Educacin Bsica

Junio 2012
Secretara de Educacin Pblica
Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas
Direccin General de Evaluacin de Polticas
Evaluacin Nacional del Logro
Acadmico en Centros Escolares
Enlace
Manual para el
Coordinador de Aplicacin
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EDUCACIN BSICA
ENLACE 2012
MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
NDI CE
Pgina
I CARACTERSTICAS GENERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
II NORMAS OPERATIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
II.1 De los Participantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
II.2 De los Instrumentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
II.3 De las Sesiones y Fechas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
II.4 Del desarrollo de la Aplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
II.5 Del Traslado, Resguardo y Confdencialidad de los Exmenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
III MATERIALES DE APLICACIN PARA CADA ESCUELA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
IV FUNCIONES DEL COORDINADOR DE APLICACIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
IV.1 Antes de la aplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
IV.2 Durante la aplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
IV.3 Despus de la aplicacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
V CONSIDERACIONES ESPECIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
V.1. Escuelas Seleccionadas en la Muestra AEE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
V.2. Escuelas de Educacin Indgena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
V.3. Escuelas que atienden a alumnos con necesidades especiales . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
V.4. Escuelas Unitarias y Multigrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
VI ANEXOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Anexo 1 Hoja de Respuestas (Frente) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Hoja de Respuestas (Anverso) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Anexo 2 Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades (Primaria) . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Anexo 2 Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades (Secundaria) . . . . . . . . . . . . . . . 13
Anexo 3 Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela (Primaria) . . . . . . . . . . . . 14
Anexo 3 Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela (Secundaria) . . . . . . . . . . 15
Anexo 4 Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula (Primaria) . . . . . . . . . . . . . . 16
Anexo 4 Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula (Secundaria) . . . . . . . . . . . . 17
Anexo 5 Etiqueta de seguridad Caja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Anexo 6 Etiqueta de seguridad para hojas de respuesta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
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COORDINADOR DE APLICACIN
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I CARACTERSTICAS GENERALES
La Secretara de Educacin Pblica, a travs de la Direccin
General de Evaluacin de Polticas (DGEP) y en coordinacin de
esfuerzos de distintas reas del sector educativo federal y estatal,
llevar a cabo del 4 al 8 de junio del 2012, la aplicacin escolar de
la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares
(ENLACE 2012).
La evaluacin se realizar a todos los alumnos de tercero, cuarto,
quinto y sexto grados de educacin primaria, as como a los de
primero, segundo y tercer grado de educacin secundaria de
todas las escuelas del pas pblicas y privadas- con el propsito
de generar un diagnstico de su logro acadmico en Espaol,
Matemticas y Ciencias de cada grado, que permita, a los actores
educativos la orientacin y diseo una intervencin pedaggica
slidamente sustentada y as coadyuvar en la mejora de su
rendimiento escolar, a las autoridades educativas del pas, en la
defnicin de la poltica educativa y en general, como rendicin de
cuentas a la sociedad.
Los resultados de esta evaluacin no tendrn impacto en las
califcaciones de los alumnos participantes. Es probable que algunos
temas y contenidos considerados en las pruebas ENLACE no
hayan sido an abordados a la fecha de la aplicacin, sin embargo
al realizarse en la misma fecha y en igualdad de condiciones para
todos los estudiantes evaluados, permite generar diagnsticos y
comparar resultados por grado y asignatura.
En razn de que ENLACE busca mejorar los procesos educativos
e involucrar a toda la comunidad educativa en una cultura de
compromiso y corresponsabilidad hacia la mejora continua, la
Autoridad Educativa Estatal o el Director de la escuela debern
invitar como supervisores del proceso, a padres de familia que
verifcarn el cumplimiento de las Normas.
Asimismo podrn invitar como observadores externos a presidentes
municipales, comisarios ejidales, empresarios locales, miembros de
la comunidad en general y el Consejo de Escolar de Participacin
Social, cuya presencia y, en su caso, comentarios- podrn quedar
asentados en las acta para el control de la aplicacin. Es muy
importante solicitarles no interferir ni distraer a los alumnos durante
el examen, por lo que no debern permanecer en las aulas durante
la aplicacin.
Paralelamente a esta evaluacin censal, se aplicarn cuestionarios
de contexto y pruebas adicionales a una muestra de escuelas
para determinar la confabilidad y precisin de los resultados que
se generen y aportar informacin socioeconmica para estudios
complementarios y anlisis de los factores asociados al logro
educativo.
Los cuestionarios de contexto que se aplicarn a esta muestra de
escuelas son:
Cuestionarios para Alumnos de 3 a 6 de primaria y de 1 a 3
de secundaria.
Cuestionario para Docentes que imparten dichos grados.
Cuestionario para Padres de Familia de los alumnos
evaluados.
El cuestionario de contexto para el Director se aplicar a todas las
escuelas primarias y secundarias evaluadas.
Todos los participantes en este proceso Autoridades Educativas
Federales y Estatales, Coordinadores de Aplicacin,
Coordinadores Operativos Regionales, Directivos Escolares,
Docentes-Aplicadores, alumnos, padres de familia y observadores
externos debern apegarse a las normas operativas que en este
documento se describen.
II NORMAS OPERATIVAS
II.1 De los Participantes
II.1.1. Poblacin objetivo de la evaluacin: Estudiantes de 3
a 6 grados de educacin primaria, y de 1 a 3 de educacin
secundaria, de todas las escuelas pblicas y privadas del pas, en
sus diversas modalidades y estratos, quienes debern contestar
todas las preguntas en sus respectivas hojas de respuesta.
II.1.2. Responsable Operativo: Titular del rea Estatal de
Evaluacin quien elaborar la Estrategia de aplicacin, remitir
a la DGEP las bases de datos y coordinar, en general, toda la
operacin.
II.1.3. Coordinadores Operativos por nivel y/ o Regionales:
Designados por el Responsable Operativo, conforme a lo
establecido en la Estrategia Operativa de cada estado, que tendrn
a su cargo la logstica de su nivel y/o regin.
II.1.4. Coordinador de Aplicacin por escuela: Designado por
los Coordinadores Operativos quien conjuntamente con el Director,
sern corresponsables de que las pruebas se apliquen conforme a
las normatividad establecida.
II.1.5. Padres-Observadores de la aplicacin: En cada escuela
se solicitar la participacin de madres y padres de familia, por lo
menos dos por cada grupo de los grados involucrados.
II.1.6 Consejo Escolar de Participacin Social: Estar
encargado de vigilar que se respeten las normas establecidas para
la aplicacin, respondiendo un cuestionario en donde se describe
el cumplimiento de los procesos.
II.1.7 Observadores Externos: Lderes de la comunidad,
empresarios, personas externas a la escuela invitados a verifcar el
cumplimiento de las normas durante el proceso de aplicacin.
II.1.7. Docente-aplicador: Designados por el Director de la escuela
para atender cada grupo a evaluarse, observando siempre que
ningn maestro aplique la prueba a los alumnos del grado que
atiende regularmente.
