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UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

REITOR
Prof. Carlos Fernando de Arajo Calado
VICE-REITOR
Prof. Rivaldo Mendes de Albuquerque
PR-REITORA DE GRADUAO
Prof. Izabel Christina de Avelar Silva
PR-REITORA DE PS-GRADUAO E PESQUISA
Prof. Viviane Colares de Andrade Amorim
PR-REITOR ADMINISTRATIVO
Prof. Jos Thomaz Medeiros Correia
PR-REITOR DE PLANEJAMENTO
Prof. Bda Barkokbas
PR-REITOR DE EXTENSO E CULTURA
Prof. Gilberto Dias Alves
PR-REITORIA DE GRADUAO
PR-REITORA
Prof. Izabel Christina de Avelar Silva
SECRETRIA
Jacira Pedrosa
COMISSO DE PERMANENTE DE CONCURSOSACADMICOS(CPCA)
Prof Ernani Martins
COORDENADORA DE ASSUNTOSESTUDANTIS- PROJETOSDISCENTES(CAE)
Prof. Dione Maciel
SECRETRIA
Eduartina Lira de Souza
Acompanhamento Acadmico Diplomas
Acaziele Melo Diniz
Estgios e Monitoria
Prof Arine Lyra
COORDENADOR DE DESENVOLVIMENTO DA GRADUAO (CDG) - PROJETOSDOCENTES
Prof Edson Andrade
SECRETRIA
Maria Bernadete Ferreira da Costa
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Caros Estudantes da Universidade de Pernambuco

Temos a imensa satisfao em dar-lhes as boas-vindas e parabeniz-los pela aprovao no Processo de
Ingresso da UPE. A fora das Universidades reside, dentre outros aspectos, no oxignio trazido pelo
ciclo de novas entradas de estudantes na Graduao, no retorno sociedade pelos egressos-novos
profissionais e no ingresso de muitos destes no ciclo da Ps- Graduao.
Suas escolhas, com certeza, recaram num locus de formao, onde possvel obter crescimento
pessoal, intelectual e social. Para possibilitar isso, a Universidade de Pernambuco vem-se empenhando
no sentido de se fortalecer, cada vez mais, nas atividades de ensino, pesquisa e extenso com a busca
da excelncia acadmica.
A nfase institucional a de direcionar nossos cursos para a centralidade do estudante no processo de
conhecimento, estimulando a construo ativa de sua subjetividade no percurso dos currculos.
Seja nas reas de Sade, Educao ou Cincias e Tecnologia, a UPE tem respondido aos desafios que
surgem na vivncia dos nossos currculos, enfrentando exigncias sempre maiores da complexidade do
trabalho pedaggico a partir do trato dos saberes disciplinar e interdisciplinar no ensino superior.
A UPE tem investido no fortalecimento da capacitao docente com a formao em cursos stricto sensu,
incentivando os pesquisadores a elevarem os padres da investigao cientfica no mbito institucional,
na busca de inovaes tecnolgicas, pautadas nas necessidades sociais, capazes de contribuir com o
desenvolvimento social e sustentvel do Estado de Pernambuco.
A opo de vocs, jovens estudantes, pela Universidade de Pernambuco tem, ano a ano, evidenciado o
papel que essa Instituio vem assumindo em nossa regio e que nos impulsiona para efetivas
mudanas na sociedade.
A todos os que optaram pela UPE e hoje ingressam como estudantes, que seja este um tempo de
descobertas, de imerso no saber para a concretizao de um sonho e para o exerccio da
cidadania, da liberdade e do compromisso social. To importante quanto formar o profissional formar
o cidado.
O Manual que ora apresentamos traz informaes indispensveis ao bom proveito da sua vida
universitria. Leiam-no atentamente!
Lembrem-se de que prejudicial a passividade no processo de ensino- aprendizagem. Assim, a sua
participao ativa na construo do conhecimento ser para sua formao.


