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Fundamentos de Sonido e Imagen

Prcticas de Imagen
Curso 2013-2014
PRACTICA 3
COLORIMETRIA
Alfonso Martn Marcos
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina 2
ITRODUCCI
El motivo de esta prctica es conseguir que el alumno adquiera unos conceptos claros
sobre lo que es la Colorimetra Tricromtica, algo de vital importancia para los especialistas en
el campo de la imagen y que sin embargo no suele resultar muy atractivo para los alumnos. Esto
es debido a que los inicios de esta parte de la Fsica son conceptuales, pero en la continuacin
de la materia se utilizan bastantes operaciones matemticas y se suele perder el horizonte de
reerencia.
!os programas inormticos utilizados para la realizacin de esta prctica evitan tener que
eectuar clculos matemticos "se supone que estn desarrollados en teora# y permite acceder
directamente a los conceptos, ya que consigue moverse gilmente por todos los Espacios para
conirmar cualquier aspecto que se desee. $e orma prcticamente instantnea puede eectuarse
cualquier transormacin.
!a prctica se apoya en un paquete inormtico desarrollado inicialmente por alumnos
de esta Escuela en cursos anteriores como %royectos Fin de Carrera. $espu&s de sucesivas
remodelaciones, condensan de orma completa todos los conceptos de mayor importancia
relativos al estudio de la Colorimetra.
'tro aspecto muy importante de los programas es el de poder visualizar todo tipo de
gricas, ya que ellas orecen una inormacin de con(unto que enriquece los conceptos que se
han adquirido en la parte terica de la )signatura de Fundamentos de *onido e +magen.
)dems, los diagramas de cromaticidad se han podido dibu(ar a todo color y esto si que
aporta una visin grica que permite retener la posicin asignada a cada uno de los colores.
%ermite observar su transormacin al ser e,presados en los distintos Espacios, observando las
zonas asignadas a cada tonalidad. )ctuando de esta orma se comprende el hecho de que se hayan
ido dise-ando los dierentes Espacios Colorim&tricos.
En esta prctica y teniendo en cuenta que si al alumno no muy interesado en estos temas
no se le marcan unas pautas, es posible que no se esuerce en adentrarse dentro de los %rogramas,
se han establecido una serie de cuestiones para obtener unos resultados que se colocarn sobre
las gricas y los cuadros colocados al eecto en las siguientes pginas. *in embargo son muchas
las observaciones y comprobaciones adicionales que pueden hacerse eectuando un mane(o
e,haustivo del programa, por lo que se aconse(a al alumno que no se limite .nicamente a rellenar
estas peticiones, sino que se sugiere proundizar ms en el programa de lo que aqu se propone.
Como el alumno tambi&n podr utilizar este %rograma uera de las horas asignadas para
la realizacin de la prctica "en su domicilio o en el !aboratorio, uera de las horas asignadas a
la prctica#, ser la orma mas adecuada para que los conceptos queden completamente ntidos.
*e insiste en la necesidad de que los proesionales de la imagen no deben tener la ms mnima
duda sobre estas materias utilizadas constantemente y que en la mayor parte de los casos se
desconocen hasta en los aspectos mas conceptuales.
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ESPACIOS COLORIMTRICOS
En principio y para moverse dentro de los dierentes Espacios Colorim&tricos se va a
elegir un color en concreto, que ser el trasladado de unos a otros. %uede ser cualquiera, pero para
evitar dudas en cuanto a cual de ellos se elige, se propone tomar un color espectral puro de
longitud de onda 555 nm. que es precisamente el color para el que el o(o humano presenta la
mayor sensibilidad.
) continuacin se van a establecer una serie de cuestiones, algunas se debern contestar
por conocimientos tericos adquiridos anteriormente, pero debern ser comprobadas tambi&n con
el programa. %or eso se preguntan, para que el alumno adquiera soltura en su mane(o.
/0a#.0 *i se conoce que en el Espacio +nicial ese color que va a ser sometido a estudio, tiene por
valor del componente verde !
1
2 3,4 5Cuales son los componentes del color que va a ser
estudiado6 7ellenar la siguiente tabla, utilizando precisin de hasta 4 decimales.
!
7
!
1
!
8
%ara rellenar esta Tabla deber localizarse con el %rograma el color en cuestin. ) la vista
de los valores de los componentes all e,presados y sabiendo que se construyeron para una
determinada potencia, es posible que dicha potencia no coincida con la que se necesita para el
color concreto que aqu va a ser utilizado.
/0b.0 *i se transorma este color a los dierentes Espacios Colorim&tricos 5cuales son los
componentes de este mismo color en cada uno de los dierentes Espacios6 7ellenar la siguiente
tabla utilizando la potencia de clculo del ordenador y tratando de razonar y comprender los
valores que se obtienen.
