Você está na página 1de 23

--CONSERVATRIO BRASILEIRO DE MSICA - CENTRO

UNIVERSITRIO
CURSOS DE GRADUAO EM MSICA

NORMAS PARA APRESENTAO DE MONOGRAFIAS


Organizado por Elza Lancman Greif

Rio de Janeiro, outubro de 2010

CONSERVATRIO BRASILEIRO DE MSICA - CENTRO


UNIVERSITRIO
CURSOS DE GRADUAO EM MSICA
LICENCIATURA EM MSICA
BACHARELADO (CANTO/COMPOSIO/INSTRUMENTO/REGNCIA)
MSICA E TECNOLOGIA
MUSICOTERAPIA

TTULO DA MONOGRAFIA
AUTOR

Rio de Janeiro, 2010

APRESENTAO

Este manual apresenta as bases para a escrita de monografias dos cursos de Graduao em
Msica do Conservatrio Brasileiro de Msica-Centro Universitrio, Bacharelado (Canto,
Composio, Instrumento e Regncia), Licenciatura em Msica, Msica e Tecnologia e
Musicoterapia, de acordo com as normas formuladas pela Associao de Normas Tcnicas
ABNT.

5
SUMRIO:
Apresentao
1
Definio...............................................................................................6
2
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6
2.1.7
2.1.8
2.1.9
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.3
2.3.1
2.3.1.1
2.3.1.2
2.3.1.3
2.3.1.4
2.3.1.5
2.3.1.6
2.3.1.7
2.3.1.8
2.3.1.9
2.3.1.10
2.3.1.11
2.3.1.12
2.3.1.13
2.3.1.14
2.3.2.15
2.3.2
2.3.3

Estrutura................................................................................................6
Pr-texto
Capa
Folha de Rosto
Dedicatria
Agradecimentos
Epgrafe
Resumo
Sumrio
Lista de figuras, quadros, tabelas e anexos.
Lista de exemplos musicais
Texto...................................................................................................8
Introduo
Captulos
Concluses ou Consideraes finais
Ps-texto..............................................................................................9
Indicaes de fontes citadas
Livros
Captulos de livros
Artigos de publicaes peridicas
Textos de Anais de Encontros, Congressos etc.
Comunicao pessoal e entrevistas
Partituras
Discos
Dados da Internet
Vdeos e DVDs
Textos/livros com mais de um autor
Monografias, dissertaes e teses.
Programas de rdio e TV
Dicionrios e verbetes
CD-ROM
Observao
Glossrio
Anexos.

3
3.1
3.1.1
3.1.1.2
3.1.1.3
3.1.1.4
3.1.2
3.1.2.1
3.1.2.2
3.1.2.3

Preparao e Formato.........................................................................15
Citaes no texto
Citao direta
Citao em at 3 linhas
Citao com mais de 3 linhas
Interpolaes. Omisses, incorrees em citaes
Citao indireta
Parfrase
Condensao
Outras

6
3.1.2.2.1
3.1.2.2.2
3.1.3
3.1.4
3.2
3.2.1
3.2.3
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7

Citao de citao
Citao obtida por meio de entrevistas
Citao traduzida de lngua estrangeira
Documento sem data, sem edio sem loca.
Notas de rodap.
Notas bibliogrficas
Notas explicativas
Comunicao pessoal e entrevista.
Destaques
Uso de aspas
Abreviaturas
Tabelas, quadros, figuras e exemplos musicais.

4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5

Reproduo grfica................................................................................19
Papel
Margens
Pginas
Espaamento
Fonte

5.

Referncias.............................................................................................21

6.

Anexos....................................................................................................23

7
1. Definio
A elaborao de uma monografia requisito parcial para a obteno de grau de nvel
superior em Msica. A monografia o relatrio de uma pesquisa realizada, um trabalho final
de concluso de curso. No Conservatrio Brasileiro de Msica Centro Universitrio a
monografia pode constar de pesquisas conceituais (bibliogrficas), descritivas, estudos de
caso, estudos experimentais, propostas, anlises histricas e relatos de experincias.
A monografia composta por 3 partes, a saber, a parte pr-textual, o texto e a parte pstextual. A parte pr-textual constituda de: capa, folha de rosto, (opcionais: dedicatria,
agradecimentos, epgrafe), resumo, sumrio e, eventualmente, listas de figuras, exemplos
musicais, programas, fotografias etc.

