Programa Intel Educar

Curso Esencial
PLANTILLA DEL PLAN DE UNIDAD
Autor de la unidad
Nombre y apellido Damarys Marn
Nombre de la institucin educativa Escuela Altos del Cristo
Ubicacin de la institucin educativa Corregimiento de Santa Fe
Otros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
IMPACTO TECNOLOGICO DE LO MEDIO DE T!ANPO!TE EN EL IGLO ""I
!esumen de la unidad
A unidad a desarrollarse sobre el tema los medios de transporte de nuestro pas! nos permite conocer
como nos trasladamos de un lugar a otro y la distinta utilidad de cada uno"
#ambi$n in%ormo de los & periodos de clase tres ser'n desarrollados plenamente por los ni(os! ser'n
ellos los encargados de la investigacin en los libros de te)tos ! sitios *eb! con%eccin de murales
!ma+uetas !'lbum y sustentacin de c,arlas y los videos de acuerdo a los grupos"
a evaluacin se dar' durante todo el proyecto con pre test!rubricas!listade cote-o para autoevaluacin!
co evaluacin!,eteroevaluacion y la aplicacin de pos test como evaluacin %inal
Espacio#s curricular#es o asignatura#s
Ciencias sociales, Espaol artes recreativas
A$o % ni&el
Nivel Primario Tercer grado.
Tiempo necesario apro'imado
3 periodo de
(undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual
.rocedimental Actitudinal
/Medios de transportes
0 vas de comunicacin
1 #errestres
1 Acu'ticos
1 A$reos
1 El Canal de .anam'
/Medios de comunicacin
Del corregimiento
--Esquematizacin
Del funcionamiento del
Canal de Panam
Como va martima
Importante del mundo.
--Entusiasmo al
investigar
El funcionamiento del
Canal
De Panam.

O)*eti&os del aprendi+a*e
Valora la importancia de las vas, medios de transportes comunicacin, para el desarrollo social,
cultural econmico del corregimiento, en !ase a su vivencias
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Indicadores Logros
Clasifica los medios de Transporte y de comunicacin
Explica la importancia de los medios de comunicacin para el desarrollo del pas.
anifiesta la necesidad de los medios de transportes, vas y medios de comunicacin, en el progreso del
corregimiento.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
,Cmo me es posi)le transprtame -acia di.erentes lugares de mi Panam/0

Pregunta esencial !"u# $aras para llegar a tu destino indicado%
Preguntas de unidad 7/9Cmo podemos lograr el progreso de la comunidad:
Preguntas de contenido
&. !"u# son los medios de transporte%
'. Para (u# utili)amos los medios de transporte%
3. !Cmo se clasifica los medios de transporte%
*. !cu+les son los medios de trasporte terrestre, acu+tico y
a#reo%
,. ;u$ medio de transporte utili<a para llegar a la escuela:

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Plan de e&aluacin
Cronograma de e&aluaciones
Antes de empe+ar el tra)a*o
del pro%ecto
Durante el desarrollo del
pro%ecto
1na &e+ completado el
pro%ecto
luvias de 6deas
A trav$s de la observacin C,arlas
E)posicin de ma+uetas
Con%eccin de mural
C4n%eccin =de 'lbum
-eali)ar una prue.a
escrita
Detalles de la unidad
2a)ilidades pre&ias
Conocimiento previo del tema
>abilidad para traba-o colaborativamente
>abilidades para recortar y pegar %igura
Conocimientos elementales de anali<ar y sinteti<ar
Procedimientos
Actividad # 1
Inicio
7" En una lluvia de ideas comparte tus conocimiento a las siguientes interrogante
9Cmo llegaras a tu destino:
9Cmo podemos lograr el progreso de la comunidad:
3" Desarrolla un prestes cuyas interrogantes van encaminadas ,acia los e-es tem'ticos"
Acti&idad 3 4
Desarrollo
&. eer en el libro de ciencias sociales los medios de transporte y anali<a y e%ect?a una sntesis usando
un mapa cognitivo"
'. Forma grupo de @ estudiantes y compara el material +ue cada uno anali<o individualmente y en
e+uipo prepare uno en cartulina luego e)ponerlo delante el grupo para su debida realimentacin
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3. Observa un vdeo sobre los medios de transporte y compara lo +ue viste en el video con lo +ue
anali)aste y escr.elos resultados de esa comparacin en la aplicacin de /ord de apuntes.
0ctividad 13
&. Continua en el grupo anterior, a$ora tra.a2a en la clasificacin de los medios de transporte, cada
e(uipo va a confeccionar una manualidad so.re los medios de transporte diferente con material
desec$a.le. E2emplo un grupo confeccionara los medios de transporte terrestre, otro a#reo, y acu+tico
'. 3uegan a la clasificacin de los medios de transporte ya construido. cada estudiante va a clasificar los
medios de transporte en terrestre, a#reo y acu+tico.
3. Confeccionar un +l.um con recorte de figuras so.re la clasificacin de los medios de transporte en
forma individual
0ctividada1* Confeccin de ma(ueta y mural
&. 4rgan)ate en e(uipos para ela.orar una ma(ueta, para ello, se pondr+n de acuerdo so.re el diseo,
los materiales, el lugar en (ue confeccionaran la ma(ueta y los roles (ue cada estudiante de.e
cumplir.
'. Consigan los materiales necesarios para la construccin de la ma(ueta.
3. Confecciona la ma(ueta por grupo de la clasificacin de los medios de trasporte.
0ctividad 1 ,
Cierre
&. -eali)ar una exposicin de los medios de transporte y la ma(ueta en el pasillo de la escuela, en donde
cada alumno explica el uso de los medios de transporte
'. -esuelve una prue.a escrita para ver el grado de aprendi)a2e ad(uirido de los estudiantes.
Estudiante con
necesidades
especiales
.resentare una l'mina con los medio de transporte el ni(o observara y dibu-a
los medios de transporte
Aesponder a una prueba oral en ve< de escrita"
No -ispano5
parlantes
#e)tos ilustrativos
#raductores virtuales buscar ayuda con la maestra especial de ingles

Estudiante
talentoso
Crea un video de los medios de trasporte
Descarga in%ormacin e imagen para la elaboracin del mismo
Tecnologa 6 2ard7are Be+uipo necesarioC
C'mara
ComputadoraBsC
C'mara digital
Aeproductor de DDD
Cone)in a 6nternet
Disco l'ser
6mpresora
Sistema de proyeccin
Esc'ner
#elevisor
DCA
C'mara de vdeo
E+uipo de vdeo con%erencia
Otro
Tecnologa 6 o.t7are BnecesarioC
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Ease de datosF>o-a de c'lculo
Diagramador de publicaciones
.rograma de correo electrnico
Enciclopedia en CD/AOM
Editor de im'genes
Euscador Geb
Multimedia
Desarrollo de p'ginas *eb
.rocesador de te)to
Otro
Materiales impresos
5i.ros de texto de ciencias sociales de tercer grado.
uministros
5a c+mara, computadora, impresora televisor,
!ecursos de Internet
6irecciones 7e. 89-5s: (ue apoyan la implementacin de su unidad
Otros !ecursos
;isitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros
estudiantes<clases, miem.ros de la comunidad, padres, etc.
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