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AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

RESOLUCIN DIRECTORAL N 022-2011-D.IEP. 20167



Pueblo Nuevo de Conta, 07 Marzo de 2011.

VISTO, el Informe del CONEI , y con el visto bueno
de la Comisin sobre PLAN DE TRABAJO DEL MUNICIPIO ESCOLAR 2011, de la
Institucin Educativa Pblica N 20167-MANUEL GONZALES PRADA-Pueblo Nuevo de
Conta, distrito de Nuevo Imperial.

CONSIDERANDO:

Qu, el Consejo Educativo Institucional, como rgano
de Participacin, concertacin y vigilancia de las Instituciones Educativas, revisan y dan visto bueno
al Plan de Trabajo del Municipio Escolar preparada por los integrantes del Consejo Escolar y la
Plana Directiva de la Institucin, amparado en la Ley General de Educacin N 28044, D.S 009-
2005-ED., Reglamento del Sistema Educativo, D.S 013-2004-ED, Reglamento de la Educacin
Bsica Regular, y la R.-M. 348-2010-ED.
Qu, es funcin de Direccin de la Institucin Educativa
local, en uso de sus atribuciones conferidas por la Ley 28044, D.S 009-2005-ED, el de aprobar el
Plan de Trabajo de Escuelas para Padres de la Institucin.

SE RESUELVE:

Art. 1.- APROBAR, el Plan de Trabajo del
Municipio Escolar 2011 la IEP. 20167 .
Art. 2.- Remitir, a la UGEL-08-Caete, para su
conocimiento y fines consiguientes.



REGSTRESE Y COMUNQUESE







PLAN DE TRABAJO DEL MUNICIPIO ESCOLAR
2011.

INFORMACIN GENERAL


1. INST. EDUCATIVA : 20167-MANUEL GONZALES PRADA
2. RESOL. AMPL.. SECUNDARIA : N 1568-77
3. EDU. BSICA REGULAR : PRIMARIA-SECUNDARIA
4. EDU. BSICA ALTERNATIVA : PRIMARIA
5. UBICACIN
Localizacin : Centro Poblado Pueblo Nuevo de Conta
Direccin : Av. San Martn S/N.
Distrito : Nuevo Imperial
6. ZONA : RURAL
7. GESTIN : PBLICA
8. LOCAL : PROPIO
9. ORGANIZACIN:
DIRECTOR : FERMIN CAMPOS ABURTO
SUB-DIRECTOR : ZENN HUARACA TITO
COORDINADORES : WALTER LOPEZ QUISPE (PRIMARIA)
SERGIO GARCIA CABRERA (SEC.)
DOCENTES PRIMARIA : 15
DOCENTE EDUC. FSICA : 01
DOCENTES SECUNDARIA : 16
AUXILIAR EDUC. SEC. : 01
PERSONAL DE SERVICIO : 03
10. ALUMNOS PRIMARIA : 373
11. ALUMNOS SECUNDARIA : 305
12. PADRES DE FAMILIAS : 340




Pueblo Nuevo de Conta, Marzo de 2011
FINALIDAD DEL PLAN


El presente Plan Anual de Trabajo tiene como finalidad, desarrollar actividades que
constituye a la formacin integral de los estudiantes, promoviendo valores, ciudadana y
democracia, tambin les permitir opinar, participar y organizarse frente a los
problemas planteando algunas soluciones.
OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar los Municipios Escolares como modelo de opinin, participacin y
organizacin de los estudiantes en la Institucin Educativa, articulado a nivel
nacional.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Participar de las actividades de la institucin y concursos
Mejorar la limpieza y el medio ambiente dentro del programa escuelas limpias y
saludables.


BASES LEGALES:


LEY GENERAL DE EUCACIN N 28044
D.S. 009-2005-ED, SISTEMA EDUCATIVO.
D.S. 013-2004-ED., REGLAMENTO DE LA EDUC. BSICA REGULAR
R.M. 0348-2010-ED.,


METAS:

Nuestro presente plan tiene como meta, adquirir 03 tachos y sembrar 20 plantas en el
permetro de nuestra institucin.
RECURSOS:
Humanos: Profesores y alumnos
Materiales: Infraestructura de la Institucin
Econmicos: colaboracin de los alumnos y Recursos Propios de la Institucin.





