PROYECTO CLUB DE AJEDREZ

I. DATOS INFORMATIVOS.
I.1. Denominacin : Club de Ajedrez
I.. In!"i"#cin E$#ca"i%a : Mater Admirabilis
I.&. L#'a( : J.L.O.
I.). D#(acin : Del 17 de Agosto al 14 de Diciembre !1".
I.*. Re!+on!a,-e! : #ro$. Ja%ier Llague&to 'urita.
: #ro$. (ut) Moroc)o Correa.
: #ro$. Mercedes Carrasco *uerrero.
: #ro$esor +s, co&tratados de Ajedrez.
I... Bene/icia(io! : Alum&os +as, de la -... Mater Admirabilis.
II. FUNDAMENTACI0N1
.& la actualidad estamos i&mersos e& u& mu&do com/lejo 0 desbordado a&te
la ca&tidad de i&$ormaci1& 0 la es/ecializaci1&. .l )ombre su$re el d2$icit de la
$alta de memoria 3ue lo su/era co& am/litud e& los sistemas de i&$ormaci1&.
4o /rocesa los datos 0 se muestra i&e$icaz e& la creaci1& de &ue%as
/osibilidades 3ue esca/a& a la realidad cotidia&a. .s /or ello 3ue e& la
b5s3ueda de im/leme&tar estrategias de so/orte a la educaci1& $ormal6 %emos
co& agrado la im/leme&taci1& del CLUB DE AJEDREZ MATERINO2 0a 3ue el
ajedrez /ermitir7a com/artir la ese&cia de u&a /r8ctica como a0uda a las
$ormas de resol%er di$icultades6 de )allar res/uestas i&telige&tes e& los
alum&os 0 de cum/lir6 e& ge&eral6 co& los $actores /ro/ios de todo /roceso de
a/re&dizaje.
.l Ajedrez6 asimismo es u& /oderoso recurso /ara ge&erar es/acios de
e&cue&tro 0 $ome&tar la /artici/aci1& de los /adres 0 la comu&idad co& u&a
acti%idad recreati%a 0 a la %ez de a/re&dizaje /ara los &i9os6 &i9as 0
adolesce&tes.
.l Ajedrez es u&a /oderosa )erramie&ta /ara satis$acer las &ecesidades
educati%as e& el /roceso e&se9a&za:a/re&dizaje6 /ro/orcio&a&do alter&ati%as
im/orta&tes e& el desarrollo de las /ote&cialidades del &i9o;a o jo%e&6
e&se9a&do a discer&ir6 a a&alizar6 a /e&sar co& u& e&$o3ue de criticidad6
adiestra&do el 8rea cog&iti%a 0 a$ecti%a del i&di%iduo6 0 al mismo tiem/o
otorga&do lugar /re/o&dera&te /ara los %alores c7%icos 0 morales. .s /or eso
su im/orta&cia.
Lo sig&i$icati%o del Ajedrez reside /or u&a /arte e& el trabajo e& relaci1& a los
%alores6 eleme&tos 3ue se utilizar8& /ara ge&erar e& cada alum&o el
$ortalecimie&to de las ca/acidades cog&iti%as6 de relaci1& i&ter/erso&al 0 /or
otra e& el a$ia&zamie&to de las destrezas6 ca/acidad de a&8lisis6 /e&samie&to
l1gico etc.6 cuestio&es 3ue redu&dar8& e& u& desarrollo i&tegral ge&erado e&
es/acios l5dicos. Desde ese /u&to de %ista6 e&se9a al estudia&te a te&er
/acie&cia6 sere&idad 0 a co&ce&trarse e& u&a acti%idad. De m8s est8 decir 3ue
I.E.P. 3MATER ADMIRABILIS3
JOS4 LEONARDO ORTIZ
es u&a %aliosa )erramie&ta /ara lograr i&tegrar a los /adres de $amilia e
i&ce&ti%a la /artici/aci1& de la comu&idad co& las /erso&as 3ue labora& e& las
escuelas 0 2stas a su %ez co& orga&izacio&es sociales6 clubes6 bibliotecas6 etc.