II.2 De los Instrumentos
II.2.1. Pruebas ENLACE con contenidos asociados a las
asignaturas de Espaol, Matemticas y Ciencias en cada grado,
para alumnos de 3 a 6 grados de educacin primaria, y de 1 a 3
de educacin secundaria.
II.2.2. Las pruebas de cada grado se aplicarn en 8 sesiones, de
45 minutos cada sesin. Los alumnos no debern conservar las
pruebas ni las hojas de respuesta en los intervalos de cada da.
II.2.3. Los alumnos debern contestar todas las preguntas en su
respectiva hoja de respuestas (ANEXO 1).
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II.2.4. Las hojas de respuesta cuentan con una parte desprendible
(taln), que servir como comprobante para que, posteriormente,
el alumno consulte sus resultados. Dicho taln deber entregarse
a cada alumno, o a sus padres, una vez fnalizada la ltima sesin
de aplicacin.
II.2.5 Cuestionarios de contexto a docentes, padres de familia
y alumnos que se aplicarn solamente en la Muestra AEE.
II.2.6 El cuestionario de contexto del Director, que se aplicar en
todas las escuelas del pas.
II.2.7 Las pruebas as como los materiales de apoyo logstico
no debern maltratarse ni mutilarse, en especial las hojas
de respuesta porque podran difcultar o impedir su lectura
electrnica, para la elaboracin de su califcacin y emisin de
resultados.
II.2.8 Todas las pruebas utilizadas en la aplicacin debern ser
entregadas al Director de la escuela despus de la ltima sesin.
El uso de las mismas no deber tener fnes de lucro.
II.2.9 Formato Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades
(Anexo 2). El Coordinador de Aplicacin registrar los datos
solicitados en la primera seccin Entrega de Materiales, al abrir
las cajas en la escuela y recabar las frmas ah solicitadas
para corroborar que las cajas llegaron selladas a la escuela. La
seccin Recepcin de materiales Despus de la aplicacin
deber requisitarse al terminar la ltima sesin de la aplicacin. En
caso de existir irregularidades, debern registrarse en la seccin
-Irregularidades- Cuando el espacio no sea sufciente
favor de utilizar el reverso de la misma hoja. Finalmente
debern recabarse el sello de la escuela y las frmas
requeridas en el formato; entregar la segunda copia al
Director de la escuela, el original y la primer copia se
entrega, junto con las hojas de respuesta, en el centro
de acopio de la regin correspondiente, defnido por
el Coordinador operativo estatal.
II.2.10 Formato para Control de Aplicacin en la
Escuela y Registro de Plantilla Docente: (Anexo 3
Primaria) Registrar los datos de todos los docentes
de la escuela, indicando grado y grupo en el que
imparten clases.
(Anexo 3 Secundaria) Registrar la informacin
de los docentes que imparten clases de Espaol,
Matemticas y Ciencias en cada grado, cuando
un maestro imparta estas asignaturas a ms de
un grado o a varios grupos deber registrarse
en los cuadros correspondientes, en caso de
que un maestro imparta ms de una de estas 3
asignaturas deber de registrar sus datos una vez
por asignatura. Para el resto de los maestros del plantel, anexar
la plantilla de docentes, revisando que contenga la informacin
requerida. En el caso de Telesecundarias, registrar a todos los
maestros de la escuela, indicando el grupo y grado que atienden.
II.2.11 Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula:
(Anexo 4 Primaria) Registrar en el cuadro superior derecho del
formato los datos del docente que imparte clases al grupo, en el
cuadro inferior izquierdo el nombre y frma del Docente-aplicador,
recuerde que por ningn motivo debe aplicar un maestro
a sus propios alumnos. Se debe registrar la asistencia de los
alumnos a cada una de la sesiones de la prueba, al fnalizar la
aplicacin entregar la segunda copia al Director de la escuela,
estos datos son importantes para consultar los resultados de los
alumnos por Internet, en caso de algn posible extravo del taln
correspondiente; el original y la primer copia se entrega, junto
con las hojas de respuesta, en el centro de acopio de la regin
correspondiente.
(Anexo 4 Secundaria) Registrar en el cuadro superior derecho del
formato los datos de los docentes que imparten a ese grupo las
asignaturas de Espaol, Matemticas y Ciencias en cada grupo,
en el cuadro inferior izquierdo el nombre y frma del Docente-
aplicador, recuerde que por ningn motivo debe aplicar un
maestro a sus propios alumnos. Se debe registrar la asistencia
de los alumnos a cada una de la sesiones de la prueba, al fnalizar
la aplicacin entregar la segunda copia al Director de la escuela,
estos datos son importantes para consultar los resultados de los
alumnos por Internet, en caso de algn posible extravo del taln
correspondiente; el original y la primer copia se entrega, junto
con las hojas de respuesta, en el centro de acopio de la regin
correspondiente.
II.3 De las Sesiones y Fechas
II.3.1 Los instrumentos se aplicarn en dos das en la semana del
4 a 8 de junio del 2012, debiendo establecer das especfcos por
nivel educativo (ejemplo: primarias 4 al 5, secundarias del 6 al 7),
con la fnalidad de que en todo el estado se aplique al mismo nivel
los mismos das. En las escuelas de la Muestra se incluir un tercer
da de aplicacin.
II.3.2 La aplicacin se realizar de acuerdo con el siguiente
Calendario de Aplicacin:
II.3.3 Se respetarn los horarios de entrada, salida, recreo y
descansos establecidos en cada escuela.
II.3.4 En el caso de telesecundaria ser necesario que las pruebas
se administren de tal manera que interferan lo menos posible
con los horarios de transmisin de las diferentes asignaturas. Sin
embargo, deber respetarse el nmero de sesiones aplicadas por
da y los tiempos de cada una.
II.3.5 Las Escuelas seleccionadas para la Muestra DGEP cuentan
con sus propios manuales y calendario de aplicacin.
II.4 Del desarrollo de la Aplicacin
*Horario Primer da Segundo da
Tercer da**
Escuelas de la
Muestra AEE y
DGEP
Tiempo de
sesin
8:00 a 9:00
Organizacin de
la aplicacin
Organizacin de
la aplicacin
Organizacin de
la aplicacin
Una hora
9:00 a 10:30
1. Sesin 5. Sesin Escuelas
Muestra AEE
Sesin de
Cuestionarios
45 minutos
2. Sesin 6. Sesin 45 minutos
10:30 a 11:00 R E C R E O 30 minutos
11:00 a 12:30
3. Sesin 7. Sesin Escuelas
Muestra DGEP
Sesin prueba
extra***
45 minutos
4. Sesin 8. Sesin 45 minutos
*El horario deber adecuarse al turno vespertino y en aquellas escuelas primarias y
secundarias en que la jornada escolar no inicie a las 8:00 horas.
** Slo en las escuelas seleccionadas para la Muestra AEE.
*** Slo en las escuelas seleccionadas para la Muestra DGEP.
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II.4.1 Padres Supervisores. Durante la semana previa al da de la
aplicacin, el Director de cada escuela convocar a por lo menos
dos padres de familia por cada grupo de 3 a 6 grados en primaria
y por cada grupo de 1 a 3 en secundaria, para que participen
como supervisores durante uno o los dos das de la aplicacin.
II.4.2 El Director deber entregar una Carta-Compromiso a los
padres de familia para garantizar su asistencia.
II.4.3 Cada da de aplicacin deber haber, por lo menos, dos
Padres Supervisores por cada grupo, debiendo asignarse a cada
Padre Supervisor a un grupo diferente de donde aplica examen su
hijo.
II.4.4 Al inicio de cada da de aplicacin, el Director dar la
informacin a los Padres Supervisores acerca de sus funciones,
con base en la Gua para Padres Supervisores.
II.4.5 Los Padres-Observadores debern de colocarse en un lugar
dentro del aula donde no interferan ni distraigan a los estudiantes
durante la aplicacin y no debern establecer dilogo con el
Docente-aplicador ni con los alumnos.
II.4.6 Docente-aplicador. Sern designados por el Director de
la escuela al grado y grupo en el cual debern administrarn la
prueba ENLACE 2012 (por ningn motivo puede ser el grupo
que atienden). Recibirn, por parte del Coordinador de Aplicacin,
los materiales respectivos, verifcar la cantidad recibida de acuerdo
al grupo que atendern y conforme a lo registrado en el Formato
para el Control de la Aplicacin en la Escuela y Registro de
Plantilla Docente (Anexo 3). En escuelas de Educacin Indgena
los Docentes-aplicadores debern apoyar a los alumnos en caso