ORGANIZACIN

De la comisin
Estructura orgnica
- rgano de Direccin: Prof., Fermn CAMPOS ABURTO
- rgano Consultivo;
Prof. Ruth BARRA SARMIENTO
Prof. Mario SOLAR ENCISO
Estructura del Municipio:


















PROBLEMTICA:
Segn el diagnstico institucional considerado en nuestro P.E.I., los problemas que se
trasluce son:
Hbitos de higiene y limpieza
Deterioro de la infraestructura y mobiliarios
Impuntualidad de los alumnos
Escasos reas verde





ALCALDESA
A
Regidor de
Derechos del Nio
y Adolescente
Regidor de
Produccin y
Servicios
TNTE. ALCALDE
Regidor de
Salud y Medio
Ambiente
Regidor de
Cultura y
Deporte
Estudiantes
estudiantes
COORDINADORES
DOCENTES
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES.


ACTIVIDADES


RESPONSABLES


E
N
E
R
O

F
E
B
R
E
R
O

M
A
R
Z
O

A
B
R
I
L

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G
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C
T
U
B
R
E

N
O
V
I
E
M
B
R

D
I
C
I
E
M
B
R
E


Elaboracin del Plan


COMISIN

X




Coordinar el Asesoramiento de los Alcaldes de
aula


Municipio Comisin

X

X






Solicitar apoyo a la Municipalidad para la
adquisicin de tachos
Alcaldesa
X

X

X

X




Solicitar apoyo a la municipalidad para siembra
de plantas en el permetro de la institucin.

Alcaldesa






X

X


Campaa de limpieza general y conservacin de
la institucin en coordinacin con el personal de
limpieza.


Coord. Municipio
Escolar

X



X

X


Pintar pensamientos y mensajes en la parte
exterior de las aulas.


Coord. Municipio
escolar.



X






X





X






Convocar a elecciones del Municipio para el 2012 Coord. Alcaldesa
X

Cambio de mando y juramentacin del Nuevo
Consejo Escolar 2012.
Coord. Alcaldesa
X


EVALUACIN:
El presente Plan de trabajo ser evaluado permanentemente, buscando cumplir
con las actividades programadas y el logro de los objetivos.

Pueblo Nuevo de Conta, marzo de 2011




PRIORIZACIN DE PROBLEMAS

problemas

causas

soluciones


1.- impuntualidad de algunos docentes y
alumnos

- Escasos medios de transporte.
- Irresponsabilidad de docentes.
- distancia de accesote la I.E.
- trabajo infantil.

- coordinacin con lo gerentes empresa sobre la hora de Saida
y llegada.
- talleres de reflexin con la practica de valores.
- Elaboracin de un horario distribucin de reconocimiento de
RIN.
- taller de escuela de padres

2.- bajo nivel acadmico

- inadecuado alimentacin.
- poca capacitacin de los docentes.
- poco apoyo de P.F
- bajos recursos econmicos.
- escaso tiempo para la diversificacin.

- escuela para padres.
- capacitacin a la docente.
- charla sobre nutricin.
- disponibilidad de tiempo de lo docentes.
- reunin mensuales de docentes.

3.- escasos material educativo

Desinters por parte de los padres de
familia y autoridades educativa

- gestin ante las autoridades competitiva.
- realizacin de autoridades.


4.- implementacin y uso acadmico de los
talleres ( indust.vestido , computo )
- insuficiente cantidad de equipo en
Talleres.
- deterioro de equipo por falta de
materiales.
- deterioro de apoyo para clase
virtuales.
- adquisicin de equipos mediante donaciones y actividades
de P.F y alumnos.
- mantenimiento permanente de los equipos de I.E.

5.- insuficientes ambientes

Incremento de poblacin escolar

- conexin en red.
- construccin de aulas con apoyo de instituciones y P.F.


6.- implementacin de la banda de msica


Recursos econmicos



- buscar ex alumnos.
- contratar su profesor de msica.
- capacitacin de msica.
- buscar donaciones


7.- escaso cultura de higiene

- escasa cultura de higiene.
- escasa habito de higiene.
- inadecuado uso de materiales de
limpieza.