718 9:; 7<1<8<
7 1 8 9 : ; 7< 1< 8<
7<<1<<8<< Espacio =niicado
7<< 1<< 8<< 7
u
1
u
8
u
>.0 *i se toma como e(emplo un color con componentes en el Espacio inicial /, > y ?
respectivamente, sin utilizar el programa, solo por razonamiento, al pasarlos al Espacio 9:;
5Cuanto valdr el componente :6 5%or qu&6
: 2 @@@@@@@@@@@@@@@@ "Comprobarlo con el programa#
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?.0 *i se dispone de un color que en el Espacio 9:; tiene por componentes respectivos /, > y
?, al transormarlo al Espacio de Transmisin AT*C, tambi&n primeramente sin utilizar el
programa 5Cuanto valdr el componente :
T
6
:
T
2 @@@@@@@@@@@@@@@@@@ "Comprobarlo con el programa#
B.0 *i se tiene un color que en el Espacio 7<<1<<8<< tiene sus componentes iguales y de valor
/, al transormarlo al Espacio de Transmisin %)!, sin utilizar el programa 5Cuanto valdr el
componente :
T
6
:
T
2 @@@@@@@@@@@@@@@@@@ "Comprobarlo con el programa#
4.0 Cisualizar sobre el programa cuales son los colores primarios del Espacio +nicial y comprobar
que son los establecidos por el C+E "Commission +nternationale de !Declairage# como colores
primarios para eectuar las valoraciones empricas. *e vern en el Espacio 9:; "que es donde
los orece el programa y posteriormente se pasarn al Espacio +nicial
, y z l
r
l
g
l
b
%rimario ro(o
%rimario verde
%rimario azul
E.0 !ocalizar en este Espacio +nicial la posicin del color que tiene los tres componentes iguales
"que es lo deinido como blanco de reerencia#
Coeiciente l
r
@@@@@@@@@
Coeiciente l
g
@@@@@@@@@
Coeiciente l
b
@@@@@@@@@
Tonalidad del color@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
F.0 'btener la matriz de transormacin de este Espacio +nicial al Espacio 718 y razonar los
valores obtenidos.
r
g
b
R
!
"




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ESPACIO RGB
)hora se va a estudiar este Espacio Colorim&trico, utilizando para ello el %rograma. *e
recomienda ver si se conocen las respuestas antes de solicitrselas al ordenador, ya que esto
ayudar bastante a la comprensin de los conceptos.
4.0 Cualquier Espacio colorim&trico se deine completamente por cuatro colores, los tres
primarios y el blanco de reerencia. %ara este Espacio 718 5Cuales son estos colores6.
!ocalizarlos sobre el ordenador.
, y z
%rimario ro(o
%rimario verde
%rimario azul
8lanco de reerencia
E.0 *i se conocen los componentes de un color en el Espacio 718 y se quieren e,presar en el
Espacio 9:; 5cuales sern las matrices de transormacin que habr que utilizar, tanto directa
como inversa6 "8uscarlas sobre el %rograma#
F.0 *obre la pantalla de la izquierda, dibu(ar la grica de los componentes de los colores
espectrales puros en este Espacio 718, tomados todos ellos con potencia constante en todo el
espectro visible y en la segunda de las pantallas la misma igura pero .nicamente representado
los colores comprendidos entre 433 y E33 nm, tal como aparece la grica en el programa, con
ob(eto de comprobar si se sabe mane(ar correctamente el GzoomG
# R R #
$ ! ! $
% " " %






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H.0 5Cuales son los valores m,imos y mnimos de dichas curvas6 7epresentarlo en la tabla que
se coloca a continuacin indicando tambi&n la longitud de onda para la que se producen.
7 1 8
Ia, "J2 # Iin "J2 # Ia, "J 2 # Iin "J2 # Ia, "J2 # Iin "J2 #
K.0 $ibu(ar a continuacin la grica de los coeicientes de los colores espectrales puros,
localizando los valores m,imos y mnimos de cada uno de ellos, reparando en el valor de
longitud de onda donde se producen
I,imo Inimo
Calor Calor
r
g
b
/3.0 $ibu(ar el contorno de cada uno de los tres diagramas de cromaticidad en este Espacio,
visualizando para cada uno de ellos la posicin de todos los colores del universo, marcando sobre
las gricas la zona correspondiente a los colores ro(os y la posicin del color blanco.
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//.0 %ara comprobar la utilidad de la creacin del Espacio 718 y (ustiicar el abandono del
Espacio +nicial, dibu(ar el diagrama de cromaticidad l
7
l
1
y comprobar que la mayora de los
colores se agolpan en una zona muy peque-a. Tal como se viene haciendo, comprobar la posicin
de los colores ro(os y del color blanco.
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina (
ESPACIO XYZ
)hora se va a estudiar este otro Espacio Colorim&trico, sin duda el Espacio ms utilizado,
utilizando para ello el %rograma. Tambi&n se recomienda ver si se conocen las respuestas antes
de solicitrselas al ordenador, ya que esto ayudar bastante a la comprensin de los conceptos.
7azonar siempre si los resultados obtenidos son correctos.