Estrutura
2.1 Pr-texto
2.1.1 Capa
Da capa constam o cabealho, com o nome da instituio, o ttulo da monografia, o
nome do(a) autor(a), o local(cidade) e a data(ano).
O ttulo deve representar com a maior clareza e fidelidade possvel o contedo do
assunto.

2.1.2 Folha de rosto


Fazem parte da folha de rosto o ttulo e subttulo (se houver) em letras maisculas,
centralizado entre as margens direita e esquerda, espao simples, a aproximadamente 4
centmetros abaixo do topo da pgina.
Aproximadamente a 5 centmetros abaixo do ttulo deve vir a palavra por escrita em
letras minsculas. Logo abaixo vem o nome do(a) graduando(a) em letras maisculas.

8
Segue-se o seguinte texto justificado e recuado para a metade direita da pgina:

Monografia submetida ao Conservatrio


Brasileiro de Msica Centro Universitrio
como requisito parcial para a obteno do grau
de Bacharel em Msica (Canto, Composio,
Instrumento e Regncia, Msica e Tecnologia)
ou Licenciado em Msica ou Musicoterapeuta,
sob a orientao do(a) Professor(a)....
A 3 centmetros da borda inferior, centralizado e em letras maisculas e minsculas
escreve-se o local(cidade) e a data(ano).
2.1.3

Dedicatria
A pgina de dedicatria opcional. No deve ter ttulo, o texto ou frase escrito no

centro da pgina podendo ser em itlico ou tipo comum. A numerao escrita no rodap da
pgina usando nmeros romanos minsculos.

2.1.4 Agradecimentos
Podem ser escritos na primeira pessoa. Estudantes que tiveram algum tipo de
financiamento devem apont-los aqui. O ttulo AGRADECIMENTOS escrito em letras
maisculas, centralizado no topo da pgina. Numerao no centro inferior da pgina usando
nmeros romanos minsculos.

2.1.5 Epgrafe
Epgrafes, frases, letras de canes, poemas podem ser usadas na parte pr-textual, que
so contadas e numeradas com romanos minsculos no centro inferior da pgina.
2.1.6 Resumo
O resumo da monografia informativo. Deve informar suficientemente ao leitor pra que ele
possa ler ou no o texto todo. Apresenta sucintamente o problema, a finalidade (objetivos),

9
descreve os mtodos utilizados (metodologia), os procedimentos usados e os principais
resultados e concluses. O texto deve ter no mximo 200 palavras. Fontes e margens iguais do
texto. O espaamento simples e a pgina numerada, contada, em algarismos romanos
minsculos. O texto constitudo de frases concisas, seqncia coerente, na terceira pessoa do
singular, os verbos na voz ativa. No h pargrafos. O ttulo RESUMO. O texto seguido
por palavras chave (no mnimo trs) colocadas abaixo na pgina.
2.1.7 Abstract
O Abstract o mesmo texto do Resumo escrito em ingls.
2.1.8 Sumrio
O sumrio o ndice com a lista dos ttulos e subttulos das partes ou captulos da
monografia e as pginas. Somente os ttulos recebem nmero de pgina.

2.1.9 Lista de exemplos musicais, figuras, quadros, tabelas e anexos.


Os exemplos musicais e figuras so numerados e intitulados detalhadamente para que o
ttulo seja suficiente para entender o seu contedo. Quadros e tabelas so numerados e
intitulados detalhadamente na parte superior.

2.1.10 Lista de exemplos musicais


Se houver no trabalho mais de cinco exemplos musicais ou trechos de msicas
necessrio colocar uma lista numerada e intitulada detalhadamente aps o Sumrio. Partituras
integrais viro no anexo.