- orientacin permanente a padres de familia, alumnos y
profesores.
- charlas de sensibilizacin mensual.
- campaa de limpieza trimestrales.
- concurso de ambientacin.

8.- escasos recursos econmicos

- poca cultura de pago de los agentes educativo
P.F
- escaso fuente de ingreso por falta de trabajo.

- todo tramite documentacin debe ser pagado.
- creacin de un CAFAE interno.
- alquiler de loza deportiva, equipo de sonido y auditorio.
- promociones, actividades deportivas y culturales.















PLAN ANUAL DE SUPERVISIN

I.-Datos Informativos:


1.1.- Gobierno regional. : Lima - Provincias
1.2.- UGEL N : 08 - caete
1.3.- IEP N : 20167 Manuel Gonzles Prada
1.4.- Nivel / Modalidad : Inicial-Primaria y Secundaria / ED. Bas.
Regular
1.5.- Director : Lic. Fermn Campos Aburto

II.- Finalidad:
El presente documento se ha elaborado con la finalidad de dar
cumplimiento a las normas educativas, teniendo como fundamento la
problemtica existente, el mismo que brindara las orientaciones y
alternativas de solucin con el apoyo de la UGEl- 08-caete; Direccin del
plantel, docentes, APAFA, comunidad y otras instituciones, de esa manera
se elevara el renacimiento funcional institucional.

III.- Objetivos Generales:
3.1.- Prever y establecer las actividades administrativas.
3.2.- Prever y organizar acciones tcnico pedaggico en forma cientfica.
3.3.- Proponer las actuales autocrticas y de los componentes.
3.4.- Adquirir los materiales didcticos de trabajo.

IV.- Objetivos Especficos:

4.1.- Aspecto Administrativo:
4.1.1.- Hacer de conocimiento la aplicacin de normas vigentes
4.1.2.- llevar el libro de asistencia y las fechas de monitoreo
4.1.3.- Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia en el
plantel.

4.2.- Aspecto tcnico Pedaggico:
4.2.1.- Promover reuniones de planificacin, evaluacin e
implementacin.
4.2.2.- promover la auto evaluacin profesional.
4.2.3.- aplicar trimestralmente la ficha de supervisin educativa.
4.3.- Aspecto Social:
4.3.1.- Incentivar las buenas relaciones sociales celebrando fechas
cvicas.
4.3.2.- Fomentar la solidaridad entre los sujetos de la educacin y otros
estamentos.
4.3.3.- Fomentar y participar en eventos culturales y deportivos internos
y externos.

4.4.- Aspecto Material:
4.4.1.- Coordinar con los asesores de grado, reas, docentes y APAFA
para adquisiciones.
4.4.2.- fomentar la elaboracin y utilizacin de materiales educativos.

V.-PRIORIZACION DE PROBLEMAS:
5.1.- Escasa implementacin en los niveles.
5.2.- Escaso uso de materiales didcticos.
5.3.- falta de innovaciones educativas por parte de los docentes.

VI.-ACTIVIDADES PARA SOLUCION DE PROBLEMAS:
6.1.- Coordinar con los especialistas para la implementacin,
especialmente en evaluacin.
6.2.- gestionar adquisicin de materiales educativos.
6.3.- Incentivar y premiar las innovaciones educativas de los docentes.

VII.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DE SUPERVICION
EDUCATIVA:
7.1.- Elaboracin del plan anual de supervisin DIC.
2009
7.2.- Implementacin de la supervisin. Marzo
7.3.- Implementacin acadmica, con el director, coordinador y
especialistas.Permanente
7.4.- Aplicacin coordinador de la ficha de monitoreo. Mayo-
Agosto-Noviembre
7.5.- Implementacin de temas acadmicos de inters actual
Permanente

VIII.- RECURSOS:
8.1.- Humanos : Especialistas, Director, Subdirector, Coordinadores,
Alumnos, APAFA.
8.2.- Materiales : Lo disponible y lo posible en adquirir.
8.3.- Econmicos: Recursos del plantel, APAFA y posibles donaciones.



IX.- EVALUACION:
9.1.- De proceso: Consistir en el informe trimestral de las actividades
de supervisin.
9.2.- Final : Ser el resumen de todas las actividades de
supervisin.


