Asociación Ministerial de Escuela Dominical

Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 1 EBDV | Escolares
Leccin
ESCOLARES
Asociacin Ministerial de Escuela Dominical
MANUAL PARA MAESTROS
Escuel a B bl i ca de Vacaci ones
Escuel a B bl i ca de Vacaci ones
Asociacin Ministerial de Escuela Dominical 2 Escolares | EBDV
Leccin
Presentacin
La Asociacin Ministerial de Escuela Dominical -AMED- es un
ministerio, que en obediencia al mandato de nuestro Seor Jesucristo;
viene dando a conocer el evangelio por amor al prjimo, para ello trabaja
con excelencia, respeto y dedicacin para volcar todo su conocimiento a
ustedes, los maestros de las Escuelas Bblicas de Vacaciones.
La visin de AMED es convertirse en una fuente importante de
conocimientos y experiencias a travs de las capacitaciones y actividades
dirigidas a los maestros y lderes de las iglesias cristianas del Per.
La misin que en estos ocho aos viene desarrollando AMED se
est dando a travs de preparacin de materiales, capacitaciones a
maestros, desarrollo de variados mtodos de enseanza con el propsito
de contribuir con el maestro para que sea el factor multiplicador dentro
de sus iglesias y as poder llegar a ms nios y adolescentes para que ellos
sean siervos del Seor, a la vez tambin poder consolidar el ministerio de
enseanza de nios y adolescentes.
El manual denominado Perdonar y Amar forma parte de la 8
Capacitacin, compuesta de 5 lecciones en cada nivel, cada leccin
contiene visuales para el maestro y hoja de trabajo de acuerdo al nivel
de enseanza -preescolar, escolar y adolescentes- en ellas se resalta el
Perdonar y Amar como Jess lo hara y como nos mand que lo hagamos
y ello lo demuestran los personajes que se han seleccionado para esta
ocasin.
El material fue elaborado y revisado por una gama de profesionales
como son: telogos, pedagogos, ilustradores, diseadores, supervisores,
psiclogos, msicos y nios que han puesto su voz para ejecutar las
canciones.
Maestro!, su conocimiento, experiencia y prctica es muy
importante para sus discpulos; acurdese que usted es ejemplo de ellos,
entonces usted tambin debe saber Perdonar y Amar antes de ensearlo
a sus nios.
Leccin
ndice
Leccin 1
EL PERDN DE UN PADRE
Leccin 2
EL PERDN DE UN HERMANO
Leccin 3
PERDONANDO A LOS MAYORES
Leccin 4
EL PERDN DE UN ARREPENTIDO
Leccin 5
EL PERDN DE CRISTO EN LA CRUZ
Cancionero EBDV 2009
Escolares
Agradecimientos
Agradecemos a nuestro Seor Jesucristo por la
publicacin de este manual, as como por la no-
vena capacitacin para maestros, tambin agra-
decemos a los miembros del Ministerio AMED
por el esfuerzo desplegado, y gracias a usted
amada(o) hermana(o) por la adquisicin de este
Manual. Que su inversin lleve mucho fruto en
el cumplimiento de La Gran Comisin encargada
por nuestro Seor en Mateo 28:18-20.
Dios bendiga a usted y su Ministerio en Cristo.
Pastor Kim, Sung-IL
Presidente
AMED - Asociacin Ministerial de Escuela Dominical
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Leccin
1
EL PERDN DE UN PADRE
PROPSITOS
Los nios(as) comprenden por el ejemplo del hijo pr-
di go que el gran amor de Dios es para todos los seres
hu ma nos, pues l desea que todos sean salvos y vivan en
obe dien cia a su Palabra, por lo tanto; debemos acercarnos
arre pen ti dos a l con toda confanza para obtener su
perdn y disfrutar de una nueva relacin familiar en
Cristo Jess.
LECTURA BBLICA
Lucas 15:11-32
VERDAD CENTRAL
El amor y el perdn son valores esenciales en
la Pa la bra de Dios, y atributos por los cuales el
hom bre es benef cia do a travs del sacrifcio que
el Hijo de Dios hi zo en la cruz para salvacin y felicidad
del hombre y la mu jer.
TEXTO A MEMORIZAR
Si confesamos nuestros pecados, Dios, que es
fel y justo, nos los perdonar y nos limpiar de
toda maldad.
1 Juan 1:9 (NVI)*
MOTIVACIN
Materiales: Cartulina de colores en pedazos (tamao
bond A4), goma, ti je ras, pinceles (uno por nio), vasitos
descartables o tapitas de gaseosa (para dividir la goma),
pica pica o pedacitos de pa pel de colores (puede ser crep
en pedazos, para hacer bo li tas y pegar), un pedacito de
cinta, cola de rata, lana.
El maestro (a), decora el aula con ambiente de festa, da la
bien ve ni da a los nios, recuerda sus nombres, presenta a
los que vienen por primera vez, se escuchan aplausos de
bien ve ni da.
Pregunta: -Nios, a ustedes les gustan las festas?
Respuesta espera da: -S!; y -alguna vez sus padres les
hicieron una festa? Respuesta esperada: -S! -
A ver cun tanos cmo fue
tu fes ta (El maestro
(a) dirige el dilogo, los
nios escuchan, cuentan, y
describen la festa).
FRASE DE ENLACE
Ya que a ustedes les gustan las festas, les voy a contar
algo que concluye en una gran festa donde hubo mucha
alegra, mu ch si ma comida, msica y mucho ms, debido
a que un pa dre muy amoroso perdon a su hijo quieren
saber de qu se trata?
HISTORIA BBLICA
Un padre de familia tena dos hijos, todo estaba tranquilo,
has ta que un buen da, el hijo menor dijo a su padre:
Pap, dame la herencia que me corresponde!. Su pa-
dre no lo poda creer, pues todava estaba vivo (por lo
ge ne ral la he ren cia se reparte entre los hijos despus que
los padres ya han fallecido), entonces sin pensarlo ms,
repar ti la heren cia y le concedi al hijo menor la parte
que le corres pon da (Visual 1).
Al recibir su herencia, el joven la vendi y obtuvo mucho
di ne ro, y ahora que tena mucha plata, poda hacer lo
que qui siera. Se fue de la casa, comenz a gastar con sus
amigos, com pr mucha ropa, compr cuanto quiso, se fue
de paseo, a fes tas, l lo estaba pasando muy bien; hasta
que se dio cuen ta que ya no le quedaba ni diez cnti mos.
