Você está na página 1de 40

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL

IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA

APOSTILADEDESENHOGEOMTRICO
EGEOMETRIADESCRITIVA

PARTEI

PROF.LUSGUSTAVOHENRIQUESDOAMARAL
PROF.DENNISCOELHOCRUZ

BARREIRAS,NOVEMBRODE2012

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

SUMRIO

PARTEI
UNIDADE1INTRODUO..............................................................................................................

1.1DEFINIODEDESENHO.....................................................................................

1.2POSTULADOSDODESENHOGEOMTRICO..........................................................

1.3ENTESGEOMTRICOS............................................................................................

1.3.1RETA....................................................................................................................

1.3.2.POSIESDEUMARETA....................................................................................

1.3.3.POSIESRELATIVASENTREDUASRETAS.........................................................

1.4ERROSGRFICOS...................................................................................................

1.4.1RECOMENDAESPARAMINIMIZAROERROGRFICO...................................

UNIDADE2CONSTRUESFUNDAMENTAIS.................................................................................

10

2.1TRAADODEPARALELAS........................................................................................

10

2.2TRAADODEPERPENDICULARES...........................................................................

10

2.3DIVISODESEGMENTOS.......................................................................................

10

UNIDADE3NGULOS......................................................................................................................

11

3.1DEFINIO................................................................................................................

11

3.2ELEMENTOS...............................................................................................................

11

3.3MEDIDADENGULOS.......................................................................................

11

3.4CLASSIFICAO.........................................................................................................

11

3.4.1QUANTOABERTURADOSLADOS........................................................................

11

3.4.2QUANTOPOSIOQUEOCUPAM.................................................................

13

3.5POSIESRELATIVAS.................................................................................................

13

3.6TRANSPORTEDENGULOS.......................................................................................

14

3.7BISSETRIZ...................................................................................................................

14

3.8CONSTRUODENGULOSCOMOCOMPASSO......................................................

14

UNIDADE4POLGONOS..............................................................................................................

15

4.1DEFINIO..................................................................................................................

15

4.2ELEMENTOS.................................................................................................................

15

4.3CLASSIFICAO..........................................................................................................

15

4.4PROPRIEDADES...........................................................................................................

16

UNIDADE5TRINGULOS.....................................................................................................................

16

5.1DEFINIO...................................................................................................................

16

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

5.2CLASSIFICAO..................................................................................................

16

5.3LINHASNOTVEIS......................................................................................................

17

UNIDADE6QUADRILTEROS.............................................................................................................

17

6.1DEFINIO.................................................................................................................

17

6.2CLASSIFICAO...........................................................................................................

17

6.3PARALELOGRAMOS.....................................................................................................

17

6.4TRAPZIOS.................................................................................................................

17

6.5CONSTRUODEPOLGONOSREGULARES...............................................................

18

6.6CONSTRUODETRINGULOS.................................................................................

18

6.7CONSTRUODEQUADRILTEROS...........................................................................

18

UNIDADE7CIRCUNFERNCIAS....................................................................................................

19

7.1DEFINIO..................................................................................................................

19

7.2ELEMENTOS.................................................................................................................

19

7.3POSIESRELATIVASENTREUMACIRCUNFERNCIAEUMARETA...........................

20

7.4POSIESRELATIVASENTREDUASCIRCUNFERNCIAS.............................................

20

7.4.1NOSECANTES.................................................................................................

20

7.4.1.1EXTERIORES...........................................................................................................

20

7.4.1.2INTERIORES...........................................................................................................

20

7.4.1.3CONCNTRICAS....................................................................................................

21

7.4.2TANGENTES.....................................................................................................

21

7.4.2.1TANGENTESINTERNAS.........................................................................................

21

7.4.2.2TANGENTESEXTERNAS.........................................................................................

21

7.4.3SECANTES........................................................................................................

21

7.5NGULOS...........................................................................................................

21

7.5.1NGULOINSCRITO............................................................................................

21

7.5.2NGULOSEMIINSCRITO..................................................................................

22

7.5.3NGULOINTERIOR...........................................................................................

22

7.5.3.1NGULOCENTRAL.........................................................................................

22

7.5.3.2NGULOEXCNTRICO...................................................................................

22

7.5.4NGULOEXTERIOR.........................................................................................

22

7.5.5NGULOCIRCUNSCRITO...................................................................................

22

7.6DIVISODACIRCUNFERNCIAEMPARTESIGUAIS.................................................

23

7.6.1DIVIDIRACIRCUNFERNCIAEM3PARTESIGUAISPELOPROCESSODEBION.........

23
3

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

7.6.2DIVIDIRACIRCUNFERNCIAEM5PARTESIGUAISPELOPROCESSODEBION.........

23

7.6.1DIVIDIRACIRCUNFERNCIAEM7PARTESIGUAISPELOPROCESSODEBION.........

23

7.7RETIFICAODACIRCUNFERNCIA............................................................................

23

UNIDADE8TANGNCIAECONCORDNCIA.........................................................................................

24

8.1TANGNCIA.................................................................................................................

24

8.1.1DEFINIO...............................................................................................................

24

8.1.2PRINCPIOSFUNDAMENTAIS..................................................................................

24

8.2CONCORDNCIA.........................................................................................................

24

8.2.1DEFINIO...............................................................................................................

25

8.2.2PRINCPIOSFUNDAMENTAIS..................................................................................

25

8.2.3CONSTRUES.........................................................................................................

25

UNIDADE9SEMELHANAEHOMOTETIA.....................................................................................

28

9.1DEFINIO..................................................................................................................

28

9.2PROPRIEDADESDASFIGURASSEMELHANTES..........................................................

28

9.3CONSTRUODEFIGURASSEMELHANTES..........................................................

29

9.4HOMOTETIA...............................................................................................................

29

UNIDADE10EQUIVALNCIA.......................................................................................................

31

10.1DEFINIO.................................................................................................................

31

10.1.1AXIOMAS................................................................................................................

31

10.1.2POLGONOSEQUICOMPOSTOS..............................................................................

31

10.1.3CONSIDERAESIMPORTANTES..........................................................................

33

10.1.4TRINGULO,RETNGULOEQUADRADOEQUIVALENTE.......................................

35

10.1.5APLICAES...........................................................................................................

37

10.2CONSTRUESBSICAS.....................................................................................

39

11.REFERNCIASBIBLIOGRFICAS.............................................................................