de que no comprendan alguna palabra o texto de la prueba,
explicando en lengua indgena si es necesario, limitando su
respuesta a explicar slo su signifcado.
II.4.7 El Docente-aplicador deber registrar en el Formato para
el Control de la Aplicacin en el Aula (Anexo 4) la siguiente
informacin: en el cuadro superior derecho del formato los datos
del docente que imparte a ese grupo, para secundaria debern ser
los tres docentes correspondientes a las asignaturas de Espaol,
Matemticas y Ciencias en cada grupo; escribir con letra legible el
nombre completo y folio de la hoja de respuestas de cada alumno
del grupo; en el cuadro inferior izquierdo registrar su nombre y frma
del Docente-aplicador.
II.4.8 Al trmino del primer da de aplicacin, el Docente-aplicador
entregar al Coordinador de Aplicacin las pruebas y hojas de
respuesta junto con el Formato para el Control de la Aplicacin
en el Aula (Anexo 4). En la ltima sesin, el Director de la escuela
conservar una copia de dicho Formato para su control y consulta
de resultados.
II.4.9 En caso de detectar materiales faltantes tanto al inicio de la
aplicacin como durante el proceso, deber asentarse este hecho
en el Formato Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades
(Anexo 2).
II.4.10 En la escuelas de la muestra MAEE. Los cuestionarios
de contexto para docentes debern entregarse el primer da de
aplicacin y solicitar que se regresen el mismo da, para primaria
es a todos los docentes de 3 a 6 grado y para secundaria
*Horario Primer da Segundo da
Tercer da**
Escuelas de la
Muestra AEE y
DGEP
Tiempo de
sesin
8:00 a 9:00
Organizacin de
la aplicacin
Organizacin de
la aplicacin
Organizacin de
la aplicacin
Una hora
9:00 a 10:30
1. Sesin 5. Sesin Escuelas
Muestra AEE
Sesin de
Cuestionarios
45 minutos
2. Sesin 6. Sesin 45 minutos
10:30 a 11:00 R E C R E O 30 minutos
11:00 a 12:30
3. Sesin 7. Sesin Escuelas
Muestra DGEP
Sesin prueba
extra***
45 minutos
4. Sesin 8. Sesin 45 minutos
*El horario deber adecuarse al turno vespertino y en aquellas escuelas primarias y
secundarias en que la jornada escolar no inicie a las 8:00 horas.
** Slo en las escuelas seleccionadas para la Muestra AEE.
*** Slo en las escuelas seleccionadas para la Muestra DGEP.
a 18 docentes (6 de Espaol, 6 de Matemticas y 6 de
Ciencias).
Los cuestionarios para padres de familia se entregarn a cada
alumno participante el primer da de aplicacin, solicitndoles que
lo regresen al da siguiente resuelto por su padre, madre o tutor.
MUY IMPORTANTE
Si en la escuela los grupos estn identifcados por orden
numrico, deber ajustarse a las letras del alfabeto que aparecen
en el espacio correspondiente de la hoja de respuestas. Si el
primer grupo est identifcado como grupo 1, deber registrar la
primera letra del alfabeto, el 2 a la segunda letra del alfabeto, y
as sucesivamente.
EJEMPLO: grupo 1 =A grupo 2 = B grupo3 = C
En caso de que se trate de grupo nico, registrar la letra A.
II.4.11 Se debern evaluar todos los alumnos presentes. nicamente
ellos tendrn acceso a las pruebas. Esta restriccin es aplicable a
padres de familia.
II.4.12 nicamente podrn permanecer en el aula de aplicacin
los alumnos sustentantes, el Docente aplicador y los Padres
Observadores. Debern evitarse entradas y salidas de personas
durante el desarrollo de la sesin de aplicacin en turno que
distraiga a los estudiantes.
II.4.13 Los alumnos utilizarn solamente lpiz para la resolucin
de las pruebas. No se permitir el uso de materiales como libros,
cuadernos, calculadoras, u otro material de consulta.
II.4.14 Los Docentes-aplicadores y los Padres Supervisores debern
manifestar una actitud de respeto hacia los alumnos sustentantes,
a fn de crear un ambiente agradable, sin permitir que se relaje el
orden y la disciplina durante la aplicacin.
II.4.15 Un alumno evaluado no podr abandonar el aula de
aplicacin sin antes haber entregado completo y en buen estado-
el material de evaluacin.
II.4.16 Los alumnos que falten a una o ms sesiones, no podrn
recuperar las sesiones que no contestaron, pero s podrn continuar
con las siguientes sesiones.
II.4.17 Los alumnos que no asistan el primer da, podrn presentar
la prueba a partir del da en que se incorporen, pero no podrn
contestar las sesiones en que no se presentaron.
II.4.18 Es fundamental que el Docente-aplicador verifque desde
la primer sesin de aplicacin que los alumnos realicen un correcto
llenado de las hojas de respuesta.
II.4.19 Se deber informar oportunamente al Director y Coordinador
de Aplicacin, sobre cualquier irregularidad que se detecte, para
que se tomen las medidas pertinentes.
II.4.20 En la califcacin del examen se utiliza un programa para
detectar la copia as como el dictado de respuestas. Los alumnos
o docentes que incurran en estas acciones, generarn que sus
resultados no sean considerados para obtener el puntaje o nivel de
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logro individual, de grupo, escuela, modalidad, municipio, estado
y nacional, esta medida se aplicar al Docente que atiende al grupo,
al Docente que aplique la prueba y al Director del plantel por lo que
es muy importante se erradiquen dichas prcticas.
II.5 Del Traslado, Resguardo y Confdencialidad de los
Exmenes
II.5.1 Las cajas que contienen los materiales debern
presentarse selladas en cada escuela, con las etiquetas de
seguridad y las frmas correspondientes (Anexo 5).
II.5.2 En cada escuela se deber disponer de un espacio adecuado
para la distribucin, recepcin y resguardo de los materiales durante
la aplicacin. El acceso a este espacio deber ser controlado en
forma estricta por el Director de la escuela y el Coordinador de
Aplicacin.
II.5.3 Una vez concluida la aplicacin de cada da, el Coordinador
de Aplicacin revisar que los materiales estn completos y en
orden.
II.5.4 El Coordinador de Aplicacin convocar al Director,
docentes y Padres Observadores y ante ellos cerrar y sellar con
una etiqueta de seguridad la caja del material (Anexo 5).
II.5.5 Como medida de seguridad el Director, algn docente, un
Padre Observador y el Coordinador de Aplicacin, debern frmar
cada da en el espacio correspondiente, las etiquetas con que
se sellen las cajas y debern verifcar el sellado al inicio de cada
jornada.
II.5.6 El Director del plantel deber disear estrategias para
atender a los alumnos que no sern evaluados, a fn de evitar
elementos de distraccin para los sustentantes y asegurar el buen
desarrollo de la aplicacin.
II.5.7 Por ningn motivo debern suspenderse las actividades
del plantel.
III MATERIALES DE APLICACIN PARA CADA ESCUELA
El Coordinador de Aplicacin recibir la caja o cajas de la
escuela que le corresponde atender por parte del Coordinador
Regional, las cajas debern estar debidamente selladas con las
etiquetas diseadas exprofeso (Anexo 5), el Coordinador Regional
y el Coordinador de aplicacin frmarn la etiqueta en el lugar
correspondiente. En caso de que por cuestiones de traslado de los
materiales alguna etiqueta se encuentre parcialmente desprendida,
el Coordinador Regional deber re-sellar correctamente y colocar
su frma en el lugar re-sellado. Las cajas debern ser abiertas
hasta llegar a la escuela.
Si detecta que las cajas estn abiertas o las etiquetas de seguridad
rotas, antes de que se le entregue el material, deber reportarlo al
Coordinador Regional para que elabore un Acta de Irregularidades,
explicando el caso.
Materiales por escuela
Paquetes de exmenes para cada grupo de 3, 4, 5 y 6
grados de primaria, de acuerdo a la cantidad reportada por
la entidad federativa de alumnos por grado, (o paquetes de
1 a 3 en el caso de secundaria).
Un paquete de hojas de respuestas por cada grupo de 3,
4, 5 y 6 grados de primaria, existentes en la escuela, (o
paquetes de 1 a 3 en el caso de secundaria).
Un paquete de Guas para el Docente-aplicador de acuerdo
con el nmero reportado de grupos.
Un paquete de Guas para el Padre Observador (4 por grupo)
de acuerdo con el nmero de grupos.
Formatos para el Control de la Aplicacin en el Aula, uno
para cada grupo de los grados a aplicar.
Un Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela y
Registro de Plantilla Docente.