2.2 Texto
2.2.1 Introduo
A introduo dever apresentar ao leitor um panorama geral a respeito daquilo que ele
encontrar durante a leitura do trabalho. Constitui um relato a respeito da importncia e
abrangncia do tema. Situa a questo (problema): o que se pretende demonstrar. Justifica a

10
escolha do tema e a realizao da pesquisa (por que?). Relata, historiando como o problema
tem sido abordado nas fontes consultadas.

2.2.2 Captulos/partes/seces /subsees


O desenvolvimento a maior parte do trabalho de monografia. Dever ser feita de
maneira ordenada e detalhada o mais amplamente e relevante possvel, exibindo o assunto do
trabalho e do mtodo empregado. Esta parte pode ser dividida em captulos, sees e
subsees. Nesta parte se insere a fundamentao terica do trabalho, a explicao, a
argumentao, a discusso e a demonstrao. Inclui-se o referencial terico relativo ao
contexto do problema, a anlise e interpretao dos dados.

2.2.3 Concluses ou Consideraes finais


Concluses finais do trabalho a partir de suas fases iniciais e objetivos. a apresentao
de respostas ao problema que desencadeou a pesquisa. Trata-se de uma pequena sntese clara
e concisa dos resultados e pontos relevantes da investigao. Incluem-se itens de
recomendaes e desdobramentos futuros da pesquisa.

2.3 Ps-texto
Parte final da monografia que inclui as referncias das fontes utilizadas e citadas pelo
autor do trabalho, anexos e outros materiais (fotos, programas, encartes etc) que
complementam as informaes contidas no texto.
2.3.1 Indicao das fontes citadas.
O conjunto de fontes citadas no texto, bibliogrficas, discogrficas, audiovisuais deve
ser ordenado sem numerao em ordem alfabtica e cronolgica. Quando h mais de uma

11
obra de um mesmo autor num mesmo ano coloca-se letra minscula logo aps a data, sem
espaamento. Exemplos: 2005a, 2005b.
No caso de vrias obras de um mesmo autor, no se repete o nome e sobrenome, mas se
coloca uma linha de 15 toques:
DUARTE JR. Joo Francisco. Fundamentos estticos da educao. Campinas: Papirus, 1988.
______________. Por que arte-educao? Campinas: Papirus, 1991.

2.3.1.1 Livros
Para livros, relatrios, folhetos e outros obedece-se a seguinte ordem e formatao:
ltimo sobrenome (em caixa alta), seguido do(s) de vrgula e prenome(s) e sobrenome(s)
apenas com a inicial em letra maiscula, seguida de ponto. Ttulo em itlico com apenas a 1
palavra e nomes prprios com a inicial em letra maiscula, seguida de ponto. Local de
publicao, seguido de 2 pontos nome da editora seguido de vrgula e ano seguido de ponto.
Exemplo:
JARDIM, Antonio. Msica: vigncia do pensar potico. Rio de Janeiro, 2005.
Em livros traduzidos o nome do tradutor vem logo aps o ttulo da obra.
Exemplo:
BARENBOIM, Daniel. A msica desperta o tempo. Traduo do ingls: Eni Rodrigues;
traduo do alemo: Irene Aron. So Paulo: Martins, 2009.

2.3.1.2 Captulos de livro


Para captulos de livro segue-se a seguinte formatao: ltimo sobrenome (em caixa
alta), seguido de vrgula, prenome(s) e sobrenome(s) apenas com a inicial em letra maiscula,
seguida de ponto. Ttulo com apenas a inicial em letra maiscula, seguida de ponto. A
expresso IN: ltimo sobrenome do editor (em caixa alta) seguido das iniciais do nome, o