Sejam bem-vindos!
CARLOSFERNANDO DE ARAJO CALADO REITOR

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Sumrio

1. ORGANIZAO ADMINISTRATIVA
1.1.1. COLEGIADOS SUPERIORES
1.1.2. ADMINISTRAO SUPERIOR
1.1.3. ADMINISTRAO ACADMICA
1.1.4. COLEGIADOS DAS UNIDADES DE EDUCAO
1.1.5. UNIDADES DE EDUCAO
1.1.6. UNIDADES DE EDUCAO E SADE
2. ORGANIZAO ACADMICA
2.1 VNCULO ACADMICO
2.1.1. Sistema de Matrcula
2.1.2. Matrcula em componentes curriculares isolados.
2.1.3. Substituio de componente curricular, atividade, prtica ou estgio curricular
2.1.4. Cancelamento de componente curricular
2.1.5. Aproveitamento de componente curricular
2.1.6. Trancamento de matrcula
2.1.7. Reabertura de matrcula
2.1.8. Autorizao para cursar componente curricular em outras IES
2.1.9. Recusa de matrcula
2.1.10. Reintegrao
2.2. FORMASDE DESVINCULAMENTO
2.2.1. Formatura
2.2.2. Transferncia
2.2.3. Desligamento voluntrio
2.2.4. Abandono de Curso
2.2.5. Decadncia de Direito
2.3. AVALIAO DO DESEMPENHO DISCENTE
2.3.1. Sistema de Aprovao
2.3.2. Frequncia e regime especial
2.3.3. Segunda Chamada
2.3.4. Reviso de Prova
2.4. ESTGIO CURRICULAR
2.5. MONITORIA
2.6. TRATAMENTO EXCEPCIONAL
2.7. ALUNO COTISTA
2.8. EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOSESTUDANTES ENADE
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1. ORGANIZAO ADMINISTRATIVA
A Universidade de Pernambuco - UPE, reconhecida atravs da Portaria Ministerial n
964, de 12/06/91, do Ministrio da Educao - MEC tem por finalidade produzir e
socializar o saber para a formao do cidado e do profissional, com vistas a promover
mudanas na sociedade e no campo de trabalho.

1.1 COLEGIADOSSUPERIORES

Os colegiados superiores so as mais elevadas instncias de deciso na estrutura organizacional
da UPE e contam com a representao das Unidades de Educao, Unidades de Educao e
Sade e do Diretrio Central dos Estudantes - DCE.
COLEGIADO FINALIDADE CMARAS
Conselho
Universitrio
CONSUN
O CONSUN delibera sobre matrias
de administrao, gesto
econmico-financeira, patrimonial e
de planejamento da UPE.
Cmara de Planejamento e de
Gesto Financeira e Profissional
Cmara de
Recursos
Humanos
Conselho de
Ensino, Pesquisa e
Extenso
CEPE
O CEPE delibera sobre matrias
de ensino, pesquisa e extenso.
Cmara de Graduao
Cmara de Ps-Graduao
e Pesquisa
Cmara de
Extenso e
Cultura


1.2 ADMINISTRAO SUPERIOR

A Reitoria, rgo executivo de administrao superior da Universidade exercida pelo
Reitor, tendo o Vice-Reitor como substituto e, como auxiliares, os titulares das seguintes Pr-
Reitorias:
PRO REITORIA SIGLA
PRO-REITORIA DE GRADUAO PROGRAD
PRO-REITORIA DE PESQUISA E PS-GRADUAO PROPEGE
PRO-REITORIA DE EXTENO E CULTURA PROEC
PRO-REITORIA DE PLANEJAMENTO PROPLAM
PRO-REITORIA ADMINISTRATIVA PROADMI
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1.3 ADMINISTRAO ACADMICA

A Pr-reitora de Graduao - PROGRAD tem como objetivo bsico garantir o desenvolvimento
de polticas e programas que assegurem a oferta e a melhoria de qualidade do ensino de
graduao. Sua funo primordial, a educativa, torna-a responsvel pela formao profissional e
humanstica do aluno de graduao e pela sua iniciao na pesquisa e na extenso.

O planejamento e a superviso das atividades acadmicas de graduao so realizados atravs
da:
Coordenadoria de Assuntos Estudantis Projetos Discentes (CAE)
Coordenadoria de Desenvolvimento da Graduao Projetos Docentes (CDG)

1.4 COLEGIADOSDASUNIDADESDE EDUCAO
Os colegiados tm funo deliberativa, consultiva e normativa no mbito da sua Unidade de
Educao e contam com a representao da comunidade acadmica, inclusive com
representantes do corpo discente.
I. Conselho de Gesto Acadmica e Administrativa - Definido no Art. 48 do Estatuto da UPE
II. Plenos de Curso subordinado ao Conselho de Gesto Acadmica e Administrativa
definido no art. 55 do Estatuto da UPE

1.5 UNIDADESDE EDUCAO
A operacionalizao e a execuo das atividades acadmicas de graduao so realizadas
atravs das Unidades de Educao.
UNIDADE DE EDUCAO SIGLA
Escola Superior de Educao Fsica ESEF
Faculdade de Cincias Mdicas de Pernambuco FCM
Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graas FENSG
Instituto de Cincias Biolgicas ICB
Faculdade de Odontologia de Pernambuco FOP
Escola Politcnica de Pernambuco POLI
Faculdade de Cincias da Administrao de Pernambuco FCAP
Faculdade de Formao de Professores de Nazar da Mata FPNM
Faculdade de Formao de Cincias, Educao e Tecnologia
(Campi: Garanhuns/Caruaru/Salgueiro/ Arcoverde)
FACETEG
Faculdade de Formao de Professores de Petrolina FFPP

