1.

Introduo
APS (Atividades Praticas Supervisionadas) neste relatrio iremos dissertar
tpicos da fsica experimentar ao qual ira desenvolver um experimento destina-se
ao auxlio no ensino de Tpicos da Fsica Geral e Experimental e ec!nica da
Partcula" para o aperfei#oamento do con$ecimento ao ensino pratico no curso de
En%en$aria" este experimento destina-se a apresenta#&o de um prottipo
confeccionado com materiais sustent'vel " com o()etivo de ilustrar os conceitos da
mec!nica introdu*indo os con$ecimentos adquiridos durante as aulas lecionadas
pelo corpo docente " do curso de En%en$aria +'sica " inicialmente procuramos
introdu*ir um experimento que se apresenta as teorias envolvendo tpicos de
fsica %eral e experimental a apresenta#&o proposta foi de um experimento fsico
que demonstra momento linear e ener%ia mec!nica" as leis de conserva#&o de
momento e ener%ia e os fen,menos relacionados com o c$oque de dois corpos-
2- Embasamentos tericos
. pndulo de Newton / um dispositivo que rece(e o nome do fsico 0saac
1e2ton por demonstrar empiricamente a conserva#&o do movimento e da
ener%ia-3 construdo a partir de uma s/rie de p4ndulos ad)acentes uns dos outros-
5ada p4ndulo est' anexado a uma arma#&o por duas cordas de i%ual
comprimento e !n%ulos opostos formados entre estas- Se essas cordas n&o
fossem i%uais em comprimento" as (olas ficariam desequili(radas- Esse arran)o de
cordas restrin%e os movimentos do p4ndulo ao mesmo plano-
. comportamento do p4ndulo decorre da conserva#&o do momento e da
ener%ia apenas no caso de dois p4ndulos- 1a verdade" se $ouver n p4ndulos
existem tam(/m n velocidades descon$ecidas para serem calculadas a partir das
condi#6es iniciais- .utra condi#&o para o resultado o(servado / que uma onda de
impacto deve se propa%ar livre de dispers&o por entre a cadeia de (olas
1este experimento" uma ou mais esferas s&o deslocadas de sua posi#&o de
repouso e soltas-7evido ' for#a %ravitacional as esferas em quest&o aceleram de
maneira a c$ocar-se com as outras esferas em repouso- 1o lado contr'rio ao
c$oque" al%umas esferas iniciar&o movimento e su(ir&o a uma certa altura por
conta do movimento pendular-7evido 8 exist4ncia de for#as n&o conservativas"
principalmente o atrito das esferas com o ar" a ener%ia mec!nica do sistema
(compreendido pelas esferas somente) tende a diminuir com o passar do tempo-
Al/m disso" c$oques n&o completamente el'sticos entre as esferas fa*em diminuir
a ener%ia mec!nica total-Para permitir a ilustra#&o dos princpios de conserva#&o"
no entanto" podem-se escol$er esferas massivas o suficiente para que a perda de
ener%ia por atrito com o ar se)a despre*vel em um intervalo pequeno de tempo-
Al/m disso" a escol$a de esferas de alta dure*a e de excelente coeficiente de
restitui#&o no impacto serve para tornar as for#as conservativas ma)orativas-
2.1- Embasamentos Fsicos
Primeiramente podemos o(servar que em um instante inicial o pendulo
apresenta a primeira lei de 1e2ton" a lei da inrcia, que seria um corpo em
repouso permanece em repouso a n&o ser que uma for#a do am(iente externo
a%e so(re o o()eto em quest&o" um corpo em movimento tente a continuar em
movimento com velocidade constante e em lin$a reta a n&o ser que uma for#a do
am(iente externo atua so(re tal o()eto- 5omo dissertado inicialmente o am(iente
inserido ao o()eto determina o referencial envolvido se n&o $ouver for#as atuando