/>.0 =n Espacio Colorim&trico se deine por cuatro colores, los tres primarios y el blanco de
reerencia. %ara este Espacio 9:; 5Cuales son estos colores e,presados en el Espacio 7186
r g b
%rimario "9#
%rimario ":#
%rimario ";#
8lanco de reerencia
/?.0 *i se conocen los componentes de un color en el Espacio 9:; y se quiere e,presarlos en
el Espacio 718 5cuales sern las matrices de transormacin que habr que utilizar, tanto
directa como inversa6 +ndicarlas aqu.
/B.0 $ibu(ar la grica de los componentes de los colores espectrales puros en este Espacio 9:;,
tomados todos ellos con potencia constante en todo el espectro visible y localizar las posiciones
de los m,imos y los mnimos, indicando la longitud de onda a la que se producen
I,imo Inimo
Calor
Calor
9
:
;
# R R #
$ ! ! $
% " " %






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/4.0 $ibu(ar a continuacin la grica de los coeicientes de los colores espectrales puros,
localizando los valores m,imos y mnimos de cada uno de ellos, reparando en el valor de
longitud de onda donde se producen
I,imo Inimo
Calor
Calor
,
y
,
/E.0 $ibu(ar el contorno que presentan cada uno de los tres diagramas de cromaticidad en este
Espacio, visualizando para cada uno de ellos la posicin de todos los colores del universo,
marcando en las iguras anteriores la zona correspondiente a los colores ro(os y se-alando la
posicin del blanco.
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ESPACIO COLORIMTRICO UIFICADO A IVEL MUDIAL
!os colores primarios utilizados en los Espacios +nicial y 718 son unos colores
espectrales puros, muy diciles de obtener de orma sencilla en los dispositivos de presentacin
de imgenes. %or otra parte los colores primarios para el Espacio 9:; son colores no sicos, por
lo que su obtencin en dispositivos reales resulta imposible.
En la prctica, los colores primarios han de ser obtenidos de orma cil en equipos, que
en la mayor parte de los casos son de mbito dom&stico. %ara los e,tinguidos sistemas AT*C y
%)! se utilizaron unos colores dierentes entre s "Aorma +T= 8T0BFE#, lo que origin algunos
problemas en cuanto a la compatibilidad entre ellos. En la actualidad se ha deinido un nuevo
Espacio colorim&trico a nivel mundial "Aorma +T= 8T0/?E/# que es el utilizado universalmente.
/F.0 =n Espacio Colorim&trico se deine por cuatro colores, los tres primarios y el blanco de
reerencia. %ara este Espacio de %rimarios uniicados a nivel mundial 5Cuales son estos colores
e,presados en el Espacio 9:;6
, y z
%rimario ro(o
%rimario verde
%rimario azul
8lanco de reerencia
/H.0 El diagrama de cromaticidad ,y es el ms com.nmente utilizado para indicar la cromaticidad
de los colores. *obre este diagrama posicionar los cuatro colores que deinen al Espacio
colorim&trico uniicado a nivel mundial
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina **
/K.0 *i se conocen los componentes de un color en el Espacio 9:; y se quiere e,presarlos en
el Espacio =niicado 5cuales sern las matrices de transormacin que habr que utilizar, tanto
directa como inversa6 +ndicarlas aqu.
>3.0 $ibu(ar la grica de los componentes de los colores espectrales puros en este Espacio
=niicado, tomados todos ellos con potencia constante en todo el espectro visible y localizar las
posiciones de los m,imos y los mnimos, indicando la longitud de onda a la que se producen
I,imo Inimo
Calor
Calor
7
u
1
u
8
u
>/.0 $ibu(ar a continuacin la grica de los coeicientes de los colores espectrales puros,
localizando los valores m,imos y mnimos de cada uno de ellos, reparando en el valor de
longitud de onda donde se producen
u u
u u
u u
R # # R
! $ $ !
" % % "






Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina *2
I,imo Inimo
Calor
Calor
r
u
g
u
b
u
>>.0 $ibu(ar el contorno que presentan cada uno de los tres diagramas de cromaticidad en este
Espacio, visualizando para cada uno de ellos la posicin de todos los colores del universo,
marcando en las iguras anteriores la zona correspondiente a los colores ro(os y se-alando la
posicin del blanco.
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ESPACIOS DE TRASMISI DE TELEVISI
En la transmisin de se-ales de TC no se transmiten directamente los valores de los tres
componentes "7
u
1
u
8
u
en el Espacio =niicado#, sino que por acilidad en la transmisin y a
trav&s de la correspondiente matrizacin se utilizan otros tres valores relacionados con ellos. En
el e,tremo receptor, a partir de los valores recibidos y mediante la matrizacin inversa se vuelven
a obtener los valores de los componentes.