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CAMPUS CURSOS
RESPONSVELPELA
GESTO
BENFICA
Bacharelado em Administrao de Empresas FCAP
Bacharelado em Engenharia Civil
POLI
Bacharelado em Engenharia da Computao
Bacharelado em Engenharia Eltrica Eletrnica
Bacharelado em Engenharia Eltrica Eletrotcnica
Bacharelado em Engenharia Eltrica de Telecomunicaes
Bacharelado em Engenharia Mecnica Mecatrnica
Bacharelado em Engenharia Mecnica Industrial
CAMARAGIBE
Bacharelado em Odontologia
FOP
Bacharelado em Direito
SANTO AMARO
Bacharelado em Cincias Biolgicas ICB
Bacharelado em Educao Fsica
ESEF
Licenciatura em Educao Fsica
Bacharelado em Enfermagem
FENSG
Licenciatura em Cincias Sociais
Bacharelado em Medicina
FCM
Bacharelado em Sade Coletiva
MATA NORTE NAZAR
DA MATA
Licenciatura em Cincias Biolgicas
FFNM
Licenciatura em Geografia
Licenciatura em Letras Portugus e Ingls e suas literaturas
Licenciatura em Matemtica
Licenciatura em Pedagogia
Licenciatura em Cincias Biolgicas
Licenciatura em Espanhol e suas literaturas
CARUARU
Bacharelado em Administrao Marketing e Moda
FACETEG

Bacharelado em Sistema de Informao
GARANHUNS
Licenciatura Cincias Biolgicas
Licenciatura Histria
Licenciatura Computao
Licenciatura Geografia
Licenciatura Letras, Portugus e suas literaturas
Licenciatura Matemtica
Licenciatura Pedagogia
Bacharelado Psicologia
Bacharelado Medicina
ARCOVERDE
Bacharelado em Odontologia
Bacharelado em Direito
SALGUEIRO Bacharelado em Administrao
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CAMPUS CURSOS
RESPONSVELPELA
GESTO
PETROLINA
Licenciatura Cincias Biolgicas
FFPP
Licenciatura Histria
Licenciatura Geografia
Licenciatura Letras (Portugus e suas literaturas)
Licenciatura Letras (Ingls e suas literaturas)
Licenciatura Pedagogia
Licenciatura Matemtica
Bacharelado em Enfermagem
Bacharelado em Fisioterapia
Bacharelado em Nutrio

1.6 UNIDADESDE SADE

Os estgios, as pesquisas e os projetos de extenso da rea de sade so realizados em
entidades conveniadas e nas seguintes Unidades de Sade e Educao da UPE:
UNIDADE DE EDUCAO E SADE SIGLA
Hospital Universitrio Oswaldo Cruz HUOC
Centro Integrado de Sade Amaury de Medeiros CISAM
Pronto Socorro Cardiolgico de Pernambuco PROCAPE




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2. Organizao Acadmica

2. 1. VNCULO ACADMICO

2.1.1 Sistema de Matrcula

A matrcula o ato acadmico que vincula o estudante ao curso requerido, assegurando-lhe a condio
de membro do corpo discente.

Para efetuar sua matrcula:
a) observe o perodo de matrcula no Manual do Candidato do Processo de Ingresso (Vestibular e SSA)
da UPE.
b) Use a Internet: www.siga.upe.br. O aluno obtm a condio de acesso ao Sistema de Informao e
Gesto Acadmica atravs do nmero do seu CPF e criando sua senha no Primeiro Acesso;
c) aps entrar no Sig@, clique Matrcula e leia atentamente o formulrio de Matrcula, observando as
instrues do Sistema.
d) aps ter efetuado a matrcula, os novos alunos podero utilizar o Sig@ para acompanhar o
sistema de controle acadmico de sua Unidade de Educao. A primeira matrcula no sistema SIG@UPE
realizada pela CAE/PROGRAD
e) vedada a matrcula simultnea em mais de um curso no mbito da Universidade de Pernambuco
(Resoluo CEPE n 34/2004).

Antes do incio de cada perodo letivo, todos os alunos devero renovar a matrcula nos prazos
divulgados no Calendrio Acadmico. Fica impedido de matricular-se o aluno em dbito com a
Biblioteca de sua Unidade de Educao.

Caso no renove sua matrcula ou no requeira seu trancamento nos termos da legislao vigente, o
aluno perder o direito vaga e o vnculo ao curso, s podendo retornar Universidade atravs de um
novo Vestibular ou mediante processo de reintegrao, nos termos das normas emanadas do CEPE/UPE.

O aluno que, na matrcula, se utilizar de documento falso ou inidneo ter o vnculo extinto com a
Unidade de Educao e ficar sujeito s punies previstas em lei. Apurada qualquer fraude no ato da
matrcula, os documentos sero remetidos s autoridades competentes.
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Caso seja identificado aluno que ocupe simultaneamente duas vagas em instituio de ensino
pblica, ele ter uma das matrculas cancelada (Lei 12.089/09).

