CUARTO GRADO

ESPAOLPROPSITOS LOGRADOS POR

EL ALUMNO(A)
Nivel de logro
Insuficiente Elemental Bueno Excelente
Expresin oral
1.Comprende y produce mensajes orales

2. Reconoce y usa apropiadamente distintas
funciones de la comunicacin.

3. Comprende y expresa discursos o textos
orales empleando una organizacin temporal y
causal adecuada, considerando las partes del
discurso y las situaciones comunicativas


Lectura
4. Conoce el espacio y la forma grfica del texto
y su significado en la lectura.

5. Conoce y diferencia los distintos elementos
grficos del sistema de escritura: letras y otros
signos al leer.

6. Avanza en el conocimiento, lectura y
apreciacin de la legibilidad de distintos tipos de
letra.

7. Conoce las distintas funciones de la lectura y
participa en ella para reconocer o familiarizarse
con las caractersticas de forma y anlisis del
el contenido de diversos textos.

8. Desarrolla y usa estrategias bsicas para la
comprensin de textos escritos.

9. Conoce y utiliza distintas fuentes de
informacin.


Escritura (los mismos propsitos que en
lectura, aplicados a la escritura)

10. Conoce el espacio y la forma grfica del
texto y su significado en la lectura.
11. Conoce y diferencia los distintos elementos
grficos del sistema de escritura: letras y otros
signos al leer.

12. Avanza en el conocimiento, lectura y
apreciacin de la legibilidad de distintos tipos de
letra.

13. Conoce distintas funciones de la lectura y
participa en ella para familiarizarse con las
caractersticas de forma y contenido de
diversos textos.

14. Desarrolla y usa estrategias de lectura
bsicas para la comprensin de textos escritos.

15. Conoce y usa distintas fuentes de
informacin.

16. Usa la segmentacin lineal del texto:
espacio entre palabras y oraciones como apoyo
a la lectura

17. Utiliza la escritura como medio para
satisfacer distintos propsitos comunicativos:
registrar, informar, apelar, relatar y divertir,
expresando sentimientos, experiencias y
conocimientos.

18. Conoce caractersticas de los tipos de textos
y las incluyan en los escritos que creen o
transformen.

19. Desarrolla estrategias bsicas para la
produccin de textos colectivos e individuales,
con o sin modelo.


Reflexin sobre la lengua
20. Avanza en la reflexin sobre las
caractersticas del proceso comunicativo para
autorregular su participacin en ste.

21. Avanza en la reflexin sobre las
caractersticas de la lengua para autorregular el
uso que hacen de ella.

22. Avanza en la reflexin y valoracin de las
convencionalidades del sistema de escritura.

23. Avanza en el reconocimiento y la reflexin
de las distintas funciones de la comunicacin
oral y escrita.

24. Avanza en la reflexin de las caractersticas
y usos de distintas fuentes de informacin como
recurso para el aprendizaje autnomo.

MATEMTICAS
PROPSITOS LOGRADOS POR EL
ALUMNO(A)
Nivel de logro
Insuficiente Elemental Bueno Excelente
1. Habilidad para leer, escribir, ordenar, ubicar
en la recta numrica y comparar nmeros hasta
de cinco cifras y nmeros decimales hasta
centsimos.

2. Usa estrategias para estimar y calcular
mentalmente el resultado de problemas de
suma, de resta y de multiplicacin.

3. Reconoce, plantea y resuelve problemas que
impliquen el algoritmo de las cuatro operaciones
fundamentales. En caso de la divisin, con
divisores hasta de dos cifras.

4. Resuelve problemas que impliquen el uso de
fracciones en situaciones de reparto, medicin,
comparacin, equivalencia u orden.

5. Resuelve problemas que impliquen el uso de
fracciones en situaciones de reparto, medicin,
comparacin, equivalencia u orden

6. Resuelve problemas que impliquen el uso y
equivalencia de unidades de longitud, peso,
superficie, capacidad y tiempo, para profundizar
en el estudio del Sistema Mtrico Decimal.

7. Ha adquirido, a travs de la comparacin de
giros, la nocin de ngulo y la capacidad para
medirlos en fracciones de vuelta o en grados.

8. Habilidad para elaborar e interpretar croquis y
representar puntos y desplazamientos en el
plano.

9. Habilidad en el manejo de diferentes
instrumentos de geometra, para el trazo de
lneas paralelas y perpendiculares, figuras, ejes
de simetra y cuerpos geomtricos.

10. Uso de tablas de variacin proporcional
directa en la resolucin de problemas.

11. Capacidad de recolectar, organizar,
comunicar e interpretar informacin que
provenga de encuestas, tablas, grficas,
pictogramas., etctera.

12. Capacidad de estimar los resultados de
diferentes juegos de azar, utilizando los
trminos ms probable que y menos probable
que, los registra y los organiza en tablas de
frecuencias.

CONCLUSIN PEDAGGICA Y RECOMENDACIONES
FORTALEZAS DEBILIDADES



































RECOMENDACIONES