Se vio en la obligacin de trabajar, y l no saba trabajar;
en ca sa siempre lo tuvo todo. Despus de tanto buscar
trabajo, en con tr uno: tena que cuidar cerdos!, l odiaba
los cerdos pues tenan mal olor y hacan ruidos feos. Pero
por necesidad tu vo que hacerlo. El joven tena mucha
hambre, tanto que de sea ba comerse la comida de los
cerdos, pero ni siquiera le permitan eso.
Un da, en medio de esa terrible hambre, se acord de la
ri ca comida que haba en casa de su pap: lomo saltado, ta-
lla ri nes verdes, papa rellena (mencionar ms) y fue ah
cuan do se acord de su pap amoroso y de todo lo que ah
te na. Lamentndose dijo: En la casa de mi padre los
trabajado res tienen la comida que desean, y yo aqu me
estoy muriendo de hambre, volver y le dir a mi padre
que me he portado mal y que no merezco ser su hijo, le
pedir empleo y que me tra te como a cualquiera de sus
trabajadores! (Visual 2).
Aquel joven decidi regresar a casa de su padre, y mientras
ca mi na ba, pensaba en lo que le dira; pero cuando todava
es ta ba lejos de la casa, la Biblia dice que su padre le vio
y se compadeci de l; sali corriendo a su encuentro, lo
abraz y lo bes (v.20). El hijo pidi perdn a su padre,
cuando le es ta ba hablando, su padre no le dej continuar,
al contrario, muy amoroso le perdon, le puso ropa nueva
y le hizo una gran festa, porque su hijo estuvo perdido y
haba regresado a casa (Visual 3).
Leccin
1
PREGUNTAS DE REPASO
1. Qu pidi el hijo menor a su padre? y qu
hizo lue go?
2. Cules fueron las consecuencias de malgastar
el di ne ro?
3. Qu reaccin tuvo el hijo menor y cmo fue recibi do
por su padre?
APLICACIN
As como ese padre amoroso perdon a su
hijo desobediente, as nosotros tenemos un
Dios amoroso que por medio del sacrifcio de
Jesucristo nos perdona todos nuestros pecados cuando
arrepentidos venimos a l.
El padre amoroso le hizo una festa para celebrar el
regreso de su hijo, la Biblia dice que hay gran festa en el
cielo cuando un pecador se arrepiente. As tambin pasa
con nosotros cuando volvemos a Dios.
COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMS
1. En actitud humilde los nios(as) piden perdn a Dios
por las desobediencias cometidas. Mencione las
acciones negativas que un nio(a) escolar hace. Ejem-
plo: Desobedecer a los padres cuando le piden que
haga un mandado, mentir, robar, pelear, etc.
2. Se proponen agradar a Dios con acciones de bien, por
ejemplo: Obedecer a los padres en lo bueno, ex pre sar
cunto aman a los padres, demostrar cario y res pe to
a los abuelos. Si cometen faltas, asumir un cam bio
de actitud y pedir perdn de corazn. As se sen ti rn
orgullosos de ustedes.
3. Se proponen mantener buenas relaciones con los de ms
como tambin ser ordenados con sus cosas. En lu gar
de gastar sus propinas en cosas innecesarias (mu chas
golosinas, tragamonedas, mucho tiempo en internet,
etc), los nios(as) se comprometen a com par tir y
ofrendar en la iglesia.
DINMICA DEL TEXTO
La maestra elabora dos juegos de rompecabezas diferentes
con el texto a memorizar, coloca las piezas en forma
desordenada en una caja. Luego forma dos grupos de
nios(as) y a la seal de la maestra(o) lo ordenan en el
piso. Gana el grupo que ordena primero el rompecabezas,
luego la maestra(o) pide a ambos grupos que reciten el
texto de memoria.
ORACIN
Gracias Seor por darme tu amor y perdn en
Cristo Jess. Amn.
HOJA DE TRABAJO
Arma un bonito cuadro siguiendo las instrucciones.
* En este manual se ha usado la Biblia Nueva Versin Internacional.

MARCO CONCEPTUAL
PRDIGO: Derrochador, que malgasta.
ARREPENTIMIENTO: Corregirse de una mala
conducta, cambio de actitud.
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Leccin
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Leccin
1. Pintar, cortar y pegar en una cartulina las imgenes en el orden que describe el relato bblico, para hacer un cuadro y
llevar a casa.
2. Texto para memorizar:
Si confesamos nuestros pecados,
Dios, que es fel y justo, nos los
perdonar y nos limpiar
de toda maldad.
(1 Juan 1:9)
3. Ahora los nios deben asignarle un ttulo a su trabajo.
Hoja de Trabajo
Muestra a modo
de ejemplo
(Texto para
memorizar)
Nombres y apellidos: _____________________________________________ Fecha: ___________
(texto para
memorizar)
1
Leccin
2
EL PERDN DE UN HERMANO
PROPSITOS
Que los nios y nias reconozcan, por el ejemplo
de Esa y Jacob, que a Dios le agradan las buenas
relaciones (paz y armona) entre los miembros de
una familia, evitando todo acto de violencia y venganza,
por lo tanto, asumen actitudes de amor y perdn entre
hermanos(as) para una saludable relacin amical.
LECTURA BBLICA
Gnesis 27:1-46; 33:1-11
VERDAD CENTRAL
Cuando las relaciones familiares se debilitan por
diversos motivos egostas, se pone en peligro la
paz y armona entre sus miembros, los sentimientos de
venganza como la falta de perdn aforan negativamente.
Para restaurar un hogar destruido, Dios nos ofrece su amor
y perdn en la persona de su Hijo Jesucristo. Nuestra so-
ciedad necesita hogares fortalecidos y familias unidas.
TEXTO A MEMORIZAR
No te dejes vencer por el mal; al contrario,
vence el mal con el bien.
Romanos 12:21 (NVI)
MOTIVACIN
Materiales: Plumones de colores para escribir las fra-
ses, cinta adhesiva, hoja de trabajo, cartillas pequeas de
cartulina para que escriban Mi compromiso de Perdn,
etc.