2.1.2. Matrcula emcomponentes curriculares isolados.

permitida ao aluno da UPE a matrcula em at dois componentes curriculares por perodo letivo e,
no mximo, seis por curso, caso exista vaga nos cursos. Essa matrcula no vincula o aluno ao curso ou
Universidade, podendo ser concedida aos alunos regulares de outros cursos da UPE,
diplomados e alunos vinculados a outras IES. Quando autorizado antecipadamente pelo Conselho de
Gesto Acadmica e Administrativa da Unidade de Educao, o aluno da UPE ter assegurado o
aproveitamento do componente, desde que obtenha aprovao na Instituio.
Como e quando requerer:
No perodo fixado para matrcula no Calendrio Acadmico.

2.1.3. Substituio de componente curricular, atividade, prtica ou estgio curricular
O aluno pode substituir o componente curricular em que estiver matriculado, no mximo de dois
por semestre, obedecendo aos pr e co-requisitos, desde que exista vaga no componente a que se
prope cursar.

Como e quando requerer:
No perodo fixado para matrcula no Calendrio Acadmico.

2.1.4. Cancelamento de componente curricular
O cancelamento da matrcula de um ou mais componente curricular pode ser solicitado pelo aluno
aps a matrcula geral, apenas nas Unidades de Educao que adota matrcula por componente, desde
que o aluno permanea vinculado no mnimo, a um componente curricular.
Como e quando requerer:
No perodo fixado para matrcula no Calendrio Acadmico.

2.1.5. Aproveitamento de componente curricular
O aluno pode ser dispensado de disciplina ou componente curricular, se os programas forem
equivalentes.
Como e quando requerer:
No perodo fixado para matrcula no Calendrio Acadmico
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2.1.6. Trancamento de matrcula
O trancamento suspende as atividades acadmicas, mantendo apenas o vnculo de matrcula por um
semestre letivo, sendo permitido o trancamento por, no mximo, quatro perodos contnuos ou no. O
tempo de trancamento no computado para integralizao curricular e deve ser renovado a cada
semestre.
um direito facultado ao aluno de requerer afastamento do curso atravs de documento. O
trancamento concedido at o prazo de 2 (dois) anos ou 4 (quatro semestres) consecutivos ou no.
vedado o trancamento aos alunos matriculados nos 1 e 2 perodos dos cursos de graduao na UPE
(Resoluo CEPE n 81/2007).
Como e quando requerer:
No perodo fixado para matrcula no Calendrio Acadmico.

2.1.7. Reabertura de matrcula
O aluno com matrcula trancada e que deseja retornar ao curso pode solicitar a reabertura da matrcula
Unidade de Educao, desde que esteja dentro do prazo de trancamento, independente da
obrigatoriedade da renovao semestral da sua matrcula.
Como e quando requerer:
No perodo fixado para matrcula no Calendrio Acadmico.

2.1.8 Autorizao para cursar componente curricular emoutras IES
O aluno deve solicitar autorizao prvia Unidade de Educao em que se encontra matriculado, para
cursar componente curricular noutra IES, que, se concedida, garantir o reconhecimento posterior pela
UPE. Para sua concesso, a coordenao do curso ao qual o estudante est vinculado deve proceder
anlise para verificar a equivalncia de programa e carga horria com os componentes curriculares do
PPC do curso. A autorizao limitada a oito componentes curriculares durante todo o curso.
Como e quando requerer:
Em qualquer tempo. Anexar programa do componente curricular com carga horria, nmero de
crditos, ementa e contedo. O programa dever estar devidamente assinado pelo responsvel do
setor da IES onde o aluno pretende cursar.


2.1.9 Recusa de matrcula
cabvel Unidade de Educao negar a Matrcula ao estudante, perdendo este o direito de
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continuar no exerccio de sua funo discente, nos seguintes casos:
a) abandono, caracterizado pelo afastamento espontneo do curso, sem a devida oficializao.
b) no efetivao da matrcula no prazo definido no Calendrio Acadmico.
c) os alunos cumprindo sanes disciplinares pelo Conselho de Gesto Acadmica e Administrativa.
d) ultrapassado o prazo permitido para a integralizao curricular, excludos os perodos de
trancamento.

At 15 dias do incio das aulas, o aluno poder, excepcionalmente, por motivo justificado aceito
pelo Conselho de Gesto Acadmica e Administrativa realizar matrcula extempornea (Resoluo CEPE
N 35/2004).

2.1.10. Reintegrao
A Universidade poder, a seu critrio, promover a readmisso de alunos que abandonaram o curso e
desejam retornar para conclu-lo. A reintegrao do aluno deve observar o tempo mximo previsto para
integralizao curricular e a existncia de vagas no curso. Far-se- de acordo com as normas emanadas
do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso CEPE, em seu Programa de Mobilidade Interna Discente
(RESOLUO CEPE N 079/2010).
Como requerer:
preencher o requerimento nico;
aguardar o resultado da seleo.
Quando requerer:
no perodo fixado no Calendrio Acadmico a publicado na forma de Edital a cada incio de perodo
letivo.
Quando iniciar o semestre letivo:
A reintegrao aprovada ocorrer sempre no semestre seguinte ao do edital.

