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SOCIALIZAO I, II e III 1 a 3 ANOS

mbito de Experincia: Formao Pessoal e Social



1. Objetivos

- Satisfazer as necessidades essenciais das crianas , para que as mesmas expressem seus
desejos, sentimentos, vontades e desagrados, e agindo com progressiva autonomia;
- Desenvolver a auto -imagem do seu prprio corpo, conhecendo progressivamente seus
limites, sua unidade e as sensaes que ele produz;
aprender a cuidar do seu prprio corpo, executando aes simples relacionadas sade e
higiene;
brincar;
melhorar as relaes relacionar-se progressivamente com mais crianas, com seus
professores e com demais profissionais da instituio, demonstrando suas necessidades e
interesses.

Contedos

Comunicao e expresso de seus desejos, desagrados,
necessidades, preferncias e vontades em brincadeiras e nas
atividades cotidianas.
Reconhecimento progressivo do prprio corpo e das diferentes
sensaes e ritmos que produz.
Identificao progressiva de algumas singularidades prprias
e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em
situaes de interao.
Iniciativa para pedir ajuda nas situaes em que isso se fizer
necessrio.
Realizao de pequenas aes cotidianas ao seu alcance para
que adquira maior independncia.
Interesse pelas brincadeiras e pela explorao de diferentes
brinquedos.
Participao em brincadeiras de esconder e achar e em
brincadeiras de imitao.
Escolha de brinquedos, objetos e espaos para brincar.
Participao e interesse em situaes que envolvam a relao
com o outro.
Respeito s regras simples de convvio social.
Higiene das mos com ajuda.
Expresso e manifestao de desconforto relativo presena
de urina e fezes nas fraldas.
Interesse em despreender-se das fraldas e utilizar o penico e o
vaso sanitrio.
Interesse em experimentar novos alimentos e comer sem ajuda.
Identificao de situaes de risco no seu ambiente mais
Prximo

Orientaes Didticas

Auto estima
Escolha
Faz de Conta
Interao
Imagem
Cuidados
Segurana

Rotinas Dirias
Jogos e Brincadeiras
Organizando um ambiente de cuidados especiais
Proteo
Alimentao
Cuidado com os dentes
Banho
Troca de Fraldas
Sono e repouso
cantar para os bebs as mesmas canes de ninar que seus pais ou parentes cantam e
gradativamente introduzir outras;
tocar, embalar, massagear, acalentar os bebs que desejem ou que necessitem desse
cuidado para relaxar e/ou dormir;
conversar sobre os medos, sonhos e fantasias associadas ao dormir;
desenvolver projetos de pesquisa sobre os hbitos, rituais e cuidados utilizados na famlia e
em outras culturas nos momentos de sono e repouso.
Organizao do Tempo
Atividades Permanentes
Projetos de Trabalhos
Observao, registro e avaliao


mbito de Experincia: Conhecimento de Mundo
Eixo de Trabalho:

1. Movimento
Objetivos
familiarizar-se com a imagem do prprio corpo;
explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para
expressar-se nas brincadeiras e nas demais situaes de
interao;
deslocar-se com destreza progressiva no espao ao andar, correr,
pular etc., desenvolvendo atitude de confiana nas prprias
capacidades motoras;
explorar e utilizar os movimentos de preenso, encaixe,
lanamento etc., para o uso de objetos diversos.


Contedos
Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do
prprio corpo por meio da explorao, das brincadeiras, do uso
do espelho e da interao com os outros.
Expresso de sensaes e ritmos corporais por meio de gestos,
posturas e da linguagem oral.
Explorao de diferentes posturas corporais, como sentar-se
em diferentes inclinaes, deitar-se em diferentes posies,
ficar ereto apoiado na planta dos ps com e sem ajuda etc.
Ampliao progressiva da destreza para deslocar-se no espao
por meio da possibilidade constante de arrastar-se, engatinhar,
rolar, andar, correr, saltar etc.
Aperfeioamento dos gestos relacionados com a preenso, o
encaixe, o traado no desenho, o lanamento etc., por meio da
experimentao e utilizao de suas habilidades manuais em
diversas situaes cotidianas.
ORIENTAES DIDTICAS
ORIENTAES DIDTICAS

Atividades como o banho e a massagem so oportunidades privilegiadas de explorar
o prprio corpo, assim como de experimentar diferentes sensaes, inclusive junto
com
outras crianas.
Brincadeiras que envolvam o canto e o movimento, simultaneamente, possibilitam
a percepo rtmica, a identificao de segmentos do corpo e o contato fsico. A
cultura
popular infantil um
2. Msica
objetivos

ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes
sonoras e produes musicais;
brincar com a msica, imitar, inventar e reproduzir criaes
musicais.


Contedo
ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes
sonoras e produes musicais;
brincar com a msica, imitar, inventar e reproduzir criaes
musicais.
Explorao, expresso e produo do silncio e de sons com a
voz, o corpo, o entorno e materiais sonoros diversos.
Interpretao de msicas e canes diversas.
Participao em brincadeiras e jogos cantados e rtmicos.


3. Artes Visuais

Objetivos

.As Artes Visuais esto presentes no cotidiano da vida infantil. Ao rabiscar e desenhar
no cho, na areia e nos muros, ao utilizar materiais encontrados ao acaso (gravetos,
pedras,
carvo),
. ao pintar os objetos e at mesmo seu prprio corpo, a criana pode utilizar-se das
Artes Visuais para expressar experincias sensveis

Contedo

. rabiscar e desenhar no cho, na areia e nos muros, ao utilizar materiais encontrados
ao acaso (gravetos, pedras,carvo).
. pintar os objetos e at mesmo seu prprio corpo.
. colorir imagens
feitas pelos adultos em folhas mimeografadas, como exerccios de coordenao
motora
. fixao e memorizao de letras e nmeros.



4. Linguagem Oral e Escrita
Objetivos
explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas,
estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com
objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse

contedo

relevncia social e vnculo com as prticas sociais significativas;
grau de significado para a criana;
possibilidade que oferecem de construo de uma viso de
mundo integrada e relacional;
possibilidade de ampliao do repertrio de conhecimentos a
respeito do mundo social e natural.
5. Natureza e Sociedade

Objetivos

explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas,
estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com
objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse;
contedos

relevncia social e vnculo com as prticas sociais significativas;
grau de significado para a criana;
possibilidade que oferecem de construo de uma viso de
mundo integrada e relacional;
possibilidade de ampliao do repertrio de conhecimentos a
respeito do mundo social e natural.
6. Matemtica
Objetivo
estabelecer aproximaes a algumas noes matemticas
presentes no seu cotidiano, como contagem, relaes espaciais
etc.
contedo
aprender matemtica um processo contnuo de abstrao no
qual as crianas atribuem significados e estabelecem relaes
com base nas observaes, experincias e aes que fazem,
desde cedo, sobre elementos do seu ambiente fsico e
sociocultural;