La maestra con anticipacin elabora en cartulina fra-
ses alusivas al perdn y venganza como por ejem-
plo: PERDONAR ES AMAR, EL PERDN TE
HACE GRANDE, LA VENGANZA AMARGA EL
CORAZN, etc.
El maestro(a), da la bienvenida a los nios y nias, recu-
erda sus nombres, presenta a los que vienen por primera
vez, se dan aplausos de bienvenida. Despus de la oracin
de apertura, procede a iniciar la
clase. La maestra dice:
Nios, pnganse de pie y
vamos a leer los carteles que
hoy tenemos en nuestro saln.
El perdn alegra el corazn y
ahora veamos qu dice al dorso
(voltea el cartel) la ven-
ganza te hace dao cmo lo dejamos? por el lado del
perdn o por el lado de la venganza?.
El maestro espera que los nios(as) respondan. Luego pro-
sigue de la misma forma con todos los dems carteles.
FRASE DE ENLACE
As como ustedes decidieron por las frases de perdn; hoy
veremos a dos hermanos que despus de muchos aos de-
cidieron perdonarse mutuamente.
HISTORIA BBLICA
Isaac y Rebeca tuvieron dos hijos mellizos, Esa naci
primero y era velludo, despus naci Jacob. Esa lleg
a ser buen cazador y su padre lo prefera a l, en cambio
Jacob era tranquilo, cocinaba muy bien y era el favorito
de su madre.
Un da Esa regres del campo, no haba cazado nada y
tena mucha hambre, y dijo a Jacob: Dame ese guisado
rojo que ests cocinando Jacob con astucia le respondi:
Entonces dame tus derechos de hijo mayor, y con gusto
comers mi comida.
Fue as que Esa decidi ceder sus derechos de hijo
mayor por un plato de comida (Visual 1). Pas el tiempo,
Isaac estaba muy viejito, ya no poda ver y creyendo que
pronto morira, decidi bendecir a su hijo Esa, pero an-
tes le pidi que fuese al campo a cazar algn animal para
que le cocine su plato favorito, Esa le obedeci y fue al
campo a cazar. Como Rebeca haba escuchado todo dijo
a Jacob: Hijo mo, tu padre piensa darle una bendicin
especial a tu hermano. Pronto! Anda al rebao y treme
dos cabritos y har una comida sabrosa para que lo lleves
a tu padre, y te d la bendicin. Vamos! Apresrate antes
que venga Esa.
Rebeca cocin a toda prisa un guiso delicioso, luego fue a
buscar las ropas de Esa y con ellas visti a Jacob, y con
la piel de los cabritos cubri sus brazos y el cuello.
Jacob se present ante su padre con la comida e Isaac se
sorprendi que viniera tan rpido, despus de comer pidi
palpar sus brazos y se convenci que era su hijo Esa y
le bendijo diciendo: ..Que Dios te bendiga y todas las
naciones te sirvan y te respeten.
As Jacob logr engaar a su padre y obtuvo as su ben-
dicin.
Mientras tanto Esa lleg del campo, prepar el guiso fa-
vorito de su padre y fue a pedirle la bendicin. Fue all que
se dio con la ingrata sorpresa que su hermano le haba su-
plantado, tanto se molest que planeaba vengarse apenas
muera su padre. Qu tristeza! verdad nios? Jacob huy
porque ahora su hermano deseaba matarlo (Visual 2).Vi-
Leccin
2
aj hasta donde su to Labn y se estableci all. Pasaron
muchos aos, Jacob se cas y tuvo una familia numerosa
y era muy rico, entonces Dios le dijo que regrese donde
sus padres. Obviamente se encontrara con su hermano, y
pensando en eso decidi reconciliarse con Esa, aunque
no fue una decisin fcil de tomar, pues tena miedo. Ja-
cob le envi muchos regalos con sus sirvientes. Cuando
ambos hermanos se encontraron frente a frente, Jacob le
pidi perdn, lo mismo hizo Esa y luego se abrazaron y
lloraron mucho (Visual 3).
APLICACIN
Esa y Jacob, vivieron enemistados muchos
aos, pero lleg el da en que se reconciliaron
y dejaron a un lado los resentimientos gozan-
do as de buenas relaciones familiares. Si por
algn motivo ests en enemistad con tu hermano(a), acr-
cate y pdele perdn, de igual modo si te han ofendido, no
demores en perdonar al ofensor. Recuerda que Jesucristo
vino a este mundo para dar su vida por nosotros y con
amor perdon todas nuestras ofensas. Deseas recibirlo
en tu corazn?
1. Con el asesoramiento del maestro(a) los nios(as)
e le van una oracin al Seor y le piden perdn por
las malas acciones que hubiesen cometido. Por ejem-
plo: Pelear entre hermanos(as), cogerse sus cosas sin
permiso, tener celos entre ellos, insultarse, etc.
2. Se proponen demostrar actitudes de amor a los fa mi-
lia res expresando palabras de cario y respeto mu tuo,
evitando ponerse apodos o burlarse de algn de fec to
del hermano(a) ms bien elogindole por sus lo gros y
buenas notas. La maestra los motivar para que durante
la semana los(as) nios(as) expresen a su hermano(a)
un Te quiero hermanito(a) Te quie ro mucho mam
La maestra preguntar: C mo fue esta experiencia?
Cul fue la reaccin de su hermano(a) al escuchar las
palabras de cario? Qu dijeron pap y mam?
3. Fomentan entre los amigos(as) y vecinitos del barrio
los valores del Amor y Perdn obsequiando una tar je ta
con un mensaje bblico.
SUGERENCIA PSICOPEDAGGICA
Mi Compromiso de Perdn
Con anticipacin elabore unas cartillas pequeas de car-
tulina y reprtalas a cada nio para que escriban su com-
promiso. Que escriban lo que piensan del hermano(a) con
la posibilidad de mejorar la relacin entre familia, o de al-
gn compaero(a) de clase si est enemistado. Cuando los
nios hayan escrito su compromiso, dirjalos en oracin.
La cartilla es exclusiva y personal, ellos pueden quedarse
con ella.
ORACIN
Seor, te damos gracias porque aprendimos que
la violencia y resentimiento entre hermanos es
pecado. Aydanos a perdonarnos de corazn, en
Cristo Jess. Amn.
HOJA DE TRABAJO
Escoge las frases buenas e ilumnalas.