40

PARTEII(VideapostiladeGeometriaDescritiva)

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

UNIDADE1INTRODUO

1.1Definio

Odesenhopodeserdefinidocomoaexpressogrficadaforma.Todasascoisasqueconhecemos
e estamos habituados a ver apresentamse aos nossos olhos como formas geomtricas. O estudo dessas
formas realizase pela sua comparao com uma srie de formas geomtricas padronizadas que se
encontram dentro da prpria geometria, estabelecidas e definidas pela sua grande simplicidade. O
percurso de um rio, por exemplo, apresentase com uma forma que pode ser associada de uma linha
sinuosa,assimcomoquaisquerobjetosouseresvivospossuemformasquepodemserassociadasaformas
geomtricaspadronizadas(CARVALHO,2008).

Deacordocomafinalidadeaquesedestina,odesenhopodeserclassificadoemtrsreasgerais:
desenhoartstico,desenhotcnicoedesenhodeprecisoouresoluo.Odesenhodepreciso,noqualse
enquadramodesenhogeomtrico,ageometriadescritivaeaperspectiva,temcomofinalidadearesoluo
grficadeproblemasgeomtricos,deformaaobterrespostastoprecisasquantopossvel(UFV,2006).

Enquantoageometriadescritivautilizadaparaaresoluodeproblemasdageometriaespacial,o
desenho geomtrico corresponde ao estudo de problemas da geometria plana elementar (UFV, 2006;
ESPINHOSA,2007).

1.2PostuladosdoDesenhoGeomtrico

Paraqueoestudododesenhogeomtricopossaserencadeadodeformalgicaeracional,visando
construo do conhecimento e o desenvolvimento do raciocnio grfico, necessria a formulao de
algunspostulados,osquaissodescritosaseguir(UFV,2006).

1Postulado:osinstrumentospermitidosnodesenhogeomtricosoarguaeocompasso,com
osquaispodemserexecutadasasseguintesoperaesgrficas:

assinalarumpontogeomtricopelaintersecodeduaslinhas;

traarumaretacompletamentearbitrriaouarbitrriapassandoporumponto;

traarumaretapordoispontosconhecidos;

traarumarcodecircunfernciadecentroeraioarbitrriosoucomumdelesconhecido;

traarumarcodecircunfernciadecentroeraioconhecidos;

transportarumsegmentoconhecido.

Agraduaodarguasomentedeverserutilizadaparacolocarnopapelosdadosdeumproblema
ouparaconferirumaresposta.

2 Postulado: no permitido fazer clculos com as medidas dos dados, mas so permitidas
consideraes algbricas na deduo ou justificativa de um problema, devendo a resposta ser obtida
graficamente.

3Postulado:nopermitidoobterrespostasmolivreouportentativaeerro,deformaaevitar
aparticularizaodasoluo,quepodenoseaplicarquandoosdadosdoproblemasoalterados.

1.3Entesgeomtricos

Os entes geomtricos so considerados os elementos fundamentais da geometria. So eles: o


ponto,alinhaeoplano(CARVALHO,2008).

Opontonotemformanemdimenso,eexpressograficamentetocandoseapontadolpisno
papeloutambmpelocruzamentodeduaslinhas(REIS,2009).

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

A linha pode ser comparada a uma srie de pontos enfileirados no espao ou, ainda, como o
resultado do deslocamento de um ponto no espao. Desta forma, possui apenas uma dimenso: o
comprimento (CARVALHO, 2008). Graficamente, a linha expressa pelo deslocamento do lpis sobre o
papel(REIS,2009).

Umalinhapodesercurvaoureta.Se,durantesuatrajetria,opontodirigirsesemprenamesma
direodoespao,semnuncasedesviar,darorigemaumalinhareta.Poroutrolado,seopontomudar
bruscamente de direo periodicamente, originar uma linha poligonal. Finalmente, se o ponto mudar
constantementededireo,gerarumalinhacurva(CARVALHO,2008).

Oplanoumtipoparticulardesuperfcie,e pode serdefinido comooconjuntodasposiesde


umalinharetaquesedeslocaemtrajetriaretilneaeparalelaasimesma(CARVALHO,2008).

1.3.1Reta

Aretaumentegeomtricocomgrandeaplicaoemgeometriaeemdesenhoe,porestemotivo,
merece ateno especial. A reta infinita nas duas direes, ou seja, devemos admitir que o ponto j
estava se deslocando infinitamente antes e continuar esse deslocamento infinitamente depois (REIS,
2009).

Porumnicopontopodemsertraadasinfinitasretas.Noentanto,pordoispontosdistintospode
sertraadaumanicareta.

Porumaretapassaminfinitosplanos.

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Tomandose um ponto qualquer de uma reta, podese dividila em duas partes chamadas semi
retas.Portanto,asemiretainfinitaemapenasumadireo.Umpontoqualquer,pertencenteaumareta,
divideamesmaemduassemiretas(CARVALHO,2008).

Marcandosesobreumaretadoispontosquaisquer,podesedizerqueonmeroinfinitodepontos
existentesentreestesdoisextremosumsegmentodereta(CARVALHO,2008).Porserlimitado,podese
atribuircomprimentoaosegmentodereta(REIS,2009).

Segmentos colineares so segmentos que pertencem mesma reta, chamada de reta suporte
(REIS,2009).

Segmentos consecutivos so segmentos cuja extremidade de um coincide com a extremidade do


outro(REIS,2009).

Retascoplanaressoretasquepertencemaomesmoplano(REIS,2009).

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Retas concorrentes so retas coplanares que se cruzam num mesmo ponto, sendo esse ponto
comumsduasretas(REIS,2009).

1.3.2.Posiesdeumareta

Retahorizontalaquelacujaposiocorrespondelinhadohorizontemartimo(REIS,2009).

Retaverticalaquelacujaposiocorrespondedireodofiodeprumo(instrumentoutilizado
pelopedreiro,comafinalidadedealinharumaparedeoumuro)(REIS,2009).

Reta oblqua ou inclinada aquela que est em qualquer posio exceto as duas posies
anteriores(REIS,2009).

1.3.3.Posiesrelativasentreduasretas

Retasperpendicularessoretasquesecruzamformandoumnguloreto,ouseja,iguala90.

Retasparalelassoretasqueconservamentresisempreamesmadistncia,isto,nopossuem
pontoemcomum.

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Retasoblquasouinclinadassoretasquesecruzamformandoumnguloqualquer,diferente
de90.

1.4Errosgrficos

Hdoistiposdeerrosgrficos(UFV,2006):

Errogrficolinear:adistnciaentreopontoprocuradoeopontoobtidograficamente;

Errogrficoangular:onguloentrearetaprocuradaearetaobtidagraficamente.

