Você está na página 1de 6

Universidad Tecnolgica De Panam

Facultad De Ingeniera Mecnica



Licenciatura Mecnica Industrial

Evaluacion de Proyectos

Pertenece a :

Alberto Quintero 8-842-1021

Grupo:
1lp - 241
Ao
2013


Mtodos Cualitativos
Se trata de una diversidad de caminos en el marco de la investigacin social.
Esa diversidad de opciones viene dada tanto por la naturaleza de cada mtodo empleado, como
por la diversidad de paradigmas, modelos y procedimientos que le dan sustento. No hay unidad
en cuanto a qu son y cmo se operacionalizan los llamados mtodos cualitativos.
Se trata de una bsqueda abierta de conocimiento comprometido con la verdad y con el bienestar
de los seres humanos. Implica un compromiso entre las personas, una interaccin y una
negociacin constante. Los principales mtodos cualitativos son: Investigacin-accin, mtodo
etnogrfico, mtodo biogrfico (Historias de Vida), Mtodo comparativo constante, evaluacin
iluminativa.
Vemoslos con mayor detalle:
a) Investigacin accin: Se trata de una investigacin que intenta promover que un colectivo
social identifique problemas y busque las vas de solucionarlos, mediante procedimientos de
accin sistemtica y reflexin sostenida. Cultores de este mtodo son: John Elliott, Shirley
Grundy, W. Carr y Kemmis, etc.
b) Mtodo biogrfico, o historias de vida. Se refiere un camino sociolgico, en el cual se
interpreta uno o varios relatos de vida, para interpretar aspectos globales de la vida social, tales
como movilidad social, inmigracin, estructura de empleos, etc. Este mtodo requiere de una
doble hermenutica, donde el entrevistado interpreta su vida, y el investiga! dor interpreta esa
interpretacin. Representantes: Franco Ferrarotti, Daniel Bertoux, y en Venezuela, Vctor
Crdova.
c) Evaluacin iluminativa: Se trata de la aplicacin de los mtodos cualitativos en el contexto
de la evaluacin educativa. Los miembros de una institucin educativa intentan comprender,
desde las perspectivas personales, las profundidades de una situacin. Desde all, se planificar y
desarrollar un conjunto de acciones compartidas, dirigidas a la solucin de problemas
especficos. Sustentadore! s de esta corriente: Guba y Lincoln.
a) Mtodo comparativo constante: Se trata de estudiar grupos humanos concretos, sobre cuyo
comportamiento se generar una explicacin razonable. Para ello, se hace un cuidadoso acopio
de los datos, llevndolos cada vez ms hacia una progresiva generalizacin, una elaboracin
terica. Creadores de este camino: B. Glasser y A. Strauss.
b) Mtodo etnogrfico: Se trata de una descripcin con profundidad de un grupo humano, con
el fin de detectar estructuras que no se ven a simple vista. Para ello, se parte de la determinacin
de los puntos de vista de las personas involucradas con la situacin y, a partir de all, ir
develando poco a poco las relaciones que subyacen a ese grupo humano. Representantes: J.P.
Goetz y M.D. LeCompte, Alain Coulon.

