Universidad Mariano Glvez

Facultad de Psicologa Clnica

Metodologa de la Investigacin
Inga. Waleska Ramrez Barrios de Castaeda

Hoja de trabajo No.1
Actividades en donde se desarrollan los temas para el primer parcial.
Escriba por favor con color rojo
Se debe entregar hasta el da viernes 22 a las 6:55 pm
1. Dentro del cuadro se encuentra una figura, alrededor de ella escriba las cualidades que debe tener
el investigador, use como referencia el libro de texto, debajo de la cualidad explquela. Por favor
cuide la ortografa.


Curioso: deseo de conocimiento por aquello que consideramos desconocido o que contamos con poca
informacin al respecto.
Casualidad: capacidad de estar en el lugar indicado con todos los sentidos alertas para poder traer a la
atencin aquellos detalles que no se consideraban y que pueden ser objeto de estudio.
tico: comprender y respetar aquello que no es de la propiedad del investigador, con ello dar el crdito
necesario a aquella persona que aport previamente.



Sagaz
Astuto, prudente, que prev las cosas, avisado.



2. A qu se refiere el trmino serendipity? A cul cualidad del investigador se relaciona el trmino
serendipity?

a. Se refiere a todo aquello que se descubre por casualidad
b. Los investigadores salen y en el camino pueden encontrarse con elementos desconocidos
que despiertan su curiosidad. Con esto se puede decir que de algo no necesariamente
planeado surgen respuestas que no se esperan y generan un gran impacto.

3. Compare los siguientes trminos explicando a qu se refiere cada uno. Por favor cuide su
ortografa.
Emprico
Conocimiento que parte de la experiencia





Empirismo
Postura filosfica que alude que el nico
conocimiento valido viene de la experiencia
Positivo
Vivir la vida viendo buscando lo bueno y no lo malo





Positivismo
Pensamiento filosfico fundamentado en que los
aspectos positivos como la experiencias
observables experimentos replicables generan
desarrollos


Fenmeno
Apariencia o manifestacin, ya sea materia o
espiritual



Fenomenologa
Pensamiento filosfico que interpreta los
fenmenos que ocurren dentro del sujeto



Cuantitativo
Volumen o numero





Cualitativo
Caractersticas que lo determinan






4. Escriba por favor debajo de cada definicin el concepto al cul hace referencia.
Est relacionado con el empirismo y es una postura filosfica que defiende que slo es verdadero aquello que
funciona (til), enfocndose en el mundo real objetivo. Tambin postulaban que no existen verdades absolutas.
Emprico
Accin de buscar la solucin de un problema. Investigar
Son los pasos (camino) ordenados de manera lgica que pueden ser comprobados para explicar, predecir, controlar
los procesos que se dan en la naturaleza. Mtodo cientfico
Proposicin que puede llegar a determinase su veracidad o falsedad. Hiptesis
Estudio o eleccin de un mtodo pertinente para un determinado objetivo. Su raz viene de 3 palabras griegas: met
(ms all), ods (camino) y logos (estudio). Metodologa
Grupo pequeo tomado de uno ms grande, que tenga las mismas caractersticas del grupo mayor. Muestra
Estudio crtico del conocimiento cientfico. rbol genealgico de la ciencia. Conocimiento. Epistemologa
Enunciado breve y completo sobre el significado de un concepto. Definicin
Son investigaciones en donde se le da nfasis a todo lo numrico, medible o cuantificable. Es muy usada en las
ciencias exactas. Cuantitativo
Resultado o aplicaciones de la ciencia. Tecnologa
Plan que ejecuta una accin ms o menos compleja. Proyecto
Postura filosfica que plantea que lo nico que favorece el progreso del conocimiento, de la sociedad, la civilizacin,
la historia, son la experiencia observable, los experimentos replicables que se pueden demostrar con datos
numricos. Tambin est relacionada con la investigacin cuantitativa, el Formalismo y el Racionalismo Positivismo.
Conjunto de leyes, teoras y/o modelos que los investigadores han llegado a establecer utilizando el mtodo
cientfico. Conocimiento. Ciencia
Son investigaciones en donde se le da nfasis a la interpretacin profunda, descripcin de cualidades o
caractersticas. Es muy usada en el rea de las ciencias sociales o carreras humansticas. Cualitativa
Trabajo escrito que se realiza en grados inferiores del doctorado. Tesina
Enfoque filosfico que trata de comprender e interpretar los fenmenos internos que se dan en los sujetos.
Interpretacin profunda. Relacionado con la investigacin cualitativa. Fenomenologa
Expresin de una idea sin enunciar nada sobre su significado. Concepto
Actividad que en forma metdica comprueba hiptesis sobre relaciones que existen en la realidad. Investigacin
cientfica
Relaciona la nueva investigacin con conocimientos anteriores para desarrollar una base slida que genere nuevas
hiptesis. Marco terico
Postura filosfica que expone que la experiencia como nica fuente vlida del conocimiento. Empirismo
Se utiliza a nivel de doctorados, el principal objetivo es aportar conocimientos nuevos. Discusin pblica. Anttesis
(opuesto), Sntesis (conclusin). Tesis
Investigacin metodolgica cientfica, ajena a las ctedras, colectiva y con trabajo de campo. Seminario
Pueden ser una propuesta, una tesina o un proyecto. Trabajo de graduacin