Tanto o erro linear como o erro angular pode ser parciais, quando cometidos em cada operao
grfica,outotais,quandoobtidospelosomatriodoserrosparciaisapsofinaldaconstruogrfica.

Apesardeserinevitvel,oerrogrficopodeserminimizado.Paratanto,importanteconheceras
suasorigens,quepodemser:

representaodaslinhasepontosgeomtricospormeiodetraos.Opontogeomtriconotem
dimenso e a linha tem apenas uma dimenso. Entretanto, quando so representados graficamente por
meiodetraos,adquiremdimenso.Porestemotivo,otraoutilizadonaobtenodepontoselinhasdeve
seromaisfinopossvel;

osinstrumentosdedesenhosoimperfeitos.Devemserutilizadosinstrumentosdequalidadee
grafitecomdurezamdia(HBouF).

Deficinciadodesenhista,devidofaltadeprtica,cuidadoeconhecimento.

1.4.1Recomendaesparaminimizaroerrogrfico

A seguir, so apresentadas algumas recomendaes que devem ser seguidas para que o erro
grficosejaminimizado:

quando um ponto for determinado pela interseco de duas linhas, estas no devem se cortar
muitoobliquamente,deformaaminimizaroerrolinear(UFV,2006);

para se traar uma reta a partir de dois pontos, utilizar pontos que estejam o mais afastados
possvelumdooutro,deformaaminimizaroerrolinear(UFV,2006);

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

quandoexistirmaisdeumprocessoparaaresoluodeumproblema,deveseescolheraquele
quetemomenornmerodeoperaesgrficas,minimizandoseoerrototal(UFV,2006);

traar as linhas com comprimento suficiente para que no seja preciso prolongla
posteriormente(UFV,2006);

naresoluodeproblemas,procurarusarsempreospontos,linhasesegmentosdadosaoinvs
dosobtidos,minimizandooacmulodeerrosgrficos(UFV,2006);

no fazer operaes desnecessrias e aproveitar, quando possvel, traos j desenhados


(ESPINHOSA,2007);

no usar linhas de construo pontilhadas nem tracejadas, pois o ponto procurado pode estar
entredoistraosoudoispontos(ESPINHOSA,2007);

traarvriasparalelasouperpendicularesreferidassempreaumamesmaretabase(ESPINHOSA,
2007);

semprequepossvel,conferirasrespostasgrficas(ESPINHOSA,2007).

UNIDADE2CONSTRUESFUNDAMENTAIS

2.1Traadodeparalelas

2.2Traadodeperpendiculares

2.3Divisodesegmentos

10

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

UNIDADE3NGULOS

3.1Definio

ngulo a regio do plano limitada por duas semiretas distintas que possuem a mesma origem
(REIS,2009).

3.2Elementos

As semiretas que delimitam o ngulo so denominadas lados, e a origem chamada de vrtice


(CARVALHO,2008).Aaberturadonguloaregiocompreendidaentreasduassemiretasequedefinea
regioangular(REIS,2009).

Arepresentaodongulopodeserfeitaporumaletragrega(,porexemplo)oupelaindicao
do vrtice e de um ponto de cada semireta (AB, por exemplo). Para que a marcao do ngulo fique
completa, devese traar um arco com centro no vrtice e que corte os dois lados do ngulo, com as
extremidadesemformadeseta,deformaaindicaraaberturaangular.

3.3Medidadengulos

Aunidadedemedidamaisutilizadaparaamediodengulosograu,cujosmbolo.Umgrau
correspondedivisodacircunfernciaem360partesiguais.Seussubmltiplossoominutoeosegundo,
cujasrelaesso:1=60e1=60(REIS,2009).

Umngulotambmpodesermedidoemradianos(rad)ougrados(gr),onde:360=2rad=400gr.

3.4Classificao
3.4.1Quantoaberturadoslados:

nguloretoonguloquepossuiaberturaiguala90.

nguloagudoonguloquepossuiaberturamenorque90.

11

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

nguloobtusoonguloquepossuiaberturamaiorque90.

ngulorasoonguloquepossuiaberturaiguala180.

nguloplenoonguloquepossuiaberturaiguala360.

ngulonuloonguloquepossuiaberturaiguala0.

nguloscongruentessodoisoumaisngulosquepossuemaberturasiguais.

12

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

3.4.2Quantoposioqueocupam:

nguloconvexoongulocujaaberturamaiorque0emenorque180.

ngulocncavoongulocujaaberturamaiorque180emenorque360.

3.5Posiesrelativas

Doisngulossoconsecutivosquandoquetmovrticeeumdosladosemcomum.

Doisngulosconsecutivossoadjacentesquandonotmpontosinternosemcomum.

Doisngulossoopostospelovrticequandosocongruenteseseusladossosemiretasopostas.

13

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Doisngulossocomplementaresquandoasomadesuasmedidasiguala90.

Doisngulossosuplementaresquandoasomadesuasmedidasiguala180.

3.6Transportedengulos

3.7Bissetriz

3.8Construodenguloscomocompasso

14

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

UNIDADE4POLGONOS

4.1Definio

Apalavrapolgonotemorigemgrega,masantesmesmodosurgimentodessacivilizao,
osegpciosjutilizavamessesentesgeomtricospararesolverproblemascotidianos.Entretanto,
foram os gregos que sistematizaram os conhecimentos acerca dos polgonos, unindo os
conhecimentosanterioresssuasnovasdescobertas.
FoinaGrcia,porvoltade300a.C.,quesurgiuumdosmaisinfluentestextosmatemticos
de todos os tempos. Escrita por Euclides, a obra Os Elementos uma compilao de
conhecimentosecontribuiesdematemticosanteriores,bemcomoderesultadosobtidospelo
prprioautor,organizadadeformasistemticaedidtica,utilizandoumalinguagemcientfica.
EmOsElementos,Euclidesdeduziuaspropriedadesdosobjetosgeomtricosapartirdeum
pequenoconjuntodeaxiomas.Ospolgonos,especialmenteostringuloseosquadrilteros,so
extensamenteabordadosnessaobra,sendoaelesdedicadasdiversasproposies.Aindahoje,o
estudodessesentesgeomtricosbaseadonageometriaeuclidiana.
A palavra polgono vem do grego polygonos, que significa muitos ngulos. Entretanto, a
simplesinterpretaodessetermonoconduzaumadefiniogeomtricaconsistente.
Para se definir satisfatoriamente polgono, necessrio entender o significado do termo
linha poligonal, que nada mais do que o conjunto de segmentos de reta que unem os pontos
consecutivos de uma seqncia de pontos coplanares. Uma linha poligonal pode ser aberta ou
fechada. Nesse ltimo caso, quando o ltimo ponto unido ao primeiro, a linha poligonal
denominadapolgono.
Face ao que foi exposto, polgono pode ser definido como uma figura plana, fechada,
constitudaporsegmentosderetaconsecutivosnocolineares.Aregiointernadelimitadapelo
polgonodenominadaregiopoligonal.