2.2 FORMASDE DESVINCULAMENTO

Para cada forma de sada dos alunos matriculados nos cursos de graduao, o aluno preenche o
requerimento nico e aguarda resultado do processo.
2.2.1. Formatura
o ato de colao de grau acadmico por integralizao curricular. Aps esse evento, os
concluintes devero se dirigir ao Controle Acadmico de sua Unidade de Educao para solicitarem o
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diploma.
Como e quando requerer:
Aps a integralizao de todos os componentes curriculares, incluindo o Exame Nacional de
Desenvolvimento do Estudante ENADE.
2.2.2. Transferncia
Ocorre quando a Unidade de Educao recebe a declarao de vaga solicitada pelo aluno, e a
documentao dele ser remetida outra IES; anexar declarao de vaga da IES de destino; pagar taxa
correspondente.

2.2.3 Desligamento voluntrio
Consiste na desvinculao voluntria do curso, requerida pelo aluno e anotada em sua ficha
individual. O aluno perde o vnculo com a UPE.

Como e quando requerer:
A qualquer tempo.

2.2.4. Abandono de Curso
Ocorre quando o aluno deixa de se matricular sem trancamento de matrcula, ficando configurado
abandono de curso. O aluno perde seu vnculo com a Instituio e s poder retornar
Universidade atravs da reintegrao ao curso ou de outro Processo Seletivo de Ingresso (Vestibular).
S pode haver reintegrao dentro do prazo mximo de integralizao curricular e mediante existncia
de vaga.
Como e quando requerer:
A qualquer tempo, a primeira solicitao de reintegrao deve ser feita ao Conselho de Gesto
Acadmica e Administrativa nos abandonos por perodo inferior a trs anos ou ao CEPE, em casos de
abandono maior que trs anos e a partir da segunda solicitao de reintegrao. (RESOLUO CEPE N
079/2010)

2.2.5 Decadncia de Direito
Ocorre quando o aluno perde o direito de continuar os Estudos e, consequentemente, a matrcula,
por ultrapassar o tempo mximo permitido para integralizao curricular, excludos os perodos de
trancamento.

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2.3. AVALIAO DO DESEMPENHO DISCENTE

2.3.1 Sistema de Aprovao
A verificao do desempenho discente nos componentes curriculares realizada em cada perodo
letivo, da seguinte forma:
a) a frequncia obrigatria, considerando-se reprovado num componente curricular o aluno que no
comparecer, pelo menos, a 75%das aulas tericas ou prticas, estas computadas separadamente,
mesmo que tenha obtido notas para aprovao;
b) a verificao do aproveitamento ser feita por componente curricular e por perodo,
compreendendo:
avaliaes parciais, sob a forma de exerccios ou trabalhos escolares, ao longo do perodo. Para cada
componente curricular, sero efetuadas, no mnimo, 2 (duas) avaliaes por semestre;
exame final dos contedos do perodo letivo, destinado avaliao da capacidade de domnio da
matria ensinada, para os alunos que no obtiverem mdia 7,0 nas unidades letivas. A avaliao deve
ser realizada separadamente, quando a carga horria terica for dividida em terica e prtica.
A avaliao do rendimento escolar ser expressa em graus numricos de 0 (zero) a 10 (dez). Na
distribuio das mdias, deve-se apurar at a segunda decimal, no sendo permitido o
arredondamento.

Em cada componente curricular, o aluno ser:

promovido por mdia e dispensado do exame final, se obtiver mdia igual ou superior a 7,0
(sete) e 75%ou mais de frequncia;
submetido a exame final, se obtiver mdia igual ou superior a 3,0 (trs) e 75%ou mais de
frequncia;
aprovado, aps exame final, se obtiver mdia igual ou superior a 5,0 (cinco).
reprovado sem direito a exame final, se obtiver mdia inferior a 3,0 (trs) ou menos de 75%de
frequncia.

2.3.2 Frequncia e regime especial
Nas normas da UPE, no existe abono de faltas s aulas ou s provas, ainda que se trate de credo
comprovado por autoridade eclesistica, de doena comprovada por atestado mdico ou de viagens a
servio em trabalhos extraordinrios, quer se trate de rgos pblicos ou privados, mesmo sendo os
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motivos comprovados atravs de documento, salvo os casos de tratamento excepcional assegurado
pela legislao em vigor.
Visando regularidade da vida acadmica, de grande importncia para o estudante o registro de sua
presena s aulas e demais atividades didticas. A chamada feita, obrigatoriamente, pelo professor
em sua aula. Todo convocado matriculado em rgo de Formao de Reserva que seja obrigado a
faltar a suas atividades civis, por fora de exerccio ou manobras, ter suas faltas abonadas para todos
os efeitos - art. 60, 4, Lei n 4.375/1964.

