La meloda triste que se escribe con versos sonoros del alma va llenando, en bocanadas de saudade, el aire del auditorio ms grande que es la vida. En ese rincn solitario slo se oyen los ecos de la msica rotunda y misteriosa. Y con recelo a la alegra, se la dej morir a sta en la nostalgia de la nota pulsada con tristeza. Ya habrn de aparecer fantasmas a predicar su furia de ira contenida, en explosiones rtmicas que se acallarn al llanto de una meloda conciliadora. Sus voces se erigen en la libertad de crear sobre ellas, de improvisarlas y de estar siempre interpretando antes que ejecutando. Quedamos entonces, ante la posibilidad de entrar y abrir la msica, cual cirujano abre con un tajo a sus pacientes. Y as queda la partitura, como el corazn latiente que ve la luz del da, dispuesto a reconocerse como rgano que vive y crece mientras la sangre fluya. As yace el regalo ms bello que Astortango ha dejado a su paso: su msica y la libertad de esta. Ante la costumbre de or con familiaridad un ritmo -llmese tango, cueca, zamba o el que usted quiera- el odo predispuesto a su memoria se sorprende frente a la atrevida manipulacin de estructuras, de fusiones y de mezclas con el lenguaje de academia (articulaciones, dinmicas, fraseos, armona, etc.), de cambios en la acentuacin propia del estilo y de incorporacin de nuevos instrumentos. Frente a esta pericia y astucia, no nos queda ms que agradecerle al hombre que supo reconocer convergencias donde pareca haber divergencias. En su sonido hallo un perfecto equilibrio entre lo popular y lo clsico. Las disonancias, los motivos, las dinmicas, etctera, se funden con melodas y ritmos reconocibles, memorizables y consecuentes con la raigambre popular tanguera. Escucho a Piazzolla y su msica me transporta a un cuadro plstico elaborado, surrealista, con toques de retrato urbano, de callejuelas y bohemia. No hay un segundo de su sonido que no est impregnado de intenciones, de emociones y recursos afectivos. Hay una inquietante invocacin de la saudade del bossa. De fortsimos y explosiones armnicas que bien podra mirar con recelo un joven Beethoven. Y guios incesantes a las estructuras del jazz y Bach. Con su timbre nico, de bandonen sollozante, rugiente a veces y conciliador en otras, Astor retrata - con sublime mancomunin entre destreza, virtuosismo y creatividad- paisajes de emociones y espacios que su msica nos lleva a descubrir en cada giro meldico, en cada salto armnico y en cada explosin rtmica. Llama la atencin del video visto en clases, el ver a todos esos msicos profesionales concentradsimos en sus partituras. Se nota la dificultad de montar una obra de Piazzolla. Y a la hora de los solos, se nota el virtuosismo de los msicos que estn ejecutando. Entonces, todo esto me lleva a concluir y reafirmar lo sofisticado y lo complejo de su obra. Y sorprende cmo una manifestacin de corte popular es llevada a sus mximos lmites, elevndola a un nivel musical sin parangn. Su irrenunciable trabajo por preservar su msica ante la mirada recelosa de los puristas, lo elev a una categora de msico valiente, admirado tanto por su calidad musical como por su coraje. Su legado yace interminable, en movimiento, se transforma y adquiere nuevas perspectivas cada vez que alguien aborda una de sus piezas. Escuchar a Piazzolla es emprender un viaje hacia los rincones ms bizarros y desconocidos de la conciencia humana. No por casualidad el mismo Astor dijo que a la persona que le interese aprender a tocar el bandonen debe estar un poco loca. Pues el bandonen tiene esa magia y riqueza tmbrica de los instrumentos impulsados por un fuelle. Sus disonancias suenan realmente diablicas. Tiene una clara remembranza hacia los rganos de catedrales, por lo que la experiencia de escucharlo en piezas de tango es de una riqueza simbitica sin igual. Doy sinceras gracias a la vida por darme la oportunidad de no slo emocionarme y viajar con su msica a paisajes y rincones afectivos, de sentir cada paso de los sonidos por mis emociones, sino que tambin comprender su msica como una propuesta tcnica elaborada, fruto de la sntesis de profundos conocimientos musicales.