4.2Elementos

Oselementosbsicosdeumpolgonoso:
Vrtices:cadaumdospontoscoplanaresunidospelossegmentosderetaqueformamo
polgono;
Lados:cadaumdossegmentosderetaqueunemdoisvrticesconsecutivosdopolgono;
Diagonais:segmentosderetaqueunemdoisvrticesnoconsecutivosdopolgono;
ngulosinternos:ngulosformadospordoisladosconsecutivosdopolgono;
ngulosexternos:ngulosformadosporumladodopolgonoepeloprolongamentodo
ladoaeleconsecutivo.

4.3Classificao

Definidososelementosbsicosdeumpolgono,possvelfazeralgumasclassificaes:
Seumpolgonopossuitodososseusngulosiguais,ditoeqingulo;
Seumpolgonopossuitodososladosiguais,ditoeqiltero;
Seumpolgonopossuitodososseusngulosetodososseusladosiguais,chamadode
polgonoregular.Seforeqinguloepossuirladosalternativamenteiguais(casodoretngulo),ou
seforeqilteroepossuirngulosalternativamenteiguais(casodolosango),ditosemiregular
( importante salientar que o nmero de lados e de vrtices de um polgono semiregular
sempre par). Se o polgono no apresentar nenhuma dessas caractersticas, dito irregular
(CARVALHO,2008);
15

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Quandopelomenosdoisladosdopolgonosecruzam,opolgonoditoentrecruzado.Na
maioria das vezes, os polgonos entrecruzados so irregulares, mas existem casos de polgonos
entrecruzadosregulares;sooschamadospolgonosestrelados(CARVALHO,2008).;
Quandotodososngulosinternosdopolgonosomenoresque180,eledelimitaruma
regio poligonal convexa, sendo chamado de polgono convexo. Quando pelo menos um dos
ngulosinternosdopolgonomaiorque180,eledelimitarumaregiopoligonalnoconvexa,
sendochamadodepolgonocncavo(CARVALHO,2008).

Os polgonos tambm podem ser classificados pelo nmero de lados. Assim, conforme
tenha3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,15ou20lados,opolgonoserchamado,respectivamente,de
tringulo, quadriltero, pentgono, hexgono, heptgono, octgono, enegono, decgono,
undecgono,dodecgono,pentadecgonoouicosgono(CARVALHO,2008).

4.4Propriedades

De acordo com CARVALHO (2008), os polgonos apresentam um grande nmero de


propriedades.Aseguir,soapresentadasalgumasdassuasprincipaispropriedades:
Asomadosngulosexternosdeumpolgonoiguala2k,sendoka espciedopolgono.
Paraospolgonosconvexos,k=1,enquantoqueparaospolgonosestrelados,k>1;

Asomadosngulosinternosdeumpolgonodenladosiguala(n2k);
Das afirmaes anteriores, concluise que a soma dos ngulos internos de qualquer
tringulosempreiguala180;
Unindose dois vrtices no consecutivos de um quadriltero qualquer, obtmse dois
tringulos,dondeseconcluiqueasomadosngulosinternosdeumquadrilteroiguala360;
Todonguloexternodotringuloigualsomadosdoisngulosinternosnoadjacentes
aessenguloexterno;
Onmerodediagonaisdeumpolgonoconvexodenladosigualan(n3)/2;
Todopolgonoregularsimultaneamenteinscritvelecircunscritvel;
Todo polgono semiregular eqiltero circunscritvel, enquanto todo polgono semi
regulareqinguloinscritvel;
Oladodohexgonoregularinscritoigualaoraiodacircunfernciaqueocircunscreve;
Amenordiagonaldohexgonoregularigualaoladodotringuloeqilteroinscritono
mesmocrculoquecircunscreveohexgono;

Num tringulo retngulo, o quadrado da hipotenusa igual soma dos quadrados dos
catetos(teoremadePitgoras).

UNIDADE5TRINGULOS

5.1Definio

Os tringulos so os polgonos com menor nmero de lados (trs), possuindo grande


importncia,dadaasuaaplicabilidadeeminmerosproblemasprticos.

5.2Classificao

Deacordocomanaturezadosseusngulosinternos,ostringulospodemserclassificados
emacutngulos,obtusngulosouretngulos,conformeapresentemtodososngulosagudos,um
nguloobtusoouumnguloreto,respectivamente.
De acordo com a proporcionalidade entre seus lados, um tringulo pode ser eqiltero,
issceles ou escaleno, conforme tenha os trs lados iguais, apenas dois lados iguais ou os trs
16

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

lados diferentes (CARVALHO, 2008). O tringulo equiltero tem os trs ngulos internos iguais, o
issceles tem dois ngulos internos iguais e o escaleno possui todos os ngulos internos
diferentes.

5.3Linhasnotveis

Alm dos elementos j citados quando da definio dos polgonos, so importantes, no


tringulo,osseguinteselementos(CARVALHO,2008):
Altura: perpendicular traada de um dos seus vrtices ao lado oposto. Um tringulo
possuitrsalturas;
Mediana:segmentoderetaqueuneumvrticeaopontomdiodoladooposto;
Bissetriz: trecho da bissetriz de um ngulo interno do tringulo compreendido entre o
vrticeeoladooposto;
Mediatriz: perpendicular a um dos lados do tringulo traada pelo ponto mdio desse
mesmolado.
Esses quatro elementos proporcionam a identificao de quatro pontos importantes do
tringulo:
Ortocentro:pontodeencontrodasalturas;
Baricentrooucentride:pontodeencontrodasmedianas.Divideasmedianasemduas
partes,umadelasmedindoumterodoseucomprimento,acontardolado,eoutramedindodois
terosdoseucomprimento,acontardovrtice;
Incentro:pontodeencontrodasbissetrizes,quedistaigualmentedostrslados;
Circuncentro:pontodeencontrodasmediatrizes,quedistaigualmentedostrsvrtices.
Umtringuloeqilteroapresentatodosessesquatropontoscoincidentes.