so(re o o()eto" em qualquer dire#&o ent&o podemos determinar que sua
acelera#&o ou movimento / *ero e que seu referencial / in/rcia-
Podemos a nvel de oportunidade disserta so(re a fora " )' que ela esta
atuando diretamente neste estudo " a for#a / qualquer a#&o ou influ4ncia capa* de
modificar o estado de movimento ou de repouso de um corpo (ou de uma situa#&o
dada)" como tam(/m imprimir-l$e uma acelera#&o modificando sua velocidade"
contudo a for#a modifica o estado do o()eto em rela#&o ao seu referencial inercial-
7evemos considerar neste estudo o momento linear (tam(/m c$amado
de quantidade de moimento linear ou momentum linear" que / uma das
duas %rande*as fsicas fundamentais necess'rias 8 correta descri#&o do que se
refere a movimento e sua %rande*as aplicadas - A se%unda %rande*a / a ener!ia-
Em um sistema em intera#&o trocam a ener%ia e momento" mas o fa*em de forma
que am(as as %rande*as sempre o(ede#am 8 respectiva lei de conserva#&o-
Em um estudo aplicado em mec!nica o momento linear / definido pelo
produto da massa pela velocidade de um corpo- 3 uma %rande*a vetorial" com
dire#&o e sentido" cu)o mdulo / o produto da massa pelo mdulo da velocidade" e
cu)a dire#&o e sentido s&o os mesmos da velocidade- A quantidade de movimento
total de um con)unto de o()etos permanece inalterada" a n&o ser que uma for#a
externa se)a exercida so(re o sistema- . momento linear / a rela#&o existente
entre o momento e a ener!ia para cada um dos entes fsicos- A rela#&o entre
ener%ia e momento / expressa em todas as teorias din!micas" normalmente em
uma rela#&o de dispers&o para cada o()eto envolvido neste experimento " e suas
%rande*as importantes como for#a e massa t4m seus conceitos diretamente
relacionados com este momento e seu movimento- So(re o aspecto de ener%ia
mec!nica podemos considerar que / todas as formas de ener%ia relacionadas
com o movimento de corpos ou com a capacidade de coloc'-los em movimento ou
deform'-los-3 possvel tam(/m transferir ener%ia de um corpo para outro" como
por exemplo" o Sol nos transfere parte de sua ener%ia so( a forma de lu*-
. princpio %eral da conserva#&o de ener%ia di* que a ener%ia total de um
sistema isolado / sempre constante- 9uando mencionamos a palavra isolado"
estamos querendo di*er que o sistema n&o intera%e com outros sistemas" pois
intera#6es entre sistemas costumam ser efetuadas por meio de troca de ener%ia
entre eles-A ener%ia mec!nica de um sistema no qual a%em somente for#as
conservativas (for#as que n&o modificam a ener%ia mec!nica do sistema) n&o se
altera com o passar do tempo- 1esse caso" podemos di*er que a soma das
ener%ias cin/tica e potencial / constante se)a qual for o intervalo de tempo-
3- Materiais Utilizados.
Para a confec#&o do experimento utili*amos como mat/ria prima ('sica o
+am(u ve%etal" que +rasil existe muitas esp/cies nativas e ex%enas (n&o-
nativas)- . (am(u da esp/cie +am(usa vul%aris / muito espal$ado pelo pas"
por/m / ori%in'rio da 5$ina" e possui colmos %rossos e de cor verde- :ma
varia#&o desta esp/cie / a +am(usavul%aris ;vittata; (:tili*ado no experimento)"
tam(/m c$amado de ;(am(u (rasileiro;" ;imperial; ou ;verde amarelo;" e possui
%rande apelo est/tico-. (am(u como se pode o(servar no experimento teve um
aproveitamento aceit'vel e um rendimento dentro do esperado para o pro)eto
aplicado-
+am(usa vul%aris ;vittata;
".1- #ista de materiais.
$uantidade. %escri&o.