.& s7&tesis6 )ablar de ajedrez escolar 3uiere decir /re/ararse /ara asumir u&
/roceso de a/re&dizaje: e&se9a&za ca/az de o$recer a los alum&os u&a
/re/araci1& sist2mica /ara em/lear los recursos i&telectuales +)abilidades 0
destrezas adem8s de co&ocimie&tos, 3ue les /ermita& &i%eles de domi&io
cog&iti%o /ara resol%er situacio&es /roblem8ticas de disti&to ti/o 0 grado. De
este modo6 se estar8 a0uda&do al alum&o a obte&er )erramie&tas 5tiles /ara la
co&strucci1& de su $uturo 0 del $uturo de la sociedad e& la 3ue le to3ue %i%ir.
III. BASE LE5AL1
CO4<=-=>C-?4 #OL@=-CA D.L #.(A.
#(OB.C=O .D>CA=-CO LOCAL D (.*-O4AL.
L.B *.4.(AL D. .D>CAC-?4.
C?D-*O D.L 4-EO B D.L ADOL.<C.4=..
#(OB.C=O .D>CA=-CO -4<=-=>C-O4AL.
L.B D. A#AFA<.
IV. OBJETIVOS1
).1. Desarrollar las /ote&cialidades e& los alum&os +as, co& u& /e&samie&to
cr7tico6 imagi&ati%o6 re$leGi%o 0 l1gico. Desarrolla&do asi su ca/acidad de
co&ce&traci1& mejora&do co& ello la ate&ci1& del alum&o.
).. -&ce&ti%ar &ue%os es/acios de /artici/aci1& 0 co&%i%e&cia +socializaci1&, e&
la escuela +e&tre estudia&tes6 e&tre maestros 0 alum&os6 e&tre /adres de
$amilia 0 doce&tes 0 $i&alme&te e&tre la comu&idad co& cada u&o de ellos,.
).&. Fortalecer la i&cor/oraci1& de lo l5dico como estrategia /edag1gica
eGtracurricular.
).). (es/etar reglas de juegos6 i&terrelacio&es sociales e& el 8mbito escolar.
).*. A/re&der6 a tra%2s del ajedrez a resol%er &ue%as situacio&es /roblem8ticas
de la %ida cotidia&a.
)... A$ia&zar la autoestima6 la i&iciati%a /erso&al 0 el se&tido cr7tico.
V. E6PECTATIVAS DE LO5RO1
V.1. -&iciar al alum&o e& los as/ectos de/orti%os 0 sociales del juego de ajedrez.
V.. .stimular la ca/acidad se&so/erce/ti%a. .s decir6 $a%orecer la re/roducci1&
correcta de los mo%imie&tos 0 su coordi&aci1& %isual 0 motriz.
V.&. Orie&tar las di$ere&tes situacio&es deri%adas del %7&culo /edag1gico )acia
u& es/acio l5dico.
V.). Fa%orecer la co&$ia&za e& si mismo6 la toma de decisio&es 0 la ace/taci1&
a&te el error.
V.*. #osibilitar la tolera&cia a&te situacio&es restricti%as o /roblem8ticas6 0 la
te&acidad e& la b5s3ueda de solucio&es
V... #romo%er u&a actitud i&%estigati%a re$leGi%a /ara e&co&trar alter&ati%a de
resoluci1& de /roblemas6 $ormula&do argume&tos l1gicos e )i/otetiza&do
sobre la realidad.
VI. METAS1
..1. De A"encin1 .studia&tes de la -... Mater Admirabilis.
... De Oc#+acin1 #ro$esores de Ajedrez.
VII. DESCRIPCI0N DEL PROYECTO
VII.1. .l Club de Ajedrez Materi&o se lle%ara a cabo e& las i&stalacio&es de la -...