UNIDADE6QUADRILTEROS

6.1Definio

Quadrilterossoospolgonosdequatrolados.

6.2Classificao

H dois tipos principais de quadrilteros: os trapzios e os paralelogramos. Os trapzios


apresentamdoisladosopostosparalelos,enquantoosparalelogramosapresentamladosopostos
paraleloseiguais.

6.3Paralelogramos

Dentrodogrupodosparalelogramosestoinseridos,almdoparalelogramopropriamente
dito, os quadrados, que possuem todos os lados e todos os ngulos iguais, os retngulos, que
possuemquatrongulosiguaiseladosiguaisdoisadois,eoslosangos,queapresentamquatro
ladosiguaisengulosiguais,doisadois(CARVALHO,2008).

6.4Trapzios

Os trapzios podem ser classificados em retngulos, caso apresentem um de seus lados


no paralelos perpendicular aos lados paralelos, issceles, se apresentar lados no paralelos
iguais, ou escaleno, caso no possua ngulo reto e seus lados no paralelos sejam diferentes
(CARVALHO,2008).

17

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

6.5Construodepolgonosregulares

6.6Construodetringulos

6.7Construodequadrilteros

18

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

UNIDADE7CIRCUNFERNCIAS

7.1Definio

Circunfernciaalinhacurva,plana,fechada,definidapelospontoseqidistantesdeumpontofixo
chamadodecentro(O)(UFV,2006).

Crculoo conjuntodetodosospontosdacircunferncia ede todosospontosinteriores.Desta


definio,podeseinferirqueacircunfernciaocontornodocrculo,sendoaquelaumalinhaeesteuma
superfcieplana,comumareadefinida(CARVALHO,2008).

7.2Elementos
Centroopontoqueestaumamesmadistnciadetodosospontosdacircunferncia.
Raio o segmento de reta que une o centro a qualquer ponto da circunferncia. Pela prpria
definiodacurva,osraiossotodosiguais(REIS,2009).
Secantearetaqueseca(corta)acircunfernciaemdoisdeseuspontos(REIS,2009).
Cordaosegmentoderetaqueunedoispontosdeumacircunfernciaetemasecantecomoreta
suporte(REIS,2009).
Dimetroacordaquepassapelocentrodacircunferncia.Odimetro,pois,amaiorcordae
constitudo por dois raios opostos. Da dizerse que o dimetro o dobro do raio. O dimetro divide a
circunfernciaemduaspartesiguaisdenominadassemicircunferncias.Porextensodoraciocnio,temos
queocrculopodeserdivididoemdoissemicrculos(REIS,2009).
Arco uma parte qualquer da circunferncia, compreendida entre dois de seus pontos. A toda
cordacorrespondeumarcoeviceversa(REIS,2009).
Flechaotrechodoraioperpendicularaumacordaelimitadopelamesmacordaeoarcoquelhe
corresponde(REIS,2009).
Tangentearetaquetocaacircunfernciaemumspontoeperpendicularaoraioquepassa
poresseponto.Estepontochamasepontodetangncia(REIS,2009).

19

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

7.3Posiesrelativasentreumacircunfernciaeumareta

Quandoadistnciadaretaaocentrodacircunfernciamenorqueoraiodamesma,dizsequea
circunfernciaearetasointeriores.

Quando a distncia da reta ao centro da circunferncia igual ao raio da mesma, dizse que a
circunfernciaearetasotangentes.

Quandoadistnciadaretaaocentrodacircunfernciamaiorqueoraiodamesma,dizsequea
circunfernciaearetasoexteriores.

7.4Posiesrelativasentreduascircunferncias

7.4.1Nosecantes:quandonotmpontocomum.

7.4.1.1Exteriores

7.6.1.2Interiores

20

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

7.4.1.3Concntricas

7.4.2Tangentes:quandotmumpontocomum

7.4.2.1Tangentesinternas

7.4.2.2Tangentesexternas

7.4.3Secantes:quandotmdoispontoscomuns

7.5ngulos

7.5.1 ngulo inscrito o ngulo cujo vrtice um ponto da circunferncia e os lados so cordas
(CARVALHO,2008;REIS,2009).

21

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

7.5.2ngulosemiinscritoongulocujovrticeumpontodacircunferncia,umdosladosumacorda
eooutroumatangentecircunferncia(CARVALHO,2008).

7.5.3ngulointeriorongulocujovrticeestnointeriordacircunferncia(CARVALHO,2008).

7.5.3.1Seovrticecoincidecomocentrodacurva,chamasengulocentral(CARVALHO,2008).

7.5.3.2Seovrticenopassapelocentro,chamasengulointeriorexcntrico(CARVALHO,2008).

7.5.4nguloexteriorongulocujovrticeestforadocrculo(CARVALHO,2008).

7.5.5 ngulo circunscrito o ngulo cujo vrtice est fora da circunferncia e os lados so tangentes
mesma(CARVALHO,2008;REIS,2009).

22

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

7.6Divisodacircunfernciaempartesiguais

7.6.1Dividiracircunfernciaem3partesiguaispeloprocessodeBion.

7.6.2Dividiracircunfernciaem5partesiguaispeloprocessodeBion.

7.6.3Dividiracircunfernciaem7partesiguaispeloprocessodeBion.

7.7Retificaodacircunferncia

23

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

UNIDADE8TANGNCIAECONCORDNCIA

8.1Tangncia

8.1.1Definio
Uma circunferncia tangente a uma reta ou a outra circunferncia quando existe somente um
ponto comum aos dois entes geomtricos envolvidos. Em desenho geomtrico, chamase de caso de
tangncia a todo problema de construo de uma ou mais circunferncias satisfazendo condio de
tangenciarretase/oucircunfernciasdadas(UFV,2006).

8.1.2Princpiosfundamentais

A cada reta tangente a uma circunferncia corresponde um raio que lhe perpendicular. Desta
forma,paraconstruirumaretatangenteaumacircunferncianecessrioqueopontodetangnciaeo
centrodacircunfernciaestejamsobreumaperpendicularreta.

Os centros de duas circunferncias tangentes e o ponto de tangncia entre elas so sempre


colineares.Aretaquecontmestestrspontosnormalscircunfernciasnopontodetangncia.