Pueblo Nuevo de Conta, DICIEMBRE de 2009.
FICHA DE OBSERVACIN DE PROCESOS PEDAGGICOS

DATOS INFORMATIVOS:
Nombre del Docente
Institucin Educativa MANUEL GONZALES PRADA.- N 20167
GRADO: SECCIN: Turno:
FECHA: Hora Inicio: Hora Trmino:
N Estudiantes: Varones Mujeres
Aprendizaje(s) Esperado(s) del
rea:



ESCALA DE VALORACIN
1 2 3 4 5
Muy deficiente Deficiente Regular Satisfactorio Muy Satisfactorio

1.- PROGRAMACIN CURRICULAR Valoracin
INDICADORES
La U.D. presenta coherencia interna entre sus elementos
La U.D. responde a la problemtica de la comunidad a travs de temas transversa.
La U.D. atiende las caractersticas y necesidades de los estudiantes
La U.D. evidencia que se planifica la evaluacin de los aprendizajes
Las actividades propuestas responden al desarrollo de las capacidades planteadas en
la Unidad Didctica

Las Actividades propuestas en la planificacin, evidencia el uso de materiales del
MED, otros del contexto.

Las actividades programadas evidencian la intencin de promover la construccin
del proceso de aprendizaje.

TOTAL

2.-INTERVENCIN DEL DOCENTE PROMOVIENDO APRENDIOZAJES Valoracin
INDICADORES
Ejecuta las actividades en concordancia con lo programado
Aplica estrategias para recuperar saberes previos
Emplea estrategias para promover procesos de aprendizaje: observar, inferir,
predecir, investigar, analizar, sintetizar, comparar, ejemplificar, etc.

Propicia e, uso de fuentes de informacin: libros, revistas, peridicos, Internet,
separatas, entrevistas, experimentos y otros.

Aplica estrategias que permiten articular los saberes previos con el nuevo aprendiza
Utiliza estrategias para consolidar los aprendizajes esperados.
Emplea estrategias que motivan a los estudiantes a aplicar el nuevo aprendizaje en
otras instituciones.

Ejecuta estrategias para promover en los estudiantes la meta cognicin Qu
aprendieron? Cmo lo hicieron? cmo demuestran que aprendieron?, etc.
TOTAL

3.- EVALUACIN Valoracin
INDICADORES
Comunica con claridad los criterios de evaluacin
Aplica estrategias y/o instrumentos de evaluacin previstos en el Plan de la Sesin
Las estrategias y/o los instrumentos utilizados permiten evaluar los aprendizajes
esperados

Las estrategias y/o instrumentos utilizados permiten a los estudiantes verificar sus
avances y limitaciones

TOTAL

4.- ASPECTOS QUE FAVORECEN LA INTERVENCION DEL DOCENTE EN
EL AULA
Valoracin
INDICADORES
Maneja contenidos actualizados en el desarrollo de la sesin de aprendizaje
Combina momentos para el trabajo grupal y personal
Dispone el mobiliario de acuerdo a las necesidades de la actividad
TOTAL

5.- ORGANIZACIN DEL TIEMPO Valoracin
INDICADORES
Inicia puntualmente la sesin y permanece en el aula
Utiliza el tiempo en funcin de la capacidad que desea que desarrollen los
estudiantes.

TOTAL

6.- USO DE LOS RECURSOS Y MATERIALES Valoracin
INDICADORES
Utiliza los recursos y materiales para: introducir, motivar, sensibilizar, explicar,
reforzar, consolidar los aprendizajes esperados.

Utiliza materiales distribuidos por el MED/ de su propia elaboracin/ del contexto/
otros

TOTAL

7.- CLIMA PARA FAVORECER EL PARENDIZAJE Valoracin
INDICADORES
Demuestra amabilidad y respeto en su relacin con los estudiantes
Se muestra afectuoso y a la vez firme con los estudiantes
Toma en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes: interese, estilos de
aprendizaje, lengua materna, en su quehacer pedaggico.

Propicia la reflexin en los estudiantes a partir de situaciones cotidianas.
Aborda la practica de valores ticos en los contenidos y estrategias segn las reas
del currculo.

TOTAL

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES



.. .
Firma del Docente Participante Firma del Docente Monitor