La investigacin cualitativa o metodologa cualitativa es un mtodo de investigacin usado
principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodolgicos basados en
principios tericos tales como la fenomenologa, la hermenutica, la interaccin social
empleando mtodos de recoleccin de datos que son no cuantitativos, con el propsito de
explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus
correspondientes protagonistas. La investigacin cualitativa requiere un profundo entendimiento
del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. A diferencia de la investigacin
cuantitativa, la investigacin cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de
tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qu y el cmo se tom una decisin, en
contraste con la investigacin cuantitativa, que busca responder preguntas tales como cul,
dnde, cundo, cuanto. La investigacin cualitativa se basa en la toma de muestras pequeas,
esto es la observacin de grupos de poblacin reducidos, como salas de clase, etc.
Investigacin participativa
Artculo principal: Investigacin participativa.
Se trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigacin y las acciones
en un determinado campo seleccionado por el investigador, con la participacin de los sujetos
investigados. El fin ltimo de este tipo de investigacin es la bsqueda de cambios en la
comunidad o poblacin para mejorar sus condiciones de vida.
Por ejemplo, el investigador Gete Choke, se infiltra en un grupo de tribus ashnincas para
conocer sus costumbres, y as poder observar el tipo de vida diaria que ocurre en esa poblacin.
Para ello el investigador tendr que dejar de lado todas sus formas cotidianas de actuar y
adecuarse a las de la poblacin. Una vez reunidos los datos necesarios mediante observacin,
Gete Choke buscar la manera de plasmar el tipo de vida que ha logrado observar, estudiando las
formas en las que afrontan los ashnincas la vida diaria, y analizando si de alguna manera se
pueden mejorar. Asimismo l brindar, mediante su investigacin, algunas tcnicas de ayuda
para esa comunidad, y potencialmente para otras.
Investigacin-accin
Artculo principal: Investigacin-accin.
Tiene semejanza con la participativa, de all que actualmente se hable con bastante frecuencia de
investigacin-accin participativa. Es uno de los intentos de resumir la relacin de identidad
necesaria para construir una teora que sea efectiva como gua para la accin y produccin
cientfica, que est estrechamente ligada a la ciencia para la transformacin y la liberacin social.
Tiene un estilo ms afn a la investigacin ligada a la educacin llamada "criterios de evaluacin
diagnstica".
Investigacin etnogrfica
Esta constituye un mtodo til en la identificacin, anlisis y solucin de mltiples problemas de
la educacin. Este enfoque pedaggico surge en la dcada del 70, en pases como Gran Bretaa,
Estados Unidos y Australia, y se generaliza en toda Amrica Latina, con el objetivo de mejorar la
calidad de la educacin, estudiar y resolver los diferentes problemas que la afectan. Este mtodo
cambia la concepcin positivista e incorpora el anlisis de aspectos cualitativos dados por los
comportamientos de los individuos, de sus relaciones sociales y de las interacciones con el
contexto en que se desarrollan.
La etnografa es un trmino que se deriva de la antropologa, puede considerarse tambin como
un mtodo de trabajo de sta; se traduce etimolgicamente como estudio de las etnias y significa
el anlisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observacin y
descripcin de lo que la gente hace, cmo se comportan y cmo interactan entre s, para
describir sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cmo stos pueden variar en
diferentes momentos y circunstancias. Podramos decir que describe las mltiples formas de vida
de los seres humanos.
Tcnicas proyectivas
Las tcnicas proyectivas pueden usarse para cuestionar de forma indirecta a los participantes a
proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con respecto a los
temas de inters. Al Interpretar la conducta de otros, los participantes proyectan de manera
indirecta sus propias motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos en la situacin. Entre las
tcnica proyectivas ms comunes estn:
Asociacin: Tcnica proyectiva en la cual se presenta un estmulo al participante y se le
pide que responda lo primero que le venga a la mente.
Construccin: Tcnica en la que los participantes deben construir una respuesta en forma
de historia, dilogo o descripcin.
Expresin: Tcnica en la que se presenta al participante una situacin verbal o visual, y
se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas con la situacin.
Complementacin: Se pide a los participantes que complementen una situacin de
estmulo incompleta
Grupos focales con testimonios de vida; vivencia directa dentro del grupo. Ejemplo: un
grupo de personas con SIDA.






Mtodos Cuantitativos
La metodologa cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera cientfica, o
ms especficamente en forma numrica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de
la estadstica.
Para que exista metodologa cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de
investigacin exista una relacin cuya naturaleza sea representable por algn modelo numrico
ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de
investigacin que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber
exactamente dnde se inicia el problema, en qu direccin va y qu tipo de incidencia existe
entre sus elementos:
Su naturaleza es descriptiva.
Permite al investigador predecir el comportamiento del consumidor.
Los mtodos de investigacin incluyen: Experimentos y Encuestas.
Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.
Positivismo
Es de carcter descriptivo y la usan los investigadores para entender los efectos de diversos
insumos promocionales en el consumidor, capacitando a los mercadlogos para predecir el
comportamiento del consumidor.
Tipos de investigacin cuantitativa
Investigacin descriptiva
Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo cientfico que permita ordenar el resultado de las
observaciones de las conductas, las caractersticas, los factores, los procedimientos y otras
variables de fenmenos y hechos. Este tipo de investigacin no tiene hiptesis exacta. Ya que se
fundamenta en una serie de anlisis y prueba para llevar a cabo la valoracin de la fsica.
Investigacin analtica
Es un procedimiento que es ms complejo con respecto a la investigacin descriptiva, que
consiste fundamentalmente en establecer la comparacin de variables entre grupos de estudio y
de control sin aplicar o manipular las variables, estudiando stas segn se dan naturalmente en
los grupos. Sin embargo, se refiere a la proposicin de hiptesis que el investigador trata de
probar o negar.
Investigacin experimental
Es un procedimiento metodolgico en el cual un grupo de individuos o conglomerado, son
divididos en forma aleatoria en grupos de estudio, control y son analizados con respecto a un
factor o medida que el investigador introduce para estudiar y evaluar.