$ado que la transormacin es lineal "a trav&s de una matriz# los tres valores transmitidos
se pueden considerar como unos LAuevos componentesM que deinen a un LAuevo EspacioM que
se denomina Espacio de transmisin
*obre este Espacio se van a eectuar una serie de valoraciones, ayudndose de la gran
potencia de clculo que orecen los ordenadores y el sotNare desarrollado con este propsito.
Es interesante comprobar que uno de los valores transmitidos es lo que se denomina
L!uminanciaM y en realidad es algo parecido, pero no lo es en total e,actitud, como debe saberse
de los conceptos adquiridos en la )signatura.
>?.0 *e va ahora a establecer el con(unto de los
colores para los que las se-ales que se denominan
de crominancia no transportan nada de
luminancia. En el diagrama de la derecha, indicar
el con(unto de colores para los que la se-al C
r
del
*istema de transmisin digital no transporta nada
de luminancia "que la luminancia sea
independiente del valor que tome esta se-al.
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>B.0 $e id&ntica orma, en el diagrama de la
derecha, indicar el con(unto de colores para los
que la se-al C
b
del *istema de transmisin digital
no transporta nada de luminancia "que la
luminancia sea independiente del valor que tome
esta se-al.
>4.0 )hora se va a comprobar cual es el con(unto
de los colores para los que el componente :
T
"se-al de luminancia transmitida# transmite
realmente la luminancia, o por lo menos transmite
buena parte de ella.
*e recuerda que para un color
determinado, se deine el ndice de luminancia
constante GOG como el cociente entre la
luminancia que realmente transporta y la que
debera de transportar, que normalmente suele ser
menor.
En concreto, se va a representar toda la
zona correspondiente a los colores para los que el ndice de luminancia constante se encuentra
comprendido entre 3,K y 3,K4.
>E.0 $ibu(ar las mismas gricas del apartado
anterior, pero para ndices de luminancia
constante comprendidos entre 3,K4 y /.
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,
, ,
-
- -
a e a e
/ /
> >
=
+
=
+
>F.0$ibu(ar las gricas correspondientes a la zona de
colores para los cuales el error cometido al considerar la
se-al :
T
como verdadera se-al de luminancia se comete
un error de un 4P, tanto por deecto como por e,ceso.
ESPACIO A CREAR POR EL USUARIO
=na de las opciones ms importantes de este %rograma inormtico consiste en que el
usuario puede crear el Espacio que desee, lo que proporciona un gran abanico de posibilidades
para investigaciones colorim&tricas, ya que permite eectuar todo tipo de supuestos para evaluar
los resultados que se obtendran.
>H.0 Como prctica y con ob(eto de que no salgan colores descabellados, se va a crear un Espacio
que sea intermedio entre los Espacios Colorim&tricos americano y europeo para la TC analgica,
localizando la posicin de los primarios y del blanco de reerencia en el punto central de las
posiciones de ambos Espacios, para lo que se utilizarn ecuaciones similares a las siguientesQ
=na vez localizados los coeicientes de los cuatro colores implicados, rellenar la siguiente
tabla, al igual que se ha hecho con los dos Espacios Colorim&tricos estudiados anteriormente.
, y z
%rimario 7o(o
%rimario verde
%rimario azul
8lanco de reerencia
>K.0 =na vez introducidos al programa estos valores, visualizar la posicin de los primarios
sobre el diagrama de cromaticidad, utilizando la opcin adecuada del programa, para comprobar
si los clculos han sido eectuados correctamente, representndolos en la igura siguiente
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina *&
?3.0 Rallar las matrices "directa e inversa# que relacionan este Espacio reci&n dise-ado con el
Espacio colorim&trico uniicado.
?/.0 Cisualizar y dibu(ar la grica de los componentes de los colores espectrales puros en este
Espacio que se est dise-ando, as como los tres diagramas de cromaticidad, dibu(ando, tal como
se viene haciendo, la posicin de los colores primarios y del blanco de reerencia.
C'I%'AEATE*
u d d u
u d d u
u d d u
R R R R
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" " " "






Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina *'
$+)17)I)* $E C7'I)T+C+$)$
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina 18
ITRODUCCI
Las cmaras de Televisin, o cualquier dispositivo similar ideado para la adquisicin de
imgenes, tanto fijas como en movimiento, tienen como misin extraer los componentes del
color para el pixel que se est analizando en cada momento. Por lo tanto, las funciones de
transferencia que relacionan la energa incidente al dispositivo las tres tensiones de salida
generadas para cada uno de los tres canales, de!en adaptarse a las curvas adecuadas que "an
sido estudiadas #esperemos que comprendidas$ en la parte terica de la %signatura.
&n el caso del 'istema analgico P%L,
de!ern ser las curvas correspondientes a los
componentes ())*))+)) de los colores
espectrales puros. &n el momento actual, los
comportamientos espectrales de cada uno de
los tres canales de o!tencin de los
componentes, de!ern ser los indicados en la
figura correspondientes al denominado
,'istema colorimtrico unificado a nivel
mundial-, mu similar al sistema analgico
europeo anterior. &n estas condiciones, las tres
tensiones o!tenidas podrn ser consideradas
como representativas de los componentes
correspondientes al color del pixel analizado.