12
ttulo do livro em itlico. Local de publicao, seguido de 2 pontos, nome da editora seguido
de vrgula e ano seguido do nmero de pgina inicial e final do captulo e ponto.
Exemplo 1, quando o autor do captulo no o mesmo do livro:
BARCELLOS, Lia Rejane Mendes. Musicoterapia e Atribuio de Sentidos: o paciente como
narrador musical de sua[s] histria[s]. In: OLIVEIRA, H. e CHAGAS, M. Corpo expressivo e
construo de sentidos. Rio de Janeiro: Mauad X: Bapera, 2008, p. 23-54.
Exemplo 2, quando o autor do captulo o mesmo autor do livro:
DUARTE JR. Joo Francisco. Fundamentos da arte-educao. In: _______. Por que arteeducao? Campinas: Papirus, 1991, p. 63-77.
2.3.1.3 Artigos de peridicos.
Formatao: ltimo sobrenome (em caixa alta), seguido de vrgula, prenome(s) e
sobrenome(s) apenas com a inicial em letra maiscula, seguida de ponto. Ttulo do artigo
(sem itlico) com apenas a inicial em letra maiscula, seguida de ponto. Ttulo do peridico
(com itlico), cidade, nmero do volume, ano, pgina inicial e final.
Exemplo:
BARROS, Jos DAssuno. A constituio de um campo disciplinar: um olhar de fora sobre
a musicoterapia. Pesquisa e Msica. Revista do Conservatrio Brasileiro de Msica. Rio de
Janeiro: CBM, vol. 7. n.1, 2007.
Artigo de jornal assinado. Formatao: Autor. Ttulo do artigo (sem itlico). Nome do
jornal (com itlico). Cidade, dia e ms (abreviado), ano. Caderno (se houver), pgina(s).
Exemplo:
WISNICK, Jos Miguel. Desconcertante. O Globo. Rio de Janeiro, sbado, 5 jun. 2010.
Segundo Caderno, p. 2.

2.3.1.4 Textos de Anais de congressos, simpsios e encontros cientficos.


Exemplo:
FIGUEIREDO, Carlos Alberto. Regente Coral: Entre a Pesquisa e o Inesperado. In: IX
ENCONTRO ANUAL DA ANPPOM. 1996. Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: UNIRIO,
1996, p. 98-102.

13

2.3.1.5 Comunicao pessoal, correspondncia e entrevista.


Entrevistas: as entrevistas devem ser gravadas em fita cassete, gravao de vdeo,
manuscritas, digitadas, feitas pessoalmente por telefone ou via Internet. A listagem das
entrevistas com nome do entrevistado, local e data da entrevista deve ser colocada nas
indicaes de fonte citadas no final do trabalho.
Entrevista realizada por pesquisador:
BRAGA, Jos Maria. Entrevista realizada na Escola de Msica Villa-Lobos da Secretaria
Estadual de Cultura do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 26 de novembro de 2006. 1 fita cassete
(60 min.).
Correspondncia:
GNATTALI, Roberto. Depoimento. Mensagem recebida por pesquisador@xxx.com.br em
22/07/2007.
2.3.1.6 Partituras
MOZART, W. A. Sonate. Koch.Verz N. 311. Leipzig: Breitkopf&Hrtel, 1878. 1
partitura.(15p.) Piano.
2.3.1.7 Discos
a) Vrios compositores e vrios intrpretes:
MSICA BRASILEIRA para violino, violoncelo e piano. Rio de Janeiro: RioArte, 1996, RJ.
1 CD (62m, 18s).
b) Um intrprete e vrios compositores:
SARA COHEN. pianoforte. Manaus: Ethos Brasil, 2010.
c) Um compositor e vrios intrpretes:
LORENZO FERNANDEZ. Um Noturno, duas Sutes, um Quarteto, duas Invenes
Seresteiras e sete Canes. Vol 1. Rio de Janeiro: SOARMEC e Conservatrio Brasileiro de
Msica., 2 CDs. Srie REPERTRIO RDIO MEC (11).
d) Citao de uma faixa:

14
QUADRO CERVANTES. Iai, voc quer morrer? (1m, 23s). In: ______________ Quadro
Cervantes - Brasil 500 anos. Microservice Tecnologia Digital da Amaznia LTDA, 2000.
2.3.1.8 Dados da Internet
O material obtido por meios eletrnicos deve conter: autor, denominao ou ttulo do
servio ou produto, indicaes do endereo eletrnico e data (ms e ano) do acesso.
a) MEZAN, Renato. O fetiche de quantidade. http://www.1.folha.uol.com.br, 09 de maio de
2010.
b) ASSOCIAO BRASILEIRA DE EDUCAO MUSICAL. Disponvel em
http://abemeducacaomusical.org
2.3.1.9 Vdeos e DVDs
SASSARICANDO e o Rio inventou a marchinha. Idealizado por Rosa Maria Arajo e Sergio
Cabral. Direo: Claudia Botelho. Produo Musical e arranjos: Luis Filipe de Lima.
Intrpretes: Eduardo Dussek, Soraya Ravenle, Alfredo Del-Penho, Ivana Domenico, Juliana
Diniz, Pedro Paulo Malta. Manaus: Sonopress Rimo da Amaznia Indstria e Comrcio
Fonogrfica Ltda. 1 DVD, color. (95 min.).Gravado ao vivo no Teatro Joo Caetano em junho
de 2007.
2.3.1.10. Textos/livros com mais de um autor.
No caso de dois autores usa-se ponto e vrgula para separar os nomes. No caso de trs
mais autores indica-se o primeiro seguido de (org.).
Exemplo 1:
CONDE Ceclia; NEVES Jos Maria. Msica e Educao No-Formal. Pesquisa e Msica.
Vol. 1, n 1. Rio de Janeiro: Conservatrio Brasileiro de Msica, 1984-1985, p.41-52.
Exemplo 2:
GOLDENBERG, Mirian (org.) Nu e vestido Dez antroplogos revelam a cultura do corpo
carioca. Rio de Janeiro: Record, 2002.
2.3.1.11 Monografias, dissertaes e teses.

MOTTA, Natlia de Albuquerque. Educao Musical ou civismo? Reflexes sobre a prtica


dos hinos cvicos no ambiente escolar. Monografia. 2009. (Licenciatura em Msica).
Conservatrio Brasileiro de Msica.

15

FUKS, Rosa. Contemporaneidade Musical na Escola Normal: Coexistncia de Vrios


Tempos. Dissertao. 1990. (Mestrado em Msica). Conservatrio Brasileiro de Msica.
AMORIM, Antnio Carlos Rodrigues de. Os olhares do caminhante nos territrios do ensino
de Biologia. Tese. 2000. (Doutorado em Educao). Faculdade de Educao. Universidade
Estadual de Campinas.
2.3.1.12 Programas de rdio e TV
Programa de rdio:
SERRO, Ruth. O piano de Guerra-Peixe. Rdio MEC, 9 e 16 de out. 2010.
Programa de TV:
SR. BRASIL. So Paulo: TV Cultura, quinta-feira, 22 horas, 21 de out. 2010.
2.3.1.13 Dicionrios e verbetes
Exemplo de Dicionrio:
ABBAGNANNO, Nicola. Dicionrio de filosofia. So Paulo: Martins Fontes, 2000.
Exemplo de Verbete:
CHORO. In: CMARA CASCUDO, Lus da. Dicionrio do Folclore brasileiro. Rio de
Janeiro: Ministrio da Educao e Cultura/Instituto Nacional do Livro, 1954, p.174.
2.1.3.1.14 CD-ROM
CONSERVATRIO BRASILEIRO DE MSICA-CENTRO UNIVERSITRIO /FAPERJ.
Msica em tela: uma nova ferramenta para a musicalizao na escola. Rio de Janeiro:
CBM/FAPERJ, 2008-2009. 1 CD-ROM.
2.3.1.15 Observao:
Obras de um mesmo autor e obras de um mesmo autor em um mesmo ano: no se repete o
nome, faz-se uma linha com 15 toques.
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. Dos primrdios ao incio do sculo XX. Porto
Alegre: Movimento, 4 edio, 1997.
_______________. Elementos da linguagem musical. Porto Alegre/Braslia: Movimento/
Instituto Nacional do Livro, 1973.

16

DELEUZE, Gilles&GUATTARI, Flix. Mil Plats. Vol. 1. So Paulo: 34, 1996a.


_______________. O que filosofia. So Paulo: 34, 1996b.
2.3.2 Glossrio
Vocabulrio em que se explicam palavras de significado de termos tcnicos, cientficos,
poticos para maior clareza e compreenso.

2.3.3 Anexos.
Fazem parte desta seo: elementos textuais, ilustraes, documentos, relatos,
transcrio de entrevistas e outros.

