UNIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA

TALLER DE PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

1. El director de recursos humanos de una compaa decide realizar un estudio sobre la distribucin de los salarios en
la misma entre los obreros, y para ello toma una muestra de las categoras menores y registra el salario mensual en
miles de pesos de cada uno de ellos, obteniendo la siguiente informacin:

516 535 556 568 577 597 627 660 686 718 753 766
521 535 558 568 579 610 628 675 688 720 756 774
529 536 559 568 582 619 629 677 693 726 760 778
531 538 566 571 584 621 631 678 711 742 761 783
533 551 566 573 589 626 644 684 717 749 766 794
a. Construya una tabla de distribucin de frecuencias para el salario

clase Intervalo de
clase (L
i
-L
s
)
Marca de
Clase
Frecuencia
Absoluta
Frecuencia
Relativa (%)
Frecuencia Acumulada
Absoluta Relativa (%)
1 515 - 550 532.5 8 13.333 8 13.333
2 550 - 585 567.5 15 25.000 23 38.333
3 585 - 620 602.5 3 5.0000 26 43.333
4 620 - 655 637.5 7 11.667 33 55.000
5 655 - 690 672.5 7 11.667 40 66.667
6 690 - 725 707.5 5 8.3333 45 75.000
7 725 - 760 742.5 6 10.000 51 85.000
8 760 - 795 777.5 9 15.000 60 100.
000

60 100.
000


.
Calculando el nmero de Clases.
A: amplitud de la clase =
Rango: 794-516= 278,
Nuevo Rango: 35*8.0= 280 278 = 2 unidades sobrantes
Construir clases L
i
516-1=515

L
s
515 + 35= 550
Marca de Clase:
Frecuencia relativa:

b. Construya el histograma, el polgono de frecuencias y la ojiva

0
2
4
6
8
10
12
14
16
510 - 515 515 - 550 550 - 585 585 - 620 620 - 655 655 - 690 690 - 725 725 - 760 760 - 795 795 - 825
N

d
e

O
b
r
e
r
o
s

Salario Minimo que resiben los Obreros
Estudio de la destribusion de los Salario en
Obreros

c. Los trabajadores estn clasificados por categoras as: (SMMLV = $535)
CATEGORIA A Menos de 1.2 SMMLV
CATEGOTIA B: Entre 1.2 y 1.4 SMMLV
CATEGORIA C: Mas de 1.4 SMMLV
Calcule el porcentaje de trabajadores que se encuentran en cada categora
d. Calcule las medidas de tendencia central y de dispersin

La media: suma de todos los valores de una variable dividida entre el nmero total de datos de
los que se dispone:

La mediana: es el valor que deja a la mitad de los datos por encima de dicho valor y a la otra
mitad por debajo. Si ordenamos los datos de mayor a menor observamos la secuencia:



La moda: el valor de la variable que presenta una mayor frecuencia es 568
La varianza
2
: Es la media de los cuadrados de las diferencias entre cada valor de la variable y
la media aritmtica de la distribucin.


0
2
4
6
8
10
12
14
16
510 - 515 515 - 550 550 - 585 585 - 620 620 - 655 655 - 690 690 - 725 725 - 760 760 - 795 795 - 825
N

d
e

O
b
r
e
r
o
s

Salario Minimo que resiben los Obreros
Estudio de la destribusion de los Salario en Obreros
La desviacin estadar tpica S: es la raz cuadrada de la varianza.

El rango: diferencia entre el valor de las observaciones mayor y el menor
(794 - 516) = 278
El coeficiente de variacin: cociente entre la desviacin tpica y el valor absoluto de la media aritmtica






La varianza S
2
: Es la media de los cuadrados de las diferencias entre cada valor de la variable y
la media aritmtica de la distribucin.

e. Construya un diagrama de caja y alambres, determine si hay posibles datos atpicos

1
516
2
521
3
529
4
531
5
533
6
535
7
535
8
536
9
538
10
551
11
556
12
558
13
559
14
566
15
566
16
568 568 568 571 573 577 579 582
584 589 597 610 619 621 626 627 628 629 631 644 660 675 677 678 684 686 688 693 711 717 718
720 726 742 749 753 756 760 761 766 766 774 778 783 794




CUARTILES


CUARTIL (Q
1
) = el cuartil primero es el valor mayor que el 25% de los valores de la distribucin. Como, n=60
resulta que o de otra manera (n*0.25) (60*0.25=15) o ; el primer cuartil es la media
aritmtica de dicho valor y el siguiente:

MEDIANA: (Q
2
)





CUARTIL: (Q
3
) = El tercer Cuartil, es el valor que sobrepasa al 75% de los valores de distribucin, en nuestro
caso como


Mnimo(L
i
) Cuartil (Q
1
) Mediana o (Q
2
) Cuartil (Q
3
) Mximo (L
s
)
516 567 626.5 717.5 794




2. Los datos corresponden a la evaluacin del tiempo en segundos que gasta una persona en llenar una forma por
medio electrnico para la DIAN.