2.3.3. Segunda Chamada

permitido ao aluno que perdeu a avaliao parcial (emat duas provas regulares) ou exame final de
um determinado componente curricular requerer uma Segunda Chamada. A matria da segunda
chamada ser a ministrada at a ltima aula anterior aplicao da respectiva avaliao.
Como requerer:
preencher o requerimento nico, justificando o motivo da solicitao
Quando requerer:
at 48 horas teis aps a realizao da avaliao.

2.3.4. Reviso de Prova

O aluno poder solicitar a reviso do resultado das avaliaes Coordenadoria do Curso no prazo de
at trs dias teis aps a divulgao da nota (CEPE n 11/2004). A reviso dever ser procedida
pelo Professor na presena do aluno, obedecendo aos mesmos critrios pedaggicos adotados na
avaliao geral da turma. Sero estabelecidos data e horrio, comantecedncia mnima de 72 horas,
pela coordenao do curso no prazo mximo de uma semana.

Banca Examinadora
Caso o aluno no fique satisfeito com o resultado, a legislao em vigor permite ao aluno solicitar
ao Diretor das Unidades de Educao uma banca examinadora no prazo de at trs dias teis
divulgao da nota.

Como requerer:
preencher o requerimento nico
aguardar o resultado
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Quando requerer:
at trs dias teis aps a divulgao da nota.

2.4. ESTGIO CURRICULAR
O estgio curricular consta de atividades vivenciadas emlocal onde se exercita a profisso, sob
superviso de um profissional qualificado, podendo ocorrer na prpria UPE ou em Instituies
conveniadas com a Unidade de Educao. Pode ser:

a) Curricular
Estgio obrigatrio, visando integralizar a carga horria total prevista pelo projeto pedaggico do curso.
Sua avaliao ser de acordo com os critrios definidos no Projeto Pedaggico do curso;

b) Estgio Curricular no obrigatrio
Alm do Estgio Curricular, estgio no obrigatrio poder ser integralizado como atividade
complementar (Lei 11.788 de 25.09.08), dependendo do que prev o Projeto Pedaggico do Curso.
Para estgio obrigatrio, no h regime de trabalho domiciliar estudante gestante.

2.5 MONITORIA

A monitoria destinada aos alunos que demonstrem capacidade para auxiliar nas atividades de
ensino, pesquisa e extenso no mbito das disciplinas por eles j cursadas. O monitor no deve
ser um substituto eventual do professor.

Poder inscrever-se para participar do programa de monitoria, o aluno que

tenha obtido aprovao na respectiva disciplina, com mdia igual ou superior a 7 (sete);
comprove disponibilidade de horrio para o desempenho da tarefa de monitoria.
A seleo realizada periodicamente e o processo seletivo consta de
prova escrita;
prova prtica (quando a disciplina exigir). Compete ao Monitor:
auxiliar professores em disciplinas nas quais j obtiveram aprovao;
orientar alunos, ajudando-os em trabalho de laboratrio, biblioteca, de campo e outros
compatveis com o seu nvel de conhecimento e experincia;
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promover maior relacionamento entre o professor e os alunos, visando ao constante ajustamento
e execuo de programas.

O monitor no possui autonomia de ensino para avaliao de alunos.

2.6. TRATAMENTO EXCEPCIONAL

Alunos Portadores de Doenas Decreto Lei n 1.044 21.10.69

Art. 1 - So considerados merecedores de tratamento excepcional os alunos portadores de afeces
congnitas ou adquiridas, distrbios agudos ou agudizados, caracterizados por:
a) incapacidade fsica relativa, incompatvel com a frequncia aos trabalhos escolares, desde que se
verifique a conservao das condies intelectuais e emocionais necessrias ao prosseguimento da
atividade escolar em novos moldes;
b) ocorrncia isolada ou espordica;
c) durao que no ultrapasse o mximo de tempo especfico para cada caso e a continuidade do
processo pedaggico de aprendizagem.

Art. 2 - Atribuir a esses estudantes, como compensao da ausncia s aulas, exerccios domiciliares
com acompanhamento da Escola, sempre que compatveis com o seu estado de sade e as
possibilidades oferecidas pelo Estabelecimento.
Art. 3 - Depender o regime de exceo neste Decreto-Lei estabelecido de laudo mdico elaborado
por autoridade oficial do sistema educacional.
Art. 4 - Ser de competncia do Diretor do Estabelecimento a solicitao autoridade superior
imediata do regime de exceo.
Como requerer:
preencher o requerimento nico;
anexar o documento comprobatrio.
Quando requerer:
Na poca da ocorrncia do fato.