APNDICE
Cuando los padres demuestran preferencias por los hijos fomentan el favoritismo y la relacin entre hermanos(as) se de-
teriora por los celos, esto arrastra resentimiento y deseos de venganza. Los padres y maestros(as) deben evitar el error de
hacer comparaciones a los nios(as) respecto a su conducta, virtudes, como el aprovechamiento escolar supeditado a las
buenas notas, y otros motivos. El maestro(a) con mucha sabidura deber ministrar a los nios(as) si detecta en clase este
sentimiento negativo de los celos. Los nios deben comprender que cada uno de ellos es importante por lo que es y no por
lo que hace o deja de hacer. Y que el amor de Dios es especial y particular para todos nosotros.
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1. Pinta y recorta las frases de perdn y pgalas en los recuadros; luego corta en pedacitos las frases sobre
la venganza y tralos en la basura junto con tus compaeros (el maestro o maestra debe esperar que
todos juntos estn listos para tirar las frases sobre la venganza al tacho de basura y en ese momento
comprometerse a no vengarse).
2. Texto para memorizar: Completar.
3. Frases para pintar y recortar:
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Hoja de Trabajo
(Pegar frase de perdn)
EL PERDN
ALEGRA EL CORAZN
PERDONAR
ES AMAR
TE HACE GRANDE
LA VENGANZA
AMARGA MI CORAZN
YO QUIERO
PERDONAR
(la frase que t quieras)
___ ___ dejes vencer por el ____ ; al contrario, _______ el mal con el bien.
Romanos 12:21
EL PERDN
Leccin
PERDONANDO A LOS MAYORES
PROPSITOS
Los nios y nias comprenden la importancia del
amor y perdn como principios de una vida restau-
rada en Jesucristo, y ante un dao ocasionado, asu-
men con la ayuda de Dios actitudes de perdn al ofensor.
LECTURA BBLICA
1 Samuel 24:1-22
VERDAD CENTRAL
En todos los estratos sociales existe la mal-
dad, la violencia trae ms violencia, el deseo
de venganza, y la lucha por el poder trae por
los suelos los principios inalterables del respeto a la
dignidad humana. Lamentablemente los ms dbiles son
los ms afectados, y es muy difcil perdonar el agravio,
pero con la ayuda de Jesucristo aprendemos a amar y per-
donar an a nuestros enemigos.
TEXTO A MEMORIZAR
Pero si no perdonan a otros sus ofensas, tam-
poco su Padre les perdonar a ustedes las su-
yas.
Mateo 6:15 (NVI)
MOTIVACIN
Materiales: Lminas con dibujos, plumones, hoja de tra-
bajo, etc.
Caso real: El drama de Jacinto
(Con anticipacin la maestra dibuja las escenas de este
caso en papelotes para narrarlos.)
Jacinto era un nio de 10 aos de condicin humilde, ven-
da caramelos en las calles y estudiaba por las tardes, tena
dos hermanitos menores, su mam limpiaba casas y lava-
ba ropa ajena para ganarse el pan. Cada vez que regresaba
a casa cansado, se enteraba que su pap haba golpeado
a su mam. Su pap no tena trabajo y tomaba mucho,
exiga a su mujer el poco dinero que con tanto
esfuerzo ganaba y se iba a beber licor. Ja-
cinto buscaba refugio en casa de la veci-
na Dora, quien era una buena cristiana y
daba buenos consejos a Jacinto, pero l
estaba resentido y odiaba a su padre. Un
da Jacinto recibi a Jess en su corazn,
empez a tener amor por su padre, y le per-
don. Jacinto or a Dios para que tambin
su pap fuera salvo. Actualmente Jacinto es un predicador
de la Palabra de Dios, su pap est ya con el Seor, su
mam y dems hermanos son creyentes feles. Qu paso
en la vida de Jacinto? los nios(as) dan respuestas a las
preguntas del maestro(a).
FRASE ENLACE
Jacinto sufri mucho tiempo odiando a su padre, hasta
que recibi a Cristo y aprendi a amar y a perdonar. En
la clase de hoy veremos a un joven pastor de ovejas que
tena mucho respeto a una persona mayor, sin embargo el
rey Lo quera matar!
HISTORIA BBLICA
Sal era rey de Israel, nombrado en ese cargo porque el
pueblo quera tener un rey. En sus das de reinado el jo-
ven David se enfrent al gigante Goliat y lo venci con la
ayuda de Dios. Este hecho le llev a David a tener fama
ante el pueblo, las mujeres cantaban y danzaban diciendo:
Sal hiri a sus miles y David a sus diez miles, enton-
ces el rey empez a tener celos de David (Visual 1).
Sal fue desechado por Dios por desobediente y el profeta
Samuel, por orden de Dios, ungi a David como futuro
rey de Israel. Jonathan, el hijo del rey Sal, era amigo
de David y le avis ms de una vez, que su padre quera
matarlo. David huy al desierto y se juntaron con l como
cuatrocientos hombres. Sal fue informado que David se
encontraba refugiado en el desierto de Engadi. Prepar
su ejrcito de tres mil hombres y fue en su busca, lleg
a una cueva, y entr en ella para hacer sus necesidades.
David y sus hombres estaban en el interior de la cueva
descansando, y dijeron a David: -Es tu oportunidad,
mtalo. David les respondi: -De ningn modo yo no
matar al ungido del Seor. Qu grandeza del alma de
David! verdad nios? l no quera vengarse del rey Sal
porque David amaba a Dios y respetaba sus mandamien-
tos. Entonces David se levant y sin hacer ruido, cort el
borde del manto del rey (Visual 2) y cuando Sal sali de
la cueva, David fue tras l y cuando estaba a una buena
distancia le dijo a gran voz: -Mi rey, yo cort este peda-
zo de tu manto pero a usted no lo mat, Dios lo puso en
mis manos , sin embargo t buscas quitarme la vida. Dejo
en las manos de Dios este asunto que l vea mi causa y
me defenda de tu mano. Qu valiente fue David! Con-
front al rey, Sal reconoci que David tena razn y llor
diciendo: -T eres ms justo que yo, que me has pagado
con bien, habindote yo hecho mal (Visual 3). Sal re-
conoci que David deba de reinar a Israel y pidi a David
que no destruya a su descendencia, David le prometi y
luego ambos se fueron cada uno por su camino en paz.