684 697 720 773 821 831 835 848 852 852
859 860 868 870 876 893 899 905 909 911
922 924 925 926 928 939 943 946 954 971
972 977 984 1005 1014 1016 1041 1052 1080 1093

clase Intervalo de
clase (L
i
-L
s
)
Marca de
Clase
Frecuencia
Absoluta
Frecuencia
Relativa (%)
Frecuencia Acumulada
Absoluta Relativa (%)
1 684.0 - 752.2 888.5 3 7.5 3 7.5
2 752.2 - 820.4 786.3 1 2.5 4 10.0
3 820.4 - 888.6 854.5 11 27.5 15 37.5
4 888.6 - 956.8 922.7 14 35.0 29 72.5
5 956.8 - 1025 990.9 7 17.5 36 90.0
6 1025 - 1093.2 1059.1 4 10 40 100.
000

40 100.
000




.
Calculando el nmero de Clases.
A: amplitud de la clase =
Rango: 1093-684= 409,
Nuevo Rango: 68*6.0= 408 409 = 1 unidades sobrantes
Construir clases L
i
684=683

L
s
683 + 68.2= 751.2
Marca de Clase:
Frecuencia relativa:

a. Construya una tabla de distribucin de frecuencias para el tiempo de llenado de la forma
b. Si la DIAN considera que una persona no debe demorarse mas de 825 segundos en el llenado, que porcentaje
realmente lo esta haciendo?
c. Por debajo de que tiempo el 58% de las personas est llenando la forma
d. Grafique la ojiva y marque la zona el valor dado en el tem b, corresponde?
e. Calcule las medidas de dispersin y tendencia central
f. Construya el grfico de caja y alambres e interprtelo

3. El supervisor de servicios de una empresa de telfonos evala los tiempos de respuesta en das de una cuadrilla de
reparacin a las rdenes de trabajo durante el ltimo mes. Los agrupa en una tabla de distribucin de frecuencias
obteniendo los siguientes resultados:

Clase Intervalo
Marca de
clase
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
Frec.
Absoluta
acumulada
Frec.
Relativa
acumulada
1 [0-2] 1 5 10.638 5 10.638
2 (2-4] 3 7 14.894 12 25.532
3 (4-6] 5 15 31.915 27 57.447
4 (6-8] 7 14 29.787 41 87.234
5 (8-10] 9 6 12.766 47 100.
000

47 100.
000

a. Calcule:
- El porcentaje de rdenes que obtuvieron respuesta en menos de 3 das
- El porcentaje de rdenes que superan 5 das de respuesta
b. Si la empresa tiene como poltica no sobrepasar los cinco das para atender una queja, que accin debe tomar
el supervisor?

4. Los siguientes datos representan el puntaje obtenido por un grupo de 120 estudiantes de idiomas a quienes se les
enseo el idioma bajo un nuevo mtodo de estudio

Clase
Intervalo
de clase
Marca de
clase
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
Frecuencia acumulada
Absoluta Relativa
1
[40-50] 45 6 5 6 5
2
(50-60] 55 12 10 18 15
3
(60-70] 65 30 25 48 40
4
(70-80] 75 30 25 78 65
5
(80-90] 85 30 25 108 90
6
(90-100] 95 12 10 120 100.
000

120 100.
000

a. Complemente la tabla de distribucin de frecuencias
b. Calcule el promedio, la mediana y la moda para el puntaje obtenido.
c. Calcule el CV
d. Se espera que el nuevo mtodo mejore los resultados de examen de ingreso a la universidad, el cual requiere una
nota mnima de 70 puntos, cuntos alumnos ingresaran bajo este mtodo?
e. Por encima de que puntaje esta el 35% superior de los estudiantes
d. Concluya con base en los resultados

5. Los datos representan el tiempo de procesamiento en das para la elaboracin de un libro desde que las hojas
salen de la prensa hasta su empaque en dos plantas de una empresa impresora.

Planta Cali Planta Santander
4.4 6.6 8.6 11.4 7.3 9.3 13.7 16.5
5.3 6.9 9.3 12,7 8.4 9.9 14.3 24.5
5.4 7.5 10.5 15.3 8.8 10.5 15.8 25.8
5.9 8.0 10.9 9.0 12.5 16.0

a. Calcule las media y la mediana para la planta de Cali.






a. Calcule las media y la mediana para la planta de Santander.








b. Encuentre el coeficiente de variacin de cada planta. Cual presenta mayor dispersin?
c. Calcule e interprete el primer, tercer cuartil para cada planta
d. Con base en los resultados encontrados determine si existe diferencia entre las plantas, explique los resultados.