Un Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades.
Un Cuestionario para el Director con su hoja de respuestas.
Un Cuestionario para el Consejo Escolar de Participacin
social.

Etiquetas de seguridad para sellar la caja cada da al fnal de
la jornada de aplicacin (ANEXO 5).
Etiquetas y bolsas para el sellado de las hojas de respuestas.
(ANEXO 6).
Material adicional por escuela para la Muestra AEE
Un Paquete de Cuestionarios para Alumnos de 3, 4, 5
y 6 de primaria, con su respectiva hoja de respuestas, de
acuerdo a la cantidad reportada por la entidad federativa de
alumnos por grado, (o para alumnos de 1 a 3 en el caso
de secundaria).
Un Paquete de Cuestionarios para Docentes de 3, 4,
5 y 6 de primaria, con su respectiva hoja de respuestas,
conforme a la cantidad reportada. En el caso de secundaria
son 18 cuestionarios con sus hojas de respuestas (6 de
Espaol, 6 de Matemticas y 6 para Ciencias).
Un Paquete de Cuestionarios para Padres de familia de
los alumnos de 3, 4, 5 y 6 de primaria, con su respectiva
hoja de respuestas, de acuerdo a la cantidad reportada por
la entidad federativa de alumnos por grado, (o para padres
de los alumnos de 1 a 3 en el caso de secundaria).
IV FUNCIONES DEL COORDINADOR DE APLICACIN
IV.1 Antes de la aplicacin
IV.1.1 Recibir informacin y capacitacin por parte del Coordinador
Regional.
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IV.1.2 Recibir y confrmar informacin de la ubicacin exacta de la
escuela, rutas de acceso y horarios de los transportes que deber
abordar para trasladarse a realizar la aplicacin.
IV.1.3 Recibir la(s) caja(s) con los materiales de acuerdo con lo
sealado en el punto III y frmar en las etiquetas de seguridad en el
espacio correspondiente (anexo 5).
IV.1.4 Asentar en el Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades (anexo
2), junto con el Coordinador Regional, las irregularidades detectadas en
caso de cajas abiertas y/o etiquetas rotas o material faltante y reportarlo
de inmediato al Asesor de la DGEP comisionado en la entidad.
IV.2 Durante la aplicacin
IV.2.1 Para el Primer da:
IV.2.1.A Presentarse en escuela designada, unos minutos antes
del inicio de la jornada escolar.
IV.2.1.B Abrir la(s) caja(s) que contienen los materiales,
en la escuela y en presencia del Director, Docentes, Padres-
Observadores y Consejo Escolar de Participacin Social para
confrmar las cantidades reportadas en el Formato para el Control
de la Aplicacin en la Escuela y Registro de la Plantilla Docente.
IV.2.1.C Entregar a los miembros del Consejo Escolar de
Participacin Social el cuestionario que debern llenar,
solicitndoles se lo devuelvan al fnal de la jornada, para que usted
lo resguarde con el resto de los materiales y se los entregar de
nuevo al siguiente da.
IV.2.1.D En caso de detectar material faltante de aplicacin,
reportarlo en la seccin de Irregularidades del Acta de Entrega,
Recepcin e Irregularidades (anexo 2).
Si el faltante son cuadernillos de preguntas, proceder a
fotocopiarlos en las cantidades necesarias.
Si es el Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula,
fotocopiarlo obtenindolo de otro grupo.
Si se trata del Formato para el Control de la Aplicacin en la
Escuela y Registro de Plantilla Docente, tomar como modelo
el Anexo 3, registrar los rangos de folio de todas las hojas de
respuesta en una hoja en blanco, con los datos generales de
los maestros, grupo que atienden, alumnos evaluados y el total
de la lista por grupo. Asimismo anexar plantilla de maestros de
1 y 2 de primaria y de secundaria no evaluados
Si se trata de hojas de respuesta, informar a los alumnos y
padres de familia que el examen estar disponible en lnea en
fecha posterior a la evaluacin- para que puedan resolverlo y
obtener su diagnstico. En caso de que la escuela no tuviera
acceso a internet, acudir a la biblioteca pblica o al Centro
Comunitario ms cercano que les proporcionar este servicio.
No se podrn utilizar las hojas de respuesta personalizadas de
alumnos que no asistieron a la evaluacin o que se dieron de
baja del plantel.
IV.2.1.E En coordinacin con el director de la escuela deber:
Defnir un espacio para entregar los materiales a los Docentes-
aplicadores.
Designar grupo a cada Docente-aplicador diferente al que
atiende.
Instruir a los Docentes-aplicadores con base en la gua
correspondiente.
Entregar a cada Docente-aplicador el paquete correspondiente
por grupo de pruebas, hojas de respuestas y Formato para el
Control de la Aplicacin en el Aula, conforme al nmero de
alumnos en cada grupo.
En las escuelas de la Muestra MAEE. Entregar los cuestionarios
para docentes. Primaria: Un cuestionario para todos los
reportados con grupo de 3 a 6 grados. Secundaria: 6 para
docentes de Espaol, 6 para docentes de Matemticas y 6
para docentes de Ciencias (de ser posible 2 por grado de
cada asignatura).
En caso de que la hoja no est prellenada con los datos del
alumno, deber registrar nombres, apellidos y la CURP.
Entregar a los Padres Observadores la Gua que especifca
sus funciones, aclarar posibles dudas y solicitar se dirijan al
aula que les fue asignada supervisar.
IV.2.1.F Cada Docente-aplicador deber trasladarse al aula y
administrar los instrumentos conforme a lo estipulado en la Gua
para el Docente-aplicador.
IV.2.1.G En el siguiente cuadro se describe el procedimiento de
entrega de pruebas y hojas de respuestas que deber realizar cada
Docente-aplicador, durante la primera sesin de aplicacin de cada
grado.
Descripcin de entrega de pruebas y hojas de respuestas:
PRIMERO: Entregar a cada alumno, conforme a la lista del grupo,
una prueba y su hoja de respuesta. En razn de que la mayora de
hojas de respuesta vienen pre-llenadas, deber tenerse especial
cuidado de verifcar que las hojas sean entregadas a los alumnos
que en la misma se identifcan.
SEGUNDO: Usar la Gua para el Docente-aplicador, para realizar
la administracin de las pruebas.
TERCERO: Supervisar que los alumnos escriban claramente su
nombre en la cartula de su prueba, leer las instrucciones que
se encuentran en la contraportada de cada prueba y resolver
posibles dudas en relacin con las instrucciones.
CUARTO: Indicar a los alumnos el tiempo que tendrn por
cada sesin (45 minutos), debiendo contestar la prueba hasta
encontrar la imagen de ALTO.
QUINTO: Solicitar a los alumnos guardar su hoja de respuesta
dentro de la prueba, al inicio del recreo (descanso) y al fnal de
la jornada escolar: Llamar a los alumnos conforme a la lista de
asistencia para que le entreguen los materiales y anotar en el
Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula la palabra S
en cada alumno que se present a la sesin.
SEXTO: Entregar las pruebas a los alumnos en las sesiones
restantes, anotando en el Formato para el Control de la Aplicacin
en el Aula la palabra S en el espacio correspondiente cuando el
alumno se presente a la sesin y NO en caso contrario.
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ENLACE 2012
IV.2.1.H Entregar al Director de la escuela el Cuestionario para el
Director con su respectiva hoja de respuestas, para que registre los
datos que se solicitan
IV.2.2. Durante todos los das de aplicacin
IV.2.2.A Supervisar que en todos los grupos, las aplicaciones se
realizan conforme a la Gua para el Docente-aplicador y de acuerdo
con lo estipulado en el documento Normas Operativas.
IV.2.2.B Supervisar que los alumnos utilicen adecuadamente su
hoja de respuestas. Recordar al Docente-aplicador enfatizar a los
alumnos no desprender el taln hasta que l lo indique.
IV.2.2.C Mantener comunicacin permanente con los Docentes-
aplicadores para atender cualquier duda o situacin irregular.
IV.2.3. Al fnal del primer da de aplicacin deber:
IV.2.3.A Recibir de los Docentes-aplicadores, el material de
aplicacin.
IV.2.3.B Verifcar que recibe todo el material que le proporcion a
cada Docente-aplicador.
IV.2.3.C Verifcar que los datos de los alumnos, solicitados en las
hojas de respuestas, estn debidamente requisitados.
IV.2.3.D Verifcar que las hojas de respuestas de cada alumno se
encuentren dentro de cada cuaderno de preguntas, despus de
ser utilizadas y hasta el ltimo da de la aplicacin y que ambas
correspondan al mismo alumno. Con esta medida se asegura que
en cada sesin se le entrega al alumno su misma hoja y prueba,
adems de proteger la hoja.
IV.2.3.E Verifcar que se ha realizado un correcto registro del
Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula por cada
Docente-aplicador.
IV.2.3.F Pedir al Director del plantel, el Cuestionario para el Director
y verifcar que contenga toda la informacin solicitada. De no ser
as, comentar con el Director para que le proporcione los datos
faltantes.
IV.2.3.G Registrar el nombre, RFC, grado y grupo de todos
los docentes de la escuela en el Formato para el Control de la
Aplicacin en la Escuela y Registro de Plantilla Docente (Anexo
3), incluyendo los de primer y segundo grado, aunque a sus
alumnos no se les aplique exmenes, as como maestros de otras
asignaturas no evaluadas en el caso de Secundarias, solicitando
copia de la Plantilla Docente y anexarla al Formato para el Control
de la Aplicacin en la Escuela y Registro de Plantilla Docente.
IV.2.3.H Solicitar al Consejo Escolar de Participacin Social el
cuestionario que han ido elaborando para resguardarlo.
IV.2.3.I Al fnal del primer da, sellar la caja con las etiquetas de
seguridad correspondientes (Anexo 5), solicitando la frma del
Director, un Docente-aplicador y la de un Padre Observador.
IV.2.3.J En caso de existir alguna irregularidad durante la aplicacin,
asentar los hechos en la seccin de Irregularidades en el Acta de
Entrega, Recepcin e Irregularidades e informar de inmediato al
Coordinador Regional o Responsable Operativo del evento en la
entidad.
IV.3 Despus de la aplicacin
V.3.1 Recuperar las hojas de respuesta en su totalidad.
IV.3.2 Registrar los datos solicitados en el Acta de Entrega,
Recepcin e Irregularidades.
IV.3.3 Recuperar el cuestionario elaborado por el Consejo Escolar
de Participacin Social.
IV.3.4 Una vez recuperado todo el material utilizado y no utilizado
en la escuela, ordenar las pruebas de la misma forma en que las
entreg el Coordinador Regional.
IV.3.5 Entregar las pruebas al Director del plantel, asegurndose
que no contengan hojas de respuestas.
IV.3.6 Registrar las cantidades de hojas de respuesta utilizadas y
no utilizadas en el Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades
(anexo 2).
IV.3.7 Ordenar las hojas de respuestas por nmero de folio, en
forma ascendente, separando las utilizadas y las no utilizadas,
colocarlas en la bolsa correspondiente, sellarlas con la etiqueta
respectiva y recabar las frmas que se solicitan. Esta etiqueta slo
podr ser retirada del paquete, en el centro de acopio del material
y en presencia del Coordinador Regional.
IV.3.8 Trasladarse a entregar los materiales al centro de acopio
indicado por el Coordinador Regional, de acuerdo con el siguiente
orden:
