EXAMEN DE RECUPERACION BLOQUE 1 Y 2.

CIENCIAS III * Qumica Fecha: ___________________

Nombre del alumno(a): __________________________________________________ ____ Grupo: ___________________


I. INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE EN CADA PREGUNTA.

1. Menciona tres aportaciones del conocimiento qumico en relacin a la satisfaccin de necesidades bsicas y el
ambiente:




2. La qumica se define como la ciencia que estudia:
A) La vida y los fenmenos vitales
B) Las sustancias en los seres vivos
C) Las propiedades de la materia y la energa
D) Las caractersticas y transformaciones de la materia

3. Mediante los sentidos del olfato, gusto y la vista puedes distinguir el agua del alcohol y el azcar de la sal, ya sea por su
olor, sabor, color y forma; estas son propiedades:
A) Cualitativas B) Cuantitativas C) Intensivas D) Extensivas

4. En un da nublado, Pablo se da cuenta que las hormiguitas empiezan a tapar su hormiguero con piedritas, tambin observa
que aparecen golondrinas merodeando el lugar, estos conocimientos de Pablo son claro ejemplo de:
A) Conocimiento Cientfico B) Conocimiento Emprico
C) Conocimiento mstico D) conocimiento astrolgico

5. Las propiedades intensivas son aquellas que no dependen de la cantidad de masa de una sustancia. Cul es una
propiedad intensiva del agua?
A) Temperatura de ebullicin B) Masa C) Dureza D) Volumen

6. Es la resistencia que presentan los lquidos a fluir, esta propiedad se ve reflejada en la miel y jabones lquidos:
A) Solubilidad B) Viscosidad C) Densidad D) Concentracin

7. Una caracterstica de las propiedades intensivas es que:
A) Mantienen su valor constante
B) Dependen de la cantidad de volumen
C) No pueden medirse
D) Dependen de la cantidad de masa




8. Son propiedades extensivas:
A) Punto de fusin y punto de ebullicin
B) Viscosidad y conductividad elctrica
C) Densidad y solubilidad
D) Volumen y masa

9. Enunciado que se le conoce como Ley de la conservacin de la masa:
A) La unidad estructural de los seres vivos; es decir, todos organismos vivientes estn formados por una o ms clulas
B) La masa no se crea ni se destruye solo de transforma
C) El volumen de una cantidad fija de un gas a temperatura constante, es inversamente proporcional a la presin del gas
D) La energa no puede crearse ni destruirse, slo se puede cambiar de una forma a otra

10. Una sustancia txica es aquella que:
A) Al ingresar a un ser vivo altera sus funciones normales
B) Al ingresar a un ser vivo no altera sus funciones normales
C) Presenta un olor imperceptible
D) Presenta un sabor desagradable

11. Con cul de las siguientes sustancias el agua forma una mezcla heterognea?
A) Sal B) Aceite C) Azcar D) Alcohol

12. Tipo de mezcla que encontramos en una ensalada de diferentes verduras
A) Homognea B) Heterognea C) Uniforme D) Sinttica

13. Elige la opcin que ejemplifique correctamente una mezcla homognea.
A) Una ensalada de frutas B) Agua de mar C) Agua con arena D) Agua con aceite

14. Para separar una mezcla de Agua (H2O) y Azufre (S) se hace pasar dicha mezcla en un medio poroso, quedando el azufre
en el medio poroso mientras que el agua pasa. Cul es el mtodo de separacin?
A) Filtracin B) Imantacin C) Decantacin D) Centrifugacin

15. El principio de conservacin de la masa lo defini:
A) Joseph Priestley B) Henry Cavendish C) Joseph Jonh Thomson D) Antoine Laurent Lavoisier

16. La temperatura en la que un material slido se transforma a lquido, se conoce como:

A) Densidad B) Solubilidad C) Puto de fusin D) Punto de ebullicin



II. INSTRUCCIONES: COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES.

17. Todos los materiales estn formados por particular indivisibles llamados: ____________________

18. Los electrones tienen carga ____________________, y giran en movimiento continuo alrededor del ncleo en trayectorias
definidas llamadas ____________________

19. ____________________, ____________________ y ____________________ son los tres tipos de enlaces qumicos al
formarse compuestos.

20. ____________________ ,___________________ y ____________________ son las partculas que se encuentran en el
ncleo del tomo.

21. El nmero de masa de un elemento se obtiene sumando ____________________ y ____________________

22. Los ____________________ son cada una de las variedades de un mismo elemento qumico que tienen el mismo nmero
de protones y electrones pero diferente nmero de neutrones.

23. Los ____________________ de ____________________ son los que se encuentran en las partes ms externas del tomo e
intervienen en las uniones que se forman entre tomos.

24. Es la ordenacin vertical de los elementos: ___________________________________________

25. Es la ordenacin horizontal de los elementos: _________________________________________

26. Menciona tres elementos con tres electrones de valencia:____________________________________________

27. Qu elemento tiene 6 orbitas en su modelo atmico y es de familia de los alcalinotrreos? _______________


III. Observa el siguiente modelo atmico, y seala los componentes del siguiente tomo y contesta lo siguiente:

28. De qu elemento se trata?:_________________________________________
29. Cul es su nmero atmico?: _______________________________________
30. Cuntos electrones de valencia observas? ___________________________
31. Cuntos protones en su ncleo debe tener? __________________________
32. Utiliza la informacin que acabas de responder para realizar el modelo de Lewis
del tomo anterior:










32. Los dentistas suelen recomendar hacer grgaras de
agua ( H2O) con sal (NaCl) para desinflamar las encas,
dibuja a nivel submicroscpico la representacin de la
mezcla que se acaba de mencionar. Utiliza el cdigo de
colores que prefieras sealando los componentes para cada molcula.
De la mezcla que acabas de representar seala lo siguiente:
33. Qu compuesto es el soluto?:

34. Cul es el disolvente?:





IV. INSTRUCCIONES: REALIZA UN ANLISIS CON UNA EXTENSIN MNIMA A COMO TE INDICA LA FLECHA SOBRE EL
TEMA LA QUMICA, LA TECNOLOGA Y T, DONDE OPINES Y EXPONGAS TUS IDEAS SOBRE:
LA IMPORTANCIA DE LA QUIMICA EN LA SATISFACCIN DE LAS NECESIDADES HUMANAS
LA IMPORTANCIA DE ESTAR INFORMADO PARA EMITIR OPINIONES SOBRE EL USO DE LOS PRODUCTOS
QUMICOS
LA RESPONSABILIDAD EN EL USO DE PRODUCTOS QUMICOS EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS Y EL CUIDADO
DEL AMBIENTE. (34-38, 4 PUNTOS).
NOTA: PUEDES REFERIRTE A CONCEPTOS Y CONTENIDOS DE TODOS LOS TEMAS VISTOS EN EL BLOQUE I

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