Este documento proporciona una guía sobre preposiciones, adverbios y conjunciones. Explica las diferentes clases de adverbios y cómo identificarlos en oraciones. También incluye ejercicios para que el estudiante practique reconociendo y clasificando adverbios, preposiciones y conjunciones.
Este documento proporciona una guía sobre preposiciones, adverbios y conjunciones. Explica las diferentes clases de adverbios y cómo identificarlos en oraciones. También incluye ejercicios para que el estudiante practique reconociendo y clasificando adverbios, preposiciones y conjunciones.
Este documento proporciona una guía sobre preposiciones, adverbios y conjunciones. Explica las diferentes clases de adverbios y cómo identificarlos en oraciones. También incluye ejercicios para que el estudiante practique reconociendo y clasificando adverbios, preposiciones y conjunciones.
LOS ADVERBIOS. El ADVERBIO, es una palabra que modifica al verbo. El ADVERBIO no tiene gnero ni nmero, por lo tanto, es una parte invariable de la oracin.
1.- Lee las siguientes oraciones y observa las palabras que estn subrayadas. Las palabras subrayadas son adverbios.
El gato duerme arriba de la mesa. Recin encendieron las luces en la casa del gato. Los amos del gato se demoraron mucho en llegar.
2.- Observa la siguiente lista de adverbios de:
LUGAR TIEMPO CANTIDAD
Aqu abajo maana recin mucho tanto All afuera despus luego ms menos Cerca adentro ahora entonces poco nada Lejos atrs ayer hoy bastante muy Arriba adelante temprano tarde
3.- Completa las oraciones con el adverbio que corresponde, de la lista del punto 2.
a) Los nios llegaron _____________________ a clases. b) A Francisco le gusta ____________________ el ftbol. c) Hay muchos nios que viven ___________________ del colegio. d) _________________iremos al museo. e) Mis tiles escolares estn ______________ de la mochila.
4.- Indica qu clase de adverbio es * Aqu: adv. De lugar * Slo: ____________________________ * Mientras:_________________________ * Casi: ____________________________ * Ms: ____________________________ * Ciertamente ______________________ * Despus: ________________________ * Delante: _________________________ * Deprisa:_________________________
5.- Localiza las catorce preposiciones que aparecen en el texto siguiente:
Desde la orilla opuesta del ro, una pendiente suave ascenda hasta la cima. Por cada lado de este vasto plano inclinado, cubierto de hierbas amarillentas, quebradas torrenteras horadaban el suelo. Las lluvias de tormenta deba n de hallar en ellas un lecho a la medida de su impetuosidad El lugar estabas desierto. Demasiado desierto para mi gusto! Un hombre con un caballo poda bajar la pendiente, saltar el ro y caer sobre el poblado en nada de tiempo. W. Camus, El Gran Miedo
6.-Completa la tabla con los adverbios que aparecen en el recuadro:
6.-Localiza los adverbios. Subraya los adverbios de estas oraciones:
a. Delante de mi casa hay un jardn b. Pienso que no he actuado correctamente c. Jams me enfado con nadie d. Acaso te puedo echar una mano? e. Probablemente reciba clases de piano f. Estoy pesado porque he comido demasiado g. Tampoco me gustan las fresas con nata. h. Seguramente vendr con su familia i. Vivo cerca de un polideportivo j. A m tambin me gustara conocerlo k. Todava no han empezado los clases l. Ir a comprar el pan despus m. Puedes servirme ms? S, por supuesto n. Si lo bordas as, te quedar muy bonito
7.-Completa el cuadro copiando los adverbios o las locuciones adverbiales que aparecen en las oraciones siguientes y escribe a qu clase pertenecen: puede haber ms de uno.
ORACIN ADVERBIO LOCUCIN ADVERBIAL CLASE Jaime nunca dice la verdad Trabaja lejos de la ciudad Quiz lleguemos tarde Vive junto a un parque Hoy he dormido bien Tambin estarn mis tos Hblame muy despacio Djalo encima de la mesa 8.- Di qu significan las siguientes locuciones adverbiales. Construye una frase con cada una de ellas.
o por favor o a tontas y a locas o a cal y canto o con pelos y seales o a brazo partido o a la ligera o a viva voz o a gatas o a cntaros o a la postre
9.-Di si las siguientes formas destacadas son adverbios, determinantes o pronombres: Haca mucho calor; el sol apretaba bastante y unos pocos chavales buscaron con ms inters una sombra. En el campo haba menos chicas, pero estaban ms inquietas y corrieron menos.
12.-Reconoce a qu clase pertenecen los adverbios y locuciones destacadas en las siguientes frases:
-Estamos muy contentos con tu trato.
-De pronto, salt la liebre.
-Estuvo toda la noche lloviendo a cntaros.
-Lo hizo a hurtadillas.
-Ms vale pjaro en mano.
-Pronto anidarn de nuevo las cigeas en los campamentos.