8.2Concordncia
Na antigidade, os romanos costumavam erguer monumentos para celebrar suas vitrias. Esses
monumentos,chamadosdearcosdotriunfo,simbolizavamassuasvitriasembatalhasimportantes,sobo
comando de diversos imperadores. Vrios arcos do triunfo foram construdos, mas alguns deles no
existemmais.Entretanto,essesmonumentosforamutilizadoscomomodelosparaconstruodediversas
obras,notadamenteoArcodoTriunfoconstrudonaFrananoinciodosculoXIX,provavelmenteomais
conhecidoarcodotriunfodaIdadeModerna.
Notraadodearcosdeestiloromano,assimcomodediversosoutrosarcosusuaisemarquitetura,
necessrioaplicarumprocessodenominadoConcordncia,utilizadoparaproporcionarcontornossuaves
na unio entre linhas curvas ou entre uma curva e uma reta. A Concordncia uma aplicao direta da
tangncia,eestpresenteemdiversoselementoscomunsaonossodiaadia.
24

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

8.2.1Definio
Tecnicamente, concordar dois arcos ou um arco e uma reta consiste em efetuar a ligao entre
ambos de modo que se possa passar de um para outro sem ngulo, quina ou soluo de continuidade
(interrupo).Dessaforma,duaslinhas(doisarcosouumarcoeumasemireta)soconcordantesquando
sotangentesnopontodeconcordnciaehsuavidadeaopassardeumaparaoutra(CARVALHO,2008;
UFV,2006).

8.2.2Princpiosfundamentais
A aplicao da concordncia exige a observao de dois princpios fundamentais. Antes de
apresentlos,importantedefinirdoiselementosbsicos:opontoeocentrodeconcordncia.Opontode
concordnciacorrespondeaopontodecontatoentreaslinhasemconcordncia,ondeestassotangentes.
Oscentrosdeconcordnciacorrespondemacada umdoscentrosdascircunfernciassuportesdosarcos
concordantes.
Definidos esses dois elementos, possvel apresentar os dois princpios fundamentais da
concordncia:
(i) Um arco e uma reta so concordantes quando o centro do arco e o ponto de concordncia
encontramsesobreumamesmaperpendicularreta.Nessecaso,aretasertangenteaoarconoponto
deconcordncia(CARVALHO,2008);
(ii)Doisarcossoconcordantesquandoseuscentroseopontodeconcordnciapertencemauma
mesmareta,quenormalaosarcosnopontodeconcordncia.Nessecaso,osarcosserotangentesno
pontodeconcordncia(CARVALHO,2008).

8.2.3Construes
Inmeras construes podem ser realizadas aplicandose os dois princpios fundamentais da
concordncia.Algumasdelassoapresentadasaseguir(CARVALHO,2008).

(i)ParaconcordarumsegmentoderetaABcomumarcodecircunferncia,levantaseumaperpendicular
por uma das extremidades da reta (no caso, A) e, partindose desta extremidade, marcase, sobre a
perpendicular, a distncia AO equivalente ao raio do arco que se deseja concordar. O ponto O
corresponderaocentrodeconcordncia,solucionandooproblema.

(ii) Para concordar um segmento de reta AB com um arco de circunferncia que deve passar
obrigatoriamente por um determinado ponto P, levantase, inicialmente, uma perpendicular pela
extremidadedessareta(nocaso,B).FazsepassarporessamesmaextremidadeepelopontoPumareta
auxiliar.Traase,pelopontomdioMdosegmentoBPobtido,umaoutraperpendicular,identificandoseo
ponto O de interseo desta com a perpendicular ao segmento AB. Pelo ponto O, que corresponder ao
centrodeconcordncia,traaseumarcoderaioOB,solucionandooproblema.

O
P
A

25

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA
INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

(iii)Paraconcordardoissegmentosderetaparaleloscomumarco,levantaseumaperpendicularsretas
dadas, marcandose os pontos A e B onde a perpendicular corta essas retas. Pelo ponto mdio O do
segmento AB, que corresponder ao centro de concordncia, traase o arco que concordar essas duas
linhas,solucionandooproblema.Oarcoromano,cujodesenhofoiutilizadonosdiversosarcosdotriunfo
construdospelosromanos,obtidoapartirdessaconstruo.

A
O

(iv)Paraconcordardoissegmentosderetaconvergentescomumarcodecircunferncia,deveseprolongar
asretasatdeterminaroseupontodeencontroP,traandoseabissetrizdonguloassimformado.Em
seguida,levantaseumaperpendicularpelopontoAondesedesejaconcordarumadasretas,eidentifica
se o ponto O, na interseco com a bissetriz. Do ponto O, traase uma perpendicular outra reta,
obtendose o ponto B. Com centro em O e raio OA ou OB, traase o arco que concordar as linhas,
solucionando o problema. Caso no seja possvel determinar o ponto de encontro entre as duas retas,
segueseomesmoprocedimento.Entretanto,sernecessriorecorrerseaumngulointernoauxiliarcom
lados paralelos s retas dadas, sendo que os lados devem se situar a uma mesma distncia das retas s
quaissoparalelos,paraquesejapossveltraarabissetrizdonguloentreelas.

A
P
O
B

(v)Paraseconcordardoisarcosdecircunferncia,prolongase,inicialmente,oraioextremoO1Bdoarco
AB.Sobreesseprolongamento,partindosedeB,marcaseadistnciaO2Bcorrespondenteaoraiodoarco
CD.Finalmente,comcentroemO2,traaseoarcoCD,solucionandooproblema.

O2
D

B C
A

B C

O1
O2

O1

26

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA
INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

(vi)ParaseconcordarumarcodecircunfernciaABcomoutroquedevepassarobrigatoriamenteporum
determinadopontoP,devese,inicialmente,uniraextremidadedoarcodado(nocaso,B)comopontoP.
Determinase,ento,amediatrizdosegmentoBP,queumacordadacircunfernciasuportedoarcoque
sequerdeterminar.UneseBaaocentroO1doarcoABeprolongaseessesegmentoatqueinterceptea
mediatriz do segmento BP, obtendose o centro O2 do arco que se quer concordar com AB. Finalmente,
comcentroemO2eraioO2BouO2P,traaseoarcoquesolucionaoproblema.

O2
P

B
A

B
O1
O2

O1

Utilizandose os mesmos princpios, podem ser feitas inmeras outras construes, entre elas:
ovaisregulareseirregulares,falsasespiraisearcosarquitetnicos.Tambmpossvelconcordarretaspor
meiodeelipses,parbolasehiprboles,desdequearetasejatangentecurvanopontodeconcordncia.

