UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS MATEMATICA I / CICLO I 2014
INTERVALOS
Una desigualdad es un enunciado que indica una de las alternativas siguientes:
Una expresin es mayor que otra (>)
Una expresin es mayor o igual a otra ( )
Una expresin es menor que otra (<)
Una expresin es menor o igual que otra ( )
Por ejemplo 5>3 se lee 5 es mayor que 3
Un intervalo es un conjunto denso de nmeros reales y se representa por medio de
corc!etes
Un conjunto se dice que es denso si entre dos nmeros cualesquiera existe otro nmero que
pertenece al conjunto
Clases de intervalos
"# $ntervalo cerrado [ ] , a b
# tam%i&n puede escri%irse como { } / x a x b
gr'(icamente
)# $ntervalo a%ierto ] [ , a b
tam%i&n puede escri%irse en notacin de conjunto como
{ } / x a x b < <
# *r'(icamente
3# i) $ntervalo semicerrado a la i+quierda [ [ , a b
tam%i&n puede escri%irse en notacin de
conjunto como { } / x a x b <
# *r'(icamente
ii) $ntervalo semicerrado a la derec!a
] ] , a b
tam%i&n puede escri%irse en
notacin de conjunto como { } / x a x b <
# *r'(icamente
MATEMTICA I __________CICLO I 2014

,# intervalos al in(inito
i) intervalo [ [ , a +
- { } / x x a
ii) intervalo ] ] , b
- { } / x x b
iii) intervalo ] [ , b
- { } / x x b <
iv) intervalo ] [ , a +
- { } / x x a >
Cuyas graficas respectivamente son:
i)

ii)

iii)

iv)

OERACIONES CON INTERVALOS
.on los intervalos pueden e(ectuarse las operaciones siguientes:
i) { } / AUB x x A x B
ii) { } / A B x x A y x B I
iii) { } / A B x x A y x B
iv) { } / B A x x B y x A
E!emplo ":
/ados [ [ 2, A +
y ] ] 3, 4 B
e(ectuar las operaciones
, , AUB A B A B y B A I
#
2
MATEMTICA I __________CICLO I 2014
Soluci#n
0espuestas

] [
[ ]
] [
] [
3,
2, 4
4,
3, 2
AUB
A B
A B
B A
+

+

I

E!ercicio ":
/ados [ [ [ ] 0, 8 y , A B
- e(ectuar las operaciones
, , AUB A B A B y B A I
#
RESOL$CION %E INEC$ACIONES LINEALES
1stas desigualdades son aquellas en las cuales aparece nicamente una incgnita y cuyo
exponente es uno
Para resolver desigualdades utili+amos las propiedades siguientes:
"#
A B A C B C + +
(2345: 6acer ejemplos con nmeros)
)#
A B A C B C
3#
!" C 0 y #$%&$'#! A B CA CB >

,#
!" C 0 y #$%&$'#! A B CA CB <

E!emplo &: Resolver 3 ( 4 x x < +
Soluci#n
( ) ( )
3 ( 4
3 ( ( 4 ( )#!%*+&! * *+,&! +"#+,)&! (
1 1 1
- 4 +./%"0/"'*+&! * *+,&! +"#+,)&! 0&) ,
- - -
0&) /& 1.# "$2#)%"+&! /*
x x
x x x x x
x
< +
< +
_ _
>

