COLEGIO OSVALDO BEYZAGA OVANDO

PROFESOR: CARLOS RAMIREZ

ARICA SUBSECTOR: BIOLOGIA NM1
PRUEBA INSTITUCIONAL DE BIOLOGIA 1 MEDIO A
NOMBRE:.CURSO..NOTA:.
FECHA:..PUNTAJE IDEAL: p!". PUNTAJE REAL:..
Objetivos:
Reconocer los principales niveles de organizacin de la materia, la historia de la clula y teora celular,
tipos de clulas, estructura celular y funcin.
onocer las etapas del mtodo cientfico
Reconocer la estructura y funcin de los principales organelos celulares.
onocer las principales biomolculas.
!. SELECCI#N MULTIPLE: "ncierre en un crculo la alternativa correcta, no se admiten borrones, ni
uso de corrector. "sta prohibido solicitar #tiles y hacer comentarios. $% ptos&
'. "n el estudio de las ciencias el orden del
mtodo cientfico en forma correcta es :
a& observacin(e)perimentacin(hiptesis(
conclusin(formulacin del problema
b& observacin(hiptesis(conclusin(
formulacin del problema(e)perimentacin
c& observacin(e)perimentacin(conclusin(
hiptesis(formulacin del problema
d& observacin(formulacin del problema(
hiptesis(e)perimentacin(conclusin
e& observacin(hiptesis(formulacin del
problema(e)perimentacin(conclusin
%.*na posible respuesta a un problema se
conoce como :
a& prediccin
b& hiptesis
c& inferencia
d& deduccin
e& +olo c y d
,.-a clula es :
a& unida b.sica de la materia inerte
b& unidad b.sica de los seres vivos
c& una partcula diminuta
d& la molcula de la vida
e& unidad atmica mas pe/ue0a
1. u.l de los siguientes organelos 2O podra ser
observado en una clula procarionte3
a& 4ared celular
d& Ribosoma
b& 5lagelo
c& 6odas las anteriores
d& 2#cleo
e& Ribosomas
7. -a 8iologa es el estudio de :
a& fenmenos de la naturaleza
b& cambios en la materia
c& la vida
d& creacin del universo
9. *n dedo es un :
a& organo
b& sistema
c& tejido
d& organismo
e& 6odas las anteriores
:. ;etermine cu.l de los siguientes ejemplos de los
diferentes niveles de organizacin posee vida.
<. ;2<.
8. 2eutrn.
. 8acteria.
;. 5ructosa.
". =cido graso.
>. "l es/uema presentado corresponde a un nivel de
organizacin biolgica. ;etermine cu.l es.
<. 6ejido.
8. lula.
. ?rgano.
;. +istema de rganos.
". Organismo multicelular.
'@. +eg#n los postulados de la 6eora elular toda
clula proviene de
<. molculas inorg.nicas.
8. reacciones enzim.ticas.
. otra clula pree)istente.
;. un organismo multicelular.
". varias clulas /ue se fusionan.
''. "l primero en observar las clulas de corcho $de
la planta alcorno/ue& fue :
a& Robert AooBe
b& 6eodoro +chaCn
c& Datas +chleiden
d& -uis 4asteur
e& Robert 8roCn
1
e& la luz
E.-as principales biomolculas son :
a& carbohidratos d& acidos nucleicos
b& lipidos e& todas las anteriores
c& proteinas
'%. "l cientfico /ue observ por primera vez
clulas vivas a las cuales llamo Fanim.culosG fue:
<. R. Aood
8. R. 8roCn
. R. AooBe
;. <. -eeuCenhoeB
". D. +chleiden
',. -a principal diferencia entre clulas
eucariontes y procariontes, radica en /ue estas
#ltimas :
<. poseen una membrana celular
8. no tienen material gentico.
. se originan a partir de los virus.
;. no presentan nucleo
". 2inguna de las anteriores
'1. -os centriolos son microt#bulos presentes en
la celula animal , y permiten a la celula :
a& su division
b& almacenar informacin
c& protegerla de su medio
d& nutrirse
e& todas las anteriores
'7. Respecto al <;2 podemos decir /ue :
a& es una moleula de doble hebra
b& es e)tremadamente larga
c& almacena informacin genetica
d& esta en el nucleo en eucariontes
e& 6odas las anteriores
'E.Respecto a la membrana plasmatica es
correcto afirmar /ue :
a& es el limite entre la celula y su medio
b& permite el intercambio se sustancias
c& da energia a la celula
d& permite la fotosintesis
e& solo a y b son correctas
'9. "n la naturaleza los seres vivos pueden :
a& nutrirse
b& slo reaccionar frente a estmulos
c& crecer y desarrollarse
d& reproducirse
e& 6odas las anteriores
':. -a principal diferencia entre una clula animal y
una vegetal es
<. el tama0o del n#cleo.
8. la presencia de mitocondrias.
. /ue una tiene pared celular y la otra no.
;. el n#mero de protenas /ue tiene cada una.
". el n#mero de cromosomas /ue tiene cada una.
'>. 6anto la clula animal como la clula vegetal son
eucariontes, Hcu.l de las siguientes caractersticas
es correcta al comparar ambos tipos de clulas3
<. <mbas poseen plastidios.
8. -as dos clulas poseen pared celular.
. -a animal posee centrolo y la vegetal no.
;. -os vegetales no poseen mitocondrias, slo
cloroplastos.