Regime de Exerccios Domiciliares a Estudante Gestante Lei n 6.202 17.04.75

Art. 1 - A partir do 8 ms de gestao e durante trs meses, a estudante, em caso de gravidez,
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ficar assistida pelo regime de exerccios domiciliares, institudo pelo Decreto-Lei n 1.044, de 21 de
outubro de 1969.
Pargrafo nico - O incio e o fim do perodo em que permitido o afastamento sero determinados
por atestado mdico a ser apresentado direo da escola.
Art. 2 - Em casos excepcionais, devidamente comprovados mediante atestado mdico, poder ser
aumentado o perodo de repouso, antes e depois do parto.
Pargrafo nico - Em qualquer caso, assegurado s estudantes, em estado de gravidez, o direito
prestao dos exames finais.
Como requerer:
preencher o requerimento nico;
anexar o documento comprobatrio do motivo.
Quando requerer:
a partir do 8 ms de gestao da aluna.

OBSERVAO: Esse regime no se aplica s aulas prticas, atividades e ao estgio supervisionado. Para
tais atividades, a estudante tem a seu dispor a possibilidade de 25%de faltas por componente curricular
envolvido, conforme legislao vigente.

Abono de Faltas ao Aluno Militar em Exerccio ou Manobras

Decreto-Lei n 715 de 30.07.69
Art. 1 - O 4 do Artigo 6 da Lei n 4.375, de 17 de agosto de 1964 (Lei do Servio Militar), passa a
vigorar com a seguinte redao:
4 - Todo convocado, matriculado em rgo de formao de reserva que seja obrigado a faltar a suas
atividades civis por fora de exerccio ou manobras, ter suas faltas abonadas para todos os efeitos.
Como requerer:
preencher o requerimento nico;
anexar o documento comprobatrio.

Quando requerer:
na poca em que for convocado para exerccios ou manobras. Decreto n 69.953/71 (federal).



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2.7 ALUNO COTISTA

Em cada curso oferecido pela UPE, ser reservada, de acordo com a Resoluo CONSUN n N
10/2004, alterada pela Resoluo n 004/2007, a cota de 20%(vinte por cento) por entrada e turno
das respectivas vagas, para preenchimento por candidatos aprovados que tiverem cursado o ensino
fundamental II e o ensino mdio integralmente, em regime regular e exclusivamente, em escolas da
rede pblica estadual ou municipal do Estado de Pernambuco.
Para concorrer ao referido percentual de vagas, o candidato dever declarar, no momento da
inscrio, haver cursado o ensino FUNDAMENTAL II SEGMENTO e o ensino mdio, integral e
exclusivamente, em regime regular, em escolas pblicas estaduais ou municipais, localizadas no
Estado de Pernambuco.
Os documentos recebidos pelas Unidades de Educao, no ato da matrcula, sero apreciados pela
Secretaria de Educao de Pernambuco, atendendo ao que preceitua a Resoluo CEPE n 70/2007.
Se, na classificao por curso, entrada e turno, estiverem includos candidatos que atendam
condio estabelecida, considerar-se- atendido no sistema de cotas.
Se, na classificao por curso, por entrada e por turno, estiverem includos candidatos que
atendam condio estabelecida, em nmero inferior a 20%(vinte por cento) do total das respectivas
vagas, proceder-se- classificao desses candidatos em quantidade suficiente para alcanar esse
percentual de vagas.

Se, dentre os candidatos que atendam condio estabelecida no houver aprovados em quantidade
suficiente para preencher os 20% das vagas, estas sero preenchidas pelos demais
candidatos, seguindo-se a ordem de classificao.

2.8. EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOSESTUDANTES ENADE

Institudo pelo Ministrio da Educao, componente do Sistema Nacional de Avaliao da Educao
Superior (SINAES), o ENADE tem por objetivo avaliar o desempenho acadmico dos alunos dos cursos
de graduao e condio obrigatria para a colao de grau e subsequente obteno do
diploma (Portaria Normativa n 40, de 12 de dezembro de 2007 ). O cronograma do exame e o rol de
cursos a serem avaliados so determinados, a cada ano, pelo Ministrio da Educao. Esto
habilitados a participar do ENADE todos os estudantes em final do primeiro ano (ingressantes) e do
ltimo ano (concluintes) dos cursos a serem avaliados ou de acordo com portaria editada a cada ano
pelo INEP/MEC.
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2.9. - NOESCONCEITUAISCurso de Graduao
o conjunto de estudos organizados e previstos em currculo, pertinente formao de bacharel ou de
licenciado.

Bacharelado - Curso de Graduao que confere o grau de bacharel para o exerccio profissional em
determinada rea do saber.
Licenciatura - Curso de Graduao que confere o grau de licenciado para o exerccio da docncia na
Educao Bsica.
Tecnlogo Curso de Graduao que atende em sua oferta a eixos tecnolgicos com a abrangncia de
uma rea do conhecimento.
Sequencial - curso limitado a um campo de saber em diferentes nveis de formao especfica e
aberto a candidatos egressos do Ensino Mdio.
Projeto Pedaggico de Curso
a proposta educativa de um curso produzida coletivamente, cuja finalidade a de enunciar as
diretrizes, os propsitos e os procedimentos pedaggicos adotados para a formao de
profissionais numa determinada rea do conhecimento.