27

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

UNIDADE9SEMELHANAEHOMOTETIA

9.1Definio

Duasfigurassosemelhantesquandopossuemnguloscorrespondentesiguaiseladoshomlogos
proporcionais(REIS,2009).Emoutraspalavras,podesedefinirqueduasfigurassosemelhantesquando
tm a mesma forma ou formato (UFV, 2006). O nmero que exprime a proporo entre os lados
homlogoschamadaderazodesemelhana(CARVALHO,2008).

OstringulosdefeDEFso

homlogosetambmso
Ostringulos
semelhantes,pois:
e
b
abceABCso
E
edf=EDF;def=DEF;dfe=DFE;e
homlogos,
a
c
f
d
masnoso
ed/ED=ef/EF=df/DF.
B
semelhantes.
C
A

Assim,arazodesemelhana
entreostringulosdefeDFE
igualaed/ED.

9.2Propriedadesdasfigurassemelhantes

1Propriedade:osnguloshomlogossoordenadamenteiguais.

2Propriedade:ossegmentoshomlogossoproporcionais.

28

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

9.3Construodefigurassemelhantes

Para construir uma figura semelhante a outra basta transportar os ngulos correspondentes e
aplicarsobreosladosamesmarazodesemelhana.

9.4Homotetia

Figuras homotticas so figuras semelhantes posicionadas de maneira que os lados homlogos


fiquemparalelos(CARVALHO,2008).

Asfigurashomotticasconservamasduaspropriedadesdasfigurassemelhantesetmmaisduas
propriedades(UFV,2006):

3 Propriedade: as retas que ligam os pontos homlogos incidem todas no mesmo ponto,
denominadocentrodehomotetia.

Ahomotetiapodeserdiretaouinversa,conformeaposiodocentrodehomotetia.Quandoeste
estlocalizadoaoladodasfiguras,estastmamesmaorientao,eahomotetiaditadireta.

29

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Quandoocentrodehomotetiaestlocalizadoentreasfiguras,estasseapresentaminvertidas,ea
homotetiaditainversa.

4Propriedade:arazoentreosraiosvetoresdepontoshomlogosconstanteeigualrazode
semelhana.

30

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA
INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

UNIDADE10EQUIVALNCIA

Aoschinesesatribudaainvenodeinmerosjogosequebracabeas.Umquebracabeachins
bastante popular o Tangram, formado por um quadrado decomposto em sete figuras geomtricas.
Rearranjandoessassetepeas(umquadrado,umparalelogramoecincotringulosretngulosisscelesde
tamanhosvariados),possvelobterumainfinidadedeformas.

OdesafiodoTangramconsisteemrearranjarassetepeasparaobterumadeterminadafigura,a
imagemsombra,daqualconhecidoapenasoseucontorno externo.Asregrassosimples:no deve
haversobreposiodepeasetodaselasdevemserutilizadas.Estasregrasgarantemqueasduasfiguras
o quadrado original e a imagem sombra possuam a mesma rea, uma vez que ambas podem ser
decompostasemsetefigurasgeomtricasiguais.

Alm de quebracabea instigante, o Tangram proporciona a utilizao, ainda que de forma


implcita,deumimportanteconceitodageometria:aequivalnciadereas.

10.1Definio

Antes de se apresentar o conceito de equivalncia de reas, prudente diferenciar rea de


superfcie. Enquanto superfcie plana um domnio plano limitado por uma linha poligonal fechada,
possuindo forma definida, rea a medida de uma superfcie. Assim, duas figuras que possuem formas
diferentespodempossuiramesmarea.

Dizse que duas figuras planas so equivalentes quando apresentam uma mesma rea
independentemente de suas formas. Se no forem equivalentes, uma ter maior rea (supervalente) e
outratermenorrea(subvalente)(CARVALHO,2008).Osmboloutilizadoquandosedesejaindicarque
duasfigurassoequivalentes.

10.1.1Axiomas

Noestudodaequivalnciadereas,soconsideradososseguintesaxiomas:

(i)Duasfigurasplanasiguaissoequivalentes;

(ii) A equivalncia goza das propriedades reflexivas (um tringulo ABC sempre ser equivalente a
eleprprio)etransitivas(seotringuloABCequivalenteaotringuloDEF,eesteltimoequivalenteao
tringuloGHI,entoostringulosABCeGHIsoequivalentes);

(iii)Asomaoudiferenadeduasfigurasequivalentessoequivalentes;

(iv)EntreasreasdeduasfigurasAeB,spodehaverumadasseguintesrelaes:A<B,A=Bou
A>B.Ouseja,umafiguranopodeserigualaumadesuaspartes.

10.1.2Polgonosequicompostos

Dois polgonos so equicompostos quando se compem do mesmo nmero de polgonos


ordenadamenteiguais.Assim:

(i)Sedoispolgonossoequicompostos,serotambmequivalentes;

(ii)Doispolgonosequicompostosemrelaoaumterceiroserotambmequicompostosentresi
e,conseqentemente,equivalentes;

31

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA
INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

(iii)Doispolgonosequicompostospodemserdecompostosemummesmonmerodetringulos
ordenadamenteiguais.

10.1.3Consideraesimportantes

(i)Doistringulosquetenhambasesealturasiguaissoequivalentes.

(ii)Sedoisparalelogramosequivalentestmbasesiguais,terodeteriguaisalturas.

c
a

d
a

(iii)Doistrapziosquetmasduasbasesiguaiseamesmaalturasoequivalentes.

h
B

(iv)Todotrapzioequivalenteaumtringulodemesmaalturaequetenhaporbaseasomadas
basesdotrapzio.

h
B

(B+b)

32

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA
INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

(v)Asomadevriostringulosdeigualalturaequivalenteaumtringulodemesmaalturaebase
igualsomadasbasesdaquelestringulos.

+
a

+
b

(a+b+c)

(vi) Um tringulo equicomposto a um paralelogramo que tenha a mesma altura e metade da


base, ou a mesma base e metade da altura. Assim, tringulos e paralelogramos que satisfaam essa
exignciasoequivalentes.

h
a

(vii)Umparalelogramoequivalenteaodobrodeumtringuloquetenhabaseealturaiguaiss
suas.

+
b

(viii)Todopolgonoregularequivalenteaumtringuloquetemporbaseopermetrodopolgono
eporalturaoseuaptema.
L
r

r
5L

33

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA
INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

(ix) Um tringulo que tenha por base a circunferncia retificada e por altura o raio desta
circunfernciaequivalenteaocrculolimitadoporessacircunferncia.Oraiodocrculoigualmdia
geomtricaentreametadedabasedotringuloeoresultadodadivisodaalturadestemesmotringulo
por .