Mater Admirabilis6 $uera del )orario de clase dura&te los meses de A5OSTO
A DICIEMBRE 0 te&dr8 u&a duraci1& de 7 )oras +reloj,. #ara ello se )a de
co&tar co& la a/robaci1& 0 a/o0o de los /adres 0;o tutores de los alum&os
3ue i&grese& al CLUB DE AJEDREZ.
VII.. <e co&$ormara& *ru/os de =rabajo de )asta =rei&ta +"!, alum&os.
VII.&. La clase se desarrollara& los d7as <8bados de 4:!! a H:!! /m.6 0 Domi&gos
de I:!! a 11:!!am.
VIII. METODOLO57A DE TRABAJO.
8.1 J8sicame&te la metodolog7a del /ro0ecto ser8 /r8ctica. .l juego ser8 el
recurso metodol1gico /ri&ci/al /uesto 3ue es el m8s atracti%o /ara sus
/artici/a&tes. <i& embargo estar8 com/leme&tada co& sesio&es te1ricas 3ue
/osibilitar8& u& aume&to 0 mejora de la calidad del juego.
8. Las acti%idades /ri&ci/ales %e&dr8& a ser:
a, Cam/eo&ato -&ter&o <electi%o de Ajedrez.
b, #r8cticas de /artidas e&tre los /artici/a&tes.
c, .jercicios dirigidos )acia el desarrollo de resoluci1& de /roblemas
ajedrec7sticos.
d, .G/licacio&es te1ricas sobre as/ectos b8sicos de la teor7a:)istoria de este
juego:de/orte.
e, #artidas simult8&eas de m8s de 1! tableros.
$, Juegos de ajedrez de a/re&dizaje de as/ectos co&cretos del juego.
g, Lecturas de cue&tos 0 $8bulas de ajedrez.
i, =or&eo de Ajedrez /or A&i%ersario de la -...
j, Marat1& com/etiti%o:tor&eo $i&al del curso.
8.& .l club &o te&dr8 u&a $orma 5&ica de trabajo si&o 3ue 2sta se desarrollara
seg5& el objeti%o de la clase. #or lo ta&to el doce&te debe /re/arar su clase
co& la orga&izaci1& 3ue crea m8s adecuada. <i& embargo debemos
co&siderar6 /ara el bue& re&dimie&to del gru/o6 el clima 3ue eGista e& la clase.
#ara ello deberemos co&siderar los siguie&tes as/ectos /ara crear u& bue&
clima e& el aula:
Re-acin +(o/e!o( 9 a-#mno1 co&sidera&do la %ariable co&$ia&za D
res/eto
Re-acin a-#mno 9 a-#mno1 3ue el alum&o se sie&ta i&tegrado al club
te&ie&do e& 2l amigos creados a /artir del ajedrez.
Am,ien"e en 'ene(a-1 la bue&a dis/osici1& /ara la clase6 el bue&
)umor6 recom/e&sas 0 castigos6 etc.
La /o(ma $e en!e:an;a1 agradable6 /artici/ati%a6 etc.
I6. CONTENIDOS CONCEPTUALES1
I6.1. B-o<#e N= 11 R#$imen"o! .l tablero: $orma geom2trica6 las casillas6 $ilas6
colum&as 0 diago&ales. .l mo%imie&to de las /iezas: el /e1&6 el al$il6 el
caballo6 la dama 0 el re0. .l ja3ue: o/cio&es a&te el ja3ue. .l ja3ue mate.
Mo%imie&tos eGce/cio&ales: la coro&aci1&6 la ca/tura al /aso6 el e&ro3ue.
Casos de tabla: el a)ogado6 K! /asos6 re/etici1& de jugadas6 /or acuerdo.
