Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Autor de la unidad
Nombre y apellido Denip L. Cadanedo
Nombre de la institucin educativa Cerro Cabuya
Ubicacin de la institucin educativa Distrito de Boquern
Otros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
TEMA
Las Plantas
Ttulo de la unidad
Cuidemos la flora, con amor
Resumen de la unidad
Este proyecto se propone dar a conocer las caractersticas principales de las plantas, observar diferentes
germinaciones, comparar y registrar sus cambios y diferencias, reconocer y valorar a las plantas como seres vivos
Iniciar a los nios y a sus familias en la toma de conciencia sobre la preservacin de las plantas, como parte de
nuestro patrimonio natural, cultural, cientfico.
Por medio de este proyecto se desarrollaran las siguiente actividades tales como
Los conocimientos previos
A travs de lluvia de ideas
la observacin de lo que sucede a su alrededor.
La manipulacin y experimentacin
Recursos tecnolgicos, videos, el uso de los TIC.
Trabajo colaborativo.
Esto se llevar a cabo para despejar estas interrogantes:
Cules son los elementos ms importantes de las plantas?
Por qu la importancia del sol y la lluvia como agentes?
Por qu el crecimiento y vitalidad de las plantas?
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
rea: Cognoscitiva Lingstica; Sub rea La Naturaleza
rea Psicomotora, rea Lgico Matemtica
Ao y nivel
Jardn de Infancia
Tiempo necesario aproximado
25 das
3 periodos de clase, 45 minutos, 3semanas.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
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CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
45. FLORA Y FAUNA
Las Plantas
Sus partes Funciones
necesidades.
Clases de plantas.
Alimenticias.
Ornamentales.
Medicinales.
Maderables.
Ciclo de vida.
Germinacin y plantacin
Cuidado y conservacin de las
plantas
Beneficios que ofrecen al
planeta
45. Clasificacin de las plantas
segn sus caractersticas.
Experimentacin del ciclo de
la germinacin de las
plantas y plantacin.
Esquematizacin de los
beneficios que nos brindan
las plantas.
Implementacin del huerto
o jardn escolar.
Valoracin de los beneficios
que nos ofrecen las plantas.
Disfruta del proceso de
germinacin y siembra de
las plantas.
Valoracin, cuidado y
conservacin de las plantas
para beneficio del planeta.
Logros:
Conoce algunas caractersticas de las plantas y los cambios experimentados en las mismas.
Identificar las partes de la planta y describir sus caractersticas
Nombra caractersticas observables en races, tallos, hojas, flores y frutos.
Objetivos del aprendizaje
Conocer algunas caractersticas de la flora. A travs de un video donde el estudiante tendr que narrar sus
experiencias y aprendizajes adquiridos en el proyecto utilizando songmith. Para desarrollar un comportamiento
efectivo en sus cuidado, para una vida saludable en el planeta.

Producto
Elabora una narracin a travs de Songsmith sobre sus experiencias vividas a travs de la ejecucin del proyecto y
los aprendizajes que adquiri.
Procedimientos:
Trabajo colaborativo, cada grupo tomara sus evidencias, para luego clasificar las fotografas en las computadoras
del centro educativo.
Formaran una carpeta adicional con las fotos seleccionadas en el grupo, las cuales sern utilizadas con ayuda de la
docente para formar un collage y luego el rompecabezas que irn diseando. Expondrn en trabajo realizado
colaborativamente.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por qu la importancia del oxgeno en la tierra?
Preguntas de unidad

Cmo se puede ayudar a la conservacin del medio ambiente?
Preguntas de contenido
Cules son los elementos ms importantes de las plantas?
Por qu la importancia del sol y la lluvia como agentes principales
Por qu el crecimiento y vitalidad de las plantas?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
INICIO DESARROLLO CIERRE
Lluvia de ideas
Observacin


Investigacin
Gira Pedaggica
Registro Anecdtico
Lista de cotejo

Formativa

Resumen de evaluaciones
Lluvia de ideas: Los estudiantes a travs de sus experiencias previas expondrn acerca de las plantas sus
necesidades y la importancia que tienen para el ser humano.