Hojas de respuestas Utilizadas ordenadas y sellada la bolsa
que las contiene.
Hojas de respuestas No Utilizadas ordenadas y sellada la
bolsa que las contiene.
Cuestionario para el Director y su respectiva hoja de
respuestas.
Cuestionario para el Consejo Escolar de Participacin Social.
Formato para el Control de la aplicacin en la Escuela y
Registro de la Plantilla Docente (Anexo3).
Formatos para el Control de la Aplicacin en el Aula, ordenados
por grado.
Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades (anexo 2) con el
registro de la informacin solicitada.
Ofcio de Comisin sellado por la escuela (con la fecha de los
das en que se present).
IV.3.9 Esperar la revisin y liberacin por parte del Coordinador
Regional, quien frmar de conformidad en el Acta de Entrega,
Recepcin e Irregularidades (Anexo 2).
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ENLACE 2012
R E C U E R D E
No se podrn alterar las actividades sealadas en el Calendario
de Aplicacin.
Las cajas debern presentarse selladas y frmadas a cada
escuela.
Los alumnos debern contestar la prueba en su Hoja de
Respuestas. El Docente-aplicador deber verifcar los datos
generales del alumno.
Los Docentes no podrn aplicar las pruebas a los alumnos del
grado que regularmente atiende.
Se Invitar a por lo menos dos Padres por grupo, a OBSERVAR
el proceso en aulas donde no est aplicando su hijo.
El Docente-aplicador deber entregar a cada alumno, el taln
desprendible de la Hoja de Respuestas el ltimo da de
aplicacin.
El Director de la escuela deber proporcionar informacin de la
plantilla de docentes de los alumnos evaluados, as como de
toda la escuela.
El Coordinador de Aplicacin deber entregar las pruebas al
Director el ltimo da de aplicacin.
V CONSIDERACIONES ESPECIALES
V.1.- Escuelas de la Muestra AEE
Cuestionarios para Padres de Familia:
Debern ser entregados con su hoja de respuestas correspondiente
a cada alumno (de 3 a 6 grados en primaria o de 1 a 3 en
secundaria), al fnal del primer da, solicitndoles que les pidan
a su padre, madre o tutor que lo contesten y lo regresen al da
siguiente.
Cuestionarios para Alumnos:
Debern ser aplicados en el tercer da a cada alumno (de 3 a
6 grados en primaria o de 1 a 3 en secundaria), registrar
en el Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula,
ltima columna, SI en los casos que el alumno contest el
cuestionario y No en caso contrario.
Cada cuestionario deber ser contestado en su respectiva
hoja de respuestas.
Cuestionarios para Docentes:
Primaria: Deben ser entregados a cada docente de 3, 4, 5 y
6 grados conforme a lo reportado en cada escuela.
Secundarias: Se aplicar a 6 docentes de Espaol, 6
de Matemticas y 6 de Ciencias (2 de cada grado de ser
posible).
En Telesecundarias es uno por grupo.
Los cuestionarios se entregarn el primer da de aplicacin
al inicio de la jornada escolar y se recogern al fnalizar la
misma.
Cada cuestionario deber ser entregado con su respectiva
hoja de respuestas y solicitar a los docentes que registren toda
la informacin que se pide en ellas.
La recuperacin de los cuestionarios deber ser total.
V.2. Escuelas de Educacin Indgena
Los Coordinadores de aplicacin que atiendan este tipo de
escuelas debern permitir que los Docentes-Aplicadores
apoyen a los alumnos en caso de que no comprendan alguna
palabra o texto de la prueba, explicando en lengua indgena
si es necesario, limitando su respuesta a explicar slo su
signifcado.
V.3. Escuelas que atienden a alumnos con necesidades
especiales
En caso de detectar hojas de respuestas personalizadas de
alumnos con estas caractersticas, que desean participar en
esta evaluacin, deber valorarse con el Director de la escuela
y su maestro si el alumno se encuentra en condiciones de
presentarla y, en su caso, autorizar el apoyo de un familiar o
personal del plantel (que no sea su maestro), -de acuerdo a
sus necesidades especfcas- a resolver el examen, sin que
ello implique le sean proporcionadas las respuestas.
No deber obligarse la participacin a alumnos que manifesten
su negativa a ser evaluados.
V.4. Escuelas Unitarias y Multigrado
El Coordinador de aplicacin realizar las funciones de
Aplicador en escuelas unitarias.
En escuelas multigrado, los docentes debern informar
al Coordinador de aplicacin los grados que atienden y el
nmero de alumnos a evaluar por grado. El Coordinador de
aplicacin deber promover el intercambio de docentes y en
caso necesario, actuar como Docente-Aplicador.
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ANEXO 1
Hoja de Respuestas (Anverso)
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ANEXO 1
Hoja de Respuestas (Reverso)
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
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ANEXO 2
Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades (Primaria)
Secretara de Educacin Pblica
Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas
Direccin General de Evaluacin de Polticas
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES 2012
EDUCACIN PRIMARIA
ACTA DE ENTREGA, RECEPCIN E IRREGULARIDADES
ENTIDAD: , SIENDO LAS HORAS DEL DE JUNIO DEL 2012, EN LA
ESCUELA , C.C.T. UBICADA
EN EL MUNICIPIO DE: , LOCALIDAD: , HABIENDO SIDO
COMISIONADO POR LA AUTORIDAD EDUCATIVA PARA REALIZAR LA APLICACIN DE PRUEBAS EN LA ESCUELA, SE PROCEDE A LEVANTAR ESTA ACTA
EN LA QUE CON SU FIRMA AL CALCE, LOS PRESENTES TESTIFICAN LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.
FIRMAS DE CONFIDENCIALIDAD Y
TRANSPARENCIA:
NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR
REGIONAL AL RECIBIR:
ENTREGA DE MATERIALES
RECEPCIN DE MATERIALES
Cantidad de Exmenes: 3
o
: 4
o
: 5
o
: 6
o
:
Cantidad de Hojas de Respuestas: 3
o
: 4
o
: 5
o
: 6
o
:
Cuestionario para Director: l 1 l
Cuestionario para Consejo Escolar de Participacin Social: l 1 l
Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela: l 1 l
Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula: l l
Guas para el Docente Aplicador: l l
Guas para Padres Supervisores: l l
Etiquetas de Sellado de los Materiales: l 2 l
ANTES DE LA APLICACIN
DESPUS DE LA APLICACIN
Cantidad de Hojas de
Respuestas ENLACE:
3
o
4
o
5
o
6
o
Utilizados No Util. Utilizados No Util. Utilizados No Util. Utilizados No Util.
Cuestionario para Director Utilizado =
Cuestionario para Consejo Escolar de Participacin Social Utilizado =
Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela Utilizado =
Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula Utilizado =
*Para Escuelas
Muestra MAEE
3
o
4
o
5
o
6
o
Utilizados No Util. Utilizados No Util. Utilizados No Util. Utilizados No Util.
Cuestionarios y H/R para alumnos
Cuestionarios y H/R para Padres
Cuestionario y H/R para Docentes
IRREGULARIDADES S ( ) NO ( )
Describa la(s) irregularidad(es) que se present(aron), anotando la mayor cantidad posible de elementos que permitan su comprensin e interpretacin, as como las acciones que se realizaron para
corregir la irregularidad. En caso de que no se haya logrado la aplicacin en la escuela, exponer las causas detalladamente. Solicitar nombre y rma de quienes acten como testigos de los sucesos
presentados y reportados.
Sello de la Escuela
Director
FIRMA:
NOMBRE:
Coordinador de Aplicacin
FIRMA:
NOMBRE:
Espacio para algn observador convocado en la escuela
FIRMA:
NOMBRE:
INSTITUCIN:
Docente
FIRMA:
NOMBRE:
Testigo (Padre)
FIRMA:
NOMBRE:
Original: Direccin General de Evaluacin de Polticas 1
a
Copia: rea Estatal de Evaluacin 2
a
. Copia: Direccin de la Escuela
LA CAJA LLEG SELLADAA LA ESCUELA
DIRECTOR
DOCENTE
PADRE OBSERVADOR
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ANEXO 2
Acta de Entrega, Recepcin e Irregularidades (Secundaria)
Secretara de Educacin Pblica
Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas
Direccin General de Evaluacin de Polticas
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES 2012
EDUCACIN SECUNDARIA
ACTA DE ENTREGA, RECEPCIN E IRREGULARIDADES
ENTIDAD: , SIENDO LAS HORAS DEL DE JUNIO DEL 2012, EN LA
ESCUELA , C.C.T. UBICADA EN
EL MUNICIPIO DE: , LOCALIDAD: , HABIENDO SIDO COMISIONADO
POR LA AUTORIDAD EDUCATIVA PARA REALIZAR LA APLICACIN DE PRUEBAS EN LA ESCUELA, SE PROCEDE A LEVANTAR ESTA ACTA EN LA QUE CON
SU FIRMA AL CALCE, LOS PRESENTES TESTIFICAN LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.
NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR
REGIONAL AL RECIBIR:
ENTREGA DE MATERIALES
RECEPCIN DE MATERIALES
Cantidad de Exmenes: 1
o
: 2
o
: 3
o
:
Cantidad de Hojas de Respuestas: 1
o
: 2
o
: 3
o
:
Cuestionario para Director: l 1 l
Cuestionario para Consejo Escolar de Participacin Social: l 1 l
Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela: l 1 l
Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula: l l
Guas para el Docente Aplicador: l l
Guas para Padres Supervisores: l l
Etiquetas de Sellado de los Materiales: l 2 l
ANTES DE LA APLICACIN
DESPUS DE LA APLICACIN
Describa la(s) irregularidad(es) que se present(aron), anotando la mayor cantidad posible de elementos que permitan su comprensin e interpretacin, as como las acciones que se realizaron para
corregir la irregularidad. En caso de que no se haya logrado la aplicacin en la escuela, exponer las causas detalladamente. Solicitar nombre y rma de quienes acten como testigos de los sucesos
presentados y reportados.
Sello de la Escuela
Director
FIRMA:
NOMBRE:
Coordinador de Aplicacin
FIRMA:
NOMBRE:
Espacio para algn observador convocado en la escuela
FIRMA:
NOMBRE:
INSTITUCIN:
Docente
FIRMA:
NOMBRE:
Testigo (Padre)
FIRMA:
NOMBRE:
Original: Direccin General de Evaluacin de Polticas 1
a
Copia: rea Estatal de Evaluacin 2
a
. Copia: Direccin de la Escuela
Cantidad de Hojas de
Respuestas ENLACE:
1
o
2
o
3
o
Total
Utilizados No Util. Utilizados No Util. Utilizados No Util. Utilizados No Util.
Cuestionario para Director Utilizado =
Cuestionario para Consejo Escolar de Participacin Social Utilizado =
Formato para el Control de la Aplicacin en la Escuela Utilizado =
Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula Utilizado =
*Para Escuelas
Muestra MAEE
1
o
2
o
3
o
Total
Utilizados No Util. Utilizados No Util. Utilizados No Util. Utilizados No Util.
Cuestionarios y H/R para alumnos
Cuestionarios y H/R para Padres
Cuestionario y H/R para Docentes
IRREGULARIDADES S ( ) NO ( )
FIRMAS DE CONFIDENCIALIDAD Y
TRANSPARENCIA:
LA CAJA LLEG SELLADAA LA ESCUELA
DIRECTOR
DOCENTE
PADRE OBSERVADOR
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ENLACE 2012
ANEXO 3
Formato para el Control de la Aplicacin en la escuela y Registro de Plantilla Docente (Primaria)
Secretara de Educacin Pblica
Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas
Direccin General de Evaluacin de Polticas
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES 2012
EDUCACIN PRIMARIA
FORMATO PARA EL CONTROL DE LA APLICACIN EN LA ESCUELA Y REGISTRO DE PLANTILLA DOCENTE
PRUEBAS POR GRADO
GRADO CANTIDAD FOLIO INICIAL FOLIO FINAL
3
O
.
4
O
.
PRUEBAS POR GRADO
GRADO CANTIDAD FOLIO INICIAL FOLIO FINAL
5
O
.
6
O
.
A
q
u

