DESARROLLO

El TP a realizar es un corto que se desarrollar en equipos de 5 o 6 alumnos,

no permitiendose cambios de comisin para conformar dichos grupos.
Cada docente coordinar las actividades y asistir en el itinerario de trabajo
al grupo. La evaluacin del trabajo no slo ser grupal, se tendr en cuenta
que rol y funciones tiene bajo su responsabilidad cada integrante del equipo.
Las reas de trabajo se dividirn de la siguiente manera:
Direccin. Involucra la responsabilidad total sobre las etapas de produc-
cin. Coordina las areas entre s y de manera interna.
Arte. Involucra la responsabilidad sobre el diseo y la realizacin de los
aspectos estticos del cortometraje: personajes, fondos, ttulos de entrada y
crditos.
Fotografa (captura). Involucra la responsabilidad sobre la composicin de
los planos (story board) la calidad del registro y la continuidad de las tomas.
Edicin (imagen y sonido). Involucra la responsabilidad sobre la composi-
cin y organizacin temporal de la banda sonora y de la pieza audiovisual:
relacin imagen sonido, timing, efectos de video/sonido y formatos de
renderizacin.
Este corto se realizar sobre la base de registros de imgenes dibujadas,
collages, siluetas recortadas, personajes corpreos que cada equipo pro-
ducir. No se permitir trabajar con imgenes ni sets de video adquiridos de
Internet o de otras fuentes que no sean de registro propio.
El corto deber tener al menos alguna secuencia animada (mnimo 3 segun-
dos), aunque el grupo opte por un formato en el que predomine la secuen-
ciacin de imgenes fjas.
No se apunta a realizar un trabajo con flmacin de escenas realistas, sino
basado en el registro y secuenciacin de imgenes de fuerte acento plstico
tp #4
DESARROLLO DE ARTE
Y NARRATIVA PARA UN CORTOMETRAJE
AUDIOVISUAL DE FICCIN
CRONOGRAMA
29-08
19-09
03-10
Lanzamiento
Entrega
Recuperatorio
BLOQUE 2 Introduccin a la narrativa visual
LENGUAJE VISUAL III Facultad de Bellas Artes l UNLP l 2014. 1.
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Introduccin a la narrativa audiovisual es el eje articulador del segundo bloque de la mate-
ria. Durante el segundo cuatrimestre del ao lectivo se trabajar de modo grupal un proyecto
audiovisual de fccin, de aproximadamente 3 minutos de duracin.
Evaluacin: El bloque y la cursada se considerarn aprobados
al cumplimentarse todas las etapas de desarrollo y exposicin fnal. A fn de ao, cada grupo
rendir un coloquio para defender el trabajo, el cual se exhibir en carcter obligatorio. Los
trabajos seleccionados como meritorios sern expuestos en festivales y eventos acadmicos
con posterioridad a la fecha de examen.
+
+ LANZAMIENTO 29-08
Las imgenes que ilustran estas
pginas, corresponden a fo-
togramas de cortos realizados
con distintas tcnicas.
Estos cortos pertenecen a
alumnos de la materia y corres-
ponden a entregas fnales de
los ltimos 4 aos.
LENGUAJE VISUAL III Facultad de Bellas Artes l UNLP l 2014. 2.
y potico, fruto de un desarrollo de arte conceptual.
No deber estar enmarcado en los siguientes formatos: video clip,
videos de fccin con actores y dilogos actuados, publicidades o
documentales.
Ser de gran importancia disear la banda sonora del corto, que no
contendr dialogos y s fragmentos musicales y efectos sonoros.
El video deber tener placas y logos (que estn en el blog de la ma-
teria para descargar) y crditos que identifquen los integrantes del
grupo, nombre de la pieza, ao de produccin y docentes a cargo.
Estos proyectos se realizarn adaptando como relato audiovisual
alguno de los cuentos asignados a la comisin en el cuatrimestre an-
terior. En el caso que uno o ms integrantes hayan elegido el mismo
cuento para ilustrar, podrn optar por las siguientes posibilidades:
1) Reelegir la esttica que utiliz para el libro alguno de los integran-
tes del equipo, adaptndola correctamente a alguna tcnica de
animacin.
2) Fusionar dos o ms estticas de alumnos que hayan ilustrado para
el libro ilustrado el relato elegido.
3) Crear y desarrollar una nueva esttica.
En este segmento del ao se trabajar por etapas. La primera etapa
(TP N 4) comprende las siguientes piezas de preproduccin cuya
fnalidad es dar forma, consensuar y explicar el concepto y la historia
que articular el corto audiovisual.
Trabajo Practico N4.1: Narrativa textual.
Idea y adaptacin: Se describe el enfoque de la adaptacin, una
descripcin de los personajes y la presentacin, nudo y desenlace.
Presentacin: Hoja A4, mximo 5 lineas de letra Arial cuerpo 10, pu-
diendo incorporarse bocetos, fotografas, y elementos inspiracionales
que sirvan para explicar la idea.
Sinopsis: Es un desarrollo ms especfco, implica personajes, lugar y
tiempo de la accin, y los confictos principales.
Presentacin: Hoja A4, mximo 10 lineas de letra Arial cuerpo 10.
Guin: Es la construccin del relato proyectado para su realizacin.
Implica todos los indicadores posibles: la discriminacin de la estructu-
ra narrativa por escenas; la descripcin de los personajes intervinien-
tes; los indicadores de espacio y tiempo, la descripcin de la escena
y las acciones de los personajes.
Se escribe en tercera persona, de modo descriptivo y detallando ac-
ciones visibles. Presentacin: Hoja A4, con letra Arial cuerpo 10, con
una extensin mxima aproximada de una carilla o carilla y media.
Trabajo Practico N4.2: Diseo de Arte.
Carta de Personajes: Pieza/s grfcas de la misma modalidad de
entrega que el TP1 (libro ilustrado) que defnan los personajes prota-
gnicos, fondos y propuesta esttica. En tamao A3.
NOTA: La idea, sinopsis y guin se entregarn junto con las cartas de
personajes en un sobre tamao A3 debidamente identifcado con el
nombre, del corto, integrantes grupo, comisin, turno y docente.
Originalidad de la
adaptacin.
Estructura narrativa.
Claridad conceptual.
Posibilidad de realizacin.
Adecuado formato de
guin y sinopsis.
ELEMENTOS A EVALUAR
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+ ACTIVIDADES
Senz Valiente, Rodolfo.
Arte y tcnica de la ani-
macin, Captulo 2
El tratamiento de la idea.
Ediciones de la Flor, Bue-
nos Aires, 2008.
Feldman, Simn.
La composicin de la
imagen en movimiento.
Captulo 1 La percepcin
visual.
Gedisa, Barcelona, 1995.
BIBLIOGRAFA
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