2r

(x)Umsetorcircularequivalenteaumtringuloquetenhaporbaseoarcoretificadodessesetor
eporalturaoraiodessemesmosetor.

r
r

(xi)Seduasfigurasnoforemequivalentes,umasersupervalente(ademaiorrea)eaoutraser
subvalente(ademenorrea).Assim:
Entredoistringulosdemesmabase,odemenoralturasubvalente.

Entredoistringulosdemesmaaltura,odemenorbasesubvalente.

Umtringuloserequivalente,supervalenteousubvalenteaoutrosemelhanteaele,searazo
desemelhanafor,respectivamente,igual,maioroumenordoque1.
34

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA
INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Seumretngulosubvalenteaoutrodemesmabaseoualtura,devertermenoralturaoubase
doqueooutro.

Entredoisparalelogramosdemesmabase,odemenoralturasersubvalente.

10.1.4Tringulo,retnguloequadradoequivalente
Umartifciomuitotilparasedeterminarareadeumpolgonoqualquertransformloemum
polgonoequivalentecujoclculodareapossaserrealizadodeformamaissimples.Umpolgonomuito
utilizadoparaessefimotringulo,umavezqueumpolgonoqualquersemprepodesertransformadoem
um tringulo equivalente. possvel, inclusive, transformar um polgono qualquer em um tringulo
equivalentedealturaoubasedada.

Tambmpossveltransformarumpolgonoqualqueremumretnguloequivalente,umavezque
areadequalquerfigurapodeserexpressapeloprodutodedoissegmentosmen,quesoosladosdo
retnguloequivalente.
Paraumtringulo,mcorrespondebaseenmetadedaaltura.

35

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Paraumparalelogramo,mcorrespondeaumadasbasesenaltura.

Paraumtrapzio,mabasemdiaenaaltura.

Paraumpolgonoqualquer,mcorrespondebaseenmetadedaalturadotringuloequivalente.

Existe tambm, para todo polgono, um quadrado equivalente, chamado de quadratura. Para se
determinar a quadratura de uma figura, determinase o lado do quadrado (x), que dado pela mdia
geomtricademen,osladosdoretnguloequivalente:
x = mn

36

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

10.1.5Aplicaes
SegundoHerdoto,historiadorgregoqueviveunosculoVa.C.,ageometriaterianascidonoEgito,
emfunodanecessidadedesedemarcarasterrassmargensdorioNilo.Apscadaenchente,osmarcos
antigos eram perdidos e tornavase necessrio medir novamente as terras, o que certamente evitava
conflitosentrevizinhosefacilitavaacobranadeimpostos.
Na Grcia, a geometria era utilizada para o clculo de reas e volumes, em atividades como
arquiteturaeagrimensura.Paracalcularareadeumafiguraqualquer,osgregoscostumavamtransform
laemumquadradoequivalente,jquesabiamcomocalcularareadeumquadrado.
Ainda hoje o conceito de figuras equivalentes utilizado na medio de reas, sendo muito
importanteemtopografia.Oprocessogeomtricoutilizadopelostopgrafosconsisteemdecomporarea
a ser medida em polgonos simples, como tringulos, retngulos e trapzios, somando suas reas para
obterareatotal.
No ensino da geometria, o princpio da equivalncia de reas pode ser utilizado para auxiliar na
compreenso do conceito de rea e na construo das frmulas matemticas para o clculo da rea de
certas figuras geomtricas. Tambm pode ser aplicado na demonstrao de alguns teoremas, como o 1
teoremadeEuclideseoteoremadePitgoras.
De acordo com o 1 teorema de Euclides, o quadrado que tem por lado um dos catetos de um
tringuloretnguloequivalenteaoretnguloquetemporladosconsecutivosahipotenusaeaprojeo
dessecatetosobreahipotenusa.Podesedemonstraresseteoremaapartirdafiguraabaixo:

G
F
E
C
D
A

Observandose a figura, percebese que o quadrado ACED equivalente ao paralelogramo ACGF,


poisambostmamesmabase(AC)eamesmaaltura(AD).Almdisso,ostringulosACBeADFsoiguais,
pois:(i)osngulosCABeDAFsoiguais,umavezqueambossocomplementaresdonguloFAC;(ii)os
ngulosACBeADFsoretose,portanto,iguais;eossegmentosACeADsoiguais.Sendoiguaisosdois
tringulosACBeADF,osladosABeAFtambmsoiguaise,conseqentemente,AFeAJsoiguais.Assim,
temsequeoparalelogramoACGFeoretnguloAHJIsoequivalentes,poistmbasesiguais(AJ=AF)ea
mesma altura (AH). Como o paralelogramo ACFG equivalente ao quadrado ACED, o retngulo AHJI e o
quadradoACEDsoequivalentes.

37

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

Segundo o teorema de Pitgoras, em um tringulo retngulo, o quadrado que tem por lado a
hipotenusaequivalentesomadosquadradosquetemporladososcatetos.Aaplicaodo1teorema
de Euclides aos dois catetos de um tringulo retngulo suficiente para demonstrar o teorema de
Pitgoras:

Para finalizar, uma outra demonstrao do teorema de Pitgoras, feita pelo matemtico indiano
BkhaskaraAtcharia:

38

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

10.2Construesbsicas

39

UNIVERSIDADEFEDERALDABAHIA

INSTITUTODECINCIASAMBIENTAISEDESENVOLVIMENTOSUSTENTVEL
IAD549DESENHOGEOMTRICOEGEOMETRIADESCRITIVA
Prof.LusGustavoHenriquesdoAmaral
Prof.DennisCoelhoCruz

11.REFERNCIASBIBLIOGRFICAS

CARVALHO,B.A.Desenhogeomtrico.2ed.RiodeJaneiro:AoLivroTcnico,2008.

ESPINHOSA, D. Desenho geomtrico e geometria descritiva. Apostila didtica. Presidente Prudente:


FaculdadedeCinciaseTecnologia,2007.

REIS, J. H. de J. B. Disciplina: desenho geomtrico. Apostila didtica. Belm: Centro de Cincias Sociais e
Educao, 2009. Disponvel em: <http://www.slideshare.net/adaomusic/apostiladedesenhogeometrico>
Acessoem:01out.2009.

UFV UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIOSA. ARQ 102: desenho geomtrico. Apostila didtica. Viosa:
DepartamentodeArquiteturaeUrbanismo,2006.

40