UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

PROYECTO PEDAGOGICO
UNIDAD ACADEMICA

INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA

PROGRAMA

INGENIERIA DE SISTEMAS

AREA DE FORMACIN

CIENCIAS BASICAS

NCLEO DE FORMACIN

PROBLEMA DE RAZONAMIENTO
MATEMATICO Y FISICO

NOMBRE DEL CURSO

METODOS NUMERICOS

CODIGO DEL CURSO

0202118

SEMESTRE

OCTAVO

CREDITOS

TRES (3)

TRABAJO PRESENCIAL

32

TRABAJO INDEPENDIENTE

112

TOTAL EN HORAS

144

PROYECTO DE INVESTIGACIN AL CUAL ESTA INSCRITO EL CURSO: EL ESTUDIO DE LAS

TECNOLOGIAS EMERGENTES EN LAS COMUNICACIONES
AUTOR: Lic. RODOLFO LPEZ GARIBELLO
1. JUSTIFICACION DELCURSO
Los estudiantes de Ingeniera de Sistemas con frecuencia encuentran problemas que involucran modelos
matemticos, muy difciles de resolver analticamente. Por tal motivo estimar mtodos de aproximacin
que sean, exactos, eficientes. Con el uso de la tecnologa computacional y tcnicas de simulacin se
puede agilizar y solucionar problemas con un margen de error muy reducido.
2. PROPSITOS DE FORMACIN

GENERAL

Permitir que el estudiante de Ingeniera de Sistemas pueda alcanzar las competencias para resolver
problemas de modelos matemticos.

ESPECIFICOS

Los principales propsitos de formacin de la Asignatura son los siguientes:

Solucionar algunos problemas fundamentales de matemticas.

Pg. 1/4

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PROYECTO PEDAGOGICO

Aplicar tcnicas numricas para solucionar ecuaciones lineales y no lineales con una o varias
variables.

Identificar la limitacin de las matemticas en algunos problemas y saber analizar y evaluar los
errores.

Con la ayuda de computadoras solucionar problemas difciles de hacerlo en forma manual.

3. PRESENTACIN DE LOS NCLEOS DE LA ASIGNATURA ADMINISTRACION DE REDES

NUCLEO NMERO 1

INTRODUCCION A LOS ERRORES

NUCLEO NUMERO 2

SOLUCION NUMERICA DE ECUACIONES

NUCLEO NUMERO 3

SOLUCION DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

NUCLEO NUMERO 4

APROXIMACION DE FUNCIONES

NUCLEO NUMERO 5

DIFERENCIACION E INTEGRACION NUMERICA

NUCLEO NUMERO 6

SOLUCION NUMERICA DE ECUACIONES DIFERENCIALES

3.1 NUCLEO NMERO 1: INTRODUCCION A LOS ERRORES

TIEMPO TOTAL DEL NCLEO :

28Horas

TIEMPO PRESENCIAL

6 Hora

TIEMPO INDEPENDIENTE

22 Horas

CONTENIDO TEMATICO DEL NUCLEO:

Resea histrica
Errores
Clase de errores

3.2 NUCLEO NUMERO 2: SOLUCION NUMERICA DE ECUACIONES

TIEMPO TOTAL DEL NCLEO :

28Horas

TIEMPO PRESENCIAL

6 Hora

TIEMPO INDEPENDIENTE

22 Horas

CONTENIDO TEMTICO DEL NUCLEO

Localizacin de raices.
Separcin de raices.
Mtodos iterativos.
Mtodos de biseccin.
Mtodo de Newton Raphson.
Pg. 2/4

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PROYECTO PEDAGOGICO

3.3 NUCLEO NUMERO 3: SOLUCION DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

TIEMPO TOTAL DEL NCLEO :

28Horas

TIEMPO PRESENCIAL

6 Hora

TIEMPO INDEPENDIENTE

22 Horas

CONTENIDO TEMTICO DEL NUCLEO:

Mtodo de Gauss Jordn.

Mtodo de Pivoteo Parcial
Mtodo de Gauss-Seidel
Condiciones de Convergencia.

3.4 NUCLEO NUMERO 4 : APROXIMACION DE FUNCIONES

TIEMPO TOTAL DEL NCLEO :

28Horas

TIEMPO PRESENCIAL

6 Hora

TIEMPO INDEPENDIENTE

22 Horas

CONTENIDO TEMTICO DEL NUCLEO:

Polinomio de Taylor generado por una funcin.

Derivadas usando el polinomio de Taylor.
Problemas

3.5 NUCLEO NUMERO 5 : DIFERENCIACION E INTEGRACION NUMERICA

TIEMPO TOTAL DEL NCLEO :

28Horas

TIEMPO PRESENCIAL

6 Hora

TIEMPO INDEPENDIENTE

22 Horas

CONTENIDO TEMTICO DEL NUCLEO:

Diferenciacin numrica.
Integracin numrica.
Metodo de Simpson.
Otros mtodos de integracin numrica.

3.6 NUCLEO NUMERO 6 : SOLUCION NUMERICA DE ECUACIONES DIFERENCIALES

Pg. 3/4

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PROYECTO PEDAGOGICO
TIEMPO TOTAL DEL NCLEO :

28Horas

TIEMPO PRESENCIAL

6 Hora

TIEMPO INDEPENDIENTE

22 Horas

CONTENIDO TEMTICO DEL NUCLEO:

Conceptos bsicos sobre ecuaciones diferenciales.

Mtodos numricos para resolver ecuaciones diferenciales.
Metodo de Euler.
Metodo de Gauss-Euler.
Mtodo Runge-Kutta.

LECTURAS BASICAS.
METODOS NUMERICOS de Rafael Iriarte V. Balderrama, Edith Trillas.
4. ACREDITACION GENERAL DE CURSO
El curso se acredita segn los aspectos de evaluacin definidos en el acuerdo pedaggico, para lo cual
existe un 60% para la evaluacin permanente del trabajo individual, por CIPAS y en tutora.
Adicionalmente se complementa con un 40% que corresponde a la convocatoria que es escrita,
individual y de todo el contenido del curso.
CRITERIOS DE EVALUACION
-

Participacin en tutorias.
Desarrollo de actividades prcticas.
Cumplimiento con investigaciones, talleres y actividades extracurriculares.

5. BIBLIOGRAFA

Elementos de anlisis numrico. Miryam Echeverri.

Mtodos numricos, CHAPRA

Anlisis numrico, JAIRO CORREA

Pg. 4/4