Mdulo 3540: Animao Conceitos, princpios e tcnicas

Formadora: Daniela Guedes

Dinmicas de Grupo

Tcnica quebra-gelo

Ajuda a tirar as tenses do grupo, desinibindo as pessoas para o encontro;
Pode ser uma brincadeira onde as pessoas se movimentam e se descontraem;
Resgata e trabalha as experincias do idoso;
So recursos que quebram a seriedade do grupo e aproximam as pessoas.

Tcnica de apresentao

Ajuda a apresentar-se uns aos outros. Possibilitando descobrir: quem sou, de onde
venho, o que fao, como e onde vivo, o que gosto, sonho, sinto e penso... Sem
mscaras e subterfgios, mas com autenticidade e sem violentar a vontade das
pessoas;
Exige dilogo verdadeiro, onde partilho o que posso e quero ao novo grupo;
So as primeiras informaes da minha pessoa;
Precisa ser desenvolvida num clima de confiana e descontraco;
O momento para a apresentao, motivao e integrao. aconselhvel que sejam
utilizadas dinmicas rpidas, de curta durao.

Tcnica de integrao

Permite analisar o comportamento pessoal e de grupo. A partir de exerccios bem
especficos, que possibilitam partilhar aspectos mais profundos das relaes
interpessoais do grupo;
Trabalhar a interaco, comunicao, encontros e desencontros do grupo;
Ajuda a sermos vistos pelos outros na interaco de grupo e como nos vemos a ns
mesmos. O dilogo profundo no lugar da indiferena, discriminao, desprezo, vividos
pelos participantes em suas relaes;
Os exerccios interpelam as pessoas a pensar suas atitudes e seu ser em relao;

Tcnicas de animao e relaxamento

Tem como objectivo eliminar as tenses, soltar o corpo, voltar-se para si e dar-se
conta da situao em que se encontra, focalizando cansao, ansiedade, fadigas etc.
Elaborando tudo isso para um encontro mais activo e produtivo;
Estas tcnicas facilitam um encontro entre pessoas que se conhecem pouco e
quando o clima de grupo muito frio e impessoal;
Devem ser usadas quando necessitam romper o ambiente frio e impessoal ou
quando se est cansado e necessita retomar uma actividade. No para preencher
algum vazio no encontro ou tempo que sobra.

Tcnica de capacitao

Deve ser usada para trabalhar com pessoas que j possuem alguma prtica de
animao de grupo;
Possibilita a reviso, a comunicao e a percepo do que fazem os destinatrios, a
realidade que os rodeia;
Amplia a capacidade de escutar e observar;
Facilita e clareia as atitudes dos animadores para que orientem melhor seu trabalho
de grupo, de forma mais clara e livre com os grupos;
Mdulo 3540: Animao Conceitos, princpios e tcnicas
Formadora: Daniela Guedes

Quando proposto o tema/contedo principal da actividade, devem ser utilizadas
dinmicas que facilitem a reflexo e o aprofundamento; so, geralmente, mais
demoradas.

Exemplos de dinmicas de grupo para idosos

Dinmica: "Para quem voc tira o chapu"

Objectivo: Estimular a auto-estima
Materiais: um chapu e um espelho. O espelho deve estar colado no fundo do chapu.
Procedimento:
O animador escolhe uma pessoa do grupo e pergunta se ela tira o chapu para a
pessoa que ver e o porqu, sem dizer o nome da pessoa. Pode ser feito em qualquer
tamanho de grupo e o animador deve fingir que trocou a foto do chapu antes de
chamar o prximo participante.

Outra Verso: Dinmica "Caixinha de Surpresas"

Objectivo: Dinmica do auto-conhecimento; Falar sobre si
Materiais: caixinha com tampa, Espelho
Procedimento:
Numa caixinha com tampa deve ser fixado um espelho na tampa pelo lado de dentro.
As pessoas do grupo devem se sentar em crculo.
O animador deve explicar que dentro da caixa tem a foto de uma pessoa muito
importante (enfatizar), depois deve passar para uma pessoa e pedir que fale sobre a
pessoa da foto, e no devem deixar claro que a pessoa importante ela prpria.
Ao final, o animador deve provocar para que as pessoas digam como se sentiram
falando da pessoa importante que estava na foto.

Dinmica: " do objecto pessoal"

Objectivo: Comprometimento
Material: Objecto pessoal,
Procedimento:
Solicitar ao grupo que traga de sua residncia qualquer objecto de muito apego
(valor emocional).
Fazer um sorteio (como se fosse amigo secreto) e trocar os objectos.
O coordenador estabelecer um perodo (1 semana) para que um guarde o objecto
do outro com muito carinho e troque bilhetinhos a fim de descobrir segredos sobre o
colega e o objecto. Na data marcada, estes destrocaro seus pertences contando um
pouco do que descobriram do outro e do objecto deste, alm do cuidado especial que
tiveram com o objecto.

Dinmica: Trocando os crachs

OBJECTIVOS: Conhecer os integrantes do grupo, quebrar o gelo, chamar
participao e ao movimento.
MATERIAL: Crachs para todos, contendo os nomes de cada um.
PROCESSO:
No inicio do encontro, distribuem-se os crachs normalmente, de forma que cada um
receba o seu prprio nome.
Aps algum tempo, recolher novamente os crachs e coloc-los no cho, com os
nomes voltados para baixo.
Cada um pega um para si; caso peque o prprio nome, deve trocar.
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Formadora: Daniela Guedes

Colocar o crach com outro nome e us-lo enquanto passeia pela sala.
Enfim procurar o verdadeiro dono do nome (crach) e entregar a ele seu crach.
Aproveitar para uma pequena conversa informal; procurar se conhecer algo que
ainda no conhece do colega.

Dinmica: A cor do sentimento

OBJECTIVOS: Identificar os prprios sentimentos e express-los, partilhando-os com
o grupo.
MATERIAL: Guardanapos ou tiras de papel crepe de cores variadas.
PROCEDIMENTOS:
Durante os primeiros cinco minutos o animador solicita s pessoas participantes que
se concentrem, fechando os olhos, procurando uma interiorizao e uma
consciencializao acerca dos prprios sentimentos no momento.
Decorridos os cinco minutos, e abrindo os olhos, o animador pede que cada pessoa,
em silncio, escolha um guardanapo, relacionado a cor dele com os sentimentos do
momento.
Prosseguindo, formam-se subgrupos obedecendo s cores do guardanapo,
resultando da grupos numericamente variados.
Cada membro desses grupos ir explicar para o seu grupo o relacionamento
encontrado entre a escolha da cor do guardanapo e os seus sentimentos do momento,
levando para este exerccio de 15 a 20 minutos.
Terminada esta etapa do exerccio, todos se despedem uns dos outros, e o animador
solicita que todos procurem expressar seus sentimentos do momento, atravs de uma
forma dada ao guardanapo. O importante no tanto se a forma dada ao guardanapo
seja muito exacta, mas o que esta forma representa.
A seguir formam-se novos subgrupos, ajuntando os membros pela semelhana das
formas dadas ao guardanapo, e durante alguns minutos cada ir expor ao grupo o
significado do formato dado.
Desfeitos os subgrupos, seguem-se, em plenrio, os comentrios acerca da vivncia
deste exerccio.