, ,
3")#''"&$ 3# /*
3#!"4.*/3*3 5!#46$ /& "$3"'* /* 0)&07 48
2
3
x >
3
MATEMTICA I __________CICLO I 2014
1n (orma de intervalo la solucin es
2
,
3
1
+
1
]
/e (orma an'loga a las ecuaciones- las desigualdades pueden resolverse con la nica
di(erencia que cuando un nmero negativo esta multiplicando (o dividiendo) y pasa a dividir
(o a multiplicar) la desigualdad se invierte#
E!ercicio &: Resolver
1 1
2 1
3 -
x x + <
E!emplo ':Resolver 4 3 2 13 x < <
7olucin
] [
4 3 2 13
- 3 1 !.+*$3& 2 * '*3* +"#+,)&
- 3 1
3"2"3"#$3& #$%)# 3 '*3* +"#+,)&
3 3 3
2 0&) /& %*$%& #/ C7S79 2,
x
x
x
x
< <
< <
< <
< <
E!ercicio ': Resolver
1
3 2 3
2
x <
RESOL$CION %E INEC$ACIONES C$A%R(TICAS EN $NA VARIA)LE
Para resolver estas desigualdades puede seguirse los pasos siguientes:
"# 7e trans(orma la desigualdad en ( )
2
0 3&$3# 0.#3# !#) , : ; < ax bx c + +
)# 7e (actori+a la parte i+quierda
3# 7e determina cada una de las ra8ces de los (actores o%tenidos en ))
,# 7e construye un cuadro de variacin para ver el comportamiento de la expresin
2
ax bx c + + en los di(erentes intervalos determinados por las ra8ces de los (actores
4
MATEMTICA I __________CICLO I 2014
5# 7e concluye en %ase a los resultados- los cuales est'n determinados por la ultima (ila
del cuadro de variacin
E!emplo *: Resolver
2
3 1
2
x
x +
Soluci#n
( ) ( )
( ) ( )
2
2
2
2
3 1
2
2 3 2 2 1 +./%"0/"'*$3& 0&) 2
2
- 2
- 2 0 0*!*$3& %&3&! /&! %#)+"$&! 3"=#)#$%#! 3# '#)&
* .$ !&/& /*3&
2 1 3 2 0 =*'%&)">*$
x
x
x
x
x x
x x
x x
+
_
+

,
+

+ 3&
E$'&$%)*) /*! )*?'#! 3# '*3* =*'%&)
2 @190 3 2 0
1 2

2 3
x x
x x



1l producto de los dos (actores es mayor o igual a cero (positivo) en dos intervalos- por lo
tanto

.# 7#9
1 2
, ,
2 3
1 1
+
1 1
] ]
U

MATEMTICA I __________CICLO I 2014

E!ercicio *: Resolver ( )
2 1 1 x x +
RESOL$CI+N %E INEC$ACIONES CON T,R-INOS .RACCIONARIOS
Para resolver estas inecuaciones se procede de de la siguiente manera:
"# 7e trasladan todos los t&rminos a un solo miem%ro de la desigualdad
)# 7e suma o se resta las (racciones trans(orm'ndola a la (orma 0
a
b

3# 7e (actori+a el numerador y el denominador
,# :uego se encuentra las ra8ces de cada uno de los (actores- tanto del numerador como
del denominador
5# Posteriormente se construye un cuadro de variacin- teniendo el cuidado de excluir los
valores que !acen cero el denominador
E!emplo /: Resolver
2
1
x
x

Soluci#n
( ) ( )
2
2

1
2
0
1
5 18 2
0 #=#'%.*$3& /* 3"=#)#$'"*
1
2
0
1
1 2
0 =*'%&)">*$3& #/ $.+#)*3&)
1
#$'&$%)*) /*! )*?'#! 3#/ $.+#)*3&) y 3#/ 3#$&+"$*3&)
1 0 2 0
x
x
x
x
x x
x
x x
x
x x
x
x x

+ 1 0
1 2 1
x
x x x


-
MATEMTICA I __________CICLO I 2014
.onstruir un cuadro de variacin
+ 0" " & 1

1 x + ; < < <

2 x ; ; ; <
1 x ; ; < <
( ) ( ) 1 2
1
x x
x
+

;
<
;
<
.#7#9 [ [ [ [ 1,1 2, + U
E!ercicio /: Resolver
1

x
<

E!ercicio 2:Resolver
2 1
3 2
x x
x x
+

+
A