I6.. B-o<#e N= 1 Re-acione! en"(e +ie;a!1 la agresi1& sim/le 0 com/leja6 el
cambio6 la de$e&sa. (elaci1& /ieza tablero: la mo%ilidadL su im/orta&cia. La
cla%ada: de$i&ici1&6 casos sim/les. Los descubiertos: de$i&ici1&6 casos
sim/les. .l ce&tro: el ce&tro cl8sico6 el ce&tro am/liado. La ce&tralizaci1&.
.structuras de /eo&es6 La /areja de al$iles6 Al$iles de di$ere&tes color6 Al$il
%ersus caballo6 Al$il bue&o 0 al$il malo6 colum&as abiertas6 semi:abiertas 0
cerradas6 el ata3ue 0 la de$e&sa.
I6.&. B-o<#e N= &1 Fa!e! $e -a Pa("i$a1 la a/ertura6 caracter7sticas ge&erales:
tiem/o6 es/acio6 materialesL el desarrollo. .l medio juego: Caracter7sticas
ge&erales6 domi&io del ce&tro6 el ata3ue. .l $i&al. Le0 del cuadrado. La
o/osici1& de re0es.
I6.). B-o<#e N= )1 E- m#n$o $e- A>e$(e;1 orige& del ajedrez. La le0e&da del
ajedrez. .l l2Gico ajedrecista. .l reloj de ajedrez. .l tablero mural. Los libros
0 re%istas de ajedrez. .l ajedrez e& la actualidad. Las com/utadoras 0 el
ajedrez6 la s2/tima 0 octa%a $ilas
6. PROCEDIMIENTOS Y ?ABILIDADES1
1@.1 -de&ti$icaci1& 0 clasi$icaci1& de las )ileras de casillas. (e/roducci1& del
mo%imie&to de cada /ieza. (eco&ocimie&to del ja3ue mate como $i& del
juego. (eco&ocimie&to de casos de tabla.
1@. Domi&io de las relacio&es e&tre las /iezas. A/ro%ec)amie&to de la mo%ilidad
de las /iezas. .laboraci1& de estrategias te&ie&do e& cue&ta el ce&tro.
(eco&ocimie&to de las di$ere&tes estructuras de /eo&es.
1@.& >so de los /ri&ci/ios adecuados /ara jugar la a/ertura. >so 0 a/licaci1& de
ideas e& el medio juego. >tilizaci1& de las ideas b8sicas e& u& $i&al.
1@.) J5s3ueda de i&$ormaci1& sobre la )istoria del ajedrez. >so del le&guaje
ajedrec7stico. #artici/aci1& simulta&eas. #artici/aci1& e& tor&eos. >so de las
com/utadoras como eleme&tos 5tiles /ara el juego 0 la co&sulta.
CAPACIDADES 9 DESTREZAS1
<e&tido de obser%aci1&.
Ma&i/ular6 ide&ti$icar6
seleccio&ar 0 clasi$icar.
>tilizar di$ere&tes t2c&icas.
Obser%aci1& sist2mica.
Debatir 0 discutir e& gru/o.
(esol%er situacio&es
/roblem8ticas
#artici/ar acti%ame&te.
-&ducci1&6 deducci1&.
(azo&amie&to 0 se&tido
cr7tico.
Describir situacio&es 0
jugadas
VALORES 9 ACTITUDES1
Dis/osici1& /ara ace/tar 0 res/etar
las reglas del juego
Co&$ia&za e& /oder /la&tear 0
resol%er /roblemas
Disci/li&a6 es$uerzo 0 /erse%era&cia.
Mo&estidad al dar los resultados
Caloraci1& del i&tercambio de ideas.
=olera&cia 0 sere&idad e& la %ictoria
0 e& la derrota.
Caloraci1& 0 cuidado del material 0
del es/acio $7sico
Curiosidad6 a/ertura6 duda.
(e$leGi1& cr7tica sobre las
estrategias utilizadas
A/reciaci1& del %alor del
razo&amie&to l1gico.