<= metros +am(u ve%etal-
<> +arras +arras roscada de ?@A
B< p# Porcas de ?@A-
<B rolo- Cin$a de pesca-
<D p# Esferas de a#o-
<B tu(o- 5ola instant!nea-
Al/m do +am(u com fonte de mat/ria prima sustent'vel" utili*amos
mat/rias de ori%em recicl'vel com a lin$a de pesca feita de pl'sticos que tem uma
(ase nos produtos recicl'veis" as esferas e (arras de metal" tam(/m tem uma
aceita#&o e uma rotatividade no mercado de recicl'veis-
4- Etapas de Construo-
Para inicia#&o do pro)eto a equipe reali*ou uma pesquisa " analisou as
alternativas e em con)untos com os docentes " escol$emos o pendulo de 1e2ton"
pelo motivo do foco ser na demonstra#&o de aplica#&o de for#a em um momento
do curso seria interessante esta demonstra#&o e aplica#&o de for#as em um
experimento-
Cista de Atividades
B- 5ol$eita da mat/ria Prima" o +am(u foi retirado no unicpio de
Pederneiras em um Sitio" onde tivemos uma aproxima#&o do material e
fi*emos a retirado da mat/ria primaE
>- +eneficiamento da at/ria Prima" limpe*a e transporte at/ o local de
confec#&oE
?- Plane)amento e estudos prim'rios" laFout do experimentoE
G- 7esenvolvimento do espoco do pro)etoE
D- edi#&o e corte da mat/ria prima" foi analisados e confeccionados o
experimento com uma +ase de =<cmm por D< cmm com Altura de =< cm"
=- 5orte da mat/ria prima emH A pe#as com =< cm e > pe#as com G< cm" na
quais = pe#as com =< cm foram utili*adas na (ase li%adas uma a outra
atrav/s de uma (arra roscada" duas pe#as com =< foram fixadas na
vertical para (ase de mas duas pe#as de G< cm para ser a (ase de
sustenta#&o das esferas de a#o-
I- Aps o 5orte" foi reali*ado a re(ar(a das extremidades e marca#&o de =
pe#as com =< cm para a fura#&o " no qual foi reali*ado com uma (roca de
?@A" furando as duas extremidades para fixa#&o com as (arras roscada e
com as porcas de ?@A"o(tendo uma (ase de (am(u de =< cm por D< cmE
A- Fixa#&o das duas ultimas pe#as de +am(u na medida de =< cm "na posi#&o
vertical para (ase das outras duas pe#as de +am(u de G< cm " na qual
serve da (ase as lin$as de sustenta#&o das esferas de a#oE
J- Ela(ora#&o e confec#&o das lin$as de sustenta#&o das esferas de a#o na
medida de G< cm de profundidade E
B<- Fixa#&o das esferas de a#o a (ase de sustenta#&oE
BB- Aplica#&o da cola instant!nea nas lin$a de sustenta#&o para o(ter uma
uniformidade na medidas de alturaE
B>- Cimpe*a e aca(amento do experimentoE
B?- Teste e aplica#&o fsicos no experimentoE
BG- Transporte e exposi#&o do experimento fsico para a reali*a#&o do ciclo
Tecnol%ico ><B>E
- !oto do pro"eto.
#- Concluso.
5om a conclus&o do experimento e pesquisa terica" analisamos que este
pro)eto nos prop,s uma experi4ncia Knica na qual podemos adquirir um
con$ecimento Knico aplicando a teoria adquirida em classe atrav/s de
experimento fsico apresentado e podendo visuali*ar a fsica aplicada em campo-A
experi4ncia desenvolvida demonstrou dificuldade e aplica#&o do con$ecimento
adquirido durante o ano letivo demonstrando como os princpios fsicos s&o
aplicados no cotidiano da comunidade inserida e sua depend4ncia-
5ontudo o ciclo tecnol%ico ><B> " reali*ou uma vivencia Knica aos alunos
do curso de En%en$aria" demonstrando a realidade e experi4ncia de o(servar os
pro)etos que passa desperce(idos durante nosso cotidiano" tra*endo as alunos
uma li(erdade e sede de con$ecimento reafirmando a vivencia do curso-
$iblio%ra&ia-
Tipler, Paula Allen, Gene Mosca . Fsica para cientista e En%en$eiros, Lio de
Maneiro" Gen BJJ?-
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