Observacin: Los estudiantes observaran varios videos sobre el crecimiento y cuidado de las plantas, luego
responden a preguntas exploratorias para escuchar los conocimientos adquiridos.

Registro Anecdtico: El docente tomara evidencias de los casos sobresalientes, en todo el proceso de
aprendizaje.

Lista de Cotejo: Se tomara evidencias de todos los procesos y avances del desarrollo del proyecto entre los
estudiantes as observar su desempeo en los procesos.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Importancia del agua
Los fenmenos naturales
Los seres vivos
Los colores
Participacin alegre y positiva.
Conocimiento conceptual y destrezas tcnicas que deben tener los estudiantes para empezar esta unidad
Procedimientos
Antes de empezar el trabajo
del proyecto.
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez Completo el proyecto
Cules son los elementos ms
importantes de las plantas?
Actividades
El estudiante de forma
individual escucha la
narracin de un cuento,
refuerza con la
observacin de un video
sobre la importancia de
las plantas, sus
caractersticas y
funciones.
Analiza y responde a
preguntas exploratorias
sobre lo observado en los
videos.
Producto Parcial
Anlisis
Preguntas exploratorias
Por qu la importancia del
sol y la lluvia como agentes?
Actividades
Participa de forma grupal
de una gira pedaggica
para investigar la
importancia del sol y la
lluvia como agentes.
Toma fotografas de las
experiencias logradas en
los proyectos.
Los estudiante de forma
colaborativa califican las
fotografas en una
carpeta, que a su vez
colocara en el escritorio de
su computadora para
elaborar un collage.
Disea individualmente en
Por qu el crecimiento y
vitalidad de las plantas?
Actividades
Narrara su experiencia en el
proyecto, (con la ayuda de un
adulto que escribir todas las
ancdotas del estudiante) y su
sntesis del porque el crecimiento
de las plantas y su vitalidad.



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Herramienta de Andamiaje
Lectura y video
PAINT un dibujo acerca de
su experiencia en el
proyecto, de la actividad
que ms le impacto.

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Organizar los contenidos
Elaborar una adaptacin del currculo para superar dificultades detectadas en la que
se modifican objetivos y criterios de evaluacin.
Seleccionar las actividades de acuerdo a las necesidades educativas.

No hispano-
parlantes
Buscar, ayuda para la debida orientacin con personal competente.
Buscar informacin en internet
Estudiante
talentoso
Estimulacin de aquellos estudiantes talentosos para que colaboren con sus
compaeros en aprendizajes colaborativos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)
Saln de Informtica
Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
EDITORIAL OCEANO Barcelona Espaa, Cuento Infantiles: La Margarita.
www.oceano.com

Suministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.
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Recursos de Internet

Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad

Educacin Infantil, Proyecto: Las plantas Recuperado28 de agosto
de 2014
http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4700/4703.asp

Youtube:
M. Sergio Fortes Gmes, Partes de una planta , recuperado 28 de
agosto de 2014
https://www.youtube.com/watch?v=Yp0l2Fk3hdo
Lis Velasque, Partes de la planta, Recuperado 28 de agosto de 2014
https://www.youtube.com/watch?v=rEP3JINmob8
ecdmaju, Cuento Para Nios "La Buena Semilla" (Cuidado del Medio
Ambiente), Recuperado el 28 de agosto de 2014
https://www.youtube.com/watch?v=SK--33_lgOQ

holland ember | Traducido por mike tazenda Actividades con flores
y plantas para nios en edad preescolar:
http://www.ehowenespanol.com/actividades-flores-plantas-ninos-
edad-preescolar-lista_92885/


Otros Recursos



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