3
Leccin
APLICACIN
La historia de David y Sal nos ayuda a en-
tender, que tenemos que perdonar, y respetar a
nuestras autoridades como tambin perdonar a
nuestros enemigos; Se acuerdan de la historia
de Jacinto? l tambin aprendi a amar, fue libre de todo
resentimiento y Dios hizo ms de un milagro en su ho-
gar. Cristo tambin nos perdon muriendo en la cruz por
nuestros pecados, de igual modo nos ensea a perdonar a
todos aquellos que nos hicieron dao. Quieres recibirlo
en tu corazn?
1. La maestra dirige a los nios: Si tienen algn re sen-
ti mien to por actitudes violentas de sus padres con f-
sen lo y pidan perdn a Dios. Luego expresen frases
de gratitud a su nombre, como: Gracias Seor por tu
amor y perdn, Aydame a perdonar.
2. Los nios(as) se proponen en un acto de fe fomentar
el amor y respeto a los mayores en el hogar y comu ni-
dad, ayudando a las personas invidentes a cruzar las
avenidas, brindando asiento en el carro a los an cia nos,
saludando con cortesa a las personas mayo res.
3. Si escuchan a sus padres hablar mal de las autoridades
y gobernantes creando rechazo y desprecio por ellos,
de cir les que agradamos a Dios orando por nuestras au-
to ri da des, de modo que se comprometen a orar du ran te
la semana por el presidente de la nacin, los mi nis tros,
los fscales, alcaldes, policas, y todos los que estn en
puestos de jerarqua.
Dinmica: El Ltigo
Propsito del juego: Lo importante de este juego es que
el nio entienda que llegar a ser libre por medio del abra-
zo entre compaeros del saln.
Indicaciones: Se necesitar un espacio amplio. Se eligen
dos jugadores que sern los perseguidores al inicio del
juego. El resto de jugadores se distribuyen por la zona de
juego, los dos jugadores cogidos de la mano, intentarn
atrapar al resto de jugadores. Conforme los van cogiendo,
se van metiendo entre los dos primeros perseguidores de
tal forma que se va formando una cadena (o ltigo). Solo
los jugadores del extremo pueden agarrar a los juga-
dores libres, y stos podrn pasar por debajo de la
cadena para as evitar ser cogidos. El juego con-
tina hasta que todos los jugadores son cogidos.
Si en algn momento, la cadena se
rompe, el ltimo jugador
cogido queda libre.
ORACIN
Seor, gracias te doy por ensearme a perdonar,
aydame a erradicar todo sentimiento negati-
vo de mi corazn, en el nombre de Jesucristo.
Amn.
HOJA DE TRABAJO
Desarrolle la hoja de trabajo siguiendo las indicaciones
respectivas.
APNDICE
Aunque los temas que presentamos en esta serie, no describe temas sobre la violencia sexual, sin embargo ante la reali-
dad que nos enrostra, no podemos soslayarlo. No es cuestin de decir a un nio(a) que ha sido vctima de abuso sexual
por parte de una persona mayor, que simplemente tiene que perdonarlo. El abuso sexual dentro del hogar, la escuela y la
iglesia, es un tema poco tratado y pasa silenciosamente generando un problema de injusticia e impunidad. Los depreda-
dores sexuales viven cerca de los nios(as) al asecho, puede ser un familiar, como un to, primo, hasta el mismo padre o
padrastro. (contina en la leccin 4, pgina 21)...
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Hoja de Trabajo
Escribe un lema alusivo al amor y perdn y decralo a tu gusto, pgalo sobre una cartulina para sujetarlo en
el centro con un palito de helado o un pabilo a ambos extremos para que lo cuelgue en su habitacin.
MINI PANCARTA O CUADRO PARA COLGAR
Leccin
4
EL PERDN DE UN ARREPENTIDO
PROPSITOS
Los nios y nias reconocen el amor de Dios en la
persona de su Hijo Jesucristo en sacrifcio por la
humanidad. Asumen una actitud humilde pidiendo
perdn, a Jess, y al amigo(a) que han ofendido restituy-
endo el dao con buenas obras.
LECTURA BBLICA
Lucas 19:1-10; Isaas 1:17; 1 Corintios 13:6
VERDAD CENTRAL
En el interactuar de nuestras relaciones socia-
les somos propensos a ofender y agraviar de
diferentes maneras a los dems. El ejemplo de
Zaqueo nos debe motivar a asumir con respon-
sabilidad nuestros hechos dolosos y con actitud humilde
reconocer nuestra falta pidiendo perdn a Dios y al agra-
viado, y si es posible restituir con buenas acciones el dao
que hayamos ocasionado a nuestro prjimo.
TEXTO A MEMORIZAR
ahora mismo voy a dar a los pobres la mi-
tad de mis bienes, y si en algo he defraudado a
alguien, le devolver cuatro veces la cantidad
que sea.
Lucas 19: 8 (NVI)
MOTIVACIN
Materiales: Tres pliegos de cartulina blanca o de color,
pedazos de papel de colores (bond de colores o cartuli-
nas), goma, tijeras, hoja de trabajo, etc.
Socio-drama: La codicia de Rodrigo
Se sugiere a los maestros(as) pedir apoyo a los alumnos
para dramatizar el caso, o utilizar tteres y/o dibujos en
lminas.
Andrea, una nia de ocho aos, tena un estuche muy bo-
nito que contena una regla que su mam le haba trado
del extranjero. Rodrigo vio la regla y le gust. Sin ser
visto lo guard en su mochila y la llev a su casa. En un
descuido, su hermanito pequeo se puso a jugar con la
regla y la rompi. Cuando su mam se
enter de lo sucedido, le hizo ver a
Rodrigo su falta, y l se disculp con ella por haber trado
a escondidas algo que no le perteneca; despus fue a su
cuarto, se puso de rodillas y le pidi perdn a Dios. Luego
hizo algo especial, rompi su alcanca, cogi sus monedas
y con su mam fueron a comprar a Andreita la regla ms
bonita que haba en la librera, adems le compr una caja
de colores para obsequiarla.
Al da siguiente en la clase, pidi perdn a Andreita por lo
que haba hecho y le entreg lo que haba comprado para
ella. A Andreita le gust la segunda regla y los colores, en-
tonces dijo a Rodrigo que le perdonaba su falta, Rodrigo
estaba muy avergonzado pero se sinti feliz y en paz con
su conciencia cuando ella le perdon.