&n el caso de que las caractersticas presentadas por la cmara no sean las indicadas
anteriormente, es seguro que los componentes o!tenidos no se adaptan a los valores correctos.
&n esta prctica se implementa un sistema de correccin externo que intenta acercarse a la
correccin perfecta, aunque no podr conseguirlo en su totalidad. Para los valores o!tenidos para
el color !lanco, el algoritmo utilizado en la correccin consigue un ajuste perfecto, siendo peor
en cuanto el color a corregir se aleje de la posicin ocupada por el !lanco.
1.- ELECCI DE LA CAMARA A ESTUDIAR
&sta accin es la primera que de!er llevarse a ca!o, para sa!er la cmara so!re la que
se va a tra!ajar. &s lo primero que pregunta la %plicacin informtica en cuanto se sale de la
primer parte dedicada a ,Temas de %uda- se pasa a la ejecucin de la %plicacin.
&xisten dos posi!ilidades, la de utilizar
una cmara que "aa sido introducida
previamente, o la de introducir en ese momento
una cmara cualquiera que se desee.
.uando la %plicacin se "a instalado en
los ordenadores del La!oratorio, se "an incluido varias cmaras, concretamente las ideales para
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los sistemas analgicos americano europeo la camara ideal correspondiente al 'istema
unificado a nivel mundial. Para estas cmaras es posi!le una correccin perfecta, puesto que su
relacin con cualquiera de los &spacios es justamente a travs de una matriz.
Tam!in se "a introducido una cmara con algunas separaciones respecto a la ideal para
cualquier &spacio, con o!jeto de que puedan valorarse las correcciones efectuadas, porque la
correccin completa ser imposi!le.
&l alumno tiene tam!in la posi!ilidad de crear personalmente una cmara, sin ninguna
directriz especfica, pero de!iendo intentar que no sea mu disparatada, para no llegar a
situaciones sin sentido.
Llegados a este punto sera
!astante tedioso introducir uno a
uno los /01 valores que se
necesitan para i dent i fi car
completamente a cada una de las
tres curvas, por lo que se "a ideado
un sistema de interpolacin que a
partir de los valores que se le
introduzcan, mediante dos posi!les
sofisticados algoritmos a elegir,
o!tiene los 1203 valores que
necesita este soft4are para
tra!ajar. .uantos mas valores se le
introduzcan, mejor ser la aproximacin o!tenida, puesto que solo mantiene forzados los valores
introducidos externamente, esos los mantiene el resto ,se los inventa- por interpolacin. La
pantalla para la introduccin de los datos aparece en la siguiente figura.
'i la cmara que se pretende estudiar no tiene la funcin de transferencia ideal, no
o!tendr los componentes perfectamente por lo tanto el color que se reproduzca en el monitor
no coincidir con el color original. 5e!ido a esto, el color reproducido tendr una ligera
variacin, que puede denominarse error, con un valor tanto maor cuanto maor sea la separacin
entre las funciones de transferencia, la que posee la cmara la que de!era poseer. Todos estos
aspectos sern examinados a lo largo de esta prctica.
2.- ELECCI DEL ESPACIO DE TRABAJO
5espus de tener identificada la cmara que
va a ser estudiada, lo segundo que "a que
especificar es la 6orma colorimtrica que va a ser
utilizada, lo que equivale a decir cuales son las
caractersticas del monitor que va a presentar la
imagen cuando reci!a los componentes generados
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina 20
por la cmara. Tam!in se "a considerado la posi!ilidad de crear un nuevo &spacio, pensando
que en el futuro es posi!le que la 6orma colorimtrica evolucione no deje o!soleta a la
%plicacin.
La posi!ilidad de dise7ar un nuevo &spacio colorimtrico no aparece en esta primera
ventana de seleccin de &spacio #porque no es lo usual$, pero al aceptar cualquiera de ellas,
posteriormente en la pesta7a ,Espacios de trabajo- es posi!le pasar a una opcin en la que se
pueden definir las caractersticas cromticas del nuevo &spacio, que quedan esta!lecidas por la
posicin de los coeficientes de los cuatro colores implicados, los tres primarios el !lanco de
referencia. Los datos sern introducidos so!re el diagrama de cromaticidad del &spacio 89:, que
es donde normalmente se expresan todos estos parmetros.
Puede o!servarse que en la ventana
de adquisicin de estos datos no se solicitan
los tres coeficientes para cada uno de los
colores, sino solamente dos. &sto es as,
porque, como se sa!e, la suma de los tres
coeficientes siempre es la unidad no es
necesario la solicitud de los tres
coeficientes. % partir de los dos valores
reci!idos, el Programa calcula internamente
el tercero. ;a que tener en cuenta que para
separar la parte entera de la parte decimal no "a que poner ,, #coma$- sino ,.#punto$-
<na vez finalizado el proceso de
seleccin del &spacio colorimtrico a
utilizar, conviene visualizar sus
caractersticas, para confirmar que no "a
"a!ido error en su colocacin, as como
para tener una visin genrica de la posicin
de los colores primarios que van a ser
utilizados como !ase para todos los clculos
posteriores. &sto se consigue pulsando
,Estudio de errores- posteriormente
,Parmetros que definen el espacio de
trabajo-.