s
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r
e
l
a
c
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o
n
a
n

l
o
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A
P
L
I
C
A
D
O
R
N
U
M
.
P
R
O
G
R
.
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) R.F.C. HOM.
G
R
A
D
O
G
R
U
P
O ALUMNOS
EN LISTA EVALUADOS
ENTIDAD: ESCUELA NMERO:
C.C.T.: TURNO: ZONA ESCOLAR:
ESCUELA:
MUNICIPIO: LOCALIDAD: REGIN:
DOCENTES POR GRADO Y GRUPO DE TODO EL CENTRO DE TRABAJO DE 3
O
A 6
O
GRADO
SI LOS ESPACIOS NO FUERAN SUFICIENTES FOTOCOPIE ESTA HOJA
Esta informacin ser utilizada para identicar los grados y grupos de los Docentes participantes en
Carrera Magisterial, para evaluar el Factor Aprovechamiento Escolar.
Original: Direccin General de Evaluacin de Polticas 1
a
Copia: rea Estatal de Evaluacin 2
a
. Copia: Direccin de la Escuela
Director
NOMBRE Y FIRMA
DECLARO QUE LA INFORMACIN ASENTADA ES FIDEDIGNA
Coordinador de Aplicacin
NOMBRE Y FIRMA
Sello de la Escuela
N