FRASE ENLACE
Rodrigo no slo pidi perdn sino que devolvi a Andrea
una nueva regla, hoy veremos a un personaje que tambin
hizo dao a sus paisanos pero se arrepinti.
HISTORIA BBLICA
Zaqueo adems de ser un hombre de baja estatura era el
jefe de los publicanos, estos publicanos eran personas
muy ricas pues se encargaban de cobrar impuestos (dine-
ro) a su propio pueblo y acumulaban riquezas de manera
injusta por eso la gente los aborreca (Visual 1).
Un da, cuando Jess entr a Jeric, Zaqueo quiso verlo;
pero como era de baja estatura se subi a un rbol para
verlo pasar. Cuando Jess pas por ah, mir hacia arriba
y a quin creen que vio? (que los nios respondan) a
Zaqueo! (Visual 2). Pero Jess no slo le mir, sino que
le llam por su nombre y le dijo: Zaqueo, bjate pues
hoy ir a tu casa a visitarte. Al or esto, ni corto ni per-
ezoso Zaqueo se baj muy alegre, y acept llevar a Jess
a casa. A la gente no le pareci bien que Jess vaya a casa
de un odiado publicano y por eso empezaron a murmurar
(hablar bajito entre ellos). Cmo es posible que Jess
vaya a la casa de ese ladrn? No puede ser!.
A Zaqueo no le importaba que la gente hablara, l estaba
feliz de tener un invitado especial y era nada menos que
Jess! que privilegio! verdad nios? quin no desea
tener un invitado as? (la maestra dialoga y aplica la lec-
cin). Cuando estaban en lo mejor del banquete Zaqueo le
dijo a Jess que dara la mitad de sus bienes a los pobres
y devolvera cuatro veces ms a quienes haba robado, al
or esto Jess le dijo: Hoy ha llegado la salvacin a esta
casa ya que ste tambin es hijo de Abraham (Visual
3).
Leccin
4
PREGUNTAS DE REPASO
1. Qu dijo Jess a Zaqueo cuando le vi en
el rbol?
2. Crees que Zaqueo se arrepinti de corazn?
Por qu?
3. Te gustara recibir a Jess como tu Salvador?
APLICACIN
Zaqueo se arrepinti y decidi devolver lo ro-
bado. Al recibir a Cristo en su vida tuvo real-
mente un cambio de actitud, Recuerdan el
caso de Rodrigo? El tambin reconoci su
falta y restituy el mal que haba hecho con una buena
accin. Cuando cometemos una falta y nos arrepentimos
de corazn el Seor Jess nos perdona, pues l llev en la
cruz todos nuestros pecados y desobediencias. La resti-
tucin es slo una consecuencia de nuestro arrepentimien-
to. Recibe a Jess en tu corazn y con su ayuda, arregla
el mal que has causado a tu amigo(a) as como lo hizo
Rodrigo con Andrea.

COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMAS
1. La maestra ora y anima a los nios a confesar sus fal tas
cometidas, en actitud de adoracin le piden per dn a
Dios, la maestra abraza a los nios y luego so li ci ta que
se abracen entre ellos(as). Luego cantan u na cancin
de alabanza y agradecen a Jess el Sal vador.
2. Si tienen algo prestado en casa, se comprometen a de-
vol ver lo a su dueo, como por ejemplo: juguetes, ti-
les escolares, pelotas, etc. Evitan sustraer monedas del
monedero de la mam, y cuando compran al go en la
tienda le entregan el vuelto completo, si en cuen tran
algn objeto en el aula, lo entregan a la maes tra para
ubicar a su dueo(a).
3. Fomentan valores de Amor, Honestidad, Perdn y
Generosidad, con el apoyo de los padres y maes-
tros(as) elaboran un proyecto de ayuda social con los
necesitados. Por ejemplo: Visitan el hogar de los an-
cia ni tos llevando dulces y alegra, recolectan ropa en
buen estado para los danifcados del sur del pas, en se-
an a los dems a amar y perdonar, hablan de Je ss a
los amigos(as) y cuando celebran una festa in fan til en
casa invitan a los nios pobres del barrio, etc.
La maestra retroalimenta en los nios el concepto de
RESTITUCIN, escribe en la pizarra la defnicin y da
ejemplos varios.
ORACIN
Gracias Seor por ensearme a entender mucho
ms sobre tu amor y perdn, y que debo devolv-
er las cosas que no son mas. En Cristo Jess.
Amn.
HOJA DE TRABAJO
respectivas.
APNDICE
... El Ministerio de AMED, en los aos que viene desarrollando capacitaciones en Lima y provincias, siempre ha tratado
estos casos en consejera, los maestros de la Escuela Dominical al detectar casos de abuso sexual en los nios(as) no sa-
ben los pasos que deben tomar para encararlo y sancionar estos hechos abominables que es un problema global. Cuando
un nio(a) es agredido sexualmente sufre una secuela de traumas, y dao psicolgico. Son las autoridades e Institucio-
nes de carcter legal que estn en la obligacin de proteger a las vctimas como tambin, el brindar facilidades para que
ellos(as) accedan a una justicia restauradora. En este sentido la atencin psicolgica tiene su lugar. (contina en la leccin 5,
pgina 27)...
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Hoja de Trabajo
I.- COLOCAR VERDADERO (V) o FALSO (F) DONDE CORRESPONDA:
1. Jess lleg a Jerusaln donde viva Zaqueo.............................................................................................. ( )
2. Los publicanos publicaban noticias deportivas ........................................................................................... ( )
3. Los publicanos eran los cobradores de impuestos..................................................................................... ( )
4. Zaqueo era un hombre de baja estatura..................................................................................................... ( )
5. Zaqueo se subi a un rbol para ver un partido de ftbol........................................................................ ( )
6. Zaqueo no tuvo problemas de ver a Jess porque la gente le ayud..................................................... ( )
7. Jess le habl a Zaqueo cuando lo vio en el rbol................................................................................... ( )
8. Zaqueo fue a cenar a la casa de Jess..................................................................................................... ( )
9. La gente se puso feliz cuando Jess prefri ir a casa de Zaqueo......................................................... ( )
10. Zaqueo dio la mitad de sus bienes a los pobres..................................................................................... ( )
11. Zaqueo prometi devolver a cada persona cuatro veces ms de lo que les rob................................ ( )
12. Jess cambi la vida de Zaqueo................................................................................................................ ( )
II.- DINMICA DEL TEXTO BBLICO
Materiales: 2 cartulinas de color y 2 cartulinas blancas, plumn de color
Indicaciones:
1. La maestra con anticipacin dibuja un crculo de regular tamao en cada cartulina de color y en el interior
escribe con plumn el versculo a memorizar siguiendo la forma de la circunferencia, al terminar de escribir
lo corta en tringulos (ver el modelo). De este modo tenemos dos juegos de rompecabezas y cada juego los
coloca en su respectiva caja de manera desordenada.