.uando se "an introducido estos dos aspectos, la cmara a estudiar la 6orma
colorimtrica en la que se va a tra!ajar, a es posi!le pasar a valorar todos los aspectos. &n la
parte superior de la pantalla principal aparecen indicados en sus correspondientes cuadrculas,
tanto la cmara tomada, como el &spacio colorimtrico de tra!ajo, para que no exista posi!ilidad
de equivocacin.
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina 21
3.- MATRIZ CORRECTORA
&n la primera pesta7a se puede elegir la cmara que va a ser o!jeto de estudio, por si se
quiere cam!iar la elegida en el proceso de inicio de la %plicacin. &n la segunda pesta7a, de igual
manera, se puede cam!iar el &spacio colorimtrico de tra!ajo, tam!in posi!lemente elegido a,
como se "a indicado anteriormente. 5e!ido a esta posi!ilidad de que estos dos aspectos se "aan
elegido con anterioridad, es posi!le que esas dos pesta7as no sean utilizadas de nuevo, si la
eleccin inicial no se quiere modificar.
&n la tercera pesta7a se puede elegir la filosofa de la matriz correctora, que aplicada a
las salidas de la cmara a estudiar, consigue una correccin para aproximarse a lo que de!era
de ser una cmara perfecta. 'e "an dise7ado = algoritmos de clculo, cada uno de ellos
ligeramente diferentes de los otros /, siendo el >ltimo el que parece que ofrece unos mejores
resultados en la maor parte de los casos es por eso el que se toma por defecto. Por descontado
que aqu puede cam!iarse a seleccionar cualquiera de ellos, para poder valorar las diferencias
existentes entre ellos.
4.- VISUALIZACI DE LAS CARACTERSTICAS DE LA CAMARA
<na vez cu!iertos los dos requerimientos anteriores, a se est en condiciones de
visualizar tanto las caractersticas propias de la cmara, como lo que se denomina cmara ideal,
as como los resultados de la correccin.
&l proceso a seguir para lograr entender con claridad todos los aspectos relacionados con
la correccin cromtica, se indica a continuacin?
'e sugiere utilizar como cmara de prue!a la denominada ,camara.cam- que se adjunta
con la %plicacin informtica, puesto que con esta cmara no se consigue la correccin perfecta
es posi!le entrar a valorar los errores cometidos.
32.@ (epresentar las funciones de transferencia de los filtros utilizados por la cmara que va a
ser o!jeto de correccin, para conocer el material de tra!ajo de partida. A!servar tam!in el
listado correspondiente a estas curvas, aunque su visualizacin no aporta muc"a informacin
visual, solo numrica.
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina 22
33.@ A!servar simultneamente las grficas correspondientes a la cmara o!jeto de estudio #la
de la grfica anterior$ con las que se intenta llegar a conseguir. Lgicamente sern diferentes,
puesto que si no existiese diferencia, no sentido continuar con el estudio de la correccin,
todo sera perfecto.
34.@ &legir la matriz que va a ser utilizada en la correccin. &n principio se elegir la o!tenida
a partir del algoritmo =, como a se indic anteriormente. Posteriormente se repetirn todos
estos clculos visualizaciones de curvas para los otros / algoritmos de localizacin de la
matriz correctora.
35.@ .omparar visualmente los conjuntos
de grficas correspondientes a la cmara
analizada, con las de la cmara corregida
despus de que le sea aplicada la matriz
correctora. 'alvo que en la matriz
correctora se "aa o!tenido el resultado de
la matriz identidad, estos dos trios de
curvas "a!rn suf r i do al guna
modificacin.
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina 23
36.@ .on o!jeto de compro!ar alg>n
aspecto de la eficacia del proceso,
conviene representar conjuntamente las
curvas o!tenidas despus de la
correccin, con las que idealmente se
de!eran de "a!er conseguido. Podr
o!servarse que la diferencia existente
entre ellas es menor que antes de efectuar
la correccin. 5e todas maneras, la
correccin mas fuerte se efectuar para
los colores con saturacin peque7a, que
no estn resaltados fuertemente por estas
curvas.
37.@ &n los apartados anteriores se "an representado de forma simultnea varias curvas para
que puedan ser visualizadas conjuntamente. %unque el alumno a "a!r sacado sus
conclusiones al respecto, puede visualizarse la separacin existente entre ellas, para que sea
apreciado ms claramente.