1. Preparao e Formato
3.1 Citaes no texto
As citaes podem aparecer no texto ou em notas de rodap. O autor deve ser citado
pelo sobrenome, com inicial em maiscula, seguido da data de publicao, separados por
vrgula entre parnteses. No texto A orqudea e a vespa, Gallo (2004) compara a idia de um
currculo em que o saber fragmentado.
Todos os documentos citados devem ser listados na parte Referncias no final do texto.

3.1.1 Citao direta


Quando a citao for direta deve-se escrever depois da data, o nmero da pgina.
Exemplo: (Gallo, 2004, p.40).
3.1.1.2 Citao em at linhas
A citao com menos de trs linhas devem ser inseridas no texto, entre aspas, seguida do
nome do autor, ano e pgina. Exemplo: (...) teremos, de fato, uma realidade nica? Haver

17
uma unidade do mundo? Ser o mundo uma grande rvore, que se ramifica, mas no fundo,
nica? (Gallo, 2004, p. 44).

3.1.1.3 Citao com mais de trs linhas.


As citaes com mais de trs linhas devem ser apresentadas em destaque: espao
simples. Entrada alinhada, afastada a 2,5cm da margem esquerda, justificada, seguida do
nome do autor, ano e pgina entre parnteses. Se a citao for de livros estrangeiro, deve ser
traduzida e o trecho original apresentado em nota de rodap. Os grifos do autor ou do aluno
devem ser indicados no final da citao, depois da pgina no mesmo parntese.
Exemplo:
A musicalizao um momento da educao musical, mas, mesmo quando inserida em uma
formao mais prolongada (que se quiser ser realmente eficaz dever construir-se a partir
dela), tem importante significado prprio, no se definindo por esta sua localizao em um
trajeto mais amplo. Em si mesma significativa e necessria, indispensvel ao
desenvolvimento de uma competncia mais slida. (Penna, 2008, p.47, grifos meus).

3.1.1.4 Interpolaes, omisses e incorrees em citaes.


a) Interpolaes ou comentrios entre colchetes. [xxxxxxx];
b) Omisses ou supresses: 3 pontos entre parnteses (...);
d) nfase ou destaque com grifo, itlico ou aspas caso o destaque venha numa citao
literal deve-se indicar no final se o grifo do original ou no.
e) incorrees usar abreviatura (sic) entre parnteses, aps a citao incorreta, com erros
gramaticais, ortogrficos ou de impresso.

3.1.2 Citao indireta

18
Citao de uma fonte qual no se teve acesso. Usa-se o termo apud ou a expresso
citado por.
Exemplos:
Segundo Santaella, (2002) (...) poetas e msicos so diagramadores da linguagem.
apud Penna, (2008), p. 82.
Santaella (2002), citada por Penna (2008), diz que (...) poetas e msicos so
diagramadores da linguagem. p. 82.

3.1.2.1 Parfrase
Forma mais comum de citao em textos cientficos. uma citao livre do texto, uma
traduo de idias de outros autores sem alter-las, mas sem ser de forma literal. a
expresso das idias de outro, escritas com as palavras do autor do trabalho. escrita sem
aspas, mas inclui o nome do autor das idias e a data.

3.1.2.2 Condensao
a sntese de um texto longo ou captulo ou seo ou parte. Escrita sem aspas, com o
mesmo tipo de letra do texto, inclui o nome do autor e a data.

3.1.2.1 Outras formas de citao


3.1.2.1.1 Citao de citao
o mesmo que citao indireta.

3.1.2.1.2 Citao obtida por meio de canais informais e entrevistas


Citao obtida por meio de canais informais (anotaes de aula, conferncias, debates,
palestras, entre outras). Indicar de onde foi retirada a informao como, por exemplo:
depoimento oral, fala em seminrio, informao verbal etc, logo aps a meno no texto entre
parnteses ou nota de rodap. No deve ser includo em Referncias.

19
Exemplo:
Sobre os msicos de hoje comparados com os do passado, o Professor Luis Ricardo
Ventura constata que entre os msicos populares, hoje, encontram-se muitos estudantes das
escolas de msica. (Depoimento oral autora em 28 de setembro de 2006).