M
.
P
R
O
G
R
.
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) R.F.C. HOM.
G
R
A
D
O
G
R
U
P
O
DOCENTES POR
GRADO Y GRUPO DE
TODO EL CENTRO
DE TRABAJO (DE 1
O

Y 2
O
GRADO)
Manual Coord_de_Aplicacion ENLACE Basica 2012.indd 14 13/3/12 10:00:09
MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ENLACE 2012
ANEXO 3
Formato para el Control de la Aplicacin en la escuela y Registro de Plantilla Docente (Secundaria)
Secretara de Educacin Pblica
Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas
Direccin General de Evaluacin de Polticas
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES 2012
EDUCACIN SECUNDARIA
FORMATO PARA EL CONTROL DE LA APLICACIN EN LA ESCUELA Y REGISTRO DE PLANTILLA DOCENTE
ENTIDAD: ESCUELA NMERO:
C.C.T.: TURNO: ZONA ESCOLAR:
ESCUELA:
MUNICIPIO: LOCALIDAD: REGIN:
PRUEBAS POR GRADO
GRADO CANTIDAD FOLIO INICIAL FOLIO FINAL
1
O
.
2
O
.
3
O
.
DOCENTES QUE IMPARTEN
ESPAOL, MATEMTICAS O CIENCIAS
(EN CASO DE TELESECUNDARIA SLO
MARQUE GRADO Y GRUPO)
SI LOS ESPACIOS NO FUERAN SUFICIENTES FOTOCOPIE ESTA HOJA
DOCENTES DE 1
O
A 3
O
DE LAS ASIGNATURAS NO INCLUIDAS EN EL CUADRO ANTERIOR
(ANEXAR PLANTILLA QUE CONTENGA: NOMBRE, R.F.C., GRADO, GRUPO Y ASIGNATURA QUE ATIENDE)
Esta informacin ser utilizada para identicar los grados y grupos de los Docentes participantes en Carrera Magisterial para evaluar el Factor Aprovechamiento Escolar
Original: Direccin General de Evaluacin de Polticas 1
a
Copia: rea Estatal de Evaluacin 2
a
. Copia: Direccin de la Escuela
Director
NOMBRE Y FIRMA
DECLARO QUE LA INFORMACIN ASENTADA ES FIDEDIGNA
Coordinador de Aplicacin
NOMBRE Y FIRMA
Sello de la Escuela
A
q
u

s
e

r
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l
a
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n
a
n

l
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s
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l
a
N
O