13.-Lee el siguiente texto: LA CHOCOLATERAPIA
El cacao es lo ltimo en el mundo de la belleza: hidrata, combate la celulitis y mejora el humor. Levanta tantas pasiones que est causando furor en balnearios y centros de esttica, donde la chocolaterapia, masajes con cacao, cada da tiene ms adeptos. Alimentar los msculos con sabrosos masajes de chocolate tiene efectos relajantes y antiestrs. Si se va a un centro especializado, lo primero que harn es mezclar el chocolate con aceite de almendras dulces. As se consigue un compuesto que ser calentado para obtener una mezcla fluida. Entonces dicha mezcla ser aplicada sobre el cuerpo con una esptula, primero sobre la espalda y luego sobre las piernas y brazos. El caco mezclado con aceite de almendras y sales es vertido sobre el cuerpo tendido boca abajo, aplicando posteriormente un masaje suave, provocando una estimulacin de los sentidos. A continuacin, el efecto ser potenciado durante cinco o diez minutos, permaneciendo envueltos en un film. Finalmente, la sesin terminar con una ducha vitalizante. El aceite al chocolate deja la piel suave y tersa con un agradable perfume. Por otro lado, es de sobras conocido que el chocolate es un estimulante que aporta energa gracias a la cafena y a la serotonina que contiene.
a) Subraya todos los adverbios y las locuciones adverbiales que encuentres. b) Rodea con un crculo los marcadores textuales que localices.
14.-Forma adverbios a partir de estos adjetivos. Cuidado con las tildes:
-cauta -rpida -social -breve -errneo -general -gentil -sabio -dulce -rico -difcil -fcil -lento -audaz -dramtico 15.- Subraya los adverbios que contiene este fragmento de Los viajes de Gulliver:
El hurgo, que as llaman a los grandes seores, como despus averig, me entendi muy bien [] Ciertamente, me servan tan aprisa como poda. Hice luego otro ademn, como que necesitaba beber [] Izaron con gran maa uno de los ms grandes toneles que tenan, lo hicieron rodar hasta mi mano y desvencijaron la tapa; me lo beb de un trago, que bien pude, pues apenas contena un cuartillo, e hice seas de querer ms, pero no les quedaba ningn otro. Su excelencia, tras subir por la parte ms estrecha de mi pierna derecha, avanz hacia delante.
16.-Clasifica los adverbios del texto anterior en esta tabla (que tienes que copiar en el cuaderno):
Lugar Tiempo Modo Cantidad Afirmacin Negacin
17.-Subraya las preposiciones, recuadra las contracciones y rodea con un crculo las conjunciones:
Cuando llegu, el perro ya tena compaa, ladraba y gimoteaba con tanta fuerza que varias personas lo miraban y hacan comentarios de pobre perrito y lo cruel que era dejarlo atado fuera de esa forma. El perro tena enredado su collar en la palanca del embrague y los ojos como salidos de las rbitas. [] Intent explicar a la gente que de mayor pensaba ser veterinario, pero ni me escucharon. El coche estaba cerrado con llave, as que tuve que romper la ventanilla y meter un brazo para poder abrir la puerta. El perro se volvi loco de alegra cuando lo desenred y la gente se march. Pero mi padre no se volvi loco de alegra, sino loco de rabia. Tir las bolsas de Sainsbury al suelo y rompi los huevos, aplast los bizcochos. Nadie dijo ni una palabra en el camino, solo el perro sonri. Sue Townsed, El diario secreto de Adrian Mole
14.-Subraya las interjecciones que aparecen en estas oraciones y clasifcalas en la tabla interior (que debes copiar en el cuaderno):
Hola! exclam, pero nadie contest. Bah! sentencin ella. Ya veo que enseguida te quejas. Bum! Se oy una explosin, y vimos cmo del cielo caa un extrao aparato. Eh!, tenga cuidado! grit un leador, que apareci detrs del rbol. Ja, ja, ja! Su risa era clara y alegre. Chu, chu! El nio imitaba con torpeza el ruido de las locomotoras.
15.-Anota en la columna adecuada de la tabla (que debes copiar en tu cuaderno) cada una de estas palabras:
tras, sino, con, y, contra, clic!, oh!, de, segn, e, sobre, desde, durante, o, en, ni, entre, hacia, pero, hasta, plas!, mediante, buf!
PREPOSICIONE S CONJUNCIONES INTERJECCIONE S Copulativa s Disyuntiva s Adversativa s
16.- Conjunciones y preposiciones: Rodea las conjunciones y subraya las preposiciones:
Mi compaero guard silencio durante unos instantes y, finalmente, lanz un gruido de asentimiento. Mis labios se extendieron en una sonrisa de satisfaccin. No me haba tragado un ser monstruoso como le haba sucedido al profeta Jons. Me encontraba solamente en un barco donde me haban encadenado para asegurarse de que no iba a escaparme. Por lo que se refera a las palabras de Cedric afirmando que nos dirigamos al infierno, a esas alturas yo ya estaba convencido de que nos encaminbamos a un lugar mucho ms cercano. De momento, me haba salvado del dragn que haba visto y eso ya era ms que suficiente para estarle agradecido a Dios. Csar Vidal, El perro de Gudrum
Boletin de Arquelologia PUCP No. 12 (2008) Número 12. Número 12. El Período Formativo Enfoques y Evidencias Recientes. Cincuenta Años de La Misión Arqueológica Japonesa y Su Vigencia. Primera Parte