". -a clula animal es m.s evolucionada /ue la clula
vegetal.
%@. "l organelo /ue entrega energia a la celula es:
<. Iacuolas
8. loroplastos
. -isosomas
;. Ditocondrias
". 4ero)isomas
%'. -as clulas se pueden observar a travs de un :
a& telescopio
b& microscopio
c& lupa
d& periscopio
e& no se pueden ver
%%. !ndi/ue la secuencia correcta de menor a mayor
nivel de complejidad de los siguientes niveles de
organizacin biolgica:
'. .tomo %. clula ,. molcula 1. tejido 7. rgano
<. ', %, ,, 1, 7
8. ', ,, 1, %, 7
. ', ,, %, 1, 7
;. ', ,, %, 7, 1
E. 3, 1, 2, 5, 4
2
II. COMPLETA: $' pto cada uno, ': ptos en total&
E"p$%&$ R$&'! E(%)*&!'$ !
P*!%)*&!'$
U'&%$+(+)* ! M(+&%$+(+)*
C!',!*
C-).p&/!'$" 5ungi
A.$0) 4rotista
A*)(%)*&)
H!.0*$
O*)'1()'
S)+.!'$++) Donera
II. VERDADERO O FALSO: C!+!%) (') V "& +) )2&*.)%&3' $" 4$*,),$*) 5 (') F "& $" 2)+"). 6S&'
7("&2&%)%&3' '! "$ )"&1')*8 p(')7$9. 6: p!" %),) (')9
'. JJJ6odas las clulas son idnticas.
%. JJJ -as clulas pueden nacer, crecer y desarrollarse.
,. JJJ -a clula animal y vegetal son eucariontes
1. JJJ -a clula eucarionte tiene un n#cleo definido.
7. JJJ -a clula procarionte no posee un n#cleo definido
E. JJJ -a vacuola, pared celular y cloroplasto esta presente en la clula animal.
9. JJJ -a clula vegetal posee centrolos.
:. JJJ "l n#cleo contiene al <;2 en eucariontes.
>. JJJ -as bacterias no poseen un n#cleo.
'@. JJJ 6odas las bacterias son da0inas.
''. JJJ -as bacterias son eucariontes.
'%. JJJ -as eucariontes son mas complejas /ue las procariontes ya /ue poseen mas organelos
membranosos.
IV. ANALISIS: Observa el siguiente es/uema y responde.
'. HKu estructura est. representada por el n#mero E3 $% ptos&
<. 2#cleo
8. <parato de golgi
. Retculo endoplasm.tico rugoso
;. Retculo endoplasm.tico
". entrolo
%. -a siguiente tabla muestra las caractersticas de , tipos de clulas estudiadas $% ptos&
3
on los datos entregados es correcto afirmar /ue:
!. la clula ' es de tipo eucarionte.
!!. el tipo celular % es de un animal.
!!!. la clula , corresponde a un procarionte.
<. +lo !
8. +lo !!
. +lo ! y !!
;. +lo ! y !!!
". !, !! y !!!
V. D&0(7) (') %;+(+) $(%)*&!'$ %!' "(" < %!.p!'$'$" PRINCIPALES: 6< p!" $' !)+9
VI. COMPRENSION DE LECTURA: L$$ )$').$'$ $+ $=! 5 +($1! *$"p!',$ %!' (" p*!p&)"
p)+)0*)" +)" p*$1(')" ) %!'&'()%&3' 6: p!" %),) (')9.
BIOMOL>CULAS : POL?MEROS Y MON#MEROS
4ara entender cmo se encuentran estructurados los seres vivos y la manera en /u funcionan,
es necesario contar con un conocimiento b.sico de los .tomos y de las molculas /ue los formanL
as pues las interacciones entre estos .tomos y molculas producen estructuras, mismas /ue
son las responsables del crecimiento, el movimiento y todas las dem.s caractersticas de un ser
vivo.
-as biomolculas son todas a/uellas molculas /ue constituyen a los seres vivos, las cuales
pueden ser de naturaleza inorg.nica y org.nica.
-a mayora de las biomolculas son muy grandes y est.n constituidas por grandes cadenas, por
la unin de pe/ue0as molculas o monmeros. < las molculas resultantes se les llama
macromolculas o polmeros.
"l proceso de unin de monmeros se realiza por el proceso llamado sntesis por deshidratacin.
6odos los monmeros sueltos tiene .tomos de A y grupos o)hidrilos $(OA& al unirse se
desprende una molcula de agua. "l proceso inverso se denomina hidrlisis, -&,*!@ )1()A +&"&"
"$p)*)%&3'.
")isten %()*! 1*(p!" p*&'%&p)+$" ,$ 0&!.!+;%(+)": %)*0!-&,*)!" $cuyos monmeros son los
monosac.ridos&,+Bp&,!" $sus monmeros son los .cidos grasos&, p*!$B')" $sus unidades son los
amino.cidos& y los 8%&,!" '(%+$&%!" $formados por monmeros /ue son los nucletidos&.
'. H Kue son las biomolculas 3
%.H "n /ue se diferencian los Donomeros de los polimeros 3
,.2ombra los tipos principales de biomolculas /ue aparecen en el te)to.
1. H 4or /ue crees tu /ue es muy importante tener un conocimiento de /uimica antes de empezar a
estudiar biologia 3
4
F 2unca estudies por la nota, estudia para aprender m.s y mejor F.
5