2. Despus de la clase, la maestra forma dos equipos y hace entrega a cada equipo de una cartulina blanca
con un crculo marcado con lpiz (del mismo tamao que las anteriores), tambin les entrega las piezas del
rompecabezas ya elaboradas.
3. A la seal del maestro(a) los equipos deben armar dentro del crculo blanco el versculo. Gana el equipo que
arme primero el rompecabezas y recita el texto de memoria.
Ilustracin:
Muestras a modo
de ejemplo
Nombres y apellidos: _____________________________________________ Fecha: _____________
El perdn de un arrepentido
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PROPSITOS
Los nios y nias reconocen que Jess muri
para perdn de nuestros pecados, resucit y viene
otra vez, de modo que expresan alabanzas de gratitud y
lo aceptan en su corazn como su salvador personal y
testifcan de l.
LECTURA BBLICA
Lucas 23:23-43, Juan 20:1-10
VERDAD CENTRAL
Jesucristo el Hijo de Dios es el nico mediador
entre Dios y los hombres, de manera que no hay otro
camino, pues en l tenemos perdn de pecados y vida
eterna. l ama tanto al hombre y espera que se arrepientan
de su vana manera de vivir y sean salvos por su gracia.
TEXTO A MEMORIZAR
Pero Dios demuestra su amor por nosotros en
esto: en que cuando todava ramos pecadores,
Cristo muri por nosotros.
Romanos 5:8 (NVI)
MOTIVACIN
Materiales: Sombreritos de festa, serpentinas, globos,
panderetas, maracas, plumones gruesos, papelotes, hoja
de trabajo, pizarra, visuales, Biblia, etc.
Accin de gracias
Dirija a los nios y nias a cantar una alabanza, luego
diga: Nios, en estos das hemos aprendido sobre el amor
y perdn de Dios verdad? Pero la serie estara incompleta
si dejamos a un lado al personaje central de la Biblia, a
Jesucristo el Salvador.
A l sea la honra y gloria! De manera que hoy vamos
a darle gracias por su gran amor y para eso vamos a
decir algo por lo cual estamos agradecidos. Piensen por
un momento de qu le van a agradecer a Dios, y cuando
tenga que sealarlos expresan cada uno palabras breves de
agradecimiento y para evitar los vacos, apenas termina un
alumno(a) en seguida empieza el otro(a) Dar el ejemplo:
La maestra dice: Seor te doy gracias
por este hermoso grupo de nios
que ha venido a la EBDV y seala
a un nio(a) para que contine y as
sucesivamente. (La maestra procura
que la mayora participe).
FRASE DE ENLACE
Dice la Biblia que Jess pronto vendr, pero antes que l
venga todas las gentes tienen que escuchar el mensaje de
salvacin, grandes y pequeos(as) tienen que decidir por
su amor y perdn, por eso en la clausura de esta EBDV
una vez ms repasemos esta bella historia.
HISTORIA BBLICA
El libro de Lucas 23:23-43; describe que Jesucristo
haba sido sentenciado a muerte por los judos. Cuando
lo llevaron para crucifcarlo, llamaron a un hombre de
nombre Simn que vena del campo, para que lo ayudara
a cargar la cruz. Mucha gente lo segua y las mujeres
lloraban, como tambin otros se burlaban (Visual 1).
Iban detrs de Jess, dos criminales para ser crucifcados
junto con l, cuando llegaron al sitio llamado la Calavera,
pusieron a Jess en una cruz de madera y junto a l a los
dos criminales, uno a la derecha y el otro a su izquierda.
Jess estando en la cruz dijo: Padre perdnalos porque
no saben lo que hacen. Los soldados romanos echaron
suerte para repartirse entre si la ropa de Jess. Y toda la
gente estaba mirando todo lo que pasaba y las autoridades
tambin se burlaban diciendo: Slvate a ti mismo, si en
verdad eres el Mesas de Dios, el escogido. Tambin
pusieron un letrero que deca: Jess es el rey de los
judos (Visual 2). Uno de los ladrones que estaba colgado
a su lado izquierdo, le insultaba diciendo: Si t eres el
Mesas slvate a ti mismo y a nosotros. Pero el otro
ladrn, que estaba al lado derecho, le llam la atencin
a su compaero dicindole: T no tienes temor de Dios,
t que ests bajo el mismo castigo, nosotros estamos
pagando el justo castigo de lo que hemos hecho. Pero este
hombre (Jess) no hizo nada malo. Y luego dijo a Jess:
Acurdate de mi cuando comiences a reinar. Jess le
contest diciendo: Ten la seguridad que hoy estars
conmigo en el paraso (Visual 3).
APLICACIN
Jess fue crucifcado a pesar de que l era
inocente, tena que morir derramando su
sangre en la cruz del calvario para darnos
su amor y perdn. Pero l no qued all en
la tumba, Jess resucit!, por eso nuestra alegra debe
ser siempre porque no estamos solos, l quiere que t,
querido nio(a) lo recibas en tu corazn. Quires aceptar
a Jess en tu vida?
El maestro(a) ministra a los nios y nias que recibieron a
Leccin
5
Cristo, ora por ellos(as) y por sus padres. Luego todos se
renen para cantar y dar gracias por su amor.
1. Los nios(as) reciben de la maestra un marcador de
Biblia para obsequiar al amigo(a) o vecinito del barrio
invitndolo a conocer a Jess y aprender ms de su
amor y perdn.
2. Los nios(as) se proponen compartir con sus padres todo
lo que aprendieron en la EBDV, y a ponerlo en prctica,
procuran de ahora en adelante ser ms amorosos con
los miembros de la familia, a vivir en armona porque
Dios quiere que todas las familias sean felices.