5. Escriba debajo de cada inciso el enfoque metodolgico y la clase de investigacin que responde
las siguientes preguntas o temas de investigacin:

a. Estudio en sociedades primitivas de Nueva Guinea, Samoa y Bali sobre la crianza de los
nios, la adolescencia, el comportamiento sexual, el carcter y su cultura.
Cualitativa-investigacin etnogrfica
b. Cul es el nivel de consumo de drogas entre adolescentes guatemaltecos?
Documental-comparativa
c. Las mujeres con niveles altos de estrs tienen un metabolismo ms lento?
Cualitativa-estudio de casos
d. Qu cambios ha habido en la calidad de vida en los pacientes con dilisis despus de 6
meses de terapia?
Experimental-Cuasi experimental

6. Escriba un tema de investigacin que corresponda al enfoque metodolgico Hermenutico
Psicoanaltica.
Bsqueda del sexo a travs de la escultura renacentista
7. Escriba un tema de investigacin que corresponda al enfoque metodolgico Cualitativo Estudio de
casos y otro de Investigacin Accin.
Impacto en el subconsciente de personas refugiadas post conflicto armado en Guatemala
Descubrir tcnicas de estudios aptas para sordos y construir un manual de apoyo
8. Los siguientes pasos a qu mtodo de investigacin corresponden:
Lectura a fondo del texto.
Comprensin.
Anlisis.
Interpretacin manifiesta e implcita del mensaje.
Puesta en comn.
Crtica del anlisis y la interpretacin.
Documental

9. Escriba las 6 partes de la estructura del Prediseo Cualitativo y Cuantitativo. Existe alguna
diferencia entre el Prediseo Cualitativo o Cuatitativo? Explique
Cuantitativo.
Datos, problema, fundamentacin terica, hiptesis, aportes y evidencias
Cualitativo
Datos, problema, fundamentacin terica, objetivo, aportes y evidencias
La diferencia est en la hipotesis y los objetivos, esto se debe a que una investigacin esta
buscando indagar para comprobar algo, mientras que la otra busca indagar para encontrar
propuestas que soluciones el problema
10. A continuacin se presenta el ejemplo de un Prediseo sin terminar, por favor complete las partes
que faltan:

El estrs en adolescentes antigeos que no trabajan y se dedican solamente a estudiar.
1 Muchos adolescentes que se dedican solamente a estudiar han manifestado pasar por etapas
largas de estrs.
2 Por qu los adolescentes antigeos que no trabajan y se dedican solamente a estudiar
pueden manifestar signos de estrs?
3 A. El estrs.
B. Causas y efectos del estrs en adolescentes.
C. Tcnicas para reducir el estrs en adolescentes.
4 Conocer las causas del estrs
Establecer patrones de conducta
Generar propuestas para salir de los estados causados por el estres

5 Problematizar el estrs en los estudiantes
Presentar un manual de procedimientos para reducir el estes

6 Se realizara una investigacin que incluya estudiantes de plan sbado que no trabajan.
Padres de familia y expertos en el manejo del estrs.




11. Qu aplicacin o utilidad le encuentra usted al curso de Metodologa de Investigacin hasta el momento:
Este curso se aplica a esta carrera como a cualquier otra. En nuestro caso que estamos dentro de la carrera de
psicologa y esta al ser una carrera con un crecimiento rpido, podramos decir que nosotros tenemos la oportunidad
de crecer en el las investigaciones y con ello aportar a nuestra sociedad soluciones y resultados que impacten .
12. Escriba qu podra ayudarle a obtener un alto rendimiento en la clase de Metodologa de la Investigacin.
La experiencia, creo que si vivimos el proceso investigativo y lo contextualizamos a lo que nos va a servir vamos a
encontrarle la aplicacin y sus usos. Al poder hacerlo parte de nosotros nuestro inters por mejor la calidad de
nuestras investigaciones nos va a llevar a mejorar nuestro rendimiento