38.@ La o!servacin de las grficas anteriores suministra !astante informacin acerca de la
correccin efectuada, pero solo afecta a los colores espectrales puros. .onviene o!servar el efecto
de la correccin so!re imgenes reales eso tam!in es posi!le con la %plicacin utilizada en
la prctica. ;acerlo para varias imgenes diferentes, de diversas tonalidades, para compro!ar el
efecto de dic"a correccin.
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2 2 2
# $ # $ # $ E $ a b = + +
5.- CALCULO DE ERRORES
'i la cmara fuese ideal o relacionada con la ideal a travs de una matriz de tama7o 3x3,
despus de la correccin no se cometera ning>n tipo de errores, pero la realidad es que la cmara
no suele ser ideal aunque se intente corregir, en la maor parte de los casos la correccin no
llega a ser totalmente perfecta no "a ms remedio que conformarse con una !uena correccin.
%l analizar los errores, conviene recordar la expresin que se utiliza para el clculo de
dic"os errores, que en este caso es?
siendo L, a ! los componentes del color, expresado en el &spacio .D&La!. Los incrementos son
las diferencias existentes entre los componentes del color original los que pertenecen al color
generado por la cmara que se est analizando.
Pulsando la opcin ,Estudio de errores- posteriormente ,$istado de errores- se puede
o!tener un listado de los errores para algunos determinados colores repartidos por el diagrama
de cromaticidad. .on o!jeto de que se pueda ajustar el n>mero de colores a compro!ar en el
listado, mediante un conmutador deslizante es posi!le este ajuste. Tam!in es ajusta!le el valor
de la Luminancia de los colores a considerar. La cromaticidad est uniformente repartida so!re
todo el tringulo de colores posi!les, pero la luminancia es fija
<tilizando el Programa se puede calcular el error cometido para un determinado color
activando la opcin ,Estudio de errores- posteriormente ,Error cometido para un color-.
%parecer la ventana de la figura, en donde se pueden introducir los colores del color que se
quiere considerar, tanto dando sus coeficientes cromticos la luminancia o !ien dando
directamente sus componentes.
.on el fin de que el alumno maneje con soltura este tipo de resultados, a continuacin se
rellenar la siguiente ta!la?
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina 25
.olores a estudiar .olores reproducidos
&rror
x 9 x
0,/ 0,/ =
0.32 0.2E 10
0.3 0.2 B
0.= 0./ 1
0./ 0.2= 20
0.313 0.32E 1
%l colocar el primero de los colores
solicitados, aparece una pantalla como la que se
aprecia en la figura , donde se puede leer el error
cometido para ese color, que concretamente es
1=0,11.
Para estos mismos colores, despus de la
correccin, los errores cometidos sern diferentes
se indicarn so!re la siguiente ta!la
.olores a estudiar .olores corregidos
&rror
x 9 x
0,/ 0,/ =
0.32 0.2E 10
0.3 0.2 B
0.= 0./ 1
0./ 0.2= 20
0.313 0.32E 1
&n el ejemplo que se viene desarrollando #camara ,camara.cam- visualizacin unificada
a nivel mundial$, despus de la correccin puede apreciarse que el error se queda reducido a =,12.
Lo normal es que los errores para los colores corregidos sean ms peque7os que para los
colores sin corregir, pero no es de extra7ar que en alg>n momento pueda suceder lo contrario,
porque a veces para arreglar una zona amplia, "a que perjudicar a algunos colores individuales.
<na opcin mu interesante del programa consiste en poder calcular el conjunto de
colores para los que se comete un error comprendido entre un valor denominado mnimo otro
denominado mximo. &sto se consigue penetrando en la opcin ,Estudio de errores-, despus
,Errores cometidos por cmara sin corregir- despus fijando los parmetros del proceso que
se desea conocer. &l parmetro ,&'mero de colores a presentar- simplemente esta!lece el
Fundamentos de Sonido e Imagen. Prctica de Colorimetra Pgina 26
n>mero de colores a ser pro!ados. Lgicamente, cuando maor sea la precisin en la medida,
maor tiempo se tardar en alcanzar los resultados.
.omo ejemplo, pueden calcularse el conjunto de los
colores para los que teniendo una luminancia de =, con la
camara analizada se comete un error comprendido entre 0
=0. La imagen o!tenida es la indicada.
&n este caso puede apreciarse que para el 12F de
los colores existentes se comete un error inferior a =0.
Puede repetirse el experimento anterior pero considerando
errores posi!les comprendidos entre 0 /0 es de esperar
que aparezca un n>mero menor de colores porque las
condiciones son mas restrictivas.
&xistir alg>n color para el que la cmara cometa el mximo error, de la misma forma
que tam!in existir otro color para el que la cmara cometer el mnimo error. &sto es fcil de
compro!arlo con el Programa para ello "a!r de entrarse en la opcin ,Estudio de errores-
posteriormente en ,$istado de errores-.
;aciendolo as dndole la maor precisin posi!le en los clculos #aunque tarde mas
tiempo en llegar a efectuarlos$ aparece un listado de colores que se pueden ordenar de menor a
maor error, con lo que no existe dificultad en conseguir la informacin solicitada. .on esta
informacin se de!er rellenar una Ta!la como la indicada a continuacin. La indicacin no es
en el &spacio 89:, pero el alumno no de!er tener pro!lema en convertirla.