C
O
N

E
L

Q
U
E

V
A
N

A

F
U
N
G
I
R

C
O
M
O

D
O
C
E
N
T
E

A
P
L
I
C
A
D
O
R
N
U
M
.
P
R
O
G
R
.
APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) R.F.C. HOM.
MARCAR LOS GRUPOS QUE
ATIENDE CADA DOCENTE
MARCAR SLO
UNAASIGNATURA
1
O
A B C D E F G H I J K L M N O
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ENLACE 2012
ANEXO 4
Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula (Primaria)
Secretara de Educacin Pblica
Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas
Direccin General de Evaluacin de Polticas
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES 2012
EDUCACIN PRIMARIA
FORMATO PARA EL CONTROL DE LA APLICACIN EN EL AULA
NM.
LISTA
FOLIO DE LA HOJA
DE RESPUESTAS*
NOMBRE DEL ALUMNO*
(EN CASO DE EXISTIR ALUMNOS DADOS DE BAJA, TRAZAR UNA LNEA ROJA
SOBRE EL NOMBRE Y REGISTRAR LA PALABRA BAJA EN LAS SESIONES)
ASISTENCIA DE ALUMNOS
1
A
.
SESIN
2
A
.
SESIN
3
A
.
SESIN
4
A
.
SESIN
5
A
.
SESIN
6
A
.
SESIN
7
A
.
SESIN
8
A
.
SESIN
SESIN
CUESTIONARIO
MUESTRA
*ESTOS DATOS SON IMPORTANTES PARA CONSULTAR LOS RESULTADOS
ANOTAR S, CUANDO EL ALUMNO HAYA CONTESTADO EN CADA SESIN,
NO, EN CASO CONTRARIO
Original: Direccin General de Evaluacin de Polticas 1
a
Copia: rea Estatal de Evaluacin 2
a
. Copia: Direccin de la Escuela
Director
NOMBRE Y FIRMA
Docente Aplicador
NOMBRE Y FIRMA
Sello de la Escuela
CONSERVE LA COPIA DE ESTE FORMATO EN LA ESCUELA PARA CONSULTA DE RESULTADOS
ENTIDAD:
C.C.T.: TURNO:
ESCUELA:
MUNICIPIO:
LOCALIDAD:
GRADO: GRUPO:
CANTIDAD DE ALUMNOS:
FOLIO INICIAL: FOLIO FINAL:
ALUMNOS EN LISTA: (NO INCLUIR A LOS DADOS DE BAJA)
DOCENTE DEL GRUPO:
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ENLACE 2012
ANEXO 4
Formato para el Control de la Aplicacin en el Aula (Secundaria)
Secretara de Educacin Pblica
Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas
Direccin General de Evaluacin de Polticas
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES 2012
E D U C A C I N S E C U N D A R I A
FORMATO PARA EL CONTROL DE LA APLICACIN EN EL AULA
NM.
LISTA
FOLIO DE LA HOJA
DE RESPUESTAS*
NOMBRE DEL ALUMNO*
(EN CASO DE EXISTIR ALUMNOS DADOS DE BAJA, TRAZAR UNA LNEA ROJA
SOBRE EL NOMBRE Y REGISTRAR LA PALABRA BAJA EN LAS SESIONES)
ASISTENCIA DE ALUMNOS
1
A
.
SESIN
2
A
.
SESIN
3
A
.
SESIN
4
A
.
SESIN
5
A
.
SESIN
6
A
.
SESIN
7
A
.
SESIN
8
A
.
SESIN
SESIN
CUESTIONARIO
MUESTRA
*ESTOS DATOS SON IMPORTANTES PARA CONSULTAR LOS RESULTADOS
ANOTAR S, CUANDO EL ALUMNO HAYA CONTESTADO EN CADA SESIN,
NO, EN CASO CONTRARIO
Original: Direccin General de Evaluacin de Polticas 1
a
Copia: rea Estatal de Evaluacin 2
a
. Copia: Direccin de la Escuela
Director
NOMBRE Y FIRMA
Docente Aplicador
NOMBRE Y FIRMA
Sello de la Escuela
CONSERVE LA COPIA DE ESTE FORMATO EN LA ESCUELA PARA CONSULTA DE RESULTADOS
ENTIDAD:
C.C.T.: TURNO:
ESCUELA:
MUNICIPIO:
LOCALIDAD:
GRADO: GRUPO:
CANTIDAD DE ALUMNOS:
FOLIO INICIAL: FOLIO FINAL:
ALUMNOS EN LISTA: (NO INCLUIR A LOS DADOS DE BAJA)
DOCENTE DE ESPAOL DEL GRUPO.:
DOCENTE DE MATEMTICAS DEL GRUPO.:
DOCENTE DE CIENCIAS DEL GRUPO:
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MANUAL PARA EL
COORDINADOR DE APLICACIN
EDUCACIN BSICA
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ENLACE 2012
ANEXO 5
Etiqueta de Seguridad Caja
ANEXO 6
Etiqueta de Seguridad para Hojas de Respuestas
Para ser utilizado en la escuela, en presencia
del Director, Docentes, Padres de Familia y el
Coordinador de Aplicacin.
Para su entrega por parte del Coordinador
de Aplicacin al Coordinador Regional, en el
centro de acopio de materiales en la entidad.
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
UNIDAD DE PLANEACIN Y EVALUACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS
DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN DE POLTICAS
ADVERTENCIA
El contenido de este paquete es propiedad de la Nacin
Slo podr ser abierto: Firmas de condencialidad y transparencia
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES
ENLACE 2012
EDUCACIN BSICA
Para ser utilizado en la escuela, en presencia
del Director, Docentes, Padres de Familia y el
Coordinador de Aplicacin.
Para su entrega por parte del Coordinador
de Aplicacin al Coordinador Regional, en el
centro de acopio de materiales en la entidad.
La caja se mand sellada a la escuela:
Coordinador Regional Coordinador de Aplicacin
La caja fu sellada al nal del primer da de aplicacin para su resguardo en la
escuela:
Director Coordinador Aplicacin Docente Padre observador

Escuela Muestra: La caja fu sellada al nal del segundo da de aplicacin para
su resguardo en la escuela:

Director Coordinador Aplicacin Docente Padre observador
P
P
SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
UNIDAD DE PLANEACIN Y EVALUACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS
DIRECCIN GENERAL DE EVALUACIN DE POLTICAS
EVALUACIN NACIONAL DEL LOGRO ACADMICO EN CENTROS ESCOLARES
ENLACE 2012
EDUCACIN BSICA
PARA RESGUARDAR LAS HOJAS DE RESPUESTA AL TRMINO DE LA APLICACIN
El Coordinador de Aplicacin deber separar las hojas de respuesta Utilizadas de las No utilizadas, ordenar por folio,
guardarlas por separado en la bolsa correspondiente, sellar con una etiqueta y recabar las siguientes rmas:
Coordinador de Aplicacin Director Docente Padre Observador
Nombre y rma Nombre y rma Nombre y rma Nombre y rma
ADVERTENCIA
Es responsabilidad del Coordinador de Aplicacin regresar este material al Coordinador Regional, en buenas condiciones,
completo y en el orden indicado.
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