3. Se proponen leer la Biblia cada da, como tambin o rar
por las necesidades y especialmente para que todos
aprendan del amor de Dios y reconozcan a su Hijo
como el nico salvador del mundo.
ORACIN FINAL
Te damos gracias Seor, por la EBDV que nos dio la
oportunidad de conocerte ms como el Dios de todo amor
y perdn en Cristo Jess. En tu nombre. Amn.
HOJA DE TRABAJO
respectivas.
APNDICE
y ante la aceptacin de los hechos agravantes, el perdn de Cristo se presenta como un dispositivo liberador y sa-
nador como tambin el acompaamiento pastoral a las vctimas es imprescindible en el largo proceso teraputico. Los
nios(as) tienen derecho a ser felices, a crecer seguros y a vivir con buenos recuerdos.
Apoyo Legal. Fundacin ANAR (Ayuda a Nios y Adolescentes en Riesgo). Telf. 0800-22210
CLAUSURA DE LA EBDV
Recomendaciones.
1. Recuerde que la EBDV se desarrolla con los ni os(as) que no conocen el evangelio y no asisten a la escuela dominical,
por lo tanto realice con an ti ci pa cin y con mucha oracin este proyecto evangels ti co para los nios y nias de la calle.
La Iglesia tie ne que saber invertir y hacer las cosa muy bien or ga ni za das si se quiere ver los resultados.
2. Con la ayuda de los padres y dems profesores pla ni f que con anticipacin todo el proceso de es te mega evento,
los talleres para la elaboracin de ma te ria les, como tambin la inauguracin y clau su ra de la EBDV para evitar los
imprevistos y desrde nes que son re cu rren tes cuando no hay una buena or ga ni za cin.
3. Directores, maestros, asistentes, y miembros de la i gle sia de ben te ner un mis mo sentir en el desarrollo de una
EBDV. Todo el trabajo es en equipo. Maes tro(a) Ponga amor en todo lo que haga!
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Versculo para leer Para pintar Escribe tu compromiso
Si confesamos nuestros
pecados Dios es fel y justo para
perdonar nuestros pecados, y
limpiarnos de toda maldad.
1 Juan 1:9
Porque si ustedes perdonan
a otros el mal que les han
hecho, su Padre que est en los
cielos los perdonar tambin a
ustedes.
Mateo 6:14
As que, si tu enemigo tuviere
hambre, dale de comer; si
tuviere sed, dale de beber; pues
haciendo esto hars que le arda
la cara de vergenza.
Romanos12:20
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Hoja de Trabajo
Instrucciones: Lee el verso de la Biblia de la primera celda, observa el dibujo y luego escribe tu
compromiso ante Dios y los dems (Haz primero una oracin).
Leccin
CANCIONERO EBDV 2009
4. JESS ME PERDON
{ // Gracias a Dios,
que todas mis ofensas perdon.
Gracias a Dios,
que con amor limpi mi corazn
//
No hay nadie como Cristo,
( Que ofreci su vida )
mis pecados perdon.
( Cristo me salv)
No hay nadie como Cristo,
( Gloria a su nombre )
de maldad l me libr
( Cristo me salv )
Por eso canto, por eso alabo,
canto gozoso a mi Seor;
por eso canto a Jesucristo,
que me salv por amor!. } BIS
5. LIBERTAD
CORO: // Soy libre, soy libre,
pues Jess me perdon. //
Libre de culpa,
libre de vergenza,
libre del dolor,
soy libre en Jess.
Por eso canto
por eso salto
por eso levanto mis manos
pues Jess me perdon.
6. QUE DULCE PAZ
//Paz, paz, paz, que dulce paz,
desde que Cristo me perdon.
Paz, paz, paz, que dulce paz,
siento yo ahora en mi corazn.
Si quieres t gozar de esta paz
que yo tengo,
Anmate y ven,
a Cristo el Salvador!.
Quieres t gozar de esta paz
verdadera,
slo anmate y ven a Cristo//.
El Salvador, mi Salvador
//// Gloria a Dios, que felicidad!
////
Paz, paz, paz, que dulce paz,
desde que Cristo me perdon.
7. PERDN
{ // El perdn es libertad,
el perdn es bien amar,
retener es lastimar,
t tienes que liberar.
El rencor es la prisin,
que te roba bendicin.
Lo que pasa y hace mal,
slo Dios lo puede cambiar.
Aprende, ama y perdona,
disfruta la libertad, sanadora. //
} BIS
8. 70 VECES 7
// Si siete veces perdonaba,
setenta veces siete deben ser,
eso me ensea la Biblia, eso me
ense Jess.
Setenta veces siete en un da,
setenta veces siete en una
maana
o setenta veces siete en una
semana, as yo voy a perdonar.
Perdonar a mi pap, perdonar a
mi mam,
perdonar ahora de chico
y cuando viejo sea ya!
RAP
Setenta veces siete perdonar y
creer,
que setenta veces siete es lo que
debe de ser,
setenta veces siete debes
obedecer,
perdonar setenta veces siete,
seventy seven.//
1. EBDV
{ // Tu palabra es,
lmpara a mis pies
y lumbrera a mi caminar //
Ensame, corrgeme;
escudrame, en tu verdad. } BIS
// Quiero aprender,
en la EBDV
quiero conocerte ms,
quiero saber ms de Jess,
de aquel que por m muri. //
2. AL RENCOR DILE NO
{ // El odio no te deja crecer,
el odio no te deja amar,
por eso debes de perdonar;
t nunca debes odiar
y al rencor dile No! //
Si yo te fall o me equivoqu,
ahora te pido perdn.
Si yo te da, con mi proceder,
perdn!, yo te pido perdn.
Jess es el camino al perdn,
Jess es el camino al amor.
Por eso debes de perdonar,
t nunca debes odiar
y al rencor dile No! } BIS
3. COMO DIOS NOS
PERDON
// Como Jess a Pedro perdon,
el padre a su hijo prdigo
perdon,
David al rey Sal tambin
perdon,
Jess a la mujer pecadora
perdon.
As yo quiero consagrar mi vida
ante Dios,
perdonar a todos y tambin pedir
perdn.
Como Dios el Padre perdon,
perdonmonos todos con amor.//

Leccin
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Te invito a Pasarla Bien!
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