6I. RECURSOS1
11.1. ?#mano!1
Director +e,.
Coordi&adora de =O..
.3ui/o de =O..
Je$atura de =alleres.
Coordi&ador del #rograma.
#ro$esores de Ajedrez +!,.
.studia&tes.
#adres de Familia.
11.. Ma"e(ia-e!1
Fic)as de -&scri/ci1&.
Aulas /ara el desarrollo de clases.
Juegos de ajedrez6 ! tableros demostrati%os de /ared co&
$ic)as ima&tadas remo%ibles #izarr1&6 marcadores6 borrador.
.scritorios6 mesas.
(ecursos did8cticos: cartillas6 gu7as /r8cticas6 co/ias6
re%istas.
H! /olos co& litogra$7a alusi%a al C-#, $e A>e$(e;
+Do&aci1&es,
11.&. Financie(o!1
Di&ero /roducto de la %e&ta de TARJETA DE CONTROL DE
ASISTENCIA DEL ALUMNO MATERINO.
(ealizaci1& de ! =or&eos de Ajedrez.
(ecursos #ro/ios.
A#AFA -... Mater Admirabilis.
Auto$i&a&ciamie&to.
Aus/iciadores.
6II. COSTO TOTAL DEL PROYECTO1
MATERIALES AOTROSB COSTO
N#ago a ! Doce&tes de Ajedrez <;. 6O!!.!!
NCom/ra de ! =ableros demostrati%os de /ared <;. H!!.!!
NCom/ra de !1 (eloj de Ajedrez. <;. "!!.!!
NCo&$ecci1& de =ableros de Ajedrez +Medida O$icial,. <;. "!!.!!
NM1dulos de trabajo +Co/ias, <;. K!.!!
TOTAL SC. )2*@.@@
6III. CRONO5RAMA DE ACTIVIDADES1
ACTIVIDADES
CRONO5RAMA
JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
A/licaci1& de =or&eo
<electi%o /ara elegir los
miembros del CLUB
6
.&trega de Fic)as de
-&scri/ci1& a los alum&os6
$irmada /or el ##.FF.
6
Ce&ta de TARJETA DE
CONTROL DE
ASISTENCIA DEL
ALUMNO MATERINO.
6 6
-m/leme&taci1& de CLUB
+=ableros de /ared
ima&tados6 /olos co& logo
del club6 relojes6 etc.,
6 6
Orga&izaci1& de =or&eos
de Ajedrez +Fi&a&ciamie&to
de #ro0ecto,.
6 6
#artici/aci1& de miembros
del Club de Ajedrez e&
=or&eos. +Auto$i&a&ciado,
6 6 6 6 6
C)ocolatada 4a%ide9a de
Co&$rater&idad.
6
6IV. CRONO5RAMA DE TRABAJO1
JULIO
@
A5OSTO
1D 18 ) * &1
SETIEMBRE
@1 @D @8 1) 1* 1 8 E
OCTUBRE
@* @. 1 1& 1E @ . D
NOVIEMBRE
@ @& @E 1@ 1. 1D & ) &@
DICIEMBRE
@1 @D @8 1) 1*
6V. EVALUACI0N E INFORMES
1*.1 La e%aluaci1& del /rese&te /ro0ecto se )ar8 e& el mes de diciembre co& la
/rese&cia del .3ui/o de =O.6 /romotor 0 los /adres de $amilia.
1*. <e i&$ormar8 a la Direcci1& de la -... de los logros alca&zados co& el
/rese&te #ro0ecto.
Jos2 Leo&ardo Ortiz6 !I de Julio !1"
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
(ut) Moroc)o Correa
COORDINADORA DE TOE
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
#ro$. Ja%ier Llague&to 'urita
COORDINADOR DE PRO5RAMA
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
Mercedes Carrasco *uerrero
JEFA DE TALLERES
CQJQ
PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
Luis Alberto <8e&z Lac)ira
DIRECTOR AeB