiqueta en una sociedad puede
sorprender a otros. !a etiqueta evoluciona dentro de cada cultura. !a Etiqueta puede variar mucho entre dos culturas y
naciones. En *hina, una persona que toma la Altima pie)a de comida de un plato o ta)n comAn sin ofrecerlo primero a
los dems, puede ser vista como glotn y que insultaba la generosidad del anfitrin. En la mayora de las culturas
europeas, se espera que un husped se coma toda la comida que se le sirve, como un halago a la calidad de la comida.
"os #uenos Modales
!os buenos ;odales, son necesarios para vivir en sociedad, para conseguir las metas que nos hemos
propuesto y para poder disfrutar de una vida tranquila. 3ay que saber que en el trato con las dems personas, hay unas
ciertas reglas que deben aplicarse, as sea o no de tu agrado esa persona.
Fener buena educacin ayuda a saber qu hacer en casi todas las situaciones cotidianas, a saber tratar con respeto a
todas las personas, sin distingo de ra)a o condicin social.
!a educacin debe ser una tarea diaria, constante y seguramente algo repetitiva.