3.1.3 Citao em lngua estrangeira


As citaes em lngua estrangeira devem ser traduzidas pelo autor do trabalho e
colocadas em nota de rodap na lngua original.

3.2 Notas de rodap


Servem para inserir aditamentos, dados, informaes, observaes necessrias para a
compreenso do texto. As notas so numeradas em algarismos arbicos, em seqncia
crescente em toda a obra.

3.2.1 Notas explicativas


Tipo de nota de rodap que serve para apresentar comentrios ou observaes pessoais
do autor, especialmente informaes obtidas em canais informais.

3.3 Comunicao com pessoas e entrevistas


Citaes de comunicao e entrevistas obedecem ao mesmo formato das citaes
obtidas por meio de canais informais, indicada a data da entrevista na primeira citao.

3.4 Destaques
Devem ser feitos para nomes especficos, tcnicos, palavras de outros idiomas,
expresses que se quer enfatizar devem ser grifadas (itlico ou negrito, sem aspas).

20

3.5 Uso das aspas


Aspas simples ou aspinhas so usadas para realar algo dentro de citaes ou quando j
houver aspas na citao.
Aspas duplas so usadas para citaes literais e devem ser seguidas da referncia e
pgina da qual foi tirada. (entre parnteses).

3.6 Abreviaturas
Devem ser apresentadas por extenso, logo aps, entre parnteses, da 1 vez em que
forem mencionadas no texto e depois podem ser usadas sem o significado por extenso.
Exemplo:
CBM-CEU (Conservatrio Brasileiro de Msica Centro Universitrio)

3.7 Exemplos musicais, figuras, quadros e tabelas.


As ilustraes do texto podem ser exemplos musicais, figuras, fotos, quadros, tabelas e
outras. A incluso desses elementos depende do trabalho e devem ser inseridos o mais
prximo da parte do texto a que se referem. Ilustraes retiradas de outros documentos devem
ter indicao da fonte logo aps o ttulo ou em nota de rodap.
Os exemplos musicais devem ter numerao consecutiva em algarismos arbicos e
ttulos, colocados na parte inferior. Esses exemplos podem ser criados pelo autor do trabalho
ou tirados de partituras existentes, quando devem ser indicados autoria e citados os nmeros
de compassos.

4 Reproduo grfica

21
Todo trabalho cientfico deve ser apresentado de modo legvel, sem falhas ou erros de
impresso e outras imperfeies. As pginas so impressas em um nico lado, com tinta preta.
O texto e elementos textuais (figuras, fotos etc), pr-textuais e ps-textuais devem ter
impresso de boa qualidade.

4.1 Papel
O papel deve ser de cor branca, tamanho A-4 (210mm x 297mm), boa opacidade e
qualidade, que possibilite a reproduo e a leitura.

4.2 Margens
As margens devem ter 3cm esquerda, 2cm direita e 2,5cm nas margens superior e
inferior. A margem superior, no caso de haver ttulo deve ser de, no mnimo, 4cm; o texto
normal deve, neste caso, iniciar-se, pelo menos, a 2cm abaixo (2 espaos duplos). Isso se
tratando de ttulos, sees e partes e no de suttulos.

4.3 Paginao
Nas pginas da parte pr-textual (todas as partes eu precedem o texto) devem ser
utilizados algarismos romanos minsculos, com a mesma fonte do texto em tamanho menor,
centrados, entre as margens pelo menos a 1cm da borda inferior, a partir da folha de rosto que
contada mas ao numerada.
As pginas do texto e da parte ps-textual so contadas sequencialmente a partir da
primeira pgina da Introduo, no canto superior direto em algarismos arbicos, com a mesma
fonte e tamanho da letra. Sugere-se que a primeira pgina da Introduo mesmo contada no
receba numerao.

