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FONÉ

FONÉTICA / FONOLOGIA * SEMIVOGAIS – letras “u” ou “i” faladas ou


Tópicos Específicos escritas, acompanhando uma vogal. Vejamos:
Os fonemas da língua portuguesa 1) A letra “i” é VOGAL em “fita”, “grito” ...
classificam-se em: vogais, consoantes e
semivogais. A letra “i” é SEMIVOGAL em:
* coisa, caixa ...
* SEMIVOGAIS – letras “u” ou “i” faladas ou * vem (“m” com som de “i”)
escritas, acompanhando a vogal da sílaba. * mãe (“e” com som de “i”)
* LEMBRE-SE:
Toda sílaba tem que ter uma vogal!

* SEMIVOGAIS – letras “u” ou “i” faladas É importante exercitar...


ou escritas, acompanhando uma vogal.
Vejamos: 01. Indique a alternativa na qual constatamos,
em todas as palavras, a ocorrência de
2) A letra “u” é VOGAL em “fruta”, “nuvem” ... semivogais.
A letra “u” é SEMIVOGAL em: a) cativos, nódoa, livros, saúde
b) ouro, queimar, tênue, cheiroso
* lousa, régua ... c) lua, ócio, brilharem, saguão
* enxáguam (“m” com som de “u”) d) esmeril,pular, cinza, estourar
* pão (“o” com som de “u”) e) zabumba, lúdico, couro, capoeiras
* útil (“L” com som de “u”)

RESPOSTA É importante exercitar...


01. Indique a alternativa na qual constatamos, 02. Indique a alternativa em que ocorre uma
em todas as palavras, a ocorrência de sequência de palavras nas quais os fonemas
semivogais.
semivogais “i” e “u” representem, sucessivamente, ‘vogal’,
a) cativos, nódoa, livros, saúde ‘semivogal’, ‘semivogal’ e ‘vogal’.
B) ouro, queimar, tênue, cheiroso a) bolsa, piso, canção, viuvez
c) lua, ócio, brilharem, saguão b) adequar, teimosia, régua, touro
d) esmeril,pular, cinza, estourar c) negócio, irmão, calma, pacifista
e) zabumba, lúdico, couro, capoeiras d) açougue, cabeleireiro, pujante, ímã
e) aviso, estourar, feixe, saída
RESPOSTA FONÉ
FONÉTICA / FONOLOGIA
Letras e Fonemas
02. Indique a alternativa em que ocorre uma
sequência de palavras nas quais os fonemas O fonema pode ser representado:
“i” e “u” representem, sucessivamente, ‘vogal’, A) por uma única letra
‘semivogal’, ‘semivogal’ e ‘vogal’.
Ex.: tia / dia ...
a) bolsa, piso, canção, viuvez
b) adequar, teimosia, régua, touro B) por mais de uma letra
c) negócio, irmão, calma, pacifista Ex.: manga, carro ...
d) açougue, cabeleireiro, pujante, ímã
e) aviso, estourar, feixe, saída Uma mesma letra pode representar fonemas
distintos. Ex.: novo (ô) / novos (ó)

DÍGRAFOS [di = dois + grafo = letra] ou B) Vocálicos


digrama: duas letras que representam um só am / an (ã) – Ex.: tampa, pranto
fonema. Estes podem ser: em / en (ẽ) – Ex.: tempo, tenda
A) Consonantais im / in (ĩ) – Ex.: cacimba, faminto
om / on (õ) – Ex.: lombo, encontro
lh, nh, ch, rr, ss (no interior da palavra) um / un (ũ) – Ex.: dumbo, tundra
Ex.: folha, ninho, bicho, serra, cassado ...
CUIDADO!
CUIDADO!
qu (seguido de E e I) – Ex.: quilombo, quente ...
Nos dígrafos vocálicos, as letras ‘m’ e ‘n’ não
gu (seguido de E e I) – Ex.: guerreiro, mangue ...
representam consoantes, mas tão-somente
sc, sç, xc – Ex.: nascer, nasço, exceção ... indicam que a vogal anterior é nasal.

CUIDADO! Nos grupos ‘gu’ e ‘qu’, quando seguidos de ‘E’


am (ão) – estavam (ditongo fonético nasal) e ‘I’, têm-se:
em (ẽi) – também (ditongo fonético nasal) A) As letras ‘g’ e ‘q’ formam dígrafo com o ‘u’
se este não for pronunciado. /k/
DÍFONO [di = dois + fono = som]: uma letra que Ex.: queda, quilate, gueto, enguia, etc.;
representa dois fonemas. Estes podem ser:
Ex.: táxi (ks), tóxico ... B) Estas não formam dígrafo com o ‘u’ se este
for pronunciado.
Ex.: equidade (“u” átono)
averigue (“u” tônico)
LETRAS E FONEMAS É importante exercitar...
casa – 4 letras e 4 fonemas 01. (PUC-SP) Nas palavras enquanto,
ninho – 5 letras e 4 fonemas (1 dígrafo vocálico)
queimar, folhas, hábil e grossa, constatamos
a seguinte sequência de letras e fonemas:
tampa – 5 letras e 4 fonemas (1 dígr. consonantal) a) 8 – 7, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 4, 6 – 5
táxi – 4 letras e 5 fonemas (1 dífono) b) 7 – 6, 6 – 5, 5 – 5, 5 – 5, 5 – 5
c) 8 – 6, 7 – 5, 6 – 4, 5 – 4, 5 – 4
d) 8 – 6, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 4, 6 – 5
e) 8 – 5, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 5, 5 – 5

RESPOSTA É importante exercitar...


01. (PUC-SP) Nas palavras enquanto, 02. (ACAFE-SC) Assinale, na sequência
queimar, folhas, hábil e grossa, constatamos abaixo, a alternativa em que todas as palavras
a seguinte sequência de letras e fonemas: possuem dígrafos:
a) 8 – 7, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 4, 6 – 5 a) histórias, impossível, máscaras
b) 7 – 6, 6 – 5, 5 – 5, 5 – 5, 5 – 5 b) senhor, disse, achado
c) 8 – 6, 7 – 5, 6 – 4, 5 – 4, 5 – 4 c) passarinhos, ergueu, piedade
D) 8 – 6, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 4, 6 – 5 d) errante, abelhas, janela
e) 8 – 5, 7 – 6, 6 – 5, 5 – 5, 5 – 5 e) homem, caverna, velhacos

RESPOSTA
02. (ACAFE-SC) Assinale, na sequência
LEMBRE-
LEMBRE-SE:
abaixo, a alternativa em que todas as palavras
possuem dígrafos:
grafos “É O OTIMISMO E A
a) histórias, imposs
ssível, máscaras
b) senh
nhor, diss
sse, achado PERSEVERANÇ
PERSEVERANÇA QUE
c) pass
ssarinhos, ergu
gueu, piedade NOS LEVAM A GRANDES
d) err
rrante, abelhlhas, janela CONQUISTAS!”
CONQUISTAS
e) homemem, caverna, velh lhacos