Gximo error cometido Gnimo error cometido
.olor para el que sucede
&rror
.olor para el que sucede
&rror
x z x z
Tam!in resulta interesante compro!ar el grado de correccin conseguido con la matriz
correctora para todos los colores del diagrama de cromaticidad, por lo que puede calcularse de
nuevo el conjunto de los colores para los que el error se encuentra entre los mismos valores
anteriores. Puede apreciarse que el conjunto de colores con error inferior a =0 a es del HEF.
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6.- RELACI SEAL/RUIDO
Atra forma de valorar los errores cometidos por una cmara que no tiene las funciones
de transferencia ideales, es el esta!lecido a travs del parmetro numrico definido como la
relacin se7alIruido.
.uando se capta un color, la cmara genera otro color diferente se entiende como ruido
el error cometido en este proceso. &sto puede calcularse utilizando la opcin ,Estudio de
errores- posteriormente ,*elaci+n se,al-ruido-. % partir de ese momento se puede elegir un
solo color para ser estudiado o !ien puede elegirse un conjunto de colores.
Por ejemplo si se elige para su
valoracin al color definido por sus
caractersticas cromticas x J 0,= J 0,3
con luminancia E0, para el conjunto
camara-Sistema que se viene considerando
en apartados anteriores, se o!tendran los
resultados que se aprecian so!re la figura.
;a que "acer esto para varios colores
compro!ar detalladamente los efectos de
la correccin.
Tam!in se ofrece una valoracin de la relacin se7alIruido su!jetiva, es decir ponderada
por la respuesta que presenta el ojo "umano a cada uno de los colores implicados.
'i esta medida se pudiese llevar a ca!o para todos cada uno de los colores del diagrama
de cromaticidad, a partir de todas esas valoraciones se podra esta!lecer un valor de la relacin
se7al ruido, no para un color, sino para todos los colores del universo cromtico, efectuando la
media conseguida para cada uno de ellos.
&sto es lo que se "a llevado a ca!o en el programa, pero como efectuar esta medida para
los infinitos colores sera mu tedioso, se "a instrumentado un algoritmo que reparte
uniformemente so!re el diagrama de cromaticidad un n>mero de colores que es elegido por el
usuario del programa a su voluntad, dentro de un a!anico de posi!ilidades. Pueden elegirse
valores comprendidos entre 1B 112=, de manera que cuanto maor sea el valor elegido, maor
ser el tiempo utilizado en su clculo.
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5ado que los colores se encuentran uniformemente repartidos so!re el diagrama de
cromaticidad, apenas se modificar el resultado del proceso de valoracin por el "ec"o de utilizar
mas o menos numero de colores, como puede compro!arse efectuando dos valoraciones, una con
muc"os colores otra con pocos.
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.- CAMARA ITRODUCIDA POR EL USUARIO
&sta es una de las opciones prcticas mas interesantes e importantes de este soft4are.
Permite analizar el comportamiento de una cmara concreta, so!re la que se dispone de las
caractersticas de los sensores de los filtros utilizados. &stas caractersticas normalmente
de!eran ser suministradas por el fa!ricante de la cmara adquirida en el caso de no disponer
de esa informacin, siempre es posi!le efectuar unas medidas empricas para o!tenerlas. &sto se
conseguira aplicando una se7al luminosa a su entrada, lo ms parecida a una radiacion
monocromtica, con varias valoraciones a lo largo del espectro visi!le.
&n este caso, los valores correspondientes a las caractersticas de la cmara sern
introducidos manualmente por el usuario, de manera que a partir de los datos introducidos el
Programa efectuar una interpolacin entre ellos para conseguir o!tener el formato de cmara
con el que se tra!aja #/01 muestras a lo largo del espectro visi!le$.
Para la realizacin de la prctica, conviene que las curvas introducidas no se separen
muc"o de las curvas ideales, porque si son mu diferentes, aparte de separarse muc"o de las
situaciones reales, se podran o!tener resultados totalmente desor!itados por lo tanto nada
interesantes. 'e recomienda tomar como patrn la camara ideal so!re ella efectuar algunas
modificaciones importantes pero no excesivamente grandes.
.uantos mas valores se introduzcan, menos importancia se le dar a la interpolacin, por
lo que se sugiere colocar al menos unos 10 valores para cada una de las tres curvas que se
encuentren uniformemente espaciados a lo largo del margen de /01 valores con los que quedar
despus de la interpolacin.
.on esta cmara introducida se repetirn los apartados anteriores para compro!ar la
eficacia del proceso comprenderlo completamente.
Atra opcin interesante puede ser tomar precisamente la cmara ideal para compro!ar que
no es necesario efectuar ning>n tipo de correccin so!re los componentes o!tenidos de ella, sus
valores a son los completamente correctos

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