Currculo

o percurso acadmico, no qual a formao profissional desenvolvida e integralizada. O projeto
pedaggico formata e articula os componentes curriculares, os quais conduzem conquista de
determinada formao universitria. Ele apresenta uma matriz curricular do curso e abrange
componentes curriculares dos ncleos bsico e profissionalizante, expressos sob forma de componentes
curriculares, estgios e atividades complementares TCC. O currculo de cada curso possui carga horria
prpria e obedece s Diretrizes Curriculares Nacionais, emanadas do Conselho Nacional de Educao-
CNE. Para a obteno do diploma, o aluno dever cumprir integralmente o currculo do seu curso.

Matriz Curricular

Faz parte do Projeto Pedaggico do Curso e contempla todos os componentes curriculares obrigatrios
e eletivos/optativos integrados s suas respectivas cargas horrias e pr-requisitos. Ela expressa a carga
horria total do curso e os seus respectivos crditos.


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Componentes Curriculares

So os elementos que compem o currculo: mdulos, disciplinas, prticas, atividades didtico-
pedaggicas e estgio curricular obrigatrio. Podem ter carter predominantemente terico ou prtico,
disciplinar ou interdisciplinar, abrangendo determinado programa cientfico, tcnico, filosfico ou
artstico, explicitado no Projeto Pedaggico do Curso.

Crdito

a soma das unidades de trabalho cumpridas pelo aluno durante um perodo letivo, em determinado
componente curricular. Os crditos so mensurados pela carga horria definida na disciplina. Uma
unidade de crdito corresponde a 15 horas-aula, se tericas, ou 30 horas-aula, se prticas. Nem todos
os cursos esto estruturados em sistema de crditos.

Pr-Requisito
denominado ao componente curricular que se exige ter sido previamente estudado e cumprido pelo
aluno, para que ele possa se matricular em outro que lhe d sequncia.

Mdulo
um conjunto de componentes curriculares, com respectiva carga horria, que aborda um aspecto da
formao do aluno, de conformidade com a concepo curricular do curso. Nem todos os cursos esto
organizados em sistema de mdulos.

Tempo de Integralizao Curricular
considerado o tempo mnimo e mximo de cada curso, estabelecido para sua concluso, ou seja, para
integralizao de todos os componentes curriculares e da carga horria total do currculo. O aluno
dever estar atento ao cronograma do seu curso e aos componentes curriculares oferecidos pelos
Departamentos, de modo a integralizar o currculo no tempo mnimo permitido. Em caso excepcional, o
Pleno do curso e o Conselho de Gesto Acadmica podero conceder prorrogao do prazo para
integralizao curricular. A solicitao dever ser feita antes de terminar o prazo mximo para a
concluso do curso e encaminhada Cmara de Graduao do CEPE para deliberao sobre o
deferimento.


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Perodo Letivo
Trata-se do tempo destinado ao ensino dos componentes curriculares do curso, podendo ser semestral
ou anual. Cada semestre corresponde a 100 dias letivos, independente do ano civil. O planejamento e a
divulgao do Calendrio Acadmico devem ser vistos em cada uma das Unidades de Educao da UPE.

Calendrio Acadmico
Contm a programao das atividades escolares a serem realizadas ao longo do semestre ou ano letivo.
O Calendrio Acadmico de Graduao elaborado pela UPE anual e aprovado pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso-CEPE. Porm, cada Unidade de Educao preparar o seu Calendrio
Acadmico baseado no Calendrio da Universidade que ser aprovado pelo respectivo Conselho de
Gesto Acadmica e Administrativa.

Problemas discentes a quem recorrer?
Qualquer dificuldade que o estudante tenha em seu percurso acadmico deve ser comunicado a
Coordenao de curso. A partir da, o estudante tem como fruns de acolhimento: pleno de curso e CGA
da sua Unidade de educao. Caso no esteja satisfeito com a resoluo oferecida na Unidade, pode
recorrer para a Coordenao de Assuntos estudantis que aps instruo do processo, apresentar
Cmara de Graduao do CEPE para deciso final.
Outro caminho que o estudante pode tomar a Ouvidoria da Unidade e em segunda instncia da
Reitoria.
A UPE oferece aos estudantes, atravs do NAE Ncleo de Assistncia Estudantil, o servio de
orientao psicopedaggico, SOPPE, que tem sede na Faculdade de Cincias Mdicas e Instituto de
Cincias Biolgicas no Campus Santo Amaro.

Como acompanhar os movimentos da Universidade de Pernambuco?
Toda a comunidade acadmica deve ter como hbito visitar a pgina na internet na Universidade
www.upe.br .
Todas as informaes acadmicas do dia a dia tambm devemser seguidas pelos estudantes atravs
do SIG@ - www.siga.upe.br .
Ainda a pgina da sua Unidade de educao e das unidades de educao e sade devem ser visitadas
pela comunidade acadmica.