Os critrios elencados a seguir sero utilizados para avaliao dos projetos submetidos Realizao da IV Feira de Cincias e Matemtica da Bahia. .
Criatividade e inovao:
A situao-problema projetada precisa ser resolvida de forma original (algo indito) e inovador. Os dados e informaes precisamestar catalogados, para que sua interpretao confirme o critrio de criatividade. A inovao tambm pode dizer respeito ao uso que se d de determinados recursos ou equipamentos. O avaliador neste item alertado sobre a necessidade de observar se a atividadecorresponde ao ensino fundamental ou mdio de acordo com a faixa etria do estudante, levando emconsiderao o nvel de aprendizagem possvel para cada ano/srie.
Aplicao do Mtodo Cientfico outras reas:
preciso descrever a situao-problema com clareza e demonstrar que a soluo vivel para solucion-la. Emse tratando de mtodo cientfico, haver variveis, e elas precisaro ser reconhecidas e definidas. Se for o caso, pode ser necessrio o uso de amostras de controle e, a, o estudante precisar explicitar que essa amostra foi importante e a informao foi utilizada de forma correta. Tambm preciso demonstrar que a informao foi suficientee til para o projeto, eque as limitaes dos dados so conhecidas ecompreendidas pelos estudantes. Se houver relao da pesquisa comoutros estudos, essa relao precisa ficar clara, bem como se houver previso de continuidade do projeto no futuro. Finalmente, a bibliografia (referncias cientficas, de literatura, populares, jornais e sites que chamem a ateno para a necessidade e utilidade daquele tipo de experimento) precisa ser mencionada.
Aplicao do Mtodo Cientfico de Engenharia (para projetos de engenharia):
preciso descrever com clareza qual o objetivo daquele projeto ese esse objetivo importante para solucionar a situao-problema identificada. Os testes que levaram s concluses obtidas para aquele projeto precisam ser descritos. Tambm necessrio observar a viabilidade econmica para a aplicao do projeto construo de umproduto real. Se j houver produtos similares ao que for demonstrado, preciso dizer qual foi a melhoria, e se o prottipo foi testado em diferentes condies de uso. Se houve questes que esse produto resolveu e que outros produtos anteriormente existentes no tenhamresolvido, isso precisa estar claro. Uma nova utilidade, enfim.
Profundidade
Quando h demonstrao de resultados, eles tm que ser comparados ao escopo depesquisa, a fimde que seja feita uma relao entre o grau de profundidade dos estudos aquilo que foi obtido de informao e quanto disso foi transformado emalgo prtico. Nessa etapa, observada a faixa etria dos estudantes, contextualiza-se o modo pelo qual a situao-problema estudada foi resolvida. Tambm necessrio especificar quantos experimentos foram feitos para a obteno das concluses e como est a documentao para o desenvolvimento do projeto. A anlise da profundidade inclui a avaliao do conhecimento de outras abordagens ou teorias que o estudante porventura tenha, o tempo que ele levou para chegar s concluses e as referncias cientficas sobre a situao-problema estudada.
Habilidade
Habilidade relaciona-se com o conhecimento adequado sobre a utilizao de equipamentos, tcnicas de laboratrio, sistemas computacionais, para a obteno de dados coletados. A desenvoltura dos estudantes avaliada aqui, bem como o suporte que ele recebeu de pais, professores e/ou especialistas para a sua pesquisa. Tambm preciso levar em conta a provenincia dos equipamentos utilizados: se construdos, emprestados, alugados ou do laboratrio onde o estudante tenha conduzido a pesquisa.
Clareza
O critrio de clareza envolve a capacidadede apresentar de forma concisa os objetivos, procedimentos e concluses do projeto. Aqui, avalia-se compreenso real do contedo, e no informaes decoradas. Essa compreenso deve se refletir no material escrito do estudante e na ordenao da apresentao das fases de desenvolvimento. Os dados coletados e os resultados da pesquisa devem ser apresentados de maneira clara. necessrio especificar com os resultados foramobtidos. Finalmente, preciso levar emconta a coerncia e clareza da apresentao oral e se o projeto foi inteiramente desenvolvido pelo estudante. Se partir de um projeto de pesquisa maior, a contribuio real do estudante precisa estar bemdefinida.
Relevncia social
Avalia se o projeto tem potencial para transformar a realidade da comunidade em que o aluno vive e se passvel de ser colocado emprtica.
Relatrio (projeto desenvolvido)
O Relatrio do Projeto realizado pelo estudante deve conter todos os dados, desde a concepo e objetivos at os resultados finais do projeto, contendo a pesquisa bibliogrfica utilizada no embasamento cientfico, descrio detalhada de todas as fases de realizao, descrio detalhada dos resultados e concluses sobre o projeto. Este documento deve ser redigido de forma detalhada, de modo que o leitor compreenda todo o processo criativo do projeto e da concepo, estudos realizados at os resultados e a concluso.
Observao sobre os critrios de avaliao
Se ocorreremempates ou notas muito prximas, sero observados os critrios dedesempate na seguinte ordem:
OBSERVAO: Texto adaptado de material cedido pela equipe organizadora da Feira Brasileira de Cincia e Engenharia FEBRACE.
_________________________________________ Rogrio Lima deJ esus Coordenador deEstudos e Experimentaes Educacionais Coordenao Geral Feira de Cincias da Bahia Diretoria de Formao e Experimentao Educacional DIRFE Instituio Ansio Teixeira IAT Secretaria da Educao do Estado da Bahia SEC/BA Tel.: (71) 3116-9066