22
4.4 Espaamento
O Resumo, o Sumrio, as listas e as notas de rodap so digitadas em espao simples. O
texto da monografia deve estar em espao duplo (laudas at 30 linhas), exceto as notas de
rodap e transcries destacadas do texto (citaes com mais de 3 linhas) que devem se
escritas com espaamento simples e recuo de pargrafo.
As Referncias devem ser escritas em espao simples internamente, mas com espao
duplo entre as referncias (ou um espao simples) para uma leitura clara.

4.5 Fonte
Todo o texto da monografia inclusive o nmero de pginas deve ser realizado com a
mesma fonte, tamanho 12, utilizando como parmetro uma linha de at 70 toques. Sugere-se
que a fonte seja Times NewRoman (ou Arial 10) para o texto e Referncias e Times
NewRoman 10 (ou Arial 9) para as notas de rodap e citaes com mais de 3 linhas.

5 Referncias
Exemplos retirados das citaes do texto:
ABBAGNANNO, Nicola. Dicionrio de filosofia. So Paulo: Martins Fontes, 2000.
AMORIM, Antnio Carlos Rodrigues de. Os olhares do caminhante nos territrios do ensino
de Biologia. Tese. 2000. (Doutorado em Educao). Faculdade de Educao. Universidade
Estadual de Campinas.
BARENBOIM, Daniel. A msica desperta o tempo. Traduo do ingls: Eni Rodrigues;
traduo do alemo: Irene Aron. So Paulo: Martins, 2009.
BARCELLOS, Lia Rejane Mendes. Musicoterapia e Atribuio de Sentidos: o paciente como
narrador musical de sua[s] histria[s]. In: OLIVEIRA, H. e CHAGAS, M. Corpo expressivo e
construo de sentidos. Rio de Janeiro: Mauad X: Bapera, 2008, p. 23-54.
BARROS, Jos DAssuno. A constituio de um campo disciplinar: um olhar de fora sobre
a musicoterapia. Pesquisa e Msica. Revista do Conservatrio Brasileiro de Msica. Rio de
Janeiro: CBM, vol. 7. n.1, 2007.

23
CHORO. In: CMARA CASCUDO, Lus da. Dicionrio do Folclore brasileiro. Rio de
Janeiro: Ministrio da Educao e Cultura/Instituto Nacional do Livro, 1954, p.174.
CONDE Ceclia; NEVES Jos Maria. Msica e Educao No-Formal. Pesquisa e Msica.
Vol. 1, n. 1. Rio de Janeiro: Conservatrio Brasileiro de Msica, 1984-1985, p.41-52.
DELEUZE, Gilles&GUATTARI, Flix. Mil Plats. Vol. 1. So Paulo: 34, 1996a.
_______________. O que filosofia. So Paulo: 34, 1996b.
DUARTE JR. Joo Francisco. Fundamentos estticos da educao. Campinas: Papirus, 1988.
______________. Por que arte-educao? Campinas: Papirus, 1991.
FUKS, Rosa. Contemporaneidade Musical na Escola Normal: Coexistncia de Vrios
Tempos. Dissertao, 1990. (Mestrado em Msica). Conservatrio Brasileiro de Msica.
GALLO, Silvio. A orqudea e a vespa: transversalidade e currculo rizomtico. In: Pereira,
Maria Zuleide e allii (org.). Currculo e contemporaneidade questes emergentes.
Campinas, So Paulo: Alnea, 2004, p. 37-50.
GOLDENBERG, Mirian (org.) Nu e vestido Dez antroplogos revelam a cultura do corpo
carioca. Rio de Janeiro: Record, 2002.
JARDIM, Antonio. Msica: vigncia do pensar potico. Rio de Janeiro: 7 letras, 2005
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. Dos primrdios ao incio do sculo XX. Porto
Alegre: Movimento, 4 edio, 1997.
_______________. Elementos da linguagem musical. Porto Alegre/Braslia: Movimento/
Instituto Nacional do Livro, 1973.
MOTTA, Natlia de Albuquerque. Educao Musical ou civismo? Reflexes sobre a prtica
dos hinos cvicos no ambiente escolar. Monografia. 2009. (Licenciatura em Msica).
Conservatrio Brasileiro de Msica.
PENNA, Maura. Msica(s) e seu ensino. Porto Alegre: Sulina, 2008.

23