Programa Intel Educar

Curso Esencial


Autor de la unidad
Nombre y apellido Zuleyka D. Alonzo
Nombre de la institucin
educativa
Escuela Los Caones
Ubicacin de la institucin
educativa
La Comunidad de Los Caones
Corre!imiento de La "rinidad Distrito de
Capira #anam$ %este.
%tros datos de la institucin
educativa
Escuela multi!rado $rea de di&'cil acceso
cuenta con una poblacin estudiantil de ()
estudiantes * educadores de !rado y un
promotor del CE+C &ue creada en ,-(-.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
El Canal de Panam
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 1 de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Resumen de la unidad
El canal de Panam es una va de navegacin interocenica entre el mar Caribe y el
ocano Pacfico que atraviesa el istmo de Panam en su punto ms estrecho, Desde su
inauguracin, ocurrida el ! de agosto de "#, ha tenido el efecto de acortar en
tiempo y distancia la comunicacin martima, dinami$ando el intercambio comercial y
econmico al proporcionar una va de trnsito corta y relativamente barata% Este a&o
estamos conmemorando '' a&os de la utili$acin de esta valiosa obra, motivo por el
cual nuestros estudiantes deben apreciar y valorar la importancia de nuestro canal, por
ello, los orientaremos a investigar acontecimientos relevantes, utili$ar su creatividad
en traba(os sobre esta obra y sustentar con seguridad la importancia que tiene el Canal
de Panam en el desarrollo de su pas%
Espacio/s curricular/es o asignatura/s/ rea
Ciencias Sociales
Asignatura correlacionada:
Expresiones Artsticas
Ao y nivel
2!"# $%
Tiempo necesario apro&imado
2 semanas de 6 periodos de clases
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 2 de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Fundamentos de la unidad
rea2: Dinmica e interaccin del ser humano con el ambiente
Contenidos
Objetivos del aprendizaje
Reconoce la importancia de los medios vas de comunicacin de la Rep!blica de "anam#$ como
%uente &ue %acilita el desarrollo de las di%erentes actividades de sus 'abitantes de acuerdo con el
avance cient%ico tecnolgico(
)alora la importancia del Canal de "anam# para el desarrollo del pas(
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial *Cu#l es la ruta m#s importante de nuestro pas+
Preguntas de unidad *"or &u, es importante el Canal de "anam#+
*De &u, manera podemos proteger las %uentes de
agua &ue desembocan en el Canal de "anam#)
Preguntas de contenido *En &u, nos bene%icia el Canal de "anam#+
*-u, es el Canal de "anam#+
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina ! de 5
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
El Canal de "anam# Caracteri'aci(n del Canal
de Panam como
principal va de
comunicaci(n
interocenica)
)aloracin del Canal
de "anam# como va
interoce#nica
internacional.
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de evaluaci(n
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el
trabajo del proecto
Durante el desarrollo del
proecto
.na vez completado el
proecto
"reguntas
exploratorias
video
Elaboracin de collage
"resentacin de poesa
alusiva al Canal de "anam#.
Sustentacin oral de la
importancia del Canal de
"anam#
Resumen de evaluaciones
El Canal de Panam es un tema de mucha importancia para nuestros
ni&os*as+, por ello los estudiantes deben motivarse a participar en dinmicas
y observar videos relacionados con el desarrollo y aspectos relevantes de
nuestro Canal que los condu$can a utili$ar su creatividad e imaginacin para
elaborar un collage tomando en cuenta la historia y avance del mismo as
como tambin llevarlos a demostrar y presentar con seguridad poesas y
charlas relacionadas con este tema%

*etalles de la unidad
+a,ilidades previas
Con las "ha#ilidades previa el est$diante desarrollara la com$nicacin oral% de&ine
conceptos% desarrolla el pensamiento cr'tico% el $so de los TIC% la competencia% la
cola#oracin ( la creatividad para ela#orar $n collage con imgenes signi&icativas
so#re el Canal de Panam.
Procedimientos
El estudiante se motiva a participar en un conversatorio respondiendo a preguntas
exploratorias sobre lo &ue conoce acerca del Canal de "anam#
El estudiante muestra inter,s para observar un video sobre la 'istoria avance del
Canal de "anam#(
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina ) de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
El estudiante pone en pr#ctica su imaginacin creatividad para crear un collage
utilizando recortes de peridicos o revistas o dibujos creados por ellos mismos(
El estudiante demuestra seguridad con%ianza para presentar poesas c'arlas
alusivas a la importancia &ue tiene el Canal de "anam#(
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
,ecibir las siguientes adaptaciones
Pegar figuras en una pgina alusivas al canal
-bservar dibu(os del canal para que luego los dibu(e y lo pueda colorear%
.dems pude confeccionar un peque&o barco con materiales del entorno
-o .ispano#
parlantes
Estudiante
talentoso
Colorear di#$*os so#re el canal
+eali,ar $n collage al$sivo al canal% con materiales del entorno.
/ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 0 +ard1are -e.$ipo necesario/
Cmara
Comp$tadora-s/
Cmara digital
+eprod$ctor de 010
Cone2in a Internet
0isco lser
Impresora
3istema de pro(eccin
4scner
Televisor
1C+
Cmara de v'deo
4.$ipo de v'deo con&erencia
5tro
Tecnologa 0 2o3t1are -necesario/
6ase de datos78o*a de clc$lo
0iagramador de p$#licaciones
Programa de correo electrnico
4nciclopedia en C0+59
4ditor de imgenes
6$scador :e#
9$ltimedia
0esarrollo de pginas ;e#
Procesador de te2to
5tro
/ateriales impresos
/ibros de te0to de ciencias sociales, revistas, peridicos, figuras impresas%
2uministros
Computadoras, recursos del medio ambiente%
Recursos de Internet
https<77;;;.(o$t$#e.com7;atch=v>2?@dA2PB!!)
4tros Recursos
Padres de familia
Bos programas de IntelC 4d$cacin son &inanciados por la D$ndacin Intel ( la Corporacin Intel.
0erechos reservados 2008% Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel% el logo de Intel% la iniciativa de Intel 4d$cacin ( el
Programa Intel 4d$car son marcas registradas de Intel Corporation o de s$s s$#sidiarias en los 4stados Anidos ( otros pa'ses. E5tros nom#res
( marcas p$eden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 5 de 5